細節勵志作文通用5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的細節勵志作文，希望對大家有所幫助。
細節勵志作文1
今天早上起床后，發(fā)現外面的屋頂落了一層厚厚的雪，我想路上一定也結冰了，就走著(zhù)來(lái)學(xué)校。
校門(mén)口的一幕讓我現在想起來(lái)也由衷的感動(dòng)。索校長(cháng)和幾位副校長(cháng)就站在寒風(fēng)中迎接到校的學(xué)生，學(xué)校門(mén)口的積雪早已無(wú)影無(wú)蹤，門(mén)口還鋪上了防滑地毯，防止學(xué)生摔倒。那時(shí)我看一了一下時(shí)間7：20左右。當時(shí)我的心里猛地顫了一下，我感動(dòng)我們的索校長(cháng)能處處為孩子著(zhù)想。走進(jìn)科室，我忙于打掃衛生，我把我的感受說(shuō)給主任，主任就說(shuō)，幾個(gè)校長(cháng)和領(lǐng)導班子成員他們7點(diǎn)之前就已經(jīng)到校開(kāi)始清理積雪了，我才發(fā)現我們的校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我又一次感動(dòng)了，冬天大家誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多睡一會(huì )，可是我們的索校長(cháng)為了學(xué)生能安全進(jìn)校，一定是晚上都想著(zhù)這個(gè)事情。
在這樣一位校長(cháng)的帶領(lǐng)下我相信我們市三小會(huì )越辦越好，我們的孩子會(huì )在我們市三小這片沃土上茁壯成長(cháng)，我們教師在市三小這個(gè)大家庭中會(huì )越來(lái)越幸福！
細節勵志作文2
只見(jiàn)那球撞擊了一下籃板便朝下落。他一個(gè)箭步非到籃板下，雙腳用力瞪地，頓時(shí)，他雙腳離地，像脫離了地球引力一樣向上飛去。他那只帶著(zhù)黃色護臂朝向球的大手在眾多的手掌中脫穎而出，一把將球攬下。立即向三分線(xiàn)退去發(fā)起反攻。
在他左右玩弄著(zhù)球退到三分先時(shí)，一個(gè)淺綠色的`巨大的影子刷到他的面前。他兩眼有神地注視著(zhù)這巨大的身軀，也不不時(shí)用他眼睛的余光掃描一下盛夏球員的動(dòng)靜。因為球在雙手上的來(lái)回轉換。他那穿著(zhù)的詹姆斯的紅把相間的球衣也在隨著(zhù)他的動(dòng)作抖動(dòng)。突然，他把球舉于左手之上好似壓迫投籃。在他面前的龐大的身軀也附和著(zhù)他的動(dòng)作向球的方向沖去。他立即收手，頓時(shí)把球向右一拉到身后，雙腳一瞪便旋轉轉身，再一換手發(fā)力，便把球從跨下拉到面前。突破防守。接著(zhù)穩住步伐，雙手一舉，兩手腕也向下一按。他手上的護腕也微微有一點(diǎn)收縮，企業(yè)這時(shí)也附和著(zhù)他的動(dòng)作在長(cháng)空中劃出一條完美的弧線(xiàn)刷網(wǎng)而過(guò)！
細節勵志作文3
上午第四節科學(xué)課下課，我們一邊想著(zhù)吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門(mén)口……茅老師先讓女生進(jìn)教室。展現在眼前的是橫七豎八的桌子，桌子上書(shū)本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒(méi)有插進(jìn)桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來(lái)，我們去上科學(xué)課的時(shí)候，沒(méi)有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話(huà)，桌椅變成人，它們就會(huì )覺(jué)得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說(shuō)話(huà)聲，甚至還有人在玩耍。后來(lái)，茅老師進(jìn)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“我不是借題發(fā)揮，我是希望你們改正這個(gè)壞毛病，因為我們班級已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì )了，如果大家不拘小節，長(cháng)大了怎么立足社會(huì )？”
這次教訓深刻，將牢牢地刻在我的心中。因為我明白了一定要做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的好孩子。
細節勵志作文4
今天我讀了智慧背囊的細節決定成敗，講的是一位姓王的先生到一家泰國的旅館住，這家賓館并沒(méi)有什么新奇的手法，但是有一點(diǎn)，給他的感觸很大。
早上，他走出房間去吃早餐，服務(wù)小姐問(wèn)：“王先生，您要吃早餐嗎？”他非常吃驚，趕忙問(wèn)：“你怎么知道我姓王？”那位小姐回答道：“凡是入住我們賓館的，前一天都要背書(shū)姓名的�！钡搅藰窍�，服務(wù)小姐問(wèn)：“還做老位置嗎？”他更是吃驚了，那位小姐趕忙說(shuō)道：“我查過(guò)電腦記錄，去年的六月八日就在這里用餐的�！彼s忙回答道：“老位置，老位置！”“還要老菜譜嗎？”此時(shí)王先生已經(jīng)不吃驚了，回答道：“老菜譜，老菜譜�！�
這家旅館雖然沒(méi)有新招，但是為什么這么受歡迎呢？因為它給人們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在其他旅館開(kāi)始懈怠時(shí)，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細節都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿(mǎn)也就不奇怪了。
細節勵志作文5
多的人,總不屑一于小事和細節,太自信于”天生我材必有用,千斤散盡還復來(lái)”,卻殊不知”小事成就大事,細節成就完美”.因此,明明稍注意就囊成功的事,很多的人卻為此屢戰屢敗.
冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功.也許很多人都會(huì )認為這句話(huà)所教育的僅僅是”堅持就是勝利”,可又有多少人能領(lǐng)悟其中所包含的另一種含義呢?如果把一滴水比做生活中的細節,就在不經(jīng)意之間,一滴水成就了”本不可能”的事
捧起這”細節決定成敗”直到放下,我的心情一直是波瀾起伏.如果說(shuō):一個(gè)不經(jīng)意的細節,足足能夠反映出一個(gè)人伸層次的修養.那我就不禁為此汗顏.以前的我,與蕓蕓眾生一樣,對平淡的<>
“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”細節不注意,又怎能成大事?
綜觀(guān)歷史長(cháng)河,數不盡的英雄豪杰,又有哪一為不是從小事做起的呢?
手捧這本書(shū),就如同捧著(zhù)生活,事業(yè),家庭……因為它使我看懂了”認真”二字.同時(shí),也讓我不禁產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題.
我們口中所謂的細節,真的只是細節嗎?
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