幸福_800字
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樹(shù)是幸福的，它把果實(shí)獻給了秋天，獻給了人們；書(shū)是幸福的，它把知識獻給了學(xué)生，給了老師；雨是幸福的，它把甘露獻給了大地，獻給了人們……相信你一定給予別人幫助，獲得了許多的快樂(lè )和幸福。
“轟隆隆”隨著(zhù)一聲巨響！四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。瞬間，房屋倒塌，人員被埋，哭聲不斷。汶川縣頓時(shí)一片狼藉。據說(shuō)這次地震震級是有史以來(lái)中國最大的地震。這次大地震使父親失去了兒子，兒子失去母親，母親失去了丈夫。個(gè)個(gè)家破人亡，妻離子散。在這次大地震中汶川不幸傷亡了十幾萬(wàn)人！許多人都衣不遮體，都暫住在小帳蓬里。不是常說(shuō)：“一方有難，八方支援�！比珖舷碌玫竭@一消息，紛紛伸出了援助之手。在震后一周時(shí)間里，四面八方都寄來(lái)了一筆筆匯款，一件件衣物，一箱箱食品…… 作為小學(xué)生，當然也不能落后。三年級那時(shí)的我擁有許多衣物，多得衣柜都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當 當的了，再也裝不下任何東西了。于是，我便靈光一現，對媽媽說(shuō)：“我們就捐一些衣服吧！”“好��！難得你有這份心�！眿寢屗斓卮饝�。我立刻挑出了幾件太小的舊衣服。媽媽也同時(shí)拿出一些放在一起。我定眼一看，什么！媽媽捐的都是一些剛買(mǎi)的、漂亮的新衣服。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@不都是你舍不得穿的新衣服嗎？”媽媽反問(wèn)我：“難道災區的朋友就不喜歡穿漂亮的新衣服嗎？”“可是如果捐了這么多新衣服，就只能穿舊衣服了�！笔茄�！我眼前頓時(shí)浮現出一幅畫(huà)面：一些小學(xué)生穿著(zhù)破爛不堪的衣服在帳篷里讀書(shū)。他們似乎在說(shuō)：“我好想穿新衣服呀！”我羞愧地把舊衣服收了起來(lái)，從衣柜里翻出了新衣服，捐了出去。
一想到災區的小朋友穿上我捐的新衣服，臉上露出了微笑，高興地說(shuō)：“我有新衣服了！我有新衣服了！”我便情不自禁笑出聲來(lái)！感到了無(wú)比的快樂(lè )和幸福。我真希望災區人們盡早的全國人民的給予中重建家園。讓災區的小朋友衣曖飯足，吃住無(wú)憂(yōu)，我并感到幸福和自豪�？磥�(lái)，給予他人，他人快樂(lè )、幸福。我們自己也會(huì )跟著(zhù)感受到快樂(lè )！感受到幸福！
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幸福，就好比一條小溪，由點(diǎn)滴之水來(lái)匯聚。
這一滴滴幸福之水，不管它是晶瑩剔透還是渾濁暗淡，盡管它是一滴無(wú)形之水，也不禁使人懷念。
幸福的點(diǎn)滴始于生活，充實(shí)在生活的每一個(gè)角落。我曾因得到父母的關(guān)心而感到幸福；我曾因收到第一份生日禮物而感到幸福；我曾因朋友團聚而感到幸福；我曾因得到一次滿(mǎn)意的成績(jì)、一張獎狀而感到幸�！�
記起在幼時(shí)，因為一些瑣碎的小事與當時(shí)不太要好的同學(xué)發(fā)生了爭執。不知怎的，頓時(shí)“怒火沖天”，彼此感到對方簡(jiǎn)直是忍無(wú)可忍，實(shí)在是沒(méi)有克制住自己，我們兩個(gè)便同時(shí)掄起拳頭不管不顧的向對方砸去。在這瞬間，一只溫暖的大手制止了我們兩個(gè)愚蠢的行為。他便細心地為我們倆解釋其后果的嚴重性。起初，我們雙方都不太服氣，好似兩名被突如其來(lái)的意外而取消比賽的拳擊運動(dòng)員，非要比個(gè)輸贏(yíng)不可。但后來(lái)，經(jīng)過(guò)他耐心地調解后，我們都意識到了自己嚴重的錯誤。我們只想解當時(shí)的怒氣，并沒(méi)有考慮其后果的嚴重性，幸好，是他制止了我們。
他，就是父親。
這，讓我體會(huì )到了幸福是溫暖的。
年長(cháng)了，雖然不再會(huì )去惹是生非，但麻煩也不比幼時(shí)少，反而增加了許多。不知何時(shí)有一個(gè)極壞的習慣——慢。而“慢”這個(gè)毛病最影響的是我的睡眠。每天晚上，寫(xiě)作業(yè)總是到很晚。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，難免會(huì )有一些心不在焉，她并沒(méi)有為此吵我，只是忠心的勸告了我幾句，我也會(huì )知錯就改。又一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了，我已困累交加，上下眼皮好像是涂上了強力膠水一般。我只差一道較難的數學(xué)題因不會(huì )而沒(méi)有完成，甚至我已經(jīng)不想再寫(xiě)下去了。這時(shí)，她裝出一副很精神的樣子，幫我使用網(wǎng)絡(luò )查閱這道題。我癡癡地望著(zhù)她，看出了她其實(shí)很累、很累。但是，為了我，不惜自己的身體，默默的幫助我，沒(méi)有絲毫的抱怨與不滿(mǎn)。
我每天甚至無(wú)法保證7小時(shí)的睡眠時(shí)間。為此，最難過(guò)的不是我，是她。她每天白天上了一天的班后，已經(jīng)很勞累了，卻在深夜依舊硬堅持著(zhù)陪伴我。耐心教導我學(xué)習的方法，盡量為我減輕任何不必要的負擔。我有時(shí)堅持不下，她便在一旁激勵我完成每一項該完成的任務(wù)。
她，便是母親。
這，讓我體會(huì )到了幸福是無(wú)形的。
幸福不只是表面能看到的，往往是有它的內涵，細細品味每一件發(fā)生過(guò)的事，都能體會(huì )到別人對你的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
幸福，這條清澈的小溪流進(jìn)了人生這條大江大河，滋潤了我的心。
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靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)趙詠華的那首《最浪漫的事》，我內心深處涌起一種別樣的感動(dòng)。燈光下，老公黑黑的眸子里盛著(zhù)無(wú)數的疼愛(ài)和憐
惜，柔得仿佛可以滴出水來(lái)。
與老公相識的過(guò)程很落俗套：介紹——相識——戀愛(ài)。當我們相處兩個(gè)月的時(shí)候，老爸因腦梗塞住進(jìn)了醫院，所有的浪漫情調只得暫放于腦后，我開(kāi)始在單位和醫院之間不停地奔波。記憶中那一個(gè)月似乎特別漫長(cháng)寒冷，每天下班后老公的摩托車(chē)就會(huì )準時(shí)停在我們單位門(mén)口，然后兩個(gè)人迎著(zhù)寒風(fēng)一起去給老爸送飯。有時(shí)我的工作太忙，老公就獨自在醫院伺候老爸。
幾天下來(lái)，他就被累得頭發(fā)凌亂，眼眶發(fā)黑。同病房的人怎么也不肯相信他只是我認識才兩個(gè)月的男朋友。那天和老公從醫院出來(lái)，遠處正好傳來(lái)趙詠華的《最浪漫的事》，我看著(zhù)他皺皺巴巴的衣服，苦苦一笑：“咱們注定與浪漫無(wú)緣！”他輕輕地握住我的手：“只要能和你握著(zhù)手一起平靜走，我就覺(jué)得是最大的幸福�！�
從小到大，我就一直把老爸視為生命中的大樹(shù)，如今這棵大樹(shù)的驟然倒下，讓我一時(shí)不知道該怎樣去面對殘酷的現實(shí)。那些天我一直失眠，來(lái)自工作和家庭的壓力讓我越來(lái)越消瘦，在昏黃的燈光中我能嗅出無(wú)助落寞的味道。老公只要一有時(shí)間就陪在我身邊，給我講他在南方上大學(xué)時(shí)見(jiàn)到的石板老街和深巷幽弄，講江南水鄉的古鎮風(fēng)韻以及聽(tīng)到的關(guān)于愛(ài)情的凄美傳說(shuō)。
一天從醫院回家時(shí)已是華燈初上，我獨自走在街頭，想著(zhù)老爸的病情，想著(zhù)以后的日子，凄然的燈光不時(shí)地把身影扯長(cháng)扯短，像我孤獨的靈魂。突然，背后響起了摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音，緊接著(zhù)我的肩頭猛然一痛，肩上的挎包就被人奪去，而后，摩托車(chē)發(fā)著(zhù)猖狂的音調得意地揚長(cháng)離去。在慣性的作用下，我重重地摔倒在地。我艱難地從地上爬起來(lái)，嘴角已被磕破，滲出血來(lái)。幸虧那天手機沒(méi)放在包里，驚慌中我撥通了老公的電話(huà)。
幾分鐘后，老公就出現在我的面前。就在那一瞬間，我才明白他在我的生命中占有多么重要的地位，才明白老爸之后誰(shuí)能為我撐起一片天。他擁我入懷，喃喃地說(shuō)對不起，離開(kāi)我幾個(gè)小時(shí)就讓我受如此的委屈。那一聲聲自責，溫柔得讓人心碎。我的眼睛一熱，淚珠就盈滿(mǎn)眼眶。我緊緊地縮在他的懷里，躲避著(zhù)寒冷和孤獨。他捧起我的臉，一字一句地說(shuō)：結婚吧，我保證給你平靜的幸福。我緩緩地抬起頭，看著(zhù)光線(xiàn)在他臉上凝起的鄭重，一絲暖暖的感覺(jué)從腳底升起，在他憐愛(ài)的目光中不斷地膨脹，兩抹霧氣在眼中凝聚，最終化作了兩
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幸福是什么？是富貴，是榮華，是隨性的自在。這是我看到題目后腦子里第一個(gè)蹦出來(lái)的。但是顯然這些都與我無(wú)關(guān)，我出生于一個(gè)平淡的家庭，衣食無(wú)憂(yōu)但顯然與富貴無(wú)關(guān)，每天朝九晚五，需要自律的初三生活也顯得容不得太隨性。但是我仍然感受到幸福，可見(jiàn)幸福與那些世俗無(wú)關(guān)，那來(lái)自哪里呢？
幸福很小，它藏在一顆糖里。小時(shí)候經(jīng)常粘在安安背后，一起去公園，一起采桂花，一起做小熊的媽媽。我們吵不吵架？吵的，三天一小吵，一周一大吵。無(wú)非是一些小事，比如角色扮演誰(shuí)做喜羊羊，我家的小狗更喜歡你還是我。每次都把頭一扭，嘴噘得比天高：“如果你不這樣就不和你好了�！比缓笫菐追昼姷睦鋺�。這時(shí)總有人會(huì )先從兜里拿出一顆糖，“喏，你吃不吃。？”“吃！”這時(shí)的糖很甜，甜過(guò)一座果園。
幸福也會(huì )溶解在一杯咖啡里。我太姥姥在世的時(shí)候，一個(gè)人住在我們家后面的'一座小房子里。我有時(shí)會(huì )拿過(guò)去一杯淡淡的咖啡，有時(shí)候是一堆五顏六色的糖果。問(wèn)她喝不喝，她總是說(shuō)喝；問(wèn)她吃不吃，她總是說(shuō)吃。我不知道她的精神狀態(tài)容許她喝咖啡、吃糖，但她總是表現出十九分的熱衷。然后或是相對無(wú)言，或是幾句寒暄，比如我在學(xué)校里又拿了多少分，嘲笑弟弟大班了不寧尿床。門(mén)外是學(xué)習的壓力，如山的作業(yè)，門(mén)內是靜止的，凝固的時(shí)間，五顏六色的糖紙在燈光下發(fā)出絢麗的光。
在叛逆期的時(shí)候，我突然覺(jué)得家里的幸福都套上了件哈利的隱身衣，變得看不見(jiàn)，抓不到。每天空里都充斥著(zhù)我的大吼大叫，不平自己與弟弟的差別待遇或者自己各種種樣奇怪的要求無(wú)法被滿(mǎn)足，每天像一個(gè)十足的怨婦板著(zhù)臉在家橫來(lái)橫去。直到媽媽查出子宮瘤住院的那幾天才發(fā)現，原來(lái)幸福存在于之前的每個(gè)小物件上。幸福是媽媽早上起來(lái)買(mǎi)的一根油條兩個(gè)茶蛋再叫你起床；幸福是晚上一家人圍坐在一起，聽(tīng)弟弟?chē)\嘰喳喳講自己的學(xué)校，聽(tīng)媽媽絮絮叨叨明天有降溫要加衣；幸福是早上揮手說(shuō)再見(jiàn)的人晚上又挎著(zhù)公文包平平安安地回來(lái)了，圍著(zhù)坐在同一張桌旁，臭鞋放在同一架框上。
幸福無(wú)處不在。朋以說(shuō)：“我陪你走到車(chē)站，反正我不急著(zhù)回家�！蹦棠陶f(shuō)：“囡囡，下來(lái)吃飯�！毙腋？梢院苄�，也可以很大。幸福是窗口的薔薇，不是天邊你凝望的玫瑰。
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微幸福是清晨一縷陽(yáng)光；微幸福是跌倒時(shí)的一個(gè)攙扶；微幸福是失敗時(shí)的一次安慰；微幸福是汗透青衫的夏日里一杯水聽(tīng)著(zhù)《土耳其進(jìn)行曲》，耳畔淡淡的土耳其風(fēng)，讓我想起了假日里那輕輕的土耳其味道。
那是一個(gè)烈日炎炎，汗透青衫的夏日。我和媽媽頂住烈日去上海城隍廟游玩，我們嘗盡了上海第一美食、中華老字號的南翔小籠包；游玩了小家碧玉、上海第一園林豫園，便找了一個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái)。
咦，那里有一家冰淇淋店！媽媽欣喜地說(shuō)道，仿佛在干旱的沙漠中找到一片綠洲。正渴著(zhù)，媽媽讓我去買(mǎi)根冰淇淋解渴。
到了店門(mén)口，才發(fā)現店老板竟是一位外國人！我感到十分新鮮，心想：在這青磚瓦屋、古樸典雅的老城隍廟里居然還有外國人。因為怕出笑話(huà)，被外國人嘲笑，丟了中國人的臉，不由得緊張了許多。
怔了良久，我回過(guò)神來(lái)，打量了他：他頭戴一頂藍白相間的，中年婦女采用的裹頭巾，讓我覺(jué)得新奇。好像是故意惹人眼！一雙又亮又藍的眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻讓我感到一種怪相，他有一口白牙大嘴很有意思。滿(mǎn)手的細毛，我第一次發(fā)現人的細毛如此之多，好像猴子。高大強壯的身材，一副令人畏懼的兇樣。沒(méi)想到這個(gè)令人害怕的外國人竟是一個(gè)滑稽的小丑。
我要一根原味拉長(cháng)冰淇淋。我緊張地說(shuō)著(zhù)。
OK，吧嗒吧嗒！他十分快樂(lè )地唱著(zhù)歌。
我輕輕地拿起一個(gè)紙套，準備取冰淇淋的酥脆外殼時(shí)，他早已把冰淇淋的雪糕挖好了。我正以為可以接住雪糕時(shí)，不料他將挖好的雪糕在空中揮來(lái)?yè)]去，還哼起了悅耳的小調，利用雪糕的特點(diǎn)，把我拿著(zhù)的酥脆外殼給粘走了！我先是一愣，隨即便哈哈大笑，真有意思。
更奇妙的是，他還用長(cháng)長(cháng)的挖勺套住冰淇淋，在我頭上轉啊轉，在我面前晃啊晃。這種賣(mài)冰淇淋游戲，我還是有生以來(lái)從未感受過(guò)的。惹得我邊笑邊用手捉，可怎么也捉不到那個(gè)調皮的冰淇淋小天使。他那眼神仿佛在快樂(lè )地說(shuō)：捉不著(zhù)，捉不著(zhù)！那幽默滑稽令我至今難忘。我原想玩了這么久的游戲，這老板應該也累了，也該讓人嘗嘗高手冰淇淋的美味了。最后，他終于把冰淇淋放入我手中，想不到當我要接住的瞬間，這終于還是個(gè)騙局，他又把冰淇淋抽走了！我的笑凝固在那一刻，尷尬極了。此時(shí)，我的身后已有一大群人擁過(guò)來(lái)要買(mǎi)。當他最終往我手上放下冰淇淋后，我聽(tīng)到后面有人說(shuō)：他是土耳其人土耳其人賣(mài)賣(mài)真有趣��！
這時(shí)，我的心中漾起甜甜的微幸福，這段快樂(lè )時(shí)光不僅是那嘴里甜甜的冰淇淋，更是那輕輕的土耳其風(fēng)表演。
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題記：很多人身在福中不知福，很多人手握幸福卻不知足。最近常有人問(wèn)我：“近來(lái)好嗎？你幸福嗎？”我的回答：“很好，很幸福！”其實(shí)幸福是自身的一種體驗。人來(lái)到這個(gè)世界，都要求生存求發(fā)展，因個(gè)體的差異，對幸福就有不同的追求方式。幸福就像一只蝴蝶，你去追它卻總是抓不到。人所能把握的幸福始終是眼前所擁有的。---魚(yú)兒！
古希臘大哲學(xué)家柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是幸福？蘇格拉底不回答學(xué)生提出的問(wèn)題，帶著(zhù)他出門(mén)去見(jiàn)幾個(gè)人，叫他自己去問(wèn)這些人什么是幸福？
首先去的地方是個(gè)頂級醫院，豪華的病房里，病榻上躺著(zhù)一位億萬(wàn)富翁。如此富有的人，怕是享盡人世間的福了。于是柏拉圖便問(wèn)他：“您認為什么是幸福？財富么？”
富人失神的雙眼直眨巴，似乎很倦乏的樣子，只說(shuō)出兩個(gè)字：“健康！”
他們離開(kāi)醫院來(lái)到一家高級公寓，在一套華麗的住房里，住著(zhù)一位年逾古稀的舞蹈家，她年輕時(shí)是一位譽(yù)滿(mǎn)全球的著(zhù)名巴蕾舞演員，鮮花和掌聲幾乎伴隨她的一生，如此榮耀的人生真是太幸福了！柏拉圖問(wèn)她：“什么是幸福？鮮花和掌聲嗎？”
舞蹈家搖搖頭，說(shuō)出兩個(gè)字：“青春！”
接著(zhù)兩位哲學(xué)家又來(lái)到一戶(hù)普通人的家，這家的主人是一位患憂(yōu)郁癥的中年男子，滿(mǎn)臉愁容地接待師生倆。柏拉圖問(wèn)他：“什么是幸福？”
這個(gè)憂(yōu)郁癥患者也只說(shuō)兩個(gè)字：“快樂(lè )！”
最后師生兩人來(lái)到一家農戶(hù)，這戶(hù)人家就只有一個(gè)孤寡老人，孤獨地坐在門(mén)口曬太陽(yáng)。柏拉圖問(wèn)他：“什么是幸福？”
孤寡老人輕輕說(shuō)出兩個(gè)字：“親情！”
四個(gè)不同身份不同地位的人回答幸福的涵義不相同，但有一點(diǎn)是相同的，就是對失去的東西都有一種惋惜、留戀，甚至悔恨不已的感情流露。
健康、青春、快樂(lè )和親情，這四種東西是萬(wàn)金也買(mǎi)不來(lái)的，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)它，隨著(zhù)歲月的流逝，也會(huì )失去一二種或二三種。
人的劣根性就是擁有的時(shí)候不懂得珍惜，一旦失去便追悔莫及。就像那個(gè)億萬(wàn)富翁，年輕時(shí)身強力壯，為了賺錢(qián)不惜透支生命；錢(qián)賺到了又花天酒地，無(wú)日無(wú)夜吃喝玩樂(lè )，到了老年就百病叢生，這時(shí)再想起健康就太晚了。
朋友們，珍惜你已經(jīng)擁有過(guò)的東西吧！
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我已經(jīng)進(jìn)入我的少年時(shí)代了。但依然還會(huì )時(shí)常懷念我的那段無(wú)構無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。在這段時(shí)光里，有那么多的歡樂(lè )，那么多的溫暖，那么多的幸福。
它成了我一生當中難以忘懷的回憶。
我給大家講述一個(gè)我在海邊的故事吧。這個(gè)故事發(fā)生在我六歲的那年。
那一天，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了深圳東部的大梅沙。到了那里之后，爸爸和媽媽都下海去游泳了，爺爺和奶奶就在沙灘上散散步看看海。我呢，就開(kāi)始一個(gè)人在沙灘上玩起了堆城堡。堆城堡可是所有小朋友都喜歡干的事情呀，我當然不例外。
我那時(shí)力氣還挺大，干勁也大，我拼命地掏著(zhù)沙子，很快就把一個(gè)大大的城堡堆起來(lái)了。我琢磨了一會(huì )，便找了一根小樹(shù)枝插在了城堡之上。我想讓我的城堡等待著(zhù)海水漲潮�？墒�，時(shí)間偏偏跟我開(kāi)著(zhù)玩笑。我等了好長(cháng)一段時(shí)間都不見(jiàn)潮水涌過(guò)來(lái)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，海水開(kāi)始往上漲了，海浪一陣陣地朝岸邊撲了過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，我的城堡就被海水沖毀了。
海潮又開(kāi)始退下去了。我又開(kāi)始重整旗鼓堆我的城堡。這次，我要把城堡堆得更大一些，更高一些，讓它經(jīng)得起潮水的沖刷。
可還沒(méi)等我把城堡堆好，又一輪海潮來(lái)了，而且來(lái)得更猛烈。只見(jiàn)一排大浪涌上了海灘，卷起高高的浪花，洶涌的海水一下就把我的腳脖子淹沒(méi)了。我一下沒(méi)有站穩，整個(gè)人摔倒了，這時(shí)又一個(gè)海浪撲了上來(lái)，我整個(gè)人倒在了海水里，成了一只小落湯雞。
這時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，拼命喊爺爺奶奶。爺爺他們聞聲立刻跑來(lái)了，爺爺伸手將我一拎，把我救了出來(lái)。
這就是我童年時(shí)代發(fā)生在海邊的一次經(jīng)歷，到現在我都沒(méi)有忘記。
在童年時(shí)代，爸爸媽媽都很愛(ài)我，爺爺奶奶更愛(ài)我。無(wú)論是生活方面、身體方面，還是在我的學(xué)習方面，對我的關(guān)心都是無(wú)微不至，考慮得極其周到。一直到今天，他們對我還是這樣�，F在，我已經(jīng)比過(guò)去懂事多了，我也開(kāi)始理解大人們?yōu)槭裁催@么關(guān)心我。
就拿我現在來(lái)說(shuō)吧。每個(gè)周末我都要來(lái)市青少年活動(dòng)中心上興趣班，我的爺爺那么大的年紀了，每次都要親自送我來(lái)上課，然后還要接我回家。
我知道，他們是為了我能夠更加健康快樂(lè )地成長(cháng)，為了我能有一個(gè)美好的未來(lái)。
我忘不了我幸福的童年，更忘不了我的爸爸媽媽和爺爺奶奶。
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聊到幸福；說(shuō)實(shí)話(huà)幸福真不是個(gè)東西，可偏偏它又是我們夢(mèng)寐以求的東西。今年省委省政府提出建設幸福廣東，我覺(jué)得很及時(shí)也非常支持。省委書(shū)記還推薦了兩本關(guān)于幸福的書(shū)，頓時(shí)這兩本書(shū)竟賣(mài)斷市，由此可見(jiàn)人民對幸福的渴望，同時(shí)也凸顯出現實(shí)生活中人民幸福感的缺失�？赐陼�(shū)后有多少人能從中獲得幸福我不得而知，然而那些賣(mài)書(shū)的肯定很幸福，因為又掙了一大筆。
縱觀(guān)整個(gè)社會(huì )大環(huán)境，絕大部分人從中難以獲得幸福感。然而影響人民獲得幸福感的主要原因有如下；首先是教育資源分配不公，導致拼爹教育。其次就是看病貴看病難，導致絕大部分人病不起。再有就是收入遠遠跟不上飛漲的物價(jià)和房?jì)r(jià)，造成人民生存壓力加大。還有就是社會(huì )分配的不公導致貧富差距拉大，而引起階層之間的矛盾。福利和戶(hù)籍掛鉤導致了流動(dòng)階層的歸屬感缺失。最后就是社會(huì )誠信缺失；政府公信力不足及政令不通，甚至某些官員無(wú)作為又或亂作為引起的民怨等等。之多原因的纏擾都阻礙了人民獲得幸福感，要破除這些阻礙人民獲得幸福感的壁壘，是考驗當政者執政為民的智慧。
大環(huán)境幸福感的缺失，我們只有從自己的小環(huán)境（家）中找點(diǎn)安慰，也就是讓自己的家成為避風(fēng)的港灣？回答這問(wèn)題是見(jiàn)仁見(jiàn)智沒(méi)有固定的答案。不竟家家有本難念的經(jīng)——如果把家比作一部經(jīng)；那念好這部經(jīng)首先要用心，我相信只要用心沒(méi)做不好的事情。省委書(shū)記汪洋還說(shuō)：“幸福像花兒”。那么幸福的家就像一盆盛開(kāi)的花兒，那我們怎樣才能讓這盆盛開(kāi)的花兒長(cháng)期美麗綻放呢？首先我們要培育有利于花兒開(kāi)發(fā)的土壤，意思是說(shuō)一個(gè)融洽的家庭成員關(guān)系有利于我們獲得幸福感。其次就是經(jīng)常給花兒澆水，所謂的“水”則是夫妻感情，一個(gè)甜蜜而富有活力的夫妻感情；是獲得幸福感的基礎。
怎樣才能長(cháng)期培育好甜蜜而富有活力的夫妻感情呢？這需要雙方共同經(jīng)營(yíng)，我相信不管財富多寡，他們在結婚的那一刻都是幸福的。為何會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝雙方的幸福感也隨著(zhù)流逝呢？于是有人說(shuō)了熟悉的地方是沒(méi)風(fēng)景的，我很討厭這種說(shuō)法，不是熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景；而是某些人故意忽略又或根本就沒(méi)心去看。長(cháng)期培養好甜蜜而又富有活力的夫妻感情；是沒(méi)有固定公式和方法。它是雙方從身到心的感覺(jué)，只要雙方從身到心默契和配合，只要雙方少點(diǎn)埋怨；多點(diǎn)寬容，其實(shí)幸福離雙方都不遠。
幸福_800字9
這一周異常忙碌，因為譚老師請假，我臨時(shí)給1002班上課。這班的娃娃們，僅僅的五天時(shí)間，每天接觸不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，但他們的可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)、懂事、勤奮，給我留下了非常深刻的印象。盡管我不能記住每一個(gè)孩子的名字，但1002這個(gè)集體卻卻給我許多溫暖的回憶。
今天第一節課課畢，一聲宏亮的起立，我還正在納悶：二班下課也搞得這么正式��！沒(méi)想到，全班五十二人齊嘩嘩敬了一個(gè)禮，并整齊的說(shuō):"蘇老師，謝謝您，您辛苦了！”這完全出乎于我的意料，畢竟我僅僅只代了他們幾節課而已！這群孩子，太讓人感動(dòng)！科代表和班長(cháng)緊跟著(zhù)我走出教室，塞給我一封信跑開(kāi)了，讀著(zhù)這些真摯的文字，幸福暖流涌上心頭，相較孩子們，我付出的何其少啊。
附孩子們的信：
1002班寫(xiě)給蘇老師的一封信
敬愛(ài)的蘇老師：
我們很高興在譚老師不在的日子，有您陪伴著(zhù)我們。雖然只是短短的五天，但您為我們所做的我們看得清，您時(shí)常忙碌地奔波于各處。您在的這些日子，彌補了我們內心的沉悶，我們深深地記憶著(zhù)您這些天帶給我們的感觸，帶給我們的陽(yáng)光，我們有一種家的感覺(jué)蕩漾在彼此心里。
或許您為我們所付出的只是小愛(ài)，但諸多小愛(ài)漸漸熔成大愛(ài)刻在了彼此心里。我們不能為您做太多，但我們能為您做一些，起碼我們懂得我們身邊的每一個(gè)人都值得感激。蝴蝶再美，本質(zhì)為蟲(chóng)，鴻鵠再強，依靠雙翅。我們渴望像蝶一樣破繭而出，渴望像鴻鵠一樣遨翔于藍天，即使那么難，但我們會(huì )堅持，因為背后的力量無(wú)限，即使那么痛，我們也會(huì )走下去，因為我們托起我們的還有一群可親可敬的老師。此時(shí)此刻，我們的一首詩(shī)詩(shī)能確切地表達我們的心意：
朝暉
涼風(fēng)習習傳恩情，朝暉潤物記我心。
三尺講臺忙耕耘，伏案批改夜已深。
爾等立足于天地，共憶今朝報師恩。
感謝您五天來(lái)給予我們的溫暖，您是一位了不起的老師，不，每位老師都了不起，眼睛里時(shí)常閃爍著(zhù)愛(ài)的光，愛(ài)的哲理維系彼此，維系九澧一個(gè)共同的家。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意。有一群學(xué)生永遠對您懷著(zhù)感恩承載著(zhù)感激，永遠站在遠方眺望，眺望您幸福的臉龐。
幸福_800字10
白云說(shuō)："我渴望幸福。"溪水說(shuō)："我渴望幸福。"大樹(shù)說(shuō)："我渴望幸福。"人們說(shuō)："我渴望幸福。"
白云的幸福，是有藍天；溪水的幸福，是有魚(yú)兒；大樹(shù)的幸福，是有小鳥(niǎo)；人們的幸福，是有朋友。天地萬(wàn)物，都在渴望著(zhù)幸福，都在呼喚著(zhù)幸福，不知不覺(jué)中，幸運的你已經(jīng)擁有了幸福。
我的幸福是友誼，我會(huì )跟著(zhù)它們的步伐，會(huì )和它們一起呼喊："我渴望幸福。"就算這追求的路有多漫長(cháng)，不怕這路中的任何艱難，我只知道我渴望幸福，我要找到它，我要擁有它。堅定的信念告訴我，要把這條路走下去，一定會(huì )找到幸福的，恩，我相信。
穿過(guò)一個(gè)個(gè)樹(shù)林，走過(guò)一塊塊田地，被雨淋濕過(guò)，被雪凍傷過(guò)，也被太陽(yáng)爆曬過(guò)，但我仍不灰心的繼續地走著(zhù)；漂過(guò)一片片海洋，蕩過(guò)一條條河流，被浪打翻過(guò)，被海水吞噬過(guò)，也被動(dòng)物攻擊過(guò)，但我相信總有一天我會(huì )到達我要到的地方去。
追求的路上也并不是一路艱險，有時(shí)也會(huì )給我一點(diǎn)點(diǎn)甜頭。在口渴時(shí)，面前奇跡般地出現了甜果；經(jīng)過(guò)大浪后，海面上風(fēng)平浪靜；被太陽(yáng)爆曬快堅持不下去時(shí)，天空突然下起了大雨……
一路上可是：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色……繼續走著(zhù)我渴望幸福的征途，堅持堅持，不會(huì )放棄。
可有一天，身邊的人勸我，不要再渴望那縹緲的幸福，不要在追求那空靈的友誼，不要對虛幻的東西做出無(wú)謂的犧牲，要做的，便是面對現實(shí)。他們告訴我"有茶有酒多兄弟，急難何曾見(jiàn)一人！"，這就是我所要追求的友誼。在他們看來(lái)，我的渴望、我的追求是笑柄，可我仍然堅持自己的路，因為我不曾對未來(lái)失望，我相信友誼。它不是縹緲的，不是空靈的，在渴望它的人心中，它是實(shí)實(shí)在在存在的；抓得住的，摸得著(zhù)的，是存在于現實(shí)生活中的。
一路的苦難，我都不怕，我要追求我所渴望的。
雖有古訓：逢人且說(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心�？晌覅s不會(huì )對朋友有任何保守，不會(huì )對人有任何心機。因為只有我用自己的真情去感動(dòng)別人，才能換回別人的真誠。而拋出自己的一片心且可以讓人更加了解你，這也就是我一直不放棄的動(dòng)力。
終有一天，我找到了它，找到的我所渴望的它。把數葉撥開(kāi)，它清晰得展現在眼前；跨過(guò)田地，便可以和它熱情地擁抱；等到日出時(shí)，它又光芒四射地升起……
幸福_800字11
他，沒(méi)有可以炫耀世人的外表，有的只是愛(ài)的力量，那一心只為愛(ài)的力量。
他，沒(méi)有可以對外夸耀的家庭，有的只是愛(ài)的付出，那一心只為愛(ài)的付出。
他，沒(méi)有可以讓人羨慕的資本，有的只是愛(ài)的努力，那一心只為愛(ài)的努力。
他就是全世界共有的父親，丹麥童話(huà)作家安徒生。
他的一生如咖啡一樣，黑，苦，絲絲甜拌在其中。
黑咖啡
1805年，他出生在一貫貧困的家庭，全家微薄的收入還是由母親洗衣服和祖母乞討得來(lái)的，為了不再給家里添加任何負擔，他踏上了尋夢(mèng)之路，哥本哈根——北歐最輝煌的城市，但對于安徒生來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)黑暗的社會(huì )，在這里他受盡了譏諷與嘲笑，相貌丑陋、身材單薄、四肢笨拙。一切的一切擊碎了他的夢(mèng)，但他還在追尋，追尋黑暗中的一絲光芒，一絲可以成功的助力。
他的世界，一直很黑，很黑。
苦咖啡
“母親，我累了，我想睡了，讓我歇息在您的心畔！”這是安徒生21歲在《垂死的孩童》中的一句話(huà)，是的，他累了，真的累了。他是孤獨的，不管是寒風(fēng)刺骨的冬日，還是春暖花開(kāi)的春天，不管是憂(yōu)傷，還是快樂(lè )，他一直是一個(gè)人，一個(gè)人寫(xiě)一個(gè)人的人生，沒(méi)有細致入微的呵護，沒(méi)有相濡以沫的陪伴，沒(méi)有關(guān)懷備至的體貼，他一個(gè)人用愛(ài)走過(guò)了這些苦澀的道路，他一個(gè)人用抵抗著(zhù)時(shí)間的苦，他一個(gè)人用汗水詮釋著(zhù)愛(ài)的力量，他的人生，很苦，很苦。
甜咖啡
但，安徒生卻是幸福的，他是全世界所有兒童的父親。他以憂(yōu)傷而溫馨的詩(shī)歌，沐浴著(zhù)愛(ài)中并傳播愛(ài)，安徒生一生寫(xiě)下了二十本通話(huà)集，一共186個(gè)童話(huà)，他以一個(gè)人的想像，創(chuàng )造了一個(gè)愛(ài)與幸福的童話(huà)天堂并讓自己一直被愛(ài)著(zhù)，幸福著(zhù)。
他的結果是甜甜的，很甜，很甜。
他的寫(xiě)作是沐浴在愛(ài)中的寫(xiě)作。
他的人生是沐浴在愛(ài)中的人生。
上帝給他的，只是一個(gè)黑暗，苦澀的世界，但他，一個(gè)人，創(chuàng )造出了屬于自己的最終幸�！粋�(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與愛(ài)的童話(huà)世界。
他用愛(ài)愛(ài)著(zhù)全世界的兒童，他用愛(ài)喚醒著(zhù)孩子的夢(mèng)想，他用愛(ài)創(chuàng )造著(zhù)嶄新的世界。
用愛(ài)成就被愛(ài)，這就是安徒生最終的幸福。
幸福_800字12
深藍色的天幕中，最后一顆星默默隱去了。遠方，昨夜的云朵像天使劃過(guò)天際時(shí)散落的羽毛。黎明的帷幕在秋蟲(chóng)的鳴啾聲中徐徐打開(kāi)，富有生機。天邊的霧靄勾勒出陽(yáng)光的燦爛，剛出巢的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，奏響了一天中最早也最嘹亮的歌。
——要不要叫醒她？
——再等等吧。
清晨流連在夢(mèng)的邊緣，知覺(jué)在暖洋洋的陽(yáng)光的包圍下變得慵懶，只躺在床上，等待那真正清醒的睜眼。就在這時(shí)間的罅隙中，耳邊傳來(lái)父母細若游絲般的對話(huà)，被我不經(jīng)意間捕獲。一顆愛(ài)的石子在那一刻投擲進(jìn)我原本寂靜的心田，泛起層層漣漪。身旁的空氣也似乎有了愛(ài)的溫度，在我的雙頰上各印上兩個(gè)若有若無(wú)的吻。我應當是笑了，帶著(zhù)小孩子般的狡黠徘徊在睡與夢(mèng)之間，貪婪地吮吸這別樣的愛(ài)。
——現在去叫她吧。
——可是，我看她昨天熬夜到很晚呢。
——那，再等十分鐘好了。
我努力地睡著(zhù)，用一顆敏感的心，去感受短暫的十分鐘給我帶來(lái)的滿(mǎn)足。在父母的掙扎和不忍中，我安靜地等待十分鐘的遠逝，安靜地等待他們躡手躡腳地走過(guò)來(lái)將我叫醒的那一刻。我滿(mǎn)心歡愉地等待著(zhù)，連一直沉悶的空氣也有了玫瑰花香的甜蜜味道，神圣地等待那一刻莊嚴地到來(lái)。我在心里偷偷地想，我一定，一定要裝出滿(mǎn)足的模樣，讓他們常年皺眉的眼角在今天開(kāi)出美麗的花朵。
——去叫她吧。
——可是……
——再不起來(lái)就遲到了。
“楠楠，起來(lái)吧�！甭�(tīng)見(jiàn)這來(lái)自清晨的第一聲呼喚，我緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，是不情愿的吧�！耙t到了�！薄芭�，我知道了�！薄八煤脝�？”“嗯，還不錯�！蔽疑炝松鞈醒�，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，露出滿(mǎn)足的笑意�！翱磥�(lái)今天精神很好嘛�！薄芭�，是嗎？”我隨口問(wèn)道。他們得意洋洋地看著(zhù)我精力充沛的模樣，臉上洋溢著(zhù)孩童般天真的喜悅�！鞍謰�?zhuān)拧笨粗?zhù)他們難得在疲憊的工作后展開(kāi)的笑顏，看著(zhù)他們因被生活所累鬢間生出的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，我的眼角不知怎么沁出了點(diǎn)點(diǎn)淚花�！班�？”他們不知所措地看著(zhù)我的異樣，眼神茫然而又充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心�！芭�，沒(méi)什么，我去洗臉�！蔽姨麓才荛_(kāi)，掩飾著(zhù)我的尷尬。
——要不要叫醒她？
——再等等吧。
每日伴著(zhù)這樣的呢喃與不忍起床，幸福早已儲蓄在心中，滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這樣的愛(ài)其實(shí)是多么隱匿，幸而粗心的我在偶然中發(fā)現。很顯然，他們愛(ài)我，正如我也愛(ài)著(zhù)他們，我們在如潮的暖流中被緊緊裹挾，將愛(ài)好好地把握。尋思間，心中不免又泛起了千層浪。翹首未來(lái)，相信我會(huì )帶著(zhù)這份永恒的愛(ài)，在人生之路上大步向前，不再躊躇。
幸福_800字13
“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有雖一毫而沒(méi)取，惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色;取之不禁用之不竭，是造物者之無(wú)盡寶藏也，而吾與子之所共適�！毙腋搧�(lái)自于自然，來(lái)自于人的內心，來(lái)自于人與自然的和諧融合。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！毙腋翘諟Y明這種心與自然的默契融合。41歲的陶淵明，因抱負不得施展，又不肯與社會(huì )同流合污，在當任彭澤令80多天后，終不愿“為五斗米而折腰”即辭官歸田，然后便沉浸在“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳萌后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人間，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的無(wú)限超脫和幸福中�！肮律剿卤辟Z西，水面初平迎腳底。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，，綠楊陰里白沙堤�！毙腋前拙右酌鎸υ绱旱牟蓍L(cháng)鶯飛，鶯歌燕舞的生機盎然，綠蔭匝地的留連忘返。幸福應是歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的山水之樂(lè )。幸福也應是李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的恣情率直……
幸福還應在于自身的灑脫和自身的心態(tài)。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！薄叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！毙腋抢畎撞皇芰b絆，不強求自己不勉強自己，權利追求心靈的灑脫和自由的境界，幸福就要讓心靈時(shí)時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光�！肮轮鬯蝮椅�，獨釣寒江雪�！毙腋橇谠墓赂甙涟�，不隨世俗，追求高雅的心境�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生�！毙腋翘K軾屢遭挫折也無(wú)所畏懼的心態(tài)，是不得志后不怨天尤人，而追求精神的自我解脫的安寧。
“上邪，吾欲與君相知，長(cháng)命無(wú)衰竭。山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪。天地合，乃敢與君絕�！毙腋浅两诤？菔癄�的忠貞愛(ài)情里的無(wú)限甜蜜�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！毙腋怯肋h也走不出母愛(ài)牽掛的視線(xiàn)的濃濃溫馨……
幸福_800字14
老師，是人生中一個(gè)重要的角色，他們可以影響我們好多。當我們感到任務(wù)繁重、壓力大、勞累、成績(jì)下滑的時(shí)候，他們會(huì )更為我們感到著(zhù)急。
他們總是第一個(gè)為我們著(zhù)想，像親人們一樣無(wú)私奉獻的。深夜，臺燈久久不熄，他沉穩的身影坐在桌前，批卷子、背課……
9月10日是教師節，那是屬于全體教師的節日。記得那是周四下午最后一節作文課。班長(cháng)李婧毓走到講臺前，啪，她的手拍在講臺上，“大家都看我，有件事情和大家說(shuō)一下”，隨后，所有人都把目光聚在她身上，“是這樣，星期日呢是教師節，打算咱們在明天給老師們過(guò)，咱們所有人做幾張賀卡，送給老師，大家說(shuō)怎么樣”？經(jīng)過(guò)大家的一致認可，李婧毓走下講臺，剛回到座位，我便問(wèn)她，“需要我折幾朵玫瑰嗎？”“可以��！”她毫不猶豫地回答。經(jīng)過(guò)一番激烈地討論，她折紙心我折玫瑰。很快，自習課結束。我們剛走出班級，范家瑋突然躥出來(lái)“百合要我折嗎？”這突然一聲，把我和她都嚇到了，“可以的”身旁傳來(lái)回答聲。
走在校園外的小道上，心里暗暗自喜，因為，這是我為數不多的幾次主動(dòng)要求做什么吧。到家之后，我吃完飯，趕緊坐到學(xué)習桌上，以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)。拿出幾張彩紙，放在桌上，傻傻一笑，開(kāi)始了我漫長(cháng)地折紙之路。我慢慢地折著(zhù)，細細的，生怕弄壞了。每一步我都盡力做到最好，一片片花瓣裹在花骨朵上，一朵玫瑰花完成了，我并小心翼翼地把它放在一旁，故意避開(kāi)了剛剛被我卷起的花瓣。我拿起第二張紙，開(kāi)始折了起來(lái)……第二個(gè)，第三個(gè)……堆在一旁的玫瑰花越來(lái)越多。時(shí)間也一分一秒地過(guò)去，當全部都折完的時(shí)候，已經(jīng)9點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑透了，我用綠紙做了幾個(gè)紙棍和幾片葉子，并把葉子剪了下來(lái)，一朵玫瑰一個(gè)紙棍兩片葉子，完美！當把所有玫瑰花都組裝好之后，輕輕地放到一旁。我又把準備好的花紙拿出來(lái)，包在玫瑰外側，一個(gè)花束就完成了�？粗�(zhù)我做了一晚上的成果，雖然沒(méi)那么精美、細致，但它里面存放著(zhù)我對老師的尊重和愛(ài)！
花束完成了，就是賀卡了，上面我寫(xiě)下了想說(shuō)卻一直不敢說(shuō)的話(huà)。一切都完成后，我把它們放在桌子中間，看著(zhù)這些成果，我甜甜的笑著(zhù)，甚至睡覺(jué)的時(shí)候，我的心里更是甜了！
這小小的禮物里面，包裹著(zhù)我對老師大大的愛(ài)！那一刻，那將愛(ài)做成驚喜的那一刻，我真幸福！
幸福_800字15
自從上了初中后，幸福就開(kāi)始遠離我，學(xué)習壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越多�？勺詮哪羌轮�，我才知道，原來(lái)我也很幸福。
那是一個(gè)冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。門(mén)“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰(shuí)呀，沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”我不耐煩地說(shuō)到�！笆俏�，別著(zhù)急，慢慢寫(xiě)，我來(lái)陪你�！卑职州p聲的說(shuō)。爸爸拿了一本書(shū)和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著(zhù)看書(shū)喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫(xiě)了一會(huì )兒，又遇到了一道難題，我就開(kāi)始嘟噥著(zhù)“作業(yè)這么多，數學(xué)題這樣的難，什么時(shí)候才能是個(gè)頭兒��？真受不了�！卑职职岩槐f到我面前說(shuō)“先喝口水，休息一下吧”�！安涣�，我要快寫(xiě)，哪里有時(shí)間喝水�！蔽翌^也不抬的說(shuō)。爸爸對我說(shuō)，“初一是從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡階段，可能你需要一段時(shí)間來(lái)適應中學(xué)的生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過(guò)且過(guò)，相信你會(huì )成為一個(gè)合格的初中生的”�？粗�(zhù)爸爸嚴肅而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧�，本�?lái)喜歡看韓劇的媽媽?zhuān)F在也不看了，而且變著(zhù)法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請客，他也不去了，為了不影響我學(xué)習，他也不上網(wǎng)玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現在我每次反駁他，他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經(jīng)常幫我輔導功課。想著(zhù)這些，手中的筆不由自主的慢了下來(lái)，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。時(shí)針悄無(wú)聲息的爬過(guò)了十點(diǎn)，我放下了筆，長(cháng)舒了一口氣。終于寫(xiě)完了�！翱梢宰吡�，爸爸，快去睡覺(jué)去吧�！蔽艺f(shuō)。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，我一看，既想哭又想笑，原來(lái)爸爸睡著(zhù)啦。笑的是爸爸坐著(zhù)也能睡，哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺(jué)油然而生。
幸福又回到了我的身邊，我現在才明白：原來(lái)我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著(zhù)我的自行車(chē)上，幸福在爸爸的嚴厲批評中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。
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