有關(guān)細節作文匯總6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的細節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節作文 篇1
“叮叮�！�！隨著(zhù)上課鈴聲的響起，全班同學(xué)都以端正的坐姿等待老師的來(lái)到。
“一分鐘，二分鐘，三分鐘……”過(guò)了許久，才看見(jiàn)老師匆匆趕來(lái)的身影，一走上講臺，她便說(shuō)了一句讓許多同學(xué)都驚慌失措的話(huà)——要考試！一些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)還是神情自若，而其他同學(xué)個(gè)個(gè)臉露慌張，有的已經(jīng)飛快地把書(shū)拿起翻看了�？衫蠋熡终f(shuō)了一句讓大家始料未及的話(huà)：“去走廊排好隊�！薄鞍�，不是要考試嗎，干嘛要去排隊？”我們帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑去走廊排好了隊，“好了，現在從你開(kāi)始圍著(zhù)班級走圈�！崩蠋熾S機指著(zhù)一位同學(xué)一說(shuō)完要求就走到了一邊。
我們由那位同學(xué)帶頭從正門(mén)走了起來(lái)，如果沒(méi)有這次特殊的活動(dòng)，我們還不知道，我們簡(jiǎn)直是對“臟，亂，差”的完美詮釋?zhuān)崞吲ぐ说淖�，地上有�?zhù)墨汁留下的污跡，亂放的拖把、掃把……可那些，我們視而不見(jiàn)，都若無(wú)其事地走開(kāi)了，只有兩位同學(xué)把桌椅擺正，把掃把、拖把放到儲物箱里。教室并不大，所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我們回到了座位，充滿(mǎn)期待地等待老師公布成績(jì)，“某某同學(xué)和某某同學(xué)滿(mǎn)分，別人都0分”，老師平靜地說(shuō)，邊說(shuō)邊指著(zhù)剛才那兩位扶起桌椅，撿起掃把、拖把的同學(xué)。
“可是我們都遵守了你說(shuō)好的規則��？”一位同學(xué)不解地問(wèn)，這也說(shuō)出了我們都想說(shuō)出的話(huà)�！凹毠潧Q定成敗，你們懂嗎？”老師說(shuō)。忽然原本有些躁動(dòng)的班級在一瞬間都變得出奇的平靜了。
原來(lái)這次特殊的考試，是要考驗我們是否注意生活中的小細節，細節雖小卻彰顯著(zhù)每個(gè)人的修養，所以以后大家不可忽視細節，因為細節決定成��！
細節作文 篇2
太爺過(guò)世已有十年，然而，從他手中傳下的麻婆豆腐仍時(shí)時(shí)出現在家中的餐桌上。
藍白相間的陶瓷盤(pán)子盛滿(mǎn)滿(mǎn)的香麻豆腐上桌，香氣向四面八方噴薄而出，夾帶著(zhù)四川所帶有的獨特芳香。淡黃色柔軟的豆腐和黑棕色小小的“肉”丁，總能成為讓全家爭先恐后的特色。
此時(shí)，爺爺便要喝一口白酒，瞇一瞇眼睛，潤潤嗓子，講起，那我們永遠聽(tīng)不厭的往事。
連年饑荒，就連較為富裕的太爺，也負擔不起吃食的開(kāi)銷(xiāo)，全家省吃?xún)�用只略略填得飽肚子。除夕將近，今年只能過(guò)一個(gè)沒(méi)有肉食的春節。那日太爺回家，直奔廚房，清淡的年夜飯讓還是孩子的爺爺嚎啕大哭。太爺神秘兮兮地從廚房走出來(lái)，手捧白瓷盤(pán)，上面罩了一個(gè)白瓷碗。揭開(kāi)碗蓋，香氣如洪如瀑朗朗喧囂，爺爺含著(zhù)淚水的眼睛，瞬間放出光彩是老家四川的特色麻婆豆腐。那時(shí)爺爺只管拼命享受著(zhù)豪奢的菜肴，而未想過(guò)在那樣草木不生的年代，是不可能有肉吃的。那份永遠閃耀在記憶中的美味，只在太爺將行就木的病榻前才揭開(kāi)了答案，吃起來(lái)如此真切的“肉”丁，竟只是過(guò)油炸酥的大豆而已。這個(gè)幾十年不曾有人發(fā)現的細節，如星辰燦爛，照耀在爺爺心中。
太爺說(shuō)，人總要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，在最艱難的條件下也找得到出路。人生一直都如此波折艱辛，然而，正如大豆可以像肉一樣，美味，人總有能力用辦法解決困難。
爺爺把這道菜傳遞了下去，從我記事起，這道菜就一直在年夜飯的餐桌上閃爍著(zhù)燦爛的光芒，即使多年過(guò)去生活早已可以衣食無(wú)憂(yōu)，太爺的精神，卻在這道菜中被完整的保留了下來(lái)，用他的堅毅和機智照耀著(zhù)后世子孫。
四方食事，不過(guò)一碗人間煙火。這在苦難中綻放的燦爛的細節，含著(zhù)煙火氣息，無(wú)法磨滅的家風(fēng)和精神。
細節作文 篇3
川端康成說(shuō)過(guò)：凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。我想，一個(gè)可以因等待海棠開(kāi)放直到凌晨四點(diǎn)猶未入眠的人，一定是一位執著(zhù)于生活中美好的細節，將生活過(guò)得平靜而有詩(shī)意的人。
汪曾祺先生曾寫(xiě)過(guò)一篇《葡萄月令》，詳盡地描述了葡萄從播種到收獲的過(guò)程。他有著(zhù)一雙善于發(fā)現細節之美的眼睛，正因為如此，他才能寫(xiě)出這樣細膩的文字：“樹(shù)枝軟了，樹(shù)綠了。雪化了，土地是黑的。黑色的土地里，長(cháng)出了茵陳蒿，碧綠�！�
文中體現出的細膩與美好不是技術(shù)性的，而是一種文心慧性。它是生活歷練之后的返璞歸真，是繁華過(guò)后歸于平淡的純真。而這正是現代人所缺少的——他們沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)看看身邊的植物長(cháng)得怎么樣，沒(méi)有心情抬頭欣賞天上的云彩與星空，更沒(méi)有精力去體味四季轉換和風(fēng)花雪月……他們一直以一種“忙”的狀態(tài)生活著(zhù)，以至于在不經(jīng)意間丟失了生活中的細節，錯過(guò)了細節中的美好。
川端康成能夠熬上一夜等一朵花開(kāi)，汪曾祺能夠幾百天如一日陪他的葡萄慢慢生長(cháng)，可是今天很多人連自己孩子的成長(cháng)都等不及！曾讀過(guò)龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，書(shū)中，龍應臺講了這樣一個(gè)故事：她在淡水的小街上買(mǎi)花，而負責給花系蝴蝶結的男孩圓滾滾的手指在絲帶間繞來(lái)繞去，總是系不好。賣(mài)花的阿婆破口大罵，而龍應臺卻道：“讓伊慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
我想，這件小事正是現實(shí)社會(huì )的一幅縮影。書(shū)中的阿婆早已等不及男孩慢慢學(xué)會(huì )系蝴蝶結這個(gè)動(dòng)作。而龍應臺卻能從男孩學(xué)系蝴蝶結的過(guò)程中體味出一種成長(cháng)的美好。我想起一代文學(xué)大師木心。木心先生走出烏鎮，踏上美利堅的土地，又決意返回，投入故鄉的懷抱。他陶醉于慢速的生活，自得于“車(chē)、馬、郵件都慢”的日子。他曾在酒館里看見(jiàn)伙計往黃酒中加糖，便感嘆江南不再——在我看來(lái)，這或許只是一個(gè)口味的問(wèn)題，但木心卻看出了世道的變化——舊時(shí)黃酒是不加糖的，可如今的人們已無(wú)耐心去細細品味黃酒中被苦澀包裹的甘洌！也難怪，在今天這樣一個(gè)“匆匆，太匆匆”的時(shí)代里，缺少的，正是對生活細嚼慢品的人。
而我要說(shuō)：即使時(shí)代的腳步太匆匆，也不能讓細節之美從你我身邊悄悄溜走……
細節作文 篇4
又是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，天上閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的星光，大地一片岑寂，黑魆魆的。
村子里的人都睡了，唯獨還有一戶(hù)人家亮著(zhù)燈，黃暈的光從那窗戶(hù)里斜斜地散發(fā)出來(lái)。男人坐在破舊的沙發(fā)上，眼睛看著(zhù)門(mén)角的方向。突然，村子的寂靜被打破了。狗叫了起來(lái)，此起彼伏。男人放了心，拖著(zhù)疲憊的身子關(guān)燈上床。叫聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，隨后吱嘎一聲房門(mén)開(kāi)了，一個(gè)男孩摸了進(jìn)了自己的房間。
男人早已習慣了這樣的等待。
第二天，男孩一大早就回來(lái)了。原來(lái)是再也沒(méi)有錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)了。這讓男人高興得有點(diǎn)手足無(wú)措。麻利地做了一桌子美味。飯桌上，男孩問(wèn)男人要錢(qián)。男人問(wèn)：用來(lái)干什么？男孩干脆地答：游戲裝備到期了。
那一夜，燈亮了一夜。男人一宿沒(méi)睡。
到了第三天，男人一大早就出門(mén)了，而等到男孩醒來(lái)已是日上三竿。男孩揉了揉惺忪的睡眼，看著(zhù)桌上放著(zhù)一疊零零散散的角票。男孩數了數，不多不少一百元。男孩不耐煩地喊：媽?zhuān)∵@是誰(shuí)的錢(qián)��？女人拖著(zhù)孱弱的身子，緩緩從里屋出來(lái)，蠟黃的臉上帶著(zhù)無(wú)盡的倦意：這是你叔給你的錢(qián)。他憑什么給我錢(qián)？他又不是我什么人，他算個(gè)什么東西。要給就給張整的啊。這樣一把零零碎碎的錢(qián)怎么花啊。男孩大喊。
女人終于壓制不住心中的怒火，啪的一聲狠狠地甩了男孩一記耳光。他雖然跟你沒(méi)有血緣關(guān)系，可他一直把你當作親生的種。女人說(shuō)完，氣呼呼地蹲下身子喘息。
男孩蒼白的臉上頓時(shí)泛起了紅暈。他摸著(zhù)自己滾燙的臉頰，沉沉地地下了頭。
全家的錢(qián)，除了用來(lái)治我的病，都給你拿去上網(wǎng)了。今天他早起了兩個(gè)小時(shí)，就是為了去工地多賺二十元錢(qián)。女人喘息了一陣，又哽咽著(zhù)說(shuō)道。
那天，男孩沒(méi)有去網(wǎng)吧，他做好了飯菜等男人回家。飯菜雖不可口，男人卻吃得津津有味。男孩默默注視著(zhù)眼前這個(gè)魁梧的漢子，第一次看到那雙長(cháng)滿(mǎn)了大大小小新舊不一的傷疤與厚繭的手，那是一雙極其粗糙而黝黑的老手啊。
夜晚，男人家的燈早早熄了。村子里恢復了以前的.寧靜。月光稀疏地照著(zhù)男人熟睡的臉，男孩在淡淡的清輝里記下一行字：愛(ài)，就在身邊。
細節作文 篇5
想象是美好的。在朱德庸的畫(huà)筆下，不同的形狀和線(xiàn)條變成了天真可愛(ài)的孩子。他的作品中充滿(mǎn)幽默與歡樂(lè )，常常使人看得捧腹大笑。
這本書(shū)中的主人公是披頭，他有一群無(wú)厘頭、充滿(mǎn)幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中，披頭和爸爸媽媽總是輪流著(zhù)離家出走，因為他們討厭現在的生活，但是他們出走的時(shí)間并不是很長(cháng)。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的想法，真是奇怪!
想象是美好的，它是一個(gè)小精靈，在我們的腦袋中飛來(lái)飛去，一些新奇的想法就突然從我們的腦袋里蹦出來(lái)。想象是美好的，它讓我們在快樂(lè )中尋找?jiàn)W秘，造奧秘中發(fā)現神奇。
在生活中，我們也要有一顆充滿(mǎn)幻想的心，任何一件事都可以通過(guò)想象來(lái)找到答案，讓答案豐富多彩!
想象是一片森林，可以帶來(lái)無(wú)限的綠色;想象是整個(gè)天空，可以帶來(lái)美妙的畫(huà)卷;想象是蔚藍的大海，可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們在想象的世界里，盡情地遨游，在想象中學(xué)習、想象中快樂(lè )吧!
細節作文 篇6
很多人常說(shuō)努力、目標、機會(huì )決定成敗，其實(shí)并不只有這些。細節同樣決定著(zhù)成敗。多少人明明離成功只有一步之遙，卻因一些細節問(wèn)題而失敗了;多少人因對細節的不重視而走上了失敗之路;又有多少人的成功是因為他們對細節問(wèn)題從不輕視。一個(gè)人如何看待細節，不僅代表著(zhù)他對待一件事的態(tài)度，還代表著(zhù)他對人生、對生活的態(tài)度如何。
細節是瑣碎的、零散的、不惹人注意的。但它的作用往往是不可估量的。有這么一個(gè)經(jīng)典的故事可以告訴我們細節是多么的重要。英國查理三世準備與里奇蒙德決一死戰，他讓一個(gè)馬夫為他的戰馬釘馬掌。馬夫釘馬掌時(shí)少了一個(gè)釘子，但他偷偷敷衍了事。后來(lái)在交戰中，查理的戰馬因少了個(gè)釘子，而掉落了馬掌，查理掀翻在地，戰爭失敗了，王國也易主了。
細節不容忽視。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細節成就完美�！辈粌H僅是事情，生活中也同樣需要我們注重細節。每一件大事都是由細節組成，每一步成功都有無(wú)數細節在背后。全球公認德國人是最一絲不茍的。何以見(jiàn)得?這是世人從德國餐廳的廚房中看見(jiàn)了他們用的食品器具上都有著(zhù)刻度、以及無(wú)數德國人做事的細節中看出。再把范圍縮小，以人為例：我有一個(gè)同學(xué)，他的衣服上經(jīng)常有著(zhù)諸多墨水、油跡，但他本人似乎對此并不在意。但他留給我的印象便就定型了，他是個(gè)不愛(ài)衛生、隨意的人。在與人相處的過(guò)程中，細節代表著(zhù)印象。人們也能從這印象中得知這個(gè)人對生活的態(tài)度。
小事成就大事，細節成就完美。這是一句我看到過(guò)的，并認為最合理的話(huà)。難道不是嗎，智者能從一些平凡無(wú)奇的小事中的出大道理，名人能注重細節而得出完美。細節是多么的平凡，卻又是多么的不可忽視啊!
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