細節小學(xué)作文合集15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的細節小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

細節小學(xué)作文1

　　細節可以鑄就未來(lái)，細節也可以透露出一個(gè)人的品質(zhì)。

　　那天，火紅的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。我在大街上，有一位看起來(lái)氣質(zhì)不凡的大哥哥在我前面走著(zhù)，穿著(zhù)流行的淺藍色服裝，染了一頭金黃的頭發(fā)，似乎眼里露著(zhù)冷峻的光，讓人不得不說(shuō)他長(cháng)得俊朗。

　　不一會(huì )兒，他大概是太熱了，他買(mǎi)了一口袋橘子。他伸手拿了一個(gè)剝開(kāi)，卻把果皮隨手向旁邊扔了出去，給原本美麗的街道“錦上添花”�？粗�(zhù)一片片的果皮在街上橫七豎八地躺著(zhù)，我的心情突然變的有點(diǎn)難過(guò)，我想伸手去撿，但又怕別人嘲笑。

　　正在我猶豫不決時(shí)，一位年邁的老婆婆進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她跟在年輕人的后面，邊走邊撿。我看著(zhù)老婆婆笨拙的動(dòng)作，看到她的滿(mǎn)頭大汗，我的心不禁有點(diǎn)顫動(dòng)。

　　看著(zhù)看著(zhù)，大哥哥之前的那種氣質(zhì)仿佛如煙一樣散開(kāi)了，我很想去幫老婆婆，卻覺(jué)得雙腿如灌了鉛，難以邁動(dòng)，只得呆呆地目送著(zhù)婆婆的背影慢慢消失在轉彎處。我的臉不由得紅了起來(lái)。

　　細節能見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，細節是一個(gè)觀(guān)察器，一個(gè)好的言行就是好的品質(zhì)的折射。老婆婆那笨拙的動(dòng)作何償不是一種細節的魅力呢？

　　那位年青的大哥哥，初看氣質(zhì)不凡，卻因一個(gè)亂扔橘子皮的舉動(dòng)，就讓人輕視。這不就是不注重細節造成的嗎？這是多么值得我們深思！

　　細節如一面鏡子，可以昭見(jiàn)“高尚”的人的內在本質(zhì)，也可以使一個(gè)看似碌碌無(wú)為的人彰顯出實(shí)質(zhì)的高貴。

　　“細節決定成敗”！只有重視細節，才能展現出細節的魅力。

細節小學(xué)作文2

　　很多人小時(shí)候都會(huì )問(wèn)父母自己是哪里來(lái)的，我也不例外。父母給我的答案是天上掉下來(lái)的，掉到垃圾筒里被父母撿到的。直到上了小學(xué)，我才知道自己是母親生出來(lái)的，是父母基因的結合體。

　　熟悉我的都說(shuō)我的臉型像父親，頭發(fā)像母親，鼻子像父親。但我自己認為臉型一點(diǎn)兒也不像父親，我和母親的下巴都略微有些尖，父親則是圓下巴，沒(méi)有絲毫共同點(diǎn)。

　　還有一點(diǎn)我一直沒(méi)法理解，為什么急性子加急性子會(huì )等于慢性子呢？父母干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，一下子就完成了。我卻要三催四請，折騰半天，才不情不愿地完成任務(wù)。爺爺奶奶外公外婆七大姑八大姨里沒(méi)有一個(gè)慢性子，難道是基因突變？不會(huì )吧。

　　我性格像母親，有時(shí)沉默有時(shí)活潑，也像父親，有一點(diǎn)點(diǎn)幽默。

　　有一點(diǎn)我敢百分之兩百的肯定，我的賴(lài)床是從父親那兒遺傳的。每次周未醒來(lái)后最少也要在床上賴(lài)半小時(shí)才起床，平時(shí)上學(xué)更是恨不得把床運到校門(mén)口，好再躺一會(huì )兒。我的穿衣吃飯都好像做夢(mèng)一樣，七點(diǎn)五十幾了才沖進(jìn)學(xué)校，練就了“邊拿作業(yè)邊早讀”的神功，父親功力更深，周末我被拉起來(lái)吃早飯了，他還能繼續用“定海神針”功躺在床上，母親也拿他沒(méi)辦法。

　　我和父母看似沒(méi)有什么太明顯的共同點(diǎn)，其實(shí)也有很多藏在細節里的相似，就勉強鑒定為親子關(guān)系吧。

細節小學(xué)作文3

　　有很多人之所以一輩子碌碌無(wú)為，就是因為他們光想著(zhù)做轟轟烈烈的大事，不屬于做瑣碎的小事。其實(shí)大事就是由一件件小事構成的，沒(méi)有小事何來(lái)的大事?

　　就像造一架飛機似的，缺少了一件飛機就造不成，也就是不合格，是一件裂質(zhì)的產(chǎn)品，事也是如此，要做好事就要從小事做起。

　　細節決定命運，細節決定成敗，細節決定人生的走向，在世界的歷史上曾經(jīng)有兩個(gè)細節對此作了最好的詮釋也就一個(gè)故事而已。

　　世界上首位宇航員原來(lái)應該是“邦達連科”，但后來(lái)卻沒(méi)有執行這個(gè)神圣的任務(wù)。其原因就在于一個(gè)小細節。就在邦達連科即將升空前一天，在有純氧的船艙訓練結束來(lái)時(shí)，隨手將有灑精的棉團扔到了一塊電板上，最后引發(fā)大火，令他燒傷不治身亡。

　　于是，蘇聯(lián)召開(kāi)緊急會(huì )議，換上天人選。最后選了“扳登”隊員——加加林，這是為什么呢?這也是因為細節。讓他成為世界上第一個(gè)航天人。當時(shí)，就在二號季托夫和三號加加林到底誰(shuí)上天爭執天下。飛船的總設計師科羅廖夫最后拍扳加加林上天，他對這些人的理由是：“參加訓練的20多個(gè)宇航員中，每次進(jìn)入飛船訓練時(shí)，只是加加林不怕麻煩，脫下靴子，只躲襪子進(jìn)入艙內。就是因為這一個(gè)小小的不怕麻煩，就讓他自己成為了航天史上的偉人，讓自己被載入了史策。

　　老子曾經(jīng)說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。其實(shí)要做好一件事，就要必細節做起，要不怕麻煩，把好每一個(gè)關(guān)卡。其實(shí)，我們的學(xué)習、生活和工作，不也應該如此嗎?

細節小學(xué)作文4

　　父愛(ài)是生活中的一個(gè)細節。

　　爸爸，你雖然三十出頭，但是打扮起來(lái)總覺(jué)得很年輕，像個(gè)十八歲的男孩子。然而，自從你從永璉工作回來(lái)，我發(fā)現你頭上有幾根白頭發(fā)，而且你的臉更老了。每天想到你的辛苦我都很難過(guò)。

　　以前你和你媽總是吵架。當時(shí)我媽說(shuō)我從小就不喜歡和男人接觸，一直對他們有一種恐懼感。這就是父愛(ài)的缺失。因為我很小，不知道什么是父愛(ài)。

　　現在我長(cháng)大了，慢慢的我明白了什么是父愛(ài)。父愛(ài)雖然不善于表達，但始終默默支持著(zhù)我們。也許父愛(ài)就是生活的細節。

　　記得小時(shí)候感冒，那天還下著(zhù)大雨，你背著(zhù)我去上學(xué)。我躺在你寬闊的背上，感覺(jué)非常舒服和自在。但是，我不知道你腰椎間盤(pán)突出，還忍著(zhù)腰痛想去上學(xué)。知道后很難過(guò)，一個(gè)人哭了很久。

　　因為工作原因，你很少回家，但是你每天都給我們打電話(huà)。我覺(jué)得這些都是父愛(ài)的體現。往往那些父愛(ài)和細節就能讓一個(gè)家庭溫暖。

　　我想感謝你為我們付出了這么多。我不會(huì )辜負你的期望。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報你。

細節小學(xué)作文5

　　“細節決定成敗”，這句話(huà)真是一點(diǎn)兒也不假，而且從我上學(xué)期的期末考試中得到了驗證。

　　期末考試是我無(wú)法回避的事情，在無(wú)休止的復習，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨中考試結束了。我輕輕地舒了一口氣。返校那天，語(yǔ)文老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室，先對我們進(jìn)行了一番教導：“我曾多次跟你們說(shuō)過(guò)，考試要注意細節，小問(wèn)題更得注意。大意失荊州啊!這次考試就有同學(xué)吃了這樣的虧�！�

　　接下來(lái)老師開(kāi)始念分數，大家都坐直了身子，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，緊張得大氣也不敢出，我的心也提到了嗓子眼兒。以前考試，我們班的第一名都讓我給壟斷了，不知這回怎么樣。啊!90分以上的10名同學(xué)中竟然沒(méi)有我，接下來(lái)85分以上的15名同學(xué)中也沒(méi)有我。天啊!這是怎么了，為什么還沒(méi)有我呀，老師是不是把我給漏掉了?

　　“崔雨瑄，81分!”老師讀出了我的分數，我幾乎不敢相信自己的耳朵，不由自主地低下了頭，淚水禁不住奪眶而出。一直穩居第一的我怎么也不能接受這個(gè)嚴酷的事實(shí)!直到老師把試卷發(fā)給我，我才清楚地看到我是第三十名，再仔細看看那些扣分的題，原來(lái)都是一些小問(wèn)題出的錯，光第一題給漢字注音我就錯了4個(gè)，填標點(diǎn)又錯了3個(gè)，其他錯的也都是些小題。我這次敗就敗在沒(méi)注意細節上。

　　從此，我明白了細節的重要性，再也不敢馬虎了。

細節小學(xué)作文6

　　偶然間，我看到一幅漫畫(huà)，雖然很簡(jiǎn)單， 卻深深吸引著(zhù)我。

　　這幅漫畫(huà)講的是這樣一個(gè)故事：有一天，小紅和小明一前一后走在街上，走著(zhù)走著(zhù)，他們發(fā)現在一個(gè)垃圾桶旁邊有一大堆垃圾。就在此時(shí)，他們想出了一個(gè)好主意，小紅先把垃圾清理干凈，小明拿出一張白紙，拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字：文明——只差一步。

　　看了這幅漫畫(huà)，我心中感慨萬(wàn)千，生活中大大小小的細節，因為習慣，人們常常忽視了內在細節暗合的邏輯和他人的感受。細節的傷害就像一把軟刀子，一點(diǎn)點(diǎn)切割著(zhù)現代社會(huì )人與人之間僅有的那點(diǎn)溫情，直至心灰意冷，善行斂跡，美德遁形。一個(gè)小小的細節，也能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。

　　細節在我們生活中很重要，一個(gè)細節能使人判斷出對方的品質(zhì)，一個(gè)細節有時(shí)會(huì )使地球這個(gè)大家庭變得美麗，一個(gè)細節，可能會(huì )使你收獲成功的喜悅！擁有關(guān)注細節的心態(tài)，你就擁有了生命的燭光，即使在最艱難的日子，堅強的意志，都能伴隨你沖破來(lái)自外部環(huán)境的一切阻力和障礙，迎來(lái)勝利的曙光。

　　我曾記得書(shū)中有這樣一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變；態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變；習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變；性格的改變，人生就跟著(zhù)改變！一個(gè)小小的細節就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，能改變人的種種習慣。

　　現在，請你關(guān)注細節，讓細節改變你的人生！

細節小學(xué)作文7

　　我的同學(xué)

　　瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！

　　她的對手現在是Ｑ同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！

　　“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

　　“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過(guò)去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。

　　她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！

細節小學(xué)作文8

　　細節決定成敗這句名言，我一直認為它說(shuō)得很對，我也很希望自己在生活中能注意細節。

　　從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品德，從一個(gè)人的穿著(zhù)就能看出他的喜好，從一個(gè)人的說(shuō)話(huà)方式就能看出他的性格，這都是些很小的細節，但他3卻折射出一個(gè)人的道德和喜好和性格。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，同樣是去應聘工作的人，面對同樣的問(wèn)題卻有不同的做法，去應聘的那天，那個(gè)公司排了很長(cháng)的.隊，都是去應聘工作的，這時(shí)候還來(lái)兩個(gè)應聘的，看到如此多的人，其中一個(gè)想到了在原地靜靜地排隊，而另一個(gè)人卻想到了應聘的人肯定有人需要筆，于是去商店買(mǎi)了一些筆來(lái)賣(mài)給他們，自己掙了一些錢(qián)后，馬上到中午了，他卻忙碌起來(lái)了，因為他看到大家都餓了，于是去買(mǎi)飯來(lái)賣(mài)給他們，這些做法都被老板看到了，最后他被破格錄取了，所以一些細節可以決定你的成敗。

　　這樣的故事我學(xué)會(huì )了很多，我也希望你們有所收獲，然而在朋友或者親人之間的一些細節卻能讓人們溫暖。

　　每次我考得不好，我的爸爸媽媽總會(huì )擁抱我，而且用手撫摸我的頭，然后親吻我，并且告訴我下次努力，失敗是成功之母，這些小小的細節，在我看來(lái)，都彌漫著(zhù)父母對我深深的愛(ài)，我十分感謝我的父母，我愛(ài)你們。

　　請你們注意生活中的細節，那將會(huì )讓你收獲你意想不到的東西，當你沮喪時(shí)，去回味和體會(huì )哪些細節，你將會(huì )感到高興與欣慰。

細節小學(xué)作文9

　　尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆讓人安寧的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑；尊重，是一個(gè)微笑，一句問(wèn)好，也是熱心助人的雙手。尊重，從細節做起，從身邊做起。所以，我們應該“不以惡小而為之，不以善小而不為”，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)走到一條只能容納一人通過(guò)的道路上，一個(gè)人說(shuō)：“我從不給蠢貨讓路�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“我恰恰相反�！边@個(gè)故事看似簡(jiǎn)短，卻意味深長(cháng)。在日常生活中，只有學(xué)會(huì )尊重他人，才能得到他人的尊重。也就是說(shuō)，若想得到他人的尊重，必須首先尊重他人。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的故事，二年級時(shí)，因一次考試成績(jì)不理想，班上的那些“好孩子”都來(lái)嘲笑我，說(shuō)了很多難聽(tīng)的話(huà)，直到有一個(gè)人說(shuō)：“孩子，不要灰心，失敗乃是成功之母，一次小小的失敗，不代表你的人生是失敗的，所以，你要更加好好學(xué)習，知道嗎？”這個(gè)人就是我的老師。我第一次發(fā)現，老師是那么的親切，那么的善解人意。

　　老師對我的尊重，讓我更加地明白要尊重老師，尊重他人。上課時(shí)不說(shuō)閑話(huà)，不做與課堂無(wú)關(guān)的小動(dòng)作，不插話(huà)，這些都是尊重老師的體現。同時(shí)，也做到了對自己的尊重。

　　尊重，可以是一句溫暖的問(wèn)候，可以是一次點(diǎn)頭微笑。尊重，更是對自己和他人的肯定。所以，請大家和我一起，從細節做起，學(xué)會(huì )尊重別人吧！

細節小學(xué)作文10

親愛(ài)的學(xué)生們，親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　你有沒(méi)有注意到身邊的一些現象？公交車(chē)停在站牌前，等車(chē)的人沖到門(mén)口，爭先恐后的擠上來(lái)：路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。有的人大搖大擺不走斑馬線(xiàn)，像其他人一樣走過(guò)馬路；有的人為了上班上學(xué)把早餐放在包里，吃完就把白帶扔在地上；有些人想扔垃圾的時(shí)候會(huì )把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。結果垃圾扔在外面，那些人頭頭也不回的走了，不管扔沒(méi)扔進(jìn)去。你覺(jué)得這種現象好嗎？看不出來(lái)，只是生活中的小細節，不是什么大錯。但是我想說(shuō)你的想法是錯的。如果你不關(guān)注生活細節，會(huì )對你的健康成長(cháng)產(chǎn)生不良影響。

　　中國古代有個(gè)皇帝叫劉備。他曾經(jīng)對他的兒子劉禪說(shuō)：“不要為善為惡�！边@句話(huà)的意思是：“不要以為好事小，也不要以為壞事小。古人知道這個(gè)道理，我們現代人呢？我們經(jīng)常聽(tīng)到一些小錯誤，形成壞習慣，成為做各種惡的大壞蛋，受到法律的制裁。所以一定要注意生活學(xué)習中的小細節，及時(shí)糾正小錯誤，才能健康成長(cháng)。

　　同學(xué)們，一定要關(guān)注生活細節，讓我們一起健康成長(cháng)。

細節小學(xué)作文11

　　一個(gè)小細節往往決定一個(gè)人的成敗。

　　你聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事嗎？一家人人向往的公司開(kāi)始招員工，很多人都申請了。人那么多，就像金字塔一樣，只有一個(gè)站在頂端的人能被錄用。在互相競爭的情況下，優(yōu)秀的人只有三個(gè)。所以公司決定對他們進(jìn)行最后一次測試，讓他們第二天早上八點(diǎn)回到公司。三個(gè)人都已經(jīng)回家了。直到第二天，他們再次來(lái)到這家公司，看了看手表，才7點(diǎn)50分，他們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地往前走。在第一個(gè)拐角處，拐角處有一疊百元鈔票。走在前面的兩個(gè)人為了趕時(shí)間，看都沒(méi)看就繼續往前走，最后一個(gè)人拿起那疊鈔票放在不遠處的接待處。來(lái)到第二個(gè)路口，扔了一袋臭氣熏天的垃圾，前面的人捏捏鼻子繞道而行。第三個(gè)人想，“把這么一袋臭垃圾放在這里，肯定會(huì )破壞公司的環(huán)境。我還是去倒掉吧�！�。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起那袋垃圾，走了很長(cháng)一段路去找垃圾站，但當他到達辦公室時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)指向8： 30了。他只好小聲嘀咕，“對不起，老板，我遲到了，我想我……”就在他轉身想離開(kāi)的時(shí)候，老板告訴了他一個(gè)意想不到的消息，——，因為他來(lái)的時(shí)候注意到了每一個(gè)細節。

　　這個(gè)故事告訴我們細節有多重要，一個(gè)細節證明你的成功和失敗。就像自行車(chē)，一個(gè)螺絲丟了，它的某個(gè)部分甚至整個(gè)車(chē)都會(huì )散架。在我們的生活中，關(guān)注每一個(gè)細節，對自己或者任何事情都是非常有益的。只有關(guān)心才能讓我們成為永久的贏(yíng)家。

　　總之，每個(gè)人的成敗都來(lái)自于小細節。

細節小學(xué)作文12

　　今年的十一是那么平淡無(wú)奇，在秋風(fēng)下更加孤獨寂寞。那天晚上，隨著(zhù)門(mén)前風(fēng)鈴搖曳的聲音，父親去了醫院，我也跟著(zhù)去了，坐在母親的車(chē)里，盯著(zhù)窗外的落葉。

　　到了醫院，父親在注射室拿了生理鹽水，我跟著(zhù)他進(jìn)去。父親坐在椅子上，我則看著(zhù)護士的動(dòng)作：阿姨在給一個(gè)小女孩做皮試，女孩伸出瘦弱顫抖的左手，閉著(zhù)眼睛，額頭的汗滴下來(lái)。但護士阿姨并沒(méi)有迅速取出注射器，而是用溫暖的小手輕輕撫摸著(zhù)女孩白皙冰涼的小手。小女孩好奇地睜開(kāi)水汪汪的眼睛，不解地盯著(zhù)護士阿姨。護士沖她笑了笑，女孩突然變得膽大起來(lái)，沖阿姨笑了笑。

　　女孩向護士伸出手。雖然還是有一絲恐懼，但護士一直對她微笑，用另一只手撫摸著(zhù)女孩的小手。小女孩現在一定一點(diǎn)也不害怕。她像護士一樣甜甜一笑，終于打破了原本的沉默：“阿姨，謝謝您”！年輕的呼喚惹得周?chē)�的護士甜甜一笑。

　　坐在椅子上，我立刻站了起來(lái)。姨媽有空的時(shí)候，我慢慢走向護士。她問(wèn)：“要不要打針？”我微微搖頭，問(wèn)護士：“是不是每個(gè)病人都有這種特殊待遇？”護士又笑了。她的笑容迷人而美麗。她說(shuō)：“我覺(jué)得她好害怕，這個(gè)想法就想到了！”我心里一驚，她竟然這么善良純潔！

　　這位樂(lè )觀(guān)的護士讓我心中有了前所未有的詹妮弗和喜悅。這神秘的微笑是愛(ài)的力量和源泉。這個(gè)細節包含了多少真實(shí)？爸爸媽媽從后面看著(zhù)我。

　　我要用愛(ài)書(shū)寫(xiě)世界，讓愛(ài)永存，讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng)！

細節小學(xué)作文13

　　人們常說(shuō)，一個(gè)人的成功只取決于最終的結果。但我認為，要取得一個(gè)人的成功，必須有一個(gè)好的過(guò)程。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)教授考他的學(xué)生。大學(xué)教授拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)尿液的杯子。他把手指浸在尿里，放進(jìn)嘴里吸。他告訴他的同學(xué)也這樣做。所有的學(xué)生都做了。做了這個(gè)過(guò)程之后，大家都露出了一副又難過(guò)又惡心的表情。過(guò)了一天，結果都失敗了。教授走到教室說(shuō)：“學(xué)生們積極參加了這次考試，但是他們做得不夠好。原因是我沒(méi)有注意我用食指做的動(dòng)作，而是把中指放進(jìn)嘴里的時(shí)候吮吸�！贝蠹一腥淮笪�。

　　記得有一次期中考試，我答題的時(shí)候，為了趕時(shí)間，把那些簡(jiǎn)單的計算交給了“簡(jiǎn)單句”。結果改卷子的老師不偏不倚，一下子把我的卷子都塞滿(mǎn)了“衣架”，導致了期中考試的落后。原因是什么？就是沒(méi)注意細節。數學(xué)老師很熱情的對我說(shuō)：“其實(shí)你想的沒(méi)錯，但是如果不注重細節，你就失去了一切。改試卷的老師不希望你是對的，但是你疏忽了，使得計算過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，老師無(wú)法理解你的想法。如果你不明白，我再舉一個(gè)例子。作為班主任，我們在評價(jià)“三好學(xué)生”的時(shí)候，關(guān)注的不是你老師在課堂上的一舉一動(dòng)，而是你老師不在的時(shí)候的表現，從而決定你能否贏(yíng)得這個(gè)榮譽(yù)。記住老師的那句話(huà)，終身受益：細節是魔鬼�！�

　　是的，細節的確是魔鬼。如果不注意這個(gè)“魔鬼”的“偷襲”，可能會(huì )成為你人生中的一大遺憾，甚至“一錯再錯，終身遺憾”。

　　細節決定成敗。

細節小學(xué)作文14

　　大家在生活中是否有許多細節了呢？

　　比如，火箭升天的那一瞬間，你是否看到了全場(chǎng)觀(guān)眾手舉相機，把令所有中國人驕傲的那幾十秒的時(shí)間記錄下來(lái)？你是否看到航空研究所的工作人員在40多攝氏度的高溫下勤奮工作，而他們的努力換來(lái)的就是全中國的驕傲，當火箭沖上云霄的時(shí)候，他們卻默默無(wú)聞地在只有幾十平米的工作房里目不轉睛地盯著(zhù)信號屏，因為，只要有一秒的差錯，就會(huì )產(chǎn)生巨大的損失，不僅這些，宇航員的生命也會(huì )遭殃，因為這些天之驕子就要這樣離開(kāi)了我們。

　　你是否看到，那些志愿者張張友好又溫馨的笑臉，會(huì )讓你堅強起來(lái)，他們無(wú)私奉獻卻不求回報，失散的老人找了回來(lái)，當家人團聚時(shí)，他們卻只笑了笑，沒(méi)有留下任何信息；過(guò)春節時(shí)，大家一起歡笑著(zhù)團圓時(shí)，他們卻仍然堅守崗位，給路人指路，為老人推輪椅，扶老人過(guò)馬路，當被幫助過(guò)的人說(shuō)“謝謝”時(shí)，他們只是靦腆地笑笑，然后又去幫助需要幫助的人，給他們留下杭州美好的印象！志愿者的微笑——杭州最好的名片！

　　這些細節也許不引人注目，但是卻很溫馨，你一定會(huì )看到的。

細節小學(xué)作文15

　　今天，校長(cháng)對我們畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)了一次會(huì )議。這次會(huì )議，不僅體現出了畢業(yè)班的負擔和壓力很大，也體現出了李校長(cháng)對我們的關(guān)心和愛(ài)護。所以，此次活動(dòng)。對我們能否走好學(xué)習之路起了很大的幫助，同時(shí)，也給我們留下了深刻的印象。

　　早晨7：50分左右，我們在陳曉星的指揮下，邁著(zhù)輕松的步伐，愉悅的心情來(lái)到了電教室，參加畢業(yè)班會(huì )議。李校長(cháng)面帶微笑地望著(zhù)我們，當我們做好各自的位置時(shí)，他親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天主要來(lái)講講六年級畢業(yè)班的一些內容，下面我將帶領(lǐng)大家多方面進(jìn)行解說(shuō)。給點(diǎn)掌聲，好不好？”會(huì )場(chǎng)是頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。

　　掌聲后，李校長(cháng)和藹可親地對我們說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了！

　　所以，你們一點(diǎn)要“抓”好學(xué)習，努力爭取更優(yōu)異的成績(jì)！

　　絕不能向以前那樣放松的學(xué)習了！

　　“他的臉色逐漸變得嚴肅，憂(yōu)慮起來(lái)，你們一定要更加刻苦地學(xué)習了，不能再松懈了，否則，你們以后就無(wú)法去面對社會(huì )面對生活，更沒(méi)有臉去面對自己！

　　你們說(shuō)，那時(shí)，吃虧的是誰(shuí)？”隨后，他根據“學(xué)習”這一詞的含義，讓同學(xué)們輪流上去做解釋。李校長(cháng)細細地傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的回答，但都沒(méi)有讓他滿(mǎn)意，最后，他說(shuō)上了一句：“細節決定成敗，成敗要靠自己！

　　”是的，正如李校長(cháng)說(shuō)的那樣，“細節決定成敗，成敗要靠自己！

　　”只要你細心地學(xué)習，認真地觀(guān)察與發(fā)現，那么，成功就離你不遠了！

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