【精華】細節作文400字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的細節作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

細節作文400字 篇1

　　每個(gè)人都擁有母親，母親對孩子的愛(ài)不同，有的是寵愛(ài)，有的是嚴厲。媽媽們都是用自己的方式讓孩子成長(cháng)得更好。巴金先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父母是沒(méi)有什么東西可以代替的�！�

　　我的媽媽是屬于嚴厲型的，但在日常生活中我可以感受到她對我的愛(ài)。有一次，我發(fā)燒連續幾天都沒(méi)有降下來(lái)，媽媽為了我，也是好幾天都沒(méi)休息過(guò)，老是忙東忙西的。即使我的燒退了，媽媽還是不放心，時(shí)常拿著(zhù)體溫計幫我量體溫。第二天夜里，我感到很困，眼皮像是千斤重似的抬不起來(lái)。一量體溫，媽媽大吃一驚，哇，40度！媽媽先讓我吃藥，然后把毛巾放在我的額頭擦了又擦，一直到天明。

　　我總是粗心大意，記得那天，我摔到頭。爸爸剛好不在家，媽媽連忙把我抱起來(lái)送我去醫院，一路上媽媽那緊張的眼神，深深地印在心中。媽媽嘴里一直叨嘮著(zhù)堅持住、堅持住。照完ct，我一直在吐，媽媽緊緊地把我抱在懷里，輕輕地搖啊搖。在媽媽溫暖懷抱里，我就睡著(zhù)了。這件事雖然過(guò)去很久，但記憶猶新。

　　媽媽的愛(ài)就像浩瀚的'大海，任我這只小船中飄游著(zhù)。媽媽雖不是什么神仙，但是她用那顆樸實(shí)、善良的心來(lái)引導我做學(xué)習上和生活上的強者。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

細節作文400字 篇2

　　在生活之中，不論你是家財萬(wàn)貫，還是一貧如洗;不論你是學(xué)識淵博，還是目不識丁;不論你是身居要職，還是市井小民，都不能避免與他人交往，然而大家在交往時(shí)有沒(méi)有注意到一些細節呢?

　　一天下午，小明與小軍到圖書(shū)室去借書(shū)，小明比小軍早到一步。小明高聲對管理員說(shuō)：“喂，快點(diǎn)給我拿一本《射雕英雄傳》�！痹�(huà)音剛落，小軍也到了，他的做法與小明截然不同，溫和說(shuō)：“阿姨，請你給我拿一本《愛(ài)的教育》�！边^(guò)了一會(huì )兒，管理員拿來(lái)一本《愛(ài)的教育》給小軍。小軍說(shuō)了一聲：“謝謝阿姨!”，帶著(zhù)微笑離開(kāi)了。

　　小明憤怒地說(shuō)：“我先到，憑什么先給他拿，你也太不公平了�！惫芾韱T卻心平氣和地說(shuō)：“我的確沒(méi)有做到公平，但這是什么原因導致的呢?況且我這樣做也是想讓你反省一下，沒(méi)想到你還這樣執迷不悟，既然你說(shuō)我不公平，那我就不公平給你看，總之你今天是別想借到書(shū)了�！弊詈笮∶髦坏脙墒挚湛盏刈叱鰣D書(shū)室。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，一位老人推著(zhù)一輛承載重物的三輪車(chē)上一個(gè)陡坡，這時(shí)一位年輕人主動(dòng)上去幫助他推車(chē)，輕而易舉地將車(chē)推了上去。這在人們看來(lái)是一件微不足道的事情，但又有多少人愿意去做呢?對于這位老人來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有這個(gè)微不足道的舉動(dòng)，他要何時(shí)才能將車(chē)推上去。這個(gè)微不足道的舉動(dòng)，幫助老人很快將車(chē)推上去，舉手之勞，何樂(lè )不為呢?

　　生活之中，一句文明的話(huà)，一個(gè)微不足道的舉動(dòng)都能助你捷足先登，走向成功，這就是細節的力量。

細節作文400字 篇3

　　第七天，或者說(shuō)倒數第三天。 今天中午送一個(gè)小女孩回家的時(shí)候，她一邊拉著(zhù)我的手，晃啊晃，一邊告訴我說(shuō):老師，你們走了我會(huì )很不舍得的。她還跟我說(shuō)：老師，我都沒(méi)有你們的照片，到時(shí)候要是想你了怎么辦啊

　　一路上小女孩都在唧唧喳喳，纏著(zhù)我們問(wèn)東問(wèn)西，感覺(jué)漫長(cháng)的回家之路變得不再漫長(cháng)，最后，她回到家門(mén)口，還會(huì )對我們說(shuō)一聲：老師，再見(jiàn)。聽(tīng)到她一路上的嘮嘮叨叨，再遠再長(cháng)的疲勞都消去了。

　　還記得剛來(lái)沒(méi)多久，他們就拿了一大沓小紅花來(lái)粘在我們的工作牌上，粘在我們的臉上，粘在我們的手臂上。

　　還記得我們第一天送他們回家帶時(shí)候，他們說(shuō)：我就不信你們真的會(huì )天天送我們回家。說(shuō)完，就開(kāi)始東奔西跑，偏偏不讓我們送�，F在，他們明明可以走近路，卻為了方便我們送他們回家而遷就其他同學(xué)，繞了一個(gè)大圈，大中午出太陽(yáng)的時(shí)候自己的衣服還被汗水給弄濕了。但是他們還是一樣跟著(zhù)我們繞一個(gè)大圈子，偶爾還會(huì )催促我們：老師，你們快點(diǎn)啊，我們都走了很遠啦。而不是為了逃避我們而故意東奔西跑。

　　這些細微的細節不久后可能小孩子都會(huì )忘了，但是我會(huì )銘記。我看著(zhù)他們成長(cháng)，看著(zhù)他們從蠻橫無(wú)理變得講禮貌，看著(zhù)他們從目中無(wú)人變得喜歡我們。

　　我想到很久很久以后，你今年八歲，我今年十八歲，十年后，你十八歲，我二十八歲，如果我們還能相遇，還能想得起來(lái)當初送的小紅花嗎？

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