精選細節描寫(xiě)的作文37篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的細節描寫(xiě)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節描寫(xiě)的作文 1
細節是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細節是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué)，細節是講完題后老師詢(xún)問(wèn)你是否懂得的眼神，細節是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細節很小，卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人，有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒(méi)有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實(shí)，更感人的細節。
孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節，讓無(wú)數游子為之落淚;王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細節，讓無(wú)數行人為之嗟嘆;蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，正梳妝”的細節，讓天下有情人為之唏噓。只是細節，又不止是細節，它包括了細節本身背后的深深情感。
常常感動(dòng)于倫勃朗的《猶太新娘》，穿著(zhù)美麗衣飾的夫婦，有著(zhù)沉郁內斂的表情，暗色的背景下，兩個(gè)人相依偎著(zhù)，沒(méi)有對望的雙眼，沒(méi)有起伏的情節，只有相握的手，仿佛是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，攫住了畫(huà)家的'心，讓它留在畫(huà)布，即使是幾百年后，依然默默相依，此情不渝。
而對觀(guān)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么華麗的衣服都掩不住的，是他們的深情，是相濡以沫共同走過(guò)的，和還將要走下去的人生歷程，是“執子之手，與子偕老”的諾言。這是一個(gè)多么淡然而又有深情的細節。
同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個(gè)熱水袋，倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大，我們只求把細節做得更好�！耙痪湓�(huà)，一生情”，歌詞有時(shí)就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情，只在細節中默默傳遞;真正愛(ài)你的人，也只在細節中表達關(guān)愛(ài)。一如母親、父親、老師、朋友、愛(ài)人。
細節描寫(xiě)的作文 2
他長(cháng)出一副神采奕奕的大眼 ，一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高，人體牢固，一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂(lè )部的工作人員，在賽事中他讓我明白：真心朋友是哪些的。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的.星期四，我倆相聚去打籃球，趕到籃球場(chǎng)地，但見(jiàn)寬闊的場(chǎng)上瀝瀝拉拉地站著(zhù)幾個(gè)人，悠閑自在逛來(lái)逛去。此刻，老師來(lái)了，數了一下總數，說(shuō)： 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們！
上場(chǎng)比賽了，我倆變成敵人 我防御他。但見(jiàn)他那雄健的影子在場(chǎng)上搖晃著(zhù)，大家總算才進(jìn)了2個(gè)球，她們卻早已進(jìn)了七八個(gè)了。我不講道理，看到誰(shuí)拿球，就瘋狂地沖上去，不顧一切成本想搶回球。
但是另一方顯而易見(jiàn)看得出了我的作用，就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊的大神，她們自然要依靠他的能量來(lái)入球。我追著(zhù)他，想搶到球，但是他左躲右閃，不僅沒(méi)有讓我將球搶到，反倒又進(jìn)了一個(gè)。我一些生氣了，只是好朋友呢，真不夠意思，一點(diǎn)情面都不給！
因此，我全力追逐他，去搶他的球�？伤步^不相讓?zhuān)彩亲笠婚W右一躲。我急了，就朝他沖過(guò)來(lái)。但是想不到撲了一個(gè)空，剛剛想控住身體，可他卻把球往我這邊運，我站起不穩，一下子被他撞飛在地，眼巴巴地看見(jiàn)他提前準備投空籃
想不到，他立刻丟棄了手上的籃球賽，走回來(lái)將我攙扶，口中不了地說(shuō)： 抱歉！我把你撞飛了。你傷著(zhù)沒(méi)有？
望著(zhù)他那擔憂(yōu)的模樣，我心中覺(jué)得有一股暖流涌過(guò)。為什么說(shuō)他不夠意思，這難道說(shuō)并不是真心朋友嗎？
他，便是我最好的朋友沈翰揚。
細節描寫(xiě)的作文 3
我的爸爸愛(ài)好很多。其中最熱情的就數寫(xiě)毛筆字了。說(shuō)心里話(huà),他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫(xiě)毛筆字作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì )做過(guò)來(lái),站到我旁邊說(shuō)：“讓我寫(xiě)一個(gè)字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說(shuō)完奪過(guò)毛筆就寫(xiě)。我叫他在別的紙上寫(xiě),他卻說(shuō):“在別的.紙上寫(xiě)拿不出真本事,只有在你的本子上寫(xiě),才能寫(xiě)好�！卑职趾鷶囆U纏只好讓他在我的本子上寫(xiě)了。爸爸寫(xiě)完一個(gè)還要寫(xiě),我說(shuō)：“你要練字就到別的紙上練,別來(lái)打擾我�！卑职譅庌q道:“在別的紙上我找不到感覺(jué),還是在你的本字上寫(xiě)吧!”我只好給他寫(xiě)。
還有一次,媽媽去買(mǎi)菜,臨出門(mén)時(shí),叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫(xiě)字的興趣又來(lái)了。 我眼珠子“咕�！币晦D,想了一個(gè)好辦法,我對爸爸說(shuō):“你用拖把寫(xiě)字,又可以寫(xiě)字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽(tīng),是啊,這的確是個(gè)好辦法。他便開(kāi)始“工作”。他拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆,叫我端著(zhù),.他走到哪里寫(xiě),我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫(huà)地胡寫(xiě)一通。剛寫(xiě)完,媽媽就回來(lái)了,她走到客廳,問(wèn)我：“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫(xiě)字呢!”媽媽聽(tīng)了立即對爸爸訓話(huà):“這么大一個(gè)人沒(méi)正經(jīng),快點(diǎn)拖地。
爸爸說(shuō):“都是溶溶的主意嘛!”
爸爸始終對寫(xiě)字地熱情不減,他的字,一天比一天有進(jìn)步。
不過(guò),每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。
細節描寫(xiě)的作文 4
細節，能夠決定成敗，細節，能夠反映一個(gè)人的品質(zhì)好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個(gè)細微的小動(dòng)作，可能改變一個(gè)人的一生。
請看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹(shù)在飄動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，河水在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓身旁的人不禁皺了一下眉頭，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)枝條反射在那張紙上，紙上灑滿(mǎn)了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當人們呆看時(shí)，一位小男孩跑了過(guò)來(lái)，把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)身旁的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門(mén)，都在后悔自己怎樣沒(méi)想到�？�，一個(gè)小小的動(dòng)作，折射出了小男孩不平凡的.品質(zhì)。
再來(lái)看：在大街上，一位小朋友哭了起來(lái)，大家都在圍觀(guān)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人上前去詢(xún)問(wèn)，正當大家納悶是怎樣回事時(shí)，一位阿姨走上前去，問(wèn)了原因然后很快解決了，那個(gè)小孩臉上又露出了天真無(wú)邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個(gè)鏡頭都能反映一個(gè)不平凡的品質(zhì)，那么你愿意做一個(gè)平凡的人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再從一張紙上越過(guò)，不再無(wú)視任何一個(gè)小鏡頭，因為這一切的一切，都能看出品質(zhì)的好壞。
細節描寫(xiě)的作文 5
那是一個(gè)周五下午，是最后一節課，當下課的鈴聲奏響，我高興萬(wàn)分，可卻被老師叫去了辦公室。
我緊張萬(wàn)分，不知是什么事情讓老師約談了我，從教室到辦公室的路上，每一步都如石壓腳背，沉重不堪，使我邁不開(kāi)步伐，眼看到了辦公室門(mén)口，一滴汗珠從我的手中落了下來(lái)，當我那猶如電觸般顫抖著(zhù)的腿邁進(jìn)門(mén)后，小心翼翼的跟著(zhù)老師增到桌旁，生怕引起其他老師注意。只見(jiàn)他用歷經(jīng)歲月滄桑的手拿起桌上的鑰匙對著(zhù)抽屜上的鎖孔，搖搖晃晃顫抖著(zhù)對了幾次卻沒(méi)對上，最終在另一只手的輔助下打開(kāi)了抽屜，拿出一張紙，我定睛一看，原來(lái)是這次月考的.成績(jì)表，當老師的目光在紙上滑動(dòng)了幾秒后如水成冰一般凝固住時(shí)，心里便知道我已經(jīng)被盯上了，心頓時(shí)猶如十五個(gè)吊桶打水—七上八下，當老師的嘴微微一動(dòng)，緩緩開(kāi)口道：“看看吧，這次月考干得不錯，你看你只要干也能好……”
我下意識的猛一抬頭，卻不經(jīng)意與他的眼眸相對，我看到了他眼中的希望，我看到了光！那一刻，我心中的巨石落地，連忙謝過(guò)老師，老師只一揮手，撂下一句話(huà)：“去吧，加油，好好干！”我便如離弦的箭一般，飛快的沖出了辦公室……
細節描寫(xiě)的作文 6
一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(cháng)著(zhù)大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時(shí)候，那可是她的獨門(mén)秘技，喊出來(lái)的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽(tīng)力也在直線(xiàn)下降。她的`小嘴巴在上音樂(lè )課時(shí)，也會(huì )發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，能夠讓人排憂(yōu)解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當然這也不能全怪她，誰(shuí)讓她不僅僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長(cháng)，整天忙來(lái)忙去，沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的時(shí)候，看過(guò)她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話(huà)，肯定早瘋了�？墒且λ煎幌騾⒓颖荣�，學(xué)習一點(diǎn)也沒(méi)落下，成績(jì)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著(zhù)書(shū)，張著(zhù)嘴巴，想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學(xué)習的好榜樣。
細節描寫(xiě)的作文 7
這天，我同媽媽一起去趕集，我無(wú)聊地四處張望，無(wú)意間發(fā)現了這樣一幕：一個(gè)身穿灰色棉襖、脖子上圍著(zhù)一個(gè)紅色的圍巾、斜挎著(zhù)黃布包、身材略顯臃腫的婦人，站在賣(mài)菜的攤子前面，這樣的一身打扮，可謂是非�！拔搜矍颉�。只見(jiàn)她瞇著(zhù)本就不大的`眼睛，轉動(dòng)著(zhù)肥胖的身子東瞧瞧西看看，過(guò)了一會(huì )，她開(kāi)口道：“喂！給個(gè)塑料袋唄�！薄昂绵��！毙∩特溗齑鸬�。當一個(gè)塑料袋伸向她時(shí)，她皺起眉斥道：“哎，你這個(gè)人吶，你怎么知道我就買(mǎi)一種東西？再拿兩個(gè)�！鄙碳矣行┟Σ贿^(guò)來(lái)了，便沒(méi)多說(shuō)，就給了她，她連忙抓了過(guò)來(lái)，便往布包里揣，嘴里還嘟囔著(zhù)。
當她裝了一些西紅柿遞給小商販后，商販說(shuō)：“八元吧！”那婦人聽(tīng)了不樂(lè )意起來(lái)道：“你搶劫嗎？這么貴？就這點(diǎn)西紅柿，我看你就是個(gè)黑商�！彼芍�(zhù)雙眼，嘴巴不停張開(kāi)閉合。商人也不樂(lè )意了，黑了臉不耐煩地說(shuō)：“我這就這個(gè)價(jià)，你要是不愿買(mǎi)，就快點(diǎn)離開(kāi)，別耽誤我做生意�！蹦菋D人聽(tīng)了，氣得臉色漲紅，身上的贅肉也跟著(zhù)抖動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“你不知道顧客就是真理嗎？你又不缺這點(diǎn)西紅柿賣(mài)的錢(qián)，六塊！就六塊！”那商人見(jiàn)她如此難纏又蠻不講理，收了六塊，就趕走了那位婦人，她低著(zhù)頭看著(zhù)西紅柿，笑瞇瞇地離去了。
細節描寫(xiě)的作文 8
在回家的路上，我很失望。我后悔剛才發(fā)生的事情，因為我正在和同學(xué)討論明天的舞蹈比賽。我們的隊形前面短，后面高。我很高，但我不想落后，只想在前面。但是同學(xué)不同意我的想法，我就摔門(mén)走了。
現在想想，我做的真的錯了。我不應該那樣對同學(xué)，但我從小到大一直是個(gè)固執的女生，從來(lái)不會(huì )向別人低頭認錯。于是我做了一個(gè)決定，就是不去教室，回家。
突然，我發(fā)現地上有一只死蟋蟀。我好奇地走了過(guò)去。一只小螞蟻正朝這邊走來(lái)。它仿佛看到了這個(gè)巨大的目標，爬了上去，左顧右盼，決定把蟋蟀拖到蟻巢里�？吹竭@里，我心想：好一只螞蟻！小螞蟻用自己的身體往前推，但是推啊推啊，蟋蟀都不動(dòng)，我忍不住笑了。這時(shí)，小螞蟻的朋友都來(lái)了。我很驚訝。怎么會(huì )有這么多螞蟻？小螞蟻一起用力把蟋蟀往前推，我就在前面不遠的.地方。小螞蟻們一起干活，一起把蟋蟀推進(jìn)蟻巢�？吹竭@里，我不禁佩服起小螞蟻來(lái)。這時(shí)我想到了中國女排，依靠小螞蟻“團結就是力量”的精神，為中國多次奪得金牌。
這時(shí)候我想到了“團結就是力量”，就是有了這個(gè)力量，我們的團隊就會(huì )取得更好的成績(jì)�，F在我不管面對什么我都不面對，我轉身向教室跑去。
細節描寫(xiě)的作文 9
面對著(zhù)書(shū)桌上堆成一團的課外練習，女生苦笑著(zhù)，心亂如麻。她的嘴角微微發(fā)顫，一抖一抖，小嘴里不時(shí)的呼出一口長(cháng)長(cháng)的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女生目光轉移至鬧鐘，原本燦爛的'笑的米妮，此時(shí)也無(wú)奈地望著(zhù)她，鐘擺左右搖晃著(zhù)，時(shí)間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝，女生又一次緊張起來(lái)。
窗外，夜色濃得化不開(kāi)，像一位丹青妙手，把一切都變得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點(diǎn)余光在閃閃的，沒(méi)有風(fēng)聲，似乎一切都在成沉眠。
女生的神經(jīng)緊繃著(zhù)，神拍什么時(shí)候斷了，臉上不時(shí)的淌下幾顆汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。但女生全然不顧，任憑汗水淌過(guò)粉嫩的臉頰；微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢，任憑酸痛的右手在自己的練習本上揮灑雨滴。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上揚，最后一個(gè)句號，完成。本應重重地拍下筆，沒(méi)有，而是輕輕的放下，抬起頭微微的笑了。
窗外，一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來(lái)，用它最亮的光彩來(lái)證明，她最美！
細節描寫(xiě)的作文 10
在我們日常生活中，如果人人都能助人為樂(lè )，那我們的生活就會(huì )美好許多了。
3月11日，我們到布吉站坐地鐵，去寶安參加外公的生日聚會(huì )。因為我和媽媽都是第一次來(lái)這個(gè)地鐵站，所以對環(huán)境不熟悉。我們在地鐵站走呀走，終于找到了一個(gè)售票機，我在售票機上操作了好幾分鐘了，也沒(méi)有買(mǎi)到兒童票，正在著(zhù)急時(shí)，旁邊正在掃地的`阿姨走過(guò)來(lái)，對我們輕聲地說(shuō)：“小朋友，你如果有學(xué)生用的深圳通，就不用買(mǎi)兒童票了，進(jìn)站時(shí)也是和大人一樣直接刷卡就行了�！甭�(tīng)了阿姨 的提醒，我和媽媽看著(zhù)她會(huì )心地笑了起來(lái)，阿姨，您真好，謝謝您!
在我們的生活中，還有許多助人為樂(lè )的事件，他們主動(dòng)幫助別人，不要求回報。如扶老奶奶過(guò)馬路，做大運會(huì )志愿者，幫助交通警察維持秩序，去養老院、福利院看望老人、小孩，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、小孩讓座……這些生活中的小事，無(wú)不體現愛(ài)的力量。
是啊!贈人玫瑰，手有余香。在生活中，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我們這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好 ……
細節描寫(xiě)的作文 11
那老太太站在豬肉鋪旁仔細打量著(zhù)，然后似將軍下令般地指著(zhù)一塊肉說(shuō)：“15塊錢(qián)！就15，賣(mài)不賣(mài)！”說(shuō)著(zhù)，兩手插腰，眼珠子死死地盯著(zhù)屠戶(hù)，屠戶(hù)也絲毫不讓的喊到：“不賣(mài)！就20！”順手拿著(zhù)刀向案板猛勁地一砍道。老太太用她那樹(shù)枝般的腿用力地跺著(zhù)地，那一剎那，感覺(jué)整個(gè)菜場(chǎng)都在晃動(dòng)。雙方互不讓步，那場(chǎng)面好不熱鬧。
屠戶(hù)用那充滿(mǎn)腥味的手抓了抓那燈泡般的光頭，“愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)抓緊走�！蹦锹曇趔@天動(dòng)地，仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。那聲音馬上要刺破耳膜，但老太太仍不認輸，“買(mǎi)你豬肉是看得起你，少收5塊錢(qián)會(huì )要了你的命？”那布滿(mǎn)血絲的.眼球眼看著(zhù)就要迸出了。被老太太用手扣著(zhù)的案板也早已出現個(gè)洞，屠戶(hù)看著(zhù)周?chē)鷩^(guān)了好多人，他不想惹麻煩，不耐煩地說(shuō)道：“行吧，15就15吧，走吧，走吧！”老太太那堅硬的雙腿頓時(shí)變得放松了許多，仿佛在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中取得了勝利。她從兜里緩緩地掏出了15塊錢(qián)，還在手是用力地握了又握。屠戶(hù)把肉遞過(guò)來(lái)，她快速接過(guò)，抬頭，瞪著(zhù)屠戶(hù)，把錢(qián)扔到了案板上，一搖一擺地離開(kāi)了。
細節描寫(xiě)的作文 12
雖然我不成熟，但我有肩負重任的肩膀。雖然我是一棵不起眼的小草，但是經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，我已經(jīng)站了很多次了。雖然是晚上，我們還是要挑燈夜戰...再偉大的人也有倒下的時(shí)候，但一旦倒下，他就會(huì )站起來(lái)，勝利。同學(xué)們，我們要學(xué)習強。在學(xué)習中，即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)。
三年級的時(shí)候不知道怎么學(xué)習，也沒(méi)有辦法學(xué)習。雖然我很努力，成績(jì)還是不好，但是我不放棄，繼續努力。第一學(xué)期語(yǔ)文85分，數學(xué)95分，第二學(xué)期語(yǔ)文60分，數學(xué)83分。我有點(diǎn)氣餒。睡覺(jué)的時(shí)候想到一句話(huà):就算摔一百次，也要第101次站起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得有很多科學(xué)家經(jīng)常做實(shí)驗失敗。有些人差點(diǎn)喪命。比如愛(ài)迪生實(shí)驗失敗，耳聾，就被打了。諾貝爾實(shí)驗炸藥，差點(diǎn)丟了命。我的挫敗感是什么？我不能被困難嚇倒。我想從跌倒的地方站起來(lái)。我又想起王老師的一句話(huà):“成功的人找方法，不成功的人找理由�！笔堑�'，我想找到辦法。我咨詢(xún)同學(xué)和老師。我意識到我的學(xué)習方法的不足，并試圖改進(jìn)它。經(jīng)過(guò)努力，到了四年級，終于考了全鎮第一，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。
如果你跌倒了，你應該站起來(lái)。如果你跌倒了，你應該站起來(lái)。我們應該成為強有力的學(xué)習者。
細節描寫(xiě)的作文 13
每當我聽(tīng)到笑話(huà)，就會(huì )想起崔翔宇。
我們班同學(xué)郝子明很愛(ài)看F1大獎賽，更是法拉利的忠實(shí)粉絲。一天，他心痛地對我說(shuō):"大舒馬赫(指哥哥)竟然爆缸了!"這話(huà)被崔翔宇聽(tīng)到了，立即說(shuō)道："舒馬赫的肛門(mén)爆炸了?"我們哈哈大笑，她卻一頭霧水(裝的.)的說(shuō)："真炸開(kāi)花了，傷的怎么樣，有生命危險嗎?"我們聽(tīng)了她灰溜溜的話(huà)，笑得更厲害了。
崔翔宇不但幽默，還富有同情心。有一次，她發(fā)現一株將要死掉的幼苗，說(shuō)："它太可憐了，我一定要救活它。"我說(shuō)："救什么救呀!""你這話(huà)可不對，"她說(shuō)，"如果人人都像你這樣想，地球上就不再擁有綠色，對人類(lèi)有很大的壞處!"我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一次，崔翔宇發(fā)現幾個(gè)同學(xué)在折樹(shù)枝，生氣得說(shuō)："你們怎么一點(diǎn)環(huán)保意識也沒(méi)有!"其中一個(gè)同學(xué)不服氣地說(shuō)："我就折，你管得著(zhù)么!"說(shuō)完，他們就溜了。崔翔宇個(gè)高腿長(cháng)，跑得快，幾步就追上了他們，好好教育了他們一番。
如果你想更加了解她，就來(lái)我們班看看吧!
細節描寫(xiě)的作文 14
俗話(huà)說(shuō)：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。因此一個(gè)人要想成功，必然要關(guān)注細節。這正如你決定人生的高度不是淵博的知識，而是最低的道德底線(xiàn)，又好比決定裝多少水的不是桶有多高，而是最低的木板有多低。所以，決定一個(gè)人的成敗不是有多少才華而是是否可以注重細節。細節決定一人的成敗。細節是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。如果當初蘋(píng)果砸到牛頓頭上，他不以為意那又何來(lái)今日的萬(wàn)有引力定律，若不是瓦特細心又怎能從水開(kāi)中得到啟示。
因為牛頓的'細心，為物理學(xué)這座大廈夯實(shí)了基礎。由于瓦特的注重細節，使英國率先進(jìn)入科技革命�？梢�(jiàn)一個(gè)人的成功往往由細節決定誰(shuí)注意到了細節誰(shuí)就找到了開(kāi)啟智慧的鑰匙。
古人云：千里之足，始于足下。即使是千里之行也要一步一步走出，試問(wèn)如果我們不注意每一步，那么我們的千里之行又要多做多少無(wú)用功呢。劉備也曾說(shuō)過(guò)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意在告訴我們注重細微方面才能得以服人。
細節仿佛是一塊埋在沙子中的金子，只有細心的人才會(huì )發(fā)現并得到這筆財富，細節恰似風(fēng)暴中的木板，抓住這塊木板的人才有機會(huì )去創(chuàng )造精彩因而細節很重要。
記住，細節決定成敗決定人生。
細節描寫(xiě)的作文 15
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的'鼻子，鼻子下有著(zhù)一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿(mǎn)了笑容!
她的學(xué)習成績(jì)不是很好，但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì )把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著(zhù)紅筆改，她有一題不會(huì )的時(shí)候，還問(wèn)我怎么做，我后來(lái)跟她開(kāi)始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她，為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂，可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂，只是沒(méi)有耐心把一整節課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!
細節描寫(xiě)的作文 16
今日上午，母親讓我當家做主，到城西菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。哈哈！真爽！
我想好了買(mǎi)哪一些菜，便快馬加鞭，走到一個(gè)四十來(lái)歲大娘的菜攤前。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容，衣著(zhù)樸素，斜背著(zhù)一個(gè)皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的番茄，潤紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯……真是琳瑯滿(mǎn)目��！大娘熱情地問(wèn)我：“小朋友，買(mǎi)什么菜��？”“哦，買(mǎi)一斤四季豆，多少錢(qián)？”大娘依然熱情不減，說(shuō)：“二元錢(qián)�！蔽铱戳艘幌�，大娘確實(shí)是個(gè)好人，的'的確確是一斤，提在手中還蠻重的呢！
我只打算買(mǎi)兩種菜，此刻已經(jīng)開(kāi)始出動(dòng)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位老太太，白發(fā)與黑發(fā)交錯著(zhù)，眼睛輕輕往上一睜，就滿(mǎn)臉皺紋。賣(mài)的菜很少，放在兩個(gè)簸箕里。我心想，老奶奶應當不會(huì )宰我這個(gè)小孩子吧！我跟她說(shuō)買(mǎi)兩根萵筍，老奶奶邊稱(chēng)邊對我說(shuō)：“別人一斤就買(mǎi)五角，這有一斤三兩，看你是個(gè)小孩子，就給五角吧！”我想也沒(méi)想，就提走了。走到半路，感到不對勁，心想，都是一斤，提的二個(gè)袋子萵筍怎樣就沒(méi)有四季豆重呢？想想真讓我氣憤！原先，這正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正準備找她去時(shí)，倒過(guò)來(lái)一想，我就是大人不記小人過(guò)，算是給她施舍一點(diǎn)，她年紀也大了，可是只是五角錢(qián)嘛！
平時(shí)，看母親買(mǎi)來(lái)買(mǎi)去的，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就是小事一件，沒(méi)想到，是這么的不容易！
生活中還有這么多的學(xué)問(wèn)��！
細節描寫(xiě)的作文 17
一天空上午，媽媽讓我當家做主，到城西菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。
我想好了買(mǎi)哪一些菜，便快馬加鞭，走到一個(gè)四十來(lái)歲大娘的菜攤前。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容，衣著(zhù)樸素，斜背著(zhù)一個(gè)皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的番茄，潤紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯真是琳瑯滿(mǎn)目阿！大娘熱情地問(wèn)我：“小朋友，買(mǎi)什么菜阿？”“哦，買(mǎi)一斤四季豆，多少錢(qián)？”大娘依然熱情不減，說(shuō)：“二元錢(qián)�！蔽铱戳艘幌�，大娘確實(shí)是個(gè)好人，的的.確確是一斤，提在手中還蠻重的呢！
我只打算買(mǎi)兩種菜，此刻已經(jīng)開(kāi)始出動(dòng)。這時(shí)，我望見(jiàn)了一位老太太，白發(fā)與黑發(fā)交錯著(zhù)，眼睛輕輕往上一睜，就滿(mǎn)臉皺紋。賣(mài)的菜很少，放在兩個(gè)簸箕里。我心想，老奶奶就應不會(huì )宰我這個(gè)小孩子吧！我跟她說(shuō)買(mǎi)兩根萵筍，老奶奶邊稱(chēng)邊對我說(shuō)：“別人一斤就買(mǎi)五角，這有一斤三兩，看你是個(gè)小孩子，就給五角吧！”我想也沒(méi)想，就提走了。走到半路，感到不對勁，心想，都是一斤，提的二個(gè)袋子萵筍怎樣就沒(méi)有四季豆重呢？想想真讓我氣憤！原先，這正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正準備找她去時(shí)，倒過(guò)來(lái)一想，我就是大人不記小人過(guò)，算是給她施舍一點(diǎn)，她年紀也大了，但是只是五角錢(qián)嘛！
平時(shí)看媽媽買(mǎi)來(lái)買(mǎi)去的，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就是小事一件，沒(méi)想到，
是這么的不容易！
生活中還有這么多的學(xué)問(wèn)阿！
細節描寫(xiě)的作文 18
我有一個(gè)慈祥、和藹可親的好奶奶，奶奶身體微胖，她有一頭烏黑的頭發(fā)中偶爾也有幾根銀白色的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，就像柳樹(shù)葉一樣，可漂亮了！眉毛下面有一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻子下面一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我猜想，奶奶年輕時(shí)一定是一位美少女。
奶奶非常疼愛(ài)我，我只要想買(mǎi)什么，她就會(huì )給我買(mǎi)什么，不過(guò)，我從不亂要東西，不亂花錢(qián)，奶奶經(jīng)�？湮沂且粋�(gè)有愛(ài)心和懂事的孩子，不只是這樣，從我剛生下來(lái)到現在，全是奶奶把我帶大的，奶奶對我的愛(ài)，可以說(shuō)是無(wú)私的愛(ài)。
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常喂我吃飯。有一天，我也心血來(lái)潮，想喂奶奶吃飯，可是沒(méi)有勺子，怎么辦呢？有了，我隨手抓了一把米飯，就往奶奶嘴巴里塞，害得奶奶鼻子里和嘴巴里嗆了好多飯。
奶奶是一個(gè)心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會(huì )對我說(shuō)：“他那么可憐，給他點(diǎn)錢(qián)吧”，很小的時(shí)候我對奶奶的做法不理解，甚至還把給乞丐的錢(qián)再拿回來(lái)，現在我長(cháng)大了，明白了一個(gè)道理，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
奶奶經(jīng)常給我做各種美味菜肴，特別是糖醋排骨、藕片夾肉，藕片夾肉一口咬去飄香萬(wàn)里，奶奶還會(huì )做各種各樣的.美味食品，奶奶可是我們家的首席大廚呢！
你們說(shuō)，我有這么一個(gè)優(yōu)秀的奶奶，我能不幸福嗎？所以，我要以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答奶奶。
細節描寫(xiě)的作文 19
今天我們中午12點(diǎn)多到操場(chǎng)上去賣(mài)書(shū)。
由我負責賣(mài)書(shū)，陳凱玲收錢(qián)，王潔記帳。我大聲叫著(zhù)：“大家快來(lái)賣(mài)書(shū)啊，多看多學(xué)，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，一（4）班地書(shū)特別優(yōu)惠��！”可是，過(guò)來(lái)好幾個(gè)鐘頭，我們都沒(méi)賣(mài)掉一本書(shū)，我難過(guò)得看了看別個(gè)的班級，他們都在熱情地接待每一個(gè)人，而我們卻說(shuō)：“你到底賣(mài)不賣(mài)，不賣(mài)拉倒�！蹦切┤硕急晃覀兘o嚇跑了，怪不得我們好久沒(méi)賣(mài)出一本書(shū)。
于是，我和陳凱玲他們商量了一會(huì )兒，我們三個(gè)人決定熱情接待，不一會(huì )兒，我們就賣(mài)出了十幾本書(shū)。
今天，我們賣(mài)書(shū)可賣(mài)得真高興��！
我家的院子一年四季充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
春天來(lái)了，大地鋪綠，樹(shù)木返青。我家的院子里桃樹(shù)發(fā)芽，桔樹(shù)開(kāi)花，玉蘭垂笑，飄來(lái)陣陣清香，沁人心脾。鳥(niǎo)兒在歌唱，蜂蝶在跳舞，院子里生機勃勃。
夏天到了，爸爸和奶奶忙碌了，爸爸給花澆水，奶奶給菜施肥，雖然他們忙得滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)綠綠蔥蔥的院子，心里卻涌著(zhù)絲絲的.甜美。
秋天，院子不知是為了表示自己對秋的喜愛(ài)，還是醉了酒，爬進(jìn)了黃染缸，全身黃得像金子。一個(gè)個(gè)桔子像黃燈籠似的掛在樹(shù)上，菊花像披著(zhù)金發(fā)的女郎走過(guò)來(lái)，黃葉像金蝶在空中飛舞。
冬天里，雪花飄落，院子里的樹(shù)都變成了一個(gè)個(gè)白發(fā)老人。我們在院子里堆雪人，打雪仗，踢雪球。我在歡笑聲中玩耍，在歡笑聲中學(xué)習，在歡笑聲中成長(cháng)。
我愛(ài)我家，最?lèi)?ài)我家的院子。
細節描寫(xiě)的作文 20
幫助學(xué)生學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事情。不僅我們自己人重新復習功課，被幫助過(guò)的同學(xué)就像一節課，掌握著(zhù)以前上課不懂的`知識。我經(jīng)歷過(guò)這種幸福。
一天早上，我一到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和四妹去辦公室幫靖遠和桂東改卷子。四妹選擇幫靖遠，我幫桂東。嗯？這不是剛做完的語(yǔ)文期中試卷嗎？他們怎么已經(jīng)知道結果了還在修改？從桂東口了解到，語(yǔ)文老師讓他們先修改卷子，因為成績(jì)比較差。哦！原來(lái)楊老師讓他們進(jìn)步，所以讓我們教他們。
看到桂東被一個(gè)問(wèn)題驚呆了。仔細看，里面充滿(mǎn)了同義詞。我告訴他:“同義詞是意思相近的詞。你應該多讀書(shū)，以便積累更多的單詞，做這類(lèi)題�！辟F東沉吟想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一個(gè)問(wèn)題是寫(xiě)“瞬間”的同義詞。我問(wèn)桂東:“什么意思，瞬間？”向東流搖搖頭。我啟發(fā)他:“瞬間意味著(zhù)‘非�？�，非�？臁�。想想還有什么詞的意思類(lèi)似于這個(gè)？”桂東猶豫了一下，說(shuō):“馬上”。我又啟發(fā)了他:“立即”的意思是“立即，立即”。還有什么詞比這個(gè)更合適？”“嗯，對了，現在是‘剎車(chē)時(shí)間’，”桂東興興奮地說(shuō)。我豎起大拇指，夸他答對了！他按照我教他的方法做了最后幾道題，很快就答對了，我也樂(lè )得笑了！
我覺(jué)得:以后如果把成績(jì)不好的同學(xué)都扶起來(lái)，我們班的整體成績(jì)會(huì )有所提高，老師也不會(huì )那么辛苦了。想著(zhù)想著(zhù)，我甜甜一笑。
細節描寫(xiě)的作文 21
我站在廚房門(mén)口，看著(zhù)那一方小天地里母親忙碌的背影。
她今晚回來(lái)的很遲，天已是厚重的墨色了，回來(lái)卸下一身風(fēng)雨，就埋頭鉆進(jìn)了廚房里為我做飯。她打開(kāi)冰箱，喃喃道：“沒(méi)有什么菜了��？那只能稍微隨便點(diǎn)了，行嗎？”我點(diǎn)頭同意。她便拿了幾根青菜，兩個(gè)番茄，兩個(gè)雞蛋放到案板上，再踮腳打開(kāi)櫥柜，抽出一把面條。打開(kāi)水龍頭，在鍋里放上水，放到灶臺上，接著(zhù)母親嫻熟地洗著(zhù)菜，動(dòng)作輕捷，再抽出菜刀，“刷刷”地將番茄切成均勻的片狀擺在一旁。此時(shí)，鍋內的水剛好沸騰了。她把面條和蔬菜一起扔進(jìn)鍋里，用長(cháng)筷攪和了幾下，蓋上鍋蓋。她舒了口氣，轉頭問(wèn)我：“你在這站著(zhù)干嘛？還不快去寫(xiě)作業(yè)？”我答道：“今天是周五啊，我已經(jīng)寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)了�！彼χ�(zhù)掀開(kāi)鍋蓋，把雞蛋打了進(jìn)去，說(shuō)：“是的，我忙暈了，你去背背書(shū)吧，面馬上就好了�！�
不消片刻，一碗熱氣騰騰、色彩明亮的面出現在餐桌上，我剛想吃，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢移開(kāi)了碗，說(shuō)：“完了，我還沒(méi)放鹽�！闭f(shuō)完就急吼吼的拿來(lái)鹽撒進(jìn)了碗里�！昂昧�，你吃吧�！�
母親微佝的`背在暖色的燈下顯的溫柔，卻帶著(zhù)幾分疲憊。我把臉埋進(jìn)面碗，每一口都是鮮美與愛(ài)。
徐嫣妍：一個(gè)喜歡畫(huà)手賬，喜歡看書(shū)尤其喜歡看推理小說(shuō)的小姑娘。一個(gè)沒(méi)事喜歡發(fā)呆，不愛(ài)出門(mén)，卻很體貼媽媽的小棉襖。
細節描寫(xiě)的作文 22
我的奶奶今年六十歲了，烏黑的頭發(fā)中多少也有了幾簇白發(fā)。奶奶很勤勞。走進(jìn)奶奶家，總覺(jué)得特別的干凈有序，一塵不染。因為奶奶每天要拖一次地。聽(tīng)媽媽說(shuō)，奶奶年輕時(shí)更是勤勞和辛苦。
在媽媽還是小孩時(shí)，外公工作很忙，奶奶非但要做田里的活，還要在家做所有的家務(wù)，去管好她的三個(gè)女兒。每天晚上十一點(diǎn)多才能睡覺(jué)，而第二天五點(diǎn)就要起床�？赡棠炭偸菬o(wú)怨無(wú)悔。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)多少文化，可是奶奶懂得的道理比我們多得多！她告訴我們，做人要寬容，不能斤斤計較而傷了大家的和氣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候奶奶對她們三姐妹很?chē)绤�，特別是在行為習慣方面，但是奶奶從來(lái)是不打她們的。我想，奶奶能在過(guò)去的農村培養出三個(gè)大學(xué)生，也真是不容易！奶奶是個(gè)好學(xué)的人，雖說(shuō)沒(méi)讀過(guò)書(shū)，可是能認字。奶奶家訂了《寧波晚報》，她每天要把報紙細細地看一遍。有時(shí)看到些對我們有用的信息，還會(huì )講給我們聽(tīng)。奶奶很喜歡表哥、表妹和我。
她對我們說(shuō)的每一句話(huà)，都十分的慈祥親切，卻越發(fā)的讓我們信服她。當到了做作業(yè)的時(shí)間，奶奶總是這樣說(shuō)：“做作業(yè)了嗎？”我們就會(huì )自覺(jué)地去做作業(yè)。當我們犯錯誤時(shí)，奶奶從不罵我們，而是用她和藹的目光注視我們，希望我們自己認識到錯誤。在奶奶家，一切都井井有序，就連午睡后奶奶給我們準備的`點(diǎn)心都是那么的讓我喜歡。奶奶就是這么一個(gè)能干的人。我長(cháng)大后一定要以我最好的成績(jì)來(lái)回報奶奶。
細節描寫(xiě)的作文 23
老師在臺上講著(zhù)題，我的頭卻隱隱發(fā)痛。這討厭的換季，每次都會(huì )感冒。頭痛得跟針刺一樣，一次次觸發(fā)神經(jīng)知覺(jué)，老師的聲音顯得格外雜亂。我盡力捕捉著(zhù)老師所說(shuō)的知識點(diǎn)，又一遍遍被頭痛趕下陣來(lái)。
下課的`鈴聲終于敲響，我也像沒(méi)了電的機器，如釋重負地趴在桌上，正思考著(zhù)下節課怎么熬過(guò)去，耳邊響起一聲輕柔的聲音：“你生病了嗎？”我抬頭，是同桌的女生在小心冀冀地問(wèn)。同桌眼睛很大，眼珠很亮，像一顆烏黑的玻璃球鑲在白色的背景上。睫毛很長(cháng)，向上微翹，認識到現在，記憶里她一直是大大咧咧的，怎么現在還在關(guān)心人了？
我正思索著(zhù)，她見(jiàn)我沒(méi)反應，又眨巴了下眼睛，流露一地的關(guān)切，我撇了撇嘴巴，看著(zhù)她，顯而易見(jiàn)地流露出狐疑，她沒(méi)了耐心，托著(zhù)下巴，一字一句的冷眼說(shuō)：“你，是，不，是，感，冒，了�！蔽覚C械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)她轉過(guò)身去，在書(shū)包里翻找著(zhù)，然后拿出一片一次性口罩，遞給我。我接過(guò)她手上的口罩，終于憋不住了：“你什么意思，今天態(tài)度很反常�！彼戳斯醋旖�，露出標準的假笑：“我可不想被我的好閨蜜傳染感冒�！闭f(shuō)著(zhù)，又很自然地拽過(guò)我的書(shū)包，提著(zhù)我的保溫杯向外走，“你拿我水杯干嘛？”她后退了幾步，頭從門(mén)口露了出來(lái)，揚了揚水杯：“幫我好閨蜜接水�！�
細節描寫(xiě)的作文 24
不知何緣故，不知不覺(jué)間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。
永遠也忘不了作者那句：“你為父親流過(guò)淚嗎？”是啊，我以往為素不相識的孤苦老人，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣(mài)的辛苦小販掉過(guò)淚，我認為他們太苦了。而應對我的父親，這個(gè)為了生活日夜奔波，對工作傾盡心血，為我不辭辛苦的父親，何曾有過(guò)一絲感動(dòng)呢？
友情也許會(huì )褪色，誓言也許會(huì )遺忘，但親情將永存人誒間�！把獫庥谒�，根葉相連�！蔽闹懈赣H為作者付出了全部心血；而我的`父親又何不是為了我奉獻了所有的愛(ài)，全部的關(guān)心？朝朝暮暮，春去秋來(lái)，父親把我從幼兒園一點(diǎn)一點(diǎn)的送到了中學(xué)。我的每一點(diǎn)提高，又怎能少了父親的心血；細細品味生活中每一個(gè)微小的片段，我第一次為我平凡的父親流淚。親情無(wú)價(jià)，父愛(ài)無(wú)價(jià)。平凡的父親每一天做著(zhù)平凡的事，說(shuō)著(zhù)平凡的話(huà)，然而心中卻有著(zhù)不平凡的愛(ài)！
朋友，你以往因父親的嚴厲批評而怨恨過(guò)嗎？你以往因矛盾而與父親產(chǎn)生隔膜嗎？以往有過(guò)，對吧？其實(shí)，這個(gè)世界上最疼你，最了解你的，就是你的父親！
為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的感激！
為你的父親流一滴淚吧！讓著(zhù)淚化作一腔祝福在人生之旅上陪伴著(zhù)那個(gè)最疼你最?lèi)?ài)你的人——父親！
細節描寫(xiě)的作文 25
今天是周日，我終于說(shuō)服自己打開(kāi)緊閉的房門(mén)，朝著(zhù)太陽(yáng)將要升起的地方跑去。
冷颼颼的風(fēng)瞬間淹沒(méi)了我的身體，狠狠地刺痛著(zhù)我的肌膚。在這寒冷的季節，身體是那樣的無(wú)力，他膽怯地呼喊著(zhù)“回去吧”，我有些退縮，天依然有些黑，稀疏的烏云懶洋洋地躺在天空，繞著(zhù)博物館的小路，并不平坦，我只能摸索前進(jìn)�？墒�，我清楚的知道，我不能輕易減速，必須快跑以達到我的目標。
于是，我逐漸將速度加到最快，甚至近于狂奔。一圈下來(lái)，我已覺(jué)得體力明顯不支。汗漬在透明的白衣服上越發(fā)地刺眼，小小的水珠越來(lái)越多，將干凈的'白衣分成一塊又一塊，大口大口的呼吸聲比耳邊的風(fēng)聲音都要大。雙腿已有些麻木，放棄的念頭也漸漸的沉重，甚至感到自己撐不住了。
天空是那樣地蒼白，麻雀叫聲是那樣地難聽(tīng)，是誰(shuí)把磚塊隨意扔在地上，真是討厭！我的壞脾氣有些失控，甚至想用惡毒的語(yǔ)言來(lái)詛咒這一切，可是畢竟還沒(méi)到達終點(diǎn)，昨天的雄心又隱隱浮上心頭，如果就這樣回去，實(shí)在無(wú)顏見(jiàn)家中的父母，但我真的很累…，兩種不同想法在我腦中交織，讓我感到十分矛盾。
抬起分外沉重的腦袋，伸手擦去即將流進(jìn)眼睛的汗水，這時(shí)，終點(diǎn)處的大門(mén)越發(fā)清晰，小鳥(niǎo)的歌唱仿佛賦予我無(wú)窮信心�？聪蛱炜�，旭日即將東升，天邊不知不覺(jué)變得格外美麗，深吸一口氣，我邁步向前，跑向終點(diǎn)。
細節描寫(xiě)的作文 26
他是一個(gè)看似平庸的少年，穿著(zhù)洗得掉色的校服和運動(dòng)褲，理著(zhù)規規矩矩的平頭，臉上布滿(mǎn)青春痘，有些塌陷的鼻梁上架著(zhù)一副土氣的黑框眼鏡。如果要問(wèn)站在排隊的人群中如何讓我一眼注意到他的原因，恐怕是他獨自一人默默拿著(zhù)英語(yǔ)課本，在利用這排隊的`功夫背著(zhù)英語(yǔ)單詞了。
真是個(gè)怪人——打量他一會(huì )后，我心想。
只見(jiàn)他打好飯坐下后，兀自一人拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來(lái)，仿佛他半輩子也沒(méi)吃飯了一樣。不，或者說(shuō)，是拼命吃完好在剩余時(shí)間內做些什么一樣。
我注視著(zhù)他吃飯的樣子，手握緊筷子不停的向口中送菜，瞪大的眼珠盯著(zhù)自己的餐盤(pán)，口中不停地咀嚼，他的嘴角邊還掛著(zhù)一粒飯粒。
吃完后，這家伙又拿出一本數學(xué)題，不知什么時(shí)候掏出了一支筆，在杯盤(pán)狼藉的餐桌上做起了數學(xué)題目。他低頭思索著(zhù)，我這才發(fā)覺(jué)，他頭發(fā)稀少，頭頂微有些禿。不一會(huì )，他那皺在眉間半天的疙瘩舒展開(kāi)了，筆飛快的穿梭于稿紙和本子上，疾快的寫(xiě)下了一大堆解題步驟后，“呼”地長(cháng)出一口氣，收好自己的東西，一個(gè)人獨自離開(kāi)了食堂。
那個(gè)人的位置就在食堂飲水器右邊的地方上，是個(gè)不起眼的小角落，我許多次見(jiàn)他坐在那里，和一旁吃飯的人從不交談，看上去和周?chē)窀癫蝗�。而我�?jiàn)過(guò)幾次后，至今也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他。
細節描寫(xiě)的作文 27
我的妹妹小思彤還簡(jiǎn)直精靈古怪的第一高手，在我家，她好像是開(kāi)心的氧氣分子，沒(méi)有她，家中如同少了魅力一樣。
到大門(mén)口了，但見(jiàn)餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個(gè)小腦袋 是她白白嫩嫩的臉，又大又黑的`雙眼分外有靈氣， 傻大姐，鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性，又尖又亮又響，之前她在山上喊，回聲八重呢！也是一陣 嘩啦啦 聲，隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬著(zhù)鎖匙，略微一擺頭，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來(lái)越不堪進(jìn)眼了。
夜里是妹妹最激動(dòng)的情況下了，都10點(diǎn)多了還躺在床上和我低聲細語(yǔ)，濃濃困意彌漫著(zhù)我，我已經(jīng)禁不住喊著(zhù)打呵欠了，妹妹卻心血來(lái)潮，悄悄的我講： 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊，你躲我后邊，舉著(zhù)樹(shù)技，樹(shù)技上有一個(gè)燈，燈將我的秀發(fā)造成白，隨后站在雙翹板上，穿上雨披，你推我前行。 好點(diǎn)子。 我講，困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒(méi)有樹(shù)技，只能用教棒頂部加一根鋼釘，一切提前準備入讀：今晚，簡(jiǎn)直把小舅、舅母嚴嚴實(shí)實(shí)嚇了一頓，但是此次裝鬼還有一個(gè)別具一格的末尾 鋼釘沒(méi)了，燈趁機滑掉在我手里，將我手里的皮割破了一片，由于也沒(méi)有再次推她，因此 妹妹一下子從雙翹板上沒(méi)了出來(lái)，成年人全跑了回來(lái)揭穿了我倆的陰謀。
我的妹妹開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，一天到晚又哭又笑著(zhù)，她又精靈古怪，常常想到讓人啼笑皆非的想法，我這個(gè)妹妹呀！
細節描寫(xiě)的作文 28
暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽(yáng)光和煦的上午，小猴孫小圣和小熊冰冰一起去那美麗的陸空公恫玩，開(kāi)心極了。進(jìn)了公園的大門(mén)后看到了一條小河，孫小圣為了展示自己的才華，竟然得意地跳到河中央的一塊大石頭上學(xué)著(zhù)孫悟空的樣子“金雞獨立”抓耳撓腮,一刻也閑不住，天上的小鳥(niǎo)、地下的小熊冰冰一起勸阻小猴，可小猴不聽(tīng)，反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥(niǎo)表演了一個(gè)超級飛毛腿"可還沒(méi)等他開(kāi)始進(jìn)行自己的表演汁劃時(shí)，撲通一聲掉下了河，誰(shuí)知身上的筆掉到了一塊石頭上，孫小圣看都沒(méi)看，拾起了自己的筆，走To
走著(zhù)疋著(zhù)，孫小圣和冰冰來(lái)到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自己像孫悟空一樣對待，便在一座歷史悠久的古代涼亭的`柱子上寫(xiě)下了孫小圣到此一游幾個(gè)字，還在柱子上來(lái)了個(gè)“海底撈月小熊冰冰一著(zhù)急，把他從柱子上拉了下來(lái)。誰(shuí)知孫小圣這么不聽(tīng)好人言，竟然對著(zhù)冰冰嬉皮笑臉，說(shuō)他讓自己的計劃泡了湯。冰冰再也忍不住了，對著(zhù)小猴大喊道“你三番五次破壞了很有價(jià)值的文物，還破壞環(huán)境你……�！�
還沒(méi)等冰冰說(shuō)完，小猴的尾巴就神氣不起來(lái)了，他用行動(dòng)證明自己改過(guò)自新了----------------
一口氣去把自己到文物古跡上亂畫(huà)的字全處理得一干二凈，還在那些地方加了一些告示，讓別人也要像自己現在這樣。
冰冰看了，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)叫得更加歡樂(lè )，仿佛在表?yè)P這一對好朋友呢!
細節描寫(xiě)的作文 29
今天我們去上課，老師教我們，一個(gè)小家伙認真聽(tīng)。
但是一個(gè)胖子沒(méi)有仔細聽(tīng)。當他看到那個(gè)小家伙時(shí)，他想揍他一頓。下課后，胖子來(lái)到小家伙身邊。胖子對小家伙說(shuō):“我們來(lái)比較一下拳頭�！毙〉恼f(shuō):“你為什么比較拳頭？還是比較學(xué)習吧！”，胖子上課會(huì )集中精神。
這節課，老師表?yè)P了小的，胖子心想:“老師怎么不表?yè)P我？”當我第一次想到這個(gè)的時(shí)候，老師表?yè)P了那個(gè)胖子。胖子覺(jué)得:“我太高興了，老師都夸我了。如果我繼續學(xué)習，豈不是更快樂(lè )？”
在課堂上，胖子表現得和小個(gè)子一樣好。老師偷偷對胖子媽媽說(shuō):“胖子怎么變成別人了？”以及我們班的小家伙”老師想把胖子換成副隊長(cháng)，小家伙積極。
下課的時(shí)候，胖子非常感謝小家伙，幾次邀請小家伙去他家吃飯。胖子每天幫媽媽打掃衛生，媽媽對胖子說(shuō):“你是怎么變人的？”胖子說(shuō):“我沒(méi)換，就一個(gè)人能幫我�！蔽覌屔鷼饬�，說(shuō):“他幫你學(xué)習嗎？”胖子說(shuō):“不用，教我怎么做就行了。不然我怎么幫你打掃？”
胖子和小家伙成了一對好朋友。長(cháng)大后成為全國第一第二讀書(shū)人。他們死后，小的得了300萬(wàn)獎，胖子得了200萬(wàn)獎，獎給了世界上學(xué)習好的.人。
老師:賈愛(ài)華
嘉昊，你想拿這個(gè)小獎還是胖獎？想想，那你就得努力了
細節描寫(xiě)的作文 30
我敬佩的一個(gè)人 從小到大，我最敬佩的人是我的姥姥，她是一位農民。
我的姥姥個(gè)子不高，衣著(zhù)樸素，非常慈祥。她住的是一間青磚房子，還有一個(gè)小院子。
雖然地方非常小，但憑她勤勞的雙手，使生活環(huán)境也很舒適。姥姥在院子里種了許多花草。
一年四季香飄萬(wàn)里。她還養著(zhù)雞和貓，雞很肥，看起來(lái)營(yíng)養充足；貓的身手靈活，是捕老鼠的能手。
姥姥真不愧是養家禽的能手。 姥姥很勤勞，從早到晚忙個(gè)不停。
每天起早摸黑的干農活，每天我們剛吃完早餐，姥姥已提著(zhù)籃子、水桶到屋前的那塊菜地種菜澆水，累得汗流浹背。緊接著(zhù)，她又去拔菜，一會(huì )功夫，一個(gè)個(gè)白菜寶寶已經(jīng)安祥地躺在籃子里，然后拿到河邊洗凈才拿回家吃。
丁花弛拘佾餃崇邪搐矛 姥姥種菜可有一手啦！她先用鋤頭，使出九牛二虎之力，把泥土鋤松，然后彎腰俯身，用手將泥土捻碎，再挖一個(gè)個(gè)的小坑，將菜籽放在小坑里，接著(zhù)蓋好泥土，然后輕輕地澆上適量的水。每天都像照顧小孩似的'照顧它們，菜兒也茁壯成長(cháng)了。
烈日當空時(shí)，我看見(jiàn)姥姥豆大的汗珠從臉上滾落到泥土里。此時(shí)此刻，我不由得想起了“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！�
這句詩(shī)，每次吃飯的時(shí)候，我都會(huì )將飯碗的飯菜吃得干干凈凈的。 姥姥以自己的勞動(dòng)為我們創(chuàng )造了精神糧食和豐富的生活物質(zhì)。
雖然已一把年紀，卻依然保持著(zhù)農民特有的勤勞本色，我怎能不從心底里佩服她呢？。
細節描寫(xiě)的作文 31
父母的愛(ài)不是由甜言蜜語(yǔ)筑成的，有時(shí)會(huì )帶有你不理解的嚴厲，但愛(ài)也是無(wú)言的。愛(ài)是什么？往往我們會(huì )不明白，其實(shí)愛(ài)可以比喻成一個(gè)微生物，只有你觀(guān)察到了愛(ài)的細節，才能感受到愛(ài)。
也許，大家有時(shí)候會(huì )誤認為媽媽的嘮叨是非常討厭的，當然，我曾經(jīng)也有過(guò)這種想法，但自從經(jīng)歷了一件事，我的這個(gè)想法徹底的打消了。在一次期末考試的前一天，我正在抓緊復習書(shū)上的內容，但這時(shí)，媽媽突然翻出兩張卷子，但這兩張卷子挺難的'，所以我覺(jué)得考試應該不會(huì )有這樣題型的題，所以就不想做了。但媽媽卻說(shuō)：“你這孩子就是變懶了，遇到難題就不做了嗎？快點(diǎn)做……”結果我給她的“回報”是：“嘮叨嘮叨，煩不煩！我做不就行了嘛！”可第二天在做題時(shí)果真遇到了這樣的題型。這時(shí)我才明白，原來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)。
父愛(ài)是一座大山，頂天立地，讓我感覺(jué)到的是一種沉穩和安全感。然而，父親對我的關(guān)心是無(wú)言的，他的愛(ài)并不是那么明顯。他對我十分嚴格，有時(shí)候竟會(huì )讓我感到一種距離感，有時(shí)候又十分和藹，讓我感到無(wú)比的親切。所以，我對父愛(ài)的評價(jià)是“喜怒無(wú)�！痹谛r(shí)候，我居然認為父親是一個(gè)小丑，因為他的情緒就像小丑一樣，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心。
父母的愛(ài)是兩種截然不同的形式，讓我有兩種不一樣的感覺(jué)，但是他們卻都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是希望我每天都在快樂(lè )中成長(cháng)。
細節描寫(xiě)的作文 32
集市上的人熙熙攘攘，摩肩接踵，一位衣著(zhù)艷麗的老太太被擠到一個(gè)小小的`蘋(píng)果攤兒前，她瞪著(zhù)擁擠的人，不耐煩地叫嚷：“擠什么擠��？年紀大了擠壞得賠錢(qián)的！”稍一低頭，看見(jiàn)蘋(píng)果又大又紅，便用尖利的嗓音問(wèn)道：“這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤？”“五塊�！薄笆裁�？五塊？你這人怎么做生意的？就你這蘋(píng)果值五塊？”老太太用挑剔的眼光在蘋(píng)果堆中掃來(lái)掃去，微微撇嘴，彎下腰拾起一個(gè)蘋(píng)果用手擦干凈：“能?chē)L吧？”不等攤主作答，便“咔咔”地咬下幾口。吃完擦擦嘴，把蘋(píng)果核扔在地上，用一種嫌棄的語(yǔ)氣說(shuō)道：“也不怎么甜哪！便宜點(diǎn)！”“最少四塊五�！崩咸⒖逃酶叻重惖穆曇艉穑骸拔铱戳撕脦准叶际且粔K錢(qián)！你怎么賣(mài)這么貴？！三塊！”唾沫橫飛，攤主緊皺眉頭，嘴角抽搐著(zhù)，眉間形成“川”字。
老奶奶以為他默許了，便搶來(lái)塑料袋開(kāi)始挑揀，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)太小，一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)有疤，嘴里絮絮叨叨，還不忘埋怨攤主幾句，終于，挑完了，攤主稱(chēng)了稱(chēng)，道：“十一塊�！薄笆裁�？就這點(diǎn)蘋(píng)果值十一？你不是想訛我吧？”“你自己看……”老太太一腳跨過(guò)攤位，死死盯著(zhù)稱(chēng)，生怕攤主按錯一個(gè)鍵�！叭龎K錢(qián)一斤，怎么是四塊五！”攤主指了指蘋(píng)果，又指了指稱(chēng)，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老太太氣急敗壞，把蘋(píng)果都倒回筐中，憤憤地走了，嘴里還不停的念叨著(zhù)什么……
細節描寫(xiě)的作文 33
金秋十月，秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣，把大樹(shù)的舊衣服換上了新衣服；她飛過(guò)田野，田野里的莊稼成熟了。瞧！高粱紅著(zhù)臉，像喝醉了酒似的；她在草地上翩翩起舞，轉眼間草地變成了金黃色。遠看像給大地鋪上了一層金子，閃爍著(zhù)金光。我在小區里悠閑地散步呢！
忽然，一串金光從我眼前一閃，我回過(guò)頭一看，原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子在閃爍呢。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉；像一把小扇子，有的是金黃色，有的是鵝黃色，還有的是綠中透著(zhù)黃的，真是太美啦！一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的`葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉，用手一摸，感覺(jué)葉面有點(diǎn)粗糙，在聞一聞、嗅一嗅，葉子中透著(zhù)清涼，這不正是秋天的味道嗎？走進(jìn)銀杏樹(shù)叢里，腳踩在銀杏葉上，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音。
咦？那邊像一團團火苗的是什么？走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一顆顆楓樹(shù)呀！楓樹(shù)的葉子像小手掌，葉子火紅火紅的，楓葉的邊上有些小刺，摸起來(lái)刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)下的一句詩(shī)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。呀！又是一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，落葉歸根，可以化作肥料讓來(lái)年的葉子長(cháng)得更好，不就正應了那句落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花了嗎。
金秋十月的樹(shù)葉真是色彩繽紛，給秋天增添了許多樂(lè )趣。秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！
我愛(ài)碩果累累的秋天，更愛(ài)五彩繽紛的秋葉！
細節描寫(xiě)的作文 34
上個(gè)星期我辦小報時(shí)對媽媽說(shuō)：“能否用你的手機查閱一下資料？”媽媽答應了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽便去睡午覺(jué)了。我卻跑過(guò)去偷偷看媽媽睡著(zhù)沒(méi)？
原來(lái)在幾分鐘之前，我的內心很糾結一件事情，一邊是“天使”叫我好好地辦小報，一邊是“惡魔”叫我趁機打游戲。我猶豫不決，但最后還是禁不住誘惑，假裝查資料，其實(shí)是在打游戲。我時(shí)不時(shí)去看外面是否有“動(dòng)靜”，甚至為不被逮到個(gè)現形做了充分的準備：把手機聲音關(guān)掉，一有動(dòng)靜就立即退出游戲等等。我認為自己的.計劃天衣無(wú)縫了，便若無(wú)其事地玩起了游戲。
誰(shuí)知“狐貍再狡猾也斗不過(guò)好獵手”——我的”完美計劃”破產(chǎn)了，那就是：媽媽睡覺(jué)之前記住我的小報寫(xiě)到哪兒了，如果我玩游戲的話(huà)，就會(huì )顯示沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字!不知不覺(jué)，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，媽媽突然醒了，她起身過(guò)來(lái)一看小報，發(fā)現那張小報上只增加了幾個(gè)字，像是察覺(jué)到此事必有蹊蹺。她一把奪過(guò)手機，查閱了應用記錄，向我咆哮：“你是不是玩了游戲的？”我支支吾吾低頭答道：“是……是的�！薄罢媸恰县埐辉诩�，耗子上房趴呀！看你爸回來(lái)怎么教訓你！”媽媽怒氣沖沖地對我說(shuō)。我知道自己不對，老老實(shí)實(shí)去辦小報了。
晚上，‘老貓’回來(lái)了，媽媽跟個(gè)復讀機似的把這件事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了可以繞赤道十圈那么多遍了。結果不用說(shuō)，我被罵得“狗血淋頭”。
細節描寫(xiě)的作文 35
我始終相信，埋藏在心底深處的話(huà)，是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而忘記的。
踩著(zhù)青石板鋪成的石梯，推開(kāi)斑駁的門(mén)，塵封的記憶也打開(kāi)了。
當時(shí)，一切似乎都固定在我們面前�！澳棠�，奶奶，快來(lái)看，我們一起種的茉莉花開(kāi)了�！蔽业哪樕涎笠缰�(zhù)幸福的微笑。奶奶趕緊走過(guò)來(lái)看白色小精靈。一陣笑聲圍繞著(zhù)這個(gè)滿(mǎn)是茉莉花的小農舍。我經(jīng)�；貞涍@些照片，它們像一個(gè)剪影。模糊嗎？就像伸手觸摸。清楚了嗎？仿佛隔著(zhù)一層紗布，我看不見(jiàn)。在這里，我和奶奶在一起的時(shí)光被承載，我們的回憶被記錄。
有一次，我在考試的時(shí)候，突然覺(jué)得胸口莫名的疼。中午回家才知道奶奶住院了。我看到奶奶臉色蒼白，我向她走過(guò)去�！澳棠�，你沒(méi)事吧？”心里一痛。奶奶輕聲說(shuō)話(huà)，用手摸著(zhù)我的臉說(shuō):“沒(méi)事的，姑娘，別擔心”�！澳阍趺磿�(huì )沒(méi)事？你臉色這么蒼白？”奶奶最終沒(méi)能從疾病中活下來(lái)。我看見(jiàn)奶奶被推進(jìn)火葬場(chǎng)，眼淚像斷了線(xiàn)的'風(fēng)箏。想到這些，心里一陣不舒服。我輕輕打開(kāi)土，里面是我和奶奶種的花。我把它握在手中。望著(zhù)蔚藍的天空，我突然意識到:我不是在思念一個(gè)愛(ài)我的人，而是在天堂里增加了一個(gè)保護我的人。我奶奶的話(huà)在我耳邊響起�！安灰岅庼怖ё∧愕男�。經(jīng)�？纯刺炜�，你會(huì )發(fā)現雨后的天空更藍了�！边@句話(huà)無(wú)形中給了我太多的力量，給了我新的希望。
望著(zhù)遙遠的天空，我仿佛看到一朵云變成奶奶的臉，對我微笑。我揮揮手，心想，奶奶，你一定在那里。我會(huì )永遠記得這句話(huà)，“只要心不死，便有藍天�！�
細節描寫(xiě)的作文 36
窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著(zhù)灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵�；梢豢|縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無(wú)暇的感動(dòng)，猶如放電影般在我眼前浮現出來(lái)。
那是一個(gè)灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹(shù)無(wú)精打采地飄蕩著(zhù)稀疏的柳葉，低聳著(zhù)頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著(zhù)凝視著(zhù)灰沉的天空。
忽然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著(zhù)縫縫補補的破舊衣服，一頭蓬亂無(wú)比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著(zhù)皺紋交錯，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著(zhù)，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行疋著(zhù)。儼然像一只瘦小無(wú)助的鳥(niǎo)兒，在風(fēng)中吃力地撐著(zhù)雙翅，卻無(wú)法與寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看一那是一只破舊干癟的易拉鑼?zhuān)陲L(fēng)中咔咔作響，夾雜著(zhù)淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸岀那雙干癟得像樹(shù)枝般的手，小心翼翼地，一瀕一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著(zhù)那只易拉罐，幾乎是緊貼著(zhù)胸膛，然后一步一步地，嚴肅地向前走去。他看到了垃圾箱,眼里透出如釋重負的.神色，輕輕地，鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里，然后帶著(zhù)滿(mǎn)足的心情，拖著(zhù)瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在騰朧的雨中。
空氣仿佛凝固，我的心靈剎那間被震撼。望著(zhù)那無(wú)比髙大的身軀，那無(wú)比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿(mǎn)了雙眼，洋溢著(zhù)永恒的敬佩與感動(dòng)。
那一天，我的心靈被震撼了。我的人生也被箴撼了。他，雨中的乞丐，永遠是我心中明燈，他的心靈更像永遠發(fā)光的初升太陽(yáng)，一點(diǎn)，一點(diǎn)兒地升起，照亮我的心靈。
細節描寫(xiě)的作文 37
媽媽?zhuān)W(xué)六年，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都縷縷白發(fā)，我的離不開(kāi)您的心血.看著(zhù)眼角上的皺紋與烏發(fā)里透出的縷縷白絲，我的眼眶不禁又一次濕潤了。在雨地里，我仿佛又看到了您那測濕的衣裙和那雙焦急找的眼神。
記得我五年級的一天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。誰(shuí)知，接踵而來(lái)的事情卻令人始料未及，大樹(shù)片刻之前的默不作聲，到嘩嘩搖曳，再到劇烈晃動(dòng)，也只有短短的'幾秒鐘內。頃刻間大雨如注。我并沒(méi)有防備，放學(xué)后，只是把手中的文件夾隨手頂著(zhù)頭，朝回家的方向跑去。眼前出現了您那加快著(zhù)的腳步和熟悉的身影。在冷風(fēng)中，您顯得很憔悴和蒼桑，凌亂的頭發(fā)撞痛了我的心，我是哭著(zhù)撲向您的懷里的，而您卻用粗糙的大手慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我，眼神溫柔極了�；丶业穆飞�，我倆以風(fēng)聲為伴，以雨花為友，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，而您的身體卻被淋濕了大半截，我向您那邊的推了推傘柄，而您卻又“毫不留情”的推過(guò)來(lái).那時(shí)的母親是一把傘，為我撐起那不受污染的天空。
還有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃著(zhù)炸雞翅，而您卻微笑地望著(zhù)我，自己從未動(dòng)過(guò)，我抬頭，仰望您的眼睛：“媽媽?zhuān)火I嗎?”尷您的回答也出乎意料地簡(jiǎn)單。本以為您真的不餓，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。這時(shí)的您不再那么簡(jiǎn)單。
母愛(ài)有時(shí)還是聲聲叮囑。上學(xué)前，您總是不放心，”過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)兒�！边@是我的家常便飯，正是帶著(zhù)這些溫馨的叮囑，我才體會(huì )到母愛(ài)的無(wú)價(jià)。
是呀，母愛(ài)是無(wú)私的，但只是在細節間。一位名人說(shuō)過(guò)：”失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，但失去了根�！眿寢�?zhuān)绻x開(kāi)了您的培育與關(guān)愛(ài)，我能健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)嗎?
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