細節成敗作文匯編（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的細節成敗作文9篇，希望能夠幫助到大家。
細節成敗作文 篇1
生命在歲月的轉瞬中流逝;時(shí)光在年華的匆匆中閃過(guò);時(shí)間在分秒嘀嗒聲中轉換!
誠然，生命以其獨特魅力賦予我們一切，讓我們能有機會(huì )去認識并且感知這個(gè)世界!但同時(shí)，也因為生命的長(cháng)度，我們不得不加快自己的腳步，讓一切匆匆而逝!可在這些匆匆之中，我們究竟又失去了些什么?我想應該是細節。是的，我們在匆匆的腳步之中遺忘了那些來(lái)自于生命之中的細節。有一首名為《釘子》的小詩(shī)之中，以一個(gè)釘子的缺失引申到一場(chǎng)戰爭的失敗，或許，你會(huì )覺(jué)得這一系列的后果未免有點(diǎn)夸張。但是仔細想想，也的確是這樣的!或許，你仍對此有些許懷疑。那么，換一種說(shuō)法!也許細節并非能夠決定成敗，但是無(wú)數細節的積累必將會(huì )成就你的一生!而你的'一生也必將因為細節的存在而變得更加輝煌!當今的社會(huì )，存在著(zhù)無(wú)數的細節!而這些細節也同樣左右著(zhù)我們的人生和未來(lái)。有的人，一生精益求精。對于任何事都十分苛刻，不許一絲一毫的錯誤出現。也正因為這種極度的苛刻，才使得他們的人生近乎完美!相反，有些人做事丟三落四，不斷的放過(guò)身邊存在的小錯誤，卻不知無(wú)數的小錯誤早已將自己的人生定格于失誤之中兩種不同的人生態(tài)度，決定了不同的人生!
人生的價(jià)值不在于在有限的時(shí)間里做了多少事，不在于在有限的時(shí)間里節省了多少時(shí)間，亦同樣不在于在有限的時(shí)間里成就了多少!我們改變不了，生命的長(cháng)度，可我們可以左右生命的寬度和高度!所以，從現在開(kāi)始用細節活出一個(gè)有質(zhì)量的人生吧!
直面細節，鑄就未來(lái)!直面細節，成就人生!直面細節，改變成敗!從現在開(kāi)始，請你做好準備直面細節，活出一個(gè)別樣的細中人生。
細節成敗作文 篇2
“叮叮�！�！隨著(zhù)上課鈴聲的響起，全班同學(xué)都以端正的坐姿等待老師的來(lái)到。
“一分鐘，二分鐘，三分鐘……”過(guò)了許久，才看見(jiàn)老師匆匆趕來(lái)的身影，一走上講臺，她便說(shuō)了一句讓許多同學(xué)都驚慌失措的話(huà)——要考試！一些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)還是神情自若，而其他同學(xué)個(gè)個(gè)臉露慌張，有的已經(jīng)飛快地把書(shū)拿起翻看了�？衫蠋熡终f(shuō)了一句讓大家始料未及的話(huà)：“去走廊排好隊�！薄鞍�，不是要考試嗎，干嘛要去排隊？”我們帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑去走廊排好了隊，“好了，現在從你開(kāi)始圍著(zhù)班級走圈�！崩蠋熾S機指著(zhù)一位同學(xué)一說(shuō)完要求就走到了一邊。
我們由那位同學(xué)帶頭從正門(mén)走了起來(lái)，如果沒(méi)有這次特殊的活動(dòng)，我們還不知道，我們簡(jiǎn)直是對“臟，亂，差”的完美詮釋?zhuān)崞吲ぐ说淖�，地上有�?zhù)墨汁留下的'污跡，亂放的拖把、掃把……可那些，我們視而不見(jiàn)，都若無(wú)其事地走開(kāi)了，只有兩位同學(xué)把桌椅擺正，把掃把、拖把放到儲物箱里。教室并不大，所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我們回到了座位，充滿(mǎn)期待地等待老師公布成績(jì)，“某某同學(xué)和某某同學(xué)滿(mǎn)分，別人都0分”，老師平靜地說(shuō)，邊說(shuō)邊指著(zhù)剛才那兩位扶起桌椅，撿起掃把、拖把的同學(xué)。
“可是我們都遵守了你說(shuō)好的規則��？”一位同學(xué)不解地問(wèn)，這也說(shuō)出了我們都想說(shuō)出的話(huà)�！凹毠潧Q定成敗，你們懂嗎？”老師說(shuō)。忽然原本有些躁動(dòng)的班級在一瞬間都變得出奇的平靜了。
原來(lái)這次特殊的考試，是要考驗我們是否注意生活中的小細節，細節雖小卻彰顯著(zhù)每個(gè)人的修養，所以以后大家不可忽視細節，因為細節決定成��！
細節成敗作文 篇3
一朵美艷無(wú)比的鮮花，可能會(huì )因為一點(diǎn)瑕疵而失去光澤;一鍋美味可口的飯菜，可能會(huì )因為一點(diǎn)雜質(zhì)而失去美味;人生更是如此，可能因一些小的細節而失大。
做好細小的事，需要我們在生活中善于觀(guān)察，重視細枝末節。偉大的英國科學(xué)家牛頓只因善于觀(guān)察身邊的事物，才會(huì )發(fā)現蘋(píng)果落地的秘密，從而為物理學(xué)創(chuàng )下三大定律的重要科學(xué)成就。達爾文也是如此，善于觀(guān)察每一種生物細微的動(dòng)作和習慣，從中找出一定的規律，從而創(chuàng )造了偉大的“進(jìn)化論”。細節在我們生活中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，一個(gè)人的成敗，是否在于細節呢?答案不言自明。
做好細小的事，需要我們有敏銳的'眼光和細膩的心靈。一家公司招聘時(shí)，將一張廢紙丟在地上，來(lái)來(lái)往往的人只是從它上面踩過(guò)去或看一眼，并沒(méi)有什么動(dòng)作。但有一位大學(xué)生，走過(guò)去撿起廢紙，扔進(jìn)垃圾箱，結果這位大學(xué)生被錄取了。這家公司的老板看中的就是這位大學(xué)生細膩的心靈，對周?chē)囊磺惺挛锒忌朴谟^(guān)察，做好身邊的細小的事。一個(gè)人只有將小事做好，才有希望成大氣候。
做好細小的事，需要我們從現在做起，從身邊的小事做起，并且有一顆持之以恒的心。一滴水的力量雖然弱小，但長(cháng)年累月竟可以穿透石頭�！昂媳е�，生于毫末;九層之臺，起于累土”，這些都是細小的事物，卻有著(zhù)巨大的力量，可見(jiàn)，細小的力量不可忽視。王國維在《人間詞話(huà)》中提到，人生要想成功，需要經(jīng)過(guò)三種境界，其中第二個(gè)境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，說(shuō)的是成大事者要經(jīng)過(guò)不懈努力，就算衣帶寬人憔悴也無(wú)所謂，這就是一種持之以恒。螞蟻雖小，卻可以毀了整個(gè)大堤，這也是它們的堅持。所以，細節不是隨便說(shuō)說(shuō)的。重視細節，要從身邊的小事做起。也許，成敗就在于此。
沒(méi)有瑕疵的鮮花才是最美的，沒(méi)有任何雜質(zhì)的飯菜才是最可口的，沒(méi)有因細節而失誤的人生才是完美的，所以細節決定成敗。不要讓細節成為人生路上的絆腳石，多注意細節，你會(huì )離成功越來(lái)越近。
細節成敗作文 篇4
牛頓從樹(shù)上掉下來(lái)的一顆蘋(píng)果受到啟示，發(fā)現了地心引力；魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現的。所謂的火眼金睛，其實(shí)就是注重細節。
細節，是每個(gè)人不可或缺但又若有所失的。當你走在一條大道上，你留意一下路邊的花花草草；當你做數學(xué)題時(shí)，你注意下題目中的一字一詞……細節，是生活的水源，少了它，便少了發(fā)現，少了發(fā)現，便少了證明，少了證明，便少了成功。
在做同一件事情時(shí)，有的人會(huì )粗心大意，走馬觀(guān)花，只是為了應付了事。一問(wèn)起原因，他就會(huì )狡辯：“不要在意這些細節�！倍械娜藙t會(huì )認真對待，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，并且效率高、質(zhì)量好。一問(wèn)起原因，他便會(huì )理直氣壯地回答：“細節決定成敗�！�
兩種人，不同的回答，不同的結果。
但是，你又是否思考過(guò)？生活中，眾多人考驗的.就是細節。公司面試時(shí)，老板經(jīng)常會(huì )出一些耐人尋味的試驗，去考驗面試的職員。直至某位面試職員注意了細節，并且做出了與之相符的文明舉止。那么，他就被選上了。
其實(shí)，細節也會(huì )產(chǎn)生美。在爬山時(shí)，請你不要只貪圖快，而忽略了遠處的風(fēng)景。你不妨四處看看，遠處那潔白無(wú)瑕的云和蔚藍的天空，聞聞空氣中夾雜著(zhù)青草和泥土的芳香。黃昏時(shí)，你仰起頭，便能望見(jiàn)天邊赤紅的晚霞，光芒透過(guò)枝葉間的縫隙，落在你的額頭、臉頰、手指，沐浴著(zhù)你全身……
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都屬細節�！懊朗堑教幎加械�。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！贝笞匀皇且粋�(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，充滿(mǎn)著(zhù)各種新奇與美好。如果你注重了細節，你可能會(huì )取得成就。也或許細節就在你眼前，而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼，隨后大步地向前走去，從而失去這近在眼前的成功。
所以，當有人嬉皮笑臉地說(shuō)著(zhù)：“不要在意這些細節�！睍r(shí)，我會(huì )理直氣壯地反駁他：“細節決定成敗�！�
細節成敗作文 篇5
想象是美好的。在朱德庸的畫(huà)筆下，不同的形狀和線(xiàn)條變成了天真可愛(ài)的孩子。他的作品中充滿(mǎn)幽默與歡樂(lè )，常常使人看得捧腹大笑。
這本書(shū)中的主人公是披頭，他有一群無(wú)厘頭、充滿(mǎn)幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中，披頭和爸爸媽媽總是輪流著(zhù)離家出走，因為他們討厭現在的`生活，但是他們出走的時(shí)間并不是很長(cháng)。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的想法，真是奇怪!
想象是美好的，它是一個(gè)小精靈，在我們的腦袋中飛來(lái)飛去，一些新奇的想法就突然從我們的腦袋里蹦出來(lái)。想象是美好的，它讓我們在快樂(lè )中尋找?jiàn)W秘，造奧秘中發(fā)現神奇。
在生活中，我們也要有一顆充滿(mǎn)幻想的心，任何一件事都可以通過(guò)想象來(lái)找到答案，讓答案豐富多彩!
想象是一片森林，可以帶來(lái)無(wú)限的綠色;想象是整個(gè)天空，可以帶來(lái)美妙的畫(huà)卷;想象是蔚藍的大海，可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們在想象的世界里，盡情地遨游，在想象中學(xué)習、想象中快樂(lè )吧!
細節成敗作文 篇6
一年級考試的時(shí)候我每次都因為不認真審題而扣分。而每次考完試以后，媽媽就總是跟我說(shuō)：“細節決定成敗�！本瓦@六個(gè)字，讓我苦思冥想了一年，在經(jīng)過(guò)二年級的一次考試后，我終于明白了這句話(huà)的意義。
這次考試，全班人都因為沒(méi)有認真審題而扣了分，班主任王老師在和我們進(jìn)行考卷分析的時(shí)候也說(shuō)到“細節決定成敗”。也就是說(shuō)，我們在考試的時(shí)候，有一些小的細節將直接決定考試成績(jì)的.好壞。以前媽媽和我說(shuō)的時(shí)候，我半懂半不懂，也沒(méi)有放在心里，所以，我每次考試都是依舊因為不認真審題而扣分。
聽(tīng)到王老師的再次提醒之后，我終于明白了這句話(huà)的意思。很快期末考試就到了，當天我很快就把試卷寫(xiě)完，正等著(zhù)結束交卷，我突然想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的“細節決定成敗”這句話(huà)來(lái)，我決定仔細好好的檢查一下試卷，便開(kāi)始一字不漏的檢查起來(lái)并且檢查出了幾個(gè)小錯誤。很快，就到了發(fā)試卷的那天，我們一個(gè)個(gè)都很緊張。我正想著(zhù)我能考幾分呢？忽然聽(tīng)見(jiàn)王老師叫道：“潘右媛：語(yǔ)文九十七分，數學(xué)九十八分，英語(yǔ)一百分！”我的平均分是九十八分，我開(kāi)心得一蹦三尺高！
從此以后，每次考試我都會(huì )仔仔細細的檢查，然后我的成績(jì)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，這真少了“細節決定成敗”的功勞。
細節成敗作文 篇7
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：關(guān)注細節，成就大事。細節源于了一個(gè)人對事情的態(tài)度，體現了一個(gè)人的素質(zhì)，然而，它卻是人們最常忽視的，人們缺乏對細節的關(guān)注，但成功的道路往往是由細節鋪墊而成的。
我們常說(shuō)：細節決定成敗。20xx年１月１６日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空８０秒后發(fā)生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。事后的調查結果表明，造成這一災難的'兇手竟是一塊脫落的泡沫�？梢�(jiàn)有時(shí)候一個(gè)小小的細節甚至可以將全局毀于一旦。
呂元膺任東都留守時(shí)，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來(lái)了公文，呂元膺只好離開(kāi)棋盤(pán)到公案前去批閱公文，在這個(gè)時(shí)候，這位棋友悄悄地挪動(dòng)了一顆棋子，最終戰勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動(dòng)了棋子，在第二天時(shí)，便辭退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪動(dòng)了一顆棋子。僅僅是一個(gè)小動(dòng)作，卻反映出了一個(gè)人的品德。從這個(gè)細節中，就可以看出這位棋友的不誠信。
細節是平凡的、具體的、零散的，像一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，細節很小，所以很容易被人們所忽視，但有時(shí)細節起著(zhù)不可估量的作業(yè)，甚至可以改變一個(gè)人的命運。種種事情表明，一個(gè)人想取得成功，就要學(xué)會(huì )關(guān)注細節，從簡(jiǎn)單之處做起，從細微之處入手。忽視細節，卻可能導致失敗。成功與失敗之間的距離，往往就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節之中。
在日常的學(xué)習生活中，我也對此深有感觸，一道數學(xué)題目，忽視了一個(gè)字眼，就會(huì )阻礙一道題的解答，或者導致一道題的錯誤。這也慢慢地培養了我對于解題時(shí)的細心，不忽視每一個(gè)字眼。我們在學(xué)習中，缺乏的不是聰明智慧，也不是勤奮好學(xué)，而是最好每一個(gè)細節的精神。人與人間的距離，就在于能否將小事做細，細事最精。
不積硅（kǔī）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。細節是成功的重要組成。關(guān)注細節，是我們通往成功的必備素養。關(guān)注細節，其實(shí)是在關(guān)注細節中的隱藏的機遇，關(guān)注細節中存在的藝術(shù)和修養。所以，關(guān)注細節，成就輝煌人生
細節成敗作文 篇8
數學(xué)成績(jì)挺糟糕的，15分什么概念?我居然是白丟的后果實(shí)在嚴重別課的成績(jì)再好也壓不過(guò)別人了，我徹底的被擊敗了，但是我總結了
我想告訴自己的一句話(huà)是，一條鏈子是由若干個(gè)鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細節使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績(jì)不理想，那就是你的細節沒(méi)有注意到。細節往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的`，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠也是不安全的。
我又想起了這樣一個(gè)故事：一馬失社稷一個(gè)蹄鐵亡了一個(gè)國家啊。那是何等的遺憾。
我很小就聽(tīng)到了這個(gè)故事，很小就聽(tīng)明白了這個(gè)道理，但是那個(gè)少年不把忠言當耳旁風(fēng)呢?驕傲的認為自己絕不會(huì )出現這樣的毛病，一再的自以為是，終于，我看到了結果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢?還是不細心啊!
我明白了細心是什么。細心首要細目，就是要學(xué)會(huì )多用眼睛認真觀(guān)察事物，不能什么事情都一晃而過(guò)，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來(lái)。其次要細心，細心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類(lèi)似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時(shí)，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗總結起來(lái)，運用在自己的生活、學(xué)習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬(wàn)無(wú)一失。
細節決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少;雄韜偉略的戰略家不少，但精益求精的執行者很少;各種規章制度不少，但不折不扣的執行很少。我們應該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節，從小事做起，這樣，才能做到對社會(huì )有貢獻的人!
我要重新振作起來(lái)，一次的失敗不等于永遠的失敗，一次的跌倒不意味永遠也爬不起來(lái)。我一定會(huì )重新充滿(mǎn)信心，正式自己的問(wèn)題，再次揚帆起航!相信自己，我能行!
這個(gè)暑假我明白了：細節決定成敗!
細節成敗作文 篇9
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！
很開(kāi)心，我能站在這里，不過(guò)很抱歉，我并沒(méi)有出眾的文采，所以我只能用最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達我的想法，也希望你可以從我的講話(huà)中找到一些對你有用的東西。
我想問(wèn)問(wèn)大家，讀英語(yǔ)單詞時(shí)，你喜歡先看中文還是先看英文？你習慣上課做筆記還是下課再抄別人的筆記？上課時(shí)你喜歡翹起二郎腿側坐著(zhù)還是規規矩矩的正座著(zhù)？你的弱點(diǎn)在哪里？你的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？只有弄明白這些問(wèn)題，才能“對癥下藥”，發(fā)揮自己的極限。就拿我說(shuō)吧，我自制力不強，上課總忍不住想去神游，想看小說(shuō)，想跟別人說(shuō)話(huà)�？蛇@樣既影響了自己也影響了別人，于是我便在自己的桌上貼了許多小紙條來(lái)警告自己。既然不是自覺(jué)的人，那就給自己一點(diǎn)壓力，有了壓力才會(huì )有動(dòng)力！我每天早上都會(huì )計劃好自己這一天要做的'事。因為我很懶，如果沒(méi)安排什么事情給我，我就會(huì )發(fā)一整天的呆，我相信在座應該也有跟我一樣的人吧。那么就學(xué)會(huì )做做計劃吧！計劃越詳細越好，甚至你可以把你中午要清理衣柜這種小事情都寫(xiě)進(jìn)去。這個(gè)計劃就是這一天你要做的事。一天24個(gè)小時(shí)，我們不可能分分秒秒都牢牢的把握住，而作計劃便是提高時(shí)間利用率的有效方法。當然，光有計劃是不夠的，還要一條一條地執行。少說(shuō)話(huà)多做事，完成自己的計劃，方能實(shí)現自己的目標！
我還想說(shuō)：“學(xué)習不是負擔”，應該快樂(lè )學(xué)習。我覺(jué)得學(xué)習是一次機會(huì )，是提高自身魅力，培養內在氣質(zhì)的機會(huì )。希望大家都不要做一個(gè)光有華麗外表的“花瓶”。也許你會(huì )說(shuō)我們的上一輩沒(méi)有什么文化但卻照樣成功了，不錯，學(xué)習并不是唯一的出路。我們的父母成功的背后，是他們不斷在實(shí)踐中學(xué)習和提高自己，而他們也正趕上改革開(kāi)放的好時(shí)機。由于他們敢闖、敢干，有豐富的知識，有恒心，才會(huì )把握時(shí)機取得了成功�，F在是高科技的時(shí)代，知識的更新速度越來(lái)越快，我們的國家也日新月異，世界瞬息萬(wàn)變。想要穩穩的立足于這個(gè)社會(huì )，除了剛才說(shuō)的那些條件，沒(méi)有學(xué)識，你又怎么可能笑到最后，笑到最好？所以我說(shuō)學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，不斷為我們日后生活積累經(jīng)驗的過(guò)程。
說(shuō)真的，比起許多優(yōu)秀的學(xué)生，我并不算一個(gè)努力的人。但是，我對文科多了一種感情——是喜歡。因為喜歡，所以我要么不做，做就會(huì )很用心。我課后練習做的不是很多，但是每做一題就要求自己要掌握一點(diǎn)知識。打個(gè)比方，我每天記住10個(gè)單詞，這樣一星期我就記住了70個(gè)單詞，日積月累，腦海中的詞匯量也就越來(lái)越大。沒(méi)有雨水一滴一滴的積累，怎么可能匯聚成小溪？沒(méi)有一顆顆的小星星，怎么可能構造出那浩瀚而美麗的星空？我們的學(xué)習也是一樣，也是要一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。學(xué)習也要懂得技巧，要學(xué)會(huì )預習和復習。每天要對新內容大致的看一遍，這樣才能跟上老師的腳步；也要不斷回過(guò)頭去鞏固已學(xué)過(guò)的知識。要有自己的改錯本，并要花時(shí)間去看。這就是我的學(xué)習方法！雖然看似簡(jiǎn)單，但我每天都會(huì )堅持。文科比的不是智力，而是能夠持之以恒！所以不要再把沒(méi)天分這種借口掛在嘴邊，希望你們都能以自己最高的熱情去對待學(xué)習，那么，我相信終有一天你也會(huì )找到屬于你自己的舞臺。
學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程，笑有時(shí)，哭有時(shí)，幸福有時(shí)，悲傷有時(shí)，但是我們都不會(huì )逃避，不會(huì )退縮，因為很多年后當我們再翻開(kāi)這本時(shí)間的回憶錄時(shí)，就會(huì )發(fā)現，這段氤氳年華會(huì )是我們最寶貴的記憶。
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