細節作文400字集合五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的細節作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
細節作文400字 篇1
多的人,總不屑一于小事和細節,太自信于”天生我材必有用,千斤散盡還復來(lái)”,卻殊不知”小事成就大事,細節成就完美”.因此,明明稍注意就囊成功的事,很多的人卻為此屢戰屢敗.
冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功.也許很多人都會(huì )認為這句話(huà)所教育的僅僅是”堅持就是勝利”,可又有多少人能領(lǐng)悟其中所包含的另一種含義呢?如果把一滴水比做生活中的細節,就在不經(jīng)意之間,一滴水成就了”本不可能”的事
捧起這”細節決定成敗”直到放下,我的心情一直是波瀾起伏.如果說(shuō):一個(gè)不經(jīng)意的細節,足足能夠反映出一個(gè)人伸層次的修養.那我就不禁為此汗顏.以前的我,與蕓蕓眾生一樣,對平淡的<雞毛蒜皮的事,我總把他們放在我的觀(guān)念之外.偶爾細心觀(guān)察又心浮氣躁,不得不淺嘗輒止.至今,我才真正領(lǐng)悟細節的重要.認識了才會(huì )做到,做到了才會(huì )成功.現在的我,將來(lái)的我”將大事做細”才識我工作,生活的宗旨.
“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”細節不注意,又怎能成大事?
綜觀(guān)歷史長(cháng)河,數不盡的英雄豪杰,又有哪一為不是從小事做起的呢?
手捧這本書(shū),就如同捧著(zhù)生活,事業(yè),家庭……因為它使我看懂了”認真”二字.同時(shí),也讓我不禁產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題.
我們口中所謂的細節,真的只是細節嗎?
細節作文400字 篇2
周末的時(shí)候，出去鍛煉的要晚一些，所以回來(lái)的路上，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了。
選擇了一條有林蔭的紅磚小路，不算寬，大約只能兩個(gè)人并排走的寬度。
當我拐進(jìn)那條路的時(shí)候，發(fā)現前方一前一后有兩個(gè)女孩，都是長(cháng)發(fā)披肩，一個(gè)是灰色外套，另一個(gè)是鵝黃色的外套。
從背影我看不到她們的長(cháng)相，但是我很喜歡那位鵝黃外套女孩的裝扮。
外套膨膨的，加上是鮮艷的鵝黃，讓我想法了那些可愛(ài)的小黃鴨，她的腳上是一雙過(guò)膝的長(cháng)靴，手上提了個(gè)小小的黑色長(cháng)方包。
我先路過(guò)灰色外套女孩，她正和手機中的朋友聊得正歡，接著(zhù)我又路過(guò)鵝黃女孩，她戴著(zhù)耳機，對于我突然地快步超過(guò)她可能微微嚇到，側身看了一下。
我沒(méi)有細看她，繼續快走走著(zhù)，然而才走一會(huì )，我發(fā)現了前方一處陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的夾縫在小路兩旁搭建的欄架中閃爍，很是好看。
于是我停下了腳步，站在那里挑了一個(gè)角度，拍下了那一瞬間。
就在我按下快門(mén)的時(shí)候，身后的鵝黃女孩趕上來(lái)了，她本來(lái)正要往前跨一步，然后在與我并肩的時(shí)候下意識地停下來(lái)，生怕?lián)醯轿乙牡木吧?/p>
”好了！“雖然我已經(jīng)在那一瞬間拍好了，但對于她的這個(gè)小小的舉動(dòng)省得溫暖，我轉過(guò)身對著(zhù)她說(shuō)道，我發(fā)現她的打扮新潮，卻是個(gè)看起來(lái)很樸實(shí)乖巧的模樣，我倆相視一笑，沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，然后擦肩而過(guò)。
一個(gè)小小的停步的舉動(dòng)，卻讓一個(gè)陌生人產(chǎn)生好感，我想這就是細節中好品質(zhì)的力量吧。
細節作文400字 篇3
我從小跟姥姥姥爺生活在一起，姥姥姥爺非常愛(ài)我，每天早晨不到六點(diǎn)就起床給我做早飯，然后喊我起床，督促我讀英語(yǔ)。一天中午做好了午飯，姥姥讓姥爺陪著(zhù)我吃飯。她從廚房出來(lái)，并沒(méi)有坐下來(lái)吃飯，而是慢慢的走到陽(yáng)臺上，邊走邊捶腰，平時(shí)的笑容不見(jiàn)了，一臉痛苦的表情，我想姥姥一定是太累了，或者是干活時(shí)間太長(cháng)，腰都僵住了！
每天放學(xué)，姥姥姥爺都準時(shí)來(lái)學(xué)校門(mén)口接我。一天下午放學(xué)后，因為我值日，五點(diǎn)多了才出來(lái)。我剛走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)了姥爺那熟悉的身影，我連忙對姥爺擺擺手。姥爺一看見(jiàn)我，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。等我走到他身邊，姥爺笑著(zhù)說(shuō)：“西西，猜猜姥爺給你買(mǎi)什么了？”
還沒(méi)等我猜，姥爺就把手伸進(jìn)懷里掏出一個(gè)用塑料袋包裹的.東西，捧到我眼前，我才看出那是我喜愛(ài)的烤紅薯。
“姥爺等了半天沒(méi)見(jiàn)你，怕它涼了，就放在懷里暖著(zhù)�？炜纯�，紅薯還熱不熱？”姥爺邊說(shuō)邊打開(kāi)塑料袋。
我用手一摸，啊，烤紅薯還是熱乎乎的！
“快趁熱吃吧！”姥爺催促著(zhù)。
我輕輕剝開(kāi)紅薯皮，咬了一口，覺(jué)得這是我吃過(guò)的最香甜的紅薯，里面包含著(zhù)濃濃的愛(ài)的味道！我舉起紅薯讓姥爺咬了一口，姥爺笑了，我也笑了，我們沉浸在滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福里！
細節作文400字 篇4
今天下午有一節體育課，因為我們站得端正無(wú)比，所以很快就解放了，操場(chǎng)立馬熱鬧起來(lái)。
本來(lái)我們幾個(gè)人打算一起玩兒乒乓球，可是球沒(méi)了，只剩下幾個(gè)羽毛球。也不能壞了興致，算了，算了，就用乒乓球吧。于是我們拿了羽毛球乒乓球拍，就開(kāi)始玩兒了。我想了一下，羽毛球和乒乓球彈力大小不一樣，一旦著(zhù)地就彈不起來(lái)了，于是我覺(jué)得除了要在著(zhù)地以前打出去以外，其他和打乒乓球，沒(méi)有什么區別了。于是，我們幾個(gè)一直打打接接這樣的方法來(lái)練習，不一會(huì )兒，大家就練會(huì )了。之后，我建議大家兩個(gè)人為一組的練習。于是，我自然和李語(yǔ)晗一組，李子萱和瞿欣怡一組，不過(guò)分組后可就難了，由于雙方力度不同，羽毛球就經(jīng)常掉在地上，我們只能拍過(guò)去，對方就接不住了，這可怎么辦呢？
正當大家一籌莫展的時(shí)候，我想到了一個(gè)主意：首先要了解對方所用力度，先和隊友擊掌，看看各自力量大小。這個(gè)注意獲得了大家的贊同，我才和李語(yǔ)晗才擊一下，就發(fā)現她所用的力氣太小，我的力氣太大。于是，我就試著(zhù)發(fā)力輕了一些，李語(yǔ)晗又多用了一點(diǎn)力氣，又試了一次，這次不多不少剛剛好。于是，我們再次拿起乒乓球拍和羽毛球打了幾下，果然順利多了。我倆就這樣一直練，到最后我們能連接六個(gè)呢。
雖然不能打乒乓球，但打羽毛球也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
細節作文400字 篇5
生活中有許多細節都能體現出一個(gè)人的文明修養，道德修養，甚至可以說(shuō)，細節能夠注定一個(gè)人的成敗。
我們都有去大飯店赴宴的經(jīng)歷，現在，飯店都有個(gè)不成文的規定：先上菜，后上筷子�？墒沁@時(shí)，讓人說(shuō)不出話(huà)的一幕出現了：小孩子面對著(zhù)美味佳肴，便上手抓了，而大人也不制止，還幫著(zhù)孩子抓，孩子不懂規矩，可大人總該懂吧。這樣一來(lái)，孩子便在心中打下了一個(gè)烙�。何铱梢圆活櫵��？此剖且粋�(gè)小小的細節，可是他對孩子的影響是深遠的，在別人的心中留下了什么就可想而知了。
打電話(huà)司空見(jiàn)慣，是再普通不過(guò)的事了，可是如果通過(guò)一個(gè)人如何接打電話(huà)，那么一個(gè)人的文明修養就略見(jiàn)一斑了。你看，在公共汽車(chē)上，有一個(gè)女人正在接電話(huà)，聲音很大，好象和對方生氣了，一些特別的話(huà)就脫口而出了。她的所為沒(méi)有危及到任何一個(gè)人，只是她個(gè)人的一種下意識的習慣，但這個(gè)習慣是由細節本身導致的，也許她沒(méi)有意識到，所以我們的文明程度也是由細節決定的。
關(guān)門(mén)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可是它會(huì )決定一個(gè)人的成敗，你信嗎?有兩個(gè)應聘者先后進(jìn)入公司的大門(mén)，隨手把可以彈回的自動(dòng)門(mén)輕輕帶上，免得撞到后面的人，而第二個(gè)人只管大步前行，任后面的人自由發(fā)展。這恰好被主考官看到，在他們能力相同的情況下，誰(shuí)會(huì )勝出，可想而知。
由此可見(jiàn)，細節是文明的表現，是修養的表現，更是決定人生成敗的關(guān)鍵，那么仔細想想，細節，你做到多少?
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