【實(shí)用】愛(ài)的細節作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的細節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的細節作文 篇1
過(guò)去，我讀過(guò)很多有關(guān)母愛(ài)的書(shū)。母愛(ài)是人世間最神圣的東西，人們永遠把最好的字眼奉獻給母親。
自古以來(lái)，中國便有這種說(shuō)法“嚴父慈母”，父親總是扮演“嚴父”這個(gè)角色：嚴厲，冷淡。
我從小就對爸爸有種恐懼，在我眼里，爸爸總是那么的冷淡，話(huà)不多于十句。所以，我有事只會(huì )向母親求助，但是，那一次……使我改變了十三年我對爸爸的印象。
我總有個(gè)壞習慣，喜歡抄作業(yè)，有一次，我剛剛補習完回來(lái)，回到家我迫不及待拿出老師布置回家做的作業(yè)。但是，我一拿起卷子，發(fā)現：糟了!完全不會(huì )做，都怪剛才沒(méi)有認真聽(tīng)老師的課。但是，作業(yè)明天就要交了。就在這個(gè)時(shí)候，我心里閃了一個(gè)念頭——抄!于是，我拿出參考書(shū)，抄啊抄啊，不一會(huì )兒的時(shí)間，我便工工整整地把作業(yè)“完美”地完成了。當我自以為是做得天衣無(wú)縫，沾沾自喜地把抄回來(lái)的作業(yè)遞給爸爸檢查。沒(méi)過(guò)多久爸爸就說(shuō)：“這次作業(yè)做得不錯�！蔽疫�在暗暗自喜，“但，還不是自己做出來(lái)的，你以為會(huì )瞞得過(guò)我嗎?就算你做出來(lái)了，你能理解當中的意思嗎?你想抄，抄完了，你又能明白多少?你想拿100分有多難，我叫老師隨便給你寫(xiě)個(gè)100分上去就可以，但是學(xué)到的知識是你自己的，學(xué)習也是為了你，不是為了老師，更不是為了我們，你長(cháng)大了，懂事了，自己去想一想吧�！�
媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)心痛維護我說(shuō)：“別這樣說(shuō)孩子，畢竟她還小，隨便教訓教訓就可以了，你這樣會(huì )嚇到她的�！卑职致�(tīng)了很生氣反駁她：“如果她以后一直有這個(gè)壞習慣，喜歡抄作業(yè)，長(cháng)大了還得了嗎?現在不幫她馬上糾正，以后肯定會(huì )重復犯錯，我這樣做是為了她好，你別這樣太寵她，會(huì )把她寵壞的�！彼麄儽隳阋痪�，我一句。猶如“大鬧天宮”
我強忍著(zhù)眼淚，不讓它“逃出”，回到房，我趴在床上，用被子蓋住自己，大聲地哭了出來(lái)，腦海里不斷浮現出爸爸剛才的話(huà)，等到眼淚流干了，我重新站在爸爸的角度想，認為他教訓得我很對，如果我把這個(gè)壞習慣繼續“發(fā)揚光大”最終害的吃虧的人還是我，現在改掉還來(lái)得及。于是，我狠下心，把所有的參考書(shū)扔掉，每一次老師布置的作業(yè)都盡量自己去完成，雖然沒(méi)有參考書(shū)在身邊，不多不少有點(diǎn)不習慣，做出來(lái)的效果沒(méi)有標準答案好，但總算是問(wèn)心無(wú)愧。
其實(shí)，關(guān)心我的人不止媽媽一個(gè)，還有爸爸。只是，他不知道如何去表達。他對我的愛(ài)，是無(wú)聲的，是那樣的深沉。盡管，他沒(méi)有像媽媽對我的愛(ài)明顯，像是氣態(tài)物質(zhì)中：分子極度散亂，間距很大，無(wú)處不在。但他會(huì )在我有困難的時(shí)候，給我啟示，對我伸出援助之手。這就是父親對我的愛(ài)。
愛(ài)的細節作文 篇2
生活中母愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)母愛(ài)是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時(shí)母愛(ài)是一句嚴厲的批評，是母愛(ài)讓我們溫暖，是母愛(ài)讓我們快樂(lè )！
母愛(ài)是世間最偉大的力量。
記得上次那個(gè)凌晨?jì)牲c(diǎn)多左右，我發(fā)高燒，晚上怎么也睡不著(zhù)，翻來(lái)翻去，結果把睡在旁邊的媽媽吵醒了，“你怎么啦？”媽媽親切的問(wèn)道�！拔宜恢�(zhù)，而且頭也很痛！”我無(wú)力地回答，只見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ)道：“睡不著(zhù)覺(jué)，肯定是著(zhù)涼了感冒了�！比缓笠贿吷斐瞿谴植诘氖�，輕輕地放在我的額頭上，右手放在自己的額上，一下子親切的臉上變成了擔心的表情。媽媽皺起了眉毛，然后穿上厚厚的衣服，把我用棉被包起來(lái)，我變成了一條小蟲(chóng)子。只見(jiàn)媽媽背起我跑向了醫院，跑了一會(huì )兒，媽媽慢下來(lái)了，休息了一會(huì )兒，又飛快地跑著(zhù)。
就這樣跑了一個(gè)、兩個(gè)醫院，還是沒(méi)有哪個(gè)醫院開(kāi)門(mén)，媽媽感覺(jué)到越來(lái)越?jīng)]有希望了，但是媽媽還是艱難地在白色的“毛毯”上“咯吱，咯吱”地跑，周?chē)己馨察o，在皎潔的月光下，我們來(lái)到了第五家醫院，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，流入我的心房。媽媽閉上眼睛，嘆了一口氣，然后向醫院走去，一步，兩步……越來(lái)越近了，越來(lái)越緊張。
“鐺鐺鐺”媽媽著(zhù)急地拍打著(zhù)醫院的門(mén)，本以為沒(méi)什么希望了，可是醫院地燈突然亮起來(lái)了；希望就像一盞明燈照亮在我的心頭，門(mén)打開(kāi)了，一位穿著(zhù)工作服的醫生把我們請了進(jìn)去，他向媽媽問(wèn)了情況后便拿起體溫表放在我的懷里，五分鐘過(guò)后，“40度，得打吊針””，醫生拿出體溫計說(shuō)。只見(jiàn)醫院拿出針，拍了拍我的手，一根針向我的手沖來(lái)，我緊張地叫了起來(lái)。
在媽媽的鼓勵下，我勇敢地面對了這根針。媽媽形影不離的陪著(zhù)我，只要我臉上有一丁點(diǎn)兒不順的地方，媽媽總會(huì )親切地問(wèn)我或用那溫暖的手摸摸。在愛(ài)的撫摸下，我漸漸睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，我模模糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)。只見(jiàn)媽媽一直看著(zhù)我，就這樣媽媽辛苦地和我度過(guò)了這漫長(cháng)的晚上。第二天，只見(jiàn)媽媽的眼睛上出現了“熊貓眼”。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！感謝您那美好的鼓勵，感謝您為我所做的一切。每當看到您那粗糙的雙手，我就有點(diǎn)內疚，心想：我一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您！
爸媽的話(huà)：樂(lè )樂(lè )，沒(méi)想到你還記得那些細微的事，你對媽媽的愛(ài)讓我深深感動(dòng)，也讓我體會(huì )到你的懂事，文章題材雖然普通，但事件卻敘述詳細，望多加好詞好句使文章更加生動(dòng)。
愛(ài)的細節作文 篇3
母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護著(zhù)我幼小的生命;母愛(ài)是使人復蘇的動(dòng)力，是力量的源泉，是前進(jìn)的風(fēng)帆;母愛(ài)是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦;母愛(ài)是不熄的篝火，一直溫暖著(zhù)我。有一次，老師布置寫(xiě)一段贊美母親的話(huà)。平時(shí)思如泉涌的我，今天竟不知道應該如何下手。
難道母親對我的關(guān)心不夠?不，一定不是，那是因為什么?我思索著(zhù)。我決定先剪個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)準一會(huì )兒就想出來(lái)了。
可是我找不到我的.剪刀了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业募舻恫灰?jiàn)了!”媽媽說(shuō)：“等等，媽媽給你找一下!”
“找到了!給你，女兒!”我看了一下，愣住了。剪刀口在媽媽手中，媽媽把剪刀柄遞給了我。
靈感頓時(shí)像潺潺小溪似的劉來(lái)了，在紙上寫(xiě)下了這樣一段文字。
母愛(ài)，他平凡又偉大。有時(shí)是一個(gè)剪刀柄遞過(guò)來(lái)的關(guān)注，有時(shí)是一個(gè)削好的蘋(píng)果的關(guān)懷。母愛(ài)沒(méi)有牡丹花那樣高貴典雅，更沒(méi)有玫瑰花那樣富有詩(shī)意，也沒(méi)有茉莉花那樣芬芳滿(mǎn)枝，她就像一朵臘梅花一樣，在寒冷的冬天為人們送去香氣，卻在溫暖的春天將自己隱去留下的是它那傾世的芳香。
愛(ài)的細節作文 篇4
愛(ài)，是舉手投足間的一個(gè)動(dòng)作；愛(ài)，是朋友傷心時(shí)的一句鼓勵；愛(ài)，是別人有難時(shí)的一份關(guān)懷。愛(ài)，如同窗外的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。
最暖心的，是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學(xué)陸陸續續離開(kāi)教室，你和我還要留在班中在黑板上寫(xiě)下明天早自習前要復習的內容。班中的小黑板有些高，我只得踩著(zhù)椅子去寫(xiě)。你看到我站的椅子搖搖晃晃，于是走過(guò)來(lái)扶住椅子，仰頭對我說(shuō)：“你寫(xiě)吧，我在下面幫你扶著(zhù)�！笨粗�(zhù)牢牢按住椅子的你，不禁為有這么的朋友而溫暖。你對我的幫助，帶來(lái)了安全感，感動(dòng)著(zhù)我。
最幸福的，是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時(shí)節，天氣冷的好像只露出一寸皮膚就會(huì )被凍僵�？晌业氖痔灼植皇呛鼙Ｅ�，到了班級我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠的地方，看到我的舉動(dòng)皺了下眉頭，毫不猶豫的把你的手套給了我�！拔业氖痔缀�，你先用吧�！蔽矣行┎缓靡馑�，你又補充“我們不是好朋友嗎，你不用不好意思�？茨闶侄伎靸黾t了，快暖暖吧�！蹦銤M(mǎn)臉關(guān)懷，對我如此大方，在接過(guò)手套后有種如沐春風(fēng)的暖。你對我的關(guān)懷，驅走了嚴冬的寒意，溫暖著(zhù)我。
最感動(dòng)的，是你安慰考試失利的我的時(shí)刻。一次失誤，讓我的排名落后了幾十位，看著(zhù)不盡人意的成績(jì)單，除了沮喪就是自責。你沒(méi)有指責我，就一直靜靜的坐在我身邊，沒(méi)有雪上添霜，以陪伴的方式無(wú)聲地安慰我。放學(xué)時(shí)，你悄悄遞給我一張紙條，上面的字體清秀端莊“這一次的失利，是在醞釀著(zhù)下一次的進(jìn)步”。一股力量頓時(shí)充盈心田�？茨阕叱鲂ｉT(mén)的身影，感動(dòng)不知不覺(jué)間開(kāi)始蔓延。你對我的鼓勵，趕走了失利的陰霾，激勵著(zhù)我。
記得你鼓勵我的每個(gè)笑臉，記得你在乎我時(shí)的每份擔心。與愛(ài)有關(guān)的每個(gè)細節像陽(yáng)光傾灑在我身上，溫暖幸福。
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