★幸福的滋味作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的幸福的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福的滋味作文1

　　自從我有記憶以來(lái)，奶奶親手捏的肉丸子就依職是我的最?lèi)?ài)。每天放學(xué)來(lái)到家門(mén)前總能聞到肉丸子的香味四溢，使我不由自主的開(kāi)始猛吞口水，而只要有任何的肉丸子出現在我面前，定會(huì )全軍覆沒(méi)、無(wú)一幸免。

　　曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦園游會(huì )，班上邀請奶奶來(lái)開(kāi)肉丸子攤，我擘畫(huà)了許久，可是當天熱鬧的場(chǎng)面卻著(zhù)實(shí)讓我咋舌。一開(kāi)始人群如散沙般的紊亂，使我一不小心就被擠進(jìn)了人潮里動(dòng)彈不得，彷彿就像掉入了巨大的陷阱一樣。第一次迷路的我嚇得轉頭拔腿就跑進(jìn)了另一個(gè)人群里，似乎只要在那就能發(fā)現熟稔的身影。茫茫人海中，我渺小的身軀螞蟻般的微不足道，就在此時(shí)，一個(gè)令我再熟悉不過(guò)的人出現在我的面前——她是我的班主任：林老師。她溫柔的牽起我的手，帶我回到已經(jīng)成為人氣攤販的肉丸子攤前，奶奶立時(shí)端上了一碗香噴噴的肉丸子湯，我二話(huà)不說(shuō)的開(kāi)始享用，一旁的老師也點(diǎn)了一碗。喝著(zhù)溫溫的湯，吃著(zhù)可口的肉丸子，我不禁潸然淚下，因為這是我吃過(guò)最美味的東西了！

　　后來(lái)，林老師因懷孕請了產(chǎn)假。某天，老師的先生突然打了個(gè)電話(huà)來(lái)，說(shuō)林老師很想念奶奶的肉丸子湯，于是我便把做好的肉丸子一起帶到了林老師的病房。才剛到醫院卻接到林老師已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)房的通知。隨著(zhù)時(shí)間不停的流逝著(zhù)，林老師的先生顯的坐立不安起來(lái)，還不時(shí)在門(mén)前來(lái)回走動(dòng)，此時(shí)護士突然走出來(lái)說(shuō)林老師可能有難產(chǎn)的危機，當時(shí)的我還不懂什么叫難產(chǎn)，只是突然一個(gè)勁的大喊：“林老師的小孩快出來(lái)，好吃的肉丸子要冷了！”就在剎那間，醫生從產(chǎn)房里走了出來(lái)，手上還抱著(zhù)一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，嬰兒紅嫩的臉蛋彷彿就像肉丸子般的飽滿(mǎn)圓滑，我不禁伸出手輕輕的撫摸著(zhù)這個(gè)剛出生的小天使。隔天，當我再次進(jìn)到病房，便看到林老師手上抱著(zhù)一個(gè)酣睡的嬰孩，以及林老師臉上溫暖的微笑。從此以后，每當我去到林老師家中，便會(huì )看到這么一個(gè)可愛(ài)的“肉丸子小弟”了！

　　肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中卻搖身一變，成為了一份心靈的饗宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味無(wú)窮阿！

幸福的滋味作文2

　　幸福是什么呢？那是一種甜甜的、歡樂(lè )的滋味。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩救了一個(gè)蝴蝶仙子。仙子為了感激小女孩，決定答應她一個(gè)愿望。小女孩說(shuō)：“我想一生都幸福�！毕勺用蜃煨α诵�，在小女孩耳邊說(shuō)了一句話(huà)，結果小女孩真的一生都很幸福，很幸福。故事就是這樣�？上勺泳烤拐f(shuō)了什么話(huà)呢？相信每個(gè)人的答案都不相同。而我認為仙子說(shuō)的話(huà)是：“去讀書(shū)吧！”

　　一向認為讀書(shū)是一種幸福，一種精神上的幸福。周末的午后，拿一本書(shū)坐在桌前，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子來(lái)，散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)頁(yè)在手中翻動(dòng)，真的很幸福。

　　大考的前一天晚上，緊張的心境在我的腦海里若隱若現，不由得急躁、煩悶起來(lái)，怎樣也安定不下來(lái)。又坐回桌前，從書(shū)架上抽下一本書(shū)，靜靜地開(kāi)始讀，隨著(zhù)作者清新的語(yǔ)句，生動(dòng)的描繪，心境緩緩地平靜下來(lái)，融入了書(shū)的世界，緊張的心境也消退了。第二天的考試，我考的出乎意料的好。

　　書(shū)，真是個(gè)美麗的世界。一個(gè)個(gè)字仿佛都是精靈，記載著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展、情感。人有生老病死，僅有書(shū)，它默默地看世界，幾年，幾十年，幾百年，甚至幾千年。它是人類(lèi)智慧的結晶，每本書(shū)都有精華。而我，正在一步步汲取，提煉，看著(zhù)這些知識，正為我所用，我隨時(shí)都能夠調兵遣將，讓它們發(fā)揮作用，心里不免又一次感嘆：讀書(shū)真幸福��！

　　經(jīng)常被書(shū)所感動(dòng)，從所讀的書(shū)中每一處來(lái)體會(huì )作者的情感，有時(shí)，自我就好像是那位作者，那個(gè)講述故事的人。若是喜，不免會(huì )放聲大笑；若是悲，也會(huì )心酸。在情感有所波動(dòng)時(shí)，寫(xiě)下自我的感受，往往是那么精彩。也許，這便是幸福時(shí)忽現的靈感吧！如果有人問(wèn)我，怎樣才能幸福，我會(huì )告訴他：去讀書(shū)吧！就像是在我心中掌管幸福的那一位蝴蝶仙子告訴我的一樣。

　　真的，因為讀書(shū)，所以我幸福。

幸福的滋味作文3

　　我曾經(jīng)不止一次問(wèn)過(guò)我自己：幸福到底是什么味道？是酸？是甜？是苦？還是辣？想要說(shuō)出幸福的味道，卻不知該從哪說(shuō)起，或許，幸福就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

　　晚上，我又在挑燈夜讀，雖然心里一直想著(zhù)發(fā)奮學(xué)習，可是眼皮早已經(jīng)交戰多時(shí)，腦子也嗡嗡的響。正當我要放棄，想躺下睡覺(jué)時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯沁人心脾的香茗走進(jìn)屋。香茗的清甜與芳香帶著(zhù)媽媽對我的愛(ài)在我的心中流動(dòng)潺潺流動(dòng)，流進(jìn)我的全身。霎時(shí)間，一股清新的力量注入全身，讓我感到無(wú)比的溫暖。于是，我又打起精神，走進(jìn)了學(xué)習的殿堂。只是那是心中多了一份愛(ài)，一份叫做幸福的愛(ài)。于是我知道了，原來(lái)溫馨也是一種幸福。

　　一次，我在上學(xué)的路上遇到了我幼兒園的恩師，她依舊是那么開(kāi)朗，戴著(zhù)那黑色鐵絲框的眼鏡，滿(mǎn)面榮光，只是那記錄著(zhù)歲月流逝的臉上增添了幾絲歲月的痕跡。由此我想起了幼兒園時(shí)老師為了我們這個(gè)最差班所付出的辛勞，想起了老師在我們得獎時(shí)那激動(dòng)不已的笑容，想起了老師那晶瑩的淚。于是，揣著(zhù)滿(mǎn)袋的懷想，我蹦蹦跳跳的繼續邁向我的上學(xué)路。只是那是的心中多了一份愛(ài)，一份叫做幸福的愛(ài)。于是我知道了，原來(lái)回憶也是一種幸福。

　　記憶中還有一次悔恨，就是數學(xué)考不及格的那次，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)刻，鮮血般鮮紅的分數深深鑲嵌在我脆弱的心上，仿佛一股巨大的電流，瞬間把我劈成兩半。此時(shí)，咸咸的淚水早已劃過(guò)了我的臉頰，一種莫名其妙的傷感在我的心中蔓延。這時(shí)，是我的朋友們喚醒我早已傷透的那顆心，把我從地獄中召喚到人間。于是，我又帶著(zhù)朋友們?yōu)槲诣T造的信心，踏上了新的征程。只是那是的心中多了一份愛(ài)，一份叫做幸福的愛(ài)。于是我知道了，原來(lái)鼓勵也是一種幸福。

　　十三年的歲月流逝，無(wú)數個(gè)幸福的畫(huà)面讓我繼續堅持，繼續拼搏，使它們支持著(zhù)我走向了嚴峻的生活，讓我感受到了幸福的滋味。我好想大聲地說(shuō)：“我是最幸福的！”

幸福的滋味作文4

　　對我而言，唱歌是幸福的！我很愛(ài)唱歌，在歌聲中唱出自我，在舞臺上展現自我。夏天，邁著(zhù)大步來(lái)了，南通少兒才藝大賽也悄然而至，原本的計劃是美好的，可是有一件事卻打破了這美好的一切。我因為空調吹的太多而著(zhù)涼感冒了，說(shuō)話(huà)也有鼻音，唉，怎么辦？

　　我心里十分不安，離比賽只剩六天了，我感冒了，怎么唱得好呀？正當我無(wú)計可施時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，她摸摸我的頭，說(shuō)：“別擔心，六天時(shí)間，寶貝的病一定能好的！”我聽(tīng)了，心里的一塊大石頭終于落下來(lái)了。

　　感冒就不能吹空調了，媽媽說(shuō)是為了方便照顧我，要與我同房睡，其實(shí)我心里也明白，媽媽是不想我一個(gè)人受苦，想和我一起同甘共苦，我心里除了感動(dòng)還是有些舍不得。媽媽平時(shí)最怕熱了，今天為了我，她寧愿不吹空調，母愛(ài)可真是偉大呀！

　　我心疼地對媽媽說(shuō)：“對不起，因為我你不能吹空調！”

　　媽媽摸著(zhù)我的頭，嘴角帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是我的女兒，照顧你是應該的！”話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)溫暖。

　　第二天早上，我醒來(lái)，伸了伸懶腰，發(fā)現媽媽不在身邊，后來(lái)，才發(fā)現媽媽原來(lái)在廚房煎藥，頭上正冒著(zhù)汗珠，目不轉睛地盯著(zhù)鍋，生怕煎時(shí)間太長(cháng)了。我十分感動(dòng)，六天以來(lái)，媽媽悉心地照顧我，為我泡藥，給我買(mǎi)潤喉糖……在媽媽的陪伴里，我的病情有了很大的好轉。

　　比賽如期而至，我暗下決心要好好唱，到我了，我深情地唱著(zhù)《月牙船》，“我的夢(mèng)是美麗的月牙船，啊，月牙船，媽媽的愛(ài)是我的港灣……”，我隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，臺下，有個(gè)熟悉的身影，媽媽向我打著(zhù)手勢要我面帶微笑，我看在眼里，綻開(kāi)我幸福而燦爛的笑容。

　　演唱完了，雖然不知結果，卻幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，渾身都被母愛(ài)包圍，幸福就是媽媽的愛(ài)與陪伴，我幸福極了，我嘗到了幸福的滋味！

幸福的滋味作文5

　　小時(shí)候，每每聽(tīng)到大人說(shuō)幸福的時(shí)候，我就會(huì )很納悶，“幸�！�，“幸�！笔鞘裁茨�?于是我便傻里傻氣的拉著(zhù)媽媽的衣服問(wèn)：“媽媽?zhuān)�幸福什么�?是不是糖呀?如果是，那么我一定要買(mǎi)很多很多“幸�！�?”媽媽搖搖頭，“那，那是不是巧克力，薯片，餅干……”媽媽還是搖搖頭�！皨寢�?zhuān)�你就告訴我把�！苯K于，媽媽還是抵不住我的“糖衣炮彈”敗下陣來(lái)�！靶腋０�，是世界上最美妙的東西�！庇谑俏冶銓�這個(gè)“幸�！备�加好奇了。

　　有一次，我發(fā)燒了，38.6度，哪兒也不能去，只能乖乖躺在床上，我不能吃太辣或太甜的東西，媽媽便給我弄了碗蛋羹，我當時(shí)吃完迷迷糊糊地說(shuō)：“這是幸福嗎?好好吃哦�！比缃裣雭�(lái)，這是童言無(wú)忌啊。

　　直到現在，我終于理解了幸福，也許是因為閱歷的增長(cháng)吧!

　　記得那次，一向認為成績(jì)優(yōu)異的我，自信心受到嚴重打擊，驕傲的我，被失望，傷心填充，是那次的期末考試，本以為能再次成為班里第一的我，卻因自身的驕傲自滿(mǎn)，導致考到了全班第12名，這樣的打擊是我萬(wàn)萬(wàn)承受不了的，失落，傷心是我的知這個(gè)消息后最好的寫(xiě)照，爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，問(wèn)我，我也不回答，便打電話(huà)給我的班主任，得知我為什么這么灰心喪氣后，爸爸跟我講了一個(gè)小故事：“曾經(jīng)，有一位畫(huà)家，他因為在應聘中屢受挫折，然而一怒之下，他毀了畢生所畫(huà)的作品，還承諾不再動(dòng)畫(huà)筆，后來(lái)，他無(wú)論做什么都不能成功，于是他跳海身亡，這個(gè)畫(huà)家正像你這樣，如果他仍然肯堅持畫(huà)畫(huà)，也不致于走到這一步，你也想像他一樣，放棄你的理想?”我恍然大悟，淚流了出來(lái)，“爸爸，對不起�！薄昂⒆�，對不起的不是我，而是你自己啊。知道嗎?這次對你也是一個(gè)教訓，人不能太驕傲了，否則會(huì )害了自己�！蔽冶ё“职�，在爸爸的懷抱，我感覺(jué)很溫暖，幸福也許就是這種滋味吧!

幸福的滋味作文6

　　掀開(kāi)蛛灰的簾幕，坐在自己的房間中，捧一杯香濃的咖啡，細細品味，苦苦的，翻開(kāi)有些泛黃的畢業(yè)照，思緒便飄到了體育中考時(shí)……

　　體育中考時(shí)，我和我們班的幾位同學(xué)是第一組，800米對于我們來(lái)說(shuō)是一件艱巨的任務(wù)。

　　同學(xué)們都在做著(zhù)準備活動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，心中有一絲暖意，但站在起跑線(xiàn)上時(shí)自己的心跳依舊可以聽(tīng)到“怦、怦……”手心也感覺(jué)濕濕的�！霸搧�(lái)的總會(huì )來(lái)，加油吧�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。

　　前邊的400米倒還是輕松，跟在那些跑得比較快的同學(xué)的后邊，有節奏地跑著(zhù)，陽(yáng)光在那天十分的充足，所以有一絲的清風(fēng)便覺(jué)得很舒服，還有淡淡的花香。老師、同學(xué)和家長(cháng)的加油聲可以說(shuō)是響徹云霄了。

　　但越往后跑，便覺(jué)得越累，呼吸聲漸漸加重了，這時(shí)候便得用嘴和鼻子同時(shí)呼吸，腿也像灌了鉛一樣，漸漸地重了起來(lái)，好想停下來(lái)休息，哪怕是一會(huì )兒，我在心里默默地想著(zhù)，腳步漸漸慢了下來(lái)。

　　在還有最后100米的時(shí)候，旁邊的任何聲音都聽(tīng)不到了，只有自己沉重的呼吸聲，依舊在跑著(zhù)，但很慢，因為我已經(jīng)不知道自己在跑還是在走了。旁邊的同學(xué)都在沖刺了，在我耳旁“呼呼”地掠過(guò)。這時(shí)有一個(gè)人在我肩上拍了一下，說(shuō)：“加油啊!”我猛地抬起頭，向前看去，原來(lái)是她!我最好的朋友。我心想：對!一定要堅持到最后，一定要堅持，仿佛是她給了我力量，使出最后的幾分力氣，也加速地跑了起來(lái)。

　　最后當老師說(shuō)：“你們這組跑步都滿(mǎn)分�！睍r(shí)，我們都歡呼起來(lái)。我那時(shí)便正真感受到什么是幸福了，幸福原來(lái)這么甜啊。

　　一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，沒(méi)有一點(diǎn)苦味，原來(lái)苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。

　　我會(huì )記住那次考試，收藏好那份來(lái)之不易的甜味，那份幸福的滋味。

幸福的滋味作文7

　　水果是我最?lèi)?ài)的點(diǎn)心之一，酸酸甜甜的滋味，香香甜甜的香氣，色彩鮮艷的外貌，……哇！多么誘人的點(diǎn)心��！不管何時(shí)、何地，只要有水果，身心都輕盈如鴻毛，快飛起來(lái)一般，水果��！水果，為何你會(huì )這么好吃誘人呢？

　　炎熱的酷暑，那股熱浪連喜愛(ài)夏天的蟬兒也逃之夭夭。穿梭樹(shù)林間的我，試著(zhù)能不能找出些消失無(wú)影蹤的小動(dòng)物們的蛛絲馬跡，可是夏天的“熱忱”讓我們快要如水般從人間蒸發(fā)，就算我是冷笑話(huà)大王也沒(méi)辦法招架，也只能任由夏天宰割；我們一群人口干舌燥，在熱浪的“洗禮”下，我們能說(shuō)是“脫水完成”，個(gè)個(gè)跟木乃伊沒(méi)兩樣，多么渴望有小叮當能伸出援手，把我們從熱浪中給救出來(lái)！

　　走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一座場(chǎng)景壯觀(guān)的西瓜田，翠綠的大西瓜，好像一顆大翡翠，讓我們驚嘆不已！倪爺爺是這塊西瓜田的主人，他看見(jiàn)我們在夏天的“照顧”下，慘不忍睹的狼狽樣后，十分好心的請我們吃西瓜。鮮紅多汁的果肉，才一口就把我們從“脫水狀態(tài)”給拯救出來(lái)；再吃一口，夏天的熱浪瞬間消散，哇！復活了！西瓜萬(wàn)歲！雖然無(wú)法找出小動(dòng)物們的蹤跡，不過(guò)可以吃到這么好吃的西瓜真是太好運了，此時(shí)的西瓜是我最難忘的滋味。

　　太陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸巢。歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快；相反的，在熱浪“細心照顧”下，時(shí)間卻過(guò)得超級無(wú)敵慢！我們一群人拿著(zhù)吃剩的西瓜向和藹可親的倪爺爺說(shuō)再見(jiàn)后，便有點(diǎn)不舍的轉身離去。

　　在回家的路上，大口吃著(zhù)西瓜，甜蜜蜜的西瓜汁沾滿(mǎn)了我們的嘴巴，甚至還滿(mǎn)到溢出來(lái)，“哇，哇！”不管哇幾次都嫌不夠，世上怎么會(huì )有那么好吃的西瓜，連我們這群“肉食動(dòng)物”都愛(ài)不釋“口”，而且還讓我們從此愛(ài)上西瓜。不過(guò)當然不只西瓜，在那之后我們就常常去倪爺爺那報到，所以嘗到更多鮮甜多汁的水果，水果的滋味真是令人幸福不已��！就像倪爺爺和藹可親的笑容。

幸福的'滋味作文8

　　幸福的滋味 臨澤縣鴨暖中學(xué)七年級（1）楊陽(yáng)雄鷹的幸福是翱翔碧空，大地的幸福是陽(yáng)光普照，江河的幸福是百舸爭流，-----而我們的幸福卻是多姿多彩的。幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡膱讨�(zhù)；幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膱载�；幸福是岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安�！钡臓繏�，幸福是蘇東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ�。而我們的幸福卻是多姿多彩的。在學(xué)校里，老師說(shuō)我們是最幸福的孩子，風(fēng)景優(yōu)美的校園，平整的操場(chǎng)，寬敞的教室，嶄新的書(shū)本，有趣的故事。學(xué)習時(shí)有老師輔導，游戲時(shí)有朋友相伴，悲傷時(shí)有人安慰，孤獨時(shí)有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風(fēng)徐來(lái)。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來(lái)友情都藏在深處，等到落魄的時(shí)候才能感覺(jué)到，那何曾不是一種甜美。在家里，爸爸媽媽說(shuō)我是最幸福的孩子，周末媽媽會(huì )為我準備豐盛的晚餐，爺爺會(huì )和我嘮嗑，奶奶會(huì )像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋(píng)果，就連淘氣的小弟也會(huì )像忠實(shí)的衛兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說(shuō)我能不幸福嗎？爺爺說(shuō)我生活在一個(gè)幸福的年代，爺爺的話(huà)我信，爺爺說(shuō)他生活的年代，因為物質(zhì)資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災活動(dòng)，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛(ài)心。正是這些充滿(mǎn)大愛(ài)的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁，將愛(ài)傳遞到每一個(gè)人心中。幸福無(wú)處不在，親人的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著(zhù)高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺(jué)得成熟是一種幸福；我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺(jué)得思念是一種幸福；我聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)啾啾，感受自然的生機，我覺(jué)得和諧是一種幸福。讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

幸福的滋味作文9

　　我漫步在夕陽(yáng)下，讓陽(yáng)光輕柔地灑在我的臉龐。一片綠葉帶著(zhù)夏日的清香慢悠悠的飄落在大地。我看著(zhù)這份試卷里激動(dòng)人心的數字，腦海里卻全都是媽媽的身影，幸福的滋味濃郁得化不開(kāi)……

　　一個(gè)月前，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在教室里坐等發(fā)試卷。風(fēng)穿過(guò)窗，唦唦的響，發(fā)試卷的同學(xué)們匆忙地走著(zhù)，在地板上發(fā)出踢踏踢踏的聲音，還有全班那不均勻的呼吸聲。我看到有的同學(xué)在抿嘴偷笑，有的卻一臉鄒成了個(gè)包子。當我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不禁瞪圓了眼睛，把分數看了一遍又一遍，又算了一遍又一遍，可結果仍然一樣。我簡(jiǎn)直不敢相信，在這次考試中，我最擅長(cháng)的科目竟然不及格！放學(xué)后，我拿著(zhù)這份沉甸甸的試卷，拖著(zhù)沉重的腳步回了家。

　　我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，眼睛卻還是直勾勾地盯著(zhù)那份試卷，心里滿(mǎn)是失落和不甘。我蹬直了腿，躺在沙發(fā)上，將試卷隨手扔在地上。媽媽一眼便看到了我的試卷，她彎腰把它撿了起來(lái)。我閉上眼睛等著(zhù)一頓劈頭蓋臉的數落，然而卻遲遲聽(tīng)不見(jiàn)一絲一毫。我睜開(kāi)眼睛起身，媽媽見(jiàn)狀，只是溫和地對我說(shuō)“偶爾的一次失敗是正常的，相信你現在很難過(guò)，學(xué)習上我幫不了你什么，媽媽只能說(shuō)我相信你一定能再次取得好成績(jì)！”聽(tīng)完，我覺(jué)得心里暖呼呼的，心中的失落似乎少了些，卻好像多了些幸福。

　　我開(kāi)始努力起來(lái)。關(guān)上房間的門(mén)，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌面前看書(shū)和練習題。咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，是媽媽。一杯溫熱的牛奶擺放在我面前，接著(zhù)一只溫暖的大手拍了拍我的肩膀，“喝點(diǎn)牛奶吧�！�，我轉過(guò)頭，只看見(jiàn)媽媽眼中暖暖的關(guān)切和愛(ài)！我喝了一口溫熱的牛奶，心里竟是一陣熱滾滾的，這是幸福的滋味嗎？

　　深夜，學(xué)習完的我伸了個(gè)大懶腰，轉身卻看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有離去，而是坐在我的床上靠著(zhù)墻邊靜靜睡著(zhù)了！我的心里波濤洶涌，原來(lái)媽媽一晚上都在陪著(zhù)我！幸福的滋味忽然在我心里深處蔓延開(kāi)來(lái)，傳遞到我身上的每個(gè)角落！

　　日復一日，一個(gè)月過(guò)去了。我坐在考場(chǎng)上，帶著(zhù)心中的那份幸福，筆尖飛快地轉動(dòng)。終于，我拿到了那個(gè)等待已久的成績(jì)。

　　拿著(zhù)試卷走在回家的路上，腦海里重復的放著(zhù)晚上媽媽的身影，幸福的滋味濃郁得化不開(kāi)來(lái)……

幸福的滋味作文10

　　從我家到學(xué)校，每天，我都要經(jīng)過(guò)一條小巷。 巷子很窄，兩邊都是人家，因為臨近學(xué)校，兩邊屋子里住著(zhù)很多租房的學(xué)生還有來(lái)照顧他們的家長(cháng)，有的是孩子的媽媽?zhuān)�有的是孩子的奶奶，還有的是孩子外公外婆等。 每天早上，巷子里便擠滿(mǎn)了洗衣服的人，一個(gè)大盆，一塊搓板，一張小凳，凳上總會(huì )有一個(gè)洗衣服的女人，她們穿著(zhù)或艷麗或灰暗的舊衣服，扯著(zhù)嗓門(mén)交談著(zhù)：“鑫鑫他奶奶呀，你家鑫鑫多瘦噢!”“就是，不好好吃呀!”“點(diǎn)點(diǎn)媽媽?zhuān)�今天超市雞蛋打折呢!”沒(méi)有誰(shuí)會(huì )停下手中活兒接話(huà)，都是邊做邊拉著(zhù)話(huà)，或許，她們相互不知道對方的姓名，但彼此記住了對方上學(xué)孩子的大名或小名兒，她們就依著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)媽媽、鑫鑫奶奶、樂(lè )樂(lè )姥姥、歡歡婆婆相互稱(chēng)呼起來(lái)。 無(wú)聊、庸俗。每天，我昂著(zhù)起頭，騎著(zhù)自行車(chē)，從她們中間飛快地穿過(guò)，留下那刺刺的搓衣聲以及滿(mǎn)盆的肥皂泡。

　　一天，起床早了，出門(mén)時(shí)天才有點(diǎn)亮，巷子里有一盞發(fā)著(zhù)微弱光的路燈下，已有三三兩兩的媽媽、奶奶、姥姥、婆婆們在各自的住處門(mén)前忙著(zhù)活兒，有的在清理從鄉下家里帶來(lái)的青菜，有的在剝從自家田里拔來(lái)的豆莢，有的用梳子沾點(diǎn)水梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有一人聲音大了，只聽(tīng)另一個(gè)人在低聲地斥責：“小聲點(diǎn)，人家還在睡呢�！蹦侨肆⒖虥](méi)了聲音，巷子靜得還剩下剝落的豆子落在大海碗里聲音。 我推著(zhù)車(chē)，慢慢走過(guò)小巷，一一瞧著(zhù)兩邊媽媽、奶奶、姥姥、婆婆們忙碌的身影，她們或沒(méi)洗漱蓬頭垢面著(zhù)，或像剛從鄉下來(lái)才坐下，衣服艷麗著(zhù)的，灰雜著(zhù)的，各自手里都不停的忙活著(zhù)，遇到相熟的，都是在小聲的打著(zhù)招呼，或相互微笑著(zhù)，沒(méi)了鄉下人的大嗓門(mén)兒，巷子里一片的安靜和詳和。 出巷子時(shí)，天亮了，朝陽(yáng)的霞光從東面一大片稻田那邊照過(guò)來(lái)，我跨上車(chē)，心里充滿(mǎn)著(zhù)幸福的滋味朝著(zhù)學(xué)校方向奔去。

幸福的滋味作文11

　　吃得下、睡得著(zhù)、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。

　　老師讓學(xué)生作為記者，采訪(fǎng)自己的爸爸，寫(xiě)一篇采訪(fǎng)文章。提問(wèn)中有一項是：你爸爸的夢(mèng)想是什么？有個(gè)學(xué)生的爸爸說(shuō)：我只有三個(gè)愿望，第一個(gè)是吃得下飯，第二個(gè)是睡得著(zhù)覺(jué)，第三個(gè)是笑得出來(lái)。

　　那位學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)：其他同學(xué)的爸爸都夢(mèng)想當大官、發(fā)大財、出大名，你的夢(mèng)想卻這么可笑！

　　人生誰(shuí)都有夢(mèng)想、有愿望，當大官、發(fā)大財、出大名是當今多數人追求的夢(mèng)想，誰(shuí)不想干一番威武雄壯的事業(yè)？誰(shuí)不想香車(chē)寶馬，前呼后擁？誰(shuí)不想雁過(guò)留聲，流芳百世？不過(guò)，即使真能如愿，也未必能實(shí)現上述故事里那位學(xué)生家長(cháng)的三個(gè)愿望。

　　有了官位，腰纏萬(wàn)貫，名聲遠揚，未必就沒(méi)有煩心事，未必就能夜半敲門(mén)心不驚，未必就身心兩健精神爽，未必就能吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)？有了官位，又要為穩住官位而患得患失，今天擔心這個(gè)下屬比自己有能力，將來(lái)會(huì )超過(guò)自己。明天又擔心會(huì )不會(huì )有人向上級投訴，撤了自己的官位。有了財富，又要為守住財富而擔驚受怕，又要擔心賊會(huì )惦記著(zhù)，還要擔心做生意會(huì )不會(huì )賠了。有了名聲，又要為保住名聲而瞻前顧后。這樣，就很難吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)。

　　因此，無(wú)論你有什么樣的夢(mèng)想、什么樣的遠大志向、什么樣的美好愿望，最終追求的就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)的人，才能品味出來(lái)。

　　由此看來(lái)，那位學(xué)生家長(cháng)的小愿望是人生最實(shí)際的東西。無(wú)論身居高官，財產(chǎn)殷實(shí)，還是名聲顯赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一個(gè)人能否笑得出來(lái)，是你活得樂(lè )和不樂(lè )和的主要標志。而且，隨著(zhù)社會(huì )節奏的加快，人們能笑的幾率就越少，有些人甚至不會(huì )笑了。你能說(shuō)，吃、睡、笑于人生不重要么？世界衛生組織把吃得快、睡得快當作人體健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，沒(méi)病痛、沒(méi)心事，才睡得著(zhù)，身心兩健精神爽，才笑得出來(lái)。

　　因此，吃得下、睡得著(zhù)、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。

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