細節作文（合集）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的細節作文7篇，希望對大家有所幫助。
細節作文 篇1
進(jìn)入初中了，感慨陡然劇增，大有不吐不快之感，下面請看我初中生活的幾個(gè)細節吧！
細節一：俗話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)美之心，人皆有之。進(jìn)入初中以后，我在打扮上可是花費了不少心思。剛開(kāi)學(xué)兩天，我保持著(zhù)慣有的平頭長(cháng)發(fā)型；外套也是力求新穎，跟著(zhù)潮流走；鞋子是一雙熱銷(xiāo)的安踏籃球鞋。經(jīng)過(guò)一番折騰，我自以為"時(shí)尚、領(lǐng)海"的一身衣服組合成功�？�，好景不長(cháng)，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們新生就訂了校服，新鮮出爐的雷人衣服就此擱置一旁。
細節二：進(jìn)入初中后，同學(xué)間的關(guān)系也得全面"提升"，那天小娜過(guò)生日，為了顯示我的大方，我用了不少零花錢(qián)，為了再彰顯一下我的品位，我還對禮物進(jìn)行了一番包裝。當然大方的背后就是勒緊腰帶對自己進(jìn)行一個(gè)月的經(jīng)濟制裁，還沒(méi)來(lái)得及把小娜生日的.門(mén)檻踏過(guò)去，就聽(tīng)另一位仁兄興奮地宣布："親愛(ài)的弟兄們，下個(gè)月某號是我的生日，大家到時(shí)都去，一個(gè)也別少！"天啊，哥們過(guò)生日出手不得更闊綽？父母給的零花錢(qián)有限，為了面子還得"上"，這樣的結果就是經(jīng)濟持續赤字，悔不該當初為了面子打腫臉充胖子給小娜買(mǎi)禮物，我這就是搬石頭砸自己腳面，自作自受。
細節三：初一共有七門(mén)功課，語(yǔ)文是我的最?lèi)?ài)，其次是英語(yǔ)，才初一，我就漸漸開(kāi)始討厭政、史。地、生這些科目。對于數學(xué)，一提我就更頭痛，弄個(gè)算式讓你算，稍不留神，一錯到底，為此我已經(jīng)站了四節半數學(xué)課了。
細節四、細節五、細節六……總之，初中生活有數不清、寫(xiě)不盡的細節，煩惱過(guò)后，我覺(jué)得也不失快樂(lè )，90后的我們就是與眾不同，拿得起放得下！人不都說(shuō)：生活因細節而精彩嗎！
細節作文 篇2
暑期里，當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的`不可缺少的基礎�！�
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細節管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。
“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
細節作文 篇3
我生活在一個(gè)離異家庭，與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爺爺在家“飼候”著(zhù)我。
也許是由于“代溝”的原因，爺爺的生活習慣與我格格不入。他那個(gè)年代的人，經(jīng)歷過(guò)三年困難時(shí)期，所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴；因為沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以對知識和學(xué)校格外向往。這些倒沒(méi)什么不好，但他不怕臟，不講衛生的習慣卻讓我反感至極。一�；ㄉ椎粼诘厣�，哪怕粘滿(mǎn)了灰塵，他都要撿起再吃。他愛(ài)吸煙，無(wú)節制地吸那種便宜劣質(zhì)的香煙……所以，我通常對爺爺說(shuō)話(huà)都是粗聲粗氣的，不帶絲毫的尊敬。
暑假補課中的一天，學(xué)校臨時(shí)放假。我到家時(shí)發(fā)現爺爺出門(mén)了，就打開(kāi)電視自己一人看。直到下午3點(diǎn)，爺爺才扛著(zhù)鋤頭，滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)了。一看到他，我就火了：“你干什么了去了，中午不回家，肚子都餓扁了！”“我到地里干活去了，現在就給你做飯去！”爺爺說(shuō)�！翱茨銢](méi)做什么，卻整天不回家！”爺爺火了：“你說(shuō)話(huà)什么態(tài)度��！你到地里干活去試試！”
我們大吵一架之后，我住到了媽媽那里。
七月半那天，爺爺從縣城漕河到花園（我的老家）來(lái)掃墓。爺爺到時(shí)，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的`。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他不是搭車(chē)來(lái)的，而是騎自行車(chē)來(lái)的。聽(tīng)到這里，我驚呆了，幾十里的路程，爺爺為了節省十塊錢(qián)，居然……
隨后，我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽(yáng)似火，曬得我睜不開(kāi)眼。不到一會(huì )兒，我和爺爺就都汗流浹背的�！肮具�，咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。
“爺爺，您渴嗎？”我問(wèn)道。
“我不渴，你喝吧！”他一邊說(shuō)，一邊舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。
我隨手將礦泉水瓶一扔。
爺爺停了下來(lái)，慢慢地走了過(guò)去，彎下腰，撿我扔掉的那個(gè)瓶子。
他那瘦弱身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋，托起了爸爸，姑姑這一輩，現在又托舉著(zhù)我這一輩。
“瓶子不要扔，可以賣(mài)錢(qián)呢！”聲音那樣輕，像是自言自語(yǔ)。
不知為什么，我的眼里有淚珠在打轉。
細節作文 篇4
細節要真實(shí)，更要典型。典型化的細節，能有助于刻畫(huà)人物的典型性格，有助于描繪出典型環(huán)境，更有助于表現作品的主題。
說(shuō)到細節的典型，人們最津津樂(lè )道的莫過(guò)于《儒林外史》中吳敬梓筆下的嚴監生的兩個(gè)指頭了。請看：
嚴監生的病，一日重似一日，……病重得一連三天不能說(shuō)話(huà)。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著(zhù)一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著(zhù)兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼瞪得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著(zhù)哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念�！彼�(tīng)了這話(huà)，把眼閉著(zhù)搖頭，那手只是指著(zhù)不動(dòng)�！�
……趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了�！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，頓時(shí)就沒(méi)了氣。
這真是一段神來(lái)之筆，這一個(gè)細節的成功得之于三個(gè)點(diǎn)的.設計：第一個(gè)點(diǎn)是臨死之前。常言道，人之將死，其言也善。生命就要結束了，一切利害得失，即將化為烏有。于是，行惡的人，最后也許能說(shuō)幾句好話(huà)，甚至做兩件善事;吝嗇的人，最后也許能大方一下，甚至也施舍一點(diǎn)。而嚴監生臨死之前還如此斤斤計較，足見(jiàn)其吝嗇之至。第二個(gè)點(diǎn)是兩根燈草。如果真如二侄子所說(shuō)，還有兩筆銀子沒(méi)交代明白，那還情有可原，可他關(guān)心的卻是兩根微不足道的燈草，一個(gè)人竟能為兩根燈草咽不下氣，還有什么細節能比這個(gè)細節更能表現一個(gè)人的吝嗇和愛(ài)錢(qián)如命呢?第三個(gè)點(diǎn)是他的妻子。在他妻子發(fā)話(huà)之前，分別有大侄子、二侄子、奶媽三個(gè)人作了推斷和詢(xún)問(wèn)，均遭否定。因為這些人都是用常人的心態(tài)來(lái)做分析的。只有他妻子的判斷得到認可。這說(shuō)明只有與他朝夕相處的妻子對他的為人最為了解，這也說(shuō)明了吝嗇是嚴監生平生一貫的性格特點(diǎn)。一個(gè)細節能反映一個(gè)人一生的性格特點(diǎn)，何其典型!
又如魏巍《我的老師》筆下的老師“打”學(xué)生：
她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。
細節作文 篇5
人在成長(cháng)而時(shí)代也在成長(cháng)，我在郟縣出生，郟縣就是我的的家，我們共同的大家庭，這里有許多可愛(ài)的人民，現在郟縣也發(fā)展的很不錯，雖然比不上那些一線(xiàn)大城市，但比起周?chē)渌腵地方也是很不錯的。
在我小的時(shí)候家里能有一輛電動(dòng)車(chē)就很好了，更別說(shuō)小轎車(chē)了，但是現在每個(gè)家庭基本都有車(chē)了，所以說(shuō)時(shí)代還是進(jìn)步的很快的，社會(huì )在進(jìn)步，我們也在成長(cháng)，我在郟縣居住十幾年了，對郟縣也產(chǎn)生了很深的感情，對于郟縣的喜歡，就像喜歡自己一樣。
郟縣雖然沒(méi)有那么多的風(fēng)景名勝，但是就在我們村的后山上就有一個(gè)正在建設景區，是郟縣的森林公園，是郟縣的后花園，我喜歡郟縣，也習慣了郟縣的生活，如果現在讓我離開(kāi)郟縣我肯定會(huì )不習慣的。
在郟縣生活居住了這么多年，對她有太多想說(shuō)的了，恐怕幾天幾夜都說(shuō)不完，但現在我想說(shuō)“謝謝你郟縣，是你給了我這么美好的生活和生活環(huán)境”。
細節作文 篇6
細節是什么?細節是決定一個(gè)人成功與失敗的重要因素，細節像是華美樂(lè )章里的一個(gè)音符，像是萬(wàn)仞高山上的一顆石子，像是萬(wàn)頃波濤中的一朵浪花，一個(gè)不注重細節的人終究會(huì )失敗。
細節是一個(gè)人有修養的表現，一個(gè)有修養的人往往十分注重細節。例如：不講別人的臟話(huà)，吃了東西不亂吐亂丟，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)等等，這些都是生活中的小事，但就是這些事足以體現一個(gè)人是否有修養。我國著(zhù)名的醫學(xué)家孫思邈十分重視自我的修養，他主張人們注重飲食衛生，吃東西要細嚼慢咽，飲酒要適量，飯后要漱口等，從而成為以為有修養的名人，由此可見(jiàn)細節的魅力是如何之大。
細節是成功的關(guān)鍵。英國細菌學(xué)家弗萊明通過(guò)多次反復的`實(shí)驗，最終發(fā)現了青霉素，拯救了成千上萬(wàn)的生命，因此而獲得諾貝爾醫學(xué)獎。在頒獎儀式上，他說(shuō)：“我唯一的功勞就是，作為一名細菌學(xué)者，在研究這個(gè)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有忽視觀(guān)察�！币晃徽軐W(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“細節不分大小，只看你有沒(méi)有一顆觀(guān)察的心”。這也說(shuō)明細節的重要。洗澡，是一件非常普通的事情，洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水就嘩嘩的流走了，而美國工學(xué)院的謝皮羅教授敏銳的注意到每次放掉水時(shí)，水的旋渦總是向左旋，也就是向逆時(shí)針旋。這是為什么?謝皮羅就設計了一個(gè)碟形容器，通過(guò)實(shí)驗結果還是一樣，證明這種現象，不是偶然，而是一種有規律的現象。通過(guò)反復觀(guān)察、思考、辯證，他發(fā)表論文，認為這漩渦與地球自轉有關(guān)，如果地球停止了自轉，那么水也不會(huì )產(chǎn)生漩渦，進(jìn)而聯(lián)想到臺風(fēng)的方向，從而引導人們很好的利用這一規律為生活服務(wù)。
反之，如果不注重細節，就會(huì )導致失敗。每次考完試，老師都會(huì )講解，在講解過(guò)程中，同學(xué)們可能會(huì )有這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么我這道題會(huì )做錯?本來(lái)是選這個(gè)答案，結果錯選了別的答案?這都是由于我們粗心大意的習慣而釀成的過(guò)錯，所以我們必須克服這種習慣。做到仔細、仔細再仔細，就我而言，這次期中考試就犯了這樣的錯誤，在做歷史試卷時(shí)，由于我一時(shí)的疏忽，把原本會(huì )到手的六分弄丟了，結果因為這六分之差，使我在本次考試排名未能進(jìn)入前三名。
對細節的觀(guān)察絕對不能馬虎，從前許多醫生推薦兒童和某些病人多吃菠菜，據說(shuō)波菜中含有大量的鐵質(zhì)，有補血的功能。但在幾年前，聯(lián)邦德國化學(xué)家勞爾赫在研究中無(wú)意發(fā)現了菠菜的實(shí)際鐵含量并沒(méi)有書(shū)上講得那么高，只有其中的十分之一!勞爾赫感到很詫異，他就懷疑是不是實(shí)驗的菠菜很特殊，于是對多種菠菜反復化驗分析，但從未發(fā)現哪種菠菜的含鐵量很特別。于是他就開(kāi)始探索有關(guān)菠菜含鐵量高的“神話(huà)”從哪里流傳出來(lái)的。功夫不負有心人，終于讓勞爾赫找到了，原來(lái)是90年前，在印刷排版時(shí)，把菠菜含鐵量的小數點(diǎn)向右錯移了一位，從而致使這個(gè)數擴大了十倍!可見(jiàn)細節的觀(guān)察容不得馬虎。
細節是如此的重要!讓我們在生活中多一雙發(fā)現的眼睛，多一個(gè)思考的大腦，多一顆敏銳的心，讓我們一起去感受細節的魅力吧!
細節作文 篇7
進(jìn)人初中了，我真是感觸良多，不吐不快啊。下面請看我初中生活的幾個(gè)細節吧。
細節一
俗話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)美之心，人皆有之。進(jìn)人初中之后，我在打扮上可是花了不少心思。頭發(fā)剪成了流行的“刺猜式，再抹上一層厚厚的摩絲，要是別人不留意看，還真以為有只刺猜趴我頭上了呢。
外套也是力求樣式新穎，跟著(zhù)潮流走。鞋子雖然舍不得買(mǎi)名牌貨，但是買(mǎi)雙漂亮的打折鞋還是可以承受的。經(jīng)過(guò)一番折騰，我自認為“成熟、時(shí)尚、帥氣”，可是老媽卻老是潑我冷水，說(shuō)我像社會(huì )上的“二流子”、“小混混”。唉，真是可怕的代溝。人家大詩(shī)人李白都說(shuō)過(guò)“云想衣裳花想容”，男孩子就不能打扮打扮��？
細節二
進(jìn)人初中后，同學(xué)間的`關(guān)系也得到了全面“提升”。今天是小胖的生日，為了顯示我的“闊綽大方”，我花了不少錢(qián)，從禮品店買(mǎi)來(lái)一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。為了顯示我“有品味”，我又對它進(jìn)行了一番精細的包裝。當看到小胖高興地“搶”過(guò)禮物，一臉興奮時(shí)，我臉上雖然也強擠出笑容，可是心里卻很疼：那可是我一個(gè)月的零用錢(qián)��！
好不容易熬過(guò)了小胖的生日派對，還沒(méi)來(lái)得及沖出門(mén)檻，就聽(tīng)到另一位仁兄非常委婉而又興奮地宣布：“親愛(ài)的兄弟們，下個(gè)月的12號是我生日，到時(shí)候大家都去啊，一個(gè)也不能少！”天啊，我暈，我的零花錢(qián)��！
細節三
初中共有七門(mén)課，才初一，我就出現了嚴重的“偏科”現象。
政治是我的最?lèi)?ài)，不僅因為我覺(jué)得它“簡(jiǎn)單”，老師講課幽默，還因為我是課代表，時(shí)刻想著(zhù)“以身作則”。除此之外，我還喜歡數學(xué)和語(yǔ)文。不知為什么，我特別喜歡代數、幾何，每次一拿到代數、幾何題我就興奮，再多也不怕，特別上癮。至于語(yǔ)文呢，它的魅力簡(jiǎn)直使我無(wú)法抵擋，每次聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上繪聲繪色地講解，我就有把他腦子里所有的知識都“偷”來(lái)的沖動(dòng)。
可是對于英語(yǔ)，我是一提起來(lái)就頭痛，只能記住一些最簡(jiǎn)單的單詞和句子，與幼兒園的小弟弟小妹妹們的水平差不多。因此我經(jīng)常被英語(yǔ)老師“請客”，剛一開(kāi)始還是“素的”，比如講講道理、分析分析原因什么的，后來(lái)見(jiàn)我一直“營(yíng)養不良”，終于開(kāi)始上“葷菜”了，時(shí)不時(shí)地罰我抄寫(xiě)100遍單詞什么的，唉！
細節四，細節五，細節六……總之，初中生活真是豐富多彩，有數也數不清、寫(xiě)也寫(xiě)不盡的細節。
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