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【精華】細節作文600字集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的細節作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
細節作文600字 篇1
許多人經(jīng)常說(shuō)努力工作、目標和機會(huì )決定成敗，但這些并不是唯一的。細節也決定成敗。有多少人離成功只有一步之遙，卻因為一些細節而失敗了；有多少人因為不注重細節而走上失敗之路；有多少人成功是因為他們從不輕視細節。一個(gè)人看待細節的方式不僅代表他對一件事的態(tài)度，也代表他對生活和人生的態(tài)度。
細節瑣碎、分散且不引人注目。但是它的影響通常是不可估量的。有這樣一個(gè)經(jīng)典故事可以告訴我們細節有多重要。英國的查理三世準備與里士滿(mǎn)決一死戰。他讓馬夫釘他的馬。新郎釘馬掌時(shí)漏了一顆釘子，但他只是敷衍了事。在后來(lái)的戰斗中，查理的戰馬因釘子丟失而失去了馬掌，查理倒在地上，戰爭失敗，王國易手。
細節不容忽視。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“小事成就大事，小事成就大事�！边@不僅僅是一個(gè)問(wèn)題，我們還需要關(guān)注生活中的細節。每個(gè)重大事件都是由細節組成的，每個(gè)成功背后都有無(wú)數的細節。眾所周知，德國人是最一絲不茍的。為什么？這是世界從德國餐館的'廚房看到的，他們使用的食物器具有秤和無(wú)數德國人工作的細節�？s小范圍，以人為例:我有一個(gè)同學(xué)，他的衣服經(jīng)常有很多墨水和油漬，但他自己似乎并不在乎。然而，他留給我的印象是固定的。他是一個(gè)不衛生、隨意的人。在與人相處的過(guò)程中，細節代表印象。人們也可以從這個(gè)印象中了解這個(gè)人對生活的態(tài)度。
小事成就大事，小事成就大事。這是我見(jiàn)過(guò)的最合理的句子。聰明的人能從一些小事中得出偉大的真理，而名人能注意細節并畫(huà)出完美，這難道不是真的嗎？細節是多么普通，但又是多么不可忽視！
細節作文600字 篇2
千萬(wàn)不要小看了生活中的一些細節，要知道從一處細節能看出一個(gè)人的修養。
我的好朋友有一次來(lái)我家吃飯，這是我第一次叫我的朋友來(lái)我家吃飯，于是那天媽媽一早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了好些食材回來(lái)，等到中午我的好朋友來(lái)了我家的時(shí)候，午餐已經(jīng)弄好了，餐桌上擺上了好些菜碗，葷素搭配，就連我看著(zhù)這些菜都忍不住的`咽口水。
家里的門(mén)鈴響起來(lái)了后，媽媽去開(kāi)了們，站在門(mén)外的果然是我的好朋友。好朋友在見(jiàn)到我的媽媽時(shí)，第一句話(huà)就道：“阿姨好�！迸笥训倪@一聲問(wèn)好，讓我的媽媽頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。也在這個(gè)時(shí)候，我也從屋子里走了出來(lái)，朝著(zhù)朋友道：“午餐準備就緒，就等著(zhù)你來(lái)了�！�
接著(zhù)我們坐上了餐桌，我們都坐下來(lái)了后，朋友一直沒(méi)有動(dòng)筷，直到等到我的爸爸媽媽拿起筷子的時(shí)候，朋友這才開(kāi)始也拿上了筷子。媽媽夾起菜就朝著(zhù)朋友的碗里放去，朋友見(jiàn)狀立馬端起了碗，嘴里還一直道：“謝謝阿姨�！边@一頓飯下來(lái)，我們吃得很愉快。
我與朋友也算是幾年的好朋友了，在同一所學(xué)校里讀書(shū)。我對我的這位朋友評價(jià)很高，不僅是因為她極好的學(xué)習成績(jì)，更重要的是生活中朋友自然中的表現。
就如這一次午餐來(lái)說(shuō)，這是朋友第一次來(lái)我家，之前媽媽就常常聽(tīng)我說(shuō)起過(guò)我的這位朋友，只不過(guò)一直都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我這位朋友。這一次周末叫朋友來(lái)家里吃飯也是媽媽的注意，當這天朋友回去了后，媽媽還一直在與我說(shuō)我的這位朋友很有修養，很懂禮貌。
從生活中的一些小細節里，我們就能夠看出對方的人品來(lái)，我的這位朋友雖然她話(huà)不多，但是與她相處的時(shí)間里，都會(huì )讓人感到很溫暖，很舒心。從生活中的一些小細節里，就能夠看到朋友很有修養。
細節作文600字 篇3
秋風(fēng)過(guò)去了，一切都消失在我面前，只有細微之處還在我耳邊回響，一個(gè)接一個(gè)的漣漪在我腦海中蕩漾。
那發(fā)生在小學(xué)。
那一年，當我第一次轉到學(xué)校時(shí)，我去那里學(xué)習。我周?chē)鷽](méi)有任何朋友，也不認識任何同學(xué)。每次下課后，我總是坐在我的座位上，看著(zhù)我的同學(xué)們打鬧，我的心很孤獨。
坐在我前排的女同性戀說(shuō)，“很高興見(jiàn)到你。我叫鮑曉。請問(wèn)你叫什么名字？”我怯生生地吐出“小芳”這個(gè)詞。她似乎看出了我的膽怯，說(shuō):“我給你講個(gè)笑話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒，當她的笑話(huà)講完時(shí)，她突然大笑起來(lái)�？粗�(zhù)她燦爛的笑容，我也笑了。所以我們成了好朋友。
無(wú)論遇到什么困難或麻煩，她總是保持樂(lè )觀(guān)，臉上掛著(zhù)迷人的招牌微笑。
因為她主動(dòng)和我搭訕，所以我把她當成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的朋友。正是因為她，我變得樂(lè )觀(guān)，不再像以前那樣膽小。
現在，我們已經(jīng)分居四五年了。也許她已經(jīng)忘記了這一切，但她總是在我們的腦海中記憶猶新，她嬌小的身體和燦爛的笑容不斷涌現。
她燦爛的微笑總是帶領(lǐng)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難。
有一次，班主任讓我參加一項運動(dòng) 運動(dòng)會(huì )。然而，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，而且我不擅長(cháng)運動(dòng)。我能怎么做呢？我陷入沉思良久，沒(méi)有發(fā)現她來(lái)了。
“怎么，還在為運動(dòng)會(huì )傷腦筋？想想開(kāi)心的事情，告訴你好消息。我也參加了運動(dòng)會(huì )�！�
我很驚訝，很快就說(shuō):“你怎么能參加運動(dòng)會(huì )？你不是……”
她笑著(zhù)說(shuō):“我不能參加運動(dòng)會(huì )嗎？”
看著(zhù)鮑曉燦爛的笑容，我的眼睛濕潤了，我的心情掩蓋了我自己的.心情。再次看著(zhù)鮑曉的雙腿，我的心像被刀子割破了一樣。她從小就殘疾了，左腿僵硬，甚至還參加了運動(dòng)會(huì )。想象她在球場(chǎng)上的痛苦，我的心情變得越來(lái)越難以掩飾。
后來(lái)，我意識到她是在為我參加運動(dòng)會(huì )。老師不允許，但她苦苦哀求老師，然后她同意了。我的眼睛模糊了，我試圖掩蓋它。
細節作文600字 篇4
細節是什么?細節可以是數學(xué)中的一個(gè)小數點(diǎn)，細節可以是語(yǔ)文中的一個(gè)漢字，細節可以是英語(yǔ)中的一個(gè)字母，細節可以是化學(xué)中的一個(gè)符號……細節雖然很小很小，但絕不是微不足道，相反，它非常重要，他往往決定著(zhù)成敗。忽略它的人往往是失敗者，而注意到它的'人往往是成功者。
牛頓因為注意到蘋(píng)果只往地下掉這一細節從而發(fā)現了萬(wàn)有引力;貝爾因為注意到了只需把弗萊士的實(shí)驗裝置中的一個(gè)螺絲釘再往里擰半圈就能輸入人的聲音這一細節從而發(fā)明了電話(huà)機;瓦特因為注意到了水蒸氣能推動(dòng)壺蓋這一細節從而發(fā)明了蒸汽機;魯班因為注意到了小草上的鋸齒能輕易的割破人手這一細節從而發(fā)明了鋸子……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正說(shuō)明了細節的重要性嗎?
或許你會(huì )認為，這沒(méi)什么大不了的，可是，你不得不承認就是因為這些人注意到了我們所沒(méi)有注意到的細節，才推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。而且，如果我們忽視細節，往往會(huì )帶來(lái)慘痛的教訓——
“聯(lián)盟1號”墜落就是因為在地面檢查時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn);有一位國王打仗打敗就是因為它的戰馬的馬蹄釘少釘了一個(gè)釘子;滿(mǎn)族之所以能入關(guān)，就是因為在打仗之時(shí)戰地那里很寒冷，而明軍忽略了這一細節，還穿著(zhù)以往的服裝去打仗，結果因為袖子太短而天氣又太寒冷，凍的手指拿不動(dòng)兵器了……
這一個(gè)個(gè)的事例不得不讓我們深思，不得不讓我們去關(guān)注每一細節，不得不讓我們更加小心謹慎。因為，稍不小心，我們就會(huì )面臨失敗或失去成功的機會(huì )。
去注意每一個(gè)細節吧!因為細節決定成敗。
細節作文600字 篇5
朋友間最真摯的莫過(guò)于那份純潔的友誼!
你有見(jiàn)過(guò)爭著(zhù)去挨老師鞭子的人嗎?你有見(jiàn)過(guò)為了挨老師鞭子而動(dòng)手打架的人嗎?我想你們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，但是我有!
記得那是一個(gè)令人難忘的早晨。老師拿著(zhù)一條鞭子，陰沉著(zhù)臉，叫到“熊騰”，昨晚有誰(shuí)和你在寢室吵鬧，熊騰不語(yǔ)，然后，老師說(shuō)了一句令人發(fā)指的`話(huà)，“你不說(shuō)那你就一個(gè)人挨一百鞭”，熊騰還是不語(yǔ)。
于是，老師的鞭子打開(kāi)始了!
1鞭，2鞭，……32鞭，老師又問(wèn)，可他還是不說(shuō)，正當老師準備繼續打下去時(shí)，班上站出來(lái)一個(gè)人，杜人歡，老師問(wèn)他站起來(lái)干吧?他說(shuō)：“是我在吵鬧”�？墒抢蠋熤浪⒉蛔≡趯嬍�，他卻硬說(shuō)自己住在寢室，說(shuō)到這，班上又站出來(lái)七個(gè)人，他們爭著(zhù)說(shuō)自己在寢室吵鬧，那一刻，我感動(dòng)了。
正當老師叼個(gè)同學(xué)上去挨鞭子時(shí)，其中的一個(gè)人卻走在他的前面，說(shuō)，“要打就打我�！笨赡莻�(gè)同學(xué)怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是，他們爭吵起來(lái)，為的只是去挨鞭子，爭吵無(wú)果，他們開(kāi)始打架，為了只是去挨鞭子，那一刻，全班的同學(xué)全部站了起來(lái)，請求老師不要再鞭打下去，是的，那一刻，那一個(gè)細節，一個(gè)為搶著(zhù)去挨鞭子，并為此而手打架的細節，感動(dòng)了我，感動(dòng)了我們全班，為此，我們有的同學(xué)流下了那“不爭氣”的眼淚。
那個(gè)令人難忘的細節，使我至今都還記得我忘不了，忘不了那個(gè)代表團結，代表友誼的細節，就是那個(gè)細節，讓我們班的占據著(zhù)全校第一，就是那個(gè)細節，讓我們班一次又一次得到優(yōu)秀班級休的稱(chēng)號。
我要感謝那個(gè)細節，因為它，我明白了什么是友誼，什么是團結，什么叫感動(dòng)。這個(gè)細節，我不會(huì )忘記，它將成為我人生中最寶貴的回憶!