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那些燦爛的細節中考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2024-01-15 07:17:15 細節 我要投稿

那些燦爛的細節中考滿(mǎn)分作文

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的那些燦爛的細節中考滿(mǎn)分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

那些燦爛的細節中考滿(mǎn)分作文

  當我從窗外看見(jiàn)小孩子們三五成群追逐打鬧時(shí),我常常情不自禁地翻開(kāi)我的小學(xué)畢業(yè)照片;當我寫(xiě)完作業(yè),望向星空的時(shí)候,那些零散的記憶便不約而同地拼湊成一幅幅畫(huà)面,如幻燈片般一張張浮現在我的腦海里。

  我看見(jiàn)了高大的教學(xué)樓、紅色的跑道,校道旁綠色的大樹(shù)站成一排排向我招手;我想起了考場(chǎng)作弊傳遞紙條被捉的尷尬、獲得“班級三叉戟”稱(chēng)號的喜悅、體育課短跑比賽的振奮人心;我想起了討論題目產(chǎn)生分歧的爭執、嬉戲打鬧被老師留學(xué)的委屈,以及在運動(dòng)會(huì )上齊心協(xié)力、共同拼搏獲得團體第一的興奮……

  我看見(jiàn)了同桌的你。金秋九月,丹桂飄香。在這秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛的日子里,我們又一次的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季一一四年級了,小學(xué)高年級了,我們將重新分班組班。告別了三年來(lái)一直悉心栽培我的老師和關(guān)心幫助我的同學(xué)們,我懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情走到了四(1)班的門(mén)口。教室里的一切對我來(lái)說(shuō)都是新奇的,新的同學(xué),新的老師,新的黑板報,新的桌椅……正當我看得出神的時(shí)候,一只手突然拍在了我的肩上,我扭過(guò)頭,看到一張帥氣的臉面帶微笑地對我說(shuō):“同學(xué),你也是這個(gè)班的嗎?”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。這是我們第一次相遇!澳俏覀冏黄鸢!”你豪爽地說(shuō)。就這樣我們成了同桌!跋喾旰伪卦嘧R”,很快我們就熟悉了。我們有一個(gè)共同的愛(ài)好——討論數學(xué)題目。我們會(huì )因為一個(gè)題目爭得面紅耳赤,得出結論后會(huì )心一笑;我們會(huì )因思路一致時(shí)相互贊揚;我們也會(huì )因為其中一個(gè)不會(huì )做時(shí)互相鼓勵。就是因為共同的愛(ài)好,我們宛如鐘子期與俞伯牙,成為了相互的知音。就是這樣的堅持,我們的數學(xué)成績(jì)總能并駕齊驅。我們除了喜歡討論數學(xué)題目外,還都愛(ài)運動(dòng),運動(dòng)場(chǎng)上少不了我們矯健的身影。每次運動(dòng)會(huì ),兩人三足比賽就是我們的必報項目。賽前我們會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上找一個(gè)空地,從脖子上解下紅領(lǐng)巾,認真地系在我們的腿上,我搭著(zhù)你的肩,你搭著(zhù)我的背,嘴里喊著(zhù)1.2.1.2……一趟又一趟,我們的腿被這“緊箍咒”勒得生疼,但功夫不負有心人,我們的默契與日俱增,就如同成群結隊的螞蟻,似乎再大的困難都不能摧毀我們牢不可破的團隊。于是,在運動(dòng)的賽場(chǎng)上,我們如離弦般的箭,把對手遠遠地甩在了身后,獲得了第一……

  初中了,我又有了新的同桌。但是,我和你牢不可破的友誼永遠存在!我們在一起燦爛的細節,我永遠不會(huì )忘記。希望在三年后的高中,我們仍能相逢一起討論數學(xué)難題,繼續在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。青春無(wú)悔!

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