關(guān)于細節作文匯編九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的細節作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節作文 篇1
當我們還是年輕氣盛的時(shí)候，你已滿(mǎn)臉滄桑，皺紋漸漸布滿(mǎn)了你的眼角，頭上的銀絲也日益增多，這是您為我們操勞的嗎？這是表明您已經(jīng)老了嗎？還是說(shuō)您已不復當年的青春與活力？
奶奶，我還依稀記得小時(shí)候你還曾為我穿衣，為我穿上精致的小鞋子。我怕冷，到了冬天就倔著(zhù)不肯起床，你連哄帶騙地把我拖起來(lái)開(kāi)。每個(gè)早上我都吃到你做的熱騰騰的早飯，我當時(shí)幼稚的腦袋里，并不知道這就是幸福，只感到發(fā)自?xún)刃牡南矚g奶奶。漸漸的，我上小學(xué)了，早早的上學(xué)時(shí)我更不愿起床，但你中能夠耐心的呼喊我，你起得很早，所以每當我醒來(lái)，早飯都已經(jīng)燒好了，我總能吃到你做的飯，很滿(mǎn)足。
慢慢的，我能夠體會(huì )到你為何起得那么早，這都是為了我啊。是您為了我日日都準時(shí)起床，把我喚醒再送我去學(xué)校。有時(shí)候，我早早得醒來(lái)，總能聽(tīng)到廚房你燒早餐的聲音，也只有那個(gè)房間，等早早的亮起來(lái)，盡管我和媽媽也都還在睡覺(jué)，你還總是很準時(shí)，每天都很早的起床，不辭勞苦的每天叫我起床，那年，我10歲，漸漸明白你的用心。
細細打量你，仿佛又蒼老了許多，白發(fā)漸漸的多了，手腳和視力也不復當年，我看在眼里，很心疼。你心靈手巧，平時(shí)你穿針，一會(huì )兒就行了，可是現在你帶著(zhù)你那老花鏡在太陽(yáng)底下站半天，也還是不能把線(xiàn)穿過(guò)去，讓我幫你把線(xiàn)穿好，我每次幫你穿好后，你還總是嘀咕一句：“唉，人老了，眼睛不中用了，手腳也不靈活了�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我的心總是顫一下，總感到一陣心酸。是啊，人總是會(huì )老了……那年，我12歲，明白你也老了，明白了歲月不饒人。
我住校了，與你相見(jiàn)的日子少了起來(lái)，在校的日子沒(méi)有你早早的叫我起床，沒(méi)有你的早飯，沒(méi)有你在我耳邊一聲聲親切的叮囑，我也時(shí)常會(huì )懷念，懷念那個(gè)蒼老而又親切的聲音。每個(gè)周五回到家，唯一不變的，就是你還是在廚房忙碌的身影，當我叫你："奶奶。"時(shí)，你總是驚喜的回頭，然后笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)了！”周末你會(huì )少很多我喜歡吃的菜，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，學(xué)校吃得怎么樣��？”盡管我說(shuō)了很多次：還是可以的。但你卻依然生怕我吃得不好。我明白這是你對我的好，那年我14歲，知道你對我的愛(ài)。
我漸漸的長(cháng)大了，卻沒(méi)發(fā)現你也隨之地蒼老了，只記得你的美好，卻沒(méi)有留意頭上你的銀絲越來(lái)越多，眼角你的皺紋越來(lái)越深，手腳的行動(dòng)越來(lái)越緩慢。奶奶，原來(lái)你真的老了，注意你的身體！
細節作文 篇2
長(cháng)大以后，成千上萬(wàn)的色彩從我的心里流過(guò)，我以為它們會(huì )像清水流過(guò)光滑的石板一樣轉瞬即逝，可它們卻在我心的表面留下了斑駁的影子，有痛苦的微笑，也有快樂(lè )時(shí)恍惚的憂(yōu)傷，各種各樣的光匯在一起是明亮的白色，各種各樣的油彩匯在一起的是無(wú)奈的黑色。
青春是道傷痕。
我曾經(jīng)有一個(gè)很病態(tài)的想法，完全是因為它們產(chǎn)生的目的太過(guò)無(wú)聊。比如我不想去上課，我就得馬上生一場(chǎng)大病該有多好，安安穩穩的在家睡個(gè)幾天幾夜也不起床；又比如考試時(shí)做錯了題目，我就想閱卷老師沒(méi)有發(fā)現該多好，拿到的分數太低，又想如果老師給我加錯了分……
更可怕的是我明明知道這是一種病態(tài)的想法，卻仍無(wú)法控制自己的去想像，明知道前面是萬(wàn)劫不復的深淵，卻固執的一直向前。
青春是道暖陽(yáng)。
青春猶如午后的暖陽(yáng)，暖暖的散發(fā)出誘人的芬芳。它們的叛逆、自由、敢愛(ài)敢恨，似一個(gè)成熟的鮮果，又好似含苞待放的花朵，拼命吮吸著(zhù)生活所帶來(lái)的美好和未來(lái)的憧憬。一切一切那么朦朧，好像在眼前，卻如何也觸摸不到青春的流光溢彩，會(huì )恐懼青春如曇花一現，又好似煙火的美麗瞬間，這些幻想都曾有過(guò)，我為我自己鼓掌，因為我年輕，因為我幸福。
現實(shí)有現實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現，自己一直都在幸福的旁邊。
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺，大把大把的時(shí)間被任意揮霍，悄然從指縫中溜走，留下許多叫知識和情感的東西，被緊緊握在手里就像在講述著(zhù)“傷感而優(yōu)美的青春，多情而孤獨的年代”。
未成年意味著(zhù)什么呢？意味著(zhù)：每天面對父母的嘮叨作業(yè)的壓力和高考的威脅，是《美國的人》里萊斯特說(shuō)的“typicalteenager（典型少年）”“angryinsecureconfused（憤怒缺乏安全感、迷惘）”。不要告訴我，高中生有偉大的友誼。友誼是我們的賭注。為了高考我們什么都可以甩出去。這是一場(chǎng)青春與叛離的比賽，每個(gè)人總想探索出一條更新的人生之路。當叛離勝利時(shí)，我們便迷失了方向，甚至走向墮落的道路。
我想說(shuō)，青春的路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順，正是因為渴望到達目的地，而忽略了沿途的風(fēng)景，當我們勇敢地抬起頭，會(huì )發(fā)現青春的路上更多的是甜蜜和歡樂(lè )。
細節作文 篇3
初中三年，我總是能看見(jiàn)她。她或許是一個(gè)孤獨的老人，因她只是靜靜地坐在門(mén)前穿著(zhù)厚厚的衣服，一言不發(fā)地坐在門(mén)前。風(fēng)會(huì )吹亂她原本一絲不茍的長(cháng)發(fā)，雨會(huì )打濕她的整潔衣裳，但她不在乎，她只是聽(tīng)著(zhù)這“嗒嗒嗒”的鐘聲，只是望著(zhù)匆忙來(lái)往的行人。
我曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道：“時(shí)間，仿佛在她的生命中變得不那么重要。她看著(zhù)來(lái)往的行人匆匆地奔向一個(gè)又一個(gè)地方，企圖抓住她并不在乎的時(shí)間。她的目光總是那樣麻木無(wú)神，她的身邊總是如她的房間一樣空蕩。但即使是這樣，我仍舊愛(ài)她，愛(ài)她那永不熄滅的燈�！�
我愛(ài)她的燈光，因我害怕黑暗。起早貪黑的那段歲月里，會(huì )有那盞燈和那個(gè)人與我相遇。雖然起初面對著(zhù)陌生的道路，面對之前空寂的街道，面對門(mén)前坐著(zhù)的那個(gè)她，我的心會(huì )跳個(gè)不停，我大腦的那根弦崩得很緊，像一個(gè)害怕被貓發(fā)現的老鼠一樣，只能急忙跑著(zhù)狼狽離開(kāi)。會(huì )在某個(gè)角落里藏一會(huì )等著(zhù)陌生人離開(kāi)再走；會(huì )在背后突然有人的時(shí)候偷偷瞥一眼看對方在干什么；會(huì )在看見(jiàn)一個(gè)小朋友路過(guò)時(shí)擔心她的安危。
所幸有一天，我開(kāi)始不再害怕了。晚上十點(diǎn)，我路過(guò)了她的家門(mén)口，她看見(jiàn)了我，我也看見(jiàn)了她�！敖裉爝@么晚？”她盯了好久，終于打破了沉默，我看見(jiàn)她那雙麻木無(wú)神的眼里終于有了亮彩，不自禁地放下心中的戒備，“放得晚，沒(méi)辦法，老師總是比學(xué)生有精力�！彼α�，我看見(jiàn)她平日里蒼白的臉漸漸紅潤�！澳氵@小孩，應該說(shuō)老師負責任�！薄澳阍趺催�不休息？”我鼓起勇氣，假裝不經(jīng)意間地，問(wèn)出了我一直想要詢(xún)問(wèn)她的問(wèn)題。她沖我笑，不開(kāi)口，她盯著(zhù)我，還是不開(kāi)口，只是莫名地，在燈光的照耀下，在寂靜又黑暗的小路上，她所呆的地方，是光明，是我在黑暗中找到救贖的光明，而她，頓時(shí)不是我心中那樣一個(gè)孤獨的老人，她是光明的存在，是圣潔的存在，更是救贖的存在，只因為她輕輕地一句：“為你留的燈，會(huì )一直等到你的�！毙�，突然間涌出一股暖流，頃刻間荒蕪的心田里長(cháng)出了盛放的百花，它們不停地生長(cháng)著(zhù)，淹沒(méi)了恐懼的土地。我們兩個(gè)人，在黑暗中心的光明里微笑是，沉默著(zhù)，微笑道，沉默著(zhù)。書(shū)上說(shuō)：“當你可以和一個(gè)人一直走著(zhù)走著(zhù)，兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)卻仍不覺(jué)得尷尬的時(shí)候，那么她對于你而言會(huì )是特別的存在�！�
我以為，她習慣了不論刮風(fēng)下雨，不論春夏秋冬，不論早晨夜晚，都要一個(gè)人享受清晨寧靜和夜晚孤寂的生活，而我，也習慣了在求學(xué)路上的往返中與她相遇的匆匆時(shí)光。這燈光，這是她為我而留的燈光，有著(zhù)她日夜在為我忍受孤獨的寂寞，也將有著(zhù)我與她每天互相寒喧的溫暖。
細節作文 篇4
距上次回老家已經(jīng)過(guò)去近兩年了，雖然我的父母會(huì )不定期的回去看看，但我總是因為學(xué)業(yè)繁忙，而抽不出時(shí)間。雖然非常想念，但我也沒(méi)想到，我與爺爺的再次相遇會(huì )如此突然。
那是一個(gè)清晨，我因上學(xué)原因也起的特別早。突然，家里的門(mén)被敲響了，我奇怪地開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站著(zhù)一位老人。深色的膚色顯出了長(cháng)期在外勞動(dòng)的艱辛，一頭短短的銀發(fā)下有著(zhù)一張布滿(mǎn)皺紋的臉，臉上掛著(zhù)水珠，而水珠又沿著(zhù)他的臉滑落到了衣襟里。他左手拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)青菜的塑料袋，勒得他滿(mǎn)手通紅，這個(gè)風(fēng)塵仆仆，滿(mǎn)頭大汗，又清晨造訪(fǎng)的老人，是我爺爺。
他看到我明顯愣了一下，明明是我的長(cháng)輩，卻在我面前跟個(gè)孩子一樣局促不安。只見(jiàn)他小心翼翼地張了張口，問(wèn)道：“你爸呢？”我如夢(mèng)初醒，而我的父親聞聲趕來(lái)，他們說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)清，只是回過(guò)神來(lái)，我和爺爺已經(jīng)在同一部下去的電梯里了。
因為時(shí)間還早，電梯里只有我們倆人，而爺爺只是一直看著(zhù)我，幾次張口欲說(shuō)什么，卻在喉嚨口又咽了下去。渾濁的眼睛里包含了許多情緒�！耙郧安皇沁@樣的�！蔽蚁氲�，我的一段童年時(shí)光是在爺爺奶奶的田間度過(guò)的。那是最熱的月份，熱得只剩蟬聲鼎沸卻不見(jiàn)人影。清晨，奶奶會(huì )為我穿上一層又一層的長(cháng)袖衫，還要戴小草帽，讓我同爺爺一起去田里摘蔬菜，那是多么快樂(lè )呀！那時(shí)的我們無(wú)話(huà)不談，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。而現在，相對無(wú)言。
到了樓下，爺爺下意識的伸出手想來(lái)拉我，但他突然像想到了什么，又把手縮了回去。轉頭向我笑了笑，我不由感到一陣心酸，以前小時(shí)候怕黑，爺爺經(jīng)常用自己布滿(mǎn)繭子的大手握住我的手，低低地跟我說(shuō)：“不怕，囡囡不怕，爺爺在�！倍駞s也是不需要了。
到了門(mén)口，我與爺爺道了別，而轉身離開(kāi)了，我沒(méi)有回頭，但我卻知道，爺爺在看著(zhù)我，就如當年我離開(kāi)老家一樣。他舉著(zhù)手電在看著(zhù)我，看著(zhù)他的囡囡長(cháng)大了，我是知道的。
細節作文 篇5
大樹(shù)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，一環(huán)環(huán)的年輪圍繞在身體里，更加粗壯挺拔，可是身上的傷痕也不斷累積，有風(fēng)霜的侵襲，有牛羊的啃食，有人類(lèi)的斧痕，不過(guò)也正是這種種的苦痛讓原本瘦弱的樹(shù)苗，不斷成長(cháng)，不斷堅強。在我們生活的道路上，也在不斷經(jīng)受打擊，累積心靈的傷疤，可人心不同于數目，人會(huì )擔憂(yōu)，焦慮，從而走向自然規律的反面。
曾經(jīng)有一個(gè)高層管理人員，每一天都在奔波總勞碌，每天的神經(jīng)都緊緊繃起，為了訂單，內心在不停地思索，也在不停的擔心，他擔心拿不到訂單，他擔心拿到的訂單被人搶走，也擔心這訂單的抱歉太高，老板不滿(mǎn)意，也在為自己可信的骨干員工是否會(huì )零頭別路而憂(yōu)慮。他整日里在作者不同的思考，每件事情似乎都可能具有兩面性，導致他無(wú)法安下心情，每天天都活在焦慮中，偶爾出去聚餐，也是身心疲憊，勉強露出微笑。由于他的職責，他必須表現的干練成熟，必須快速決策，必須懂得溝通技巧，必須是多面手，處理各方問(wèn)題。在他人看來(lái)，這個(gè)高管，衣食無(wú)憂(yōu)，有房有車(chē)，家庭幸福，更加受到領(lǐng)導賞識，可究竟他是否過(guò)得快活，只有他自己知道。
生活與工作中充滿(mǎn)了不確定因素，我們都想抓住未來(lái)，明了未來(lái)，對未來(lái)做出種種預測，這預測的結果也是多樣，有可喜的，有擔憂(yōu)的，可喜的方向我們一般都不去考慮，而將擔憂(yōu)的事情放大，讓自己過(guò)得無(wú)法快活。在不斷地經(jīng)歷中，生活告訴我們，當你預測未來(lái)，非�？上驳臅r(shí)候，你會(huì )遇到不少打擊；當你對未來(lái)的預測非常嚴峻的時(shí)候，生活卻賦予你不少驚喜，這樣的事情比比皆是。就是因為這種心理的趨勢，我們更加對未來(lái)的風(fēng)險層做過(guò)多的考慮，可風(fēng)險總是無(wú)窮盡的，總有些事情是短暫的時(shí)間內無(wú)法解決的，隨之而來(lái)，我們便為之憂(yōu)慮。
憂(yōu)慮，是我們的思考，并不是現實(shí)，現實(shí)的變化與思考的變化有時(shí)候截然不同。因為你的心思總是在某個(gè)層面上做思考，不能考慮到所有的干擾因素。所以，給自己一定的空間，當思考進(jìn)入死胡同的時(shí)候，請你一定先出來(lái)，不要再進(jìn)行下去，因為你的執著(zhù)將使得你無(wú)法自拔，焦慮的世界是如此的恐慌，會(huì )淹沒(méi)你可喜的未來(lái)。
我們的思考再驚喜也是粗枝大葉，只有真正的經(jīng)歷，手中的每一個(gè)動(dòng)作和接觸最為真實(shí)。我們要盡可能的拋卻憂(yōu)愁，讓那些不開(kāi)心的事情暫時(shí)擱置，等我們有了好心情的時(shí)候再解決，或許事情便有了新的轉機。當你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得世界上沒(méi)有難題，一切都如魚(yú)得水；當你失落的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間上處處危機，一切都不在自己掌握之中，所有請你了解自己，讓自己的好心情來(lái)解決你的憂(yōu)慮。
當你無(wú)法進(jìn)入細心思考的時(shí)候，請你做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。以上的那位高管，有一次到自己的生產(chǎn)線(xiàn)上視察，發(fā)現生產(chǎn)線(xiàn)正在打螺釘，不同的螺釘雖然放在不同的盒子里，可是他發(fā)現員工有時(shí)候會(huì )拿錯螺釘，尤其一種最為關(guān)鍵的螺釘，經(jīng)常出錯，曾經(jīng)也招致過(guò)客戶(hù)的不滿(mǎn)。于是他，走到生產(chǎn)線(xiàn)旁邊，說(shuō)我幫你分這種螺釘，然后他便真的去操作，一塊板上要裝六顆螺釘，他按照單板數量分配了螺釘，他在一把小刀認真的數著(zhù)螺釘，他是那般的認真，那般的仔細，等他完200顆螺釘的時(shí)候，他突然發(fā)現自己的心情異常好的。他反思自己，其實(shí)并非他找到了控制螺釘錯誤的方法，而是他在數螺釘的過(guò)程中找到了樂(lè )趣，在這個(gè)過(guò)程中他的動(dòng)作最為真實(shí)，也最為細節。
這位高管，在這個(gè)數螺釘的感知下，發(fā)現客戶(hù)和員工也可以分分類(lèi)，于是他的思考便進(jìn)入了新的軌道，并完美得解決了他在這方面的焦慮。后來(lái)，每當他心情糟糕的時(shí)候，他總會(huì )來(lái)到生產(chǎn)線(xiàn)上親自數螺釘。奇怪的是，他總是在數螺釘之后能找到其他難題的解決之道。
事情的背后，總會(huì )有著(zhù)諸多的細節，我們要做的就是抓到事物的細節，并將細節暴露的陽(yáng)光下，不能埋藏心心底，因為長(cháng)時(shí)間埋藏在心底的會(huì )變得陰暗潮濕。
抓住細節，操作細節，用細節的行動(dòng)和細節的思考相互配合，相互印證，來(lái)找到未來(lái)的路，掃描未來(lái)道路上的種種荊棘，讓細節豐富內心，創(chuàng )造價(jià)值！
細節作文 篇6
細節決定成敗，細節是成功的關(guān)鍵。溫暖的細節使人感到溫馨。
一位大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，在等待過(guò)程中，他發(fā)現門(mén)口有一枚大頭針，就隨手撿了起來(lái)，這一舉動(dòng)恰好被行長(cháng)看見(jiàn)了，當場(chǎng)便錄用了他。當他有些疑惑不解的問(wèn)行長(cháng)時(shí)，行長(cháng)說(shuō)：“大頭針雖然微不足道，但體現出一個(gè)人的細節觀(guān)念，任何事情，只有注重細節才可以干的更好！”
這位大學(xué)畢業(yè)生雖在工作能力和基礎上不如其他應聘者，但是在他內心深處，他卻是一個(gè)細致的人。他注意到了那顆決定成敗的大頭針，并將它撿起，正是這溫暖的細節讓行長(cháng)乃至我們都受到了感動(dòng)，這位注重細節的人才得到了賞識，沒(méi)有錯過(guò)機會(huì )。
我國著(zhù)名思想家老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。
細節無(wú)處不在。為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，那一個(gè)不是他們認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢？只有一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。這也無(wú)不體現出細節的魅力。
其實(shí)，在生活中溫暖的細節有很多，譬如，當你在睡著(zhù)時(shí)，你是否會(huì )發(fā)現你的父母在你的身邊輕吻你的額頭；當你起床時(shí)，你是否發(fā)現被你扔的到處是的衣服已被疊的整整齊齊，放在你的身邊；在你洗漱時(shí)，你是否發(fā)現在你的`杯子里，已經(jīng)有人給你放好了熱水，擠好了牙膏；在你跌倒時(shí)，你又是否發(fā)現那一縷目光鼓勵著(zhù)你；考試臨近時(shí)，你是否發(fā)現媽媽端起一杯牛奶，放在桌上……這些溫暖，一直在你身邊不離不棄，是不是早就被你遺忘了呢？
溫暖的細節就在我們身邊，當我們睜開(kāi)雙，就會(huì )找到那一縷溫馨。
細節作文 篇7
第七天，或者說(shuō)倒數第三天。 今天中午送一個(gè)小女孩回家的時(shí)候，她一邊拉著(zhù)我的手，晃啊晃，一邊告訴我說(shuō):老師，你們走了我會(huì )很不舍得的。她還跟我說(shuō)：老師，我都沒(méi)有你們的照片，到時(shí)候要是想你了怎么辦啊
一路上小女孩都在唧唧喳喳，纏著(zhù)我們問(wèn)東問(wèn)西，感覺(jué)漫長(cháng)的回家之路變得不再漫長(cháng)，最后，她回到家門(mén)口，還會(huì )對我們說(shuō)一聲：老師，再見(jiàn)。聽(tīng)到她一路上的嘮嘮叨叨，再遠再長(cháng)的疲勞都消去了。
還記得剛來(lái)沒(méi)多久，他們就拿了一大沓小紅花來(lái)粘在我們的工作牌上，粘在我們的臉上，粘在我們的手臂上。
還記得我們第一天送他們回家帶時(shí)候，他們說(shuō)：我就不信你們真的會(huì )天天送我們回家。說(shuō)完，就開(kāi)始東奔西跑，偏偏不讓我們送�，F在，他們明明可以走近路，卻為了方便我們送他們回家而遷就其他同學(xué)，繞了一個(gè)大圈，大中午出太陽(yáng)的時(shí)候自己的衣服還被汗水給弄濕了。但是他們還是一樣跟著(zhù)我們繞一個(gè)大圈子，偶爾還會(huì )催促我們：老師，你們快點(diǎn)啊，我們都走了很遠啦。而不是為了逃避我們而故意東奔西跑。
這些細微的細節不久后可能小孩子都會(huì )忘了，但是我會(huì )銘記。我看著(zhù)他們成長(cháng)，看著(zhù)他們從蠻橫無(wú)理變得講禮貌，看著(zhù)他們從目中無(wú)人變得喜歡我們。
我想到很久很久以后，你今年八歲，我今年十八歲，十年后，你十八歲，我二十八歲，如果我們還能相遇，還能想得起來(lái)當初送的小紅花嗎？
細節作文 篇8
琥珀一般的時(shí)光是上帝所雕刻給我們的，流水一樣的年華是父母辛苦積累的，而美麗是由生活中的細節凸顯的。
我家附近有一位年過(guò)古稀的老婆婆，她膝下無(wú)子無(wú)女，一個(gè)人孤苦伶仃的住在一間小屋里，沒(méi)有人去看望她。我和幾個(gè)小伙伴一起去看望那位老婆婆。老婆婆的家比較小，但一個(gè)人住還可以，那里光線(xiàn)偏暗，濕氣很重，給人一種悲涼的感覺(jué)。老婆婆很慈祥，歲月在她的臉上留下了痕跡，她親切的與我們打招呼，讓我們坐下。我們在那兒待的并不久，老人卻對我們很好，她又給我們講了許多她小時(shí)侯的趣事，我聽(tīng)得津津有味，那個(gè)時(shí)代的一切都十分質(zhì)樸：玩具是繩子做的毽子，游戲只需要一片樹(shù)葉。不想現在，什么都變得華麗起來(lái)。因為我挺怕生，所以沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，到時(shí)我旁邊的女孩子，什么都能聊，雖然與老婆婆不是同一個(gè)年代的卻好像是生活了好久的朋友，知道回家時(shí)都滔滔不絕。后來(lái)我們的事被家長(cháng)們知道了，有些家長(cháng)十分反對，認為不適合，有些家長(cháng)通情達理，加入了我們的隊伍，大家有空就去看望老婆婆，偶爾帶寫(xiě)零食，水果給老人。那些不贊同的家長(cháng)也只好罷休了。那位孤僻的老奶奶也漸漸開(kāi)朗了，時(shí)不時(shí)也會(huì )出來(lái)活動(dòng)。我們幾個(gè)則是為當初的行動(dòng)感到自豪。
這些美麗不正是從這些互相關(guān)心，關(guān)愛(ài)的細節中顯現出來(lái)的嗎？
細節作文 篇9
人存在于世遇事雖萬(wàn)千，銘心刻骨又幾何?把酒問(wèn)青天誰(shuí)人知?唯有細小見(jiàn)真情，憂(yōu)哉，何也?是啊，為什么細小的細節才會(huì )體現令人難忘的事呢?
又是一個(gè)枯燥的天氣，不知怎么的，這幾天盡是高溫，讓人感覺(jué)連空氣中的水分也蒸發(fā)無(wú)了，奈何，只是坐在家里，人心情不好時(shí)，因神經(jīng)作用，會(huì )產(chǎn)生許多的抵觸情緒，這不老姐剛來(lái)就罵我，唉，無(wú)奈，誰(shuí)叫咱地位低呢?誰(shuí)知她又蹦出一句今天都幾號了，開(kāi)學(xué)這么久了也不知道復習，我反答道不就9月18日有什么事嗎?稍后便獨自遁入房間，猛然一驚是啊，今天是9月18日，是距瀘溝橋陷阱，史上震驚的9.18事件整整74周年紀念日。
74年前的今天，一段中華血淚史，已然在歷史的宣紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)民族悲哀命運，無(wú)數中華兒女的慘白人生，這一天注定著(zhù)中國這個(gè)貧困的國家該何去何從的悲傷道路，從蔣介石 的一紙命令到張學(xué)良的按兵不動(dòng)，再至日軍傾巢而出，直至29軍全軍覆沒(méi)，短短數月不到的事件，已改變了許多，歷史的車(chē)輪碾在無(wú)數熱血青年的身上也前進(jìn)了許多，是的，瀘溝橋失守，北平輪陷，即將上場(chǎng)的是全國抗戰的高漲情緒，然而侵略者的強大與這個(gè)久經(jīng)內耗的國家來(lái)說(shuō)，仿佛猶如惡魔一般，不是因為別的，是因為他們早已泯滅人性，南京的失守，三十萬(wàn)中華兒女的不屈靈魂毅然飄在這一悲傷世界的上空，讓歷史地為之一震，他們的靈魂仍在，但肉體已失，但生著(zhù)的肉身仍在這意味著(zhù)什么，這意味著(zhù)生者的靈魂將變得強大，帶著(zhù)這份感情，無(wú)數中華兒女像虎蛇一樣，毅然奔赴前線(xiàn)，為之中華，為之民族，為之人民作出了他們的奉獻，奉獻出他們如火的青春，和短暫的歲月，終于8年后的那一天，我們勝利了，我們用自己的雙手和生命驅趕了這泯滅人性的侵略者，我們用勝利的撫慰那些逝出的靈魂，我們祈禱他們在天堂安好。
往往一句話(huà)，一個(gè)場(chǎng)景便能構起一段回憶，一段歷史，9.18一個(gè)平凡而不平凡的日子，一個(gè)細小而巨大的事件，良心告訴我們不該忘動(dòng)，因為我們忘不了，從我們出生那一刻起，便注定我們的一生不平凡，令人難忘的細節，令人難忘的歷史，因為那個(gè)細節承載著(zhù)歷史，所以我們不能遺忘，哪怕它再小。
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