幸福的感覺(jué)初三作文
幸福的感覺(jué)很美妙，描寫(xiě)這種美妙的作文是最美的。小編收集了幸福的感覺(jué)初三作文，歡迎閱讀。
幸福的感覺(jué)初三作文【一】
幸福并不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實(shí)是一種美好的感覺(jué)。
我就有過(guò)這種快樂(lè )，滿(mǎn)足的感覺(jué)。一次，我和老媽在逛街，突然看到一個(gè)身穿名牌的人，他的年齡跟我差不多大，但是臉上全是憂(yōu)郁，煩惱。他的媽媽在訓斥他。相比之下，我跟他的衣著(zhù)有很大的區別，但他顯得不快樂(lè )，不幸福，可能一直心理有壓抑，而我卻不一樣，成天快快樂(lè )樂(lè )的，爸爸媽媽對我表?yè)P比責怪多得多。所以我過(guò)得很輕松，比他幸福多了。
成功也是一種幸福，就想我前不久那樣。我的一個(gè)同學(xué)家里有個(gè)玩具模型，據說(shuō)他和他老爸裝了很久都裝不上，就擺在那里閑置。我好幾次去他家里玩，，每次都很有興致的去拼，總沒(méi)有拼成功。據說(shuō)那是一種難度很大的拼圖。每次總是開(kāi)始拼容易，可是稍不留神又把順序拼錯，還得又重來(lái)過(guò)。試過(guò)多次之后，懂得一些奧秘。有一天，終于成功了。我非常開(kāi)心。這種動(dòng)手制作的樂(lè )趣，特別是挑戰自己，堅持到底的成功感使我領(lǐng)悟到幸福的滋味。
幸福其實(shí)離我們不遠，可能就近在你身邊，是你不知道而已。有個(gè)故事：有個(gè)人覺(jué)得他沒(méi)有幸福，非�？鄲�，他要去尋找幸福，滿(mǎn)世界的找。他不知道走了多遠，不知道吃了多少苦，不知道看了多少美不勝收的景色……最后，他回加了。這時(shí)，他才發(fā)現家人的親情關(guān)愛(ài)就是最大的幸福。其實(shí)幸福就在自己身邊，而他卻不知道。
我們創(chuàng )造幸福，享受幸福，這也是一種幸福。
幸福的感覺(jué)初三作文【二】
“天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，是和朋友一起去采擷—每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……”這是我在日記本上的一段話(huà)。每天翻開(kāi)日記本，看見(jiàn)他，心情總會(huì )很靜，很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩惱，那時(shí)一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法沖上枝頭，只是那片片葉子依然翠的耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)仰望蔚藍的天空，想融入那片藍，成為一片云。那時(shí)的天總是很藍，草總是很綠，那時(shí)我也真的很幸�！，F在，我依然愛(ài)著(zhù)藍天，愛(ài)藍天下美好的一切。歲月也讓我們明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的，在漫長(cháng)的旅途中，要給自己信心，希望和勇氣，給自己一盞燈，一盞照亮人生旅途的燈，去尋找屬于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，應該是心靈審處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受，在你禿喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候都會(huì )帶給你幸福。幸福是你哭泣時(shí)的一條手帕；幸福是你孤獨時(shí)的一封遠方的素伐；幸福是你噩夢(mèng)后依仗慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜，又是一片澈然的晴空。絲絲陽(yáng)光溫暖和熙，眼前的一切都是那樣的美好。勇敢面對生活，采擷幸福，離幸福更近一些吧！
幸福的感覺(jué)初三作文【三】
沉浸在幸福的感覺(jué)中，是快樂(lè )，是美麗，是一種用心感覺(jué)的感覺(jué)。品茶，是一種幸福的感覺(jué)；學(xué)習，是一種幸福的感覺(jué)；游戲，是一種幸福的感覺(jué)；聽(tīng)音樂(lè )，是一種幸福的感覺(jué)。記得小時(shí)候，爸爸從云南帶回了一盒苦丁茶。當時(shí)，我以為只是普通的茶，死纏爛打要爸爸給我沏了一杯，剛喝了一口，舌頭就發(fā)麻了，太苦了！大家在那里捧腹大笑，而我則孩子氣的要強的把這一大杯苦茶給喝了進(jìn)去。這是一種幸福的感覺(jué)。上初中后，各科考試也就接二連三的席卷而來(lái)，但我們也做了就戰的準備，我們有自己的學(xué)習方法，這樣，也使我們身上的壓力減輕了不少。而老師似乎也知道我們身上的`擔子不輕，有時(shí)給我們講一些笑話(huà)，讓我們的身心得以放松。這是一種幸福的感覺(jué)。
夏天，我們每每下課都會(huì )飛奔出去嬉戲打鬧。即使是冬天，我們也是如此。盡管有時(shí)會(huì )被打成滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶。大家一起游戲，是一種幸福的感覺(jué)。讀書(shū)時(shí)，我幾乎會(huì )全身心地投入進(jìn)去。在一些世界名著(zhù)的人物的引導下，在書(shū)的海洋里盡情遨游。讀書(shū)，是一種幸福的感覺(jué)。聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，我喜歡聽(tīng)很著(zhù)名的一些交響曲、鋼琴曲，那種優(yōu)美的旋律是無(wú)可挑剔的。當那些動(dòng)聽(tīng)的曲子飄進(jìn)我的耳里，我便會(huì )陶醉其中，幻想著(zhù)那美麗的意境，那是一種無(wú)人知曉的世外桃源。這是一種幸福的感覺(jué)。幸福的感覺(jué)就像一杯綠茶，在淡淡的味道中尋找一絲甜意，去尋找一個(gè)幸福劃過(guò)的瞬間，去尋找一種溢滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。
幸福的感覺(jué)初三作文【四】
清晨，她以最幽雅的一面映入我的眼簾：旭日東升，柔和的陽(yáng)光照在臉上，暖在新里；天邊，云兒隨著(zhù)一陣清風(fēng)飄蕩，河邊的柳條也向我招手．這一切，不禁使我感嘆：又是美好的一天！
聽(tīng)到他們在喚我的名字了，臉上的微笑也更顯幸福的感覺(jué)。只因為他們來(lái)了……
“人生得一知己，死而無(wú)憾�！倍麄儌z都是我的真正的貼心伙伴，我們一“兄弟”來(lái)形容那種比朋友更進(jìn)一步深化的情感；有以“缺一不可，多一不能”為原則；以“瘋狂而慎重”為幸福的基本；以河榕、澤宇、珊珊為成員……
我們一碰面，地球就發(fā)生360度大轉彎，空氣得到大幅度的膨脹，熱情如火焰般燃燒，我們決不與火山式的緘默雷同，我們有心靈間的應和，是種無(wú)法言語(yǔ)的默契！
我們日子里曾經(jīng)鋪滿(mǎn)紅葉，燃燒的詩(shī)情畫(huà)意，我們曾經(jīng)沐浴風(fēng)雨，曾經(jīng)收藏陽(yáng)光，曾經(jīng)眺望未來(lái)，如今，天空下的我們，正努力奮向同一目標，沒(méi)時(shí)間去享受風(fēng)雨帶來(lái)的清爽，去尋找石榴般的花萼！
幸福對于我們，不就是陷入陰霾的山谷，聽(tīng)到的一聲暖暖的問(wèn)候，從月光中流下的一縷縷銀光，彼此見(jiàn)如霓虹般信任的眼神……在流水的歲月里，一次次察覺(jué)到幸福暖暖的余溫，我一次次領(lǐng)會(huì )了幸福的感覺(jué)……
我們時(shí)常會(huì )來(lái)到一個(gè)偏僻的地方，一個(gè)安靜的空間，一個(gè)美好的新世界里。
瘋狂地玩笑后，進(jìn)入了深情的感覺(jué)里，面對著(zhù)河談心，說(shuō)出我們每個(gè)人的所有心里話(huà)。其實(shí)，只要能這樣字，就會(huì )不禁體會(huì )到幸福，那時(shí)候的感覺(jué)，我想，就是那種美麗的情感——幸福！
渺渺的雨滴輕輕地落在我們身上，涼爽的舒服服一直透進(jìn)心扉。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)也過(guò)去了，在月光下，我們躺在一個(gè)冰冰涼涼的斜坡上，只有一把傘，每個(gè)人都不要獨享。于是，在一把傘下，只有我們三個(gè)人的腦袋，三個(gè)人躺著(zhù)，腦袋縮在里面躲雨，露出三個(gè)身子，任由細雨“滋潤”著(zhù)…
真的很幸�！�
我個(gè)人覺(jué)得，幸福不等于快樂(lè )。
快樂(lè )是表面上的體現，得到一時(shí)半刻的快樂(lè )并不能得到幸福。
而幸福是一種感覺(jué)，只要你幸福，那你時(shí)時(shí)刻刻都是快樂(lè )的。
幸福的感覺(jué)初三作文【五】
在這個(gè)朦朧的季節里，金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨，鄉野的秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。我漫無(wú)目的地望著(zhù)窗外，思緒又像柳絮揚花飛舞起來(lái)！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！
放學(xué)的鈴聲“叮�！表懫�，我收拾好書(shū)包獨自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對我和藹打了一聲招呼“你好”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語(yǔ)文老師呀！”
語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，知識淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個(gè)老頑童。他戴著(zhù)一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無(wú)味的給我們講課，他會(huì )用一種笑中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)的獨特教育方法去指導我們�！盁┧廊肆恕痹谝淮紊险Z(yǔ)文課中，我困惑地說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，剛睡醒，全班人都無(wú)精打采。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個(gè)都不再敢哼聲了。誰(shuí)知道，忽然老師很體貼地對咱們說(shuō)：“你們困，我也困，現在我來(lái)給大家講一個(gè)笑話(huà)吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來(lái)，班上的每個(gè)人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會(huì )用什么樣的語(yǔ)言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來(lái)：“有一天，公交車(chē)上人才擁擠，一個(gè)人踩到了另個(gè)人，另一個(gè)人說(shuō)‘你有帛那個(gè)人說(shuō)‘你有藥嗎？’……”現在回想起來(lái)還有幾分可笑。
跟語(yǔ)文老師打過(guò)招呼后，無(wú)意間經(jīng)過(guò)了班主任的辦公室，班主任見(jiàn)了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即回個(gè)禮，小聲地說(shuō)：“老師好！”雖然老師聽(tīng)不清，但他看明了我的“唇語(yǔ)”，接著(zhù)，又拿起筆埋頭苦干起來(lái)。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個(gè)見(jiàn)到的覺(jué)得很窩心。
在開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就述說(shuō)他是一個(gè)怎么樣的人：常對學(xué)生兇，嚴格要求班里的每一個(gè)人，會(huì )定許多許多的班規。哼，原來(lái)不是的，他這么說(shuō)可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀律而已，班主任想讓自己擔當丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時(shí)間，他總帶給人一種很明朗的感覺(jué)，對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對，笑不露齒，可見(jiàn)是個(gè)有修養的人；該生氣時(shí)一點(diǎn)也不兇狠，還帶著(zhù)幾分笑意。在一次吃飯過(guò)程中，班級有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著(zhù)眼前的一切，他左手托起下巴做成一個(gè)“V”字的手勢，右手握著(zhù)筆在不停的撰寫(xiě)，當時(shí)的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細心的品嘗，咖啡的中苦澀都會(huì )被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會(huì )疑惑為什么我會(huì )這樣說(shuō)？我這么說(shuō)是因為我很感激我們班的同學(xué)——10月11日的前一天，我們將肩負重要的任務(wù)代表鎮參加比賽。就在那天，我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費心機……直到傍晚，我們這8位同學(xué)拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)教室，準備拿起本子登記作業(yè)時(shí)，“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著(zhù)這上面抄滿(mǎn)了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級中那團結的精神，他們做到了一個(gè)優(yōu)秀班集體中必備的條件：團結友愛(ài)，和諧相處，互幫互助……
��！友誼原來(lái)又似如春的溫暖；如夏的灼熱；如秋的美麗；如冬的純潔……
別人常說(shuō)“幸福就在自己身邊”我也這么認為。師生之間的情誼是幸福；擁有學(xué)習的權利也是幸福；在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習更是一種幸福。
我漫步在這個(gè)美麗的校園中，小草翠綠，樹(shù)影婆娑。微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了幾個(gè)顫抖，但是一看見(jiàn)眼前的事物是那么得美滿(mǎn)，冰冷的心立即變得溫和起來(lái)，我永遠都會(huì )記住這里的一角一落。對生活充滿(mǎn)憧憬的我，希望明天會(huì )更好，希望友誼的咖啡繼續延伸……
幸福的感覺(jué)初三作文【六】
一種幸福；有人說(shuō)，健康才是最大的幸福，孩子出息了也是幸福；有人說(shuō)，全家安康團圓、和睦生活就是幸福，不愁吃不愁穿、升官發(fā)財好運連連就是幸福；有人說(shuō)，幸福就是百萬(wàn)幸運大獎砸中腦袋、紅顏知己左右相伴……其實(shí)，在風(fēng)雨兼程的人生路上，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生都在叩擊幸福之門(mén)，都在尋找那份屬于自己的幸福。上帝是最公平的，他給每個(gè)人一個(gè)幸福密碼去開(kāi)啟幸福之門(mén)。
但是有些人一輩子追求幸福，到頭來(lái)也沒(méi)找到幸福；有些人自以為很幸福，其實(shí)他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無(wú)法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開(kāi)了自己。這些都是因為，他們并沒(méi)有真正破譯幸福密碼，也就不可能打開(kāi)幸福之門(mén)。幸福是一種心態(tài)，有錢(qián)未必是幸福，無(wú)錢(qián)未必不幸福。幸福是一種豁達的心態(tài)，幸福來(lái)源于生活的輕松與滿(mǎn)足，以及對于未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬和希望。對于一個(gè)人或者一個(gè)家庭而言，無(wú)論貧窮還是富有，窮有窮的幸福，富有富的幸福。正所謂“隨富隨貧且歡樂(lè )，不開(kāi)口笑是癡人”。
窮的幸福就是知足常樂(lè )，富的幸福就是樂(lè )善好施。富有并不一定都幸福。生活中許多東西遠比金錢(qián)重要，許多東西是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，其中就包括幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，人的幸福感覺(jué)是和生命的需要、精神的需要、社會(huì )的需要息息相關(guān)的。心靈上有了滿(mǎn)足的感覺(jué)，便是最大的幸福。
幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。羨慕同齡人有房有車(chē)有好職業(yè)，覺(jué)得出人頭地是幸福的要領(lǐng)；風(fēng)燭殘年，羨慕別人的腳步鏗鏘有力，覺(jué)得一切都不再重要，唯有健康才是最可靠的幸福。就這樣，從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開(kāi)，等到所有的繽紛都變成懷念，才發(fā)現已錯過(guò)生命中最美的季節，但見(jiàn)來(lái)路迤邐，處處開(kāi)過(guò)幸福的花朵。
幸福是一種責任，婚姻未必是幸福，獨身未必不幸福。幸福的婚姻在于忠誠，是一份責任。吃好穿好住好，就是幸�；橐�。在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，物質(zhì)財富固然是家庭幸福生活的保證，但絕不是唯一。如果對婚姻不負責任，那么再富麗堂皇的婚姻，也遠不如獨身幸福。幸福是一種信念，健全未必是幸福，殘疾未必不幸福。幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無(wú)法理解和去實(shí)踐的醒悟。坐在輪椅上的張海迪說(shuō)：“即使翅膀折斷了，我的心也要飛翔�！敝泵嫔畹挠職�、堅強的意志和頑強的信念，能戰勝身體的殘缺，缺陷對人常常有意外的幫助。
苦難鑄就了他們不屈不撓的性格，他們比健全人更渴望得到尊嚴，他們身上具有一種所向披靡的精神，也許在別人歧視的目光下壓抑太久，隨時(shí)可能迸發(fā)出驚天動(dòng)地的力量，創(chuàng )造出一番令人驚嘆絕頂的成功！幸福無(wú)限，只存心間。只要我們自愛(ài)、自尊、自強、自信，我們就會(huì )常常體驗到幸福。讓別人得到和擁有幸福，往往就是自己的最大、最長(cháng)久的幸福。人海茫茫，愿每個(gè)人都緊握幸福的密碼，開(kāi)啟人生的幸福之門(mén)。
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