精選細節作文集合6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的細節作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細節作文 篇1
熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)。
一一題記
我踏進(jìn)了這條巷，不，它更像一條街。人流如潮，穿行在橫豎之間。攪動(dòng)了長(cháng)廊里氤氳了上千年的人文與歷史。晴空之下，她像一條項鏈，系在這座城市的脖子上。這兒是一一三坊七巷。
迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，撲面而來(lái)的是巷坊深處魚(yú)丸的香。長(cháng)墻外春藤肆意生長(cháng)，鶯鳥(niǎo)相鳴。我跨過(guò)一道石坎，對面是一家雕鑽店，門(mén)前陳列著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的石制品，再后是一把小凳配小桌。一旁，雙鬢發(fā)白的老板戴著(zhù)老花鏡，注意到了我和我爸媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有放下手中的活，一刀下去，他手里的刻刀在石上鐫刻出一道剛勁的線(xiàn)條。
突然，他停下了手上的工作，抬手示意我們可以進(jìn)去。沒(méi)想到的是，這小坊里竟別有洞天，里頭有更多的作品，擺著(zhù)一口大缸與一口小井。當然參觀(guān)的也不止我們，不少游客收到老板的邀請也駐足于此，在這里欣賞著(zhù)這別具一格的小景。井邊放著(zhù)一座大石刻，上面印著(zhù)店的招牌，字典雅大方，是典范的正楷，在垂與頓，懸與停的把握中表現的十分老練，得當巧妙。細節決定成敗，鐫刀劃在石上力道的不同，線(xiàn)條的效果自然也不同。
攜起刻刀，老板此刻又開(kāi)始創(chuàng )作了……
講究細節的運籌是文化傳承的唯一渠道，這里古樸的味道就是一個(gè)個(gè)注重細節的結果。
帶著(zhù)饞，我們來(lái)到了一家小吃店前。一排店鋪都整齊劃一的裝束，但門(mén)口排隊的人長(cháng)得讓人無(wú)法想象。擠了好一會(huì )兒，我才終于在門(mén)口爭得一席良位，回首便可以看見(jiàn)掌門(mén)的那位老師傅在玻璃后頭嫻熟地操作著(zhù)鍋爐。徒弟在一旁用雙手配合著(zhù)木筷，快馬加鞭地制作著(zhù)魚(yú)丸。老師傅用豁亮的聲音吆喝了幾聲，馬上意識到人太多，這樣下去丸子鐵定不夠，于是趕緊與徒弟交換工作。
當高昂的吆喝聲自近而遠繞了個(gè)圈回來(lái)時(shí)，老師傅的雙手已經(jīng)將一只雪白通透的魚(yú)丸包好了。接下來(lái)，一份又一份晶瑩的魚(yú)泥變著(zhù)樣與趕來(lái)的肉餡兒組成了“驢打滾”，又在過(guò)了一圈兒淀粉后，他用手輕輕撥走那些突兀多余的角料，讓它們順著(zhù)鍋壁劃入白蔥、胡椒交相輝映的湯底。沒(méi)幾下屬于我的這份魚(yú)丸就上了桌，清白的蔥，雪白的丸，幾點(diǎn)胡椒的黑點(diǎn)綴了它的顏色，是精湛的手藝成就了今天的味道。
老城、老巷能存于久遠的歷史長(cháng)河之中，那不滅的浪花唯由每一處璀璨的細節方能激揚起。
細節作文 篇2
生活中，我們最常見(jiàn)就是飯桌上的禮儀，俗話(huà)說(shuō)，民以食為天。在這一過(guò)程中，飯桌禮儀顯得特別重要。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有些人可能更隨性一些，對于禮儀禮貌沒(méi)那么注重，太多繁榮縟節總覺(jué)得過(guò)于繁重。
最近在吃飯過(guò)程中看到了幾個(gè)細節，旁人看起來(lái)覺(jué)得不雅但對方可能沒(méi)察覺(jué)或是一種習慣。第一個(gè)是飯前拿筷子不敲筷子或碗，但總有一個(gè)飯前拿到筷子總要左右敲兩下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞討的一種方式，的確不雅。第二個(gè)是夾菜，有些人總夾著(zhù)又放下再夾上來(lái)，本身就是一種不禮貌的`行為，但這就是養成的壞習慣，自身卻絲毫沒(méi)察覺(jué)。再一個(gè)是，吃飯不要發(fā)出聲音，很多人認為太拘謹吃的不暢快，但卻絲毫沒(méi)顧及旁人的感受，最直面的反應是讓人聽(tīng)著(zhù)惡心，沒(méi)有食欲。第三個(gè)是，當飯桌上有人沒(méi)來(lái)得及吃飯，應當為對方先留好飯菜，避免吃殘羹剩菜，這也是對他人的一種尊重。
生活是由許多小細節體現出來(lái)，在微不足道的小細節里能體現出一個(gè)人的修養和品質(zhì)，隨處可見(jiàn)的小細節，在燈紅酒綠里觥籌交錯，你在意了就是細節，你不在意了就是“不拘小節‘。很多時(shí)候，甚至能反射出一個(gè)人的家庭教養，一個(gè)人的品性，在生活里希望你我都能做一個(gè)大氣豪邁的人，也能做一個(gè)注重細節的人。
細節作文 篇3
當這件事正在發(fā)生時(shí)，我們可能會(huì )不在意這件事中的每個(gè)細節，但是當我們再次回望過(guò)去，回望這件事時(shí)，一些細節便會(huì )浮現在眼前。
記得小時(shí)候，媽媽要去三門(mén)峽辦事，而小姨在三門(mén)峽上班，于是，我們決定辦完事就去找小姨玩。過(guò)了幾天，媽媽的事辦完了，于是我們便去找小姨。三門(mén)峽境內有一處好玩的地方——雪花谷漂流，我們決定去那里玩。
我們報了一個(gè)旅游團，乘坐他們的大巴車(chē)到了雪花谷，我們按照景區的要求領(lǐng)取了漂流需要的工具，還買(mǎi)了三個(gè)水槍?zhuān)团抨犐狭似ねА?/p>
皮艇是在陸地上的，皮艇前有一個(gè)坡，工作人員讓我們穿上救生衣，準備好后便把我們連船帶人都推到湖里去了。到了湖里，有好多人都在打水仗，我們也加入了他們，當看到他們把水瓢系在船槳上時(shí)，我終于明白為什么有那么多人排隊買(mǎi)水瓢了。
在湖里玩了一會(huì )兒，我們把皮艇劃到了漂流的入口，有兩位叔叔在那站著(zhù)，幫我們通過(guò)那里，這兩位叔叔讓我們把槳系在船兩邊的扣上，可惜的是，那兩邊的扣環(huán)壞了，沒(méi)辦法，只好把它們放到皮艇里面了。剛開(kāi)始的那段十分陡峭，也特別地窄，一次只能通過(guò)一只皮艇。
過(guò)了一會(huì )兒，水面漸漸平坦了，沒(méi)有剛開(kāi)始那么陡了。我們劃著(zhù)皮艇，打著(zhù)水仗，一路又是喊，又是笑的，突然，我們皮艇被一塊石頭卡住了，因為水道很窄，所以有很多船都是壓著(zhù)我們的皮艇過(guò)去的，我們三人馬上往上撈東西，什么都放到邊上的石頭上了，只有我的紅色水槍順著(zhù)水流漂走了，這時(shí)，后面過(guò)來(lái)了一只皮艇撞上了我們的皮艇，皮艇跑了，不過(guò)還好，我及時(shí)跳上去，把皮艇劃了回來(lái)。
接下來(lái)，我們的三支水槍只剩下一支了，我身上全濕了，媽媽的包也濕了，我的衣服也丟了一件，還弄丟了一只鞋。真的像打仗一樣，太慘了！
回憶是開(kāi)在記憶里的花朵，在回憶中總能找到細節和快樂(lè )。
細節作文 篇4
中國自古就有“千里之堤，潰于蟻穴”的說(shuō)法，小小的螞蟻打一個(gè)洞，可以說(shuō)是一個(gè)再小不過(guò)的細節了，然而就可以讓大橋瞬間崩潰，所以說(shuō)，細節是十分重要的�，F在社會(huì )也流行一種說(shuō)法：“細節決定成敗�！蔽铱捶浅Ｓ械览�。只有把這看似微不足道的細節做好，凡事才會(huì )真正走向成功。
看過(guò)《喬家大院》的人一定記得，當朝廷給喬致庸白銀八百萬(wàn)兩時(shí)，喬致庸的岳父陸大可也將自己的店鋪抵壓出去，給了喬致庸兩百萬(wàn)兩白銀。兩百萬(wàn)兩白銀，這是多大的一筆數字啊!此時(shí)，有個(gè)細節很有趣，陸大可正吩咐管家去處理給款事宜，他邊喂鴿子，邊撿地上的玉米粒。從這一個(gè)小細節不僅讓我們欽佩他緊急時(shí)刻施以援手的人品，也可看出他的節儉持家的優(yōu)秀品質(zhì)。
曾經(jīng)看過(guò)一場(chǎng)乒乓球比賽，當我國選手劉國正以12：13落后于波爾的時(shí)候，劉國正再次回球“出界”，結果不言而喻，大家都在向場(chǎng)外走去。此時(shí)，意外發(fā)生了，波爾舉手示意：此球是擦邊球。并解釋說(shuō)：“只擦了一點(diǎn)點(diǎn)，大概只有我可以看清楚�！苯Y果最后結局是波爾以13：15落敗了，將冠軍拱手讓出。
要知道，當時(shí)波爾完全可以裝作沒(méi)看到那個(gè)擦邊球，那么他毫無(wú)疑問(wèn)的是冠軍了�？刹枀s勇敢地克服了自私心，如實(shí)的說(shuō)出了實(shí)情，波爾此次比賽雖沒(méi)有拿到冠軍，卻贏(yíng)得人們永久的尊重，波爾無(wú)疑是真正的勝利者，他用行動(dòng)展示了他崇高的精神境界，公正的信念勝過(guò)榮譽(yù)。一個(gè)小小的細節，人品立現!
而生活中的我，最容易忽視的卻正是一個(gè)個(gè)小小的細節，數學(xué)上掉一個(gè)正負號，語(yǔ)文上落個(gè)標點(diǎn)，英語(yǔ)上錯個(gè)人稱(chēng)代詞等，結果積少成多，造成學(xué)習成績(jì)停滯不前。
由此可見(jiàn)細節的重要性，它是如此關(guān)鍵，有時(shí)又如此致命!它用一個(gè)個(gè)事實(shí)告誡我們：“‘我’很重要，不要忽視‘我’!”
細節作文 篇5
愛(ài)是世間美好萬(wàn)物的代名詞，也是生活的結晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個(gè)個(gè)不起眼的動(dòng)作、眼神……
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)父親和兒子去郊游，兒子不幸掉入一個(gè)陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜，父親一整夜沒(méi)有合眼�？雌饋�(lái)那么冷漠的一個(gè)細節，卻詮釋著(zhù)一個(gè)深?lèi)?ài)兒子的父親的愛(ài)子原則：讓他經(jīng)受一次考驗，鍛煉他的膽量，錘煉他的心理承受力。
責任
20年5月8日，在佳木斯勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生，危急之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動(dòng)的細節，張老師來(lái)不及作思考就做出了舍己救生的選擇，靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細節。
張老師啊，你現在一切可好？那瞬間殘酷的細節，讓你失去了太多太多，讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會(huì )，可是，那一細節，卻讓你的愛(ài)生本能瞬間綻放永遠的光彩！
信念
一個(gè)沉重而彌漫死亡氣息的一天——20年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒(méi)有失去活力，沒(méi)有一絲悲傷，歌聲中充滿(mǎn)新的希望。旭日東升，反復唱歌的孩子們總算等來(lái)了救援人員。
信念，讓他們堅持下來(lái)，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰勝困難。那一刻堅韌的細節，讓他們無(wú)視了困難，讓他們丟棄了無(wú)助，讓脆弱的心更加堅強。
細節，它詮釋著(zhù)愛(ài)的無(wú)私和偉大；細節，它呈現了責任的本能魅力；細節，它唾棄了懦弱與無(wú)能，促使我們更加堅強。
細節作文 篇6
播種習慣，收獲命運�！}記
擁有尋美之眼睛，成就無(wú)悔之人生。
在我二年級時(shí)的一次晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，聊聊自己今天遇到的有趣的事，這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“女兒，你睡的單人床是兩分米長(cháng)嗎？”我哈哈大笑的說(shuō)：“爸爸，您是不是糊涂了？?jì)煞置组L(cháng)的床？那我每天晚上只能坐著(zhù)睡覺(jué)了！”我笑得直不起腰，媽媽也在一旁笑�？砂职植](méi)有笑，還是很認真的說(shuō)：“不是兩分米是多少？”我毫不猶豫地說(shuō)：“兩米長(cháng)�！�
接著(zhù)爸爸又說(shuō)：“小明身高150厘米，體重54克�！痹�(huà)音剛落，我又大笑起來(lái)，說(shuō)：54克！和一個(gè)雞蛋重量差不多，這是什么人？”我一邊笑著(zhù)一邊問(wèn)爸爸是不是發(fā)燒了，怎么說(shuō)起胡話(huà)了。爸爸一邊指著(zhù)我的作業(yè)本一邊說(shuō)：“仔細看看，是你糊涂還是我糊涂？”我仔細一看作業(yè)本，連忙收住笑容，不好意思的低下了頭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)：“女兒，怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽(tīng)��！”爸爸卻開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)剛才在爸爸身上所發(fā)生的“笑話(huà)”，都是我粗心大意造成的。我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸收住笑容，再次嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“以后再也不許馬馬虎虎了，不讓下次要罰抄了！”
爸爸笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。后來(lái)，可能是出于自尊心強，也可能是出于爸爸的激勵，于是我暗下決心，一定要細心認真，不會(huì )讓爸爸媽媽有第二次笑的機會(huì )。
于是，從那以后，我每天認真寫(xiě)作業(yè)，每一題都細致謹慎的思考，再把答案寫(xiě)下來(lái)，然后仔細的檢查，不放過(guò)任何一個(gè)細節，對于那些不懂得、難的題，我便更會(huì )認真的做，謹慎的琢磨題目，找找是否藏有懸機在里面，就這樣，我經(jīng)常攻破了許多難題，日復一日，年復一年，這“細”的做法似乎已成了我日常生活中必須要做的一件事，漸漸地，我習慣了這“細”，并喜歡把它運用到我的測驗考試當中，于是，我的測驗成績(jì)也隨著(zhù)“細”形成逐漸上升，后來(lái)甚至得到過(guò)全班第一等。慢慢的，我試著(zhù)把它融入我生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜歡觀(guān)察生活中的細微之處，由此得到感發(fā)，并學(xué)習其特長(cháng)，取長(cháng)補短……
我感謝小時(shí)候爸爸的那個(gè)“笑話(huà)”，感謝“細”給我的啟迪，使我得以“播種習慣，收獲命運”！
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