細節的作文【熱門(mén)】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的細節的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
細節的作文1
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的小細節。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統統消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著(zhù)大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節課裝上了快樂(lè )和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè )趣的終點(diǎn)駛去。
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習跳繩，已經(jīng)累計突破1000個(gè)了，老師看他滿(mǎn)頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì )做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細節，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
細節的作文2
母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護著(zhù)我幼小的生命;母愛(ài)是使人復蘇的動(dòng)力，是力量的源泉，是前進(jìn)的風(fēng)帆;母愛(ài)是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦;母愛(ài)是不熄的篝火，一直溫暖著(zhù)我。有一次，老師布置寫(xiě)一段贊美母親的話(huà)。平時(shí)思如泉涌的我，今天竟不知道應該如何下手。
難道母親對我的關(guān)心不夠?不，一定不是，那是因為什么?我思索著(zhù)。我決定先剪個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)準一會(huì )兒就想出來(lái)了。
可是我找不到我的剪刀了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业募舻恫灰?jiàn)了!”媽媽說(shuō)：“等等，媽媽給你找一下!”
“找到了!給你，女兒!”我看了一下，愣住了。剪刀口在媽媽手中，媽媽把剪刀柄遞給了我。
靈感頓時(shí)像潺潺小溪似的劉來(lái)了，在紙上寫(xiě)下了這樣一段文字。
母愛(ài)，他平凡又偉大。有時(shí)是一個(gè)剪刀柄遞過(guò)來(lái)的關(guān)注，有時(shí)是一個(gè)削好的蘋(píng)果的關(guān)懷。母愛(ài)沒(méi)有牡丹花那樣高貴典雅，更沒(méi)有玫瑰花那樣富有詩(shī)意，也沒(méi)有茉莉花那樣芬芳滿(mǎn)枝，她就像一朵臘梅花一樣，在寒冷的冬天為人們送去香氣，卻在溫暖的春天將自己隱去留下的是它那傾世的芳香。
細節的作文3
琥珀般的時(shí)間是上帝雕刻的，流水般的時(shí)間是父母積累的，生命的細節凸顯了美好。
我家附近有一位老婦人。她膝下沒(méi)有孩子。她獨自住在一所小房子里。沒(méi)人去看她。我和幾個(gè)朋友去看了那個(gè)老婦人。老太太家雖小，但一個(gè)人住還行，光線(xiàn)暗，濕度大，給人一種心酸的感覺(jué)。老婦人很善良，歲月在臉上留下了痕跡。她親切地和我們打招呼，讓我們坐下。我們在那里呆的時(shí)間不長(cháng)，但是老人對我們很好。她給我們講了很多她童年的趣事，我聽(tīng)得津津有味。那個(gè)時(shí)代的一切都很簡(jiǎn)單：玩具是繩子做的羽毛球，游戲只需要一片葉子。我現在不想變得華麗。因為害怕生活，所以不怎么說(shuō)話(huà)。旁邊的女生什么都能說(shuō)。雖然和老太太年齡不一樣，但好像是住了很久的朋友，她知道回家后會(huì )說(shuō)很多話(huà)。后來(lái)我們父母知道了。
有些家長(cháng)非常反對，認為不合適。有些家長(cháng)通情達理，加入了我們的團隊。有空就去看望老奶奶，偶爾給老人帶點(diǎn)零食水果。不同意的父母不得不放棄。孤寡老人漸漸開(kāi)朗起來(lái)，會(huì )時(shí)不時(shí)的出來(lái)活動(dòng)。我們中的一些人對自己最初的行為感到自豪。
這些美好不都是從這些相互關(guān)愛(ài)的細節中顯露出來(lái)的嗎？
細節的作文4
愛(ài)是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄落在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)是沙漠中的一弘清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……愛(ài)，爸爸媽媽之間的真愛(ài)是令人琢磨不透的。有一次，我在家里吃西瓜，遇見(jiàn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)阋灰晕鞴习�，這西瓜很甜很甜的喲！”“不了，珂珂，你自己吃吧，也幫你爸爸剩一點(diǎn)吧。
”媽媽邊整理著(zhù)衣服邊說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)拿文件，我又有問(wèn)：“爸爸，你要不要吃西瓜啊，很甜很甜的喲！”“哦，你吃吧，順便也剩一點(diǎn)給你媽媽吧�！边�?爸爸和媽媽說(shuō)的話(huà)語(yǔ)一模一樣?令我愣了好一會(huì )兒，不過(guò)，我又從他們倆的話(huà)語(yǔ)中明白了真愛(ài)，明白了他倆愛(ài)的小小細節。哦，愛(ài)……名師點(diǎn)評：小作者由讓西瓜事件對愛(ài)的細節有了感悟，同樣的默契和互相的關(guān)心就是愛(ài)的細節。小作者在文章開(kāi)頭用一組排比句揭示了全文的主題，而且比喻很貼切。全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，條理很清晰！“我又有問(wèn)：“爸爸，你要不要吃西瓜啊，很甜很甜的喲！””應該是“我又問(wèn)：“爸爸，你要不要吃西瓜啊，很甜很甜的喲！”
細節的作文5
在我的童年記憶中，有著(zhù)這樣一位老人，使我終身難忘，記憶深刻。
在我老家那條狹窄的'小巷子里，住著(zhù)一位孤寡老人。他看起來(lái)早已年過(guò)六十，但活的屬實(shí)像一位年輕小伙，十分輕松愉快。他愛(ài)喝茶，便經(jīng)常邀請好友坐在自家陽(yáng)臺上品茶，悠哉悠哉。他愛(ài)養花，便在陽(yáng)臺上種滿(mǎn)了花兒，五彩繽紛，一眼望去，恰似一片花的海洋。
還記得小時(shí)候，個(gè)子矮、小，每天拿報紙時(shí)總得搬張木凳，踮起腳，甚至有時(shí)還要跳起來(lái)才能拿到，還經(jīng)�？赡芸牡较浣�。
有一日，那老頭兒見(jiàn)我擱那兒蹦蹦跳跳，急忙小步跑來(lái)抱我拿報紙�！盃敔斠院竺刻靵�(lái)抱你拿報紙好不好呀？”“嗯，謝謝爺爺�！睆哪且院�，那老頭兒果真天天信守承諾，每天抱我拿報紙。
如今我再次回到那條狹窄的巷子，去探望那位幫助過(guò)我的那位老爺爺，他的背顯然駝了許多，就連兩角的鬢毛也早已被歲月撒上一層白花花的雪�！凹热荒�(jīng)抱我拿報紙，那現在就讓我來(lái)幫助您吧！”說(shuō)罷，便往報箱走去，拿起報紙，交在爺爺的手心。
愛(ài)往往不僅止步于身邊的親人，還存在于一些幫助過(guò)你的陌生人。陌生人的愛(ài)是永恒的，溫暖也是無(wú)限的。
細節的作文6
我們小的時(shí)候就經(jīng)常能夠聽(tīng)到大人說(shuō)這么一句話(huà)“細節決定成敗”，由此可見(jiàn)，細節在一件事情能否最終取得成功起到了關(guān)鍵性的作用。仔細想想我們之前的每一次失敗，或許并不是我們的能力達不到，就是因為我們忽視了事情本身存在的一些小的細節，才會(huì )產(chǎn)生遺憾。
不管是我們。就連很多名人也會(huì )犯細節上的錯誤，著(zhù)名作家村上春樹(shù)就曾經(jīng)因一篇沒(méi)有調查過(guò)的文章引起了當地人的不滿(mǎn)，因為自己推測得出的一句話(huà)，就去判斷一個(gè)事物的本質(zhì)，即便是像村上春樹(shù)這樣的大文豪，讀者也不會(huì )買(mǎi)賬。求是精神，需要貫穿到我們日常的每一個(gè)細節中，不論是公眾人物還是普通人。
我們大多數人不是村上春樹(shù)那樣的公眾人物，但是我們同樣也要注重細節，我們在與別人的交流中，很有可能就是因為不注重細節，隨口而說(shuō)的一句話(huà)，就會(huì )傷害一個(gè)人的內心。甚至有的時(shí)候我們都不知道對方為什么會(huì )生氣，可能就是因為我們的一個(gè)動(dòng)作。當然，這并不意味著(zhù)和任何人交往都得小心翼翼，時(shí)刻謹慎提防，從日常做起，注重細節，在與人交往的時(shí)候，就能夠大大方方且不會(huì )出錯傷人。
總而言之，注重細節，才會(huì )成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
細節的作文7
我常常聽(tīng)到大人們說(shuō)：“細節決定成敗�！笨墒钦l(shuí)又有注重細節？人人都只顧眼前的利益而忽略細節。
這是一個(gè)真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車(chē)，一輛貨車(chē)和一輛小轎車(chē)堵住了。小轎車(chē)車(chē)主從后視鏡看到有許多電動(dòng)車(chē)等著(zhù)，便微微向后退了一會(huì )兒，讓自己的車(chē)和貨車(chē)之間留出一條路，讓其他的車(chē)先過(guò)。我的爸爸也跟著(zhù)車(chē)流出來(lái)，但他沒(méi)有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車(chē)，走到小轎車(chē)前，用語(yǔ)言和手勢指揮著(zhù)小轎車(chē)車(chē)主：“前，前，前，右，前，前……”小轎車(chē)順利通過(guò)，車(chē)主對我爸爸說(shuō)聲：“謝謝�！比缓笞吡�，大貨車(chē)也走了，許多等在車(chē)后的電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)都涌了出來(lái)。我們也坐上車(chē)走了，我回頭看了一眼剛剛堵車(chē)的地方心想：剛剛走到那些人都沒(méi)有站出來(lái)指揮一下，讓后面的人更好的通過(guò)，不管有沒(méi)有急事的人都只想趕快通過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒(méi)為他人著(zhù)想一下。
也許有的人會(huì )認為這樣是多此一舉的，但我卻認為，我爸爸這樣是對的，如果我爸爸沒(méi)這樣做，道路便會(huì )堵塞。這時(shí)，你可能會(huì )說(shuō)別人也會(huì )上前指揮，那你就錯了，別人也會(huì )說(shuō)其他人回去指揮，結果沒(méi)人去指揮那怎么辦？所以我認為我爸爸這么做是對的！
細節的作文8
細節，生命中隨處可見(jiàn)。
何為細節，我也不知道，我原本想解釋?zhuān)肓嗽S久，并未想出答案。
細節，也許就是靈感，我只是說(shuō)也許，也許就是那一剎那，一瞬間。
短暫？迅速？不一定，或許讓你久久不能忘懷，或許只是每天的尋常。
牛頓，因為被蘋(píng)果砸到，想出了萬(wàn)有引力，世界變了。從天上落下的東西，或許在牛頓之前被砸到過(guò)的人多不勝數，但有幾個(gè)能想到為什么他要掉下來(lái)，為什么我不能離開(kāi)地面許久。這也許就是細節，美麗的細節，未被人發(fā)現的細節也許很多很多。
我們的心在不斷的跳，我們的腦神經(jīng)并未停止，發(fā)現細節的人可以成功，也可以領(lǐng)悟失敗，在這我不做多的解釋?zhuān)抑皇窍胝f(shuō)，不管成功失敗，細節總能令人醒悟，如果你樂(lè )意，你可以看看你周?chē)募毠潯?/p>
細節的作文9
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，有震驚世界、感動(dòng)全球的大愛(ài)，但一些小小的細節，也是一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)。
我因為看起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手不知道停下，眼睛成了中度近視。媽媽見(jiàn)我的眼睛成了這樣，就很傷心，沒(méi)把我帶好，就想控制度數，天天早上把我的眼鏡左擦一遍，右擦一遍。鏡片被擦得干干凈凈，一塵不染。
隨后，就開(kāi)始了問(wèn)答活動(dòng)。媽媽問(wèn)，我回答�！皩�(xiě)字時(shí)頭要抬高，知道嗎？”“我知道了�！薄吧眢w要坐正，知道嗎？”“我知道了�！薄白鲆粫�(huì )作業(yè)要休息十分鐘知道嗎”“好”……所謂的問(wèn)答，說(shuō)白了，就是媽媽問(wèn)我，我必須回答“好”或“我知道了”，如果我說(shuō)了半個(gè)不字，媽媽就會(huì )給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。
雖然媽媽是用用這必須的口吻來(lái)問(wèn)我，但是我知道媽媽這是對我好，所以每次聽(tīng)媽媽這強硬的語(yǔ)氣，就像聽(tīng)委婉、輕柔的聲音一樣。
媽媽這一微小的細節，讓我感覺(jué)到了她深深的、偉大的母愛(ài)。
細節的作文10
生活中媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)候愛(ài)是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時(shí)候母愛(ài)是一句嚴厲的批評，有時(shí)候母愛(ài)是一件雪白的T恤……是母愛(ài)讓我們溫暖。
記得上次那個(gè)凌晨?jì)牲c(diǎn)多左右，我突發(fā)高燒翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎么啦？睡不著(zhù)嗎？”媽媽親切的問(wèn)道�！拔宜恢�(zhù)，渾身酸疼很難受，媽媽……�！蔽曳^(guò)身無(wú)力地回答�！鞍�？不會(huì )是著(zhù)涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來(lái)，左手撐著(zhù)身子把我抱在懷里，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿(mǎn)了擔心焦急的神色�！巴�！好燙��！發(fā)燒，得趕緊去醫院……”媽媽快速下床，穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺(jué)到媽媽的兩條腿上下交錯，不停移動(dòng)。也不知過(guò)了多久我們才氣喘吁吁地來(lái)到了醫院，北風(fēng)刮得非常猛，寒氣逼人。掛號，拿藥，掛水……
也不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽眼圈黑了，一雙眼睛布滿(mǎn)了血絲正微笑著(zhù)看著(zhù)我。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在媽媽栗色的頭發(fā)上，顯得更加美麗了……
媽媽我愛(ài)你！
細節的作文11
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的鼻子，鼻子下有著(zhù)一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿(mǎn)了笑容!
她的學(xué)習成績(jì)不是很好，但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì )把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著(zhù)紅筆改，她有一題不會(huì )的時(shí)候，還問(wèn)我怎么做，我后來(lái)跟她開(kāi)始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她，為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂，可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂，只是沒(méi)有耐心把一整節課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!
細節的作文12
生活中有很多的小細節等著(zhù)你去發(fā)現。我像往常一樣走過(guò)小區樓梯房，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲，我抬起腳仔細一看，原來(lái)我踩到了一個(gè)大拇指指甲蓋大小的紅果子，宛如縮小版的番茄，我心想：“這果子從哪里來(lái)的？”當我轉頭一看，驚喜地發(fā)現地上的小裂縫里長(cháng)著(zhù)一株小苗，上面掛著(zhù)一些紅一些黃的小果子，在陽(yáng)光的折射下顯得晶瑩剔透，可愛(ài)極了！可我又不敢碰，萬(wàn)一是毒果子可就完了，因為當時(shí)太陽(yáng)很猛，我怕小苗熱，所以趕緊拿起找來(lái)一片葉子給它散散熱。
我還發(fā)現了小螞蟻搬糧食，那一天，天色陰沉沉的，時(shí)不時(shí)就刮風(fēng)，我在小區里散步，走到花壇邊，看見(jiàn)地上有一個(gè)小洞，我趕緊蹲下來(lái)瞧瞧，原來(lái)是一群螞蟻在搬糧食，它們排著(zhù)有序的隊伍在前進(jìn)，就在這時(shí)又刮了一陣風(fēng)，螞蟻們突然停了一下，我猜想大概是怕被風(fēng)吹走，于是我擋著(zhù)風(fēng)，好讓螞蟻部隊繼續前進(jìn)。
生活中小細節無(wú)處不在，只要你去細細觀(guān)察，也許會(huì )有驚喜。
細節的作文13
如果說(shuō)，我們是一尾魚(yú)苗，那么母親便是哺育我的水。無(wú)私無(wú)怨，這就是母親。有的愛(ài)表現在外，而有的愛(ài)，卻只是一個(gè)小小的細節……
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)�？汕皫滋�，爸爸出差了，媽媽又在單位為每個(gè)月月底的“工作研討會(huì )”加班趕稿。聽(tīng)媽媽的同事孫阿姨說(shuō)，媽媽已經(jīng)寫(xiě)出好幾篇了，可都不滿(mǎn)意。作業(yè)做完了，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)寢寢屧诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，回來(lái)個(gè)我檢查作業(yè)。媽媽答應抽出半個(gè)小時(shí)，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來(lái)了。媽媽認認真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過(guò)了一會(huì )兒，我在臥室聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話(huà)，好像是奶奶。媽媽正要出門(mén)，奶奶勸她別加班了，媽媽說(shuō)：“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的�！�
原本在門(mén)口準備出去看看的我，聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，心里感動(dòng)不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現。
極普通的半小時(shí)，極尋常的一件事情，卻折射出媽媽對我的愛(ài)。半小時(shí)不長(cháng)，愛(ài)意卻無(wú)限，媽媽的一句話(huà)“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的”，讓我從中體會(huì )到了愛(ài)的真諦。細節中的愛(ài)，不就是這極普通的一件事？
細節的作文14
人在成長(cháng)而時(shí)代也在成長(cháng)，我在郟縣出生，郟縣就是我的的家，我們共同的大家庭，這里有許多可愛(ài)的人民，現在郟縣也發(fā)展的很不錯，雖然比不上那些一線(xiàn)大城市，但比起周?chē)渌牡胤揭彩呛懿诲e的。
在我小的時(shí)候家里能有一輛電動(dòng)車(chē)就很好了，更別說(shuō)小轎車(chē)了，但是現在每個(gè)家庭基本都有車(chē)了，所以說(shuō)時(shí)代還是進(jìn)步的很快的，社會(huì )在進(jìn)步，我們也在成長(cháng)，我在郟縣居住十幾年了，對郟縣也產(chǎn)生了很深的感情，對于郟縣的喜歡，就像喜歡自己一樣。
郟縣雖然沒(méi)有那么多的風(fēng)景名勝，但是就在我們村的后山上就有一個(gè)正在建設景區，是郟縣的森林公園，是郟縣的后花園，我喜歡郟縣，也習慣了郟縣的生活，如果現在讓我離開(kāi)郟縣我肯定會(huì )不習慣的。
在郟縣生活居住了這么多年，對她有太多想說(shuō)的了，恐怕幾天幾夜都說(shuō)不完，但現在我想說(shuō)“謝謝你郟縣，是你給了我這么美好的生活和生活環(huán)境”。
細節的作文15
細節，本就是指那些微不足道的小環(huán)節。對于平常人，發(fā)現就是一件極其小的事，而對于那些善于觀(guān)察，懂得生活的人來(lái)說(shuō)，就會(huì )創(chuàng )造出許多奇跡。
好比做數學(xué)題的時(shí)候，老師經(jīng)常提醒我們要細心，注意細節，考試更是對一個(gè)學(xué)生的細致與否的考驗，不要失分后方恨自己粗心了！
其實(shí)，細節不僅在學(xué)業(yè)上決定著(zhù)成敗，而且在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將影響著(zhù)我們的一生。別人說(shuō)話(huà)時(shí)，仔細聆聽(tīng)；別人犯錯時(shí)，耐心指出；做任何事適可而止，千萬(wàn)不要過(guò)猶不及；機會(huì )只給有準備的人……瞧那些注重細節的人，都是從小事做起，最終成就大事。
細節體現一個(gè)人的修養，細節的魅力就在這里。就像測量時(shí)的誤差在所難免，人也不會(huì )完美得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那就讓我們在不完美中從細節成長(cháng)吧！不一步一步走，難以行千里；小溪流不積聚在一起，難以匯成江河湖泊。
細節——就是優(yōu)美文章中的一個(gè)字！古人作詩(shī)推敲正是細節的體現。細節就是華美樂(lè )章中的一個(gè)音符，看似不起眼，卻可能關(guān)系到了整篇樂(lè )曲的連貫。生活的精彩就在細節的魅力之中！
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