珍惜幸福作文通用15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的珍惜幸福作文，希望對大家有所幫助。
珍惜幸福作文1
“總把愛(ài)留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習……
站在時(shí)光的城堡里，閉上眼睛，人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí)，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見(jiàn)事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說(shuō)是上課，其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái)，我扭過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來(lái)。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學(xué)校但是離家很遠��！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì )來(lái)接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì )來(lái)了，我還是自我冒著(zhù)雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見(jiàn)遠處有一個(gè)人在雨中狂奔，手中還拿著(zhù)雨傘，顧不得打開(kāi)。我心想：這人，真傻！卻看見(jiàn)他正向我這邊跑來(lái)，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開(kāi)雨傘。以前認為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對我的愛(ài)，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸�！卑�！
拋棄了喧囂，拋棄了憂(yōu)愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。
珍惜幸福作文2
黃四娘家的鮮花醞釀著(zhù)春，牧童短笛的音符歌頌著(zhù)春，微風(fēng)輕拂的柳枝舞蹈著(zhù)陳。春會(huì )珍惜，才有了萬(wàn)紫千紅的美景。
漫步在秋日落葉徐徐的小徑上，不禁感嘆道落葉的悲哀與不幸。其實(shí)落葉的生命不是這樣，他會(huì )在你眼前展開(kāi)一幅完美的畫(huà)卷，龔自珍還說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！鼻飼�(huì )珍惜，才有了落英繽紛的美景。
一片片雪花紛紛飄落，站在窗前，想到雪在冰天雪地里示人，動(dòng)植物銷(xiāo)聲匿跡，只留下呼嘯的寒風(fēng)，其實(shí)不是這樣，他的美麗，純潔訴說(shuō)著(zhù)冬。冬會(huì )珍惜，才有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡拿谰�。
接天蓮葉鋪展夏的生機，映日荷花書(shū)寫(xiě)夏的美麗，火紅的太陽(yáng)照耀夏的輝煌。夏會(huì )珍惜，夏最美。
昏黃的燭光搖曳著(zhù)悲傷，明亮的月亮照映微笑的臉龐。幸福從未離開(kāi)過(guò)你，一直在你身邊，等你，牽住他的手。珍惜所擁有的幸福，把悲傷塞進(jìn)口袋，把痛苦的往事交給歲月。幸福是一陣風(fēng)，當感覺(jué)到他時(shí)，或許他已經(jīng)從你身邊溜走了。幸福是流星，只會(huì )在天際留下瞬間即逝的璀璨。所以，珍惜所擁有的幸福。
幸福，需要追求，也許只一伸手就被你攬入懷中。其實(shí)，只要你學(xué)會(huì )尋找和珍惜，你的心空將不會(huì )暗淡無(wú)光，快樂(lè )的星斗就會(huì )布滿(mǎn)你的天空！
珍惜幸福作文3
其實(shí)，我每次都會(huì )埋怨命運的不公，為什么要把我降生在這樣一個(gè)貧窮的家庭里，可是，我現在意識到?jīng)]有什么不好的。
每次，在周末，我并沒(méi)有勤勤懇懇的去幫家里人干活，就是看電視，對他們不理不睬的。
其實(shí)，我比別人幸福的多，因為我想要的，爸爸媽媽都會(huì )盡量滿(mǎn)足我，特別是爸爸。
一次晚上，我與朋友們出去玩，看著(zhù)朋友們穿上自已心愛(ài)的溜冰鞋，我心里有些不甘，回到家后，我嚷嚷著(zhù)要爸爸也買(mǎi)一雙給我，可媽媽卻說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)，還嫌家里堆的東西不夠多么，整天想著(zhù)買(mǎi)東西�！薄翱墒�，我想要�！薄安辉S買(mǎi)�！眿寢寚绤柕恼f(shuō)。
我氣沖沖的跑到房間，嗚嗚的哭著(zhù)。
爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)，“不哭了，等爸爸明天下班后，就給你買(mǎi)�！薄罢娴�？太好了！”我抹掉眼淚笑了。
第二天，一整天我都很期待著(zhù)心愛(ài)的溜冰鞋，爸爸終于回來(lái)了，我抱著(zhù)溜冰鞋欣喜的轉圈，可爸爸卻因為開(kāi)車(chē)著(zhù)急，不小心摔了。媽媽正在給爸爸涂藥呢！
我愣了一下，心想：為了要到心愛(ài)東西，卻間接讓爸爸受傷，我正自責著(zhù)，爸爸就說(shuō)：“喜歡的東西有很多，但你跟著(zhù)別人的腳步，就不知道你真正喜歡的是什么�！�
現在溜冰鞋舊了爛了，我并沒(méi)有扔掉，而是把鞋子洗凈，放在箱子里保存起來(lái)。
其實(shí)，我很幸福，我很慶幸我生活在這么一個(gè)有愛(ài)的地方。只要你用心去發(fā)現，就可以知道，我們所擁有的，還不止這些！
珍惜幸福作文4
這個(gè)春天好像特別的漫長(cháng)，讓人回味無(wú)窮。
自從搬家后，生活單調了許多。因為家庭的緣故，本來(lái)學(xué)習更加忙碌的我卻搬到了離校更遠的地方，以至于每天回家的時(shí)間從十幾分鐘變成了一個(gè)多小時(shí)。坐在公交車(chē)上，總是會(huì )百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)窗外一掠而過(guò)的風(fēng)景，然后時(shí)間就這樣被消磨掉了。周日的假期，只能夠一個(gè)人打發(fā)消磨，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、看著(zhù)手中的書(shū)籍，不用擔心有人來(lái)驚擾。這樣的安靜，有時(shí)候真的挺讓人安心的。
不過(guò)，又開(kāi)始了淡淡的想念。以前和小伙伴們風(fēng)風(fēng)火火的外出游玩的日子不再了，總是在沉浸書(shū)本里時(shí)被打擾的日子也沒(méi)有了。我曾以為他們一直在打擾我，其實(shí)我們也只是彼此把彼此放在心里，把所有堆積起來(lái)的美好日子珍藏。于是人們把這種沒(méi)由來(lái)的思念叫做是珍惜。
這個(gè)春天好像特別的漫長(cháng)，讓人欣賞不完。
后來(lái)我也開(kāi)始遇見(jiàn)同班公交車(chē)上的同學(xué)，運氣好的話(huà)總是可以在早上相遇，然后彼此招呼。漸漸熟識的人也更多了。忽然間就很慶幸，也很為這份來(lái)之不易的友情慶幸著(zhù)。坐在公交車(chē)上、或是晚間行走在路上，也會(huì )感到特別的幸福，一整天的勞累后，總是會(huì )因為片刻的輕松，而感到愜意非常。幸�？偸菚�(huì )因為身邊的一朵小花或是書(shū)店里一本以外的好書(shū)而來(lái)臨。這種時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著(zhù)世界的感覺(jué)，我們把它叫做是珍惜。
慢慢被這個(gè)世界感動(dòng)著(zhù)，因為心中總是珍藏著(zhù)屬于珍惜的種子。我慢慢地長(cháng)大了，在愛(ài)與懷念中漸漸成長(cháng)的孩子，應該說(shuō)他始終是幸福的吧。
珍惜幸福作文5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，現在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的�；蛟S，是因為沒(méi)有經(jīng)歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用“身在福中不知�！边@句俗語(yǔ)來(lái)形容我們這些養尊處優(yōu)的孩子，再也合適不過(guò)了。
有一次，我在公園中散步。遠遠望見(jiàn)一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細一看，大人們正眾星捧月般地拿著(zhù)許多吃的、玩的東西哄著(zhù)――可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹大人們又焦急又無(wú)奈，只能繼續哄著(zhù)笑著(zhù)，簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”呀！小孩怎么能這么寵著(zhù)、慣著(zhù)，那小孩長(cháng)大后豈不是只能依靠家長(cháng)？不能自主自立了嗎？更嚴重的是，小孩只會(huì )以為自己得到幸福是理所當然，不懂得同情別人、珍惜幸福了��！
我想到了剛學(xué)的一篇課文――《賣(mài)火柴的小女孩》。童話(huà)中的小女孩饑寒交迫，無(wú)人疼愛(ài)，等待她的只有死亡！這和“小公主”“小皇帝”們的生活可所（新年見(jiàn)聞）謂“天壤之別”呀！現在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì )系，對著(zhù)食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現在的幸福��！
同學(xué)們，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能?chē)L出絲絲甜意;只有我們認真體會(huì )，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現在這難能可貴的幸福吧！
珍惜幸福作文6
早上，老師給我們講了一則故事，在這個(gè)故事中，我想到了”珍惜幸�！斑@四個(gè)字。
故事是這樣的，古時(shí)侯有一個(gè)小伙子，他的家境條件很優(yōu)渥。平時(shí)就是衣食無(wú)憂(yōu)的生活狀態(tài)。而他在吃的方面，特別地喜歡吃餃子�？伤钟幸粋�(gè)壞毛病，就是在吃餃子的時(shí)候只吃中間的部位，兩邊尖尖的面皮有點(diǎn)硬且沒(méi)有包肉餡，就被他扔掉了。
就這樣，他一直就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。結果有一天，他們家發(fā)生了大火，所有的東西都被燒沒(méi)了，之后他的父母因為憤懣不甘也漸漸地都離世了。
小伙子一下子從一個(gè)不懂人間疾苦少爺，淪落到連一日三餐都吃不飽的窮小子。
他的一位鄰居大娘可憐他，每天給他一碗面糊，讓他勉強吃飽，他也開(kāi)始奮發(fā)圖強，好好地讀書(shū)，最終取得了功名。
當他回鄉要感謝大娘的時(shí)候，大娘說(shuō)，其實(shí)那些面糊糊都是他自己的。
原來(lái)，當初小伙伴扔掉不要的面皮尖，都被大娘撿走了，她弄干凈又再曬干，留著(zhù)困難的時(shí)候可以吃。結果沒(méi)想到剛好給小伙子派上了用場(chǎng)。
這個(gè)故事，不僅小伙聽(tīng)了感慨萬(wàn)千，我們做為旁觀(guān)者也有所覺(jué)悟。
當小伙子有很大的生活條件的時(shí)候，他不懂得珍惜，隨手就扔掉了那些還可以吃的面尖尖，而當時(shí)他的父母都在，給了他最好的學(xué)習條件，他也沒(méi)有珍惜，最后他雖然考了功名，可是父母卻不曾看到，不也是一種遺憾嗎？
所以，要學(xué)會(huì )珍惜當下，珍惜我們所擁有的幸福，做一個(gè)知足常樂(lè )且懂得感恩的人。
珍惜幸福作文7
“媽媽?zhuān)页圆幌铝�，剩下的飯倒掉吧！”“再吃點(diǎn)，不多吃力氣小，長(cháng)不高�！蹦菚r(shí)的我，一點(diǎn)都不懂得珍惜，我，浪費的太多太多。
那時(shí)的我，吃飯米飯總是掉桌上，喝湯總是撒桌上，有時(shí)，一碗米飯我都吃不掉，經(jīng)常倒掉，玩具玩膩了就不玩了，衣服經(jīng)常買(mǎi)新的，發(fā)卡戴膩了就嚷著(zhù)買(mǎi)新的直到有一次，我看見(jiàn)了，我的生活其實(shí)很幸福;一天晚上，爸爸媽媽帶我去超市，紅燈有堵車(chē)時(shí)，車(chē)停在路上。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，面色黝黑，頭發(fā)凌亂，衣服舊的褪色，上面還有好多補丁，足蹬一雙破舊跑鞋。邊上，可能是那個(gè)女孩的媽媽?zhuān)┑囊彩瞧婆f的衣服。她們拿著(zhù)一個(gè)破舊的碗，可憐兮兮的拿一塊布給別人擦車(chē)窗，拿著(zhù)碗向別人討錢(qián)。有些人還給1、2元硬幣，有些人不理睬，可有些人卻罵她們“臭要飯的，干什么，擦幾下窗就像拿我的錢(qián)哪！”她們就只能走下一輛車(chē)。我情不自禁地想起;這樣在馬路上穿梭，多危險��！那個(gè)女孩真是可憐啊，她現在應該到上學(xué)的年齡了，可是她卻只能在街上討飯，真是可憐！我又回想到自己，我的條件夠好了，我的'生活夠幸福的了，吃飽喝足，豐衣足食[注: 足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。]，有時(shí)還為作業(yè)多抱怨，人家想學(xué)習，都沒(méi)得學(xué)習，我卻還不珍惜這一切。
其實(shí)，我們的生活是幸福的，我們的周?chē)敲篮玫�，至少，至少我們有�?zhù)快樂(lè )的童年，至少，至少我們有著(zhù)幸福的生活。我應該好好珍惜周?chē)囊磺胁攀�，要珍惜這美好的生活，不要讓這一切因我的不珍惜而失去。
珍惜幸福作文8
什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財富，是衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今來(lái)，無(wú)數人執著(zhù)地追求著(zhù)各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著(zhù)幸福的夢(mèng)想，吞下了長(cháng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟毷刂�(zhù)寒冷的廣寒宮，她是否會(huì )感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì )的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著(zhù)幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著(zhù)他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對自我的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自我不適合，更想不到別人的幸福也許正是自我的墳墓。
當中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮�(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著(zhù)自我對幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹應對滾滾的江水，吟誦著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自我要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著(zhù)想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
珍惜幸福作文9
記得有一次我吃飯的時(shí)候，我見(jiàn)到桌子上沒(méi)有我喜歡的菜，我就把我的筷子往桌上一丟，就皺起眉頭說(shuō)：“我不吃了�！碑斘覝蕚浒扬埖沽说哪莻�(gè)時(shí)候，爺爺對我說(shuō)：“孩子，我們不能浪費糧食�！睜敔斠�(jiàn)我不聽(tīng)就對我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事就是爺爺小時(shí)候。爺爺說(shuō)：“我們是你這個(gè)年齡的時(shí)候，正遇到三年自然災害，很苦，每天只能吃三兩米飯。有時(shí)候只能吃一些野菜、樹(shù)皮、樹(shù)根，一年到頭只有大年三十才吃到一兩肉，全國餓死了很多人，有的一家家的人到處流浪。其它穿啦、住啦就談不上了。爺爺上學(xué)的時(shí)候要走幾十公里的路才能到學(xué)校。星期六星期天只能做農活、砍柴。雖然是小孩子從來(lái)沒(méi)有玩的機會(huì )�！�
聽(tīng)爺爺說(shuō)到這里，我眼淚都流出來(lái)了。感謝鄧爺爺的改革開(kāi)放，社會(huì )進(jìn)步了。我們才過(guò)上了好日子，我們要感謝共產(chǎn)黨、鄧爺爺讓我們有了現在的幸福生活，讓我們快活的成長(cháng)。我聽(tīng)了以后馬上把碗拿到桌子上，把筷子拿好吃飯，我心中很感動(dòng)，原來(lái)爺爺小時(shí)候那么辛苦��！我要好好學(xué)習，我要珍惜現在的美好生活。好好學(xué)習，聽(tīng)老師、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的話(huà)做個(gè)好孩子，長(cháng)大了為祖國做貢獻。把祖國建設得更繁榮富強。
珍惜幸福作文10
有人問(wèn)我：“幸福是什么？幸福在哪里？”
那么我輕輕地告訴他：“幸福，就是你現在所擁有的一切，而幸福就在你身邊�！�
像我一樣出生在90后的年輕人，大多都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不憂(yōu)吃，也不憂(yōu)穿。但很多人仍不滿(mǎn)足于現狀，依然覺(jué)得上天待自己不公，沒(méi)有給自己想要的生活，覺(jué)得人生就是苦，不幸福。但是，你們又有沒(méi)有曾經(jīng)想過(guò)自己又比多少人還要幸福呢？
在全世界有著(zhù)許多的留守兒童和孤兒，更不要說(shuō)什么流浪兒了。
留守兒童，即父母常外出打工，一年才回家那么一、兩次，他們從小就缺乏父母的愛(ài)，可他們也沒(méi)抱怨過(guò)什么不公呀！難道他們比你們這些生活在父母的懷抱里的人還要幸福？當然不是。他們只是渴望，渴望每次父母回家的時(shí)間能夠更長(cháng)一些，他們就滿(mǎn)足了。
可能，你們認為留守兒童還有父母的愛(ài)，那么，孤兒就沒(méi)有父母的愛(ài)了吧？那孤兒應該不比你們幸福了吧！
孤兒，很多人都知道，就是那些從小失去父母的人。他們失去父母后，有的寄人籬下，有的流離失所，還有的更是受不了生活的壓迫，選擇了自殺。那么，孤兒的生活條件、吃、住、穿等等就肯定不比你們好了吧！
我在這里希望那些常常埋怨自己不幸福的人，可能，你的生活環(huán)境、穿著(zhù)飲食等等的確不比別人好，但是，你也可以比比那些比你差的人呀！你們可比他們幸福多了。
珍惜所擁有的幸福，不要等一切都消失之后才去后悔，這世上，可沒(méi)有什么后悔藥買(mǎi)喲。
珍惜幸福作文11
幸福是什么？幸福是睜開(kāi)眼睛就能看到爸爸媽媽?zhuān)患胰碎_(kāi)開(kāi)心心的在一起；幸福是能和老師同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習，快樂(lè )游戲；幸福是生病時(shí)有人關(guān)心照顧。
記得二年級時(shí)，有一次我得了腮腺炎，發(fā)燒、嘔吐，打了幾天吊針也不見(jiàn)好，病情越來(lái)越嚴重，最后還住進(jìn)了兒童醫院。住院的那幾天，媽媽放下所有的事情，忙前忙后的照顧我，除了每天陪護打針，就是陪我一起閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，也聽(tīng)我聊學(xué)校有趣的事。在外面出差的爸爸，也“飛”回來(lái)看我。有爸爸媽媽在，我變得很勇敢，也覺(jué)得很安心，這就是穩穩的幸福吧！在媽媽的悉心照顧下，四天我就出院了。
回到學(xué)校，李老師溫柔的抱著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，你終于回來(lái)了！”同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)，大家都喚著(zhù)我的名字，拉著(zhù)我的手來(lái)到座位上。我被濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，心里暖暖的，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。
謝謝您親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)恢x謝您敬愛(ài)的老師；謝謝你可愛(ài)的同學(xué)們！我會(huì )好好珍惜這份幸福，努力學(xué)習，爭取做個(gè)好孩子、好學(xué)生、好伙伴。我也要把這份幸福和愛(ài)傳遞給我身邊的每一個(gè)人。
珍惜幸福作文12
人在岸上佇望的時(shí)候，覺(jué)得即將消失的帆影最美麗，懷念，浪漫。人在船上搖蕩的時(shí)候，覺(jué)得岸上燈塔的光芒最注目，耀眼，璀璨。
為什么？有的人不覺(jué)得自己所擁有的很好，卻去羨慕別人擁有的自己所沒(méi)有的東西。雖然做人，做事要力求完美，但人不可能擁有一切曾經(jīng)沒(méi)有的虛無(wú)，飄渺的東西，也不可能去幫助所有需要幫助的人或物吧？
我們需要的是珍惜。找出自己有的別人沒(méi)有的東西，或者比別人擅長(cháng)的技能。會(huì )別人不會(huì )的，有一種成就感。即使你只會(huì )折一些小飾物而已。
只有會(huì )認識，賞識，贊賞，珍惜自己已有的東西的人，才是幸福的人！所以，要清楚自己擁有什么，加以珍惜利用，享受。即使是生活在平凡的空間。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：
有一位淘金者，在河里淘了一大塊金子。他在沉思：進(jìn)城賣(mài)掉嗎？會(huì )有成千上萬(wàn)的人涌來(lái)這里淘金。那么平靜的幸福生活就不復存在了。親手搭建的小木屋，傍晚的篝火，美味的蘑菇燉肉，忠實(shí)的獵狗……會(huì )因為吵鬧的“蒼蠅”而被打入地獄。我……我不能……看著(zhù)自己的幸福消失，我要珍惜這來(lái)之不易的安逸。惟有放棄財富，選擇珍惜已有的。
在選擇幸福的時(shí)候，上帝只會(huì )給你一次機會(huì )，如果作出了判斷，就不應該對其它的路抱有遐想。要果敢。
世界上最珍貴的是什么，不是得不到的和已失去的東西。而是已有的，在手里還來(lái)得及把握的，享受的，珍惜的……給自己帶來(lái)快樂(lè )的事物。
珍惜幸福作文13
“賣(mài)火柴！買(mǎi)火柴啦！先生，買(mǎi)盒火柴吧！太太，您行行好，買(mǎi)盒火柴吧！”在北風(fēng)呼嘯的冬天，街上走來(lái)了一個(gè)叫賣(mài)火柴的小女孩，她光著(zhù)腳走在雪地里，她的腳被凍得又紅又腫。一整天她都沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有人給她一個(gè)銅板，她不敢回家，怕父親打罵她，而且家里也冷得要命，最后凍死在除夕的夜里。這是多么悲慘的命運��！
比起小女孩，我們卻是多么幸福��！老師把我們比作祖國的花朵，無(wú)微不至地關(guān)懷我們；爸爸媽媽把我們視作心肝寶貝，悉心照料我們。每天早上，當我們離開(kāi)溫磬的家庭后，便走進(jìn)了溫暖的校園，和藹可親的老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。課余我們結伴玩耍、嬉戲。我們在學(xué)校里既學(xué)到了做人的道理，又學(xué)會(huì )了各種本領(lǐng)。
每逢過(guò)節，爸爸媽媽還要帶我們去逛商場(chǎng)，給我們買(mǎi)美味可口的食物，漂亮舒適的服裝。有時(shí)，我們還舉家外出旅游，觀(guān)賞祖國的大好河山，領(lǐng)略令人心曠神怡的自然風(fēng)光。過(guò)生日時(shí)，親朋好友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂(lè )的生日歌，是多么令人陶醉��！
我們的童年和小女孩相比，真是有天壤之別！我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大了把我們的祖國建設得更加美好，讓世界所有兒童永遠幸�？鞓�(lè )。
珍惜幸福作文14
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
——題記
人生苦短，時(shí)光悠長(cháng)，那美麗且易逝的幸福，如同這十里灼灼桃花。瞬息間已消散，誰(shuí)人又懂得珍惜呢？
珍惜，那一抹溫暖
冬夜，寒風(fēng)裹著(zhù)雪花，呼嘯而過(guò)，拍擊在窗欞之上，“啪啪”作響。
我將自己裹在被窩里，凍得瑟瑟發(fā)抖，暗罵著(zhù)小區物業(yè)，沉沉睡去。朦朧之中胸襟之間怱感一片暖意，下意識捂緊，目光迷離間，母親的身影，暖意化開(kāi)，流遍全身。
那個(gè)寒冷的冬夜，我珍而重之的將那抹溫暖在心中深深埋藏。
珍惜，那一首長(cháng)歌
螢火蟲(chóng)飛舞在仲夏夜的草地上，月朗星稀，皎潔的月光與夜晚的水光氤氳在一起，點(diǎn)點(diǎn)熒光飛舞，如夢(mèng)似幻。
你我坐于草場(chǎng)之上，熒光在身畔繚
繞，你口中淡淡歌聲唱響，在這寂寥的夜空中格外響亮。風(fēng)拂草葉，沙沙奏響，拂過(guò)身畔，愜意且風(fēng)涼。
這仲夏夜的悠悠歌聲，正是那難得的幸福，平淡卻引人無(wú)限遐想。
珍惜，那一縷花香
陽(yáng)春三月，料?的寒意全然褪去，只剩巷口那棵巨大的櫻花樹(shù)，一樹(shù)櫻花如同綺美煙云般，在陽(yáng)光之下熠熠生輝。
佇立于樹(shù)下，片片花瓣飄落，落在臉上，抬手拂去。在那片落紅雨中，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)光影在眸中重現，彼時(shí)的音容笑貌，不由得勾起心頭一陣抽痛。
靜佇立在那里默默回憶，又是一種幸福。且過(guò)，且珍惜。
人生苦短，奈何時(shí)光不留。人總珍惜那已逝的美好，何嘗不珍惜當下，珍惜平淡。在憶起美好回憶時(shí)淡淡一笑，難道不是一種別樣的幸福嗎？
珍惜幸福作文15
讀紅色經(jīng)典，樹(shù)遠大理想。身為一名小學(xué)生，我們當前需要完成的任務(wù)就是了解一些紅人名事。這不，昨天馬老師就推薦了我們讀一本名叫《小英雄雨來(lái)》的書(shū)。
《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)主要講了：一位名叫雨來(lái)的小男孩，他的父親是一個(gè)士兵，母親是一個(gè)通信員，所以在父母的影響下他從小很勇敢，每一次鬼子入侵他們的村，雨來(lái)都用自己的聰明才智來(lái)趕走敵人。久而久之，小雨來(lái)就成了村里的名人，后來(lái)，他又去參兵成為了一名士兵。
當我看完[雨來(lái)沒(méi)有死]這一篇時(shí)，真是為他捏了一把汗，小雨來(lái)在鬼子的誘惑和拳擊腳踢下，竟沒(méi)有說(shuō)出李大爺在處，甚至他差一點(diǎn)為了李大爺送去了性命。如果是我的話(huà)我一定會(huì )說(shuō)他在哪，畢竟是每一個(gè)人都想活命�？墒钱敃r(shí)還沒(méi)有我大的小雨來(lái)都懂得‘舍小家為大家這個(gè)道理，想到這兒我真是自愧不如，我真應該學(xué)習他這種不怕?tīng)奚�，勇敢頑強的精神。
我眼中的雨來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)，天真純潔的小男孩，他對待學(xué)習孜孜不倦，在家中孝順父母，體貼懂事，鬼子追趕村民時(shí)，他機中生智，與他們斗智斗勇，在被鬼子毒刑拷打時(shí)，他豪不畏懼的與鬼子做抗爭，面對祖國他心里想的就是‘我們是中國人，我們要愛(ài)自己的祖國，我們要保衛這片人們賴(lài)以生存的土地。就如這句話(huà)所說(shuō)的一樣他對祖國的愛(ài)超過(guò)一切，他始終有著(zhù)這種高尚品質(zhì)�，F在我也知道自己長(cháng)大要當什么了，我要當一名老師，教書(shū)育人，讓自己的學(xué)生成為棟梁，像雨來(lái)一樣為祖國作出貢獻。
想到我們現在的生活比雨來(lái)幸福一千倍，一萬(wàn)倍，我就很難受，因為我們現在的好生活都是像雨來(lái)那樣的紅軍戰士用自己的血換來(lái)的，雨來(lái)啊，雨來(lái)，你永遠活在我的心中，引領(lǐng)著(zhù)我走向未來(lái)。
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