作文幸福觸手可及（精選47篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的作文幸福觸手可及，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文幸福觸手可及 篇1
隨著(zhù)一聲炮響，華麗的煙火劃過(guò)天際，繁華了一座城，熱鬧了一個(gè)國。處處都是歡聲笑語(yǔ)，和不絕于耳的‘新年好’。
其樂(lè )融融
清晨醒來(lái)，嗅到的是幸福的氣息。短暫的洗漱過(guò)后，一家人圍坐在餐桌旁，有說(shuō)有笑地吃著(zhù)餃子。母親的青絲落下了一縷，還未來(lái)得及伸手去攏，父親便已將母親的秀發(fā)別到耳后，兩人相視一笑。氣氛溫柔得連貓咪都害羞起來(lái)，躲到角落里安靜地舔著(zhù)牛奶。吃完早飯，外公外婆在廚房收拾碗筷，外公自然不是經(jīng)常做家務(wù)的。外婆一邊假裝抱怨他笨手笨腳，一邊又讓他幫這幫那。我躺在陽(yáng)臺的搖椅上，享受著(zhù)早晨的陽(yáng)光。身旁的貓咪慵懶地“喵”了一聲，我閉上眼。新年，竟是如此幸福溫馨，如此其樂(lè )融融。
熱情洋溢
沒(méi)過(guò)多久，各路親戚就來(lái)串門(mén)了�！皢�，XX都長(cháng)這么大了！”舅舅一進(jìn)門(mén)就驚喜的望著(zhù)我。熱情似火，一貫是舅舅的性格。小孩子們在屋里蹦蹦跳跳，驚喜的撫摸著(zhù)我的貓。我擔心怕生的它抓傷了弟弟妹妹，靈機一動(dòng)，連忙走過(guò)去搖了搖手上的鞭炮，說(shuō)：“走！姐姐帶你們放炮仗！”于是他們更厲害地蹦蹦跳跳了，那架勢仿佛要把我家的地板跳穿。親戚們的噓寒問(wèn)暖在爆竹聲中顯得愈發(fā)溫暖，炸開(kāi)的不僅是這爆竹，還是我那顆被幸福溢滿(mǎn)了的心。似是吃了一顆牛奶糖，融化到整個(gè)口腔到五臟六腑都是甜滋滋的。我們在熱情的煙火中送走了熱情的親戚，處處洋溢著(zhù)如火的熱情！
似水流年
十五年的光陰之箭飛走了。要我說(shuō)，這十五年是藍色的——平淡而不失光華，溫柔而不失熱情。這十五年，沒(méi)有遺憾。春節，便是要忘記過(guò)去的煩惱，以陽(yáng)光的心態(tài)迎接將來(lái)。我是一個(gè)幸運兒，上帝讓我擁有健全的身體與神經(jīng)，幸福是屬于我的。春節，我是幸福的。親情的溫馨無(wú)疑是最感人的，我的幸福是那永恒的太陽(yáng)，耀眼、溫暖、長(cháng)久、樸實(shí)無(wú)華、值得回味。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
作文幸福觸手可及 篇2
住在小木屋里的兩個(gè)可愛(ài)的孩子——蒂爾和咪蒂在圣誕節前夜遇到了一位叫貝妮娜的仙子。仙子委托他們去尋找一只青鳥(niǎo)，因為她的女兒病了，只有這只代表幸福的青鳥(niǎo)才能使她痊愈。于是兄妹倆帶著(zhù)仙子送的鉆石魔帽，在貓精靈露露、狗精靈樂(lè )樂(lè )、棒糖精靈、面包精靈、水精靈、火精靈、奶油精靈、還有光精靈的陪伴下開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)。他們尋遍回憶之鄉、神奇墓地、享樂(lè )之島、幸�；▓@、未來(lái)王國、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，可青鳥(niǎo)總是失而復得�；氐郊抑蟛虐l(fā)現他們尋找的青鳥(niǎo)就在自己身邊。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得我很快樂(lè )也很幸福。我也明白了幸福就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。而且我也知道了幸福不僅僅是在我們開(kāi)心的時(shí)候。在我們被媽媽批評的時(shí)候，母愛(ài)快樂(lè )就在身邊，當我們吃并不愛(ài)吃的蔬菜時(shí)，健康幸福在對我們微笑…
一路追逐，一路閱讀，這時(shí)我才發(fā)現，其實(shí)幸福就在我們的身邊。每一個(gè)人都在尋找著(zhù)自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。幸福是不難獲得的，其實(shí)，幸福就近在咫尺之間。小時(shí)候只要一根清甜的棒棒糖就能幸福地微笑；我們需要常常提醒自己，提醒幸福。陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流傳里，到處充滿(mǎn)著(zhù)人們沒(méi)有發(fā)現的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。不要一味的去追尋幸福，因為它就在你的身邊，重要的是你要發(fā)現它。
作文幸福觸手可及 篇3
你們給予的溫暖，是我最大的依賴(lài)。你們給予的疼愛(ài)，是我最大的幸福�！}記
其實(shí)，每時(shí)每刻我們都品味著(zhù)，吸允著(zhù)你——幸福。幸福是一陣涼風(fēng)，吹走煩悶的心情。幸福是一簇火苗，溫暖冷酷的心。幸福是一汪清泉，澆灌干渴的心田。其實(shí)，幸福很easy。
幸福是濃郁的奶香。
初二了，隨著(zhù)年級的升高，課程的深化，那作業(yè)在我眼里能和珠穆朗瑪峰有的一拼。當我正在房間里為一道繁瑣的一次函數數學(xué)題在苦惱時(shí)。媽媽推門(mén)而入，細不做聲的把一杯熱好了的牛奶放到桌上，然后就悄悄地走了。慢慢的，奶香籠罩了整個(gè)房間，像是在勾引我似的，引我去喝了它品嘗它的美味。我拿起來(lái)，大口大口的喝著(zhù)，舌尖被甘甜的奶味所圍繞，頓時(shí)一股幸福的暖流也隨之而來(lái)，原來(lái)這就是幸福。
幸福是溫暖的話(huà)語(yǔ)。
清晨，迎著(zhù)寒風(fēng)凜冽。騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，在不經(jīng)意間感冒的因子，就爬上了我身。剛進(jìn)教室的門(mén)，一個(gè)“超級無(wú)敵打噴嚏”就誕生了。我毫不在意似的走向座位，然而我剛坐下，就有幾個(gè)和我比較要好的女生圍過(guò)來(lái)，一人一句的說(shuō)著(zhù)“你沒(méi)事吧”“是不是感冒了啊”“看醫生了嗎”我以一個(gè)標準的嘴角上升40度的微笑以示回敬，她們都像吃了定心丸一樣回到座位上去了。這一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我被冷風(fēng)吹過(guò)的心都變的熾熱起來(lái)，原來(lái)這就是幸福。
幸福是一件充滿(mǎn)愛(ài)的棉襖。
隨著(zhù)冷空氣的襲擊，外加上齊主任的強烈要求，我們必須穿棉襖。今天我去奶奶家拿外套，無(wú)意中說(shuō)出了棉襖的事。到了清晨，奶奶就拿了個(gè)袋子來(lái)我家。奶奶急忙忙的從里面拿出來(lái)，原來(lái)是棉襖。奶奶的臉上呈現出激動(dòng)的神情。一邊用手擺弄棉襖，一邊還在碎碎念“真好看啊，咦，這里怎么沒(méi)縫好啊”當時(shí)我的眼眶已經(jīng)濕潤了，想到在黑燈瞎火的夜晚，奶奶挑燈夜戰，連夜給我做棉襖，當然會(huì )不是很好。但是，我一把拿過(guò)來(lái)以最快的速度穿在了身上。相信這間充滿(mǎn)愛(ài)的棉襖會(huì )讓我在寒冷的冬天里風(fēng)雨無(wú)阻。原來(lái)這就是幸福。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句暖人心的話(huà)語(yǔ)，一種莫名其妙的感受，這便是幸福。
作文幸福觸手可及 篇4
我很喜歡比利時(shí)作家莫里斯。梅特林克的《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這是一本童話(huà)書(shū)。
我讀了《青鳥(niǎo)》這個(gè)童話(huà)以后，我理解了幸福，這本童話(huà)講的是在一間小木屋里蒂蒂尓和米蒂爾尋找青鳥(niǎo)給仙女的女兒治病的故事。
有一天夜晚，仙女來(lái)到了蒂蒂尓和米蒂爾的家里，讓他們去找青鳥(niǎo)，他們沒(méi)有怨言的就去找青鳥(niǎo)了，仙女給蒂蒂尓一頂帽子，上門(mén)有一顆鉆石，只要轉動(dòng)鉆石，就可以看到所有東西的真實(shí)面目。在這一路上他們結識了許多朋友，有面包先生、火先生、水姑娘、小狗蒂魯、貓女士蒂勤脫，還有光神和糖先生。就這樣，蒂蒂尓他們一行人便去找青鳥(niǎo)了。他們找青鳥(niǎo)分別去了夜宮、未來(lái)國、記憶國、幸福國和森林墓地。
在讀了這個(gè)童話(huà)以后，我明白了一個(gè)道理，或是我知道了青鳥(niǎo)在哪里，因為我和蒂蒂尓一樣都抓住了青鳥(niǎo)，我認為青鳥(niǎo)指的是善良慷慨，而抓住青鳥(niǎo)可能指的就是用善良以及慷慨的心去尋找幸福。
也許，每一個(gè)人都渴望幸福，特別是那些家庭不太和諧的人，他們可能為此窮盡一生，但他們萬(wàn)萬(wàn)想不到，只要我們有一顆慷慨的心，幸福觸手可及。
作文幸福觸手可及 篇5
幸福在哪里？又是怎么樣的呢？我這樣思索著(zhù)，在過(guò)去的日子里，我是否品嘗過(guò)名為幸福的“甘露”？記憶的匣子緩緩打開(kāi)，思緒飄到了那天考試之后。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓卷子，帶著(zhù)一副陰沉沉的臉走進(jìn)了教室，用力地摔了一下門(mén)，接著(zhù)用令人恐懼的目光掃視全班。同學(xué)們都被嚇壞了，一個(gè)個(gè)屏氣凝神，大氣都不敢出，等待著(zhù)“命運的審判”。老師走上講臺，用力地將那一沓卷子扔在桌上，生氣地說(shuō)：“這次考試，全班都考得很差，90分以上的只有三位同學(xué)。把試卷發(fā)下去，都給我好好地修改，不該錯的地方為什么做錯？好好反思一下！”一聽(tīng)這話(huà)，我的心頓時(shí)砰砰砰的跳個(gè)不停，仿佛心上有十五個(gè)個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己考得不好。試卷發(fā)下來(lái)了，我頓時(shí)傻了眼，我竟然只考了83分，就只差兩分我就可以是優(yōu)秀了，雖心有不甘，但轉念一想，這樣的分數要怎么向爸爸媽媽交代啊……
走在回家的路上，天上烏云密布，好像要下一場(chǎng)大雨，花兒仿佛停止了微笑，小草也被風(fēng)吹得彎下了腰，大樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。懷著(zhù)忐忑的心情，我敲開(kāi)了家里的門(mén)，媽媽一臉笑意地推開(kāi)門(mén)“今天燒了你最喜歡吃的酸辣土豆絲，快洗洗手吃飯吧！”我秉著(zhù)“坦白從寬，抗拒從嚴”的原則向媽媽說(shuō)了今天考試發(fā)揮失利，媽媽卻輕聲地安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，下次我們繼續努力，媽媽相信你可以的�！甭�(tīng)著(zhù)她的鼓勵，我的心里感覺(jué)暖暖的，洋洋的幸福感涌上心頭。
原來(lái)，幸福觸手可及！
作文幸福觸手可及 篇6
我不止一次做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)五一班和六三班合并成一個(gè)班級，快樂(lè )地醒過(guò)來(lái)，汗水濕透了衣裳和被窩，回憶起那個(gè)夢(mèng)，竟然嚶嚶哭了。啊，想起以前的同學(xué)，他們的面孔都是那么熟悉，親切，呵呵，現在的同學(xué)也很好嘛！但是，我卻怎么笑也笑不起來(lái)，要是真的合并成一個(gè)班級就好了！
我從那溫馨美麗的五一班走出來(lái)，依依不舍地告別。懷著(zhù)期待的心情走進(jìn)這個(gè)新穎的六三班，果然，六三班是個(gè)很好的班級。他們的眼神是那么熟悉，那么和藹，他們的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，那么熱情�？吹剿麄兊难劬�，我就知道，這一定是個(gè)不簡(jiǎn)單的班級。存在著(zhù)不簡(jiǎn)單的人。我和同學(xué)們相處得很好，難免吵吵架，鬧鬧嘴，哭哭鼻子。好像自己有些幼稚，太不懂事，老是不在乎別人的感受。每次，感覺(jué)很瀟灑地說(shuō)出六三班的不好，卻根本不知道六三班的同學(xué)們會(huì )有多么傷心。對不起，我不該那樣。而且我要謝謝你們，你們的一舉一動(dòng)都讓我感覺(jué)到了幸福的感覺(jué)。
第一個(gè)問(wèn)我名字的人是婷華，她很大方地告訴我她的名字，我也大方地告訴她，我叫吳雨晴。一個(gè)有點(diǎn)矛盾的名字，雨晴明明是對反義詞，我也是個(gè)矛盾粗心的人。她對我說(shuō)的第一句話(huà)，我就喜歡了這個(gè)女孩子，畢竟，她是這個(gè)班第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)的。我用目光大膽地看著(zhù)這個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)，剛走進(jìn)這里，就聽(tīng)見(jiàn)他們小聲地嘀咕：“啊，又是個(gè)新生！”新生怎么了？我有些不滿(mǎn)，呵呵，也許是因為他們歡迎我吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真慶幸自己是在六三班，因為這是個(gè)我愛(ài)的班。
有一天晚上，我從惡夢(mèng)中被驚醒，我慌忙地下床，穿上拖鞋，跑到洗手間，用水澆著(zhù)自己的臉。自己怎么那么脆弱呢？又想以前的同學(xué)了。我跑到陽(yáng)臺上，看著(zhù)黑漆漆的天空，那天空就像是電影屏幕，我和五一班的故事像電影似的出現在屏幕上。從和毛毛同桌，上課傳紙條，下課各自玩各自的，還有他打我，還有我踢他……還有我們一起哈哈大笑，還有我們一起踢毽子。接下來(lái)就是我們班被二班欺負，他們班嘲笑我們，羞辱我們，拿石頭打我們，我們哭得好傷心，可是不可以還手。人的忍耐是有限度的，我們班扛著(zhù)掃把，棍子，去打他們。后來(lái)，他們班主任來(lái)我們班，費勁口舌，才把我們班勸住。后來(lái)，我們班的班主任吐血了，她擁住我們，哽咽著(zhù)說(shuō)：“我……不該……因為，你們，們，作業(yè)，寫(xiě)不好……就說(shuō)你們�，F在……我明白，你們還是愛(ài)我的……嗚嗚……對不起！”我哭得很大聲，說(shuō)：“不，老師，你沒(méi)什么對不起我們！我們一直都愛(ài)你！”
此時(shí)，我淚流滿(mǎn)面。再后面，是離別。當全班人聽(tīng)說(shuō)我要轉學(xué)了的時(shí)候，有的給我寫(xiě)同學(xué)錄，有的管我要大頭貼，有的請我吃糖葫蘆，我真感動(dòng)��！后來(lái)，老師說(shuō)我們要和二班合成一個(gè)班的時(shí)候，我們真是氣憤！二班總是欺負我們，是我們的死對頭，我們才不要呢！而且，還要把我們班一些成績(jì)不好的同學(xué)強制退學(xué)，老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了，我們班整個(gè)散了，被拆散了，一部分，轉學(xué)，一部分，退學(xué)，一部分，留下。整個(gè)電影完了，晚風(fēng)吹著(zhù)我的身子，好冷，此時(shí)我淚流滿(mǎn)面。托著(zhù)步子回到床上，“砰”得倒下去睡著(zhù)了，好像永遠睡不醒……
今天開(kāi)始，我要重新認識自己。不要是以前不懂事的吳雨晴，要是一個(gè)嶄新的吳雨晴。加油，向明天出發(fā)吧！幸福，離你并不遠，問(wèn)題是你沒(méi)有發(fā)現它。幸福，觸手可及……
作文幸福觸手可及 篇7
房屋中有很古老的家具，有些許被時(shí)光眷顧的味道。木板的漆已剝落得看不出原來(lái)的顏色，但摸上去卻很光滑，那是長(cháng)年累月與人的指尖相互打磨出的光滑。有一個(gè)地方，它似乎從你呱呱墜地時(shí)起，就在你的骨子里鑲刻下了無(wú)法磨滅的印記，在你的血液中纏繞著(zhù)揮之不去的脈脈情思，你的生命從那里開(kāi)始，注定一輩子，有著(zhù)剪不斷的關(guān)系。
當微微月光從云端傾瀉而下時(shí)，那早已長(cháng)滿(mǎn)青苔的小院正悠悠的蕩起歌謠，老式的玻璃窗依舊半開(kāi)著(zhù)，兒時(shí)的他已入夢(mèng)鄉……
空空的院子，暗暗的天。
從那個(gè)房間里傳來(lái)小雞的“嘰嘰嘰”的聲音，一只毛茸茸的小雞不覺(jué)地探出頭去。天更冷了，她不愿意讓家禽受凍，于是將他們全部趕到了小房間里，她只需要對小雞招招手，小雞就乖乖走來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)蓬松的羽毛。她含笑地望著(zhù)遠方的天，再望望剛才那些小家伙，喃喃道：“多像啊�！彼肫甬斈曜约籂恐�(zhù)怕生的兒子報名上學(xué)，兒子看見(jiàn)陌生的小孩、陌生的老師怯懦地躲在自己的身后哇哇大哭的場(chǎng)景，可誰(shuí)知道呢，當年那個(gè)抽搭著(zhù)鼻涕怕生的家伙如今已經(jīng)長(cháng)大；可誰(shuí)又知道呢，當年那個(gè)明眸含笑保護他的她已衰老成這副模樣。
空寂的院落在等待著(zhù)腳步聲，鞭炮的引線(xiàn)在靜待著(zhù)燃燒，可誰(shuí)又知道，年夜里，她等的人究竟會(huì )不會(huì )回來(lái)？
想起曾經(jīng)，在年齡增長(cháng)的同時(shí)，她與他之間的摩擦卻一次又一次激烈，最后一次爭吵中，她摔碎了玻璃杯子，她努力掩埋自己的淚水，她想起他兒時(shí)活蹦亂跳的樣子，很失望，而在一旁的他只是沉默的哭紅了雙眼。雖然他不明白他已經(jīng)長(cháng)大了為什么母親還那么嚴厲。后來(lái)，他的努力換作錄取通知書(shū)從遠方飛來(lái)，她用她顫抖的雙手將薄薄的紙張撫摸了一遍又一遍，終于，她落下了欣喜的淚水。
那一次的離別為的是他的未來(lái)。
到了年夜的那一天，餃子在鍋里翻騰著(zhù)，門(mén)前的那條路沒(méi)有一點(diǎn)燈光，門(mén)簾外，稀稀落落的樹(shù)影婆娑，周?chē)娜思�，熱鬧的笑聲頻頻襲來(lái)，而她一直在等待著(zhù)她的兒子。
眼前的那條路渾濁不明，遠方的路燈光像酒一樣濃濃稠稠的瀉下來(lái)。在那因寒冷而凝滯的河中，糅合成了一片模糊。一排排農舍的老式窗口映出的橙黃色燈光煊染出無(wú)盡的天倫之樂(lè )。遠方偶爾會(huì )有狗吠聲傳來(lái)，但也是見(jiàn)到熟悉親友撒歡的叫聲。
她有些失望地往遠方張望著(zhù)。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>
他回來(lái)了，她強忍著(zhù)欣喜不動(dòng)聲色地摁住桌角站起來(lái)，揭開(kāi)鍋蓋，蒸汽騰騰地漂浮著(zhù)，沾濕了她的臉頰�；貋�(lái)得正好，快來(lái)吃餃子，快快！她有些手足無(wú)措，忙著(zhù)擺碟，倒醋，調料。
院子里靜待燃燒的爆竹響了，幸福在一瞬間變得觸手可及。
作文幸福觸手可及 篇8
中秋，月圓花好，蘇軾的《水調歌頭》中那句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”時(shí)�？M繞賞月人的耳邊。
新鄉今年的中秋恰逢是個(gè)陰天，這個(gè)中秋注定與總不同。
往年的中秋我早已不再新奇，過(guò)了十二年的中秋，從剛開(kāi)始被家人喂著(zhù)吃月餅，再到知道了中秋節要吃月餅和賞月，后來(lái)呀，我終于知道了更深一層的含義，那圓圓的月亮象征著(zhù)團圓呢。長(cháng)大了仿佛也就沒(méi)有這般“雅興”了，喜歡中秋只是因為那三天假期，最后連假期都不再期待了，那短短的三天早就被補習班與繁多的作業(yè)“囚禁”了。
9月12號，噩耗降臨，只分別不到兩個(gè)月的小學(xué)同學(xué)剛剛確診白血病，簡(jiǎn)直快得像一場(chǎng)夢(mèng)，9月7號確診，9號兩個(gè)同學(xué)得到消息，11號在班級群出現，12號全班同學(xué)家長(cháng)瘋狂轉發(fā)，一直在募捐……我仍固執地認為這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)就會(huì )不復存在，直到無(wú)可奈何地接受現實(shí)。
僅僅兩個(gè)月，世界上又少了一個(gè)健康的人，我仍不敢面對，甚至在確診的幾天前她還在網(wǎng)絡(luò )上談笑生風(fēng)，幾個(gè)同學(xué)想去看她卻被婉言拒絕，也許這將是我永生的遺憾……
和家人一起吃月餅，一起賞月，這也許是最普通的一件事，家人什么時(shí)候都能團圓，月餅什么時(shí)候都可以吃，月亮每個(gè)月都會(huì )圓。
似乎這是我們習以為常，但卻是別人不敢奢望的。其實(shí)幸福觸手可及。
其實(shí)幸福就在平淡無(wú)奇的小事中，但往往有人會(huì )忽略。在你煩躁不安時(shí)，可以想想那觸手可及的幸福，那被你忽略的、在角落里落滿(mǎn)灰塵的幸福。
中秋節的一塊小月餅，家人的一句問(wèn)候，天空上的一輪明月……
仔細品味，不禁贊嘆：原來(lái)這，就是幸福��！
作文幸福觸手可及 篇9
幸�？赡苁敲總�(gè)人都擁有的，它源于我們的生活，家是人一生的避風(fēng)港，在我看來(lái)能和爸爸媽媽一起待在家中是最幸福的事了。
然而那天我卻和媽媽發(fā)生了爭吵，原因是我要買(mǎi)酸酸乳，媽媽卻說(shuō)酸酸乳沒(méi)營(yíng)養不讓我買(mǎi)，最后我賭氣不理媽媽?zhuān)瑡寢屢膊焕砦�，甚至沒(méi)去給我檢查作業(yè)。我又急又氣，心想不就是個(gè)酸酸乳嗎？至于嗎？簡(jiǎn)直就是個(gè)吝嗇鬼，就這樣我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，我們在緊張的氣氛中度過(guò)了一個(gè)不愉快的下午，讓原本溫馨的家變得冷冷清清的，該睡覺(jué)了，我沒(méi)有理會(huì )他只給自己鋪床，陷入了夢(mèng)想就在我迷迷糊糊放行之際，感覺(jué)有人撫摸著(zhù)我的胳膊，我睜開(kāi)眼睛一看是媽媽?zhuān)弥?zhù)水和藥仍舊滿(mǎn)臉嚴肅默不作聲，但意思是讓我喝藥，我這才想起來(lái)自己忘了喝藥了，原來(lái)媽媽似乎對我不管不顧，實(shí)際上對我的一舉一動(dòng)都很關(guān)注，甚至比我想的還周全，霎時(shí)間我心頭一陣鼻子一酸差點(diǎn)掉出眼淚來(lái)。我強忍著(zhù)沒(méi)讓淚水流出來(lái)匆匆把藥喝了，做出沒(méi)有絲毫反應的樣子。過(guò)了一會(huì )兒我朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，唉，這孩子偏小心翼翼給我蓋被子，我終于忍不住了，淚水順著(zhù)臉頰嘩嘩而下，打濕了枕巾。
原來(lái)真正的幸福不是能有家財萬(wàn)貫，一路能有親人的陪伴，原來(lái)真正的親情并不是掛在嘴邊，而是見(jiàn)于細微之處，幸福觸手可及，親情溫暖心靈。
作文幸福觸手可及 篇10
黃昏，夕陽(yáng)紅潤了半邊天，將柏油路兩旁的香樟樹(shù)葉都染成了金色。晚風(fēng)輕拂，我遠遠地就看見(jiàn)奶奶家陽(yáng)臺上掛著(zhù)幾件晾曬的衣服，在風(fēng)中搖曳、呢喃低語(yǔ)。上樓推開(kāi)輕掩的房門(mén)，只見(jiàn)奶奶獨自一人坐在老舊的沙發(fā)上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)收音機，收音機嘶啞的聲音斷斷續續回蕩在小屋里，小屋空落落的……
她見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，眼眸里跳出歡喜來(lái)，起身打開(kāi)電燈，房里頓時(shí)被暖橙色柔和的光所籠罩，也映亮了她小小的略帶佝僂的身軀。我看見(jiàn)燈光下，一張我小時(shí)候的照片正貼在墻上，禁不住會(huì )心一笑，心驀地一暖。奶奶見(jiàn)我拿出了書(shū)本，便背過(guò)身將收音機悄悄關(guān)掉了，顫顫巍巍地走向沙發(fā)，緩緩地坐了下來(lái)。
燈光奶油樣地鋪在紙上，我握著(zhù)筆，卻遲遲不能在紙上游走，我能感覺(jué)到奶奶那雙溫和的雙眸正默默注視著(zhù)我。這目光是有暖度的，停在我的臉上，仿佛觸手可及。我被目光看得渾身不自在，心癢癢的，但不敢動(dòng)。
我盯著(zhù)題目發(fā)起了呆。
似乎從有記憶開(kāi)始，我的生活每天都有你的存在，老屋旁的一片綠野栽滿(mǎn)了櫻花樹(shù)，春日來(lái)臨時(shí)，粉紅粉紅得壓彎了枝頭。喜歡在一個(gè)懶惰的春日午后，你牽著(zhù)我的手去看櫻花，暖陽(yáng)在狹窄的小道上跳躍，小魚(yú)一樣的。當時(shí)似乎你還很高，我要抬頭才能看到你的臉，你的大手握著(zhù)我的小手，軟軟的，暖暖的。
粉嫩的櫻花將她們小小的身影抖落在你我身上，你彎著(zhù)腰背起了我，好讓我離櫻花近在咫尺。我看她們，被樹(shù)枝托著(zhù)占盡了風(fēng)光，在春風(fēng)里招搖。我趴在奶奶暖和的背上，覺(jué)得自己也像一朵小小的櫻花，因了你，我傾盡全力地開(kāi)放。
暖陽(yáng)下，我看湛藍的天似湖水般美麗。伸出手似乎就能觸到如綿羊脊背般的白云，陽(yáng)光在我的手指上打著(zhù)盹兒，絲絲縷縷地如細水流淌在心間。
“我去幫你削個(gè)水果吧�！蹦棠桃痪湓�(huà)打斷了我的思緒，她將削好的蘋(píng)果遞給我，我無(wú)意中觸到了她的手指，粗糙，卻那么溫暖�！澳棠�，謝謝您�！蔽颐摽诙�，她一愣，繼而笑了起來(lái)，似當年綻放的櫻花。
幸福不飄渺，只是你一個(gè)寬厚的背；幸福不遙遠，只是你一只手指的溫度。愛(ài)，近在咫尺，觸手可及。
作文幸福觸手可及 篇11
每次回到家，桌上總會(huì )有我愛(ài)吃的東西。清甜的葡萄，可口的飯菜，父母貼心的問(wèn)候，這便是家的溫暖。有人問(wèn)我，幸福是什么？我毫不猶豫的回答，幸福就是平凡日子里的一份驚喜。
最疼我的，是奶奶。步入中學(xué)，一周只能回家一次，為了給我買(mǎi)到最新鮮的葡萄，奶奶不辭辛勞地把整個(gè)蘇稽鎮翻了個(gè)底兒朝天，終于替我找到了那家賣(mài)葡萄的小販，她總說(shuō)，涓涓，你知道不？那兒的葡萄最新鮮，最甜，還是無(wú)公害的哩！
打我記事起，奶奶的臉上總是掛著(zhù)慈祥的笑容，蛛網(wǎng)般的皺紋隨處可見(jiàn)，她戴一副老花鏡，體型偏胖，走路格外吃力，我很難想象，她為了給我買(mǎi)葡萄，走了多少路，走了多少對她來(lái)說(shuō)那么艱難的路。周末的時(shí)光，對我來(lái)說(shuō)，是那么的短暫，可這短暫的時(shí)光對奶奶來(lái)說(shuō)，卻是那么漫長(cháng)……周日，奶奶忙里忙外，大口地喘著(zhù)粗氣，一邊往我的行李箱里塞東西，一邊不厭其煩地給我講一些生活經(jīng)驗……
“哎呀，奶奶！我故意把聲音拖得老長(cháng)老長(cháng)，您就放心吧，我都十二歲了，我能照顧好我自己的。倒是您的身體啊，已經(jīng)大不如前了，要記得按時(shí)吃藥，早睡早起，照顧好自己噢，話(huà)音剛落，沖著(zhù)奶奶比了一個(gè)心……拜拜！”便飛速地沖出門(mén)外。
奶奶無(wú)奈地搖了搖頭：“你這孩子，盡打斷我的話(huà)�！�
又是一個(gè)星期五，又是一個(gè)舉家歡騰的日子，奶奶親自到學(xué)校來(lái)接我�？墒�，當她站在我面前時(shí)，我分明感受到她的皺紋更深了，像揉碎的紙團，眼睛也更模糊了，她還生著(zhù)病……我強忍住淚水，給奶奶一個(gè)深情的擁抱，我靠在她并不寬闊的肩膀上，背著(zhù)她，悄悄抹去了眼淚。
“乖孫女，這周想吃點(diǎn)什么��？”這句話(huà)可是奶奶的口頭禪。也許是懂事了吧，這一次聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼珠又一次蹦出了淚水。我哭笑著(zhù)對奶奶說(shuō)，我想吃燒麥�！昂煤煤�，我待會(huì )就去給你買(mǎi)！”
就這樣，我們祖孫倆牽著(zhù)手，回到了溫暖的家，奶奶拿起零錢(qián)包，轉身?yè)Q上布鞋，門(mén)一關(guān)，又匆匆忙忙地下樓了。我知道，奶奶是給我買(mǎi)燒麥去了……我趕緊走到窗臺邊往下看，風(fēng)雨中，是一個(gè)老人孤單的背影，她蹣跚地走到公交車(chē)站臺，艱難地從前門(mén)跨上了9路公交車(chē)，我知道，她要去樂(lè )山港替她最?lèi)?ài)的孫女買(mǎi)最好吃的燒麥……
又要返校了，奶奶還是不忘問(wèn)一句：“下次回家，想吃點(diǎn)什么呀？”這平凡的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流，浸潤著(zhù)我的心田。
時(shí)間對每一個(gè)生命都是公平的，生活總會(huì )在時(shí)間的軌道上向前滑行。親愛(ài)的你，還記得那些愛(ài)你的人嗎？請不要再虛度那些相聚的時(shí)光，用心去感受這觸手可及的幸福吧！
作文幸福觸手可及 篇12
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉......只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”聽(tīng)到歌聲我情不自禁的跟著(zhù)唱。是��！只要我們都能用心感受幸福，都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么幸福會(huì )溢滿(mǎn)人間......
一位清潔工幫助一個(gè)小男孩拾起他脫手的皮球，小男孩向清潔工主動(dòng)打招呼并表達了真誠的謝意。清潔工臉上露出會(huì )心的笑容。這一幕恰巧被一位路過(guò)的攝影師捕捉了下來(lái)，男孩和清潔工的瞬間幸福被定格了。
送兒子上學(xué)的路上，一位晨練回來(lái)的老者，身穿一身雪白的體操服正躬身把下水道板移回原處。當老者站起身來(lái)褲腿上早已沾上了污垢，他徑直向前走去。此刻，一顆時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想純潔無(wú)暇的心靈定格在我腦海里。
70歲的老母親努力發(fā)揮余熱，從一名退休的小學(xué)高級教師轉變成我侄子和他的一幫小伙伴們的課外輔導員。母親每天要負責侄子的一日三餐，接送侄子上下學(xué)�！斑@樣的生活的確有點(diǎn)累，畢竟自己70歲了，但照顧孫子我樂(lè )在其中，我過(guò)得幸福充實(shí)！”媽媽笑著(zhù)告訴我。媽媽每每見(jiàn)到我總講述她思考侄子數學(xué)題的樂(lè )趣，看到她繼續和孩子們打交道，發(fā)揮余熱樂(lè )此不憊的高興勁，我很幸福也很欣慰。
下班了，我飛快的騎電瓶車(chē)走出調控中心，直奔三曹小學(xué)。瑟瑟寒風(fēng)中剛滿(mǎn)十歲的兒子等了我近一個(gè)小時(shí)......我看到兒子看見(jiàn)我時(shí)的笑臉，一股幸福從腳底漫進(jìn)我的心靈。我搓搓雙手摸著(zhù)兒子冰涼的小臉，兒子也學(xué)我搓搓小手摸著(zhù)我的臉，此時(shí)我如同喝了一杯積年陳釀，沉醉不已。
兒子做完作業(yè)睡了。夜深人靜，月亮也躲進(jìn)云朵睡了，星星也瞌睡的眨著(zhù)眼睛，只有書(shū)房里的臺燈伴我?jiàn)^筆疾書(shū)。這時(shí)下晚自習回來(lái)的老公不顧一天工作的疲憊，端著(zhù)一杯熱氣騰騰的黑芝麻糊，悄悄的來(lái)到我身邊“趁熱喝了吧！”溫暖的感覺(jué)一直沁到心底。我喝了一口，那是關(guān)愛(ài)的味道，愛(ài)意濃濃，我倍感幸福。
做個(gè)有心人吧！這樣你就會(huì )發(fā)現幸福不飄渺，有時(shí)只是舉手之勞；幸福不遙遠只是小手的溫度、黑芝麻糊的濃香；幸福是實(shí)實(shí)在在的生活，看到每天忙碌卻幸福著(zhù)的老母親，我和弟妹們也都幸福了。幸福無(wú)處不在觸手可及。
作文幸福觸手可及 篇13
在漫長(cháng)的歲月里，我們走過(guò)春夏秋冬的季節，在不斷輪回的時(shí)間里，時(shí)光的書(shū)頁(yè)已泛起談?wù)劦那镆�。黃昏，站在陽(yáng)臺的一角，向遠處望去，高樓大廈籠罩著(zhù)這個(gè)城市，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，在夕陽(yáng)的余暉下留下漂亮的剪影。紅霞映照的天空，是少女淡抹胭脂的撫媚，粉紅色籠罩的下面，就像是一個(gè)夢(mèng)。靜靜立著(zhù)，晚風(fēng)拂過(guò)耳邊，帶來(lái)秋的薄涼，伸出所有的觸角去感受大自然賦予我們的美好，心靈瞬間變得寧靜而安然。
其實(shí)人生的幸福常常會(huì )來(lái)自于一些看起來(lái)平淡的事情，忽然邂逅了一處美麗的風(fēng)景；無(wú)意中聽(tīng)到一支熟悉并喜愛(ài)的樂(lè )曲；在書(shū)上看到了一篇入心的文字；或者在身邊聽(tīng)到一些感動(dòng)的人和事。幸福來(lái)自于心靈的突然洞開(kāi)，需要從容的心態(tài)和溫柔的情懷。時(shí)間在不斷的旋轉，而我們也在不斷的改變，青春年少的那份沖勁已經(jīng)被更多的平淡和更多的幸福感代替，我并不的一個(gè)貪婪的女子，所以對生活沒(méi)有什么非分之想。
人的一生不需要有多么的耀眼，自己能夠欣賞到其中的幸福就是一種美，我想要的生活也許和別人不一樣，我想要的也許就是一種寧靜的皈依，還有對生活的體悟。人生就是一次旅行，好不容易趕上這般列車(chē)，就讓我們好好的去欣賞一路的美景吧！
也許人生走到一定的階段，眼睛仿佛被突然擦亮，看待事物的眼光會(huì )發(fā)生變化。生命是一個(gè)將美好打碎再慢慢重建的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)種種浮華才能領(lǐng)悟到平淡中的幸福，只有經(jīng)歷過(guò)心靈的躁動(dòng)才能慢慢沉淀為生活中的寧靜。簡(jiǎn)單最美，簡(jiǎn)單也最難。把生活變成一個(gè)從繁就簡(jiǎn)的過(guò)程，需要放下很多東西。而善于在平淡中發(fā)現瞬間的幸福，會(huì )讓我們更加從容地面對生活。
常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：紅塵喧囂，俗世紛擾。想到一個(gè)安靜的地方，看山聽(tīng)風(fēng)，過(guò)簡(jiǎn)單寧靜的生活。最想要的生活總是出現在夢(mèng)里，曾經(jīng)的自己也是這樣向往著(zhù)。
隨著(zhù)歲月的流逝，卻漸漸明白，過(guò)日子其實(shí)也像看風(fēng)景和喝茶，風(fēng)景的美麗和茶的優(yōu)劣其實(shí)不是最重要的，重要的是看風(fēng)景的心情和喝茶的心情�！靶倪h地自偏”，心有桃源，無(wú)處不是水云間。心中有愛(ài)，平淡的日子亦能咀嚼出幸福的味道。
作文幸福觸手可及 篇14
“我怎么那么倒霉呀！一定是全天下那個(gè)最不幸運的孩子”我每每在日常生活和學(xué)習上遇到小小的挫折和不愉快而傷心落淚時(shí)，常常會(huì )這樣想。
為什么作業(yè)那么多？為什么我明明努力了卻沒(méi)有考出好成績(jì)？為什么有那么幾個(gè)同學(xué)老是擠兌我？為什么爸爸媽媽沒(méi)有像《家有兒女》里的父母那樣善解人意……
當我坐在電視機前一口氣看完了《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，感動(dòng)的淚水布滿(mǎn)了我的臉頰，我的心久久不能平靜，那些跳邁克爾。杰克遜舞蹈的山區孩子們，那個(gè)最美女孩和最美媽媽?zhuān)约澳俏浑p目失明的執著(zhù)的追求音樂(lè )的男孩劉浩無(wú)一不在觸動(dòng)著(zhù)我的心靈…… 最令我震撼與欽佩的要數劉浩哥哥與孟佩杰姐姐了。
劉浩，一個(gè)和我年齡差不多大的孩子。俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！笨墒�，劉浩，因為某種原因，失去了那扇心靈之窗，因此，我們非常熟悉的藍天白云、綠樹(shù)紅花，在他的腦海里，是一片空白。 然而，雖然命運對他如此不公，他依然懷揣著(zhù)夢(mèng)想，追求著(zhù)幸福，他常常十分自信地說(shuō)：“前途是光明的，幸福就在眼前”終于，有一天他獲得了鋼琴比賽的三等獎的榮譽(yù)，當然，在他成功的背后，還有一位默默支持他而無(wú)私奉獻的媽媽?zhuān)?/p>
孟佩杰，一個(gè)5歲就失去了父母的孤兒。8歲時(shí)因養母突然患病癱瘓在床，養父離家出走，不幸再一次重新降臨到她的身上，但年幼的小佩杰沒(méi)有倒下，她毅然用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔，一直到帶著(zhù)母親讀大學(xué)。7年間，她悉心照料著(zhù)養母，為的是“回家時(shí)，家里的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的！”
當主持人問(wèn)到她最大的幸福是什么時(shí)，她不假思索地答道：“媽媽健健康康，開(kāi)開(kāi)心心每一天”媽媽的幸福就是她最大的幸福！——多么懂事的孩子呀！
在看過(guò)他們雖然有著(zhù)各種的不幸經(jīng)歷，但是仍然能夠樂(lè )觀(guān)積極地面對生活時(shí)，我為我之前的一些想法而倍感慚愧，于劉浩相比我有一個(gè)健全的身體，一雙明亮的雙眼，可以看到視力所能及的一切景物；于孟佩杰相比我有一個(gè)幸福的家庭，擁有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；于山區的孩子相比我有著(zhù)優(yōu)越的物質(zhì)基礎和良好的學(xué)習條件，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解豐富多彩的更多外面的世界。
幸福是溫暖的關(guān)懷，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里要珍惜身邊人，身邊事，懂得對生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì )變開(kāi)闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè )！
所以就像成長(cháng)宣言里說(shuō)的那樣——我要成長(cháng)，快樂(lè )健康，成長(cháng)比成績(jì)更重要；我要樂(lè )觀(guān)，每天發(fā)現一件新的美好事情。學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系；我要自信，相信并發(fā)現自己獨特的價(jià)值；我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏(yíng)……
所以，我豁然開(kāi)朗，現在，就在此刻，我就是一個(gè)無(wú)比幸福的孩子！奉勸和我一樣的朋友們：幸福其實(shí)觸手可及——還請你千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)哦！
作文幸福觸手可及 篇15
貓咪的幸福，不過(guò)是在無(wú)際的城市里漫游尋找它的食物和快樂(lè )。
魚(yú)兒的幸福，不過(guò)是在小橋流水中有出妙曼的身段。
花兒的幸福，不過(guò)是在花開(kāi)與花落之間的自在。一如櫻花，縱使花瓣如飛雪般撒下，仍留幸福的淡淡花香存于天地間。
我的幸福在哪里？
我曾經(jīng)認為我的人生中沒(méi)有幸�？裳�。生活不如意，學(xué)習不得志，想做的事情父母會(huì )阻撓，得不到實(shí)現。我時(shí)�？鄲炓钟�，感覺(jué)不到幸福所在，幸福離我是那么遙遠。
然而，有一天我春雨徹底醒悟了。
有一次，老師組織全班一起看了一段感動(dòng)萬(wàn)千人的演講視頻。在演講者的講述中，我仿佛看到了自己：不聽(tīng)爸媽的話(huà)，常抱怨爸媽偏心，耍小孩子脾氣，讓爸媽難過(guò)。而爸媽為我們做的事情，卻從未聽(tīng)孩子道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝。不知不覺(jué)中，我和同學(xué)們都已經(jīng)泣不成聲了。原來(lái)，我們一直被愛(ài)包圍著(zhù)，原來(lái)，我們不是不幸福，是我們拒絕用心去感受幸福。
我望著(zhù)手中的毛衣，我的整顆心都是暖的。這時(shí)，我的眼前仿佛出現了媽媽便織毛衣便守著(zhù)我做作業(yè)的身影。纖纖細針是如何讓絲絲縷縷翩翩起舞的？那是用愛(ài)心織就的。有汗滴下來(lái)，滴在未織完的毛衣上，滴在我的心上。絨線(xiàn)從一根根到一個(gè)暖暖的領(lǐng)口，從暖暖的領(lǐng)口到兩只秀氣的袖口，再從秀氣的袖口到毛衣的接口。一針針，包含了媽媽對我無(wú)盡的愛(ài)。幸福突然涌上心頭，將我緊緊擁住。
我的眼淚掉了下來(lái)。淚光中，爸媽為了這個(gè)家整天辛苦忙碌的樣子一一呈現。我看到了爸媽兩鬢的白發(fā)在萌生，我看到爸媽為我晚回家而擔憂(yōu)的樣子。我聽(tīng)到爸爸呼喚我名字的聲音，我聽(tīng)到媽媽為我生病難過(guò)偷泣的聲音。
淚，滑落進(jìn)了嘴角，我嘗到了咸咸的滋味。原來(lái)，這就是幸福的滋味，原來(lái)，我從來(lái)就不缺乏幸福。
作文幸福觸手可及 篇16
曾堅信，在磚縫間茍且過(guò)活的雜草，是多不幸福。
自然吝嗇給予它生長(cháng)的環(huán)境，給它最貧瘠的泥土、最?lèi)毫拥沫h(huán)境、最卑賤的生命。日曬雨淋，美好的事物沒(méi)在它身邊駐足一秒，它好像只是一個(gè)可有可無(wú)被世界拋棄的廢物。但我忘了，它給自己一個(gè)最堅韌的軀體和最剛烈的靈魂，它奮力吸吮養分，在痛苦中創(chuàng )造一棵草的幸福，它忍受命運的鞭撻沖破宿命的枷鎖，在黑暗中殺出一片光明，在絕境中求生。終于，在廣闊的星空下，生命之火像流星的光輝，照耀它疲憊的夢(mèng)境，見(jiàn)證角落里這個(gè)卑劣的生命痛苦、掙扎、淡定、升華。黎明的曙光乍現，這個(gè)偉大的生命才發(fā)覺(jué)自己觸手可及的幸福，原來(lái)就在骯臟磚縫的另一端。
曾堅信，這世界上一切別離，是多不幸福。
相遇總是美好，別離肝腸寸斷，即使過(guò)了這么多年，看到畢業(yè)照上一張張傻乎乎的臉龐，都有辛酸苦澀扼住咽喉，昨日的幸福釀成如今更深的落寞，成長(cháng)的多彩總要靠分別的灰白調和。直到一天在街心與老友相遇。
午后的陽(yáng)光正暖，老友鮮活的面龐與記憶照片上那張天真的臉重合。三言?xún)烧Z(yǔ)就從初遇時(shí)的局促不安變成心意相通的最佳損友。仿佛曾經(jīng)形影不離的幸福從未失去。又到分手時(shí)，我問(wèn)她：“你幸福嗎？”她怔了一下，隨即輕輕笑了：“我原/來(lái)也覺(jué)得和你離這么遠，失去曾經(jīng)的傻氣與純真一定會(huì )不幸福，但現在我覺(jué)得這些都不重要，因為你們都已住在我心上�！�
回家將那畢業(yè)照鎖在箱底深處。原來(lái)幸福從未遠離我，歲月奪走的只是時(shí)間，不是印象，不是愛(ài)，不是永恒溫存的記憶�？v然和愛(ài)的人相隔天涯海角又有何干，觸手可及的幸福，原來(lái)就在穿破照片、穿透歲月的那顆柔軟的心上。
曾堅信，苦難與天災的降臨，是多不幸福。
瘋狂的暴雨，強烈的地震，天災讓我們的家園傷痕累累不堪重負，家散人離，滿(mǎn)目瘡痍，每個(gè)人都痛苦悲哀，何來(lái)幸福？
但我卻忘了，在滾滾長(cháng)河中運送的不是物資，而是顆顆灼熱的心，支起一塊塊巨石廢墟不是起重機，而是民族的脊梁。
原來(lái)觸手可及的幸福，就是壓在廢墟下那微弱卻尚存的氣息，是深夜仍在搜救的不滅的燈火，是血肉模糊卻仍然拉起同胞的大手，是黑暗中重獲新生對生命致敬的最美的微笑……
痛苦永遠都是懦者虛構的假象，只要心中的溫暖與信念不滅，勇氣與希望會(huì )帶來(lái)最動(dòng)人的幸福。
山在，水在，樹(shù)在，年華在，茅亭里看雨，假山邊看螞蟻、看蝴蝶戀愛(ài)、看蜘蛛結網(wǎng)、看船、看云、看瀑布……
作文幸福觸手可及 篇17
又是一個(gè)不眠的日子，耳邊傳來(lái)的是空調的聲音，這個(gè)夜好靜，靜的只有我在聽(tīng)自己心跳的聲音。近來(lái)不知是思念你太多還是愛(ài)你太深，常常在半夜里驚醒，再也睡不著(zhù);就這樣躺在床上呆呆地想你，想我倆相聚時(shí)快樂(lè )的日子樣子，想我倆親吻時(shí)陶醉的樣子，想我倆擁抱時(shí)快活的。
夜已深，我不知在遠方的你現在怎么樣啦?是否也想我一樣在這個(gè)盛滿(mǎn)黑色的夜里牽掛你的愛(ài)人?知道嗎?親愛(ài)的，等你的信息，使我感到驚慌，因為你沒(méi)有回一條短信呵，你知道有一個(gè)人在遠方日夜牽掛著(zhù)你、擔憂(yōu)著(zhù)你的嗎?那小小的一條短信足以使他整夜未眠，為你憔悴到天亮，還有各種各樣的猜測。
這時(shí)候，我已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表達我內心的擔憂(yōu)。我的寶貝，你已經(jīng)是我生命中的一部分，你的一舉一動(dòng)已經(jīng)滲入到我的思想、我的血脈、我的大腦也已經(jīng)把你各種各樣的姿態(tài)永久的記憶在我的生命中，把它珍藏在靈魂之最深的角落，那個(gè)無(wú)人可以觸及的純潔的世界里，那個(gè)世界有人間的溫暖的春、炎熱的夏、涼爽的秋、寒冷的冬，但它是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的四季，每天播種的是快樂(lè )，收獲的是幸福! 人呀!我該如何的去愛(ài)你才能使你快樂(lè )、幸福?如果每天能牽著(zhù)你的手道菜場(chǎng)去挑我倆喜歡吃的食物；如果能每天夜里擁抱著(zhù)你在珠江邊慢慢的述說(shuō)人間愛(ài)的故事；如果能每天為你親手做上你愛(ài)吃的晚餐。那是我今生今世最幸福的事!
親愛(ài)的，感謝你讓我在人生的日子里，有了一種觸手可及的幸福！
作文幸福觸手可及 篇18
氣氛安靜得仿佛只聽(tīng)見(jiàn)自己急促的呼吸聲，眼前黑暗得好像只剩下了我一個(gè)人一般，隨著(zhù)燈光漸亮，隨著(zhù)紅色的帷幕徐徐落下，眼前全是贊賞與期待的目光。我深吸了一口氣。再過(guò)幾秒鐘，表演就要開(kāi)始了。
“下面請欣賞節目……”
燈光忽明忽暗，前臺舞蹈演員和身旁同學(xué)似乎都很輕松，而我的心卻象在蹦蹦床上亂跳。
音樂(lè )停止，燈光暗下。頓時(shí)，整個(gè)劇場(chǎng)里象開(kāi)了鍋，笑聲、歡呼聲、掌聲，響成一片。那笑聲就象是緩壓劑，使我平靜下來(lái)，此時(shí)的心就象是躺在漂在河上的小船里，輕松、悠閑；那歡呼聲使我剛平靜的心又激動(dòng)起來(lái)，回想起以前練習喉嚨的樣子，一站就是幾個(gè)小時(shí)的辛苦，背歌詞時(shí)的專(zhuān)心認真，我的心就象在蜜罐中一般，滿(mǎn)足、快樂(lè )；那掌聲就象是觀(guān)眾最好的贊美，愈來(lái)愈響，我真想來(lái)到臺下，向他們一一感謝。我仿佛飛到了天上，在云端小憩……
我突然發(fā)現一個(gè)同班同學(xué)正坐在臺下前排，我高興地望著(zhù)她，她也朝我使勁地眨了一下眼，并夸張地向我打著(zhù)啞語(yǔ)，我望著(zhù)她的口型，她好象在說(shuō)：“你今天表現得真棒，一定要繼續加油��！”說(shuō)著(zhù)，還高高地堅起了兩根大拇指。我有一種想哭的沖動(dòng)，我想，那淚一定是溫暖的、自信的、感動(dòng)的、成功的……
表演結束后，我依依不舍地離開(kāi)了舞臺，我知道，這個(gè)機會(huì )是我用淚水和汗水換來(lái)的。那位臺下的同學(xué)猛地一下子抱住了我，又拍了拍我的肩，說(shuō)：“好樣的！”我咬了咬嘴唇，心里涌動(dòng)著(zhù)一種說(shuō)不出的情緒。我抬頭望著(zhù)天，自言自語(yǔ)地呢喃著(zhù)：“表演過(guò)后到底是什么感覺(jué)……哦，我懂了，這就是幸�！�
作文幸福觸手可及 篇19
春日漸進(jìn)，萬(wàn)物復蘇。
花兒在暖日下偷偷地綻開(kāi)花苞，含羞地伸出了探望的尖頭；綠樹(shù)也耐不住寂寞，早早地就把黃葉脫落完，這時(shí)正趕快把自己可愛(ài)的新芽展現給大地；躲在泥土下面的小草，當春風(fēng)吹過(guò)，早已經(jīng)不住早春的誘惑，慢慢地擺脫了冬眠、從泥土里面鉆了出來(lái)……
我想，它們或許都在尋找屬于它們的幸福。那我們的幸福呢？我們的幸福其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊。
清晨，一抹調皮的陽(yáng)光穿過(guò)寧靜的世界，透過(guò)碩大的落地窗撒在我的睡臉上，暖暖的很舒服。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，床邊的風(fēng)鈴響起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，空氣中夾雜著(zhù)一絲淡淡的清香，隨后便傳來(lái)一聲：“懶丫頭，快起床，要遲到了�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃�，坐了起來(lái)。媽媽微笑地說(shuō)：“快起床，我今天給你做了你最?lèi)?ài)吃的八寶粥，多吃一點(diǎn)�！蔽覐谋澈髶肀寢�?zhuān)_(kāi)心地說(shuō)：“嗯！我就知道媽媽是世界上對我最好的人了�！避涇浀�，暖暖的，甜甜的八寶粥，有幸福的味道。
午后，在書(shū)的靡頁(yè)，一朵淡紫色的紫羅蘭在紙上起舞、神秘優(yōu)雅而又不失端莊。我望著(zhù)桌上的同學(xué)錄思緒萬(wàn)千。是啊，時(shí)間過(guò)得可真快呀！恍忽間，一年、兩年、三年就這樣匆匆流逝。同桌，留點(diǎn)真跡吧。同桌微笑地望著(zhù)我，我低下頭，淡淡地說(shuō)：“我們永遠都是好朋友，對嗎？”同桌牽起我的手：“嗯，我永遠都是，我會(huì )永遠記得你的�！蔽覍ι纤菧厝岫稚钋榈哪抗�，整個(gè)身心都被幸福包圍著(zhù)，我笑了，她也笑了，笑聲回蕩在教室里，爽朗悅目。午后，優(yōu)雅的同學(xué)錄記錄著(zhù)兩個(gè)少女幸福而純真的友誼。
傍晚，伴隨著(zhù)街邊五彩的路燈，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福向車(chē)站進(jìn)發(fā)。我跟著(zhù)擁擠的隊伍上了車(chē)。車(chē)上滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是回家的人。隨著(zhù)汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)，人們都搖搖晃晃地跳起了舞蹈，這時(shí)一位老奶奶也上了車(chē)。我心想：糟糕，這老奶奶該不會(huì )也要舞蹈吧。這時(shí)，一位可有愛(ài)的小女孩跑過(guò)攙扶著(zhù)老奶奶，笑著(zhù)說(shuō)：“你坐在這兒吧�！彪S后，一些年輕人也紛紛說(shuō)道：“您坐這兒吧，這兒舒服�！崩夏棠涕_(kāi)心地笑了，眼睛瞇成了月牙，滿(mǎn)臉幸福的模樣。真是太幸福了，夜晚的爭讓座給這一天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
也許幸福是簡(jiǎn)單的，是樸實(shí)的，是瑣碎的，但它卻是實(shí)實(shí)在在的是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的。幸福就是冬天使得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的瑞雪，是“春面不寒楊柳風(fēng)”的舒服。是令你經(jīng)�！膀嚾换厥住钡奈⑿�。只要我們用心去體會(huì )，用心去追求，幸福就會(huì )與我們相伴一生。
作文幸福觸手可及 篇20
冬天來(lái)了，寒冷籠罩著(zhù)世界。于朵朵飛雪中，我找到了一盞溫潤的燈。從窗口望去，昏黃的燈光，冒著(zhù)熱氣的暖茶，還有一家人平靜而有條不紊（wěn）的生活，我，幸福而滿(mǎn)足地沉沉睡去。時(shí)光漸漸地向后退……
隨著(zhù)呱呱落地的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來(lái)了。媽媽溫柔地抱著(zhù)我，輕吻我的額頭，眉宇間的愛(ài)瞬間安撫了我初到這個(gè)世界的不安。她似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多么幸福！”也許媽媽并不知道，其實(shí)我懂。
就這樣，在我的吵鬧聲中，在爹媽無(wú)微不至的呵護下，日子一天天過(guò)去。不經(jīng)意間我長(cháng)大了。那時(shí)我并不懂什么叫福氣。只是在每次摔跤后，每次和小朋友吵架后，我便依偎在爸爸的懷里，似乎那里可以撫平我所有的傷痛，盛下我所有的委屈；只是習慣在每次出門(mén)前，讓媽媽正正自己的衣領(lǐng)，然后聽(tīng)她說(shuō)上一句“小心點(diǎn)”，仿佛這樣，可以安慰我幼小的心靈，帶給我無(wú)窮的力量。
時(shí)間以它固有的頻率走他的路，不要以為時(shí)光在恐嚇我們，它只是在進(jìn)行著(zhù)它應有的速度，我竟已長(cháng)得那么大了。
大了，也就明白了一些道理。在漫長(cháng)的生命旅程中，誰(shuí)都渴望獲得幫助，誰(shuí)都盼望溫暖，誰(shuí)都希望逃避?chē)绤柕腵風(fēng)雨，而給予我這一切的卻是那日漸蒼老的父母。
一次考試，我一落千丈，害怕看見(jiàn)老師，害怕面對同學(xué)，我逃回家。記得媽媽是這樣告訴我的：“只要無(wú)損于智能，受挫不過(guò)是一場(chǎng)輕微的后退，你要學(xué)會(huì )享受透徹的打擊，如企鵝享受凜冽的冰雪�！蔽姨鹱约旱痛沟念^，迎向我的是一雙如此真誠的眸子，那一刻，我釋然。一個(gè)夜晚，一向睡覺(jué)很沉的我竟被一陣細碎的腳步聲吵醒了，是爸爸。他輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，給我掖好被角，之后，爸爸竟用手輕撫我的臉，當那粗糙而以溫暖的手在臉上劃過(guò)，我的淚水滾出了眼眶。爸爸的手一抖，替我拭去了眼淚，淡淡地說(shuō)：“明天還要上學(xué)，睡吧�！�
正是這是七年來(lái)不曾承諾的親情，叩動(dòng)了我的心扉，溫暖著(zhù)我的靈魂。清晨，伴我出門(mén)的，是媽媽的一份牽掛；傍晚伴我歸家的，是誘人的一縷飯香；深夜，伴我入夢(mèng)的，是爸爸的一聲關(guān)照。
親情給予我的不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的神氣，而是太重太重的愛(ài)，太深太深的感激。
當燈火盞盞熄滅，仍存有一盞燈，一盞發(fā)黃的燈；當門(mén)扉扇扇緊閉，還會(huì )有一扇門(mén)，一扇輕掩的門(mén)。無(wú)論飛越天涯海角，只要輕輕回頭永遠會(huì )有一盞為你而燃的燈，一扇為你而開(kāi)的門(mén)。因為，無(wú)論你羈旅何方，你的身上，都將永遠包裹著(zhù)厚厚的親情。
作文幸福觸手可及 篇21
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的關(guān)懷，幸福是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的緣分，幸福是無(wú)處不在的，有人說(shuō)他是無(wú)色的，但我卻覺(jué)得幸福也有顏色，它用它的顏色涂出了我們絢麗多彩的人生。
我說(shuō)，幸福是紅色的。記得有一次，我考試考得不錯，一路上歡聲笑語(yǔ)，看什么都比昔日美麗，你看，就連那最不起眼的馬路，都變得更結實(shí)了，我邁著(zhù)輕盈的步子回家，一到家，我便把“喜訊”“傳”了出去，頃刻間，幸福頓時(shí)充滿(mǎn)了全家，溫暖和開(kāi)心也洋溢在家中每個(gè)人的臉上，紅紅的，看起來(lái)人人的臉都像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，��！我明白了，幸福是紅色的。
我說(shuō)，幸福是黑色的。記得還有一次，在一個(gè)大雨傾盆的日子里，烏云籠罩著(zhù)天空，雨“嘩啦嘩啦”地下著(zhù)，路上的河流成千萬(wàn)條，霎時(shí)，我感到了上學(xué)的煩惱，這時(shí)我再抬頭望了眼時(shí)間，心里想：這下遲到定了。突然，爸爸說(shuō)：“我騎車(chē)送你上學(xué)！”我一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放，心想不會(huì )遲到了�？稍诤谏哪徊枷�，繁雜的雨點(diǎn)全都讓騎著(zhù)車(chē)的父親一人承受著(zhù)，我不禁深受感動(dòng)，十分幸福，此時(shí)，我看著(zhù)天空，黑黑的，似乎伸手不見(jiàn)五指。��！我明白了，幸福是黑色的。
我說(shuō)，幸福是金色的。記得我剛邁入初中的校門(mén)時(shí)，我知道，我已是位中學(xué)生了，我已長(cháng)大了，當金色的年華正照著(zhù)我青春的臉龐時(shí)，我知道，這就是成功的開(kāi)始，只有努力，只有揮灑勤奮的汗水，才對得住這么寶貴的金色年華，長(cháng)大后才會(huì )幸福。��！我明白了，幸福是金色的。
幸福到底是什么顏色呢？我說(shuō)是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望，給人以快樂(lè )。它是一種滿(mǎn)足，也是人與人之間那種相互理解和關(guān)愛(ài)……
我的牙疼得奇怪而頑強：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無(wú)主，疼得我不知是過(guò)白天好還是過(guò)夜完好，疼得我心情壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
突然一天早上起來(lái)，覺(jué)得心情出奇的好天空格外的藍，小鳥(niǎo)叫聲歡快，空氣清新，陽(yáng)光明媚。我問(wèn)自己這是怎么了？
忽然發(fā)現原來(lái)是自己的牙不疼了。我從床上跳起來(lái)，歡快的跳著(zhù)唱著(zhù)。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡(jiǎn)單。我一直覺(jué)得幸福應該是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡(jiǎn)單
小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，總是跌跌撞撞。摔倒了，便只知道坐在地上一個(gè)勁兒的哭，從來(lái)不去想著(zhù)爬起來(lái)。只有當爸爸的那一聲怒喝響起——“從哪里跌倒，便從哪里站起來(lái)！，我才會(huì )用那臟兮兮的小手抹抹眼睛繼續往前走。從那時(shí)候，我就知道，眼淚終究還是會(huì )被微笑所代替。因為每當我搖搖晃晃的走到小路的盡頭，奔到媽媽的懷里時(shí)，“咯咯..”的笑聲便又再次響起。
那時(shí)，我看到了父親站在墻角正在對我微笑。年幼的我從來(lái)沒(méi)有想到父親笑起來(lái)是那么慈祥，那么溫暖……與之同時(shí)，“從哪里跌倒，便從哪里站起來(lái)”就又成了我的座右銘。
我體會(huì )到了，那是一種成功的幸福。
作文幸福觸手可及 篇22
夏日的清晨，與朋友并肩跑在田徑場(chǎng)上，享受著(zhù)晨風(fēng)的撫摸，傾聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，接受汗水的洗禮，慢慢釀造著(zhù)友誼的陳年佳釀，這何嘗不是一種幸福呢？
多少個(gè)美好的日子，我們與自己親愛(ài)的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室里，接受知識的熏陶，經(jīng)受靈魂的考驗，感受科學(xué)的神奇，我們一會(huì )兒在宇宙中航行，一會(huì )兒又在海洋里遨游，我們一會(huì )去參觀(guān)埃及的金字塔，一會(huì )又去做自由小主人……知識的力量使我們的視野變得開(kāi)闊，使我們的思維變得豐富，使我們的品格變得崇高，與貧困地區那些孩子比，我們又是多么幸福！
多少個(gè)美好的夜晚，我們躺在父母的懷抱，靜靜感受著(zhù)母愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)的偉大；多少次就餐，我們坐在家庭的小餐桌上狼吞虎咽；又多少次坐在明亮的月光下，感受夜的寂靜，傾聽(tīng)風(fēng)的呼喚，享受月的沐浴。與那些在地震中不知不覺(jué)就失去生命的孩子比，能活著(zhù)，能看見(jiàn)陽(yáng)光，能欣賞月亮，又是多么美好；與那些在地震或戰爭中失去家園、親人的孩子比，有父母，有親人，有一個(gè)溫暖的家，又是多么的幸福��！
其實(shí)等待也是一種幸福，因為心中有希望，在漫長(cháng)而又無(wú)奈的等待中，我們痛苦并幸福著(zhù)，因為我們期盼著(zhù)我們想要的結果，幸福就是久久地等待友人的來(lái)信后得到一次又一次在燈下品味友誼的愉悅，就是日日夜夜企盼回家的日子后躺在家的懷抱里享受擁抱的甜蜜，就是漫長(cháng)的努力后收獲的豐碩成果。當我們的理想、愿望實(shí)現時(shí)，我們是快樂(lè )的，然而，漫漫長(cháng)路的等待中，我們同樣是幸福的，因為有希望，有夢(mèng)想，有感情，所以我們才不會(huì )懈怠，才不會(huì )生活得漫無(wú)目的，才不會(huì )孤獨，自然也不會(huì )不幸福！
幸�？偸侨缬半S形，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，可為什么偏偏會(huì )聽(tīng)到有人抱怨上天的不公？為什么總聽(tīng)到有人唉聲嘆氣？那是因為他們沒(méi)有感到幸福的存在，因為他們沒(méi)有一顆知足常樂(lè )的心，沒(méi)有懂得珍惜的含義。
“世上沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的橋，自然也沒(méi)有過(guò)不了的事�！弊鳛橐粋�(gè)生活的智者，作為一個(gè)有智慧的高級生命體，我們?yōu)楹我獙δ切┻^(guò)去的傷心事耿耿于懷，而不能看到眼前的美好呢？珍惜所擁有的，忘記該忘記的，時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心，去享受生活賜予我們的一切，生命何愁不美！
生活在色彩繽紛變化無(wú)常的天空下，我聽(tīng)到風(fēng)兒在呼，馬兒在嘯，花兒在綻放，草兒在生長(cháng)，我看到了它們對生活的熱愛(ài)，對生命的渴望。欣賞著(zhù)天空為我們演繹的一幕又一幕精彩的戲劇，感受著(zhù)太陽(yáng)給我們帶來(lái)的七色陽(yáng)光，飽嘗著(zhù)滿(mǎn)世界沁人心脾的花香，我癡了，醉了，此時(shí)此刻，我感到活著(zhù)真好，生活真幸福！
作文幸福觸手可及 篇23
夜晚，靜謐得像一只蟄伏的猛獸，它靜靜的臥著(zhù)，伺機而動(dòng)，直擊心弦。而往往，它把人帶入的，會(huì )是一個(gè)曾經(jīng)的空間，那里也許滿(mǎn)城風(fēng)雨，也許鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而我，被它拉進(jìn)了一個(gè)叫“幸�！钡男郎u。
“幸�！边@個(gè)地方是一座空蕩蕩的大殿，里面有許多扇門(mén)。我站在殿中央，彷徨猶豫，走向了左邊的第一扇門(mén)，輕輕的伸手，“吱”一聲，門(mén)開(kāi)了�！拔铱匆�(jiàn)了一條小路，一條我走了六年的路，路的這頭是我家，那頭是小學(xué)，我伸手，想摸一摸路旁的銀杏，卻發(fā)現我是透明的，沒(méi)有實(shí)體的，不等我多想，遠處走來(lái)了一個(gè)扎著(zhù)辮子的小姑娘，她手里拿著(zhù)路邊的小野花，正在往家走，我走在她的后面，卻發(fā)現她走進(jìn)了我家，“媽媽”我和她同時(shí)喊，媽媽轉身，抱了抱她。我才想起，我是不存在的�！袄哿税�，吃飯了�！痹瓉�(lái)，她是小時(shí)候的我，她走到媽媽身邊，拽了拽媽媽的圍裙，媽媽低頭，她舉著(zhù)小手，把花遞給媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)徒o你�！蹦且豢�，媽媽笑的比窗外斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光還要燦爛，媽媽真開(kāi)心��！可是，在我的印象中，媽媽很久都沒(méi)有這么開(kāi)心了。
一個(gè)眨眼，我又回到了大殿，第一扇門(mén)緊閉著(zhù)，我推卻推不動(dòng)。我把手伸向第二扇門(mén)。頃刻，我站在了家里的廚房。廚房里有人，那是初中的我，第一次為媽媽做飯，因為那天是媽媽的生日。她很生疏，下面時(shí)直接把水和面一起扔進(jìn)鍋里，面煮爛了，她又倒油，煎了兩個(gè)雞蛋，盛起來(lái)時(shí)才想起忘了放鹽。她把賣(mài)相不佳的面端上了飯桌，喊媽媽吃飯，睡眼微惺的媽媽在看到那碗面之后，眼里閃爍著(zhù)一種名為“感動(dòng)”的情緒，媽媽吃了一口，連連稱(chēng)贊，臉上露出微笑，連眼角的細紋都舒展開(kāi)來(lái)，她也笑了，笑得很滿(mǎn)足。我想，那真的是很久以前了吧，久得我都快忘了。
緊接著(zhù)，第三扇門(mén)也開(kāi)了，只不過(guò)，這一次，里面什么都沒(méi)有，黑漆漆的、空蕩蕩的，我摸不到邊際，一下從夢(mèng)里醒了，原來(lái)，一切都是我的一場(chǎng)夢(mèng)。我看著(zhù)桌角幼時(shí)與媽媽的合影，想著(zhù)夢(mèng)里的一切，跑進(jìn)了廚房。
餐桌上，一碗有著(zhù)兩個(gè)煎蛋的面，旁邊是一朵開(kāi)得極艷的小花，玫瑰紅的顏色。媽媽打開(kāi)房門(mén)看到這一切后，目光微動(dòng)，在夢(mèng)里看到的那種笑容又一次浮上了她的面頰，盡管頭上銀絲叢生，眼角細紋遍布，我卻還是覺(jué)得，媽媽一如從前，如同我小時(shí)候，依稀美麗�；秀遍g，我看見(jiàn)了一束光飛向了第三個(gè)房間，那里瞬間就亮了，空間里浮動(dòng)著(zhù)一種“幸�！钡奈兜�。
幸福，其實(shí)很近，他就藏在不經(jīng)意的角落�？偸谴颐Φ娜藗儼�，把幸福關(guān)進(jìn)了一所叫做記憶的宮殿，塵埃四起，擋住了幸福的模樣，卻又不停的追逐著(zhù)幸福。親愛(ài)的，找一個(gè)有著(zhù)暖陽(yáng)的下午，找一個(gè)盛開(kāi)著(zhù)鮮花，長(cháng)滿(mǎn)了青草的湖邊，收起躁動(dòng)的心，閉上眼睛，枕著(zhù)大地。也許，你會(huì )感到久違的幸福。
作文幸福觸手可及 篇24
幸福是什么？
如果我問(wèn)一百個(gè)人什么是幸福？我相信我會(huì )得到一百個(gè)不一樣的答案。幸福對一對相戀的人來(lái)說(shuō)，或許不是圣誕節的玫瑰，情人節的鉆石，而是相守一生的承諾；幸福對囚在籠子里的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，或許不是美味的食物，人們的贊美，而是翱翔天空的自由；幸福對孤寡老人來(lái)說(shuō)，或許不是豪華的房子，衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而是子女的一聲問(wèn)候。
幸福對于我來(lái)說(shuō)就是開(kāi)心的時(shí)候與他人一起分享，傷心的時(shí)候，有人在身邊陪著(zhù)、安慰自己。
幸福無(wú)處不在，重要的是自己要學(xué)會(huì )用雙眼、用心去發(fā)現生活中無(wú)處不在的辛福。但有那么一些人卻發(fā)現不了身邊的辛福，覺(jué)得世界對他們不公平，因此他們失去了生活的平衡，跌入了萬(wàn)丈深淵，陷入了絕望之中，自生自滅，甚至產(chǎn)生輕生的念頭；他們有沒(méi)有想過(guò)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，生活就像攀登，爬上山會(huì )很難，你會(huì )遇到許許多多的考驗與挫折，如果你知難而退的話(huà)，你將永遠都不能登上山頂，看不到山那邊的風(fēng)景；所以說(shuō)你面對的每一次挑戰，你抓住的每次機遇，有時(shí)會(huì )讓你一敗涂地，但這些卻會(huì )成為你一輩子可以珍藏的回憶�？赡切⿲ι畛錆M(mǎn)絕望的人都以自我為中心，抱怨上帝對他們的不公平，而忽略了身邊那些愛(ài)他們的人對他們的關(guān)愛(ài)，忽略了自己所擁有的幸福。
也許在你埋怨生活的不公平落淚時(shí)，會(huì )有一條手帕將你眼角的淚抹去；也許在你在黑夜中迷失方向是，會(huì )有一盞燈為你照亮前方的路。幸福就是這樣，這樣的簡(jiǎn)單，這樣的令人感動(dòng)。在熊熊烈火中的陶瓷，比起仍受高溫的痛苦，好像更顯得幸福，因為抱著(zhù)只要堅持出窯就能得到厚愛(ài)的希望不是嗎？
抱著(zhù)希望挺胸抬頭，闊步前進(jìn)，總會(huì )有下一座山巒在等著(zhù)你去征服，堅持下來(lái)向著(zhù)幸福的頂峰爬去，珍視你現在所擁有的幸福，你會(huì )發(fā)現前方的風(fēng)景是美好的。
作文幸福觸手可及 篇25
幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會(huì )發(fā)現，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。
——題記
幸福是什么？幸福就是一句深深的祝福，需要你去慢慢欣賞它的快樂(lè )；幸福是什么，幸福就是一句輕輕的提醒，需要你去慢慢品茗它蘊含的真理；幸福是什么？幸福就是一縷陽(yáng)光，需要你去慢慢享受它的熱情。
幸福是祝福
那一次我生日的那一天，我故意問(wèn)媽媽今天幾號？媽媽說(shuō)：“10月28吖！”我暗自的偷偷的高興了一會(huì )兒，心想：“原來(lái)媽媽還記得我的生日呀！”于是，我欣喜若狂往下問(wèn)：“那今天是什么日子��？”媽媽說(shuō)：：“能有什么日子？”我的心猛地一顫，原來(lái)，媽媽不記得我的生日了！我忍住淚水，不讓眼淚“開(kāi)花”，，我匆忙的跑出家門(mén)，媽媽的叫聲漸漸地消失在我耳邊。來(lái)到公園，獨自一人坐在公園的長(cháng)椅上，“花兒”不聽(tīng)話(huà)的往下滴。天，慢慢黑了。我慢慢的走回家。家里的燈是暗的，難道家里沒(méi)人嗎？開(kāi)了門(mén)進(jìn)去后，感覺(jué)一切都是冷冷清清的。哎，生日只有一個(gè)人過(guò)了。突然碰的一聲，嚇了我一跳，我的心跳的極其的快，難道家里有小偷？燈也亮了，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”一陣陣歌聲傳入我耳中。轉身一看，是爸爸、媽媽還有弟弟，在為我慶祝生日。爸爸、媽媽、弟弟為我送來(lái)祝福。
我的心暖暖的，原來(lái)，幸福就是一句深深地祝福。
幸福是提醒
最近，我的學(xué)習狀態(tài)不是很好，作業(yè)做的亂七八糟；上課有時(shí)會(huì )走神；考試成績(jì)不理想。老師看出了我最近狀態(tài)不好，便找我談話(huà)。我一五一十的告訴老師，“幾天前，月考成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，我的成績(jì)十分不理想，這個(gè)打擊如同一座“五指山”壓在了我的背上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以，我對學(xué)習生疏了不少，也在無(wú)心向上學(xué)�！崩蠋熉�(tīng)后問(wèn)我：“你想不想考高中�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“想�！崩蠋熣f(shuō)：“想就必須要學(xué)，誰(shuí)在學(xué)習上沒(méi)有過(guò)打擊，時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。自然，時(shí)間，耐心，是醫治一切的良醫。你到現在還記得那次的失敗，說(shuō)明你并沒(méi)有放棄學(xué)習，只是你還沒(méi)從中走出來(lái)。我們記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。相信自己，自己才是最大的奇跡�！甭�(tīng)完老師的話(huà)后，我恍然大悟，我好像在放棄與堅持中徘徊了一趟，最終，我選擇了堅持。
一股清泉涌入心中，原來(lái)，幸福就是一句輕輕地提醒。
幸福很簡(jiǎn)單，只要有家人的陪伴，那就是幸福；幸福很簡(jiǎn)單，只要有朋友陪伴，那就是幸福；信服很簡(jiǎn)單，只要有老師的提醒，那就是幸福。幸福就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。
作文幸福觸手可及 篇26
毛毛蟲(chóng)的幸福，在于它破繭而出得到了雙翅；花兒的幸福在于它開(kāi)出了美麗的花朵；音符的幸福在于它們織成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；孩子們的幸福，有很多很多……
孩子們的幸福，也許就是在沙灘上玩耍。與小伙伴們追逐打鬧，弄得滿(mǎn)身的沙。用沙子建起自己的城堡，插上一面小旗。在堆城堡時(shí)嘴里哼著(zhù)自己隨時(shí)想到的音樂(lè )。即使回家會(huì )被家長(cháng)因弄臟了衣服而批評，即使堆城堡累的渾身大汗，音樂(lè )哼得找不到主調。但孩子們依然快樂(lè )。因為，他們覺(jué)得很幸福。
孩子們的幸福，或許不一定是得到家長(cháng)的夸獎，而是看到別人和自己一同歡笑。當孩子們來(lái)到公園時(shí)，可能會(huì )在公園里發(fā)現一些自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。當自己的知識儲備還不是很多時(shí)，時(shí)常會(huì )把一些原本只是普通的東西看成是一樣寶貝。就像看到地上的云英，因為新奇，會(huì )把它當做是無(wú)價(jià)之寶。彩色的小石子，即使又很多，但也十分珍惜每一個(gè)。裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋，到小朋友之間去炫耀，分給和自己要好的人�？粗�(zhù)其他小朋友的羨慕與身邊的一張張笑臉，雖然自己口袋里的“寶貝”所剩不多了，但笑得依然開(kāi)心。因為，他覺(jué)得很幸福。
孩子們的幸福，可能不是家長(cháng)問(wèn)出問(wèn)題，自己答得最好。當他們每次都在沒(méi)有標準答案的情況下答出自己所想的答案時(shí)，他們會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是一個(gè)天才的哲學(xué)家和天才的創(chuàng )造者，他對這個(gè)世界有各式各樣的可能。在他還沒(méi)有認同與標準答案之前，他對我們看到的一切都胸有成竹的做出自己的解釋。一個(gè)孩子，完全憑著(zhù)自己的奇思意想，憑著(zhù)自己的行為，憑著(zhù)小朋友之間的溝通。然后，他能在沒(méi)有太多物質(zhì)保障的前提下，給自己一份天真的歡欣，真正歡欣的快樂(lè )。這才是真正的快樂(lè )，真正的幸福。
孩子們的幸福，或許只是一顆糖，一枝新鉛筆，一塊自己認為稀有的石頭，一個(gè)自己喜歡的游戲……不需要轟轟烈烈，不需要驚天動(dòng)。平平淡淡，細細微微，能讓自己快樂(lè )的，才是孩子們真正需要的幸福。
作文幸福觸手可及 篇27
今天是2013的最后一天——除夕夜。在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，每個(gè)人都在和自己親愛(ài)的家人在一起圍在飯桌前，吃著(zhù)香噴噴的年夜飯，每個(gè)人的心里都是甜滋滋的，當然，我家也不例外。
今天下午，奶奶就開(kāi)始準備香噴噴的年夜飯了。今年的年夜飯可真豐富��！每一道菜都各有各的特色，比如這道鮑魚(yú)，代表著(zhù)年年有魚(yú)（余）。這道韭黃肉絲春卷，象征著(zhù)吉祥如意，消災去難。
看著(zhù)這些美味佳肴，能不讓人垂延三尺嗎？當我和最親愛(ài)的家人一起吃吃著(zhù)這些美味佳肴，我的心里有說(shuō)不出的高興。一邊吃奶奶的嘴里還在一邊念叨著(zhù)：“孩子，過(guò)了今天你可是13歲了，是大孩子了，要學(xué)會(huì )怎么照顧弟弟了，要讓著(zhù)他，不能老是欺負他了。也不能老是發(fā)脾氣了！”我連聲說(shuō)：“嗷，嗷�！眿寢尶粗�(zhù)我又快子的方式，不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“你看你小時(shí)候用筷子的方法是有模有樣的，怎么現在越來(lái)越小了呢？”
“我也不知道，不過(guò)這樣挺好的啊。能加起菜就可以了！”我回答說(shuō)�！盎蛘唛L(cháng)大我吃西餐，嘻嘻！”
爸爸氣呼呼的又教育起了我，說(shuō)：“使用筷子是中國人的傳統，無(wú)論中國人還是身在中國的外國人都要使用有筷子哦！”
媽媽又補充了一句：“你這樣怎么夾得起菜��！”
“怎么夾不起？我?jiàn)A個(gè)給你看！”我不服氣！
說(shuō)完，我便打算去夾一個(gè)肉丸，剛夾到“跐溜”的一聲肉丸從我的兩只筷子里滑了下去，濺的我一身油。我還是不服氣，可是了多次還是一樣的結果，我說(shuō)：“好吧。我是該換換我?jiàn)A菜的姿勢了�！卑职謰寢尯湍棠滩唤笮ζ饋�(lái)！毫不知情的弟弟也跟著(zhù)笑起來(lái)了。
也許這樣就叫幸福吧！如果這樣我為有這樣好的爸爸、這樣美麗的媽媽、這樣親愛(ài)的奶奶和這樣可愛(ài)的弟弟感到幸福！我很幸福，真的很幸福！
作文幸福觸手可及 篇28
在教室里，沈老師說(shuō)：“這次第四組是優(yōu)秀組！”發(fā)表了。我們第四組高興得發(fā)狂，大家都站起來(lái)歡呼。瞬間我們沉浸在幸福中。
今天下午沈老師說(shuō)�！暗谒慕M是優(yōu)秀組，出來(lái)拍照吧！”我們隊六個(gè)人蹦蹦跳跳地來(lái)到走廊。沈老師說(shuō)：“大家都站成兩行，女學(xué)生蹲下來(lái)擺花姿勢，男人站在后面�！眲⑵孀藙莺芨阈�，雙手叉腰，看著(zhù)就要笑。道允吉擺出奧特曼的姿勢，但他和奧特曼完全不同，好像在灑水。王熙昌的姿勢有點(diǎn)奇怪。他似乎一動(dòng)也不動(dòng)地睡著(zhù)了。老師站著(zhù)說(shuō)：“看我的照相機�！闭f(shuō)。大家臉上都露出燦爛的微笑。咔嗒的聲音�！芭�！不！不行，黛露的笑容不自然。請再給我一張�！庇峙牧说诙䦶堈掌��！芭�！黛露還是不自然地笑，干脆別露齒了。大家都準備好！”咔嗒一聲，又拍了第三張照片。這次老師向左看，向右看，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班�！這次很好！大家都可以進(jìn)去�！�
我們獲得了優(yōu)秀的球隊，大家都很幸福！我想起了大家的合作，大家都很努力。要感謝我們隊里的所有人。是我們團結一致共同努力的結果。我們要繼續堅持下去！
作文幸福觸手可及 篇29
今天的第一個(gè)幸福是早上媽媽給我梳頭，梳了我最喜歡的發(fā)型——雙馬尾。媽媽還用水晶球小兔子發(fā)飾給我做裝飾。媽媽給我梳頭發(fā)的時(shí)光，是最幸福的時(shí)光。
第二個(gè)幸福是終于可以到姥姥家吃飯了。姥姥最會(huì )做飯了，有些飯菜是姥姥自創(chuàng )的。今天中午就做了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的菜，我嘗了一口，幸福的說(shuō)：“太好吃了，真的沒(méi)有比這個(gè)更好吃的菜了!”
第三個(gè)幸福是英語(yǔ)課一結束，我就看見(jiàn)了媽媽。她笑容滿(mǎn)面來(lái)到我身旁，對我說(shuō)：“寶寶，今天上英語(yǔ)課學(xué)了什么?有沒(méi)有被老師批評?學(xué)得怎么樣?”我一聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)心我的話(huà)，我就覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
第四個(gè)幸福是今天終于可以穿漂亮衣服了。平時(shí)都要穿校服，周末可以穿好看的衣服了。一想到這個(gè)，我就高興地從床上蹦起來(lái)，都快碰到我的洋娃娃燈了。我穿著(zhù)白色風(fēng)衣、紅底白色心形圖案的連衣裙去早市，早市上的人都目不轉睛的盯著(zhù)我，我特別高興。
第五個(gè)幸福是晚上媽媽給我做烤雞翅，真好吃啊，我一口氣吃了一大盤(pán)子，吃完都打嗝了。
作文幸福觸手可及 篇30
是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
我的幸福淡淡的，清香著(zhù)……
清晨，太陽(yáng)溫柔的光透過(guò)窗簾漫進(jìn)了房間，朦朦朧朧，一種夢(mèng)幻之感，讓我的睡眠金質(zhì)量——一覺(jué)睡到自然醒。窩在被子里，享受著(zhù)這半醒半睡的狀態(tài)。朦朧之中，我似乎聽(tīng)到了鍋碗瓢盆的交響曲，腦海里不由自主的放起了“電影”——媽媽在廚房里忙碌的身影。沒(méi)過(guò)多久，一陣粥香夾雜著(zhù)空氣，漂洋過(guò)海，直鉆到我的鼻子里，將我“半睡”的狀態(tài)驅得無(wú)影無(wú)蹤了，立即清醒過(guò)來(lái)。我的早飯，它在召喚我。
我迅速的穿著(zhù)衣服，“小穎，趕緊起床，吃飯了�！薄芭�，我來(lái)了”我邊刷牙邊回答。以“閃電俠”的速度，迅速“閃”到了廚房的椅子上。
早飯已經(jīng)擺在桌子上了，一碗紅豆核桃粥，幾片吐司，一個(gè)煮雞蛋，營(yíng)養有豐富。碗里，紅豆、核桃、米安安靜靜的躺在碗底。我拿起勺子在碗里輕輕的攪拌著(zhù)，一陣陣“白霧”從碗里飄起，夾著(zhù)米粥特有的香氣，撲鼻而來(lái)。紅豆、核桃和米相親相愛(ài)抱在一起，在碗里跳著(zhù)舞。紅豆和米樂(lè )壞了，咧開(kāi)了嘴，合不攏了。我舀起一勺放入口中，紅豆因為熬到一定程度了，只要合起嘴唇，輕輕一抿，就化開(kāi)了，像豆沙，沙沙的，米也如紅豆一樣入口即化，只不過(guò)沒(méi)有了粘性，它的粘性早已滲入到湯里，成了湯的粘稠。很好喝，很爽口。我已經(jīng)不能用“甜”來(lái)形同了。我不由自主的閉起了眼睛，享受著(zhù)味蕾帶給我的刺激，一副忘我的樣子，情不自禁的說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)芎贸�，你也快�?lái)吃吧�！薄班�，正好我也忙完了�！北犻_(kāi)眼睛，好刺眼，媽媽伴著(zhù)陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，像拯救人間的天使，頓時(shí)覺(jué)得，媽媽真好。我盯著(zhù)她，久久的盯著(zhù)，傻傻的。她發(fā)現了我的異常，一手托拉著(zhù)椅子，一手寵溺的搓揉著(zhù)我的頭發(fā)。幸福、甜蜜之感涌上心頭，泛濫，直至全身，像粥的味道，愛(ài)的味道在粥里，被愛(ài)的感覺(jué)在心里，幸福的足跡在整個(gè)廚房里蔓延著(zhù)。
餐桌上，我和媽媽一起享用著(zhù)美味的早餐，一邊談?wù)f(shuō)著(zhù)。我講述著(zhù)學(xué)校里的奇聞趣事，她發(fā)表著(zhù)她的看法。像朋友，侃侃而談，毫無(wú)顧忌。窗外，小鳥(niǎo)們成雙成對停在樹(shù)上，羨慕的看著(zhù)這對幸福的母女，認證聆聽(tīng)著(zhù)悅耳的笑聲。這個(gè)早晨，一切都是那么美好，一切都是那么幸福。
我的幸福，每天都在，點(diǎn)滴點(diǎn)滴，淡淡的，散發(fā)著(zhù)清香。
作文幸福觸手可及 篇31
有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，我們就能收獲許多幸福的印記。
幸福是什么？幸福是在外漂泊的游子，能在年前趕回家中，與親人歡聚一堂，并吃一頓團年飯。父母的幸福不是孩子多么有成就，而是希望孩子能夠平平安安，能夠有兒女陪伴在身邊。孩子的幸福不是希望餐桌上有多少山珍海味，而是能再次吃到母親做的飯菜，希望父母健健康康。飯菜被端上了餐桌，一家人坐在桌子旁，父親問(wèn)候著(zhù)孩子在外的情況，母親不停的往孩子的碗里夾菜。幸福是什么？幸福就是與親人在一起，其樂(lè )融融的吃一頓飯，再談?wù)摷页！?/p>
幸福是什么？幸福不是什么稀有的東西。在他人遇到困難時(shí)，在遇到走失的小孩子時(shí)，在……我們只需要伸出援助的手，在他們后面支持他們，幫助他們，鼓舞他們，滿(mǎn)足他們的小愿望。這些都能使他們高興，使他們感到幸福。在他們感到幸福的同時(shí)，我們又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢？幸福就是幫助他人，快樂(lè )自己。
幸福是什么？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，當自己的行為得到他人的肯定時(shí)，當自己的夢(mèng)想得到實(shí)現時(shí)，當受到老師、父母的表?yè)P時(shí)，當經(jīng)過(guò)努力后而獲得成功時(shí),就會(huì )感到無(wú)限的幸福。幸福不是建立在金錢(qián)、權利上的，幸福也不是成功人士和富翁的專(zhuān)利，人人都能得到幸福，只要用發(fā)現的眼光去尋找，就一定會(huì )找到。
在一場(chǎng)國際大賽中有一個(gè)著(zhù)名歌星在舞臺上盡情歌唱，并一舉奪魁。鮮花、掌聲、星光、榮譽(yù)潮水般涌向他，有個(gè)記者問(wèn)他："現在你已經(jīng)功成名就，你認為最幸福的事情是什么？"他的回答是："回到家中睡個(gè)懶覺(jué)，忘了白天和黑夜，然后吃一盤(pán)愛(ài)人親手做的土豆絲。"他需要的不是鮮花掌聲，而是一種閑適和真實(shí)的生活狀態(tài)，真正享受屬于生活本身與幸福有關(guān)的那份悠然、自由和樸素的愛(ài)。
原來(lái)，幸福像我們的掌紋，彎彎曲曲，雖不奪人眼目，卻握在自己手中，就在自己身邊。
作文幸福觸手可及 篇32
曾經(jīng)有無(wú)數的人在問(wèn)：“幸福是什么?”，而且也有許多人在尋找著(zhù)幸福。很多腰纏萬(wàn)貫的人，他們并不幸福，而那些沒(méi)有太多錢(qián)的人，他們卻感覺(jué)到自己是幸福的，看來(lái)幸福跟錢(qián)是不能直接劃等號的。
那幸福是什么呢?在我眼里，幸福是一份純潔的，高尚的愛(ài);幸福是同學(xué)對我的關(guān)愛(ài);幸福是生命中一件很平凡的小事……我曾經(jīng)告訴過(guò)自己，不要過(guò)分奢求富人的生活，其實(shí)那是痛苦的，根本沒(méi)有自己的自由;不要覺(jué)得上帝拋棄了自己，其實(shí)他還愛(ài)著(zhù)自己;不要去埋怨父母對自己的嚴加看管，其實(shí)只有這樣才能對得起自己的存在……
我小時(shí)候是外婆的開(kāi)心果，無(wú)論到哪里，只要有我，總能聽(tīng)到嘻嘻哈哈的笑聲。雖然愛(ài)闖禍，毫不考慮后果，但她從來(lái)不怨我，這也使我對外婆有了一種莫名的好感。那時(shí)候，我還小，一天到晚總喜歡在娃娃群里鉆來(lái)鉆去，整天一副人小鬼大的模樣，不禁讓人感到好笑。
我躺在外婆的懷抱了，總像個(gè)長(cháng)不大的孩子，不知不知多少日子，我這才發(fā)現：那曾經(jīng)還讓外婆驕傲的黑發(fā)轉眼間已是滿(mǎn)頭銀絲;那曾經(jīng)對我瞇著(zhù)的雙眼如今已是爬滿(mǎn)了皺紋;那曾經(jīng)抱過(guò)我的雙手也已長(cháng)滿(mǎn)了繭子……多懷念騎在外婆背上時(shí)的喜悅，可現在，外婆老了，飽經(jīng)風(fēng)霜的她真的老了。
我扶著(zhù)她，走在回家的路上，她對我笑了，瞇著(zhù)雙眼，慈祥地笑了!我好開(kāi)心啊，多少年前，我見(jiàn)她笑過(guò)，她為兒女操碎了心，為子孫甘愿受罪，她永遠為別人著(zhù)想，從不考慮自己的安危。就這樣，我親愛(ài)的外婆終于扛不住了，她倒了，再也沒(méi)有回來(lái)，永遠的走了……
有外婆的時(shí)候是幸福的，因為外婆讓我有家的感覺(jué)，其實(shí)幸福就是一種心理感受，看自己的心在乎什么，如果你在乎家庭的話(huà)，那你永遠美滿(mǎn)的家庭，那就是幸福的，如果你在乎事業(yè)，如果你擁有成功的事業(yè)那就是幸福的。
作文幸福觸手可及 篇33
海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)，從明天起做一個(gè)幸福的人�！泵總�(gè)人的經(jīng)歷不同，對幸福的闡釋也不一樣。對我來(lái)說(shuō)，幸福就是堅守、努力和感受愛(ài)。
幸福是堅守的結晶。大漠能對苦難忍耐多久？蒼穹能對寂寞堅守多久？古往今來(lái)，誰(shuí)能來(lái)一句斬釘截鐵的回答？而我想說(shuō)，兩千年前蘇武用十九年的時(shí)光演繹的堅守更加凄婉動(dòng)人。
面對匈奴的勸降，蘇武毅然選擇了堅守節操。匈奴在黔驢技窮的情況下，將他流放到不毛之地的北海。蘇武抱定以死報國的決心，從容面對匈奴的流放，在異常艱苦的北海，即使是渴飲雪，饑吞氈，他仍堅守著(zhù)那可貴的民族氣節。經(jīng)過(guò)十九年的堅守，蘇武最終得以重回漢庭，在回漢庭的那一刻，他是幸福的。
幸福是努力的回應。人生須要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了追求的目標，當我們經(jīng)過(guò)努力實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì )感受到無(wú)盡的幸福。
郎朗是一個(gè)鋼琴家，他是多少人心目中的“鋼琴王子”，當我們看到他的精彩表演時(shí)會(huì )羨慕他的橫溢才華，光鮮亮麗，我們會(huì )覺(jué)得他是很幸福的。然而，我們是否知道他在成功之前付出了多少艱辛？他15歲就只身來(lái)到“音樂(lè )之都”維也納，那個(gè)時(shí)候他感到連當個(gè)替補也不容易，但他并不放棄，經(jīng)過(guò)發(fā)奮努力，他很快當上了替補，并在一次“替補表演”中獲得了眾人的認可。他實(shí)現了夢(mèng)想，努力給了他最好的回應，他感到了極大的幸福。
幸福是感受愛(ài)。羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍乙f(shuō)：世界上不缺少愛(ài)，只是缺少感受愛(ài)的心靈。感受到愛(ài)，就是一種幸福。
我們正生活在一個(gè)快節奏的社會(huì )里，而愛(ài)正以不同的形式存在于其間，它需要我們去細心的感受，如在喧囂的大街上，自己遇到困難，有人主動(dòng)上來(lái)給以幫助，我們在感激別人的同時(shí)，會(huì )覺(jué)得在這個(gè)世上自己并不孤獨，從而覺(jué)得此時(shí)是幸福的�；蛘弋斈憧吹絼e人有困難主動(dòng)去幫助別人，別人對你抱以致謝時(shí)，你也會(huì )感覺(jué)到一種快樂(lè )。這正是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”。
從明天起，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )努力、學(xué)會(huì )感受愛(ài)，做一個(gè)幸福的人。
作文幸福觸手可及 篇34
8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶里蓋了個(gè)幸福的章。因為我終于走上了夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎臺。
我是一個(gè)連續三年的“老資格”晚報小記者，2014年，我第一次接過(guò)小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次采訪(fǎng)就是“直擊”高考現場(chǎng)，當我自己采寫(xiě)的文章升級成了印在報紙上的油墨字，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我知道自己正式升級成一名小記者。
生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報紙上的文章也越來(lái)越多，我收藏著(zhù)它們，作為自己童年的幸福禮物。從第一屆到現在，我和小記者隊伍共同升級，我摘采過(guò)葡萄，當過(guò)了小報童，感受了漂流，近距離看到了飛機。我的采訪(fǎng)腳步在升級了，遍布交警隊、消防隊、養老院、銀行、環(huán)保局、疾病預防控制中心。我一直不斷發(fā)表文章，不斷努力，不斷進(jìn)步，每次寫(xiě)作就是一次奮斗，一次前進(jìn)，一次勝利的升級。三年來(lái)，我的寫(xiě)作水平提高了，視野擴大了。接到獎品的剎那，我感覺(jué)四周的燈光仿佛投在我身上，彩帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收獲。從害怕到熱愛(ài)，我把寫(xiě)作看為心靈上的表達，語(yǔ)言上的對話(huà)，暢想在抒發(fā)情感的游樂(lè )園中。
若有機會(huì )，明年我還想參加，挑戰不一樣的寫(xiě)作，不一樣的我。不為別的，只為更幸福的升級！
作文幸福觸手可及 篇35
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我穿過(guò)斑雜的樹(shù)影，走進(jìn)一個(gè)叫做社邊街的小巷，不期然，遇到一幅垂暮之畫(huà)：一個(gè)老人半躺在一張早已褪色的竹椅上，頭歪在自家的紅色墻壁，睡著(zhù)了。陪伴他的，是一條眼角黝黑的黃狗。它頭枕老人的腳，蜷在椅邊，也睡著(zhù)了。這里很靜謐，一只蝶兒自戀地飛舞。我佇立，看到陽(yáng)光一步一步地從老人身上移向墻角那幾叢書(shū)帶草。
不忍心驚動(dòng)一個(gè)老人的下午夢(mèng)，于是我坐在他腳邊的一塊石頭上，等老人家醒來(lái)。后來(lái)他用手勢告訴我，今年七十有六了。他請我進(jìn)屋，一邊煲飯，一邊和我嘮磕。透過(guò)他的講述，我拼湊了一個(gè)名叫樹(shù)的老人的一生碎片，可以說(shuō)，不幸就像影子，跟了他七十六年。
十五歲時(shí)樹(shù)的父親為了賭一口氣，死在小日本的槍下，丟下六張待哺的嘴。樹(shù)是長(cháng)子，責無(wú)旁貸，于是和母親一起，拉扯五個(gè)妹妹長(cháng)大。他穿了一雙草鞋，去流溪河邊挑沙。肩膀掉皮了，草鞋磨破了，月亮升起來(lái)了，他還在路上。二妹三妹四妹嫁了，他才結婚。
“她叫秀，是一支芍藥�！崩先松钋榈鼗貞浧疬@個(gè)美麗的女子。
秀會(huì )做手工，繡的富貴海棠、雙蒂蓮花、戲水鴛鴦都賣(mài)了出去，換的錢(qián)和樹(shù)挑沙的錢(qián)融在一起。樹(shù)把大條石往家里搬，為起屋準備。過(guò)了三年，他們的棲身之屋出現在祖屋的后面�！芭_階很高，門(mén)楣也很高�！睒�(shù)說(shuō)起這些，有些得意，“門(mén)前是一口井，我只打了兩天，就冒水了�！�
秀開(kāi)始生孩子。次第，都是女娃兒，按順序，他們叫女兒們鳳、貞、煥、菊。一定要生了個(gè)兒子，這個(gè)希望越來(lái)越強烈。于是，他們叫第五個(gè)女兒叫弟連，但是第六個(gè)還是女兒，樹(shù)嘆了一口氣，還是給女兒起名，叫做弟蘭。老天爺沒(méi)有長(cháng)眼，樹(shù)的第七個(gè)孩子還是女兒，他坐在臺階上，靠在墻壁上，抽了一宿煙。天亮了，他還是進(jìn)了屋，去抱自己的女兒。她粉嘟嘟的，一雙眼睛望著(zhù)四十多歲的父親。樹(shù)用自己的胡子扎扎女兒的嫩手，后來(lái)他們叫她婉。
樹(shù)把大女兒鳳嫁給在了不到五十米的地方，那里有一個(gè)叫朝的小伙子：“我看著(zhù)長(cháng)大的，我放心�！兵P的長(cháng)子出生后第二天，樹(shù)的第八個(gè)女兒俏也落地了，至此，樹(shù)認命了。五妹六妹早就嫁了，他們老李家，到他這一代，算是掉鏈子了。
誰(shuí)知到了一九七八年，秀又有了身孕。十月懷胎，在一個(gè)冬天里，居然生了一個(gè)兒子。阿彌陀佛，樹(shù)跪在神龕下，向送子的觀(guān)世音許下了愿。他話(huà)音剛落，房里傳來(lái)女兒們的哭聲――他的秀永遠閉上了眼睛。女人生孩子，就是半個(gè)身子躺在棺材里的。秀常在河邊走，是很小心。到底在第九次的時(shí)候，被河水打濕了鞋。他埋了秀，沒(méi)有掉一粒眼淚。
女兒們長(cháng)大了，一個(gè)又一個(gè)地嫁到別人家里，最后身邊只剩下兒子宏。一九九四年的夏天，流溪河的河水并不急�！昂暾Φ叵氯ズ�，就沒(méi)有再起來(lái)呢？”這個(gè)問(wèn)題像漩圈一樣，在他以后的歲月中出現了很多次。這個(gè)孩子，是上天的恩賜，到了時(shí)候，他又回到了天上。
“他太想母親了，有些急�！焙髞�(lái)婉這樣安慰父親。
父親也不需要女兒安慰了。生老病死，就是身邊的季節，春夏秋冬，一個(gè)又一個(gè)的輪回罷了。他種的荔枝開(kāi)花了，掛果了，紅了半個(gè)山坡。他在荔樹(shù)林搭了一個(gè)小屋，扎了條圍巾，坐小屋前，瞇著(zhù)眼，一邊抽煙一邊打量著(zhù)荔樹(shù)。
周五，他去菜園里，摘很多青菜，然后分成八份。那些青菜，他放在竹籃里，晾在井沿上。讓井水蒸一蒸，一夜過(guò)后，是一個(gè)大晴天了，青菜更加清秀可人。有幾個(gè)女兒帶了外孫來(lái)看他，他哈哈地抱過(guò)外孫，親一親。一家開(kāi)始做飯，話(huà)家常，到了傍晚，老人吩咐女兒把青菜帶回家，沒(méi)來(lái)的，就要來(lái)的女兒代送一下。如此，這就是晚年了。
“老了能曬曬太陽(yáng)，就是福了�！彼牧艘幌卤形镎f(shuō)。
我懂了，在起伏人生中，幸福，不需要理由。有個(gè)時(shí)候，我們面對著(zhù)若干的不幸，甚至是苦難。從容淡定，我們不必華麗、只需輕輕地轉過(guò)身，就看見(jiàn)幸福了。
作文幸福觸手可及 篇36
幸福像一首歌兒；彈奏那一曲曲動(dòng)人的旋律，辛福像一艘船；時(shí)刻穿梭在那安全無(wú)阻的海上，辛福像一朵小花；帶來(lái)的是一串串紛紜的芳香，啊，媽媽是你讓我感受到幸福的真諦……
那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然、陽(yáng)光明媚、鶯歌燕舞的早晨……
我早早的起了床，因為今天是要第一次下地干活，心里有說(shuō)不出的激情和興奮。我焦急的叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，發(fā)出那高興的贊嘆：”孩子，怎么了。起那么早��！是不是很想跟媽媽一起去下地呀？“我抽噎了一會(huì )說(shuō)：”嗯呢！我就是想體驗一下那干活的樂(lè )趣，老師說(shuō)了，只有一分耕耘才有一分收獲。我也今天也想嘗試以下那勞動(dòng)的樂(lè )趣。媽媽我們準備開(kāi)工吧�！皨寢�?xiě)艘宦暎骸焙绵�，走嘍，難得我的寶貝那么勤快喲！“我們拿好了工具。就出發(fā)了。不一會(huì )兒，便到達了莊稼地。媽媽讓我學(xué)她怎么干，我很仔細得看著(zhù)媽媽那沒(méi)個(gè)細微的細節。我說(shuō)：”好嘍，我學(xué)會(huì )嘍，媽媽�？次沂窃趺锤傻陌�，多多指教呀！“我很高興！我嚴肅起來(lái)，拿起鏟子，左兩鏟，有兩鏟。中間來(lái)個(gè)海底撈月。種子，回填，我吶喊一聲：”仙女拋繡球！“地動(dòng)山搖哪個(gè)厲害啊，我使出必殺技（一拍即合）把土填了回去。而且啊，還尺寸剛剛好耶！媽媽按耐不住發(fā)話(huà)了：”你搞得那名堂喲！吧我的種子都給……哎哎……你呀！還沒(méi)看懂一半，就自作聰明�？船F在吧種子都給毀了呀！幾顆種子，那都是我們老百姓的生家性命呀！我們老百姓靠的就是這些個(gè)種子呀，我的娃……“我很傷心，因為我覺(jué)得對不起媽媽?zhuān)液?jiǎn)直讓媽媽傷心透了，我傷心的對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我不好！“媽媽說(shuō)：”唉，算了吧！幾顆種子咱家還丟得起。好孩子！只有你認認真真學(xué)習就可以了！我們只希望你不要辜負爸爸媽媽對你的期望呀！可以嗎？“”恩，我不會(huì )讓你們失望的，我會(huì )好好學(xué)習天天向上的！“
此后，我再也不弄巧成拙了，我越來(lái)越認真，越來(lái)越好，我發(fā)誓要以?xún)?yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答爸爸媽媽對我的期望和囑托……啊，辛福是多么的好！他能讓一個(gè)犯人感到羞愧和恥辱。
作文幸福觸手可及 篇37
這一時(shí)刻就是有很強的表達欲望，就是這個(gè)時(shí)候心情其實(shí)不是很好，所以想要把自己的那一些心情給說(shuō)出來(lái)，好讓自己放松一下，其實(shí)下午你什么事情都沒(méi)有做，對自己對想念，控制得最好的時(shí)候，就是在發(fā)作文的時(shí)候，就是在寫(xiě)日記的時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候可以不斷的通過(guò)言語(yǔ)，不斷的通過(guò)文字來(lái)暗示自己說(shuō)，既然失去了就應該坦蕩一點(diǎn)，所以。那個(gè)時(shí)候是最清醒的時(shí)候吧。也是表現的最坦蕩的時(shí)候了，其他時(shí)候其實(shí)都會(huì )相信的，也會(huì )有一點(diǎn)慪氣。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候更是會(huì )想到他了，我也不知道為什么。
可能是因為從高二和他重新聯(lián)系起來(lái)之后，自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì )想到他，我是三心二意的吧，之前都是全身心投入寫(xiě)作業(yè)的情境中，當然現在這種狀態(tài)也有在慢慢的找回自己，剛才還在想起小學(xué)的時(shí)候老是和他玩，但是自己的學(xué)習成績(jì)還是可以比他好很多，就是因為自己可以把握那個(gè)度，自己和他玩耍是很瘋狂。
老是讓他被老師罵，但是老師也知道我的行為是不好的，只是我的成績(jì)就擺在那里，所以他們也沒(méi)有過(guò)多的去責罵我，只是會(huì )通過(guò)調位置什么的讓我們做得更近一點(diǎn)，上課交流的時(shí)候不會(huì )打擾到其他的同學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候我可以很投入的去學(xué)習，就覺(jué)得他有在我身旁自己學(xué)習，好像也是為自己的事情，就知道他有在自己旁邊就會(huì )踏實(shí)吧。
比較踏實(shí)，而且寫(xiě)完作業(yè)就可以和他盡情的玩耍了，所以那個(gè)時(shí)候其實(shí)那種學(xué)習狀態(tài)也是挺好的�，F在想來(lái)小學(xué)的自己真的很幸福，喜歡的人都在身邊，而且在學(xué)習上也如魚(yú)得水，游刃有余。上了初中之后就沒(méi)有喜歡的人了。我自己一直把感情放在他身上，有沒(méi)有說(shuō)想要去認識其他人？就對其他人產(chǎn)生新的特殊感情。
作文幸福觸手可及 篇38
從爸爸媽媽這次處理弟弟叛逆期，這種反常行為的表現，自己真的也看到了，之前他們是怎樣處理我叛逆期時(shí)候的表現的？真的是很感謝了，很感謝出生在這樣子開(kāi)明的家庭，里面很感謝，謝謝擁有這樣一對幸福，解開(kāi)您的家長(cháng)。自己的性格形成肯定也跟他們有很大的關(guān)系，記得之前自己的好朋友跟自己說(shuō)，如果以后她要養孩子，他一定要養，像我這樣子的。
他當時(shí)是怎么形容我的呢？他是說(shuō)對長(cháng)輩特別有禮貌，但是也不會(huì )畏懼權威，不會(huì )畏懼惡勢力，因為那個(gè)時(shí)候自己跟老師們的關(guān)系，其實(shí)處理的很好，而且大家也都是可以逗鬧玩笑的那一種，不過(guò)也是逗鬧中帶著(zhù)尊敬吧，所以讓他覺(jué)得那樣子的性格其實(shí)就很好，不會(huì )說(shuō)就問(wèn)一句，不會(huì )說(shuō)自卑之類(lèi)的陰暗性格。
因為他真的是有一顆博愛(ài)的心吧，他就是不想要看到任何一個(gè)孩子，有自卑的心里，包括他生命的同學(xué)，他都會(huì )不想要去看到他們有自卑的心理，都希望他認識的人是自信開(kāi)朗的。兒子給在她的定義里面算是比較開(kāi)朗的吧，雖然說(shuō)這些自我感覺(jué)，其實(shí)偶爾這些事很開(kāi)朗，但是偶爾這些也是相對來(lái)說(shuō)比較內向的人。
所以自己覺(jué)得其實(shí)也跟父母的教導有關(guān)系，他們也是不會(huì )畏懼惡勢力的人，他們在看到有什么不良行為的時(shí)候，他們也會(huì )主動(dòng)提出來(lái)，以及在在遭受到外界人不道德的侮辱或欺壓的時(shí)候，他們也不會(huì )說(shuō)，因為對方是怎樣的身份而忍辱。用媽媽的話(huà)講，大概就是自己可以吃虧，但是不會(huì )吃損害自己人品的虧。
他覺(jué)得給別人留下什么不好的印象，沒(méi)有關(guān)系，但是別人在侵犯自己的時(shí)候不可以超越道德范圍。他的大概意思也是有說(shuō)他不會(huì )去侵犯別人，所以也不準許別人去侵犯它，這種思想其實(shí)對我的影響也是挺大。
作文幸福觸手可及 篇39
看著(zhù)爸爸媽媽這樣子的感情，真的覺(jué)得他們雖然說(shuō)在結婚之前并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戀愛(ài)，這一時(shí)期可是結婚之后依舊有戀愛(ài)，這種感覺(jué)的存在就真的是生活中特別美好，最圓滿(mǎn)的樣子了。
畢竟在柴米油鹽的生活中，依舊能夠有那一種感受，幸福的心情，有那一種一個(gè)人在鬧，另一個(gè)人在看著(zhù)你笑的這一種美好畫(huà)面真的是的，基于物質(zhì)條件上已經(jīng)得到保障，以及生活中自己的兒女，并沒(méi)有讓自己有太多的煩惱，還有那種惺惺相惜的態(tài)度，才能夠成就他們現在婚后的戀愛(ài)生活。
中午在吃飯的時(shí)候，因為今天是15嘛，農歷15號，我們這邊是有祭拜的習俗的，然后爸爸他吃到那個(gè)包子的時(shí)候說(shuō)今天是16嗎？為什么有包子可以吃？還有面條是炒著(zhù)去拜嗎？爸爸他根本就沒(méi)有這一種理念，就不知道什么時(shí)候需要祭拜，所以他也不懂這一些，但是昨天他已經(jīng)被告知今天是15號了。
爸爸是那一種真的腦子都不帶在人子身上的，靈魂出竅，真的可以形容他大部分時(shí)候就有的時(shí)候在吃飯，但是我們在飯桌上說(shuō)的什么事情，除非是在他面前強調很多次，他可以想起，可以記起來(lái)，我們在飯桌上說(shuō)了什么，但如果沒(méi)有特別強調的話(huà)，他一般都是吃自己偶爾參加到我們的王鬧鐘而已。
最后媽媽的態(tài)度真的讓我看到了愛(ài)情的樣子，媽媽就坐在爸爸的旁邊，然后調侃他昨天是怎樣的情況，今天又是怎樣的情況？說(shuō)爸爸肯定是故意的，然后媽媽就在那里笑，爸爸在那里特別溫柔的眼神，看著(zhù)他也跟著(zhù)笑。
作文幸福觸手可及 篇40
幸福是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯淡水，一壺清茶，可以品出幸福的滋味；一朵鮮花，一片綠葉，可以帶來(lái)幸福的氣息；一間陋室，一卷書(shū)冊，可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景。幸福不僅在于物質(zhì)的豐裕，幸福更在于精神的追求和心靈的充實(shí)。
憶童年
小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。幸福就是濺起的水花；幸福就是釣起的魚(yú)蝦；幸福就是媽媽的懷抱，幸福就是奶奶的蒲扇。我們在水花四濺的小河邊玩耍，我們在源遠流長(cháng)的小溪中釣魚(yú)，我們在母親的呼喚聲中回家。摔倒了，幸福就是媽媽那一抹鼓勵的微笑；流淚了，幸福就是那一粒甜蜜的糖果；孤單了，幸福就是小朋友那手牽手的溫馨。童年的時(shí)光是美好的，童年的幸福是簡(jiǎn)單而易得的，歲月流逝，門(mén)前那一彎淺淺的小河水流走了我的童年，奶奶那把蒲扇搖走了我的童年的。
品今天
長(cháng)大后，幸福就是渴望；幸福就是等待；幸福就是期盼。人生中的酸甜苦辣都在長(cháng)大后；人生中的種種選擇都在長(cháng)大后；人生中的責任也都在長(cháng)大后。這些都是幸福的考驗。種種磨難，種種坎坷，種種荊棘就是一把打開(kāi)幸福大門(mén)的鑰匙。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要努力，幸福就在彩虹盡頭。辛勤的汗水總會(huì )澆灌出幸福的花朵。在無(wú)數次潛水之后總能找到那一顆幸福的珍珠。而驀然回首，那成功背后的坎坷心酸又何嘗不是一種幸福呢？人生經(jīng)歷的愈多生命也就愈加豐富多彩，不是嗎？
看未來(lái)
N年后，幸福就是兒孫滿(mǎn)堂共享天倫之樂(lè )；幸福就是平平安安；幸福就是夕陽(yáng)下白發(fā)老人互相攙扶一起散步。幸�？赡芫驮趫F聚時(shí)刻；幸�？赡芫驮谂惆楦改傅乃查g；幸�？赡芫驮陔娫�(huà)的兩頭互報平安。幸福啊，你究竟是什么呢？你可能就是老人的思念吧；你可能就是老人的寄托吧；你可能就是老人的牽掛吧！你給天下千萬(wàn)個(gè)老人送去了溫馨，你給天下數萬(wàn)個(gè)孩子送去了平安。你溝通了老人和孩子的心靈你是連接人間大愛(ài)的紐帶！
幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受也是幸福。幸福就這樣的平平淡淡又是這樣的觸手可及，愿我們沐浴在這幸福中快樂(lè )生活！
作文幸福觸手可及 篇41
在馬路邊的那片樹(shù)木，秋風(fēng)拂過(guò)，片片樹(shù)葉飄搖而下，它在歡快的舞蹈，不時(shí)親昵著(zhù)行人的面頰和衣襟；那已經(jīng)落地的樹(shù)葉，也按著(zhù)同一韻律從地上飛起，輕盈的旋轉飄舞，不時(shí)熱情地纏繞路人的雙腿。哪怕是秋風(fēng)蕭瑟，略顯寒意，這片兒時(shí)的玩樂(lè )之地，卻給我溫暖幸福的記憶。
憶童年，我似乎缺乏父愛(ài)、母愛(ài)，爸媽常年在外打工，有的只是奶奶的陪伴和呵護。我時(shí)常在心中渴求那屬于我的幸福：“我的幸福在哪兒呢？”
盡管如此，頑皮如同男孩子般的我特別好動(dòng)，一點(diǎn)也停不下，猶愛(ài)在馬路對面的樹(shù)林玩耍。那時(shí)候，樹(shù)還不大，也不是很高，深入樹(shù)叢，采摘樹(shù)葉、玩家家，都有著(zhù)無(wú)限的趣味。自從我對這片林地產(chǎn)生興趣后，我便時(shí)不時(shí)穿越馬路來(lái)這里尋樂(lè )。馬路上車(chē)輛雖然不多，但也是存在安全隱患的。奶奶得全天對我進(jìn)行看護，否則我這顆小生命也許隨時(shí)就會(huì )隕落。
過(guò)馬路是奶奶最緊張的事，奶奶枯瘦的手在這時(shí)也是最有力的，她抓著(zhù)我的小手，不讓我掙脫，邁著(zhù)蹣跚的步子定要把我送到對邊才算完事�？诶镞�不停的嘮叨，“一定要沒(méi)有車(chē)的時(shí)候才過(guò)”，“沒(méi)車(chē)才走喲”，“不能急”，“不要跑”……這些話(huà)時(shí)�？M繞耳邊，重復再重復。后來(lái)我略大了些，總算學(xué)會(huì )了過(guò)馬路，比奶奶過(guò)馬路都要把握得準了，但奶奶依然不放心。有時(shí)我便趁奶奶不注意，瞅著(zhù)馬路上沒(méi)車(chē)的空擋就跑，奶奶大急，或及時(shí)把我抓回，苦口婆心再教訓一遍；或是沒(méi)抓著(zhù)，在驚恐之余便罵我“調皮”，必須作保證“下次再不能這樣了”。
今天，皺紋已經(jīng)爬上了奶奶的眼角，甚至整個(gè)前額及臉頰都有了，她的手也變得骨瘦如柴，佝僂的背更彎了，走路很吃力，連眼睛也失去了曾經(jīng)的神韻。而我已長(cháng)高了，長(cháng)大了，也懂事了許多。
冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新，還是在那片樹(shù)林走著(zhù)一對祖孫的身影，我與奶奶十指緊扣，緩緩而行，奶奶不時(shí)感慨：“唉，老了，走不動(dòng)了！”我回道：“就讓我牽著(zhù)你吧……”
時(shí)過(guò)境遷，歷時(shí)前行，我尋求到了這具有時(shí)代感的幸�！羰氐男腋＃涸�(jīng)奶奶呵護我，如今我照顧奶奶。
作文幸福觸手可及 篇42
我老是坐在窗邊，呆呆地望著(zhù)外面，我常常問(wèn)自己，幸福是什么？我常常問(wèn)自己，這是幸福嗎？
看著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的《兒童文學(xué)》這是幸福嗎？津津有味地聽(tīng)爸爸給我講的偉人的故事，這是幸福嗎？來(lái)到婆婆家后，大口大口地把零食往嘴里塞，恨不得自己有三張嘴，這是幸福嗎？來(lái)到奶奶家后，眼睛直勾勾的盯著(zhù)奶奶手中的紅包，哈喇子早就不知道流到哪里去了，這是幸福嗎？和爸爸瘋狂地搶遙控器，調來(lái)調去，直到電視快休克了，才罷休，這是幸福嗎？和媽媽玩真人版打架，嘿，左勾拳，右鉤拳，掃堂腿，這是幸福嗎？和同學(xué)打乒乓球，看招，我抽，耶，贏(yíng)了！這是幸福嗎？和同學(xué)玩滑板，撲通一下摔跤了，笑一笑，又撲通一下摔跤了，哭一哭，這是幸福嗎？和同學(xué)去游泳，我以狗刨式獲得本場(chǎng)勝利，你竟敢潑我，我跟你沒(méi)完，這是幸福嗎？
這真的是幸福嗎？是的，有時(shí)候幸福就是這么簡(jiǎn)單！
作文幸福觸手可及 篇43
幸福是什么呢？我覺(jué)得我的幸福就在媽媽給我一杯暖暖的奶茶當中，是爸爸給我在咖啡中放的點(diǎn)點(diǎn)白糖，有澀有甜。也許這就是幸福吧！幸�？偸翘鹛鹈勖鄣�，它能讓你在悲傷中忘卻煩惱，開(kāi)心面對每一天。
在一個(gè)晚上，我正在臥室里寫(xiě)《母愛(ài)》這篇作文，可是思路卻被屋外嘈雜的聲音打斷了，我冥思苦想，終究還是想不出來(lái)。正在我苦惱的時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，耀眼的燈光照射進(jìn)我昏暗的小房間里，四周亮了起來(lái)。媽媽端著(zhù)一杯熱氣騰騰的奶茶走進(jìn)房間，把奶茶放在我的書(shū)桌上，又悄然離開(kāi)了。媽媽的這一舉動(dòng)，打開(kāi)了我思想的閘門(mén)，我沖出房間想跟媽媽說(shuō)聲：“謝謝您�！眿寢屢�(jiàn)我出來(lái)了，說(shuō)：“是不是還想要一杯？”我沖著(zhù)媽媽幸福地笑了�；氐椒块g那杯熱氣騰騰的奶茶還冒著(zhù)熱氣，我笑了。也許媽媽給我的幸福都凝聚在了這一杯奶茶當中！這也許是幸福吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，卻被一道數學(xué)題難住了。我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)我笨，我的心里很不是滋味，就像咖啡一樣苦。下午回家，我去問(wèn)爸爸，又怕爸爸也說(shuō)我笨，所以沒(méi)有去問(wèn)。我放下書(shū)包，取出數學(xué)作業(yè)，沉思起來(lái)。時(shí)間如流水過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)筆，就過(guò)來(lái)看我，他看見(jiàn)我被一道數學(xué)題難住了。他皺起眉，變得憂(yōu)慮、嚴肅起來(lái)，撓撓后腦勺。在他沉思片刻的時(shí)間里，我的心就像裝著(zhù)一只兔子，怦怦直跳，要跳出來(lái)似的。爸爸并沒(méi)有說(shuō)我笨，而是輕聲呵斥我這道題的步驟與解決辦法。我不由得笑了，爸爸就像是在咖啡中放了點(diǎn)點(diǎn)白糖，讓我感到了他的幸福是獨一不二的，我的心里像吃了蜜一樣甜，這就是爸爸給我的幸福！
媽媽的一杯奶茶，爸爸的輕聲呵斥，讓我感到他們兩個(gè)人都是愛(ài)我的，讓我感到無(wú)比幸福！
作文幸福觸手可及 篇44
幸�？梢院�(jiǎn)單，也可以復雜。同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯喝它，那些既無(wú)金杯又無(wú)土杯的人就只好用手捧水喝。盡管盛水的器皿不同，然而，水本身是沒(méi)有任何差別的。
一個(gè)人，坐在綠蔭下的靠椅上，拿著(zhù)精致的茶杯喝幾口水，但不一定能品出水的甜美。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。當一個(gè)牧人從山上下來(lái)，口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一番，那他就是最了解水的甜美的人，也是最幸福的。
無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑渴是什么味道，他就永遠也享受不到水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。如果想真切地感受生活的美好，請試著(zhù)去嘗嘗饑渴的滋味。
作文幸福觸手可及 篇45
幸福是什么？它是什么東西？而幸福的感覺(jué)又是什么？它在哪兒里？
幸福，很多人都以為幸福是富裕的日子；幸福是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活；幸福是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。哦，幸福是這樣嗎？我覺(jué)得不是的。幸福是一家人在一起和和美美的生活，不管是多苦多累也是幸福的；幸福是可以得到別人的關(guān)懷，得到別人的關(guān)心，這才是幸福的！我在看電視的時(shí)候總是有人說(shuō)：“幸福的生活快點(diǎn)到來(lái)吧！”說(shuō)這些話(huà)的往往都是窮人，他們以為幸福是富裕的生活，是衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但是不是的他們錯了。
如果你生活在一個(gè)單親家庭里，但是家里很富有幾個(gè)億，你會(huì )幸福嗎？不會(huì )？會(huì )？如果你生活在一個(gè)窮人的家庭里，一家團圓你會(huì )幸福嗎？我會(huì )的！至少我們一家團圓！
作文幸福觸手可及 篇46
有人說(shuō)，幸福是饑餓時(shí)一碗香氣撲鼻的面條；有人說(shuō)，幸福是寒冷時(shí)一束溫暖燦爛的陽(yáng)光；在我的心中，幸福是一種追求，是實(shí)現目標的動(dòng)力。
讓我記憶猶新是那一次，我參加廣東省小小科學(xué)家比賽獲得二等獎。我從學(xué)校領(lǐng)導手中領(lǐng)到了獎狀時(shí)，心中充滿(mǎn)了自豪和驕傲，這是我的榮譽(yù)，也是學(xué)校給我的鼓勵。為此，我暗下決心：要繼續努力，爭取在全國比賽中獲得更好的成績(jì)，為學(xué)校爭光。
但那是期末考試的前夕，學(xué)習壓力比平時(shí)大，我只能和時(shí)間賽跑。在緊張的學(xué)習之余，我抓緊時(shí)間認真復習比賽的模擬試題。最大的難題是操作題，我把那些零件拆了又裝，裝了又拆，手指都累得不聽(tīng)使喚了，但我沒(méi)有放棄，繼續努力練習。終于，功夫不負有心人，我在全國比賽榮獲一等獎。那一刻，我被幸福緊緊包裹著(zhù)。
作文幸福觸手可及 篇47
幸福是美好的，幸福，大家都想擁有，而大家都得到，因為幸福仙子把幸福的種子撒向世界每一個(gè)角落讓世界充滿(mǎn)幸福，幸福的種子在我家發(fā)芽，接著(zhù)開(kāi)花結果，釀成了幸福美滿(mǎn)的家庭，因為我家的每一個(gè)位成員都為著(zhù)個(gè)家努力的付出。
談起一家四口，可先要談?wù)勔患抑鳌职�。爸爸是我�?#39;一級棒'的煮男'，給我家帶來(lái)美食上的幸福。爸爸每天都很忙，盡管忙的喘不過(guò)氣來(lái)，也要擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)給我們做飯。廚房是他的天地，一經(jīng)他的神手的加工，化腐朽為神奇，做出的菜美味可口，色香味俱全，開(kāi)也是一種美的享受。
媽媽?zhuān)俏壹业囊患壝芗?#39;，給我家帶來(lái)生活上的幸福。媽媽把生活的重擔扛在自己的肩膀上，把家整理的井井有條。就像上一次：我們愛(ài)吃零食，家里的零食不過(guò)兩天便被我們一掃而空，但是吃得多，太害身體了，媽媽想了個(gè)好辦法，既讓我們心服口服，有讓我們吃零食的數量減少了。嘿，媽媽并非'浪得虛名'！
講起弟弟，所謂'麻繩提豆腐——別提了'！弟弟在我面前是囂張的，但在我面前，卻像一條'哈巴狗'。他是我家的食物收購站'，他給我家帶來(lái)食物環(huán)保的幸福。因為我挑食，我把不吃的給他，嘿，真環(huán)保！
終于提起我啦！我是我家的IQ'博士，給我家帶來(lái)知識的幸福。讓他們吸取知識的甘露，用知識滋潤自己。家里的一張張獎狀就是我辛苦得來(lái)的獎勵！我光榮。我自豪……
在這幸福的家庭里，每個(gè)家庭成員都為這個(gè)家付出，換來(lái)的就是這個(gè)家的幸福時(shí)光，換來(lái)的就是大家滿(mǎn)意，真摯的笑！
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