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細節優(yōu)秀作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的細節優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節優(yōu)秀作文1
關(guān)注細節的重要性是成功的關(guān)鍵。生活中的每件小事都屬于細節。當別人成功時(shí)，你永遠不會(huì )感受到別人的痛苦。當你意識到別人的努力時(shí)，你可能不會(huì )發(fā)現別人的細心。
細節決定成敗。有些人是對的。偉大的物理學(xué)家牛頓，如果牛頓沒(méi)有發(fā)現萬(wàn)有引力，人類(lèi)的生活水平會(huì )這么高嗎？當蘋(píng)果落到他的頭上時(shí)，牛頓沒(méi)有仔細思考，他怎么會(huì )發(fā)現引力變成了一個(gè)被人類(lèi)崇拜的物理學(xué)家。有時(shí)我們也應該根據“學(xué)習為什么“做出你自己的回答。
大多數時(shí)候，成功離我們很近，更多地關(guān)注生活的細節。當中國著(zhù)名的海爾公司的總裁張瑞敏沒(méi)有在張瑞敏那里擔任海爾公司的總裁時(shí)，原來(lái)的海爾一片混亂。張瑞敏接管海爾后制定的第一個(gè)制度是“任何地方都不準排便。他把小事當成大事，最終海爾成為一家著(zhù)名的跨國公司。成功人士只做大事嗎？然而，事實(shí)并非如此。
細節決定成敗。有時(shí)候不注意細節真的會(huì )導致失敗。著(zhù)名的法國英雄拿破侖有著(zhù)輝煌而成功的一生，他到處擴張殖民地。最后，在滑鐵盧戰役中，他沒(méi)能與部落取得聯(lián)系。如果他聯(lián)系了部落，他怎么會(huì )失��？只要他仔細考慮全局，他的生活就會(huì )創(chuàng )造另一個(gè)輝煌，所以當你想成功時(shí)，你必須注意生活的每一個(gè)細節。全盤(pán)考慮一切。
有些人認為成功不需要小事，大事決定人生的方向，小事只是庸俗無(wú)能的人做的事情。只要我把重要的事情做好，我就會(huì )成功。然而，這種想法經(jīng)常傷害許多人。如果有人有這種想法，他會(huì )在成功和失敗之間徘徊，不是因為他沒(méi)有經(jīng)驗，而是因為他不注重細節。有句諺語(yǔ)叫做“我們如何能無(wú)一例外地橫掃世界？當一個(gè)人想做大事時(shí)，他應該把每一件小事都做好作為基礎。只有這樣我們才能和你揮手。
細節決定成敗。成功并非遙不可及。他在你身邊。他需要你去思考和發(fā)現。
細節優(yōu)秀作文2
初三的日常生活讓人無(wú)法忘掉，每一次考試更為讓人無(wú)法忘掉。針對我來(lái)說(shuō)每一次考試全是一次深入的經(jīng)驗教訓，初三的第二學(xué)期的中后期考試對于我而言真是是難以忘懷一樣的印像。
每門(mén)課程內容初學(xué)完，立刻就邁入了中后期考試。針對每一個(gè)初三的學(xué)員而言，此次考試應該是決策存亡的緊要關(guān)頭�？荚嚫嬉欢温�，考試成績(jì)也迅速就出來(lái)，此次考試考試成績(jì)，教導主任教師在周會(huì )課上僅用一個(gè)字歸納——差。學(xué)生們的臉也拉了出來(lái)。教師又講了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生們也好像擁有士氣，臉部也擁有奮進(jìn)的小表情。
但是，我又該怎么向我的父母交待呢？父母會(huì )又該怎么辦，在成績(jì)表上，我清楚的見(jiàn)到我的考試成績(jì)在中下等，我該怎么應對父母呢？如今，一中、二中教師毫無(wú)疑問(wèn)不許報，即使報了也不一定能考入，四中、五中我又不愿去。腦中早已亂成一團了。
在不經(jīng)意間中到家�？戳嗽嚲砗�，父親的小表情暗淡，從父親的目光中，我明白他心寒了。他思考了一會(huì )兒，緩緩的嘆了一口氣，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“你考慮到報四中了沒(méi)有？以你如今的考試成績(jì)看來(lái)僅有報四中，才很有可能還有機會(huì )上普通高中。還有一個(gè)月的時(shí)間，如果你好好地運用，你有機會(huì )�！�
母親笑容著(zhù)走回來(lái)，“你在哪學(xué)都一樣，如果你好好學(xué)習，四中也可以考入大學(xué)。你對自身應當有信心，釋放壓力，好好地想一想你剩下的一個(gè)月時(shí)間該怎么做，放膽大，如果你好好學(xué)習，一定能考入，母親相信你�！�
聽(tīng)完爸爸媽媽的話(huà)，內心許多了�，F在我都早已長(cháng)大以后，不應該再讓父母為我擔憂(yōu)，難道說(shuō)我要做長(cháng)得慢的小孩嗎？我愧疚，我愧疚，我后悔莫及，父母只期待我之后過(guò)的好一點(diǎn)，多讀點(diǎn)書(shū)，少看他人面色，她們就僅有這一點(diǎn)期待罷了，我做閨女的怎么會(huì )這樣不懂事，為什么會(huì )連那樣的愿望也完不了呢？
我來(lái)為有那樣不求回報說(shuō)愛(ài)我的父母覺(jué)得引以為豪，有那樣深明大義的父母而覺(jué)得高興，我愛(ài)我的父母。
細節優(yōu)秀作文3
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。人也一樣。每個(gè)人都是獨一無(wú)二。但我們每個(gè)人都應該具有講文明，懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)�？捎钟卸嗌偃诉@樣想過(guò)，做過(guò)呢
“叮，叮。�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱亩亲邮茏�，如離弦之箭般從教室直射向食堂。老師禮貌的讓道一旁：還不時(shí)的提醒同學(xué)，小心，別跌倒了！我們的同學(xué)啊，你可曾想過(guò)駐足一下，立正站好，向老師鞠躬并說(shuō)一聲：“老師好！”呢？因為我們的老師，為了我們不也餓著(zhù)肚子嗎？
食堂里早已人山人海，剛下課的老師端著(zhù)碗站在旁邊�？捎械耐瑢W(xué)不但不排隊。反倒硬生生地掐在老師前面。戴著(zhù)紅袖章的同學(xué)不停的提醒他們，排好隊吧，這樣會(huì )更快一點(diǎn)，看又有誰(shuí)想到站在一旁的老師呢！同學(xué)啊，在你的字典里可曾還有“尊師重道”幾個(gè)字喲！
吃了午飯，同學(xué)們紛紛回到教室。有幾位同學(xué)路過(guò)自己班的工地，看見(jiàn)地上有垃圾。其中有兩位同學(xué)立刻彎腰拾起，而另外幾個(gè)同學(xué)卻在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“你們真是勤快，要是我有這么勤快，那可就好了！”另一位同學(xué)也打趣了一下，說(shuō)：“哪里！哪里！這怎能叫勤快，只是覺(jué)得哪些垃圾擋擋了他們的路而已�！逼渌瑢W(xué)也隨聲附合起來(lái)：“對，我們才沒(méi)有那么勤快哪！因為它們擋不了我前進(jìn)的道路�！贝藭r(shí)，他們前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一類(lèi)的東西，但他們卻不愿意把拾起，把它們送回扔進(jìn)垃圾桶里去。
同學(xué)們，朋友們，難道我們就不應該好好的反省一下嗎？講文明，懂禮儀這是我們中小學(xué)生應該具備的最最起碼的素質(zhì)呀！要知——文明校園是有許許多多的講文明，懂禮儀的學(xué)生構建的呀！
細節優(yōu)秀作文4
哪怕我們在生活中是一個(gè)多么大大咧咧的人，可是生活中的一些小細節還是得注意的，否則的話(huà)，你會(huì )發(fā)現你所有的努力都會(huì )白費，這個(gè)時(shí)候，無(wú)論你懊惱也好，自責也罷，都是沒(méi)有辦法去拯救的！
就比如自己在這個(gè)平臺寫(xiě)作的時(shí)候，因為平臺的要求是必須原創(chuàng )，所以基本上就是不存在復制粘貼這么一回事，但是就是在平臺寫(xiě)作的時(shí)候，也存在各種小按鈕，小細節需要注意！
就比如剛剛自己在寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，不小心點(diǎn)到了其中的一個(gè)按鈕，然后就是讓整篇文章下來(lái)，沒(méi)有段落可以區分！
一開(kāi)始的時(shí)候自己是沒(méi)有注意到的，可是就在剛剛自己看到審核的時(shí)候，發(fā)現這篇文章是被駁回的，而且駁回的原因是沒(méi)有段落的！這個(gè)時(shí)候自己也知道原來(lái)問(wèn)題出在自己不小心按到的那個(gè)小按鈕上面！
雖然有的時(shí)候自己也會(huì )想，既然格式是固定的，那么，為什么還要有那么多多余的按鈕呢？但是可能真的存在就是合理的吧，哪怕存在的理由只是因為讓我們更加的注重細節，那也應該是值得的！
所以就是在生活中，可能我們每個(gè)人覺(jué)得有的人的性格就是大大咧咧的，不注重細節的，可是有的時(shí)候成敗玩玩就在這些小細節上面發(fā)生！
所以更多的時(shí)候就是說(shuō)我們還是需要認真謹慎的去對待我們做的一些事情，只有我們認真的去付出了，最后才能夠獲得相應的回報！
否則的話(huà)，哪怕你白費了力氣，那么也是做的無(wú)用功！
吸取每一次細小的教訓，注意每一個(gè)應該注意的細節，這樣才能夠給自己贏(yíng)得應有的收入和應有的回報！
細節優(yōu)秀作文5
微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，筆尖悄悄的在紙面劃過(guò)。在母愛(ài)的流瀉中，有一個(gè)令我終生難忘的細節。
記得那是六年級的時(shí)候，馬上要面臨期末考試，緊張的學(xué)習生活再次上演。我坐在書(shū)桌前，煩躁的學(xué)習著(zhù)。手里握著(zhù)一支不愛(ài)寫(xiě)字的筆，窗外吹來(lái)一陣使人心煩的風(fēng)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端著(zhù)一杯牛奶，：“喝點(diǎn)牛奶吧！別太累了！”接著(zhù)，她把那杯我最討厭的牛奶放到了我的書(shū)桌上。我皺了皺眉頭，瞪了瞪眼睛，大聲喊到：“你難道不知道我不愛(ài)喝牛奶嗎？再說(shuō)了，我正在緊張的學(xué)習，你別來(lái)煩我行不行��！”接著(zhù)，我竟發(fā)瘋般碰翻了牛奶。牛奶撒在了桌上，杯子滾到了地上。牛奶在地上嘩嘩的流。母親先是愣了一下，接著(zhù)，她拿進(jìn)來(lái)一塊抹布，雙膝跪在地上，彎下腰，用她那粗糙的手在地上耐心地擦著(zhù)。我坐在椅子上，手里玩著(zhù)筆；母親跪在地上，正在擦著(zhù)地。剎那間，我覺(jué)得渾身上下不自在，每一個(gè)細胞都在嘲笑我，蔑視我，悔恨的鞭子在抽打著(zhù)我。我低頭看了看正在擦地的母親：媽媽瘦了：為了我，媽媽臉上的皺紋越來(lái)越多；為了我，媽媽的黑發(fā)日漸減少，白發(fā)漸漸增多；為了我，媽媽日夜操勞，為了我……。我再也控制不住了，在這母愛(ài)的細節里，我哭了。當時(shí)，幸好是窗外的微風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，遮住了我的眼睛，我忍不住大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，對不起�！眿寢層糜行┌l(fā)紅的眼睛望了我許久，然后抱住了我，我知道母親原諒了我，用她那博大的母愛(ài)原諒了我，包容了我。
從那以后，我的學(xué)習生活依然是很緊張，但是，每當媽媽送來(lái)牛奶時(shí)，我總是很高興的喝下去，因為，在母愛(ài)的細節里，我們根本沒(méi)有理由去拒絕。
我坐在寫(xiě)字臺前，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，筆尖悄悄地在紙面劃過(guò)——母愛(ài)的細節難忘。
細節優(yōu)秀作文6
一步錯，步步錯，最終導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。在下棋打牌中如此，在生活中更是這樣。也許，一場(chǎng)災難僅因為一開(kāi)始邁出了那錯誤的一小步。
一個(gè)人在林子里悠閑地散著(zhù)步，嘴里叼著(zhù)煙。他低頭看了一眼手表，時(shí)間不早了，他該回家了。于是，他取下煙頭，丟在地上，踩了上去，直到那縷青煙消散。他離開(kāi)了，可他沒(méi)料到的是，煙頭里仍有一點(diǎn)點(diǎn)零碎的火星，隨著(zhù)煙灰，在風(fēng)中飄著(zhù)，飄著(zhù)。最終，那煙灰不爭氣地落在了一叢小草中。
第二天，山后照來(lái)了第一道曙光，而整片森林處在茫�；鸷Ｖ�。動(dòng)物們紛紛逃散。盡管消防人員極力往其中噴水滅火，但卻花了三四天才把火勢控制下來(lái)。那一刻，丟煙頭的人，在極力想象一定是由于太熱了而著(zhù)的火或是什么其他原因，但他實(shí)在被他所見(jiàn)到的大火場(chǎng)景震驚了。
他知道，在森林中亂丟煙頭是被明令禁止的，甚至是觸犯法律的事。但他沒(méi)想到，一個(gè)煙頭——一個(gè)他認為已經(jīng)熄滅了的煙頭，竟能造成如此巨大的災難。
還有一個(gè)故事。
火箭發(fā)射控制塔中，一切都已調試就緒。人們看著(zhù)窗外屹立著(zhù)的航天飛機，心情格外緊張。隨著(zhù)倒計時(shí)的結束，推進(jìn)器點(diǎn)火了，它帶著(zhù)航天飛機成功升上了天空。在一開(kāi)始的幾分鐘里，一切都很正常�？墒且磺衼�(lái)得太突然，伴隨一聲轟雷般的巨響，航天飛機在空中化作了碎片，人們來(lái)不及驚訝。
后經(jīng)檢查得知，飛行器上出現了一個(gè)小小的機械故障。要知道，機械故障隨時(shí)都有，電視突然沒(méi)信號了也是機械故障�？呻娨暃](méi)信號重啟一下就行了，發(fā)射航天飛機可就麻煩大了。大家都沒(méi)想到，往日里這么普通的小錯誤，居然釀成了一起巨大的悲劇。
所以，大家看見(jiàn)了吧，在上面兩個(gè)真實(shí)的故事中，細節真的具有決定成敗的能力。
細節優(yōu)秀作文7
自從有了考試以來(lái)，同學(xué)們的戰爭就開(kāi)始了。它決定著(zhù)同學(xué)們的成敗，但是主宰考試的是自己。并且如何主宰？靠的不是智力，而是細節。
面對考試，許多人會(huì )被其唬住，神經(jīng)緊張進(jìn)而把一半的知識忘了；部分人會(huì )被嚴肅、安靜的試場(chǎng)氣氛干擾，導致寫(xiě)錯、審錯、算錯或答題速度減慢；極少人會(huì )臨危不亂，仔細審題、答題，發(fā)揮著(zhù)正常水平甚至超常發(fā)揮。極少它們著(zhù)極少的精英經(jīng)受了考驗，最后或得榮耀，應得掌聲。
但他們怎么做到的呢？
首先，看到試卷，不要慌張，考驗慢慢審查卷子，分配計算時(shí)間，特別是語(yǔ)文、數學(xué)，很需要時(shí)間來(lái)構思、完成最后一題。有興致的同學(xué)亦可哼歌，深呼吸來(lái)緩解最致命的緊張。其次，握緊手中的筆，想清楚再書(shū)寫(xiě)，減少筆誤，誤免錯字、別字。把墨水蘸滿(mǎn)，準備橡皮，尺子及工具，可節約一定時(shí)間，也可以避免老師對你找工具的懷疑。再然后，檢查是不可缺少的。比如說(shuō)，有答卷紙的連選擇題也必須核對，回憶思考的過(guò)程�！癉”是否寫(xiě)成“b”要寫(xiě)規范，忌為“6b”，那便成了“bb”或“6b”。那不符題意，得到的都只是“紅叉”。
還要注意平時(shí)習慣，習慣像風(fēng)，是誤免這艘小帆航行的海線(xiàn)，或登錄，或觸礁，或迷茫，一無(wú)所知。
成就良習，僅體現在學(xué)習嗎？非也。
有的同學(xué)最大的缺點(diǎn)是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。除了上課發(fā)呆，寢室里耶是呆，呆得生龍活虎。
上課了，對于有準備的人而言，它是槍聲。起跑的槍聲，對于無(wú)準備的人而言，它是噩夢(mèng)，不醒的噩夢(mèng)。課中筆記，發(fā)言，討論問(wèn)題已司空見(jiàn)慣，然而“內隱”則是獨門(mén)絕活。它是一個(gè)人思維的軍師，引領(lǐng)大腦推敲琢磨，使于吸取知識。這些都是一個(gè)中學(xué)生該做的職責。不，是本應由的細節。
細節說(shuō)法早已傳遍大街小巷了，深入人心，但最需要它的是學(xué)生、是考卷，如此一個(gè)不到一平方米的地方。而成就的不只是平方米而已，減少百萬(wàn)公頃的土地，它為國家合理規劃者，或它成為軍人保衛者一方土地。
總之，細節是中學(xué)生的經(jīng)脈、穴位，掌握著(zhù)生死。
細節優(yōu)秀作文8
就我所知，大多數的人不十分注重細節，而細節卻會(huì )放出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。
細節好比成功人士，每個(gè)成功的人，都注重每個(gè)細節，以至發(fā)現每個(gè)細節漏掉的損失。一個(gè)人做事不注重細節，猶如一�；覊m不知不覺(jué)吹進(jìn)眼里，輕則可能會(huì )眼痛、重則可能會(huì )導致眼失明。使之造成重大損失；使之一敗涂地；使之成為一個(gè)落后于別人千丈里的人。一個(gè)人想獲得成功、想獲得成功的喜悅，那么就應該注重每一個(gè)小小而微不足道的細節。
做事時(shí)，寧愿多發(fā)現幾個(gè)，也別漏掉一個(gè)不起眼的細節。如果你把它漏掉了，它就會(huì )瞪著(zhù)眼睛跟你生氣，就會(huì )使你走向失敗，從而，一步一步衰落。如果你善于發(fā)現它，善于體會(huì )它，善于珍惜它，那么它會(huì )對你燦爛歡笑，使你的一切沖向前進(jìn)，久而久之你就成為一個(gè)NO。1的人。
雄鷹翱翔于蒼穹，俯瞰萬(wàn)物，是因為有纖細的翎羽為它提供力量；江河綿延于乾坤，奔騰萬(wàn)里，是因為有滴滴水珠凝聚成呼嘯的湍流；偉人名垂青史，萬(wàn)古流芳，是因為他們對細節的注重成就了他們偉大的人生。就像牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機，莫言成為中國第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎得主，他們哪一個(gè)不是注重細節的偉人？如果你善于發(fā)現它，那么它就會(huì )輕輕的對你說(shuō)：“你真棒！”一個(gè)人是怎樣的人？可以從他注重細節看起。細節像黑暗里的一盞燈；像萬(wàn)能寶庫中的一把鑰匙；像人生中進(jìn)步的階梯。
細節是機器上的一顆螺絲釘，是大海里的一滴水，是一望無(wú)垠草原里的一棵草，透過(guò)陽(yáng)光，我的心變得晴朗。細心體會(huì )，我仿佛能和它溝通。靜下心來(lái)，慢慢的呼吸，不讓任何東西打擾自己，突然間我又想起了它——細節它那濃香的魅力，正像那純正、醇香的百年老酒一直讓人陶醉。
細節優(yōu)秀作文9
在當今社會(huì )中，無(wú)論做什么工作都要注意細節，如果在做工作的時(shí)候不注意細節，粗枝大葉，不認真不仔細的話(huà)，就肯定會(huì )發(fā)生事故，相反，如果你注意了細節，你無(wú)論做什么事都會(huì )成功。
在很多年前，在美國有一位駕駛飛機的駕駛員在飛加上向地面指揮控制中心發(fā)送數據的時(shí)候，一不小心多發(fā)了一位小數點(diǎn)，也許這只是一個(gè)小數點(diǎn)，但是正是因為這一個(gè)小數點(diǎn)，造成了一場(chǎng)飛機大爆炸，機上人員無(wú)一幸存的慘劇，也是在美國，幾年前甚至幾十年前，兩顆蘋(píng)果橫空出世了。一顆蘋(píng)果從樹(shù)上掉落砸到了牛頓的頭上，使牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，如果牛頓不細心不重視細節的話(huà)，他會(huì )在心里多問(wèn)一個(gè)為什么嗎？他會(huì )因為這一個(gè)小小的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)而研究嗎？答案肯定都是否定的。
我們再說(shuō)一下第2個(gè)蘋(píng)果把，就是喬布斯發(fā)明創(chuàng )造的iPhone，蘋(píng)果了很不幸的消息時(shí)蘋(píng)果大王在幾個(gè)月前就與世長(cháng)辭了。如果你讀過(guò)喬布斯傳的話(huà)。你就一定會(huì )知道，喬布斯的成功也是要靠細心與細致，還要懂得注重細節才取得的。知道這樣一件事，喬布斯制造蘋(píng)果手機的時(shí)候，用料總是最好的，手機的屏幕一定是最薄的，由此可見(jiàn)喬布斯十分的重視手機的細節。
綜合上面三個(gè)例子，有兩個(gè)人是重視細節的有一個(gè)飛行員是不重視細節的，那兩個(gè)重視細節的人分別成為了偉大的物理學(xué)家與21世紀最強的蘋(píng)果之王，而那些不重視細節的人呢，最終不但造成了機毀人亡的參見(jiàn)，還喪失了自己年輕的生命，并且傷害了其他人的美好家庭。
曾有句話(huà)說(shuō)的.好，細節決定成敗。但是現在，細節已經(jīng)不僅僅決定的是成敗了，細節決定的是生命的價(jià)值。
細節優(yōu)秀作文10
你知道為什么有的人做事容易成功，有的人卻不行嗎？你知道為什么有的有的飯館人氣總是很旺，有的餐館卻冷冷清清嗎？注意細節，效果往往大不相同。
每天早晨，我們小區門(mén)口都會(huì )有兩個(gè)早餐鋪子。一開(kāi)始，兩家早餐鋪子生意差不多�？墒菨u漸的我就發(fā)現，馬路對面的鋪子總是客人很多，而馬路這邊的客人卻寥寥無(wú)幾。照理說(shuō)離小區近應該客人多一點(diǎn)，怎么這兩家鋪子卻相反呢？帶著(zhù)這種疑問(wèn)，周六我就去調查了一下兩家早餐鋪子。我先到馬路這邊的鋪子�！笆迨�，我想要一塊黑米糕�！薄叭��！敝灰�(jiàn)那位叔叔給我一個(gè)袋子，里面就裝了一塊黑米糕。接著(zhù)，我穿過(guò)馬路，來(lái)到另一家早餐鋪子。還沒(méi)等我開(kāi)口，店主胖阿姨就問(wèn)：“小朋友來(lái)點(diǎn)什么？”“阿姨，我想要一塊黑米糕�！睙崆榈呐职⒁踢f過(guò)來(lái)一個(gè)袋子，里面不僅裝有一塊黑米糕，還有一張餐巾紙，仔細一看，上面印有“××早餐店外賣(mài)熱線(xiàn)：136××××××××”同樣是一份早餐，一句熱情的問(wèn)候，一張潔白的餐巾紙，一份訂餐電話(huà)在寒冷的冬天，溫暖了人們的心。難怪，她家的人氣會(huì )越來(lái)越旺。小細節，大人氣。
細節成就完美，細節決定成敗。記得那是一次科學(xué)小競賽，要求搭“牙簽高塔”，要用牙簽連接胡蘿卜塊，搭成高塔�？简灥哪托�，因為只要有一根牙簽松動(dòng)了，如果不及時(shí)處理，不到三分鐘，整個(gè)高塔就會(huì )慢慢塌下去。在我們的齊心努力下，一個(gè)造型獨特的“高塔”終于完成了。就在大家想交作品時(shí)，我說(shuō)：“我們再檢查一下交也不遲，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一嘛�！辈徊椴恢�，一查嚇一跳。高塔的好幾根牙簽都松動(dòng)了。在我們的及時(shí)處理下，高塔終于搭成了。注意細節，幫我們取得了好成績(jì)！
小細節，大精彩！同學(xué)們，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中有許多細節，讓我們關(guān)注細節吧!它會(huì )給你的生活帶來(lái)精彩！
細節優(yōu)秀作文11
我用粉筆把不太清晰的“壞”字重描了一下，并添上了“老師嗎”三個(gè)字，后面還加了一個(gè)大大的問(wèn)號。
許多同學(xué)發(fā)出了善意的笑聲，課堂氣氛已轉入正常。
我繼續說(shuō)道：“我，就是你們的季老師，是個(gè)壞老師嗎？今天，我愿意把一個(gè)真實(shí)的我向同學(xué)們介紹一下�！�
接著(zhù)，我詳細的介紹了我的生活和工作情況，也坦誠地承認了自身的一些弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我說(shuō)完了，教室里一片沉靜。我感到，同學(xué)們都被我的真誠感動(dòng)了。果然，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，李曉眼中甚至噙著(zhù)淚水，拍手拍得非常起勁。
上課是從來(lái)不興鼓掌的，這在我的教學(xué)生涯中是第一次。
我為自己即興設計的教學(xué)方案陶醉了。
我瀟灑地在“季老師”三個(gè)字底下畫(huà)上了一道橫線(xiàn)，擦掉了“季老師”三個(gè)字，將題目改成“——是個(gè)——嗎”，要求道：“請各位同學(xué)考慮一下，將題目填寫(xiě)完整，并以此為題說(shuō)一段話(huà)�！�
李曉第一個(gè)發(fā)言，他說(shuō)：“我的題目是‘李曉是那個(gè)寫(xiě)“季老師是個(gè)壞”這幾個(gè)字的學(xué)生嗎？’”。
我心中一驚，學(xué)生的眼光是多么犀利��！李曉講的非常流暢，否定了黑板上的字是他寫(xiě)的。盡管我還不相信他的話(huà)，但對于他的說(shuō)話(huà)藝術(shù)還是贊許的。學(xué)生們又鼓起掌來(lái)，這掌聲似乎比給我的更熱烈。
掌聲一落，王娜舉起了手，她說(shuō)：“我要說(shuō)的題目是‘王娜是個(gè)壞學(xué)生嗎？’�！蓖跄瘸姓J，那行字是她寫(xiě)的，主要是想看一下老師是否有雅量。她說(shuō)她不是個(gè)壞學(xué)生，季老師也不是一個(gè)壞老師。今天，她感到老師的形象更加高大了。
我非常驚喜，為她的大膽活潑而高興。全班學(xué)生的掌聲又一次熱烈的響了起來(lái)。
此事過(guò)去快十年了。如今，李曉已成為一位工程師；王娜在法國留學(xué)，已獲得博士學(xué)位。這個(gè)班的學(xué)生見(jiàn)到我或者來(lái)信時(shí)，說(shuō)最佩服我的是處理“季老師是個(gè)……”這幾個(gè)字的方式，那節課是給他們印象最深的一堂語(yǔ)文課。
其實(shí)，近十年來(lái)，這三次掌聲時(shí)時(shí)回響在我的耳邊。
細節優(yōu)秀作文12
烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的老爸。
老爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機會(huì )里我學(xué)會(huì )了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，老爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了老爸。老爸開(kāi)始不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。老爸顯得很著(zhù)急，我便對他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！崩习衷嚵藥紫戮蜁�(huì )了，還學(xué)會(huì )了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！
老爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì )兒都不想放下。媽媽看著(zhù)老爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’！
”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。
老爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，老爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢！
我真想去玩個(gè)痛快。正好，今天老爸要到辦公室去，我趕忙央求老爸答應。沒(méi)想到他嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么小小年紀就學(xué)會(huì )了占公家的便宜，長(cháng)大了還了得嗎？”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著(zhù)老爸的背影罵了聲：“老頑固！
”沒(méi)想到老爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著(zhù)，原來(lái)老爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑览习值木笃�，只好說(shuō)了句：“老爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ�。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著(zhù)步，星星，在調皮地眨著(zhù)眼睛，而老爸卻還在寫(xiě)著(zhù)那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認真、公私分明的老爸感到驕傲，感到自豪。
細節優(yōu)秀作文13
人生不能沒(méi)有朋友，也不能沒(méi)有親情，如果沒(méi)有朋友，生活多么平淡。如果沒(méi)有親情，生活多么無(wú)味。親情是你最堅實(shí)的后盾，親情是你最牢靠的支點(diǎn)，親情是你最難舍的瑰寶。
每次陪媽媽散步和逛街，媽媽總是很自然的牽過(guò)我的手，自己走在馬路的外側，讓我走在內測。小時(shí)候我總是天真的問(wèn)媽媽說(shuō)：“為什么我要走內測？”媽媽總是微笑，著(zhù)答：“因為你個(gè)子矮呀�！遍L(cháng)大后，我漸漸明白，不只是因為我的個(gè)子矮，而是媽媽愛(ài)我的一種習慣。不要說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，只要你認真觀(guān)察仔細體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現這世界上充滿(mǎn)愛(ài)。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃的食物是魚(yú)，媽媽總是變著(zhù)花樣的給我做于魚(yú)，糖醋魚(yú)，清蒸魚(yú)，魚(yú)湯……
每次放學(xué)回家，都能看到媽媽在廚房里忙忙碌碌的是身影。媽媽總會(huì )說(shuō)：“先做著(zhù)作業(yè)，魚(yú)一會(huì )就好�！蔽夜怨缘呐恐�(zhù)桌子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，等作業(yè)差不多寫(xiě)完了，魚(yú)的香味便在房間中彌漫開(kāi)來(lái)，我便擱下筆，直奔廚房道：“可以開(kāi)飯了吧！”媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)：“瞧把你，急得小饞貓�！贝~(yú)端上飯桌，我便津津有味地品嘗魚(yú)肉的鮮美，媽媽總是不動(dòng)聲色的把魚(yú)頭夾進(jìn)自己的碗里，默默地吃著(zhù)。眼尖的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床怀贼~(yú)肉？”媽媽對我說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭�！蹦晟俨唤�(jīng)世事的我天真地相信了魚(yú)頭好吃的想法。
終于有一次，我提出我要吃魚(yú)頭，媽媽吃了一驚說(shuō)：”小孩子不能吃魚(yú)頭�！蔽腋訄远唆~(yú)頭好吃的想法。我大聲道：“我就要吃�！眿寢尓q豫著(zhù)把自己的魚(yú)頭夾在我碗里，我迫不及待的咬了一大口，真的好難吃，外面的硬殼根本咬不動(dòng)，里面的肉更是寥寥無(wú)幾。我瞬間明白了媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭的原因，我感動(dòng)得對媽媽說(shuō)：“以后我們一起吃魚(yú)肉吧！”
回憶過(guò)往，無(wú)論是媽媽拉起我的手讓我走在內側的小動(dòng)作，還是默默把魚(yú)頭夾在自己碗里的自然，無(wú)一不滲透著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，回報媽媽對我的愛(ài)。
最后衷心地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
細節優(yōu)秀作文14
生活中的繁雜瑣事，隨著(zhù)時(shí)光的流逝。有些人、有些事，在我的記憶中，已經(jīng)慢慢的淡忘了，唯有細節令人難忘。
回想初中的三年生活，就有那么一位留著(zhù)短發(fā)、喜歡穿裙子的老師。她總是正顏厲色，不帶一絲笑容來(lái)給我們上英語(yǔ)課。下課后，她鄭重其事地為我們批改作業(yè)。
記得，有一次期中考試中又重蹈覆轍，我垂頭喪氣的坐在校園的一個(gè)角落。突然，不茍言笑的英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)，對我微笑地說(shuō)：“這位同學(xué)，怎么自己坐在角落里呢?遇到什么事嗎?起來(lái)跟老師說(shuō)究竟怎么了?”我便把考試的事情一五一十的告訴了她。
她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“古往今來(lái)，沒(méi)有哪位名人賢士是不經(jīng)失敗而成就不平凡的事業(yè);”譬如：
遭受宮刑生不如死的司馬遷，依然著(zhù)成<<史記>>，成就“史家之絕唱，無(wú)韻之<<離騷>>;”面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。終成一代“樂(lè )圣”;面對失敗，愛(ài)迪生堅持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè )觀(guān)心聲，最終為世界帶來(lái)光明;面對仕途苦悶，蘇東坡發(fā)出"大江東去，浪淘盡，”千古風(fēng)流人物，頑強的走出挫折……
你說(shuō)這些賢士是不是經(jīng)過(guò)挫折而成就未來(lái)。在我們學(xué)習道路難免有挫折，有崎嶇不平的道路;你應記得：“逆境不放棄，順境不放松!”
老師為我所舉的例子，讓我明白了，在人生過(guò)程中的種種挫折是不可缺少的。只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能在今后的道路上吸取教訓，直到成功。
學(xué)海無(wú)涯!猶如我們過(guò)十字路口，你跨過(guò)去了，你就是強者;你在原地徘徊，你就是弱者。
我重新在跌到的地方站起來(lái)。向終點(diǎn)靠攏;向失敗告別;向成功招手。
是啊!一個(gè)小小的細節拉進(jìn)了我與老師的距離，就是這樣一個(gè)小小的細節讓我銘記她那帶著(zhù)微笑、為我鼓勵的語(yǔ)言。
這個(gè)細節已深深地印入我的內心深處，讓我永遠保存在心底。
細節優(yōu)秀作文15
細節決定成敗，細節是成功的關(guān)鍵。溫暖的細節使人感到溫馨。
一位大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，在等待過(guò)程中，他發(fā)現門(mén)口有一枚大頭針，就隨手撿了起來(lái)，這一舉動(dòng)恰好被行長(cháng)看見(jiàn)了，當場(chǎng)便錄用了他。當他有些疑惑不解的問(wèn)行長(cháng)時(shí)，行長(cháng)說(shuō)：“大頭針雖然微不足道，但體現出一個(gè)人的細節觀(guān)念，任何事情，只有注重細節才可以干的更好！”
這位大學(xué)畢業(yè)生雖在工作能力和基礎上不如其他應聘者，但是在他內心深處，他卻是一個(gè)細致的人。他注意到了那顆決定成敗的大頭針，并將它撿起，正是這溫暖的細節讓行長(cháng)乃至我們都受到了感動(dòng)，這位注重細節的人才得到了賞識，沒(méi)有錯過(guò)機會(huì )。
我國著(zhù)名思想家老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。
細節無(wú)處不在。為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，那一個(gè)不是他們認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢？只有一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。這也無(wú)不體現出細節的魅力。
其實(shí)，在生活中溫暖的細節有很多，譬如，當你在睡著(zhù)時(shí)，你是否會(huì )發(fā)現你的父母在你的身邊輕吻你的額頭；當你起床時(shí)，你是否發(fā)現被你扔的到處是的衣服已被疊的整整齊齊，放在你的身邊；在你洗漱時(shí)，你是否發(fā)現在你的杯子里，已經(jīng)有人給你放好了熱水，擠好了牙膏；在你跌倒時(shí)，你又是否發(fā)現那一縷目光鼓勵著(zhù)你；考試臨近時(shí)，你是否發(fā)現媽媽端起一杯牛奶，放在桌上……這些溫暖，一直在你身邊不離不棄，是不是早就被你遺忘了呢？
溫暖的細節就在我們身邊，當我們睜開(kāi)雙，就會(huì )找到那一縷溫馨。