關(guān)于細節作文600字（精選38篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于細節作文600字，希望對大家有所幫助。
細節作文 1
親人的一句噓寒問(wèn)暖，當你做作業(yè)很晚時(shí)，父母的一句“早點(diǎn)睡”，和朋友之間一個(gè)默契的眼神…… 細節往往是在不經(jīng)意之間，雖然很小，卻讓人很感動(dòng)。
生活中有許多細節之美。當你累的時(shí)候，蹲在地上，朋友向你伸出手，不經(jīng)意與他人對視時(shí)，一彎甜美的微笑，……使美充滿(mǎn)了我們的生活，溫暖著(zhù)我們的心。
升入了緊張的初三，我的生活也隨著(zhù)變得緊促起來(lái)，周末幾乎沒(méi)有時(shí)間和朋友們一起打球了，晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也長(cháng)了。每天中午回到家，急匆匆的吃完午飯，就立刻寫(xiě)作業(yè)。晚上拖著(zhù)疲倦的身子回到家，吃完飯后，走進(jìn)臥室，抬頭一看。已經(jīng)快8點(diǎn)了，拿出書(shū)準備寫(xiě)作業(yè)，有的時(shí)候，奶奶在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的'幫我關(guān)上了門(mén)。原來(lái)，我總是覺(jué)著(zhù)是媽媽不信任我，怕我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)電視的聲音，我也因為這樣的事情同媽媽爭吵過(guò)，覺(jué)得她不理解我，不信任我。但是，如果站在媽媽的角度上想一想，媽媽的這一個(gè)小小的動(dòng)作，是因為為我著(zhù)想，是為了給我營(yíng)造一個(gè)更加安靜的學(xué)習環(huán)境。這么一個(gè)小小的細節，流露出來(lái)的卻是母親對我濃濃的關(guān)愛(ài)，但是，一開(kāi)始，我卻不懂得珍惜，甚至是誤解母親。當真正明白是，會(huì )發(fā)現，我們的身邊，有很多小小的細節是父母對我們的關(guān)愛(ài)，我們心里的每一個(gè)角落都被溫暖著(zhù)。
第二天，母親又輕輕的走過(guò)來(lái)，幫我關(guān)上門(mén)時(shí)，我慢慢的看著(zhù)媽媽的身子漸漸縮小……
父母每天為我們操勞著(zhù)，體貼著(zhù)我們。小小的細節像劃過(guò)黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。父母親用他們小小的細節，但不經(jīng)意之間的愛(ài)，照亮了我們人生道路上的路燈。
細節中，流露的是叫人永遠珍惜的幸福感覺(jué)，在我的心頭豐盈洋溢……
細節作文 2
細節雖小，但不可小看。
細節往往與人的行為品性密不可分。對待同一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì )有不同的做法。比如有三種人洗衣服：第一種人他把衣服往盆里一放，小龍頭就開(kāi)得老大，水嘩嘩下流，任衣服在里面浮動(dòng)，而隨著(zhù)盆沿流掉的水是實(shí)際用水的幾倍多。他應該是個(gè)馬虎的人；第二種人他情感較細膩些，洗衣服時(shí)倒也不會(huì )浪費水，并且他也懂得全球水資源之緊缺，看到無(wú)辜的水白白流掉，他會(huì )喊：“×××，你怎么這么浪費呢，快來(lái)把它關(guān)掉�！彼麘撌莻�(gè)善于發(fā)現問(wèn)題的人；第三種人他是最不起眼的。他安安分分，自得其樂(lè )地洗完衣服�？吹接兴诎琢�，他會(huì )上去把它關(guān)掉，并且長(cháng)此以往。他應該是一個(gè)寬容和懂得珍惜的人。
在我們這個(gè)大世界里，有許多小細節常常被大部分人忽略，幸好還有小部分人注意它。細節之小，就如同水滴之小，可細節之大，又如同江海之大。
就比如剛才那三個(gè)洗衣服的人。一個(gè)細節往往可以折射出他們的內心。第一種人不愛(ài)惜水，棄之如草芥，對水如此，對別的東西也亦如此吧。那么要說(shuō)他有高尚的情操，有深刻的內涵，那像在說(shuō)笑。第二種人愛(ài)水，他看不慣別人浪費水，想必他心中有桿稱(chēng)，知道浪費之恥，說(shuō)他是個(gè)懂得關(guān)心的人，應該是可以的吧。第三種人也愛(ài)惜水，可不同于第二者的是，他心里充滿(mǎn)愛(ài)。愛(ài)自然界中小到一滴水，大到一座山，愛(ài)社會(huì )中每個(gè)人。不施怒于人，不命令于人，而是用自己的行動(dòng)，去告訴別人要愛(ài)惜每樣東西。懷有如此一顆愛(ài)人之心，他應該有天使般的'善良，有天地般的胸懷吧。
一個(gè)細節，我們可以看到三種人，三種生活態(tài)度，三種人生境界。甚至我們還能看到更多�，F在，我們又怎能僅僅賦予細節一個(gè)“小”字呢？
我們要做個(gè)心有細節的人。透過(guò)細節這扇小小的窗扉，看清外面大大的花花世界。
細節作文 3
教師節到了，我拿出手機，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節日快樂(lè )！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復我“高中生活怎么樣？”�？吹竭@，我的心不由地顫動(dòng)了一下，我曾多次惹老師生氣，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著(zhù)我……
我的初中班主任是我的數學(xué)老師，因為他生動(dòng)有趣的課堂，我喜歡上了數學(xué)這門(mén)學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯誤，解答同學(xué)們的問(wèn)題。在老師的`辛勤教育下，我的數學(xué)成績(jì)一直不錯。也因為如此，我飄飄然起來(lái)，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”�？粗�(zhù)成績(jì)單我呆呆地坐在座位上，連上課鈴聲響了都不知道，那節課，正好是數學(xué)課。
“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋燑c(diǎn)到我的名，而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過(guò)神羞愧地站起來(lái)，我看到老師的眼神很復雜，有生氣、有嘆息、有幾分無(wú)奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽(tīng)課，下課來(lái)我辦公室�！�
下課后，我懷揣著(zhù)一顆不安跳動(dòng)的心來(lái)到老師辦公室門(mén)前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門(mén)。我一定會(huì )被嚴厲地批評吧？會(huì )不會(huì )叫我的家長(cháng)來(lái)呢？老師一定對我失望極了……帶著(zhù)萬(wàn)分的忐忑我用一根手指的關(guān)節輕輕敲了敲門(mén)。開(kāi)門(mén)后，老師輕輕地把門(mén)閉上，從旁邊拉過(guò)一把椅子坐下，雙手握著(zhù)茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著(zhù)我，告訴我：“一次失敗說(shuō)明不了什么，老師相信你可以�！币粋�(gè)“相信”，立即是我萬(wàn)分的感動(dòng)，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠難忘老師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣子；永遠難忘我令他失望是他那意味深長(cháng)的眼神；永遠難忘老師對我高中生活的關(guān)切；永遠難忘老師對我的“相信”；永遠難忘老師教導我的每一個(gè)細節……
所有教導我的老師，祝你們節日快樂(lè )！
細節作文 4
青春安睡在亞麻色的陽(yáng)光里，時(shí)光的車(chē)馬卻來(lái)不及停駐；喧囂仍在塵土里奔騰，沒(méi)有為任何人停下腳步，短暫的青春終將逝去。那如何度過(guò)這寶貴時(shí)光呢？竊以為在挫折中永不放棄，以樂(lè )觀(guān)昂揚的姿態(tài)去面對，方能詮釋青春的真諦。
升入初中后，驟然增多的學(xué)科，讓我無(wú)所適從。一次又一次的考試失利，老師失望的眼神，父母殷切的希望，如同一塊塊巨石，沉甸甸地壓在我心上，讓我喘不過(guò)氣。我把自己關(guān)在晦暗的書(shū)房里，面對著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，暗自垂淚。我想到了放棄。面前的試卷好像鄙夷地瞥著(zhù)我，張著(zhù)大嘴嘲諷道：“呵，你是個(gè)懦弱的人，你的青春一定會(huì )黯淡無(wú)光�！蔽颐偷卮蛄艘粋�(gè)寒顫，“不行！我不能放棄，我想要五光十色的青春！”抬起頭，我鄭重地擦去淚水，一粒微小的種子深深埋進(jìn)我的心田。
我開(kāi)始了我的努力：迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光起床，伴著(zhù)深夜最后一絲燈光入睡。我抬頭望天，鳴叫的小鳥(niǎo)在為我加油；我低頭看卷，書(shū)上的文字邀我徜徉于知識的海洋。我十分疲倦，但仍不想放棄。因為我覺(jué)得，這才是青春最真實(shí)的模樣。我心中的那粒種子在不經(jīng)意間，破土而出，成為一株嫩綠的小芽。
努力不一定會(huì )成功。在隨后的一次測試中，不理想的分數又給了我沉重的一擊。心中那株嫩芽似是遭受了風(fēng)雨的侵襲，奄奄一息。放棄？忽的，《傅雷家書(shū)》中的'一句話(huà)閃現在我的腦海：成就的取得是不在我們掌控之內的，但只要堅強，不放棄，就可以不怕失敗，不怕打擊，不怕挫折！它仿佛一股甘冽的清泉，滋潤了我心中的那株嫩芽，讓它挺起了腰桿，變得茁壯。
最終，付出總會(huì )有回報，我望著(zhù)面前金燦燦的獎狀，咧嘴而笑。那粒我心中的種子終于成長(cháng)、開(kāi)花，散發(fā)出濃郁的芳香。
是啊，貝殼中的砂礫，只有經(jīng)過(guò)磨礪方能孕育出璀璨的珍珠。青春的齒輪運轉不歇，無(wú)論順逆，只有永不停輟才被刻成生命的傳奇。不放棄，不退縮，勇往直前，這，才是青春！
細節作文 5
在這個(gè)社會(huì )上，有很多微小的細節能讓人感動(dòng)和溫暖。其實(shí)，一個(gè)小小的細節，做起不真的很簡(jiǎn)單，卻能讓他人感受到這個(gè)世界的溫暖，雖然細節在生活中是微不足道的，沒(méi)有了細節，社會(huì )就沒(méi)有了溫暖，下面舉幾個(gè)例子：
耐心地等待……
一天，我和媽媽去建設銀行里存錢(qián)。
啊呀！銀行里怎么會(huì )這么多人，很多人擠滿(mǎn)了大廳，原本很寬敞的大廳變得擁擠不堪。人挨著(zhù)人，接踵擦肩的滋味真不好受！平時(shí)冷冷清清的自動(dòng)取款機后也排了長(cháng)長(cháng)的隊伍。向前一點(diǎn)，再向前一點(diǎn)。我的視線(xiàn)中出現了一盤(pán)好佳的糖果。喲？是誰(shuí)把糖果放在這里？再向下看，有一紙上面寫(xiě)著(zhù)“請用”兩個(gè)字。原來(lái)是銀行特意給等候的人們準備的小點(diǎn)心。我拿了一顆，吃在嘴里，甜在心里。嘴和心都甜滋滋的，是��！只要社會(huì )上多這么一個(gè)小小的細節，等待的時(shí)間就不會(huì )那么長(cháng)了。
公交車(chē)的時(shí)間表………
我每次去外婆家等公交車(chē)，就要等好長(cháng)的時(shí)間，因到外婆家的`公交車(chē)少的可憐。在站里等著(zhù)的滋味真不好受。我現在有個(gè)新的發(fā)現，20路的公交車(chē)站牌上不僅有站牌路線(xiàn)，還有班次表和時(shí)間表，這可是一件天在的好事！我再也不用在站里等了。你看一個(gè)小小的表格，競然把等的時(shí)間縮短了許多，又能方便了大家及時(shí)的趕上車(chē)。這張表，我心里甜甜的，暖暖的。這個(gè)小小的細節能帶給人們多少方便��！
公交車(chē)里的垃圾桶………
我每次乘車(chē)的時(shí)候，就會(huì )愁垃圾沒(méi)地方放，扔到地上，不講衛生，可扔垃圾箱里，我等到下車(chē)，我每次乘車(chē)時(shí)的垃圾，都要拿回家中的垃圾箱里�？墒俏易罱l(fā)現了，在公次車(chē)也有垃圾箱了，這樣就方便了乘車(chē)的從們。在每輛車(chē)上都放置了垃圾箱，雖然只是一個(gè)小小細節，卻給人們帶來(lái)了方便，又美化了城市的環(huán)境。
瞧！生活中的一個(gè)個(gè)小的細節，都是那么的充滿(mǎn)溫暖。學(xué)會(huì )了用心觀(guān)察生活中的細節，這樣，你也能為社會(huì )出一份小小的力，讓人們體會(huì )到了溫暖，這是多么開(kāi)心的一件事��！
細節作文 6
俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。鐘表上一個(gè)小小的齒輪，芯片里一個(gè)細微的變阻器，都是產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵。物亦如此，人更亦如。面試時(shí)端莊的坐姿，自信的笑容是關(guān)鍵，每一個(gè)細致入微處都將決定，你是否成功。細節是成敗的基礎，也是關(guān)鍵。
在過(guò)去，人們在使用墨管筆書(shū)寫(xiě)時(shí)常常出現漏墨的現象。一位設計師發(fā)現了這一困擾許多人的問(wèn)題。實(shí)驗室里，經(jīng)過(guò)多次試驗。終于，他找到了解決問(wèn)題的方法。他在筆尖處添加了一個(gè)滾珠，這一巧妙的設計完美的解決了漏墨問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)順暢。一個(gè)小小的滾珠，解決了人們的`書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，引發(fā)了一場(chǎng)“圓珠筆革命”。
以細入微，以微入實(shí)。
細節與成功的關(guān)系就好似舟與岸。命運就是一股陣強大的風(fēng)，我們無(wú)法左右，只能隨緣。但只要有舟，就可以抵達我們所期望的成功彼岸。這一路上，或狂風(fēng)驟雨，或云卷云舒，或驚濤駭浪，或水波不興，我們只需在風(fēng)頭浪尖扶穩船身，站穩腳尖，終將會(huì )在一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子里，抵達岸上的百畝花田。
但總會(huì )有人說(shuō)：“古今成大事者，往往不拘小節，何必在意那些細節�！�
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。周恩�?lái)總理帶人謙和，注重交往中的禮儀細節，細至司機襯衫上的污點(diǎn)，所以他是廣大人民心目中的“周總理”。聞名世界的法國服裝設計師可可·香奈兒在設計中注重細節，連衣服上的紐扣都精心設計，這就是香奈兒產(chǎn)品在全球都備受人們追捧的原因。而這位游客呢，只想到了碎片會(huì )妨礙自己的正常生活，切不多想一下這樣有是否會(huì )對他人造成不方便。
在現實(shí)生活中，這種不注重細節禮儀的事屢屢發(fā)生，如中國大叔在航班上對空姐潑熱水的不文明舉止；某學(xué)生在古老的遺跡中刻上“到此一游”；更有甚者，在公交車(chē)上帶著(zhù)聲音轟鳴的耳機裝睡不給孕婦讓座。
作為高中生的我們，應趁現在注重細節養成，一言一行，舉止投足間都讓他人感到大方得體，多顧及一些他人的感受。
細節，在一定程度上決定成敗，同時(shí)，也可以讓自己變得完美。細節，促使我們駛向成功。
細節作文 7
人們常說(shuō)：一個(gè)人的成功，只看最后的結果。但我認為，要成就一個(gè)人的成功，必須有好的過(guò)程。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)教授考驗他的學(xué)生，那位大學(xué)教授拿來(lái)已被裝滿(mǎn)尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了，做了這個(gè)過(guò)程以后，每個(gè)人都顯出了一副滿(mǎn)臉愁云與惡心的樣子。過(guò)了一天，發(fā)下來(lái)的'成績(jì)都是不及格，教授到教室里，說(shuō)：“這次考驗同學(xué)們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒(méi)有注意我做的動(dòng)作是用食指蘸，而放進(jìn)嘴里吸的卻是中指吮吸的�！贝蠹叶蓟腥淮笪�。
記 得一次期中考，我答卷時(shí)，為了趕時(shí)間，把那些簡(jiǎn)便計算給“縮句”了，結果改卷老師鐵面無(wú)私，一下子就把我的卷子加滿(mǎn)了“衣架”，導致期中考的名次落后。原因是什么？那就是沒(méi)有注重細節，數學(xué)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)你想的都對，但如果不注重細節，那么將是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。改卷老師不是不想你對，而你是一時(shí)的疏忽，造成計算過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)便，導致老師們無(wú)法理解你的想法。如果你不理解，那我再說(shuō)一個(gè)例子給你聽(tīng)，我們作為班主任的，在評‘三好學(xué)生’時(shí)，不是注意你老師在班級時(shí)的一舉一動(dòng)，而是注意你老師不在時(shí)的表現，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話(huà)，這句話(huà)講使你終身受益：細節是魔鬼�！�
是啊，細節的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。
細節決定成敗。
細節作文 8
每當我從上看到給姥姥祝壽的碟片，便讓我想起了我沒(méi)給姥姥拜壽的那一幕。
前年的五一節，那天，便是姥姥的九個(gè)兒女給姥姥過(guò)八十大壽的日子。那天，姥姥就個(gè)兒女都攜帶家人早早地趕到姥姥家，大家聚在一起，歡聲笑語(yǔ)·拉著(zhù)知心話(huà)。我和幾個(gè)年齡相仿的表哥表姐也打成一片，玩著(zhù)各種和，整個(gè)農家小院充滿(mǎn)了祥和的氣氛。
師來(lái)了，我們的拜壽儀式馬上就要開(kāi)始了。大家讓姥姥坐在高堂上，姥姥身后的高墻上掛著(zhù)一個(gè)大大的壽字，當教授的二舅和當經(jīng)理的五舅便是我們的主持人。舅舅講著(zhù)儀式的開(kāi)場(chǎng)白，早已等待的表哥們在院子里放起了煙花·爆竹，隨著(zhù)鞭炮的響聲，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了微笑。緊接著(zhù)姥姥的長(cháng)子·長(cháng)孫，長(cháng)女和外孫都一一的'發(fā)了言，他們都講得很好，我們都給了他們熱烈的掌聲。我們的拜壽儀式就在這祥和的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，輪到我們給姥姥唱生日歌。大家都圍著(zhù)高高的，拍著(zhù)手唱著(zhù)生日歌，接著(zhù)我們每個(gè)人都吃了甜甜的蛋糕。
壽宴中，每個(gè)人都依次端著(zhù)酒杯走到了姥姥身邊，向姥姥說(shuō)著(zhù)祝壽語(yǔ)。我覺(jué)得他們都很有才說(shuō)的很好，尤其是他們幾個(gè)大學(xué)生，更是出言不凡，大家都拍手叫好，最后輪到我了，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)怯場(chǎng)，可是在那拍著(zhù)我。我不得不硬著(zhù)頭皮，端著(zhù)甜甜的美酒，走到姥姥身邊。我對姥姥她老人家說(shuō)：“姥姥，祝您長(cháng)壽，幸福生活每一天，”我的話(huà)音剛落，大家都紛紛給我鼓起了掌，說(shuō)：“好！”。我雖然有點(diǎn)害羞，但也很快淡定下來(lái)。
這件事情雖然過(guò)去了很久，每當我想起，我依然覺(jué)得這件事很難忘。
細節作文 9
一個(gè)人的成敗不在于他的得失，而在于他是否足夠細心，正所謂“細節決定成敗”。
——題記
我在書(shū)上看到過(guò)許多真實(shí)的有關(guān)細節的事例，其中有一個(gè)是大家都知道的：一個(gè)大學(xué)生到一家公司面試，當面試結束，起身準備離開(kāi)時(shí)，凳子上凸起的釘子劃破了他的手，他看到了那顆凸起的釘子，轉身拿起桌子上放的石硯，把那顆凸起的釘子砸下去，然后若無(wú)其事地轉身離開(kāi)。后來(lái)，他被那個(gè)公司錄用了，原因就是那一個(gè)細節。
很多時(shí)候，我們去觀(guān)賞風(fēng)景，總是對花兒贊不絕口，我們會(huì )贊美花兒的艷麗和芬芳，但我們總會(huì )忽略那些花兒身邊的綠葉和小草，如果沒(méi)有它們的襯托，那些花兒或許和一些雜草沒(méi)有什么區別。
在我們的生活中，人們經(jīng)常會(huì )通過(guò)細節來(lái)表達自己的情緒，比如：有些人疑惑的時(shí)候會(huì )皺眉；有的人生氣的時(shí)候會(huì )青筋暴起；有的人思考的時(shí)候會(huì )扶頭……每個(gè)人的生活習慣不同，所表現出的細節也不同。
當然，這些細節有的會(huì )給人留下美好的印象，但有的卻會(huì )大大降低他人對你的評價(jià)。
我們只有在平時(shí)的生活中多注意自身的細節，把自己身上那些不好的'細節改掉，多學(xué)習一些好的細節，把它變成習慣，讓習慣變成自然，這樣我們才能給別人留下更美好，更深刻的印象。
在生活中，有許多因不好的細節導致事業(yè)失敗的事實(shí)。有些人眼看事之將成，他們不好的細節露了出來(lái)，導致中途出岔，最終半于九十，可謂功虧一簣，另人扼腕嘆息。還有一些人從一開(kāi)始就沒(méi)有成功的希望。因為他們身上就沒(méi)有好的細節。
在現代的社會(huì )上，我們只有養成良好的習慣，多注意細節行為，揚長(cháng)避短，才會(huì )增加成就事業(yè)的可能。
細節作文 10
至今，一個(gè)細節令我感動(dòng)——
美國南北戰爭時(shí)，以林肯為首的北方軍在一次關(guān)鍵性戰斗中取得了勝利，一位北方軍戰士激動(dòng)地對林肯說(shuō)：南方軍死了2000人，我們只死了800人，我們勝利了！”林肯聽(tīng)后，低下了頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不，我們沒(méi)有勝利，我們死了2800個(gè)同胞……”
我被這句話(huà)深深地感動(dòng)了，雖然它很短，甚至只是一個(gè)小小的細節，但它中間包含著(zhù)對祖國的愛(ài)，對人類(lèi)的愛(ài)……
我開(kāi)始關(guān)注那些小小的細節……
我發(fā)現，有時(shí)大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會(huì )原地繞上幾圈后主動(dòng)走開(kāi)；小鳥(niǎo)抓到蟲(chóng)子時(shí)，都不急著(zhù)吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲存糧食；蜜蜂建巢時(shí)，覺(jué)不會(huì )在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……
我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)動(dòng)物巨大的智慧。
我又發(fā)現，母親總是能猜透我的心，知道我現在是開(kāi)心還是難過(guò)，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門(mén)，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……
我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)家人對我的愛(ài)。
我還發(fā)現，同學(xué)甲總是默默鼓勵我，雖沒(méi)有直接說(shuō)過(guò)，但字字句句，都透露著(zhù)對我的'關(guān)心；同學(xué)乙愛(ài)給我打包不平，總是替我說(shuō)話(huà)，幫我拉攏與其它同學(xué)的關(guān)系；同學(xué)丙喜歡逗我開(kāi)心；同學(xué)丁在我難過(guò)時(shí)，會(huì )給我講故事……
我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)同學(xué)對我的關(guān)懷。
小小的細節中，蘊藏著(zhù)無(wú)數的感動(dòng)——你可別小瞧它。
細節作文 11
在生活中，我們有太多的差不多，很多人喜歡說(shuō)差不多就好了。但是很多事情就是差這么一點(diǎn)點(diǎn)，就偏離是事情的本質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)，千里之堤毀于蟻穴，如果我們沒(méi)有注意像螞蟻一樣的大小的細節，就將會(huì )面臨失敗。三百六十行，無(wú)論做什么，細節都決定著(zhù)成��！
什么是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著(zhù)重大的作用，一個(gè)細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數個(gè)小的細節組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@是劉備留給他兒子的話(huà)。講述的是，世上的.事成敗常常在于細節之中，誰(shuí)會(huì )想到在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì )是細節讓你出類(lèi)拔萃，也是細節讓你一敗涂地。
為什么蘋(píng)果或從樹(shù)上掉下來(lái)呢？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，那一個(gè)不是他們認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì )發(fā)現不同的細節，生活中細節無(wú)處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。
其實(shí)，生活中的細節說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻，都注意著(zhù)，因為細節往往是一些很不起眼的事情，需要我們用心的去發(fā)現它們。
所以，決定成敗的是細節，讓我們把握生活中的每一個(gè)細節，離成功更近一些。
細節作文 12
六歲那年，我和母親去大慈巖游玩，回家時(shí)我們乘上了一輛公共汽車(chē)。
我連跑帶跳地上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)坐了不少人，幸好后座還有空位。我興奮地拉著(zhù)母親在后排正中央坐了下來(lái)，要知道從小就喜歡坐在這里，因為空，不擠。母親看著(zhù)我，笑著(zhù)微微搖了搖頭。
我坐在母親的懷里，高興地談?wù)撈鹆碎L(cháng)谷溪流的傾瀉自由，天然立佛的鬼斧神工，懸空寺的奇險壯觀(guān)。母親靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的講述，臉上浮現起一絲絲笑容。
突然，一輛汽車(chē)從中巴前飛馳而過(guò)，司機猛地踩了一腳急剎。由于慣性，我還沒(méi)來(lái)得及反應便像被一只強壯有力的手給拽飛了。我嚇得閉上眼睛，大叫起來(lái)�！班亍�，母親重重地摔在了地上。不知何時(shí)，母親做了一個(gè)我至今難忘的動(dòng)作：在我倆飛出去的瞬間，她快速背過(guò)身來(lái)，兩只瘦弱的手不知哪來(lái)的力氣，將我死死地抱在懷里。
乘客們焦急地站了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“孩子沒(méi)事吧？”“快看看哪兒摔壞了沒(méi)？”……母親快速從地上站了起來(lái)，上上下下仔細檢查了一番，長(cháng)松一口氣：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！睕](méi)有人注意到母親的額角起了一個(gè)大包，更沒(méi)有人注意到她膝蓋上的`褲子破了個(gè)窟窿。
現在回想起這件事，我仍是忘不了母親在倒飛出去時(shí)那小小的、小小的出于本能的動(dòng)作。我知道，這是一種愛(ài)，是天空對白云的愛(ài)，是礁石對海浪的愛(ài)，是河床對小魚(yú)的愛(ài)。這一種愛(ài)，只屬于母親。
倘若上帝能給我一次重返過(guò)去的機會(huì )，我會(huì )對那被母親保護在懷里的小小的我說(shuō)：“下一次，換你來(lái)保護母親�！�
我常這么想。
細節作文 13
細節，一個(gè)小得不能再小的名詞，從來(lái)沒(méi)有人過(guò)多地關(guān)注他們。在許多人的眼里，他們是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的�？伤麄儏s是不容忽視的，他們是“他們”而不是“它們”。他們也有自己的價(jià)值。試問(wèn)如果不是因為細節，瑞利會(huì )發(fā)現氬嗎？如果不是因為細節，美國的飛船會(huì )出事故嗎？其實(shí)，細節無(wú)處不在，細節就在我們的身邊。
今天早上背書(shū)時(shí)，一個(gè)同學(xué)睜大了眼睛問(wèn)我：“你背這些干嘛，有用嗎？考試才不會(huì )考這些小細節呢！”我也睜大了眼睛回答他：“原來(lái)學(xué)習就是為了考試��！雖然考試不考，但這也是常識��！學(xué)習難道就只是學(xué)習考卷的.嗎？”細節，看你被多少人忽視��！但是我相信總有一天，你會(huì )大放異彩的。
早上，媽媽精心地為你做好早飯，輕輕地叫你起床，是一個(gè)溫馨的細節；來(lái)到學(xué)校，親切地和同學(xué)們打一聲招呼，甜甜地說(shuō)一聲：“早上好�！笔且粋�(gè)和睦的細節；生病時(shí)，得到老師的一句安慰，也是一個(gè)關(guān)心的細節……只要留心，細節就會(huì )處處在你身邊。
坐在這個(gè)考場(chǎng)，也能發(fā)現許多細節�？�！監考老師在熱心地為學(xué)生們解答試卷印不清楚的地方。學(xué)生們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭一聲不吭地認真答題，我似乎也看到了坐在廣播室的領(lǐng)導一遍遍地看著(zhù)手中的表。噢，我明白了，細節你教會(huì )了我許多。
一個(gè)細節就是一點(diǎn)火，許多細節就是一片熊熊烈火；一個(gè)細節就是一滴水，許多細節就是一片海洋；一個(gè)細節就是一個(gè)亮點(diǎn)，許多細節讓我發(fā)現生活中總是星光閃閃……人生就是一條鏈子，總是由一個(gè)個(gè)細節構成，細節是一份真情，一縷溫馨，一種感動(dòng)。品味細節就是品味我們美麗的人生，不要再遲疑了，行動(dòng)起來(lái)吧！讓細節點(diǎn)綴我們無(wú)限美好的人生！
細節作文 14
世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠，大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。其實(shí)，親情不一定都在感人的詩(shī)作里，它更藏在我們生活中習以為慣，常被忽略的細節中。
五月的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天空中無(wú)一絲云彩。在外面玩得痛快淋漓的我因累了而回到奶奶的家里。
“奶奶，我回來(lái)了！”我剛走進(jìn)門(mén)，就為廳堂里無(wú)人，卻開(kāi)著(zhù)那臺大風(fēng)扇而感到奇怪。不夠屋中很涼快。
沒(méi)有人應我。
“奶奶？”我聽(tīng)到后院有“沙沙”的聲音。
奶奶走進(jìn)來(lái)，而頭上滿(mǎn)是滲出來(lái)的汗水，在肆意地流淌。
“回來(lái)啦？我給你倒水喝�！蹦棠虖澲�(zhù)身子，緩緩地從陳舊的'冰箱里拿出一杯已冰冷的水給我。
“哈，真爽�！蔽乙幌戮桶驯韧�，冰涼感讓我覺(jué)得很舒服。我忘記了奶奶額頭上早已滿(mǎn)溢的汗水，忘記了她渴望滋潤卻又不舍而滾動(dòng)的喉嚨。
“知道你快回來(lái)了，就提前幫你冰水�！蹦棠涕_(kāi)心地笑了，我終于看見(jiàn)那些混濁的汗水皺紋滿(mǎn)布的臉滑落下來(lái)。她也一定熱得難受吧。
“奶奶�！蔽译y過(guò)得叫她。
“哎喲，別動(dòng)！”她的手在我的頭發(fā)上拾起一小片紙片。我看著(zhù)她的手，她的手顫抖著(zhù)，早已枯竭，瘦得只剩一張皮。她為幫我拿走了一小張紙片而高興，我為她衣服上那一身抖不落的塵埃而難過(guò)。
“我還要掃地呢，你自己玩吧�！蹦棠虒ξ倚π�，又走回那毒辣的太陽(yáng)底下，熾熱的淚水也從我臉頰上滑落，滴在早已空了卻還透著(zhù)涼氣的杯子中。
時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，但在歷史的長(cháng)河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。世間可以讓人失去一切，親情卻割舍不去。
親情，將會(huì )溫暖我的一生。
細節作文 15
在晨練的路上，在上學(xué)往返的路上。你會(huì )發(fā)現有很多很多燦爛的細節。
樓下有一個(gè)車(chē)棚，與旁邊的高樓格格不入。有一次我早晨晨練回家，下了雨，便匆匆忙忙往家跑，我的電動(dòng)車(chē)在外面淋著(zhù)，我便將他推進(jìn)了車(chē)棚避避雨。下午我要上課，下樓騎車(chē)時(shí)發(fā)現我的車(chē)子被堵在了里面，一輛輛電動(dòng)車(chē)對我來(lái)說(shuō)是那樣笨重，我挪也挪不動(dòng)，十分著(zhù)急，這是一位保安叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)："妮，讓我來(lái)幫你推。"我嘴里一直說(shuō)著(zhù)謝謝，好不容易推得出來(lái)，我一看表快到點(diǎn)兒啦，便騎上就走，后面響起三個(gè)字："走慢點(diǎn)"。
雖然我們兩人不太熟悉，但那三個(gè)字卻讓我倍感溫暖。
放學(xué)后我匆匆回家，可到了樓道門(mén)時(shí)，發(fā)現電梯的'門(mén)馬上就關(guān)上了，我便只好放下匆匆的腳步，"唉"了一聲，心里嘟囔著(zhù)這電梯也不等等我，想想電梯還得上到20多樓，然后再下來(lái)這一時(shí)間感覺(jué)特別漫長(cháng)。這時(shí)電梯門(mén)驚喜的又開(kāi)了，電梯里傳來(lái)一位老奶奶的聲音："快點(diǎn)兒，妮"我便一步跨進(jìn)電梯，電梯里為我打開(kāi)門(mén)兒的是我的鄰居奶奶，我十分感謝。在以后每當下樓時(shí)，如果老奶奶也準備出樓，我就會(huì )在電梯門(mén)口，靜靜的等著(zhù)她安全進(jìn)入電梯，一起下樓，然后靜靜的等著(zhù)她出了電梯，我再出來(lái)。這時(shí)總有一種快樂(lè )涌上心頭。
再看：晨練中彼此相互不認識，卻手把手的教你跳操，把路邊的共享單車(chē)一個(gè)一個(gè)擺好的小女孩兒，門(mén)崗師傅坐在車(chē)邊等待將鑰匙忘到車(chē)上的主人……一個(gè)一個(gè)的小細節是燦爛的生活。
細節作文 16
落地窗外，木棉樹(shù)開(kāi)花了，好美，就象我的18歲，好美……
碎了一地的陽(yáng)光被松垮的樹(shù)葉調皮的切換著(zhù)，被拉長(cháng)的影子鋪蓋在草坪上，任傾瀉的陽(yáng)光肆意打在我的臉上，低頭淺泯一口優(yōu)樂(lè )美奶茶，濃濃的浪漫氣息泛濫了。大家都說(shuō)18歲的我變安靜了，那就安靜了吧。單車(chē)后座上，我抬起修長(cháng)的小腿，輕聲哼唱著(zhù)“我想就這樣牽著(zhù)你的手不放開(kāi)，愛(ài)能不能夠永遠單純沒(méi)有傷害，我想帶你去騎單車(chē)……”，你沉默著(zhù)，無(wú)聲的把氣氛烘托出詭異的感覺(jué)，我很自然地把手環(huán)放在你被風(fēng)鼓起的襯衫上，你說(shuō)：“這叫單車(chē)旅行”。我沉默，你的話(huà)也不多，緋紅早已悄悄彌漫在我們的臉頰，羞澀而又美好的感覺(jué)。你承諾說(shuō)會(huì )帶我看想看的風(fēng)景，就我們倆和你的單車(chē)，我低頭莞爾一笑，心里溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。18歲的我突然明白了什么叫戀愛(ài)，在你想我說(shuō)：“小冉，我喜歡你，我們交往吧”，那一刻，我就明白了，18歲的小冉要戀愛(ài)了。你會(huì )很體貼的.給我帶早飯，很耐心的等我是去約會(huì )，你會(huì )告訴我世界上最好笑的笑話(huà)，你會(huì )唱最動(dòng)聽(tīng)的歌給我，你會(huì )把全世界組美好的形容詞用在我身上……我好受寵若驚。青春是什么？青春是由你，有我，有單車(chē)構成的和諧一體。沒(méi)錯，青春是有你陪伴的日子。大家都說(shuō)，人一生中，青春是最美最懵懂的時(shí)候。
青春像首詩(shī)，你是男主角；
青春像電影，你是杰克；
青春像本書(shū)，你永遠是童話(huà)中的王子。
勾勾手指就算約定吧？那我們十指相扣來(lái)約定我們的青春會(huì )一直單純美好下去吧！操場(chǎng)上的牽手，秘密基地的約會(huì )，說(shuō)好的會(huì )報同一所大學(xué)，我們說(shuō)好會(huì )幸福一直，所以我們會(huì )一直幸福。
18歲的天空，絢麗多彩，18歲的天空，無(wú)與倫比，18歲的天空，浪漫多情。青春不就是如此嗎？
細節作文 17
我和我媽媽前世一定是仇人，因為一件小事就能爆發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)“世界大戰”。
就像上次，開(kāi)始還聊得蠻好的，一扯到成績(jì)她就開(kāi)始數落我，所以我們就開(kāi)始吵了起來(lái)，而且吵得非常厲害，吵架是一門(mén)很奇妙的學(xué)問(wèn)，有它自己的一套規則，是不能越界的，很不幸，嘴巴永遠比腦袋轉得快，在這個(gè)過(guò)程中我說(shuō)了些讓我一開(kāi)口就后悔的話(huà)，但十幾歲的我不想認錯，就只能借著(zhù)大叫來(lái)掩飾我的心虛。
她吵架時(shí)會(huì )不自學(xué)地手插腰，然后就看著(zhù)她臉上有種比害羞還深一些的紅開(kāi)始蔓延，到脖子根到眼底，有些透明的.東西在發(fā)紅的眼眶里打轉轉，我知道我們該停止這無(wú)謂的爭吵。
轉身，進(jìn)房，關(guān)門(mén)，總感受房間的隔音效果真得好差，她哭的聲音透過(guò)墻一聲聲地傳進(jìn)我的耳朵里，他成一條線(xiàn)把我的心纏得緊緊的，溢出密不透心的疼，而接下來(lái)的冷戰就如期而至。
仿佛過(guò)了一世紀的綿伏，我們都沒(méi)有答理對方，這種日子并不好過(guò)，我開(kāi)始后悔沒(méi)有和她道歉，但媽媽的動(dòng)作永遠比我快一步，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她就沖出來(lái)了，手指與木門(mén)的叩響聲吸引了我的全部注意力，就看到她端著(zhù)一杯牛奶朝我走來(lái)，拖鞋與地板的敲擊聲仿佛一直在拉長(cháng)，我們之間的距離卻不停地拉短，客廳傳來(lái)電視聲，護眼燈柔白的光線(xiàn)就這樣打在她臉上，好像在一瞬間一種叫叛逆的東西就一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始死去，她把牛奶放下也沒(méi)說(shuō)什么，一聲聲拖鞋的撞擊聲就又開(kāi)始遠去……
有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己好沒(méi)用，就只會(huì )傷害最親的人，如果這種行為就是青春的表現，那還不如不要好了。
早兩天她說(shuō)我今年就喊過(guò)她一聲“媽媽”，我不知道她說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候是什么感覺(jué)，只知道我的心當時(shí)就像只蘋(píng)果在被不停地噬食著(zhù)，麻麻的，在這個(gè)年齡有種特殊的別扭，有些東西懂也不知道怎么開(kāi)口……
細節作文 18
成功，多么令人神往的字眼。世上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不期望著(zhù)成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數去接近成功，去觸碰成功那無(wú)與倫比的光芒。
其實(shí)，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細節。
為什么說(shuō)細節就是成功的翅膀呢？
周恩來(lái)總理在機場(chǎng)迎接外國首腦人物時(shí)，總是表現的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在總理迎接外賓時(shí)，天上下起了蒙蒙細雨。警衛員立刻拿來(lái)雨傘給總理遮雨�？墒�，總理卻委婉拒絕了，他嚴肅的說(shuō)：“我們現在代表的是中國，迎接的是與中國友好外交的外賓。在細節上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會(huì )讓他們覺(jué)得我們的心不誠，或者受我在擺總理的架子。那樣多少也會(huì )影響國家在他們心目中的形象�！庇谑�，周總理屹立在細雨之中，的帶著(zhù)來(lái)賓。
這就是為什么周總理在每一次洽談會(huì )上總能贏(yíng)得陣陣喝彩的'原因。因為總理他重視細節。每一個(gè)細節，周總理都是一絲不茍的對待。所以，周總理不僅得到全國人民的愛(ài)戴，還得到了國際的認可。每一個(gè)完美的細節，都向人證明了周總理的成功。
在我們日常生活中，何嘗不是如此呢？
我們在考試時(shí)，要注意細節才能的高分；警察破案時(shí)要注意細節才能偵破案件；參加比賽時(shí)要注意細節才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀(guān)者之所以悲觀(guān)，是因為他們忽略了生活中的快樂(lè )，幸福的點(diǎn)滴；失敗者便是無(wú)視在競賽中的每一個(gè)細節，造就了自己的失敗。
綜上所述，我們可以體會(huì )到細節的重要�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜�？”做大事要從小事做起，小事要從細節抓起。重視細節，便擁有了成功的翅膀，無(wú)視細節，就將像伊卡洛斯一樣被太陽(yáng)烤焦那雙飛往成功的翅膀。請讓我們接過(guò)這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧！那么，我們都要注意每一個(gè)細節。
細節作文 19
常說(shuō)青春是迷人的。其實(shí)真正迷人的不是青春，而是青春的細節。
活力·青春
校園的生活平靜的不起一絲漣漪。每天的“三點(diǎn)一線(xiàn)”令我厭倦，時(shí)常畫(huà)出一條條曲線(xiàn)，手指無(wú)聊地重復著(zhù)它們軌跡。那日中午，正趴在桌上畫(huà)著(zhù)。同桌不由分說(shuō)就把我拽到了球場(chǎng)�？粗�(zhù)手中的籃球，一股莫名的沖動(dòng)讓我掙脫外套。穿梭在球場(chǎng)上，耳邊涼風(fēng)掠過(guò)，一聲長(cháng)嘯，擊破了心中的陰霾�；@球在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，落進(jìn)網(wǎng)內�！昂们�！”一聲喝彩，點(diǎn)燃了心中的激情，點(diǎn)燃了青春的活力。
幻想·青春
端坐教室，心思早已飛到九霄云外。不知何時(shí)，我變得愛(ài)幻想。兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。會(huì )為了花一個(gè)下午釣上來(lái)的幾只小魚(yú)狂喜不已；會(huì )為了在鄰村打到的一堆青棗樂(lè )的合不攏嘴；會(huì )捂著(zhù)自己臉上的被馬蜂蟄的包指著(zhù)別人笑得直不起腰。單純而無(wú)知，沒(méi)有什么念頭，更不必說(shuō)什么不切實(shí)際的幻想。也許青春就是幻想泛濫的季節，我也未能幸免。
奮進(jìn)·青春
每天早晨六點(diǎn)自然起床，開(kāi)始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習和生活。小學(xué)時(shí)，經(jīng)常在早上迷迷糊糊地被媽媽從床上拉起來(lái)，補齊昨天未完成的作業(yè)。至今清晰地記得媽媽嚴厲的眼神。如今的高中生活十分有規律，沒(méi)有父母的督促，一切都順其自然。我有了一顆懂得奮進(jìn)的`心，讓我不再迷茫，讓我精神飽滿(mǎn)，讓我的青春沒(méi)有缺憾。
如果把大海比作青春，那么八方匯聚的溪流便是青春的細節；如果把天空比作青春，那么朵朵飄蕩的白云就是青春的細節；如果把畫(huà)卷比作青春，那么揮灑潑墨的一筆一劃就是青春的細節�；盍�、幻想、奮進(jìn)組成了我的青春，填滿(mǎn)了青春的每一個(gè)細節。
細節作文 20
在初三的一個(gè)下午，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。
當我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒(méi)有馬上轉頭看我，他的目光仍然盯著(zhù)電腦屏幕上的成績(jì)單。老師一只手托著(zhù)下巴，而另一只手拿著(zhù)筆不停地轉。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著(zhù)，甚至還出現了一個(gè)清晰的“川”字。見(jiàn)老師沉默著(zhù)，我也沒(méi)敢說(shuō)話(huà)只是在旁邊靜靜地站著(zhù)。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著(zhù)我，手中的紅筆仍在轉著(zhù)。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開(kāi)口問(wèn)道：“為什么成績(jì)掉得這么厲害，坐火箭掉也沒(méi)你這么快的��！”她的這一問(wèn)，我著(zhù)實(shí)無(wú)顏，我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見(jiàn)我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開(kāi)嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉的筆停了下來(lái)。她原本鎖著(zhù)的眉頭松開(kāi)了，取而代之的是滿(mǎn)臉的失望以及恨鐵不成鋼�！鞍�！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉了過(guò)去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
我當時(shí)就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽(tīng)到了老師對我的'期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無(wú)比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執著(zhù)與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過(guò)自己的努力讓老師再次對我充滿(mǎn)期待。
細節作文 21
細節決定成敗，細節是成功的關(guān)鍵。
有一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生去銀行面試，但是考不上。他沒(méi)有失去信心。在另一次采訪(fǎng)中，他在門(mén)口發(fā)現了一枚別針并撿起來(lái)。偏偏這個(gè)舉動(dòng)被進(jìn)門(mén)的總裁看到了，當場(chǎng)就被錄用了。當他不解地問(wèn)總統時(shí)，總統說(shuō)：“別針雖然微不足道，但它反映了一個(gè)人對細節的概念。在銀行業(yè)，只有注重細節的人才能做得更好！”
毫無(wú)疑問(wèn)，細節具有無(wú)限的魅力，可以成就一生的'事業(yè)。
老子曾說(shuō)：“天下難，必易；世間大事，必有細枝末節�！边@句話(huà)精辟地總結了“從小到大，從簡(jiǎn)單到復雜”的原則。這正是我們中學(xué)生需要深刻理解的。
在學(xué)習中，細節很重要。記得有一次數學(xué)考試，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答完題，沒(méi)有檢查的時(shí)候，就直接交了。然而，我很失望。我仔細看了一遍，發(fā)現我犯的錯誤幾乎都和細節有關(guān)。這讓我想起了以前寫(xiě)過(guò)的一篇關(guān)于人物的作文。因為不注重細節描寫(xiě)，構圖內容空洞，人物形象缺失�？上攵�，分數并不高。
生活中，細節無(wú)處不在。西裝上一個(gè)扣子的系撒，誰(shuí)掛電話(huà)誰(shuí)左誰(shuí)右，都表現出一種風(fēng)度和涵養。同樣的事情，在不同的人眼里，會(huì )發(fā)現不同的細節。蘋(píng)果為什么會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)后壺蓋會(huì )跳？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機。這些東西在我們眼里已經(jīng)不正常了，但是那些科學(xué)家可以找出我們忽略的細節。那些偉大的發(fā)明和發(fā)現，哪一個(gè)不是他們仔細觀(guān)察生活細節發(fā)現的？只有善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。
"一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝。"欣賞細節，把握細節，就會(huì )發(fā)現小細節具有無(wú)限魅力。
細節作文 22
我不知道我是不是個(gè)細心的人，但我真真切切地看到了這個(gè)總愛(ài)健忘的大社會(huì )里很小的愛(ài)的細節。
尋找親情的細節，我看到了……
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
當我畫(huà)了我人生第一幅畫(huà)的時(shí)候，媽媽把它貼在臥室的墻上，我悄悄地看見(jiàn)了，于是頓時(shí)我想再畫(huà)一幅，再畫(huà)一幅……
晚飯中，爸爸把一塊雞脯肉夾到爺爺的碗里，我悄悄地看見(jiàn)了，于是我發(fā)誓，以后每一餐有雞脯肉的飯上，我一定也要夾一塊給爸爸。
在街上，有一個(gè)乞丐在苦苦行乞，我漫不經(jīng)心走在媽媽前面，走過(guò)那個(gè)乞丐。不經(jīng)意回頭悄悄地看見(jiàn)了，媽媽在乞丐面前彎下腰，綻放一個(gè)溫暖的微笑。于是我下定決心，施舍的同時(shí)要給索求這一個(gè)善意的微笑。
雨簾里，我和爸爸同撐一把傘，我正在想雨傘真大的時(shí)候，悄悄地看見(jiàn)了爸爸的右肩濕透了……于是我就想快點(diǎn)長(cháng)大長(cháng)高，讓我的左肩被淋濕。
尋找友情的細節，我看到了……
朋友一生一起走。
小時(shí)候，我總被欺負。比我高大的.死黨總會(huì )在關(guān)鍵時(shí)候出現，拉緊我的手，說(shuō)：“不怕，有我在�！庇谑俏蚁胛也荒芴羰�，要長(cháng)得強壯，也要拉著(zhù)她的手說(shuō)：“有我在，不怕�！�
一次考試考得很差，我很憂(yōu)郁，她拿著(zhù)她的試卷給我看，笑著(zhù)說(shuō)比我還差。我也笑著(zhù)說(shuō)“彼此彼此”，但我還是看見(jiàn)了，她悄悄用紅筆把98分的“9”改成了“6”。于是我想我一定要樂(lè )觀(guān)地面對每一次失敗。
她生病了住在醫院。我去看她是帶著(zhù)一臉的憂(yōu)傷，她卻用從沒(méi)停下的燦爛的微笑回應我�？墒窃谖⑿Φ谋澈笪曳置骺匆�(jiàn)了，她那被針扎腫的保護過(guò)我的右手微微顫抖。于是我很想把她的痛苦分給我一點(diǎn)，哪怕全部我也愿承受。
在愛(ài)的細節中，我懂了細節的愛(ài)是最真摯，感人，雋永的。
細節作文 23
青春的細節，是激情，還是羞澀？是迷惘，還是狂躁？
——題記
其實(shí)，青春流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)著(zhù)淡淡的怡人幽香。青春的我們充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)晴朗的午后。在柔和的陽(yáng)光下，青春的你懶懶地躺在草地上，眼睛瞇成一條線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)緩緩的音樂(lè )，靜地看著(zhù)天空的白云，看著(zhù)他們變幻著(zhù)自己的模樣。偶爾間，飛過(guò)一架飛機，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上，你并不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)愜意的假期，想起大街上閑逛的'你，不知不覺(jué)走進(jìn)一家書(shū)店，兩小時(shí)內保持著(zhù)站姿翻閱書(shū)架上的書(shū)籍。當你感到老板充滿(mǎn)寒意的目光注視著(zhù)自己，你吐吐舌頭，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望他人認同的“我們”。我們在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，更在乎他們背后怎么議論我們。為此，我們把自己做的小事夸大，甚至張冠李戴，把他人的東西也強加在自己身上，頗有些“語(yǔ)不驚人死不休”的味道。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園操場(chǎng)上那一次不經(jīng)意的邂逅，會(huì )回憶起彼此間的打鬧，嬉戲，浪漫而美麗。此刻，青春是羞澀的，猶如一個(gè)粉撲待摘的蘋(píng)果。
說(shuō)到青春，我們更會(huì )想起那熱血與激情，活力與張揚，想起那籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影，運動(dòng)場(chǎng)上那飛奔馳騁的身姿，無(wú)處不在。
然而，在如今這個(gè)時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任。你能看見(jiàn)網(wǎng)友吞噬著(zhù)莘莘學(xué)子的靈魂；能看見(jiàn)沉溺于財富陷阱的“富二代”的張狂；能看見(jiàn)課堂上沉醉于“聊天”的學(xué)生；能看見(jiàn)青春的交往中充斥著(zhù)污言穢語(yǔ)……于是，青春在迷失，青春在傷感，青春在飄零，青春更在尋覓。
讓我們守護青春的細節，守衛青春那最后的一絲純潔。
細節作文 24
青春，一個(gè)獨一無(wú)二的年紀，一段朝氣蓬勃的歲月，一段難以忘卻的記憶。
在青春的路上，我們成功過(guò)，失敗過(guò)；大笑過(guò)，哭泣過(guò)。我們拋棄了世俗的眼光，擁有了真摯的友誼。
校園中。
早上那如雷的讀書(shū)聲，仿佛是在炫耀著(zhù)青春的力量，我們擁有青春，就擁有了奮斗的資本。自習課上，那一個(gè)個(gè)因思而緊鎖的眉頭，那一張張因弄懂一個(gè)公式而綻放的笑臉，都是青春的理想，都是對未來(lái)的展望。
每次考試結束，都有人哀嘆，有人歡喜，那是我們對青春的承諾，我們要用青春去爭取輝煌。
朋友間。
“死黨”是一個(gè)讓人萬(wàn)分溫暖的詞匯。當我們有個(gè)“死黨”，就可以把那些不為人知的小秘密傾訴給對方，兩個(gè)人都會(huì )把對方當做另一個(gè)自己�？墒且坏┯辛嗣�，就會(huì )鬧得天翻地覆，擔憂(yōu)青春給我們作證，我們不會(huì )就此決裂，爭吵只是我們相處的插曲，只是為我們未來(lái)共同的回憶添了一筆。
同學(xué)間。
我們都為考大學(xué)而努力著(zhù)，我們是競爭者，但我們并沒(méi)有對彼此勾心斗角。那一幕幕講題的場(chǎng)景，是對純潔青春的詮釋?zhuān)且淮未螌Τ煽?jì)不理想的同學(xué)的安慰，是對無(wú)私青春的贊揚；那些充滿(mǎn)利益的`心思，是對青春的褻瀆。
青春，一個(gè)如花的季節，她有著(zhù)我們一生最精彩、最豐富、最美好的回憶；青春，一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的驕傲。只是，不一樣的我們，在不同的路上尋找屬于自己的天空。
青春，一段屬于自己的時(shí)光。我們在青春中揮灑汗水，播種希望；我們拼搏今天，展望未來(lái)；我們永不言棄，堅持到底！
我相信，青春的我們會(huì )充滿(mǎn)自信，青春的我們會(huì )堅定不移，青春的我們一定會(huì )成功！
細節作文 25
合上報紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動(dòng)在那些愛(ài)的細節里。
“阿姨，這里太危險了，快出去吧�！闭l(shuí)能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話(huà)，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險。
真的，剛看完，我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎？不想出去嗎？我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽(yáng)光的罷，但在那時(shí)，她卻沒(méi)有讓來(lái)救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的境界？這是如何感人的愛(ài)的細節！
也許有人會(huì )覺(jué)得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰(shuí)能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險了，快出去吧�！薄袆�(dòng)在這份愛(ài)的細節中。
“求求你們再讓我去救一個(gè)人吧，我還能再救一個(gè)人”這時(shí)，男子跪下來(lái)，又哭著(zhù)向攔住他的人說(shuō)：“求求你們了……”伴著(zhù)這句話(huà)，一幢危樓在余震中又塌了。
在場(chǎng)的人無(wú)不哭了出來(lái)。
男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點(diǎn)，體現了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛(ài)、善良、勇敢。是對生命的珍惜。
男子跪下，哭求……——感動(dòng)在這份愛(ài)的細節中。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！边@是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說(shuō)的話(huà)。孩子們聽(tīng)到的.是溫爺爺鼓勵和堅強的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎？以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！薄袆�(dòng)在這份愛(ài)的細節中。
張開(kāi)眼，還是黑灰兩色的報紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛(ài)的感動(dòng)，好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。
細節作文 26
愛(ài)是什么？是在你的心靈上有烏云時(shí)照進(jìn)的一束溫暖的陽(yáng)光；愛(ài)是什么？是黑暗的夜晚在路邊的一盞明亮的路燈；它是口渴時(shí)的清泉，它是雨中的一把雨傘，它是一切給我幫助，給我幸福的東西，它是多么的偉大，就像我的媽媽對我的愛(ài)。
這次暑假，為了提高我的知識面，媽媽幫我報了一個(gè)興趣班，記得那一天下午，天上下起了瓢潑大雨，那時(shí)正是下課結束的時(shí)間，媽媽因有事把我送到后就離開(kāi)了。怎么辦？沒(méi)有雨傘，怎么走啊，媽媽一定會(huì )等雨停了才來(lái)接我吧，正當我在門(mén)口張望焦急的時(shí)侯，這時(shí)，我看見(jiàn)遠處的大雨中，好像有一個(gè)身影打著(zhù)一把傘正在向我這里跑來(lái)，越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)乙魂圀@喜，不顧大雨飛快地迎了上去。媽媽看到我也很高興，立即把雨傘給我打上，就這樣我們倆人打著(zhù)一把傘在雨中行走著(zhù)。雨依然下的很大，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現那把傘正在向我這邊傾斜，雨水只打濕了我的鞋子和褲子，但我的上半身卻還是沒(méi)有被淋到，我俏俏地轉頭看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的半邊身完全地暴露在傘外，一則的衣服從上到下都濕了，頭上被飄進(jìn)來(lái)的雨水已經(jīng)打濕了，順著(zhù)頭發(fā)流趟在臉頰上，水珠不停地往下滴著(zhù)，可媽媽好像并沒(méi)有注意到似的，反而用手不斷地摸著(zhù)我的另一則，口中念叨著(zhù)：“注意，不要琳濕了”容易感冒的�？吹竭@，我的鼻子酸酸的.，眼睛濕潤了。
這雖然是一件非常非常小的事，但這是我這個(gè)暑假里感觸最深的事，因為，愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，她不光體現在一些明顯的事情上，而且還在一些細節上體現著(zhù)，我想我們所有的父母都會(huì )做到，但我們同學(xué)是否會(huì )想到呢？所以，我要好好學(xué)習，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)！
細節作文 27
童年的夢(mèng)想是一條多彩的河，一條多彩的路，一座閃亮的橋，一個(gè)美好的世界。但是有過(guò)歡樂(lè )也有過(guò)煩惱。
這是暑假剛過(guò)的一個(gè)下午。張蝶衣（我表妹）因為在家無(wú)聊來(lái)找我玩。我們看了一會(huì )兒電視，肚子開(kāi)始咕咕叫，但是我家沒(méi)東西吃，爸媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，姐姐打開(kāi)冰箱，發(fā)現里面除了一碗剩菜，什么也沒(méi)有。姐姐想了想，對我說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床患宓俺达埬�？”我�?tīng)了這個(gè)想法，說(shuō)：“你愿意嗎？”我不會(huì )�！苯憬阏f(shuō)，“我看是我奶奶炒的。我來(lái)試試！“就這樣，我們開(kāi)始了第一次雞蛋炒飯。
姐姐又回到了奶奶煎雞蛋炒飯的過(guò)程，開(kāi)始做了。第一，姐姐從冰箱里拿出剩菜，拿出兩個(gè)雞蛋和一個(gè)洋蔥；材料準備好了，然后我切洋蔥，妹妹把米飯倒進(jìn)鍋里，不時(shí)用鍋鏟把米飯翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，米飯變熱了，姐姐把米飯放在一邊，放了一點(diǎn)菜籽油。過(guò)了幾秒鐘，姐姐又把鍋邊上的雞蛋敲了一下。因為姐姐敲的太輕，雞蛋有點(diǎn)裂開(kāi)。這時(shí)，我說(shuō)：“讓我來(lái)�！蔽颐偷厍昧艘幌�，才發(fā)現雞蛋都碎了。妹妹看到了，趕緊把我的'手推到一邊，正好雞蛋落在鍋里。等了一會(huì )兒，雞蛋差不多熟了。姐姐趕緊把雞蛋拌進(jìn)米飯里，放了點(diǎn)鹽和味精進(jìn)去。飯炒好了，香味彌漫了整個(gè)廚房。不，是整個(gè)房子。白米飯上點(diǎn)綴著(zhù)黃澄澄的大蔥和雞蛋，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。當我和姐姐聞到美味的食物時(shí)，我們都笑得很開(kāi)心。
童年的夢(mèng)想就像星星，那么多，那么多彩。童年就像清晨的天空。雖然不算豐富多彩，但是廣闊，讓人充滿(mǎn)幻想和希望。童年就像夜晚的天空，星星就像點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
細節作文 28
父愛(ài)是靠捕捉細節而體會(huì )到的。它不如母愛(ài)那樣明顯，但卻一樣偉大！
在一個(gè)孤寂的夜晚，周?chē)袼酪话愕某良�，路燈全滅了，青蛙停止了鳴叫，知了也識趣地睡了，世界被籠罩在一片黑暗之中……唯獨，一扇窗子里的燈還亮著(zhù)，里面傳來(lái)恐怖地爭吵！
“憑什么你可以，我就不可以！我為什么要聽(tīng)你的！”我竭力爭辯著(zhù)淚如雨下，“憑什么？就憑我是你“爸爸”！扔掉！睡覺(jué)！”爸爸喊道，那聲音如同寒風(fēng)一樣刮著(zhù)我的心，我抽泣著(zhù)，停止了反抗。同時(shí)，爸媽房間的門(mén)“怦”的一下關(guān)住了，躺在床上的我厭倦了溫暖，決定到冰涼的沙發(fā)上度過(guò)這夜晚。經(jīng)過(guò)父母門(mén)前隱約聽(tīng)到他們的爭吵，“你怎么能這樣！她還��！”“��？十三歲了，還小。我像她這么大，什么都會(huì )干，懂事得不得了！”“那也不能這樣，你是你，時(shí)代不同，要換個(gè)理念，”……他們的爭吵更使我堅定了這個(gè)決心。
躺在沙發(fā)上，望著(zhù)孤寂的月亮和漆黑的天空，我的淚水又流下來(lái)了，閉上眼，腦海中不斷浮現父親的.臉和他的批評，母親的臉與她和父親的爭執，漸漸地，我在委屈中睡著(zhù)了，朦朧中，我“飛”了起來(lái)，是升天了？我瞇著(zhù)眼，原來(lái)是爸爸，他抱著(zhù)我回到了房間，我的心暖暖的，安靜地睡覺(jué)了。
第二天，母親告訴我：“你爸爸在關(guān)門(mén)后一直皺著(zhù)眉頭，躺在床上也翻來(lái)覆去，睡不安穩。他知道你的脾氣，而他自己也不善于表達，更不會(huì )笑。但是，你只要記住，你爸爸是愛(ài)你的，你只是察覺(jué)不到，你只要認真回憶你與爸爸發(fā)生事情中細節就會(huì )發(fā)現，他愛(ài)你勝過(guò)一切！”
我的眼眶又一次濕潤了，望著(zhù)爸爸高大的背影，我突然發(fā)現他瘦了，白發(fā)也多了……
細節作文 29
河從最高處發(fā)源，冰雪是她的前身，小溪的點(diǎn)滴細節奔流出她有力的宏濤；生物從最低等發(fā)源，細菌是她的祖先，遺傳的點(diǎn)滴細節變換出細節的多姿多彩；生活從最原始發(fā)源，卻因點(diǎn)滴造就無(wú)限！
細節造就文明。
當篝火還在歷史的長(cháng)風(fēng)中燒燃，荒涼的草原上有我們追趕野獸的祖先—————森林古猿。他們起初也如同野獸般四肢著(zhù)地到處撕殺，然而智慧的人們沖破自然的枷鎖，一個(gè)跨時(shí)代的細節——直立行走造就出古猿質(zhì)的跨越。演義出文明的開(kāi)端。
細節造就美。
著(zhù)名的意大利畫(huà)家達芬奇的畫(huà)作《蒙娜麗莎》以她神秘的微笑"傾倒"了太多的藝術(shù)家，他們仔細研究，琢磨，歧圖發(fā)現其中的秘密。然后在幾百年后，科學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)的鑒定分析得出結論：這幅千古名畫(huà)竟是達芬奇用放大鏡觀(guān)察一手用針尖般大小的筆畫(huà)了好幾年才誕生出這傳世之作。幾百年后的畫(huà)作珍品有誰(shuí)能知道它竟一個(gè)不屈的靈魂拿著(zhù)筆用一個(gè)個(gè)完美的細節斟酌出來(lái)的，點(diǎn)滴的.細節永遠讓蒙娜麗莎的微笑燦爛一千年，一萬(wàn)年.......
細節造就一個(gè)人。
"千里之行始于足下"一個(gè)人的習慣好壞，品質(zhì)優(yōu)劣亦是如此。且不說(shuō)古時(shí)文人雅士追求細節，文質(zhì)彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有現代美國因航天飛機研制中技術(shù)人員的細節差錯釀成大禍的深深勸勉，也有運動(dòng)員鞋底的一顆沙子而鑄成的悔恨至今另人深思.......
把握細節，把握成功與偉大！把握細節，把握希望的瞬間。
點(diǎn)滴造就無(wú)限，細節鑄造永恒！
細節作文 30
細節是媽媽放學(xué)回家后的求助，爸爸寫(xiě)完作業(yè)說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，老師寫(xiě)完題后的眼神問(wèn)你知不知道，朋友生病后的一絲不茍的筆記。細節很小，但是很感人。
我們只是普通人，有時(shí)候只能算是平庸。生活是由瑣事聯(lián)系在一起的，沒(méi)有8點(diǎn)的肥皂劇那么感性，卻比電視劇更真實(shí)感人的細節。
孟郊寫(xiě)下了“小心翼翼地縫補，小心翼翼地修補，生怕耽誤了他回家的時(shí)間”的細節，讓無(wú)數游子落淚；王維寫(xiě)的“勸你喝一杯酒，無(wú)緣無(wú)故把太陽(yáng)留在西方”的細節，讓無(wú)數行人唏噓不已；蘇軾寫(xiě)下“小軒窗，梳妝”的細節，讓人間有情人嘆息。只是細節問(wèn)題，不只是細節問(wèn)題。包括細節本身背后的深厚感情。
常被倫勃朗的《猶太新娘》感動(dòng)，這對穿著(zhù)漂亮衣服的情侶表情陰郁內斂。黑暗的背景下，兩個(gè)人依偎在一起，不看對方的眼睛，沒(méi)有起伏，只牽著(zhù)手，仿佛是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，抓住了畫(huà)家的心，保持在畫(huà)布上。即使過(guò)了幾百年，他們依然默默相依。
對于觀(guān)者來(lái)說(shuō)，再華麗的衣服，也掩飾不了的`是他們深厚的感情，他們一起走過(guò)并將繼續走下去的人生歷程，和“牽著(zhù)你的手，和你的兒子白頭偕老”的承諾。這是一個(gè)多么酷和深情的細節。
同樣深厚的感情也常常在生活中，包括媽媽為爸爸端上的一杯熱茶，織的一件毛衣；一個(gè)爸爸給媽媽盛了一個(gè)熱水瓶，倒了一盆洗臉水；還有他們給我準備的一日三餐，我輕輕打他們的背。
我們不能指望生活會(huì )變得多么美好，我們只想讓細節變得更好�！耙谎砸员沃�，一生一世”，歌詞有時(shí)候就這么輕松地說(shuō)出了人生的真相。真正的溫暖，只是在細節中默默傳遞；真正愛(ài)你的人，只在細節上表達愛(ài)意。像媽媽?zhuān)职�，老師，朋友，�?ài)人。
細節作文 31
星期五下午值日，我們組成員干得熱火朝天，有的掃地，有的擦瓷磚，有的倒垃圾……不一會(huì )，所有衛生區都打掃得干干凈凈。
我們興高采烈地向班主任匯報“戰果”。老師繞著(zhù)衛生區的各個(gè)角落走了一圈，四下環(huán)顧后，笑著(zhù)向我們招招手，大家疑惑地圍了上去。
老師把我們帶到樓梯口，一只手指向樓梯，對大家說(shuō)：“請大家從上往下看，干凈嗎？”我們順著(zhù)老師的指向仔細地看了看，同學(xué)們臉上都掛滿(mǎn)了疑惑的表情，有一位同學(xué)大膽地說(shuō)：“很干凈��！”
于是，老師又帶著(zhù)大家下樓，來(lái)到了樓道拐角處，一只手又指向樓梯，對大家說(shuō)：“請大家從下往上看，干凈嗎？”
大家打眼一看，腦袋立馬聳拉了下來(lái)。原來(lái)樓梯的'臺階橫面十分干凈，可是所有的階梯立面卻像一個(gè)個(gè)花臉貓似的！發(fā)現了問(wèn)題，我們立即改正。同學(xué)們紛紛用抹布一個(gè)一個(gè)臺階擦拭了起來(lái)……
完工后，班主任微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“請大家一定要注重細節！”
雖然這是一件小事，也許有的同學(xué)會(huì )對此不屑一顧，但是我卻明白了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理：細節決定成敗。
一個(gè)伐木工在工作間歇時(shí)，將一個(gè)自認為已經(jīng)熄滅的煙頭隨手一扔，結果引發(fā)了一場(chǎng)森林大火！一位阿姨在過(guò)馬路時(shí)，自以為能夠安全穿越，可是被一輛飛馳的汽車(chē)撞上，當場(chǎng)死亡……現實(shí)生活中，這些由于細節問(wèn)題引發(fā)的事故新聞不絕于耳！
有些不注重細節產(chǎn)生的錯誤，我們可以改正，可是有些不注重細節引發(fā)的慘劇，卻不會(huì )給我們任何的改過(guò)機會(huì )。
讓我們共同體會(huì )惠普公司創(chuàng )始人戴維·帕卡德所說(shuō)的一句名言：小事成就大事，細節成就完美！
細節作文 32
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常忽視細節。許多人總是認為細節不關(guān)大事，靠千靠萬(wàn)不靠這一小點(diǎn)兒，在人們眼里細節就像空氣一樣沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去注意它、關(guān)心它。其實(shí)細節往往很重要，有時(shí)細節決定大事的成敗。
媽媽說(shuō)在她升初中的那次考試中，數學(xué)很好的她很快就做完了，感覺(jué)很輕松，檢查的時(shí)候，只是粗略地看了一遍，沒(méi)有發(fā)現什么錯誤之處，就交了卷。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，才九十分，細細一看，發(fā)現最后那題的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了位置，讓她白白丟了十分。這小小的一點(diǎn)就讓她沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，害得她又重新讀了一年小學(xué)，真是劃不來(lái)。
爸爸說(shuō)他們電信公司招聘員工，去了許多高學(xué)歷的應聘者，有一個(gè)筆試考得很好的人去面試，面試表現也不錯，在答完題后她去拿她的提包時(shí)，把桌上的杯子弄倒了，她看也不看一眼，就徑直揚長(cháng)而去，評委就把她給刷掉了，評委們說(shuō)她不會(huì )整理內務(wù)，是做不好這項工作的。小小的一個(gè)細節就讓她失去了一個(gè)很好的工作機會(huì )。
不注意細節會(huì )讓你失敗，正如許多時(shí)候，注意細節也會(huì )讓你獲得成功。田忌與齊威王賽馬，本來(lái)田忌的馬是不如齊威王的，后來(lái)田忌采用了孫臏的主意，調整了一下出場(chǎng)的`順序，就以?xún)蓜僖回摱�。這一個(gè)很小的細節，也許很多人都不在乎，但田忌就因此而取勝。
2004年12月，印度洋發(fā)生海嘯時(shí)，年僅io歲的女孩蒂莉·史密斯當時(shí)與父母在泰國普吉島海灘游玩，她看見(jiàn)海水一下子落下去了許多，由這一個(gè)細節，她就想到地理課上所學(xué)的知識，推測可能有海嘯要發(fā)生，她把這個(gè)推測告訴父母，讓父母發(fā)出警報，疏散海灘上的游客，從而挽救了一百多名游客的生命。
通過(guò)以上的事例，我們就可以知道，細節很重要，細節很多時(shí)候會(huì )決定大事的成敗，所以我們切奠小看細節。
細節作文 33
我們整天忙忙碌碌的，活在我們自以為的生活下，卻不曾停下腳步，去看那些被我們忽略的細節。
我渾渾噩噩的走在街上天氣與心情一樣，灰蒙蒙的一片，回想幾個(gè)小時(shí)前。
我剛回到家中，便看見(jiàn)媽媽正在翻看我的日記本偷窺我的隱私，本來(lái)就上了一天課滿(mǎn)身的疲憊，這下更火冒三丈。就這樣，我與媽媽大吵了一架在受不了了便摔門(mén)而出。
冷風(fēng)吹拂，好似一層冰霜覆在我的身上，感受不到一點(diǎn)溫暖。我也早已饑腸轆轆不知不覺(jué)的來(lái)到了一個(gè)賣(mài)包子的小鋪前。聞著(zhù)包子的香味兒，也越加越想念媽媽做的飯菜。賣(mài)包子的阿姨像是看出了我的窘迫困境，讓我坐下并讓我吃了幾個(gè)包子詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事情？我十分感激，阿姨卻說(shuō)不必感激我，我只是讓你吃了幾個(gè)包子，而那個(gè)卻是養了你，十幾年的媽。
我雙眼朦朧地走向回家的路，在路上我想到，媽媽從來(lái)都是等我回家開(kāi)飯，熬夜看書(shū)時(shí)會(huì )送來(lái)一杯牛奶，生病時(shí)比誰(shuí)都著(zhù)急和悉心照顧這些不都是我忽略掉的.細節嗎？這一個(gè)個(gè)細節不都是很重要嗎？
這時(shí)，遠遠的看見(jiàn)家路口一個(gè)熟悉的身影在不停地張望。仔細一看是媽媽?zhuān)壹泵ε芰诉^(guò)去。/媽媽看到我急忙說(shuō)道，嚇死我了，回來(lái)就好，是媽不對日記本掉了我撿起來(lái)就看了。眼淚奪眶而出，不停的流著(zhù)。是我不好，不應該把一身的氣都向你撒看不到這小小的細節。
經(jīng)過(guò)這件事讓我停下重新思考……
我們都是這樣可以對互不認識的陌生人的幫助而感激卻安理得的接受那些被我們忽略的細節，是時(shí)候該重拾那些被忽略的細節了。
細節作文 34
在這周的作文課上，我深深感受到了一個(gè)細節：老師在教室里，教室里很安靜。但是，老師走了一段時(shí)間，老師都變了。在十秒鐘內，至少有三分之一的學(xué)生停止了寫(xiě)作，或與他人交談，或做了自己的事情，頓時(shí)整個(gè)教室失去了原來(lái)的寂靜。為什么會(huì )這樣？造成這種情況是每個(gè)人的習慣。
什么是習慣？人們說(shuō)習慣是自然的事情。習慣就是我們在生活中經(jīng)常做一些事情，從而形成一種習慣。習慣會(huì )逐漸養成，成為不可改變的行為。習慣很重要。千萬(wàn)不要小看。好習慣可以讓你成功，壞習慣可以讓你失敗。
在我們班，學(xué)生可能都有這樣那樣的壞習慣，我們不能忽視。首先，你必須意識到自己的壞習慣，并努力慢慢改變它們。請不要讓你的`壞習慣伴隨你一生！缺點(diǎn)可以成為習慣，一點(diǎn)點(diǎn)也可以成為習慣。
《哈佛家訓2》年，有幾篇關(guān)于習慣的文章給我留下了深刻的印象。如《十秒鐘的驚險鏡頭》，《你抽煙嗎》，《韋恩的魅力》。這些文章給了我深刻的感受。他們告訴我，一個(gè)壞習慣一旦形成，它就會(huì )伴隨著(zhù)我，永遠不會(huì )改掉。不管怎么偽裝，都藏不住尾巴。我們必須盡力糾正它。
對于我們班來(lái)說(shuō)，老師講課的時(shí)候，一些學(xué)生插嘴說(shuō)一些小話(huà)是一種普遍的習慣。這種習慣也是對老師的不尊重，所以壞習慣不僅會(huì )影響到自己，也會(huì )影響到別人。如果不能及時(shí)發(fā)現自己的壞習慣。并且改正，那就太可怕了！大家一起改正吧！
習慣是決定成敗的細節。當我們養成了好習慣，這些好習慣就會(huì )逐漸變成一種美德。當習慣成為美德時(shí)，他會(huì )讓每棵樹(shù)像風(fēng)一樣與他和諧地搖動(dòng)。
細節作文 35
我不是一個(gè)細心的人，饒是如此，也時(shí)常會(huì )有許多愛(ài)的細節擠入我的視線(xiàn)，留下它的印跡。
尋找親情的細節，我看到了.......
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
小時(shí)候，我畫(huà)成第一幅畫(huà)時(shí)，媽媽把它認真的收藏了起來(lái)；上幼兒園時(shí)，我第一次被表?yè)P得了小紅花，媽媽開(kāi)心的笑了。這些我悄悄的都看到了.......于是，我想再畫(huà)一幅畫(huà)，再畫(huà)一幅.......每天吃飯時(shí)，爸爸總是最先動(dòng)筷子，而且都夾好多最好吃的菜，然而，那些菜卻是一個(gè)不落的全都塞入到我的碗里.......看到這些，我暗自發(fā)誓：以后我也要第一個(gè)動(dòng)筷子，然后把好東西都夾走————————給爸爸.......和媽媽逛街，路邊有一個(gè)乞討老人，媽媽彎下了腰綻放了一個(gè)美麗的微笑.......于是我下定決心，一定要用心去施善，維系哦的去幫助別人.......下雨了，爸爸來(lái)接我，我倆共同的撐著(zhù)一把傘，雨順著(zhù)傘呈線(xiàn)流下。轉彎時(shí)，我無(wú)意看到爸爸肩頭有一片陰濕.......悄悄的我記下了，隨即我決定，當我再長(cháng)高一點(diǎn)兒，我要替爸爸撐傘，為爸爸擋雨.......
尋找友情的.細節，我看到了——朋友一生一起走。
在學(xué)校受到欺負，總是朋友及時(shí)出現，幫助我，與我同在。悄悄的我記在心里，當他們需要我時(shí)，我也要及時(shí)出現.......
臨近期末，我學(xué)習狀態(tài)不好，他總會(huì )挑個(gè)時(shí)間與我聊聊，提醒我，開(kāi)導我，使我及時(shí)調整了自己。悄悄的我記下了——————我要努力，
不僅為了自己，也是對他們的感激.......
愛(ài)是一條長(cháng)河，它恬靜，渃其微微漣漪；它清澈，可以看見(jiàn)水底的石頭；它輕柔，可以伴我們安全前行。
社會(huì )不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛，讓我們每個(gè)人都去用心感悟愛(ài)吧。
細節作文 36
冬天過(guò)去了，春姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現一片生機勃勃的景象。
春雨很美，你看，那閃爍著(zhù)微微光點(diǎn)的細雨，絲絲可見(jiàn)，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚揚，飄灑自如；細雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛(ài)的小水靈。如精靈一般；地面經(jīng)過(guò)了雨水的滋潤，軟軟的，柔柔的！小草聽(tīng)了春姑娘的勵語(yǔ)，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買(mǎi)馬”，急著(zhù)為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴寒，給冬天受創(chuàng )的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬(wàn)物在春風(fēng)下醒來(lái)了，在春雨的滋潤下生長(cháng)了。春雨瀟瀟地下著(zhù)，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護下，盡情的生長(cháng)。
一絲絲的春天的雨悄悄飄落，滋潤那經(jīng)歷過(guò)寒冬的小樹(shù)，向小樹(shù)慰問(wèn)：“你好，春季來(lái)了，發(fā)芽吧！去撫摸枯黃而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春季來(lái)了，瘋長(cháng)吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機�！�
老百姓對春天的`雨的感謝是說(shuō)在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時(shí)呀”有詩(shī)為證：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。這是唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，可見(jiàn)，人們是多喜愛(ài)春雨了。
春天的雨過(guò)后，你打開(kāi)窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來(lái)，把房間擠滿(mǎn)了，這味兒，讓人感到清爽。好想和春雨來(lái)個(gè)擁抱。
春天的雨綿綿，春天的雨瀟瀟，你把世界萬(wàn)物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個(gè)澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗，給人們增加了活力，我真想對春天的雨大喊一聲：“春雨，我愛(ài)你”讓人們無(wú)限憧憬！
細節作文 37
開(kāi)場(chǎng)白：幸福是什么？幸福是“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿結連理枝”的爛漫。幸福是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的日久天長(cháng)。是“執子之手，與子偕老”的心甘情愿。
鏡頭一：在一片火紅的夕陽(yáng)下，遙遠的小山包上，坐著(zhù)兩位已年過(guò)古稀的老人，他們的臉上雕刻著(zhù)歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時(shí)間的.顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著(zhù)，彼此會(huì )意的一笑。
鏈接：幸福還是那雙求知的眼睛，是“鑿壁偷光”的精神，是十年寒窗苦讀的結晶，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟滄�！钡那閼�，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的釋?xiě)选?/p>
鏡頭二：一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著(zhù)從垃圾堆里撿起來(lái)破書(shū)，正專(zhuān)心致志的看著(zhù)，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺(jué)，而把垃圾堆當成自己的“精神樂(lè )園”。
鏈接：幸福是幸福是“夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意外驚喜，幸福是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，幸福是一個(gè)關(guān)心你的眼神，擔心你的一句話(huà)，是給了你最想要的東西的滿(mǎn)足。
鏡頭三：在放學(xué)后的幼兒園門(mén)口，一位媽媽拿著(zhù)他的兒子最喜歡的糖去接孩子，孩子看到媽媽后立即跑過(guò)去抱著(zhù)媽媽?zhuān)蠼小皨寢專(zhuān)瑡寢尅�。又看到了媽媽手里的糖，小嘴咧到了耳朵上，拿�?zhù)糖快樂(lè )得跟媽媽一起走在了回家的路上，越來(lái)越遠，直到被人群淹沒(méi)。
結束語(yǔ)：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你敞開(kāi)心扉讓關(guān)心你的人走進(jìn)去，幸福其實(shí)并不遙遠。如果可以讓我們心中的每個(gè)寒冬變得溫暖，為什么不去這么做呢？
細節作文 38
抓住細節，其實(shí)也就是抓住了成功。
不管是在我們生活還是學(xué)習之中，我們都應當注意一些細節。都說(shuō)“細節決定成敗”，這句話(huà)本就有據可尋。所以，若是我們想要獲得成功，那么我們就要學(xué)會(huì )抓住細節。
在我們的學(xué)習上，我們也一定要細致，要注意一些知識的細節之處。因為我們在學(xué)習上出錯的時(shí)候，往往就是因為我們忽略了一些細節小問(wèn)題。這些細節，有可能是我們對知識掌握的不夠徹底，也可能是我們在做題時(shí)馬虎大意。我們在學(xué)習上犯下的錯誤有跡可循，其中絕大多數人會(huì )犯下的錯誤就是沒(méi)有抓住細節。
如果我們想在學(xué)習上獲得更大的進(jìn)步，那么我們就一定得抓住細節。不要讓自己犯一些原本不必要犯的錯誤，這只會(huì )讓我們懊悔。就算事后我們說(shuō)上一句，原本我是會(huì )的'，可結果我還是錯了。發(fā)出了這聲感慨的我們，除了讓自己懊悔之外，不會(huì )讓自己有其它的收獲。
不知道大家有沒(méi)有出現過(guò)這種情況，就是在一次考試之中，因為自己的不夠細心，從而導致自己錯失了很多分數。每到這時(shí)候，我們心里就會(huì )生出不少的后悔之意，因為原本我們是能夠考的更好的�？墒亲罱K卻因為自己沒(méi)有抓住一些細節的地方，從而讓自己在原地踏步，沒(méi)有取得任何其他的進(jìn)步。
所以，在學(xué)習上的我們細節也是非常重要的，在這些重要的細節之中，最能夠看出一個(gè)人學(xué)習的認真與細致程度。抓住細節，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也讓我們在學(xué)習上有一個(gè)更大的突破，讓自己成為一個(gè)更好的自己。抓住了細節的我們，成功也就在不遠處等待著(zhù)我們。希望每一個(gè)學(xué)會(huì )抓住細節的我們，都能夠實(shí)現自己的目標。
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