(薦)細節的魅力作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的細節的魅力作文，希望對大家有所幫助。

　　我獨自漫步在這歷史的沙灘上，歲月的潮流撲向岸邊，漫過(guò)我的腳背。前方，一枚貝也被它送來(lái)。歲月的風(fēng)霜在貝的殼上清晰可見(jiàn)，我小心地掰開(kāi)，一顆碩大的珍珠砸在我的腳背上，我的目光卻未曾離開(kāi)——久經(jīng)風(fēng)霜與海水的洗禮，一生經(jīng)受顆“沙子”的折磨，它的肌膚卻這樣光滑、平整，充滿(mǎn)活力。

　　小小的細節，讓我品出無(wú)窮滋味。細節魅力無(wú)窮，我又拾起一只海螺，放在耳邊，閉目靜聽(tīng)，我仿佛看見(jiàn)了……在一家大型公司的門(mén)口，不少應聘者都精神抖擻地進(jìn)去，垂頭喪氣地出來(lái)，無(wú)疑，應聘失敗，小可，一個(gè)陽(yáng)光青春的女孩，她也在這隊伍之中，她對今天的應聘充滿(mǎn)了信心，絲毫不愛(ài)這場(chǎng)面的影響。

　　輪到她了，她深呼吸一口，小心翼翼地步入考場(chǎng)，幾位穿著(zhù)考究的，神情十分莊重的領(lǐng)導坐在考場(chǎng)前方。一系列的問(wèn)題向她投來(lái)，她答得并不完美，考官們也并未給予任何肯定或否定的態(tài)度，只是讓她回去等消息。小可也準備換上“垂頭喪氣”這副心情。就在她走向的那一刻，衣袖被椅子上突起的釘子給劃破了，她不假思索，四周尋找著(zhù)，她看著(zhù)考官桌子上的硯臺，就拿來(lái)將釘子敲下去，考官們默默注視著(zhù)，等待著(zhù)。小可還回硯臺，道了聲謝謝，轉身離去。

　　正是這顆小小的釘子，正是這次小小的舉動(dòng)，讓小可得到了成為這個(gè)公司的一員的機會(huì )。小可重視細節，細節也眷顧了她。將海螺放進(jìn)籃子，我在漫步的途中又欣喜地看到了那微不足道的小小螃蟹，我蹲下來(lái)，慢慢欣賞……在我的生活中，我也學(xué)會(huì )了捕捉細節，而它帶給我的，不僅僅是它固有的魅力，還有那份溫暖，那份感動(dòng)。

　　上小學(xué)時(shí)，我從不敢在課堂上舉手發(fā)言，我也似乎被同學(xué)們、老師們所淡忘，好似我可有可無(wú)�？墒�，新來(lái)的那位年長(cháng)的老師，在新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課中，便在課堂上點(diǎn)名要我回答問(wèn)題。前所未有的“寵幸”，讓我慌張，讓我六神無(wú)主，我結結巴巴地說(shuō)著(zhù)一些連我自己也聽(tīng)不懂的話(huà)，臉上一片緋紅，直到耳根。我失落極了。就當我不知所措時(shí)，抬頭的瞬間看見(jiàn)了老師，他信任地看著(zhù)我，微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭，鼓勵我大膽些，勇敢些。對于我的回答，他比我還激動(dòng)，好似他知道我的正確答案，著(zhù)急得想幫我回答，卻又只是倚在門(mén)柱上，一言不發(fā)。

　　他點(diǎn)頭時(shí)的微笑，如冬日的陽(yáng)光溫暖了我的心房，如清泉注入了我干涸的心田。這么信任的訊號，這么急切的企盼，我又怎能不好好回答這問(wèn)題？于是，我深呼吸一口，整理了我的思緒，按著(zhù)我所理解的回答問(wèn)題。之后，雷鳴般的掌聲由老師領(lǐng)起，回蕩在教室和我的心中。同樣是那溫暖人心的點(diǎn)頭和微笑，向我遞來(lái)贊許和溫馨。

　　我從未想過(guò)鼓勵的動(dòng)作像陽(yáng)光一樣照耀到了我所在這角落。一顆細小的釘子，一個(gè)溫暖的笑容，細節的魅力在瞬間展現得淋漓盡致。重視細節，品讀細節，它的魅力將會(huì )使你感到驚奇�；赝�我走過(guò)的海灘，腳步已被沖洗，滴滴細節又被我忽略，只是還好，我的籃子里已碩果累累，而我的心也收獲了更多的溫暖與欣喜！