[優(yōu)秀]細節成敗作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的細節成敗作文10篇，歡迎大家分享。

細節成敗作文 篇1

　　在讀《細節決定成敗》這本書(shū)之后，我的心靈受到了很大的沖擊，我第一次知道一個(gè)小小的細節有時(shí)起到如此大的作用，而一個(gè)細節上的失誤能夠造成如此大的損失甚至是無(wú)可挽回的錯誤；我第一次知道，從一個(gè)小小的細節中能夠看出一個(gè)人的素質(zhì)，而且比用肉眼看到的要真實(shí)，透徹的多。細節，往往是一件事能否做成功的關(guān)鍵，而他又往往是最容易被忽視的因素。細節無(wú)處不在，它潛藏在我們身邊的每一件事，每一句話(huà)甚至每一個(gè)動(dòng)作中。但多數情況下，人們不會(huì )去關(guān)注它，太多的人，總不屑一顧于小事和事情的細節，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。殊不知，正如題目所說(shuō)：細節決定成敗。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持。

　　中國有句古話(huà)：殺雞焉用牛刀。表現出對細節和小事情的忽略與輕視。而我卻認為：殺雞須用牛刀。相信大家都知道沃爾瑪吧，在全球各零售企業(yè)不斷下滑，沃爾瑪卻越戰越勇一路領(lǐng)先。我們看到了人家的成功與輝煌，卻佷少關(guān)注他們管理，服務(wù)細節的用心。公司設有一個(gè)6個(gè)頻道的衛星系統，可以同時(shí)和各家商店進(jìn)行視屏通話(huà)，避免了佷多麻煩。為此，可見(jiàn)沃爾瑪對這些細節的'注意，這也是它為什能夠如此成功的“公開(kāi)的秘密武器”。

　　如今，大學(xué)生身價(jià)大跌，別說(shuō)高薪了，就連找工作都是個(gè)問(wèn)題。出現了“大學(xué)畢業(yè)

　　即失業(yè)”的現象。難道，中國的大學(xué)畢業(yè)生真的過(guò)剩了嗎？安陽(yáng)的一個(gè)知名企業(yè)，花了60多萬(wàn)美元進(jìn)口了兩臺世界上最先進(jìn)的設備，因為操作機器的人水平達不到，兩臺設備發(fā)揮不出應有的效益。問(wèn)老板為什么不引進(jìn)符合要求的研究生或本科生，他的回答讓人吃驚：“安陽(yáng)是個(gè)小地方，別說(shuō)研究生就連本科生都不愿意來(lái)�！逼鋵�(shí)，安陽(yáng)真不算是個(gè)小地方。只是大學(xué)畢業(yè)生們的志向都太遠大了，他們一心只盯著(zhù)京，津，滬等直轄市，次一點(diǎn)也要去省會(huì )城市。要么說(shuō)工資太低，要么說(shuō)xx是小企業(yè)，小地方，讀了那么多年圣賢書(shū)到那種小地方工作臉上沒(méi)光彩。其實(shí)，那些找不到工作的大學(xué)生們不應該怪就業(yè)壓力太大，他們應該找找自身原因。不是光憑著(zhù)一張文憑就能被人認同的。到了社會(huì )上比的是能力，而這種能力只有在工作中被凸顯出來(lái)，然后再慢慢被認同。與其光想著(zhù)到知名大公司工作而原地踏步，等待自己的伯樂(lè )，不如自己先尋找自己的伯樂(lè )，緊緊的抓住機遇，腳踏實(shí)地的工作，創(chuàng )造好成績(jì)。這樣就會(huì )慢慢被人關(guān)注，從而實(shí)現自己的理想。正如“是金子總會(huì )發(fā)光”。

　　“榮華雞”干不過(guò)“肯德基”，上海地鐵一二號線(xiàn)的巨大差異，外國人的“素質(zhì)高”和國人的“低素質(zhì)”無(wú)一不體現在細節之中。在細節這方面，中國人的重視程度似乎遠遠不及外國人�！吧倌陱妱t中國強”注重細節，一絲不茍的精神和作風(fēng)應從小培養，從現在做起。我們中學(xué)生更是要努力彌補這方面與國外的差距，讓我們行動(dòng)起來(lái)——注重細節！

細節成敗作文 篇2

　　曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，至今令我難以忘懷，因為一份簡(jiǎn)歷而使他丟了一份工作。

　　小吳是某大學(xué)畢業(yè)生，在參加招聘會(huì )那天早上，他不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡(jiǎn)歷浸濕了。為盡快趕到會(huì )場(chǎng)，小吳只是將簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單地擦了一下，便與其他東西一起，匆匆塞進(jìn)背包。當小吳成功通過(guò)面試，受寵若驚地掏出簡(jiǎn)歷時(shí)，才發(fā)現簡(jiǎn)歷上不光有一大片水跡，而且在包里一揉，再加上鑰匙等東西的劃痕，已經(jīng)不成樣子了。小吳努力將它弄平整，遞了過(guò)去�？粗�(zhù)這份傷痕累累的簡(jiǎn)歷，招聘人員的眉頭皺了皺，還是收下了。

　　然而，一周后，小吳依然沒(méi)有得到回復。他忍不住向那位小姐詢(xún)問(wèn)情況。小姐沉默了一會(huì )，告訴他：“其實(shí)招聘人員對你很滿(mǎn)意的，但你敗在了簡(jiǎn)歷上。老總說(shuō)，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的'人，是管理不好一個(gè)部門(mén)的。你應該知道，簡(jiǎn)歷實(shí)際上代表的是你的個(gè)人形象，將一份凌亂的簡(jiǎn)歷投出去，有失嚴謹�！�

　　看了這個(gè)故事，我想你和我一樣，一定也感觸很深吧。每個(gè)人都想做一番大事業(yè)，但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，而是缺少精益求精的執行者。

　　一張小小的簡(jiǎn)歷竟能起到如此大的作用�？梢�(jiàn)，細節是多么重要��！我們只有關(guān)注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。

　　小事成就大事，細節成就完美。

　　古今中外，細節決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(cháng)對應聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應聘者一個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選，悻悻然離去。這時(shí)，有一位應聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團。地毯很干凈，那個(gè)紙團顯得很不協(xié)調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍里�？脊倥d奮地對他說(shuō)：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應聘者成了這家著(zhù)名大公司的總裁。

　　英國一位作家曾這樣說(shuō)道：“細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木�！�

　　德國的一位建筑師卡爾說(shuō)：“是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的事業(yè)與生命�！�

　　小事見(jiàn)成敗——讓我們永遠記住這個(gè)真理吧！

細節成敗作文 篇3

　　生命在歲月的轉瞬中流逝;時(shí)光在年華的匆匆中閃過(guò);時(shí)間在分秒嘀嗒聲中轉換!

　　誠然，生命以其獨特魅力賦予我們一切，讓我們能有機會(huì )去認識并且感知這個(gè)世界!但同時(shí)，也因為生命的長(cháng)度，我們不得不加快自己的腳步，讓一切匆匆而逝!可在這些匆匆之中，我們究竟又失去了些什么?我想應該是細節。是的，我們在匆匆的腳步之中遺忘了那些來(lái)自于生命之中的細節。有一首名為《釘子》的小詩(shī)之中，以一個(gè)釘子的缺失引申到一場(chǎng)戰爭的失敗，或許，你會(huì )覺(jué)得這一系列的后果未免有點(diǎn)夸張。但是仔細想想，也的確是這樣的!或許，你仍對此有些許懷疑。那么，換一種說(shuō)法!也許細節并非能夠決定成敗，但是無(wú)數細節的積累必將會(huì )成就你的一生!而你的一生也必將因為細節的存在而變得更加輝煌!當今的社會(huì )，存在著(zhù)無(wú)數的細節!而這些細節也同樣左右著(zhù)我們的人生和未來(lái)。有的人，一生精益求精。對于任何事都十分苛刻，不許一絲一毫的錯誤出現。也正因為這種極度的苛刻，才使得他們的人生近乎完美!相反，有些人做事丟三落四，不斷的放過(guò)身邊存在的小錯誤，卻不知無(wú)數的小錯誤早已將自己的人生定格于失誤之中兩種不同的人生態(tài)度，決定了不同的.人生!

　　人生的價(jià)值不在于在有限的時(shí)間里做了多少事，不在于在有限的時(shí)間里節省了多少時(shí)間，亦同樣不在于在有限的時(shí)間里成就了多少!我們改變不了，生命的長(cháng)度，可我們可以左右生命的寬度和高度!所以，從現在開(kāi)始用細節活出一個(gè)有質(zhì)量的人生吧!

　　直面細節，鑄就未來(lái)!直面細節，成就人生!直面細節，改變成敗!從現在開(kāi)始，請你做好準備直面細節，活出一個(gè)別樣的細中人生。

細節成敗作文 篇4

　　《細節決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

　　成也細節，敗也細節。細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)，我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?

　　從對老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題 ，怎樣問(wèn)， 何時(shí)問(wèn)， 甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養的提高。因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的'影響有著(zhù)舉足輕重的地位，所以老師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應本著(zhù)“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時(shí)細心觀(guān)察學(xué)生的言行等細節上的表現，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

　　教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數字來(lái)衡量的。這是我讀了《細節決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展上。

　　目光要關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，首先關(guān)注的應是身邊小事，學(xué)生成長(cháng)的環(huán)節就是由這些小事構成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬(wàn)不可小視之。

　　從對學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。作者在第四部分第二節中談到，注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的。所以我們應該從日常學(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。

　　所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細節處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著(zhù)手，小事做起，把教育工作做細，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。

細節成敗作文 篇5

　　古往今來(lái)，許多人常常因為小事而失敗，但也有人因為小事而成功。因此，細節決定成��！

　　回顧歷史，我們必須承認，注重細節的人更有能力成就偉大的事情。

　　“當別人在場(chǎng)時(shí)，不要自己唱歌，不要用手指敲打或用腳踢。別人說(shuō)話(huà)時(shí)，不要插嘴。別人站著(zhù)的時(shí)候，不要坐下。當別人停下來(lái)時(shí)，不要自己走。和別人在一起，不要看書(shū)或看報紙。如果真的有必要做以上的事情，你也必須問(wèn)。不要在未經(jīng)允許的情況下提前閱讀他人的書(shū)籍或作品，寫(xiě)信時(shí)也不要靠得太近……”這是美國總統喬治·華盛頓14歲時(shí)抄在筆記本上的“密碼”的一部分�？梢哉f(shuō)，這些都是一些細節，甚至是非�？酥频娜说募毠�，但華盛頓認為它們是成長(cháng)所必需的“維生素”。如果他不注意這些小事，從不關(guān)心別人的'感受，很難想象他會(huì )讓美國繁榮昌盛。

　　這意味著(zhù)那些取得偉大成就的人注重細節。如果華盛頓不注重細節，他就不會(huì )成為美國的開(kāi)國總統，更不用說(shuō)讓美國繁榮了�？梢钥闯�，對細節的關(guān)注是華盛頓成為總統的基石。

　　盧瑞華說(shuō):“在中國，有很多人想做大事，但很少有人愿意做細節。我們不缺少具有高超技能的戰略家，我們缺少的是不斷提高的高管。我們不缺少各種規章制度，我們缺少的是規章制度的真正執行者。我們必須改變浮躁和膚淺的問(wèn)題，提倡注重細節，做細節的小事�！�

　　著(zhù)名的木桶理論認為桶里的水量取決于最短的木板。從某種意義上來(lái)說(shuō)，細節是最簡(jiǎn)單的。春秋時(shí)期，亞伯拉罕的兒子“不貪財”。在清朝，連慶和張博興把“拿一張紙，但我不是一張直的紙”作為他們的座右銘。林則徐，因為他容易被激怒，在大廳上掛了一個(gè)“控制憤怒”的橫幅。煙癮很大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽煙...

　　一滴水顯示太陽(yáng)，一瞥顯示豹。細節相當于試卷，可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)和狀態(tài)。你說(shuō)的、做的、動(dòng)的一切都可能成為命運的一部分。偉人之所以成為偉人，不是因為他們出生，而是因為他們后天接受了訓練。老子說(shuō):“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔澜缡聞�(wù)一定很好”。如果林則徐不注意自己的弱點(diǎn)，他就不會(huì )成為一個(gè)偉人。如果毛澤東不注意小事情，他會(huì )藏起大的“玉”，因為在一個(gè)沒(méi)有防備的時(shí)刻，小的“住所”。

　　世界上沒(méi)有小事，也沒(méi)有細節。在英國有一首流行的民謠，說(shuō)釘子不見(jiàn)了，馬掌不見(jiàn)了。丟了一個(gè)馬蹄鐵，丟了一匹馬。失去一匹馬傷害了一位將軍。失去一名將軍，輸掉一場(chǎng)戰斗。輸了一場(chǎng)，輸了一場(chǎng)。輸掉了一場(chǎng)戰斗，摧毀了一個(gè)王朝。很明顯，如果你不注意細節，你可能無(wú)法成就大事。

　　細節是成功的基石。哈維·費爾斯通說(shuō)過(guò)，“成功是細節之子”。米開(kāi)朗基羅說(shuō):“在藝術(shù)領(lǐng)域，細節就是上帝�！崩锼惯�說(shuō):“泰山不允許土壤找到一個(gè)組成網(wǎng)絡(luò )，所以它可以成為它最大的。河流和海洋不選擇細流，所以它們可以像現在這樣深�！�

　　因此，如果你想成功，你應該注意細節，因為細節決定成��！

細節成敗作文 篇6

　　細節與全局往往有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，處理好了一個(gè)細節，也許便會(huì )大獲全勝，而忽略了一個(gè)細節，也許便會(huì )落得功虧一簣，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。因此把握住了細節，便也把握住了全局。

　　有這樣一句流傳千古的詩(shī)句：僧敲月下門(mén)，本來(lái)用的并不是“敲”而是“推”，雖只一字之差，而意境卻相去甚遠，用“推”字，并不能很好的表現夜的寂靜，而用了“敲”字便不同了，以動(dòng)襯靜，連輕輕的扣門(mén)之聲都聽(tīng)得一清二楚，這又該是怎樣一個(gè)悄無(wú)聲息的夜晚呢。一個(gè)“敲”字便讓本詩(shī)增色不少，可見(jiàn)細節對于全局之重要。也許細節并不能完全掌控全局，但若只從全局著(zhù)眼，不從細節著(zhù)手，那等待著(zhù)你的只有失敗。

　　細節之于全局，就像是一顆微小的螺絲之于一架龐大的`飛機，看似微不足道，實(shí)則關(guān)系著(zhù)全機人員的生命安全。試想，若是一架飛機缺少了一顆螺絲，它還能平安的抵達目的地嗎？差之毫厘，失之千里。由中國自行設計的上海二號線(xiàn)路投入運營(yíng)后，才發(fā)現有許多在設計過(guò)程中未曾注意到的細節。由德國人設計的地鐵一號線(xiàn)路在入口處都會(huì )比地面低一些，并且有很好的排水裝置，這樣即使是下大雨，地下也不會(huì )積水。而二號線(xiàn)路并沒(méi)有注意到這些，因此一旦下雨，便很容易積水。所以二號線(xiàn)路的運營(yíng)成本比一號線(xiàn)路要高出許多。我們在嘆服別人心思慎密的同時(shí)，也不難發(fā)現細節對全局的決定性作用。

　　常說(shuō)細節決定成敗。因此我們若要使全局達到最大程度的完美，就必須注意每一個(gè)細節。細節就像是一章樂(lè )曲中的幾個(gè)音符，看似毫不起眼，但在搭好了樂(lè )曲的整體框架之后，若不注意那幾個(gè)小小的音符，再宏偉的樂(lè )章也會(huì )讓人覺(jué)得刺耳覺(jué)得難聽(tīng)。所以，在統籌安排全局的過(guò)程中，我們還要從細節著(zhù)手，因為只有把握住了細節，才能真正統籌好全局，取得成功。

細節成敗作文 篇7

　　生活中處處都存在著(zhù)細節，而這些細節或許就是在某些時(shí)刻決定成敗的絕對因素。

　　古人云一屋不掃何以?huà)咛煜�，這或許就是對細節決定成敗最好的描述了吧。

　　細節這個(gè)詞語(yǔ)充斥在我們的身旁，小到個(gè)人，家庭，大到單位，國家，都不能不重視細節。家庭如果不注意細節，那么家庭矛盾就會(huì )日益增多，更別說(shuō)什么和諧幸福融洽了。一個(gè)工程如果不注意細節，那么，辛辛苦苦大半年建造起來(lái)的房子，也許會(huì )在某一個(gè)瞬間，轟然崩塌。一個(gè)國家如果不注意細節，那么，國家的機密很有可能被敵國所竊取，從而造成不可預估的損失。所以說(shuō)，面對細節一定要認真對待，不能敷衍了事，更不能不把細節放在心上。

　　想當年，加加林為何能在二十多人中脫穎而出，成為人類(lèi)史上第一個(gè)登上太空的'人？就是因為他注重細節。當時(shí)在蘇聯(lián)的宇航員中心訓練時(shí)，學(xué)員們進(jìn)入宇宙飛船時(shí)，只有加加林一人脫下了鞋，他的這個(gè)表現一下子就被導師注意到了，他們認為只有一個(gè)從心底愛(ài)護宇宙飛船的人，才會(huì )注意到這種細節，于是就選擇了加加林，讓他成為第一個(gè)登上太空的人。

　　所以說(shuō)，細節往往就是我們通往成功的鑰匙，而這把鑰匙，就掌握在我們自己的手里，比如在我們考試的時(shí)候，我們在答題時(shí)仔細一些，多鉆研一下文章的內涵，或許就可以比別人多得一分，而這一分，往往就是你和別人拉開(kāi)的差距，細節永遠都決定著(zhù)成敗。

細節成敗作文 篇8

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：關(guān)注細節，成就大事。細節源于了一個(gè)人對事情的態(tài)度，體現了一個(gè)人的素質(zhì)，然而，它卻是人們最常忽視的，人們缺乏對細節的關(guān)注，但成功的道路往往是由細節鋪墊而成的。

　　我們常說(shuō)：細節決定成敗。20xx年１月１６日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空８０秒后發(fā)生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。事后的調查結果表明，造成這一災難的兇手竟是一塊脫落的泡沫�？梢�(jiàn)有時(shí)候一個(gè)小小的細節甚至可以將全局毀于一旦。

　　呂元膺任東都留守時(shí)，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來(lái)了公文，呂元膺只好離開(kāi)棋盤(pán)到公案前去批閱公文，在這個(gè)時(shí)候，這位棋友悄悄地挪動(dòng)了一顆棋子，最終戰勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動(dòng)了棋子，在第二天時(shí)，便辭退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪動(dòng)了一顆棋子。僅僅是一個(gè)小動(dòng)作，卻反映出了一個(gè)人的品德。從這個(gè)細節中，就可以看出這位棋友的不誠信。

　　細節是平凡的、具體的、零散的，像一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，細節很小，所以很容易被人們所忽視，但有時(shí)細節起著(zhù)不可估量的作業(yè)，甚至可以改變一個(gè)人的命運。種種事情表明，一個(gè)人想取得成功，就要學(xué)會(huì )關(guān)注細節，從簡(jiǎn)單之處做起，從細微之處入手。忽視細節，卻可能導致失敗。成功與失敗之間的距離，往往就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節之中。

　　在日常的學(xué)習生活中，我也對此深有感觸，一道數學(xué)題目，忽視了一個(gè)字眼，就會(huì )阻礙一道題的`解答，或者導致一道題的錯誤。這也慢慢地培養了我對于解題時(shí)的細心，不忽視每一個(gè)字眼。我們在學(xué)習中，缺乏的不是聰明智慧，也不是勤奮好學(xué)，而是最好每一個(gè)細節的精神。人與人間的距離，就在于能否將小事做細，細事最精。

　　不積硅（kǔī）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。細節是成功的重要組成。關(guān)注細節，是我們通往成功的必備素養。關(guān)注細節，其實(shí)是在關(guān)注細節中的隱藏的機遇，關(guān)注細節中存在的藝術(shù)和修養。所以，關(guān)注細節，成就輝煌人生

細節成敗作文 篇9

　　細節、細節，每個(gè)人都應該在日常生活中注意細節。這是為什么？有一句名言總結得很好：細節決定成敗。

　　今天中午午休的時(shí)候，我回到班上發(fā)現我的椅子竟然被推了進(jìn)書(shū)桌，擺放得整整齊齊，心想一定是哪位好心的.同學(xué)幫我放好了的緣故吧！當我還在懊悔自己沒(méi)有做好的時(shí)候，我發(fā)現另一位同學(xué)的椅子也沒(méi)放好，于是我急急忙忙地走過(guò)去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。

　　在第一節課下課時(shí)，范老師望了望后門(mén)外的位置，又看了看我們。我順著(zhù)老師的目光，也轉頭往后門(mén)看。哦，原來(lái)是值日生搞完衛生后沒(méi)有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我馬上跑過(guò)去把它們放好了。范老師笑著(zhù)說(shuō)：“真棒！這么快就反應過(guò)來(lái)，去洗手吧�！蔽倚θ轁M(mǎn)面地回答：“嗯，這是我們應該做好的事情，這樣才能為班級增光嘛�！焙髞�(lái)，范老師為這件事在班上表?yè)P了我一番，全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀，讓我非常感動(dòng)！

　　這兩個(gè)例子都說(shuō)明了細節非常重要，我們在做事情時(shí)應該多留意一些細節是否做好了，如果忽視了它，往往就會(huì )把辦事的效率拖慢了，甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細節的完成，才能取得更好的效果。

細節成敗作文 篇10

　　時(shí)下流行“細節決定成敗”一說(shuō)。其實(shí)，細節（即細節描寫(xiě)）也決定著(zhù)學(xué)生作文的成敗。我們知道，一些中學(xué)生寫(xiě)的作文存在內容空洞、語(yǔ)言僵化以及情感虛假等不良現象。這究其原因便是泛泛而談或者空發(fā)議論的語(yǔ)句過(guò)多，沒(méi)有具體的真實(shí)（讓人可信）的細節描寫(xiě)。

　　何謂細節描寫(xiě)？它是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀(guān)、場(chǎng)面氣氛等細小環(huán)節或情節的描寫(xiě)。我們不妨通過(guò)這篇《我愛(ài)我的母親》學(xué)生作文來(lái)作簡(jiǎn)要探討。先附作文如下：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當我的耳邊響起這首歌時(shí)，我的眼睛總是會(huì )濕潤，因為這讓我想到了我的偉大的母親。我的母親在別人的眼里是一個(gè)極其平凡的人，而在我的眼中，她卻是那么的偉大，那么的偉大……

　　我的母親，一位普通的農村婦女。她整天拖著(zhù)疲憊的身子忙里面外。她這樣做是為了什么？是為了我，為了能掙錢(qián)供我讀書(shū)，因為她怕我會(huì )像她那樣整天臉朝黃土背朝天。我和母親之間感人的事數不清，道不完的。但有一件事永遠地鐫刻在我的腦海中。

　　那年，剛上一年級的我不幸的染上病，家里從此因為我變得家圖四壁，甚至快要傾家蕩產(chǎn)了�？墒俏业牟∫矝](méi)有好轉。眼看我的病情越來(lái)越嚴重，如果再不治療的話(huà)，后果將不堪設想�？墒悄苡惺裁崔k法呢？家里實(shí)在是一分錢(qián)也沒(méi)有了。這時(shí)我的'父母都好著(zhù)急，尤其是我的媽媽。她簡(jiǎn)直比我還痛苦。

　　后來(lái)，我得知我的媽媽為了能得到醫藥費為我治病，她居然走遍了周?chē)�所有的城鎮、小村、學(xué)校和政府去告知所有人關(guān)于我的事，為了讓那些有愛(ài)心的為我捐款，有好多人被我這位偉大的母親感動(dòng)了，都紛紛獻出了自己的愛(ài)心。當我知道這些時(shí)，我早已感動(dòng)得泣不成聲了。真是可憐天下父母心呀。后來(lái)，我的病還是好了�？墒�，那些日子，我的母親自己卻快要崩潰了。

　　��！母親，我親愛(ài)的母親！您是一把傘，總為我遮風(fēng)擋雨；您是一艘船，總為我躲避心頭的駭浪；您是一盞燈，總為我照亮前行的路；您是陽(yáng)光，總為我溫暖孤獨的心……母親，您的好，您的愛(ài)，就像沙灘里的石子，是永遠都數不完的。母親，我想告訴您：您的女兒會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)您，直到永遠永遠也改變不了她您的愛(ài)��！

　　客觀(guān)地說(shuō)，上面這篇學(xué)生的考場(chǎng)作文是不太成功的，至少可以說(shuō)不能判入優(yōu)秀作文的檔次/行列。這根本問(wèn)題就在于它缺乏必要的合適的細節描寫(xiě)。

　　首先，不難看出這篇作文的主題是在歌頌自己母親的偉大。然而，從作文的整體來(lái)看，我們卻沒(méi)有看到一個(gè)有血有肉的豐滿(mǎn)的母親形象。也就是說(shuō)，母親怎么偉大，那里偉大？我們從作文里根本沒(méi)有看到讓人感動(dòng)、讓人信服的具體事例。全文有五段篇幅幾乎相當的文字，僅僅是第四段在稍為具體地寫(xiě)母親為“我”治病到處求人捐錢(qián)的事。而這僅有的事例又是以敘述方式表達的，并沒(méi)有具體寫(xiě)母親怎樣去四處求人。更何況這件事還有有“喧賓奪主”的嫌疑。似乎作文不是寫(xiě)母親，倒是給人一種在歌頌“一方有難，八方支援”的感覺(jué)。當然，母親為“我”治病到處求人捐錢(qián)這件事也不是不可以寫(xiě)，完全可以寫(xiě)啊，只是應該有所側重。比如，我們可以寫(xiě)母親為了“我”能治好病，如何拋棄自尊克服心理障礙（厚著(zhù)臉皮）去向別人要錢(qián)�；蛘咭部梢詫�(xiě)母親為了得到別人的幫助，自己起早貪黑在嚴寒或酷暑替別人作小工等等。不管怎么寫(xiě)，也無(wú)論寫(xiě)什么，只有具體地把細節描寫(xiě)落實(shí)好，才能為文章主題服務(wù)。換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有具體事例的細節描述，文章就不可能有深刻的主題思想。

　　其次，缺乏細節描寫(xiě)造成作文表達的情感很虛假。文章開(kāi)頭引用歌詞很不錯，但是接著(zhù)寫(xiě)“那么偉大，那么偉大”這一句是畫(huà)蛇添足的，好文章絕對不應該出現這樣過(guò)于露骨又太自我陶醉的語(yǔ)言。這些泛泛而談的敘述所表達的情感很容易給人不真實(shí)的很虛假很造作的感覺(jué)。特別是第二段文字，非常缺乏文采。當然，很多中學(xué)生都這么寫(xiě)，也不奇怪。但問(wèn)題是，過(guò)于直白甚至有些庸俗的言語(yǔ)肯定不是一篇優(yōu)秀作文的表現。我們的中學(xué)生很缺乏對對人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀(guān)、場(chǎng)面氣氛等細小環(huán)節或情節的描寫(xiě)的能力。我們在拙文《讓記憶中的那些夜晚永遠美麗如初》也作過(guò)一些分析，感興趣的同學(xué)也不妨看看。

　　另外，語(yǔ)言?xún)?yōu)美不等于也不如恰當的細節描寫(xiě)。對一些半天寫(xiě)不出一句話(huà)的學(xué)生我們感到很失望。但是，我們也不應鼓勵有些學(xué)生寫(xiě)作文喜歡堆砌不著(zhù)邊際的華麗辭藻的做法。上面這篇作文的最后一段近兩百個(gè)字的感嘆就非常讓人頭疼。不少基層中學(xué)的語(yǔ)文老師也很錯誤地以為，有幾個(gè)漂亮的句子作文就會(huì )變優(yōu)秀。（這篇作文就非常錯誤地被判給了37分，總40分）這是很可笑的。

　　文章的優(yōu)劣著(zhù)實(shí)見(jiàn)仁見(jiàn)智，但是，誠如作家李準所言：“沒(méi)有細節就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細節描寫(xiě)是塑造人物，達到典型化的重要手段�！蔽覀冎袑W(xué)生的作文當然更應該如此。細節描寫(xiě)可以說(shuō)決定學(xué)生作文的成敗��！

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