【熱門(mén)】關(guān)于幸福的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幸福的作文1
以前，我在家里看書(shū)時(shí)，讓我姿勢；我在玩電腦時(shí)，讓我少玩會(huì )兒，眼睛；在吃飯時(shí)，讓我吃，衛生習慣；在看電視時(shí)，問(wèn)我作業(yè)了……。
我到晚都沒(méi)完沒(méi)了的聽(tīng)著(zhù)的嘮叨，心里難免不耐煩。去年暑假帶我去昆明世博圓玩了以后，我才是幸福的！的日子，剛走到世博圓門(mén)口，就穿著(zhù)破破爛爛的的、跟我相仿年齡的小朋友站在門(mén)口討飯。我看見(jiàn)我就覺(jué)的好可憐的，用那泥土和灰塵的小手，來(lái)拉和的，說(shuō)：“給我一點(diǎn)吧！叔叔、阿姨”。聽(tīng)玩這句話(huà)，我從口袋里摸出幾快散錢(qián)分給人。我還問(wèn)在哪里了？我的都出去打工，月幾十塊錢(qián)，姐弟討飯過(guò)日子。聽(tīng)了的話(huà)，心久久平靜。是十歲左右，不但讀書(shū)，也不聽(tīng)到的嘮嘮叨叨，反而要靠討飯過(guò)日子，而我是不但有優(yōu)越的環(huán)境讀書(shū)，還在暑期休假帶我游山玩水。，我沉浸在以往的嘮叨之中，覺(jué)得的嘮叨還真是好甜、好幸福哦！想著(zhù)，想著(zhù)，聽(tīng)到導游在叫的聲音：“后面的游客快點(diǎn)，要到世博圓門(mén)口了……”。
關(guān)于幸福的作文2
幸福其實(shí)就圍繞在我們身邊。我們可以盡情地享受陽(yáng)光，這就是我們的幸福。我們都生活在和平的環(huán)境里，這就是我們的幸福。作為學(xué)生，我們可以學(xué)習到許多的知識，這也是我們的幸福。
幸福是每天我穿著(zhù)干凈整潔的衣服，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，幸福是回到家，餐桌上放著(zhù)媽媽削好的水果，幸福是姥姥做的可口的飯菜，幸福是每天晚上和爺爺領(lǐng)著(zhù)貝貝去散步，這些幸福是如此輕而易舉地享受著(zhù)。
我們天天去上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里，和同學(xué)們一起聆聽(tīng)老師的講課，在老師的指引下健康成長(cháng)。我們學(xué)習的環(huán)境比起那些在山區里只有簡(jiǎn)陋教室的小朋友要優(yōu)越好多，我們是幸福的！我們學(xué)生上學(xué)只有一個(gè)目標，就是努力學(xué)習，天天向上！
幸福是可貴的，懂得珍惜它，享受生活，才會(huì )幸�？鞓�(lè )。
關(guān)于幸福的作文3
外婆靠窗坐著(zhù)。
她在為我縫襯衣上剛掉的小紐扣。那枚小小的繡花針在她手中如行云流水一般。
我坐在外婆對面的藤椅上，腿上放著(zhù)針線(xiàn)盒，一邊等著(zhù)幫外婆穿針，一邊研究著(zhù)針線(xiàn)盒里的小玩意。我很樂(lè )意替外婆做穿針這些事，因為我知道，那是她對我的依賴(lài)，她需要我。我在盒里也發(fā)現了一些有趣的東西，比如穿針器，比如類(lèi)似鐵指環(huán)的戒指。
我們就這樣靜靜地坐著(zhù)，太陽(yáng)斜斜地從窗口射進(jìn)，照在我和外婆身上。
真希望太陽(yáng)永遠不要落山，就這樣懶洋洋地發(fā)光，我喜歡這種安逸與靜謐。
我傻傻望著(zhù)外婆，她還在縫著(zhù)。
我感覺(jué)這就是幸福，簡(jiǎn)單得沒(méi)有多余的人物，平淡得沒(méi)有發(fā)展與高潮。像是嘴里含著(zhù)一塊正在熔化的巧克力--細膩，柔滑，香醇，甜美。
這是幸福的味道，我在細細品嘗。
關(guān)于幸福的作文4
還記得二年級上冊的時(shí)候，我和毛晨希上美術(shù)社團課，我們倆都忘記了帶美術(shù)的白紙。我就偷偷的從美術(shù)工具袋里抽了一張出來(lái)。（因為美術(shù)袋里的紙是美術(shù)課上用，社團課要自己準備的。我剛開(kāi)始拿筆準備畫(huà)的時(shí)候，毛晨希同學(xué)看見(jiàn)我有紙了就問(wèn)我借，可是我又不敢告訴她我也是從美術(shù)袋里拿來(lái)用的，于是我就想到了把一張紙撕成兩半，一人拿著(zhù)半張紙就開(kāi)始畫(huà)了。
過(guò)一會(huì )兒老師走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你們倆個(gè)人的紙怎么這么小啊，趕快上去拿張大的來(lái)畫(huà)”。我們倆上去 拿了紙重新畫(huà)，可是才開(kāi)始動(dòng)筆下課鈴就響了。我們的社團課就這樣結束了。
關(guān)于幸福的作文5
真正的幸福是一點(diǎn)一點(diǎn)爭取的，是一天一天積累的。一個(gè)人總在仰望和羨慕著(zhù)別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現自己正被別人仰望和羨慕著(zhù)。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
昨天
在新中國未成立的昨天，幸福是團聚。
在1940年，日本鬼子侵占了延安，使得無(wú)數家庭支離破碎，但在這戰火紛飛的年代里，幸福的語(yǔ)言無(wú)處不在。也許是女兒為爸爸上戰場(chǎng)而擔憂(yōu)；也許是妻子為丈夫而祈禱……無(wú)處不在的幸福讓?xiě)饒?chǎng)上的英雄兒女更加英勇。
而如今我們的幸福是隨處可見(jiàn)，一個(gè)小動(dòng)作，一句語(yǔ)言。我們今天的幸福是無(wú)數人用熱血用他們的幸福所換來(lái)的，所以，我們要用心去珍惜我們現在所存在的幸福。
關(guān)于幸福的作文6
蔬菜的幸福，在于把自身的營(yíng)養貢獻給人類(lèi)，被他們認真地烹調，然后，懷著(zhù)感激的心情吃下去。所以，蔬菜們一邊在鍋里跳著(zhù)舞，一邊傾聽(tīng)著(zhù)“噼哩啪啦”的油花交響曲。
導盲犬的幸福，在于給盲人們指引道路，帶他們穿過(guò)大街，小巷，城市，鄉村......所以，它們忠誠地跟隨著(zhù)它們的主人，無(wú)怨無(wú)悔。
母親的幸福，在于把能給的都給兒女，看著(zhù)他們長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽翼，飛出“鳥(niǎo)窩”，飛出“大樹(shù)”，飛到外面更寬更廣的世界里去。所以，她們讓兒女懂得了母愛(ài)的無(wú)私，偉大。
我的幸福，在于好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，報效祖國，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。所以，從現在開(kāi)始，我就要朝著(zhù)我的夢(mèng)想而奮斗！
幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
關(guān)于幸福的作文7
幸福就像生活中的蜜，為平淡的生活增添了一抹色彩與滋味。我的家里充滿(mǎn)了幸福，所以我很甜。
一次的奧數回家作業(yè)里，一道題是求真分數、最簡(jiǎn)真分數和最簡(jiǎn)真分數之和的，我苦想了幾個(gè)小時(shí)才做了出來(lái)。平常我可不會(huì )自己乖乖地想，早就去問(wèn)媽媽了，可這次就例外了，媽媽這時(shí)像吃了炸藥，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，現在去問(wèn)，鐵定會(huì )被罵：“自己怎么不會(huì )想，再不動(dòng)腦筋，你就沒(méi)用了�！蓖Ｏ聛�(lái)咽口唾沫：“你上課動(dòng)什么腦筋，這次考試肯定得不了獎了!”與其被這樣說(shuō)，不如自己慢慢想。我翻了上課做的例題，好不容易才找出點(diǎn)頭緒來(lái)，然后我按圖索驥，照著(zhù)例題的做法，我經(jīng)過(guò)不停地努力，大腦一刻不停地工作，終于把這道題圓滿(mǎn)結束了。
自己克服了難題，戰勝了困難，心里別提多開(kāi)心了。幸福像風(fēng)，不聲不響地來(lái)了;幸福像蜜糖，甜進(jìn)了我的心里;幸福像早晨的空氣，那樣清新，讓人賞心悅目……我真幸福!
關(guān)于幸福的作文8
那老師心中的幸福又是什么呢？古箏課上完后，我帶著(zhù)提心吊膽的心，一步步地靠近老師。我細聲細語(yǔ)地問(wèn)：“老師，你的幸福是什么？”老師說(shuō)：“我的幸福是讓我家的小寶貝一覺(jué)睡到大天亮！”我的到答案后，想了一下，覺(jué)得應該是那個(gè)小寶貝夜里太會(huì )鬧了吧。
英語(yǔ)課的課間，我迎上去，問(wèn)了一下同學(xué)的幸福是什么。他說(shuō)：“有書(shū)看�！彼欢ê軔�(ài)看書(shū)。我又問(wèn)了一個(gè)同學(xué)的幸福。她說(shuō)：“幸福是全家團圓！”應該是她的爸媽老是不在家吧。
正巧，老師也在，我又問(wèn)了英語(yǔ)老師，“老師，您的幸福是什么？”老師說(shuō)：“全家安康！”我覺(jué)得這個(gè)回答太簡(jiǎn)單了。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)澳腵幸福是啥？”媽媽很有耐心地說(shuō)：“讓孩子聰明，老公健康，全家安康�！蔽矣X(jué)得媽媽好有愛(ài)心啊。
我覺(jué)得要是去問(wèn)那些沒(méi)有想法的同學(xué)，他們肯定會(huì )照語(yǔ)文課文《幸福是什么》上的一句說(shuō)：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
關(guān)于幸福的作文9
以前我總認為爸爸媽媽給我的幸福是應該的他們應該給我幸福，于是便不珍惜這輕易的幸福。
當媽媽給我做出香噴噴的飯時(shí)我總是把自己不喜歡吃的挑出來(lái)，只吃自己喜歡的，當媽媽在我上下學(xué)叮囑我時(shí)，我總是不耐煩的說(shuō)知道了。當爸爸在我生病時(shí)照顧我，我總是說(shuō)出去吧我想睡一會(huì )。當爸爸在我下車(chē)時(shí)，叮囑我小心車(chē)，我總是說(shuō)知道了真煩。
這種情況我持續了多年，直到我看了災區小朋友的照片、我才結束了這種做法。
我看到災區小朋友的家被砸壞。他們的親人被埋在廢墟下，有的父母雙亡，有的媽媽去世有的爸爸去世。
那一刻我就想，從現在開(kāi)始我要珍惜爸爸媽媽給我的幸福，那些災區的孩子多么渴望得到這種幸福而我卻不珍惜。真不應該。
讓我們從現在開(kāi)始珍惜幸福吧！
關(guān)于幸福的作文10
每個(gè)人的心靈都有一雙翅膀，其實(shí)每個(gè)人都可以飛翔。生命的高度總有快樂(lè )的歌聲縹緲回蕩，就讓我飛上瞑瞑夜空，去尋找，去尋找幸福的模樣。
驀然回眸，我能看見(jiàn)一路紛踏而來(lái)的幸福，雖然沒(méi)有熾烈，雖然沒(méi)有奢華，雖然沒(méi)有刻骨銘心的印痕，雖然沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)美麗的誓言。
或許，幸福的模樣，就是現實(shí)中沒(méi)有止境的忙忙碌碌，就是尋尋覓覓里回眸凝望的那一瞬清閑。它瀟瀟灑灑呤詠著(zhù)大江東去，它對鏡自憐慨嘆著(zhù)青春不回。它是我心中的一首詩(shī)，悄然延續著(zhù)歲月寫(xiě)不完的浪漫。它是我唇邊的一抹笑，甜美地滑落著(zhù)輪回的四季。是不是，每個(gè)人都會(huì )像我，傻傻地，想知道幸福的模樣。
或許此刻，幸福就是靈魂深處一次溫柔的觸動(dòng)，就如這靜夜里盈盈佇立的紫茉莉，恣意舒展著(zhù)明媚的笑靨，任那清風(fēng)舒舒軟軟地吹。
關(guān)于幸福的作文11
幸福是什么？是父母的關(guān)愛(ài)，是朋友的熱心幫助，是老師的鼓勵，是一次開(kāi)心的感覺(jué)。
有一次，我在超市里看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭�！靶〉艿苣銥槭裁纯�，媽媽呢？”“我找不到媽媽了�！薄白尳憬銕闳フ覌寢尯貌缓�？”小弟弟開(kāi)心的笑了。我帶著(zhù)小弟弟找到超市的工作人員�！鞍⒁�，這個(gè)小弟弟找不到媽媽了，你能幫我廣播一下嗎？”阿姨很高興的答應了。后來(lái)小弟弟的媽媽聽(tīng)到廣播聲找到了小弟弟。
超市里的阿姨告訴小弟弟的媽媽?zhuān)俏規椭〉艿軄?lái)求助廣播的。小弟弟的媽媽抱著(zhù)小弟弟對我說(shuō)：“謝謝”�！安挥每蜌�，下次不要再走丟了�！蔽颐〉艿艿哪樀皟�，高興的走了。我感覺(jué)我的腳步特別輕快。
此時(shí)，我很幸福。因為一句真誠的“謝謝”，讓我體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。
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