描寫(xiě)細節的作文（通用55篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)細節的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)細節的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的鼻子，鼻子下有著(zhù)一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿(mǎn)了笑容!
她的學(xué)習成績(jì)不是很好，但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì )把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著(zhù)紅筆改，她有一題不會(huì )的時(shí)候，還問(wèn)我怎么做，我后來(lái)跟她開(kāi)始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她，為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂，可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂，只是沒(méi)有耐心把一整節課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!
描寫(xiě)細節的作文 篇2
一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(cháng)著(zhù)大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時(shí)候，那可是她的獨門(mén)秘技，喊出來(lái)的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽(tīng)力也在直線(xiàn)下降。她的小嘴巴在上音樂(lè )課時(shí)，也會(huì )發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，能夠讓人排憂(yōu)解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當然這也不能全怪她，誰(shuí)讓她不僅僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長(cháng)，整天忙來(lái)忙去，沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的時(shí)候，看過(guò)她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話(huà)，肯定早瘋了�？墒且λ煎幌騾⒓颖荣�，學(xué)習一點(diǎn)也沒(méi)落下，成績(jì)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著(zhù)書(shū)，張著(zhù)嘴巴，想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學(xué)習的好榜樣。
描寫(xiě)細節的作文 篇3
在我們日常生活中，如果人人都能助人為樂(lè )，那我們的生活就會(huì )美好許多了。
3月11日，我們到布吉站坐地鐵，去寶安參加外公的生日聚會(huì )。因為我和媽媽都是第一次來(lái)這個(gè)地鐵站，所以對環(huán)境不熟悉。我們在地鐵站走呀走，終于找到了一個(gè)售票機，我在售票機上操作了好幾分鐘了，也沒(méi)有買(mǎi)到兒童票，正在著(zhù)急時(shí)，旁邊正在掃地的阿姨走過(guò)來(lái)，對我們輕聲地說(shuō)：“小朋友，你如果有學(xué)生用的深圳通，就不用買(mǎi)兒童票了，進(jìn)站時(shí)也是和大人一樣直接刷卡就行了�！甭�(tīng)了阿姨 的提醒，我和媽媽看著(zhù)她會(huì )心地笑了起來(lái)，阿姨，您真好，謝謝您!
在我們的生活中，還有許多助人為樂(lè )的事件，他們主動(dòng)幫助別人，不要求回報。如扶老奶奶過(guò)馬路，做大運會(huì )志愿者，幫助交通警察維持秩序，去養老院、福利院看望老人、小孩，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、小孩讓座……這些生活中的小事，無(wú)不體現愛(ài)的力量。
是啊!贈人玫瑰，手有余香。在生活中，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我們這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好 ……
描寫(xiě)細節的作文 篇4
孩提時(shí)，迷戀西瓜，現在長(cháng)大啦，有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺(jué)。街頭小攤抑或是屏幕畫(huà)面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前：
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強時(shí)弱，若有若無(wú)。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著(zhù)西瓜在水中上下打轉兒。透過(guò)水面，臉上的汗珠早已風(fēng)干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著(zhù)些許涼意；瓜汁順著(zhù)明鏡似的瓜面流下來(lái)，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線(xiàn)條……
最最幸福的時(shí)刻是：冰鎮的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來(lái)回飄蕩。
描寫(xiě)細節的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。因此一個(gè)人要想成功，必然要關(guān)注細節。這正如你決定人生的高度不是淵博的知識，而是最低的道德底線(xiàn)，又好比決定裝多少水的不是桶有多高，而是最低的木板有多低。所以，決定一個(gè)人的成敗不是有多少才華而是是否可以注重細節。細節決定一人的成敗。細節是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。如果當初蘋(píng)果砸到牛頓頭上，他不以為意那又何來(lái)今日的萬(wàn)有引力定律，若不是瓦特細心又怎能從水開(kāi)中得到啟示。
因為牛頓的細心，為物理學(xué)這座大廈夯實(shí)了基礎。由于瓦特的注重細節，使英國率先進(jìn)入科技革命�？梢�(jiàn)一個(gè)人的成功往往由細節決定誰(shuí)注意到了細節誰(shuí)就找到了開(kāi)啟智慧的鑰匙。
古人云：千里之足，始于足下。即使是千里之行也要一步一步走出，試問(wèn)如果我們不注意每一步，那么我們的千里之行又要多做多少無(wú)用功呢。劉備也曾說(shuō)過(guò)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意在告訴我們注重細微方面才能得以服人。
細節仿佛是一塊埋在沙子中的金子，只有細心的人才會(huì )發(fā)現并得到這筆財富，細節恰似風(fēng)暴中的木板，抓住這塊木板的人才有機會(huì )去創(chuàng )造精彩因而細節很重要。
記住，細節決定成敗決定人生。
描寫(xiě)細節的作文 篇6
在我成長(cháng)的旅途中，是多么希望自己能夠乘著(zhù)夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的成功在于什么嗎?就是在于細節。細節，可以決定每個(gè)人是否成功。
你知道細節是什么嗎?細節就是把生活中每一件事做好，也就是說(shuō)做事要認真對待，讓人得到滿(mǎn)意。你聽(tīng)過(guò)海爾集團總裁張瑞敏的一句話(huà)嗎?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在你的道路上有注重細節的人嗎?你想成功嗎?你失敗過(guò)嗎?人生存在這世界上必定有成功或失敗。正如成功乃失敗之母。例如：愛(ài)迪生，他發(fā)明電燈也有許多次的失敗，但是經(jīng)過(guò)細節而踏進(jìn)成功的道路。還有牛頓
在我讀初一的時(shí)候，我對身邊的所有細節都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細節。例如：在做衛生的時(shí)候，他們把衛生做得非常認真，從不馬虎。還有很多很多因此，我們班獲得了明星班級的榮譽(yù)。
你注重細節嗎?我經(jīng)過(guò)身邊的事，我就逐漸懂得細節、注重細節。細節決定成敗。讓我們一起走向成功的道路，實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!
描寫(xiě)細節的作文 篇7
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿(mǎn)面春風(fēng)，神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)皺紋，不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā)，在我心里，外婆永遠都是那么精神抖擻，永遠都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年，可是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用，外婆也經(jīng)常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽(yáng)臺上一針一線(xiàn)的縫補著(zhù)，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看著(zhù)她做鞋�！把�！楹楹，你怎樣來(lái)了，也不跟我說(shuō)一聲��！”我把外婆嚇了一跳，原先她才發(fā)現我呢。外婆一針一線(xiàn)，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕！”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一齊，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也十分納悶，外婆的眼睛怎樣就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地。此刻的年輕人，恐怕都沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場(chǎng)上去賣(mài)······
外婆對于生活的心態(tài)是那么完美、樂(lè )觀(guān)，我們作為新時(shí)代的主人，更要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去應對未來(lái)！
描寫(xiě)細節的作文 篇8
我吃過(guò)晚飯，爸爸精氣十足地站在我面前，只見(jiàn)他運動(dòng)鞋、運動(dòng)服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢，我也被他感染了。于是，我立馬就穿上我的運動(dòng)裝備，準備與他一同去樓下跑步。
走出家門(mén)，一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，像嬰兒的小手在撫摸我的臉，感覺(jué)舒服極了！這時(shí)，我和爸爸也開(kāi)始做了熱身運動(dòng)。爸爸一邊熱身一邊跟我說(shuō)：跑步時(shí)要抬頭挺胸，姿勢正確，呼吸均勻聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我就像離弦的劍向前沖去，只聽(tīng)見(jiàn)腳底下沙沙的響聲，鏗鏘有力。
在我和爸爸大約跑了30分鐘的時(shí)候，也是離我們的目標還有半圈之際，我已經(jīng)累得筋疲力盡，腳不聽(tīng)使喚，很想停下來(lái)。但是，一個(gè)聲音傳入耳中，是爸爸在大聲地對我說(shuō)：兒子，加油！加油！堅持住，不要停下來(lái)！于是，受了鼓舞后，我有了力量，盡管我氣喘吁吁，但是我依然奮力地向前沖刺，我聽(tīng)到我的心跳在砰砰地跳動(dòng)，似乎在說(shuō)：就要到終點(diǎn)了，堅持��！果然，很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻，我雖然覺(jué)得累，但是異常欣喜，因為我沒(méi)有放棄，我堅持完成了！爸爸也對我豎起了大拇指，對我說(shuō)：兒子，你真棒！
這次跑步的經(jīng)歷，讓我深刻地明白一個(gè)道理：凡事貴在堅持，只要我們堅持住，我們就能看到勝利的曙光！
描寫(xiě)細節的作文 篇9
我的同學(xué)
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是Ｑ同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過(guò)去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
描寫(xiě)細節的作文 篇10
炎熱的夏天，我們全家來(lái)到了夢(mèng)寐以求的世博園區，立即被許多新穎的造型所吸引，恨不得一口氣參觀(guān)所有的館，汲取一切精華。最先映入眼簾的當屬中國館，極富中國元素的紅色“斗冠”造型，雄渾有力，宛如華冠高聳，天下糧倉。印象最深的是，許多以低碳為主題的未來(lái)城市發(fā)展方向，太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能技術(shù)和智能化的展示，詮釋了本次世博會(huì )“城市讓生活更美好”的主題。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了芬蘭館，便排隊而入。走進(jìn)館內，環(huán)保的氣息撲面而來(lái)。館內鋪設了太陽(yáng)能電池板，可以為展館制冷等設備提供電力。館的形狀呈碗狀，宛如“冰壺”形狀，魚(yú)鱗形狀的外墻是一種新型材料，既美觀(guān)大方，又可以促進(jìn)自然通風(fēng)。哦，原來(lái)許多細節都蘊含著(zhù)環(huán)保呀！
在世博會(huì )上，最熱門(mén)的館得數日本館了！以“聯(lián)接”為主題，采用了特殊技術(shù)，是一個(gè)“像生命體一樣會(huì )呼吸的環(huán)保建筑”。在館內，一個(gè)關(guān)于朱鹮的音樂(lè )劇深深地打動(dòng)了我的心。它講述了一個(gè)瀕臨滅絕的物種——朱鹮，在日本繁殖失敗而滅絕。而中國科學(xué)家們在日本科學(xué)家的幫助下，經(jīng)過(guò)許多個(gè)日夜奮戰，終于繁殖成功，并把朱鹮送回了日本。這，不僅僅是一次科技的合作，更象征著(zhù)中日兩國深厚的友誼。它恢復了綠色的本意——和諧。
綠色生活，其實(shí)不需如魯濱遜那樣去浪跡荒島，也不必如陶淵明似的逃離都市繁華。我們真正需要的，是一顆向往美好未來(lái)、綠色的心！
描寫(xiě)細節的作文 篇11
軍訓是艱苦的，也是快樂(lè )的。三天的嚴格的軍訓，我們不是不懂事的小孩，而是一個(gè)進(jìn)過(guò)嚴格訓練的“小軍人”了！這三天的軍訓給我深刻的回憶……
我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了訓練場(chǎng)�！傲⒄�，先站10分鐘軍姿�！痹谖铱磥�(lái)，站軍姿是最艱難的“活”了——雙腳后跟并攏，前面分開(kāi)60度，抬頭挺胸，收腹，雙手夾緊大腿的兩側，目光直視前方，動(dòng)也不能動(dòng)。聽(tīng)到命令之后，同學(xué)們都齊刷刷地站起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)，紋絲不動(dòng)。大家都目不轉睛地盯著(zhù)前方，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望的。10分鐘時(shí)間可真漫長(cháng)��！一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來(lái)說(shuō)都是“度秒如年”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我有一點(diǎn)堅持不住了。腳底開(kāi)始發(fā)燙發(fā)酸。這是我想：軍訓本來(lái)就是來(lái)吃苦的，何況我們只是站了10分鐘，軍人們每天都要站1個(gè)小時(shí)的。教官拉了拉一個(gè)同學(xué)的胳膊，那個(gè)人的胳膊跟著(zhù)教官的手一起拉了起來(lái)。從這一舉動(dòng)，我們知道了教官要抽查的，所以我們就更加有精神了。在我們站軍姿的時(shí)候，訓練場(chǎng)上一片安靜，就連同學(xué)的呼吸聲也能聽(tīng)到�？烧胬郯�，在站10分鐘可定就會(huì )累垮的，一想到這我就不由自主的把腰桿挺直。
這是一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把我的頭發(fā)吹到了臉上，可真癢��！我真想把那頭發(fā)弄到一邊去，但是我相信堅持就是勝利，所以我心想在忍一下就可以休息了，我一定要服從指揮，沒(méi)有教官的命令之前，我一動(dòng)也不能動(dòng)，漫長(cháng)的10分鐘過(guò)去了。
描寫(xiě)細節的作文 篇12
星期天，媽媽帶我去洗澡。
到了浴室，我們剛剛把衣物放下，一個(gè)擦背工就悄悄地走過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“前幾天，街道有一處著(zhù)火了，你們知道吧.”媽媽搖了搖頭。我心想：這些女人真是沒(méi)話(huà)找話(huà)說(shuō)。她小心地往淋浴室里面看了看，繼續小聲地說(shuō)：“當時(shí)燒傷了一個(gè)女的，她現在就在里面洗澡，全身上下燒得不像樣子，你們進(jìn)去后見(jiàn)了不要說(shuō)，人家心里也蠻難過(guò)的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，我這才發(fā)現自己誤會(huì )了這位好心的擦背工。
由于害怕見(jiàn)到那個(gè)被燒傷的阿姨，我選了個(gè)靠門(mén)口的淋浴器，不敢往里面看，但卻又好奇，想看看到底有多可怕。雖然已是傍晚，但淋浴室里卻沒(méi)有開(kāi)燈，所以，即使我有這想法，也無(wú)法得以實(shí)現。大約過(guò)了10分鐘，想必那位被燒傷的阿姨洗好了吧，之前的女擦背工以及另外一位阿姨小心地扶著(zhù)她出去了，之后不久，電燈就亮了。
洗完澡后，我和媽媽往回走，媽媽說(shuō)：“你注意到一個(gè)細節了嗎.”“嗯.”“那位擦背工為了讓那位被燒傷的阿姨不要難過(guò)，為了其他人不要被嚇到，一直等到那阿姨出去之后才開(kāi)燈�！笔前�，原來(lái)感動(dòng)是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中迸發(fā)出來(lái)的，正是這些看似平凡，但胸中懷有一切的人，給感動(dòng)注明了定義。當然，生活中也應不乏發(fā)現點(diǎn)滴感動(dòng)的眼睛，去發(fā)現這暗藏于身邊的感動(dòng)……
描寫(xiě)細節的作文 篇13
人的一生要經(jīng)歷很多：挫折，離別，成功，失敗，奮斗......其中還有感動(dòng)。朋友，你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)多少次，為什么而感動(dòng).
有的人說(shuō)汶川地震后頑強的求生意識是感動(dòng);有的人說(shuō)徒手接住素不相識的墜落兒童是感動(dòng);還有的人說(shuō)失去雙臂就用雙腳彈奏人生的堅強是感動(dòng)......但我覺(jué)得，感動(dòng)不僅存在于那些轟轟烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的細節中:一對老夫妻依偎在一起欣賞夕陽(yáng);一個(gè)小女孩用手中的水彩筆繪出夢(mèng)的美妙;一個(gè)清潔工迎著(zhù)朝陽(yáng)清掃街道......這些，我們同樣可以為之感動(dòng)。
我曾見(jiàn)過(guò)：一個(gè)蓬頭垢面，衣衫破爛的乞丐，將一張百元大鈔輕輕放進(jìn)了“希望工程”捐款箱，然后帶著(zhù)孩子般的微笑離去;我曾見(jiàn)過(guò)：一叢小草,頑強地掀起了壓在身上的石頭;我還見(jiàn)過(guò),秋天農民喜獲豐收后，臉上洋溢著(zhù)幸福而滿(mǎn)足的笑......
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現。哲人說(shuō):“人生是由許多個(gè)片段串聯(lián)起來(lái)的，只有那些能被生活中的細節感動(dòng)的人，才是真正懂生活的人，若不能把握剎那間的時(shí)光，好好享受生活的感動(dòng)，又怎能享受生活.”
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。感動(dòng)也是一種美，發(fā)現感動(dòng)用的不僅是眼睛，還要用心靈。用心靈去傾聽(tīng)，這樣才能更好地感受生活中細節的感動(dòng)。
朋友，讓我們一起為細節而感動(dòng)，為感動(dòng)而喝彩吧!
描寫(xiě)細節的作文 篇14
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，卻是那世界上最名貴的珍珠。
她就是慈祥、堅定、勇敢、勞苦、無(wú)私、奉獻等諸多美德與一身的偉大女性。我的母親是以為普普通通的中學(xué)教師，盡管她工作十分繁忙，但從未忽視對我的關(guān)愛(ài)，這種愛(ài)體現在生活中的吃穿冷暖；體現在學(xué)習上的鼓勵勸慰。記得那是剛剛升入初中后的一段日子，每天下午放學(xué)后總能接到母親的電話(huà)：“兒子，今天氣溫又下降了，一定要記著(zhù)多穿件衣服。在外要學(xué)會(huì )照顧自己，千萬(wàn)別在吃上省錢(qián)，耽誤了長(cháng)身體呀！”雖然這些絮絮叨叨的話(huà)已是老生常談，但字里行間無(wú)不體現著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)呀！
期中考試過(guò)去了，取得理想成績(jì)的我沾沾自喜，自然洋洋得意地向母親報喜，可母親卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，要記住，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，等待你的將永遠是新的開(kāi)始，學(xué)習上是驕傲不得的�！边@話(huà)雖然不多，但字字入情，句句入理，無(wú)不體現偉大的母愛(ài)呀！愛(ài)在細節，它是失敗時(shí)的安慰，是成功時(shí)的鼓勵；它是雨中的傘，是黑暗中的燈；它是嚴冬的棉襖，是酷夏的扇子……
愛(ài)在細節，又有誰(shuí)能忘記孟郊的《游子吟》呢？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三青暉”。愛(ài)在細節，一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一針針織打的毛衣，一行行激動(dòng)的淚水。正如老舍所說(shuō)：“失去了母愛(ài)就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！�
描寫(xiě)細節的作文 篇15
哎！最近的我可能是因為晚上老熬夜看小說(shuō)的原因，整個(gè)人的心情都變得低沉、消極的了，什么事情都習慣性的往壞處想，這一點(diǎn)也不像我之前的性子，純自然的樂(lè )天派。這或許也是因為自己接觸了外面更多的人或事情的緣故，讓我見(jiàn)識到了人與人之間不一樣微妙感覺(jué)。
我都說(shuō)“禍從口出，病從口入，”無(wú)論是什么事情的導火線(xiàn)，絕大部分原因都是從我們的嘴里說(shuō)出來(lái)的�？赡苷f(shuō)的時(shí)候自己還沒(méi)有注意到問(wèn)題的嚴重性，但說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意呀！你無(wú)意之間的一句話(huà)就有可能會(huì )刺痛別人的'內心，導致彼此之間都陷入了一個(gè)僵硬的局面。即使問(wèn)題解決了，但事后回想起來(lái)，多多少少都會(huì )有點(diǎn)介意的。因為我就有個(gè)這樣的經(jīng)歷。
不僅要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和分寸，我們的言行舉止都是有講究的。為人處世有很多的細節需要我們細細研究。
我覺(jué)得有些人的眼神長(cháng)得很犀利的感覺(jué)，若是沒(méi)深入了解、認識對方，你就會(huì )感覺(jué)對方對你表現出不友好的感覺(jué)。但當你認識過(guò)后才知道，原來(lái)這一切都是個(gè)誤會(huì )。所以別人問(wèn)你某件事該怎么做、這件衣服好不好看時(shí)，千萬(wàn)不要敷衍了事，耐心的給予對方建議，站在對方的角度考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì )換位思考。
細節決定成敗，為什么那些有名的菜有那么種步驟和工序呢？因為美一道美味都是經(jīng)過(guò)廚師們的細心操作的才會(huì )達到“爐火純青”的地步。
描寫(xiě)細節的作文 篇16
親情是人類(lèi)永恒的話(huà)題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們還活著(zhù)，我們就離不開(kāi)親情�？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著(zhù)一曲曲沁人心脾的歌。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念！親情到底有多高，又有多厚？誰(shuí)也說(shuō)不清，道不明。
“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記得媽媽永遠愛(ài)你！”這是孩子襁褓中的手機里一則未能發(fā)出的短信，這是一位在“5·12”震災中死去的年輕母親給孩子的最終遺言，她雙膝跪地、身子匍匐前傾而緊緊護佑著(zhù)胸前熟睡幼兒的姿勢足以驚天地、泣鬼神。是什么讓這位平凡的母親作出如此偉大的舉動(dòng)？是什么讓我們?yōu)榇藴I流滿(mǎn)面？是親情，穿透了這場(chǎng)空前的大災難，讓我們看到了人性的崇高與偉大；是親情，讓我們一次次的感動(dòng)，一次次的流淚。
有人說(shuō)，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。其實(shí)，親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)，是手足之情、血脈之親……她不需要任何事物去比擬，也不需要任何詞句去修飾。如果說(shuō)，你對親情熟視無(wú)睹，或者說(shuō)你無(wú)從表達藏在內心深處的情愫，那是因為你沒(méi)有用心去感受。只要你留心觀(guān)察，感受親人平凡生活中的一點(diǎn)一滴，你一定會(huì )從細節中感受到親情，并把它淋漓盡致地加以傳達。接下來(lái)，就讓我們從細節入手，來(lái)感悟親情吧！
描寫(xiě)細節的作文 篇17
在人們的生活中，有許許多多的機會(huì )可以使你成功，可為什么稱(chēng)得上成功人士的卻寥寥幾呢？我認為決定事情的成功與否，關(guān)鍵在于是否能發(fā)現細節，注意細節。
生活中很多的小問(wèn)題，一個(gè)小數點(diǎn)，一點(diǎn)作案痕跡，都可以稱(chēng)之為細節�？墒侨藗儏s往往忽略了這些極其重要的細節。洗手時(shí)，忘關(guān)水龍頭，因一個(gè)小數點(diǎn)之差導致的飛機數據錯誤而機毀人亡，因作案現場(chǎng)的一點(diǎn)蛛絲馬跡而破案……沒(méi)想到一個(gè)極其微小的細節卻會(huì )造成這么大的后果。
每一件事情都是由無(wú)數個(gè)小的細節組成的，每一個(gè)都很重要。細節是全局的基礎，只有注重一個(gè)個(gè)細節，才能把握全局，走向成功。細節是決定全局成敗的關(guān)鍵，要取得成功，必做于細。
一位應聘者在應聘過(guò)程中，扶起了走廊上的一把掃把，被經(jīng)理看到了，這位應聘者被成功錄取了，后來(lái)憑著(zhù)他的細心，經(jīng)過(guò)數十年的打拼，終于成為了公司的總經(jīng)理。如果當初他沒(méi)有扶起那把掃把，也許現在還只是一個(gè)小員工，又怎么會(huì )成為一個(gè)成功者呢？
冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。也許很多人都會(huì )認為這句話(huà)所教育的僅僅是”堅持就是勝利”，可又有多少人能領(lǐng)悟其中所包含的另一種含義呢？如果把一滴水比做生活中的細節，就在不經(jīng)意之間，一滴水成就了”本不可能”的事
看似一些極微小的事情卻有可能有極大的威力。事物都是有聯(lián)系的，一件小事都有可能引起周?chē)鷳兓�。善于注意細節，發(fā)現細節，是走向成功的第一步。
描寫(xiě)細節的作文 篇18
又一年槐樹(shù)開(kāi)花了，味道還一如當年的那樣。高高的枝頭，一簇簇白的，一簇簇粉的，一簇簇米黃的。
現在的我正伏在桌頭懷念當初的你，當初的溫暖就像現在的陽(yáng)光一樣燦爛。枝頭跳躍的鳥(niǎo)兒，嚶啼著(zhù)它的心聲。
那年我剛升入初中，同時(shí)帶著(zhù)你和她的期望。你們都希望我能夠在學(xué)校學(xué)習的好點(diǎn)，各方面也長(cháng)進(jìn)點(diǎn)，可結果總是那么不盡人意。無(wú)奈的你們陪我到了現在就讀的學(xué)校，雖然有些累，但也沒(méi)有忍受不下去的，因為——我知道有你們陪著(zhù)我。
當你聽(tīng)說(shuō)了這所學(xué)校的種種進(jìn)入各類(lèi)大學(xué)的信息時(shí)，便會(huì )止不住地向我投來(lái)好大一會(huì )兒的期望的眼神，可又聽(tīng)說(shuō)這里種種苦澀的校規時(shí)便會(huì )有好一會(huì )兒不看我�；蛟S你們沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但你的女兒早就知道并會(huì )意了你的一言一行一神情。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，感覺(jué)到了你的“怪異”，每每想起，總會(huì )止不住淚水的蔓延的肆虐。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，看到了一向堅強的你偷偷抹淚，偷偷將歲月的痕跡掩蓋，偷偷地做著(zhù)讓人很心疼的小孩子。其實(shí)，我想告訴你：父親，其實(shí)你真的挺偉大的，不是有說(shuō)父親像石頭吆？石頭可不會(huì )哭泣哦！呵呵，可是我會(huì )心疼，我怕我會(huì )忍不住，我真希望您好好的。
您也不是經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)事兒，咱丫頭堅強著(zhù)呢！”所以，我是誰(shuí)？我可是您的丫頭，這么點(diǎn)苦怎能難倒你姑娘呢？你說(shuō)是吧！
槐樹(shù)花開(kāi)，又一年。只是不同于當初的我升入高中，而您又新添幾縷被掩蓋住的銀絲。祈愿槐香入夢(mèng)，使您安然入睡。
描寫(xiě)細節的作文 篇19
媽媽一天在單位很累很忙，晚上還要陪著(zhù)我來(lái)上課。無(wú)論是嚴寒還是酷暑，媽媽都風(fēng)雨無(wú)阻陪著(zhù)我去上輔導課。周五晚上的作文課要上到九點(diǎn)結束，媽媽經(jīng)常在教室里坐著(zhù)坐著(zhù)就迷迷糊糊地打起瞌睡來(lái)了�？伤�要強忍著(zhù)睜開(kāi)沉重的眼皮，打起精神來(lái)，強迫自己認真聽(tīng)老師講課，生怕漏掉重點(diǎn)。因為她怕我理解不透，回家后還要給我輔導。每每這時(shí)，看著(zhù)媽媽像個(gè)小學(xué)生一樣和我坐在課堂里，心里暖暖的，也酸酸的，媽媽你辛苦了!我一定好好聽(tīng)課，不讓你為我操心。
媽媽承擔了晚上陪我上課的任務(wù)，爸爸則把每天做早餐的任務(wù)承擔了起來(lái)。當我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，爸爸已經(jīng)在廚房準備早餐了。我起床一看，爸爸已經(jīng)把我最?lèi)?ài)吃的面條做好了。剛出鍋的面條散發(fā)著(zhù)陣陣熱氣，爸爸一邊用筷子挑起面條，一邊輕輕地吹氣，好讓面條快點(diǎn)涼，生怕我燙著(zhù)。等我收拾完畢坐在飯桌前的時(shí)候，吃到的是不涼不熱的面條。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)爸爸臉上掛滿(mǎn)了汗珠，心想：“爸爸早上為了我，竟然這么勞累�！�
媽媽爸爸愛(ài)我的細節有很多。記得有次下雨，狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲，媽媽怕我自己打不住傘，就和我共撐一把傘，我在傘下一路走來(lái)一點(diǎn)兒也沒(méi)有被雨淋著(zhù)，不經(jīng)意中我摸到了媽媽的衣服，咦?這衣服怎么濕漉漉的?我抬頭一看，原來(lái)媽媽把傘都給我打了，自己半個(gè)身子都在傘外面，右側的衣服都濕透了。
雨滴打在地上，地面頓時(shí)綻放出多多水花，那就像是送給媽媽的花朵。
我愛(ài)你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!
描寫(xiě)細節的作文 篇20
如果說(shuō)愛(ài)是一幢高樓，那愛(ài)的細節就是砌成高樓的磚石；如果說(shuō)愛(ài)是碧波萬(wàn)頃的大海，那愛(ài)的細節便是海上那片片白帆；如果說(shuō)愛(ài)是一件華麗的衣服，那愛(ài)的細節便是織成華衣的絲絲細線(xiàn)。
生活中那些讓我們感動(dòng)的，不一定是那些轟轟烈烈的人間大愛(ài)。其實(shí)，更多的是身邊無(wú)處不在的——愛(ài)的細節：醫生樸素的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一杯暖暖的香茶，都洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。
如果說(shuō)愛(ài)是一幢高樓，那愛(ài)的細節就是砌成高樓的磚石；如果說(shuō)愛(ài)是碧波萬(wàn)頃的大海，那愛(ài)的細節便是海上那片片白帆；如果說(shuō)愛(ài)是一件華麗的衣服，那愛(ài)的細節便是織成華衣的絲絲細線(xiàn)。
可不是，若將這些細節放大，我們無(wú)處不被感動(dòng)：曾經(jīng)有一年冬天，我跟著(zhù)媽媽到陳阿姨開(kāi)的面包店玩。那時(shí)時(shí)間很早，有很多人來(lái)買(mǎi)早餐，陳阿姨很忙，還沒(méi)時(shí)間招呼我們，我很媽媽便坐在一旁等�？粗�(zhù)陳阿姨，我發(fā)現了她對待客人的一個(gè)細節：她把裝好的包子雙手遞給客人，送上一個(gè)甜甜的微笑：“早上好�！标惏⒁虒γ總�(gè)客人都是這樣，無(wú)一例外�？粗�(zhù)那些客人拎著(zhù)包子，臉上洋溢著(zhù)幸福。我明白了：一個(gè)細小的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì )使人在寒冷的冬天里，心頭都是暖暖的。
或許，我們不曾發(fā)現我們身邊那些愛(ài)的細節，那么，從這一刻開(kāi)始，學(xué)會(huì )用心體會(huì )，便會(huì )發(fā)現那些樸素、平凡、不張揚的愛(ài)的細節。品味愛(ài)的細節，如同品茶，越品越明個(gè)中真味。
描寫(xiě)細節的作文 篇21
在初三這忙碌的一年中，父親承擔起了清晨護送我上學(xué)的任務(wù)。
清晨六點(diǎn)，天還陰沉著(zhù)，外面漆黑一片，各家都正處在睡夢(mèng)之中。臥房門(mén)突然被推開(kāi)，隨著(zhù)重重一響，我便一下驚醒，揉了揉眼睛，望了望因沒(méi)睡好，靠在門(mén)上，不斷打哈欠的爸爸，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”躍起身來(lái)，急忙前去洗漱。
我似乎早已習慣如此，以前便都是洗漱完，便幾口將早點(diǎn)吃完，竄出門(mén)去，毫不遲疑，鉆入電梯。盡管我有時(shí)奇怪為什么電梯剛好停在我們家十七樓這，但也并未深究。
今天似乎也未有不同，只不過(guò)爸爸往日早已下去，今天卻慢了些。我按了電梯，但并未響起那熟悉的“�！钡囊宦�，只是顯示屏上的數字動(dòng)了起來(lái)。我心里納悶，今天電梯為何沒(méi)如約而至。
電梯終于到了，我和爸爸進(jìn)了電梯，只是目不轉睛著(zhù)顯示屏，我斜眼看了一眼父親，一雙眼睛沒(méi)有神采，頭發(fā)有些零亂，顯然是早晨起的太早，沒(méi)時(shí)間清理，我心中也生起一股歉意。隨著(zhù)電梯門(mén)的開(kāi)啟，我剛想跨步走出，卻見(jiàn)父親伸出手指，輕描淡寫(xiě)的點(diǎn)了一下十七樓。我心中一下顫抖起來(lái)，一股暖流流入心田，原來(lái)每天停在門(mén)口的電梯并非機緣巧合，而是父親的杰作。
他一愣神，急忙將十七樓按鍵取消掉，對我一笑道：“按錯了”。轉身便向外走去。我再次望向他，灰黑的頭發(fā)中閃過(guò)絲絲銀光，額頭上布滿(mǎn)皺紋，雙手卻有力的拎著(zhù)那沉重的書(shū)包。
描寫(xiě)細節的作文 篇22
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車(chē)的母女倆，忍著(zhù)寒冷不關(guān)車(chē)窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動(dòng)。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班�？墒腔丶視r(shí)，摩托車(chē)壞了，我們只好推著(zhù)車(chē)子去修理，出乎意料的是摩托車(chē)店里沒(méi)有零件更換。我和媽媽只好搭公交車(chē)回家。
我們上車(chē)時(shí)，人很擠，所有的座位都已擠滿(mǎn)了人，我便拉著(zhù)桿子站著(zhù)。正當我被車(chē)子搖得暈頭轉向時(shí)，一位叔叔起身把座位讓給我。這時(shí)，我急忙把屁股坐在座位上。當我正為有個(gè)座位坐而欣喜時(shí)，我看到那個(gè)叔叔腿腳似乎有點(diǎn)不正常，仔細一看是一瘸一拐的。這時(shí)我不禁肅然起敬，多好的人��！一個(gè)殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來(lái)應該是正常人讓位給殘疾人，而他一個(gè)殘疾人卻讓位給我一個(gè)正常人。他的這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了幼小的我。我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“不用了，叔叔還是你坐吧�！笨伤麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話(huà)像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛(ài)別人，處處為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將更加和諧、溫曖。
一個(gè)小男孩、一個(gè)殘疾的叔叔用這么簡(jiǎn)單的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的定義。那么作為少先隊員我們應該向他們學(xué)習，從生活的小事做起，注意愛(ài)的細節，關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好。
描寫(xiě)細節的作文 篇23
春節時(shí)候，午后的陽(yáng)光異常強烈，雖然是在寒冷的春節，可這熾熱程度與春暖花開(kāi)時(shí)有過(guò)之無(wú)不及。站在陽(yáng)臺上，陽(yáng)光刺得人都睜不開(kāi)眼睛。
午飯后，我搬著(zhù)小馬扎，準備進(jìn)臥室到床上去寫(xiě)作業(yè)。因為書(shū)桌那里早已被陽(yáng)光腐蝕得睜不開(kāi)眼睛。坐在那里一會(huì )兒，身上就如火般滾燙。
一進(jìn)臥室，卻發(fā)現姥姥躺在床上，瞇著(zhù)眼，正用小錘敲打身體。一見(jiàn)我來(lái)了，姥姥立馬起身，就要下床留地方讓我寫(xiě)作業(yè)。我連說(shuō)“不用”，搬著(zhù)馬扎挪到了另一個(gè)地方。姥姥有點(diǎn)兒著(zhù)急了，說(shuō)：“哎呀不好啊，那兒陽(yáng)光那么強，對眼睛不好！”說(shuō)著(zhù)就過(guò)來(lái)挪我的馬扎。其實(shí)那地方只有幾小束陽(yáng)光，根本沒(méi)有關(guān)系�？衫牙褕剔值刈屛疫^(guò)去，并幫我把窗簾拉上。頓時(shí)，屋內的光線(xiàn)柔和了許多。我微微有些感動(dòng)。
我靜靜地做著(zhù)作業(yè)，卻發(fā)現姥姥趴在地上，頭靠著(zhù)床上的一角棉被，不聲不響地睡著(zhù)了。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑在她的頭發(fā)上，把她的頭發(fā)照得烏黑發(fā)亮。姥姥蜷縮的身體連成一條奇妙的曲線(xiàn)。姥姥疲憊地睡著(zhù)，發(fā)出微微的鼾聲，時(shí)不時(shí)地輕挪一下身體。她太老了，眼角深深的魚(yú)尾紋都纏在了一起，臉上全是的褐色的老年斑，發(fā)紫的嘴唇緊緊地抿在一起�？衫牙训拿嫒輩s是那么安詳，仿佛在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。姥姥的手干枯如樹(shù)皮靜靜地搭在棉布褲子上，手中還握著(zhù)她的癢癢撓。
我不想打擾姥姥，只是想維持這種安靜而美好的氣氛。筆尖的沙沙聲傳到耳里，隨著(zhù)那一份濃濃的愛(ài)，在這寒冷的季節，不聲不響地鐫刻在心中……
描寫(xiě)細節的作文 篇24
細節決定成敗這句名言，我一直認為它說(shuō)得很對，我也很希望自己在生活中能注意細節。
從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品德，從一個(gè)人的穿著(zhù)就能看出他的喜好，從一個(gè)人的說(shuō)話(huà)方式就能看出他的性格，這都是些很小的細節，但他3卻折射出一個(gè)人的道德和喜好和性格。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，同樣是去應聘工作的人，面對同樣的問(wèn)題卻有不同的做法，去應聘的那天，那個(gè)公司排了很長(cháng)的隊，都是去應聘工作的，這時(shí)候還來(lái)兩個(gè)應聘的，看到如此多的人，其中一個(gè)想到了在原地靜靜地排隊，而另一個(gè)人卻想到了應聘的人肯定有人需要筆，于是去商店買(mǎi)了一些筆來(lái)賣(mài)給他們，自己掙了一些錢(qián)后，馬上到中午了，他卻忙碌起來(lái)了，因為他看到大家都餓了，于是去買(mǎi)飯來(lái)賣(mài)給他們，這些做法都被老板看到了，最后他被破格錄取了，所以一些細節可以決定你的成敗。
這樣的故事我學(xué)會(huì )了很多，我也希望你們有所收獲，然而在朋友或者親人之間的一些細節卻能讓人們溫暖。
每次我考得不好，我的爸爸媽媽總會(huì )擁抱我，而且用手撫摸我的頭，然后親吻我，并且告訴我下次努力，失敗是成功之母，這些小小的細節，在我看來(lái)，都彌漫著(zhù)父母對我深深的愛(ài)，我十分感謝我的父母，我愛(ài)你們。
請你們注意生活中的細節，那將會(huì )讓你收獲你意想不到的東西，當你沮喪時(shí)，去回味和體會(huì )哪些細節，你將會(huì )感到高興與欣慰。
描寫(xiě)細節的作文 篇25
今天下午有一節體育課，因為我們站得端正無(wú)比，所以很快就解放了，操場(chǎng)立馬熱鬧起來(lái)。
本來(lái)我們幾個(gè)人打算一起玩兒乒乓球，可是球沒(méi)了，只剩下幾個(gè)羽毛球。也不能壞了興致，算了，算了，就用乒乓球吧。于是我們拿了羽毛球乒乓球拍，就開(kāi)始玩兒了。我想了一下，羽毛球和乒乓球彈力大小不一樣，一旦著(zhù)地就彈不起來(lái)了，于是我覺(jué)得除了要在著(zhù)地以前打出去以外，其他和打乒乓球，沒(méi)有什么區別了。于是，我們幾個(gè)一直打打接接這樣的方法來(lái)練習，不一會(huì )兒，大家就練會(huì )了。之后，我建議大家兩個(gè)人為一組的練習。于是，我自然和李語(yǔ)晗一組，李子萱和瞿欣怡一組，不過(guò)分組后可就難了，由于雙方力度不同，羽毛球就經(jīng)常掉在地上，我們只能拍過(guò)去，對方就接不住了，這可怎么辦呢？
正當大家一籌莫展的時(shí)候，我想到了一個(gè)主意：首先要了解對方所用力度，先和隊友擊掌，看看各自力量大小。這個(gè)注意獲得了大家的贊同，我才和李語(yǔ)晗才擊一下，就發(fā)現她所用的力氣太小，我的力氣太大。于是，我就試著(zhù)發(fā)力輕了一些，李語(yǔ)晗又多用了一點(diǎn)力氣，又試了一次，這次不多不少剛剛好。于是，我們再次拿起乒乓球拍和羽毛球打了幾下，果然順利多了。我倆就這樣一直練，到最后我們能連接六個(gè)呢。
雖然不能打乒乓球，但打羽毛球也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
描寫(xiě)細節的作文 篇26
自哥哥雙腿癱瘓以后，他變得暴怒無(wú)常。而母親，不得不擔起家里的重擔。
哥哥脾氣越來(lái)越古怪。聽(tīng)見(jiàn)李谷一的歌聲，就咆哮著(zhù)把身旁的物件摔倒地上；望著(zhù)北歸的雁群，會(huì )突然把玻璃打碎。母親便悄悄躲出去，在墻角聽(tīng)著(zhù)動(dòng)靜，等一切恢復了平靜，又悄悄進(jìn)去，眼里卻滿(mǎn)是淚花。
母親啊，眼神中滿(mǎn)是疲倦，背又彎了些。她不知勞累地整天忙著(zhù)，服侍哥哥。我多次提出要幫她，母親卻不肯，總是意味深長(cháng)地說(shuō)：好好念書(shū)，長(cháng)大了你和哥哥要好好兒活
我知道母親現在常常肝疼得整宿睡不著(zhù)覺(jué)，她閉著(zhù)眼睛，眉毛皺在一起，牙齒緊咬著(zhù)嘴唇，令人心疼。我不敢告訴哥哥，每天聽(tīng)到他對母親的叫喊聲，砸東西的乒乓聲，我的淚水就不住地往下流。
哥哥現在常獨自一人坐在房間里，看著(zhù)窗外，不聲不語(yǔ)。母親總會(huì )擋在他窗前，用微弱的聲音央求道：北海的菊花開(kāi)了，我推著(zhù)你去看看吧。過(guò)了一小會(huì )兒，他終于擠出了那句讓母親欣喜若狂的話(huà)：什么時(shí)候？我偷偷地從門(mén)縫里望去，只見(jiàn)母親一會(huì )兒站，一會(huì )兒坐，還在絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么。
那年秋天，哥哥答應了，可母親，卻未等到第二天，就離開(kāi)了人間。母親被帶走時(shí)，還大口大口地吐著(zhù)鮮血。聽(tīng)鄰居說(shuō)，她去世前說(shuō)的最后一句話(huà)是：我那個(gè)有病的兒子，和未成年的女兒
又是一年秋天，我推著(zhù)哥哥去北�？椿��；▍怖�，仿佛站著(zhù)母親，微笑著(zhù)，看著(zhù)我們。風(fēng)把我積蓄著(zhù)的淚，吹了下來(lái)，我們兄妹兩人，不聲不語(yǔ)地走著(zhù)。帶著(zhù)母親的牽掛，我們，要好好兒活
描寫(xiě)細節的作文 篇27
我看著(zhù)電腦的屏幕，一張張的圖片飛過(guò)，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉讓人惋惜，紅色的夕陽(yáng)照在我的衣服上，我扭頭看著(zhù)太陽(yáng)，他圓圓的臉好似在笑著(zhù)，好似在說(shuō)：“瞧瞧你，這么多的錯誤��！”
“��！”客廳里傳來(lái)了一聲尖叫，“媽媽?zhuān)趺戳�？”我�?wèn)道。尋聲走到客廳，媽媽正在拿著(zhù)鑰匙看著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)鎖的小鐵箱，眉毛都扭到一塊去了，那個(gè)鐵箱里放著(zhù)我家的備用防盜門(mén)鑰匙。媽媽焦急的說(shuō)：“我的鑰匙壞了，想換一把鑰匙，誰(shuí)知，鑰匙打不開(kāi)箱子！”怎么會(huì )？我拿起鑰匙，對準小鐵箱的鎖孔，輕輕地把鑰匙插進(jìn)去，很容易就進(jìn)去了。
“什么嘛，嚇我一跳�！蔽衣裨箣寢尩拇篌@小怪，但當我轉動(dòng)鑰匙的時(shí)候，臉色不禁一變，鑰匙擰不動(dòng)！怎么會(huì )這樣？難道以后再也進(jìn)不來(lái)家了么？NO，不能這樣！我坐在了沙發(fā)上，靜靜地看著(zhù)一串鑰匙。嗚嗚嗚，福無(wú)雙至，禍不單行，天要亡我也！考的不好，現在連家也回不了了，我有種想哭的沖動(dòng)。
正在這時(shí)，我突然發(fā)現，有一個(gè)鑰匙和剛剛開(kāi)鎖的鑰匙非常象，我懷著(zhù)一絲希望把那個(gè)鑰匙插入了鎖孔，“咔嚓”伴著(zhù)一聲脆響，鎖開(kāi)了。
我仔細對比這兩個(gè)鑰匙，打開(kāi)的鑰匙只比打不開(kāi)的多一個(gè)齒，只是一個(gè)，小小的差距，但卻產(chǎn)生了如此大的不同，我想，我又學(xué)到了什么……
描寫(xiě)細節的作文 篇28
從我上小學(xué)開(kāi)始，五年多的時(shí)間眨眼而過(guò)。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找那一顆顆貝殼，卻在無(wú)意中發(fā)現一顆在最前面，很小很小，卻埋得很深很深的美麗貝殼。我努力打開(kāi)它，發(fā)掘那沉睡已久，又揮之不去的故事……
小學(xué)一年級的第一天，我邁進(jìn)了學(xué)校。第一節課下課時(shí)，前座叫住了我。我以為他找我有什么事。他卻對我說(shuō)：“你的鞋帶散了�！蔽疫B忙把它系好。
可鞋帶并不聽(tīng)話(huà)。幾分鐘后，當我回教室時(shí)，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認真系了？反正它永遠會(huì )散。
當時(shí)大家都不熟悉，有幾位同學(xué)對我說(shuō)的第一句話(huà)居然是“小心你的鞋帶”�！皼](méi)事，它總散�！蔽铱偸沁@樣回答。
“快把你的鞋帶系好，別摔了�！蔽艺胍砸痪洹皼](méi)事”敷衍過(guò)去時(shí)，一轉身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個(gè)角落，認真地把鞋帶系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以為自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，卻見(jiàn)他微笑地指了指我的鞋帶。天哪！它又散了。
晚上，當我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時(shí)，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪里用錯了詞的時(shí)候，媽媽蹲下輕輕地系好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個(gè)事，你能不能別再散了。為了大家的關(guān)心，你怎么著(zhù)也得在這艱苦的學(xué)習生活中熬幾年��！
雖然系鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對我的關(guān)心。細節也能打動(dòng)人。正如英國詩(shī)人布萊爾所說(shuō)：“一朵花里見(jiàn)世界，一粒沙里見(jiàn)天國，手掌里撐住無(wú)限，一剎那便是永恒�！�
描寫(xiě)細節的作文 篇29
愛(ài)是無(wú)處不在的，就如空氣，讓你時(shí)時(shí)刻刻都明白它的重要性;愛(ài)又是洶涌的，如潮水一般向你撲來(lái)時(shí)，擋也擋不住。這些都是愛(ài)，當你感覺(jué)有一股力量輕輕地把你融化，不用多想，那就是愛(ài)的幸福。
然而，最感動(dòng)的愛(ài)卻只是在一瞬間。
就如此時(shí)，我正手拿一張藍色的紙條，跪坐在家中的地板上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，衣服上的塑料碎片把紙條映得閃閃發(fā)光。這紙條是我無(wú)意中發(fā)現的，在這樣一個(gè)周日的早晨，我看到藍紙黑字赫然呈現在我眼前——
“考砸了對不起”，這是我寫(xiě)的。下邊是另一個(gè)筆跡：沒(méi)關(guān)系，下不為例。
那是在家長(cháng)會(huì )的前一天，老師讓我們寫(xiě)給家長(cháng)的悄悄話(huà)，我懷著(zhù)無(wú)所謂的心情寫(xiě)下這六個(gè)字，甚至吝于一個(gè)逗號。而此時(shí)，我是一種怎樣的心情啊!愧疚和自責仿佛把我推向了一個(gè)無(wú)底洞，心重重地提了起來(lái)。
我輕輕地撫摸母親寫(xiě)的這幾個(gè)字，我能想象，她一定是非常認真地落筆的。她一定是為我的道歉感到欣慰，才如此的寬容。然而，我的心卻不能寬恕自己，背漸漸僵硬起來(lái)。她原諒了我，又把紙條珍藏起來(lái)……
我故作鎮靜地把紙條放回了原處，就讓我心底永遠藏著(zhù)這個(gè)秘密吧。我堅信，不久的以后，不，現在開(kāi)始，她永遠都不會(huì )有機會(huì )再聽(tīng)到“對不起”這三個(gè)字。
以前，“愛(ài)”;現在，“愛(ài)”。愛(ài)到愛(ài)的轉變，不是去掉了一個(gè)心的過(guò)程，而是我們把細節作為最珍視的部分，藏在了每個(gè)人的生命中。
描寫(xiě)細節的作文 篇30
父母的愛(ài)不是由甜言蜜語(yǔ)筑成的，有時(shí)會(huì )帶有你不理解的嚴厲，但愛(ài)也是無(wú)言的。愛(ài)是什么？往往我們會(huì )不明白，其實(shí)愛(ài)可以比喻成一個(gè)微生物，只有你觀(guān)察到了愛(ài)的細節，才能感受到愛(ài)。
也許，大家有時(shí)候會(huì )誤認為媽媽的嘮叨是非常討厭的，當然，我曾經(jīng)也有過(guò)這種想法，但自從經(jīng)歷了一件事，我的這個(gè)想法徹底的打消了。在一次期末考試的前一天，我正在抓緊復習書(shū)上的內容，但這時(shí)，媽媽突然翻出兩張卷子，但這兩張卷子挺難的，所以我覺(jué)得考試應該不會(huì )有這樣題型的題，所以就不想做了。但媽媽卻說(shuō)：“你這孩子就是變懶了，遇到難題就不做了嗎？快點(diǎn)做……”結果我給她的“回報”是：“嘮叨嘮叨，煩不煩！我做不就行了嘛！”可第二天在做題時(shí)果真遇到了這樣的題型。這時(shí)我才明白，原來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)。
父愛(ài)是一座大山，頂天立地，讓我感覺(jué)到的是一種沉穩和安全感。然而，父親對我的關(guān)心是無(wú)言的，他的愛(ài)并不是那么明顯。他對我十分嚴格，有時(shí)候竟會(huì )讓我感到一種距離感，有時(shí)候又十分和藹，讓我感到無(wú)比的親切。所以，我對父愛(ài)的評價(jià)是“喜怒無(wú)�！痹谛r(shí)候，我居然認為父親是一個(gè)小丑，因為他的情緒就像小丑一樣，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心。
父母的愛(ài)是兩種截然不同的形式，讓我有兩種不一樣的感覺(jué)，但是他們卻都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是希望我每天都在快樂(lè )中成長(cháng)。
描寫(xiě)細節的作文 篇31
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。只要我們用心，每個(gè)細節都能體現愛(ài)。人間處處有關(guān)愛(ài)！
我們生活在一個(gè)和平的國度，人與人之間和睦相處，生活中人們都互相關(guān)心、互相幫助。就比如說(shuō)一次，我看見(jiàn)一位男士不小心踩到一位女士的腳，男士忽然對女士說(shuō)：“不好意思，踩到你了，沒(méi)事吧，對不起！”女士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧�，沒(méi)吵起來(lái)吧，這就是愛(ài)��！
我剛剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子；兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，兩個(gè)兒子為了老奶奶的財產(chǎn)糾紛都不來(lái)贍養她，因此老奶奶住在外甥女家的車(chē)庫里，更不幸的是老奶奶的老伴已經(jīng)走了，從此，這位老人不愿意與人交流。我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每次上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好�！逼鸪跄棠讨皇菣C械地應一聲。她沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)她，我都會(huì )熱情地問(wèn)候。功夫不負有心人，終于有一天，奶奶的臉上綻放了笑容，并且真誠地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì )去她那里玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌里所唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
描寫(xiě)細節的作文 篇32
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。只要我們用心，每個(gè)細節都能體現愛(ài)。人間處處有關(guān)愛(ài)！
我們生活在一個(gè)和平的國度，人與人之間和睦相處，生活中人們都互相關(guān)心、互相幫助。就比如說(shuō)一次，我看見(jiàn)一位男士不小心踩到一位女士的腳，男士忽然對女士說(shuō)：“不好意思，踩到你了，沒(méi)事吧，對不起！”女士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧�，沒(méi)吵起來(lái)吧，這就是愛(ài)��！
我剛剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老婆婆共有三個(gè)孩子；兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，兩個(gè)兒子為了老婆婆的財產(chǎn)糾紛都不來(lái)贍養她，因此老婆婆住在外甥女家的車(chē)庫里，更不幸的是老婆婆的老伴已經(jīng)走了，從此，這位老人不愿意與人交流。我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每次上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“婆婆好�！逼鸪跗牌胖皇菣C械地應一聲。她沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)她，我都會(huì )熱情地問(wèn)候。功夫不負有心人，終于有一天，婆婆的臉上綻放了笑容，并且真誠地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì )去她那里玩，陪老婆婆聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌里所唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
描寫(xiě)細節的作文 篇33
我百無(wú)聊賴(lài)趴在鋼琴上。在喜歡上一首鋼琴曲后，我購買(mǎi)了琴譜，打印了下來(lái)，腦袋里回響著(zhù)鋼琴美妙的旋律。
我對著(zhù)譜子練了兩天，終于忍不住了。譜子很難，我氣急敗壞，對著(zhù)鋼琴亂按一陣，悶悶不樂(lè )地走了。譜子被風(fēng)吹落在地。我視而不見(jiàn)，上樓去了。
中午，媽媽來(lái)喊我吃飯。坐在飯桌上，媽媽說(shuō)：“你鋼琴彈得不錯啊�！蔽覛獠淮蛞惶巵�(lái)，彈鋼琴生的悶氣爆發(fā)了：“好什么好!”說(shuō)完生氣地走了。
下午，我實(shí)在是待不住了，躡著(zhù)腳來(lái)到樓下，想吃點(diǎn)東西。透過(guò)樓梯的縫隙，我看見(jiàn)媽媽在整理我的琴譜，我心想：琴譜要是亂了怎么辦?真是的。
媽媽看見(jiàn)我下來(lái)了，說(shuō)：“餓了吧，午飯在微波爐里，自己去吃一點(diǎn)吧�！蔽业男念澚艘幌�，一些愧疚感涌上心頭。隨便扒了兩口飯，我走到鋼琴邊，看著(zhù)鋼琴，猶豫著(zhù)要不要繼續練習。
我的手指掠過(guò)鋼琴，鋼琴貌似和以前有些不同。散落在地上的琴譜已被拾起，鋼琴上覆蓋的灰塵已被拂去，黑亮的鋼琴上泛著(zhù)光，譜子整齊地疊在一起。每一個(gè)琴鍵都映照出媽媽擦著(zhù)鋼琴的模樣。每一張紙都訴說(shuō)著(zhù)媽媽整理的故事。我向媽媽望去，她正在擦著(zhù)餐桌。終于，愧疚感如泉水般涌來(lái)，我卻沒(méi)有勇氣向媽媽道歉。我坐在鋼琴前，彈奏起來(lái)，我彈起了我最?lèi)?ài)的曲子。一曲結束，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“彈得真好啊�！蔽逸p輕回答：“嗯�！�
媽媽拾起了我的琴譜，拾起了我的夢(mèng)想。媽媽的溫暖，在生活中無(wú)處不在。那些微小的細節里，總是散發(fā)出媽媽如燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)。
描寫(xiě)細節的作文 篇34
不知什么時(shí)候開(kāi)始爸爸不愛(ài)看電視了。不知什么時(shí)候開(kāi)始爸爸不愛(ài)吃雞蛋了。不知什么時(shí)候開(kāi)始爸爸頭上的白發(fā)越來(lái)越多了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)歲月流逝。我慢慢的長(cháng)大了，爸爸卻慢慢老了。自以為懂事、細心的我，現在才發(fā)現過(guò)去那些被忽略的細節。
周末回家的第一件事就是回自己房間寫(xiě)作業(yè)。以前周末的時(shí)候，爸爸總會(huì )在房外看電視，可是不知什么時(shí)候開(kāi)始，房間外不再有電視的聲音了。是爸爸不愛(ài)看電視了嗎!或許是吧�？墒�，對于一個(gè)以前不看電視根本睡不著(zhù)覺(jué)的爸爸，是什么讓他不愛(ài)看電視了呢?晚飯時(shí)由于忙著(zhù)做作業(yè)，就讓爸爸先吃飯了。當我去廚房時(shí)我突然發(fā)現我的碗里有好多雞蛋。黃燦燦的，看上去十分十分誘人。但是雞蛋向來(lái)都是爸爸最?lèi)?ài)吃的，可是這里有這么多，爸爸根本沒(méi)吃多少啊。是爸爸不愛(ài)吃雞蛋了嗎?可能是吧。但是是什么讓他不愛(ài)吃雞蛋了呢?
一次放學(xué)回家，發(fā)現爸爸剪了頭發(fā)，以前隱藏在里面的白發(fā)也都大白于天下了�？吹侥切┌装l(fā)我心里竟有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是什么白了爸爸的頭?
這些細節為什么我到現在才發(fā)現呢?可是，爸爸很少對我說(shuō)過(guò)什么，他總用自己的行動(dòng)告訴我不要為他擔心，使我逐漸忽視了這些。而這些東西都包含著(zhù)他對我的愛(ài)。似乎他做的所有一切都是為了我，可我竟忽略了。
爸對不起讓你總為我操心。你放心我以后會(huì )好好照顧自己的，更會(huì )好好照顧你。我會(huì )做一個(gè)有心人，細心人，不再忽略生活中的每一細節。
描寫(xiě)細節的作文 篇35
每天都在忙碌的人們很少人會(huì )關(guān)注自己今天在路上遇見(jiàn)了哪些人，哪些人換了新裝，哪些人面帶了微笑，哪些人之前從未謀面，哪些人。我們早已經(jīng)習慣去忽略自己所熟知的環(huán)境和人。
生活中有太多太多的事情要做，有太多太多的東西要考慮，但一天的時(shí)間總是有限的，于是，那些我們早已經(jīng)習以為常的事，便不覺(jué)被我們忽視。
被忽略的最多的，大概是人對幸福的感覺(jué)吧。小時(shí)候，每當叔叔和阿姨來(lái)串門(mén)，拎著(zhù)大包小包的零食，帶著(zhù)各種各樣的玩具來(lái)看我們，我們心中總是覺(jué)得叔叔阿姨比爸爸媽媽好。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富，我們遂漸懂得，其實(shí)，不是他們真的比父母好，只是父母的愛(ài)天天都在而已，久而久之，我們便習以為常了，而叔叔阿姨的愛(ài)只是偶爾才感受到，因而才會(huì )覺(jué)得他們的愛(ài)超過(guò)了父母的愛(ài)。這是一種錯覺(jué)，據一項調查顯示，近來(lái)，城市人民的幸福感不斷下降，即使有了更高的大廈，有了更大的游樂(lè )園，有了最新的蘋(píng)果手機，歸根結底，不過(guò)是早已習慣了這樣高質(zhì)量的生活，已變得麻木了。
其實(shí)，我們大可不必整日生活的如此枯燥，在閑瑣之余，多留心一些生活細節，譬如我們習以為常的父母嘮叨，譬如朋友不是打來(lái)的電話(huà)。
很多被忽略的事情背后，都有它本身的快樂(lè )，簡(jiǎn)言之，便是生活中并不缺少的美，只是缺少發(fā)現美的眼睛而已，只要留心生活，便會(huì )發(fā)現，那些被忽略的，其實(shí)真的很美。
描寫(xiě)細節的作文 篇36
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。同樣，世界上并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的心靈。有些愛(ài)不必驚天動(dòng)地，也許只是一個(gè)小小的細節，只要善于發(fā)現，愛(ài)無(wú)處不在——醫生樸素的問(wèn)候，老師關(guān)切的眼神，同學(xué)真誠的微笑……
愛(ài)的細節在我們生活中數不勝數，時(shí)而讓我們感悟，時(shí)而讓我們敬畏。只要用心去品讀，你會(huì )發(fā)現，愛(ài)的細節時(shí)刻貫穿于生活中，無(wú)處不在。只要你細心去品讀，你會(huì )感受到生活的多姿多彩。
每當我和媽媽走在馬路上時(shí)，她都讓我走在內側，而自己卻走在外側。每當此時(shí)，我總感動(dòng)得緊緊攥著(zhù)媽媽的手，感受媽媽手心的暖意……
一次，一位同學(xué)感冒了，他沒(méi)有紙巾，也沒(méi)有向周?chē)瑢W(xué)討要，把鼻涕拼命往回吸。于是，我主動(dòng)遞上紙巾�！爸x謝!”……一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了他，一句謝語(yǔ)感動(dòng)了我，彼此的心都是溫暖的!
舞臺上，一群美麗的少女隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，臺下的觀(guān)眾感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。舞臺內側站著(zhù)兩位指導老師，不斷用手語(yǔ)引領(lǐng)著(zhù)這群舞者——原來(lái)，那千手觀(guān)音的扮演者都是聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音的聾啞人!一個(gè)個(gè)小小的手勢，凝聚了老師多少心血和汗水。人們的掌聲不能僅僅送給舞者，更要送給默默指揮舞者的啞語(yǔ)老師!
或許，我們不曾發(fā)現我們身邊那些愛(ài)的細節，那么，從這一刻開(kāi)始，學(xué)會(huì )用心體會(huì )，便會(huì )發(fā)現那些樸素、平凡、不張揚的愛(ài)的細節。品味愛(ài)的細節，如同品茶，越品越明個(gè)中真味。
描寫(xiě)細節的作文 篇37
一天早上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，風(fēng)婆婆吹著(zhù)口哨趕來(lái)了，雨滴像離線(xiàn)的珍珠從天而降。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，天空中出現一座美麗的橋梁———彩虹。我出門(mén)呼吸新鮮空氣，在一片綠油油的草叢里發(fā)現了幾只小鳥(niǎo)在地上呻吟著(zhù)，旁邊還有一個(gè)被風(fēng)刮的鳥(niǎo)窩。我想：“可能是剛才風(fēng)婆婆用力太猛，一不小心，把小鳥(niǎo)的窩弄壞了�！庇谑�，我決定為小鳥(niǎo)搭窩。
我叫爸爸媽媽來(lái)當我的小助手。爸爸找來(lái)一個(gè)鐵皮盒子，媽媽找來(lái)了小剪刀，我去樹(shù)下找了一些干枯的落葉、幾條枯藤和幾棵小草，于是我們就開(kāi)始搭鳥(niǎo)窩了。我在鐵皮盒子上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形的門(mén)，爸爸拿起小剪刀順著(zhù)我畫(huà)的痕跡剪了一個(gè)洞；然后，媽媽又找來(lái)了一些廢舊的棉花粘在門(mén)上，因為怕鐵皮會(huì )刮疼小鳥(niǎo)的身體。我打開(kāi)蓋子，首先，用剛才撿來(lái)的枯藤編成一個(gè)圓圈放在一旁，接著(zhù)，用干枯的落葉和小草鋪在盒子底部，再將編成圓圈的枯藤放進(jìn)盒子里，然后，把剩余的棉花墊在盒子的中央，最后，我又在盒子的兩旁挖了兩個(gè)洞，把鐵絲穿了進(jìn)去。這樣，小鳥(niǎo)的窩就做成了。
我輕輕地捧起小鳥(niǎo)，慢慢地把它放進(jìn)鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”媽媽搬來(lái)梯子，爸爸爬上梯子，把鐵絲綁在樹(shù)杈上�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)住上了新家，我的心像喝了蜜一樣甜滋滋的。
描寫(xiě)細節的作文 篇38
昆明四季如春，南京卻是春如四季。這不，今天早晨我上學(xué)時(shí)，朝霞映紅了整個(gè)天空，火紅的太陽(yáng)綻放著(zhù)溫暖的笑容�？墒乾F在，我一個(gè)人孤零零地站在學(xué)�？帐幨幍淖呃壬�，望著(zhù)廊外細密的春雨，一籌莫展……
放完學(xué)已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，同學(xué)們都被家長(cháng)陸續接走了，我卻被迫“留�！绷�。哎，老爸出差了，老媽生病了，我又忘了雨傘，該如何回家呢？“轟隆，轟��！”幾聲雷鳴打破了校園的沉寂，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)像亂蹦亂跳的珍珠，四處飛濺。幾只頑皮的麻雀也不得不放棄有趣的游戲，躲到走廊上來(lái)，站在窗臺上，抖落滿(mǎn)身的雨水，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在說(shuō)：“真討厭，這鬼天氣，害得我們做不了游戲了！”
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，傾瀉的大雨斜著(zhù)身子，濺落到走廊上，有的甚至濺進(jìn)我的脖子里，哇！真是冰冰爽，透心涼呀！我不由自主地裹緊了外套，打了個(gè)寒戰，哎，天漸漸黑了，我該怎么辦呢？
突然，遠處一個(gè)熟悉的身影向這邊慢慢移來(lái)，近了，更近了，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∈俏业膵寢專(zhuān) 蔽业男拟疋裰碧�，一股暖流瞬間傳遍了全身，趕走了所有的寒冷。我飛也似的沖了出去，投入媽媽暖暖的懷抱。
我仰起頭，看著(zhù)媽媽那蠟黃的臉龐，深凹的雙眼，沾滿(mǎn)雨水的頭發(fā)……只感覺(jué)鼻子酸酸的，一股熱流在鼻翼間蠕動(dòng)。母子倆抱得更緊了……
母愛(ài)無(wú)處不在，從不缺席！
描寫(xiě)細節的作文 篇39
“砰”隨著(zhù)一聲強有力的撞擊聲，我們家樓下的大鐵門(mén)再一次關(guān)上了，又一個(gè)鄰居出門(mén)了。他的門(mén)是關(guān)上了，但把我驚醒了。我的一天也開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了晨間交響曲后，我和媽媽踩著(zhù)歡樂(lè )的步伐下樓了。
媽媽和我帶上頭盔，我幫她推著(zhù)鐵門(mén)，方便媽媽推電動(dòng)車(chē)出來(lái)。她的車(chē)一出去，大鐵門(mén)即將再次“爆炸”，然而媽媽閃電般伸出一只手，讓大鐵門(mén)緩緩關(guān)上。這次，門(mén)沒(méi)有吼叫。媽媽說(shuō)：“如果我們住在一樓，也不希望每天的晨間交響曲有“雜音”，對嗎？”
在校園里午餐后，一場(chǎng)大雨仿佛天神撕開(kāi)天空，把銀河之水傾注于人間，窗臺上聚集起一股水流。這雨不停的下、下、下，放學(xué)也沒(méi)有停。學(xué)校啟動(dòng)了雨天放學(xué)模式，所有家長(cháng)來(lái)到前門(mén)廣場(chǎng)分年級、班級排隊，在二十分鐘內井然有序的把學(xué)生接走，沒(méi)有一個(gè)淋雨，沒(méi)有任何人大呼小叫。
我穿上雨披，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后座，穿梭在大雨中，臨近小區大門(mén)，媽媽正要停下刷門(mén)禁卡，小區的保安叔叔及時(shí)幫我們打開(kāi)了門(mén)，媽媽的電動(dòng)車(chē)可以直接進(jìn)來(lái)，再也不用擔心包包淋濕了。
晚飯后，弟弟的高燒仍沒(méi)有退，心急如焚的爸爸媽媽驅車(chē)帶他去醫院。媽媽急于掛號，下車(chē)傘都沒(méi)有撐，我見(jiàn)爸爸忙于停車(chē)，就撐起傘，高高舉過(guò)頭頂，遮住媽媽和弟弟。我記得那天風(fēng)很大，傘左搖右擺，但我咬牙堅持，直到進(jìn)入醫院大樓。
愛(ài)，每天都在城市各個(gè)角落上演著(zhù)，雖然它們都是小細節，但聚少成多，你一定會(huì )發(fā)現，生活中的愛(ài)無(wú)處不在。
描寫(xiě)細節的作文 篇40
愛(ài)無(wú)處不在，有師生的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)，還有親人之間的愛(ài)，在我們班就有一位同學(xué)，很會(huì )關(guān)心人，在我眼睛里，她就是一個(gè)會(huì )用愛(ài)來(lái)幫助別人的小天使。
這個(gè)小天使就是我以前的同桌——周凌萱，她也是我的好朋友。周凌萱有一張圓嘟嘟的小臉，小巧的鼻子上架著(zhù)一副小眼鏡，笑起來(lái)，嘴角邊有兩個(gè)小酒窩，看上去很可愛(ài)。她十分愿意幫助別人，不管是自己的好朋友，還是普通的同學(xué)，甚至是“仇人”，她都會(huì )用一樣的態(tài)度去幫助他。她曾經(jīng)幫助過(guò)我好幾次。有件事讓我印象深刻，只要想起這件事，我的心里就會(huì )很感動(dòng)。記得有一天上課時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，周凌萱急的像熱鍋上的螞蟻，一下課就往老師辦公室跑，跟老師借手機打電話(huà)給我媽媽?zhuān)陔娫?huà)里大聲喊道：“阿姨，蘇欣怡發(fā)燒了，可難受了，你快來(lái)接她呀！”她的聲音聽(tīng)上去十分焦急，仿佛生病的不是我而是她，我媽媽離學(xué)校遠，一個(gè)小時(shí)也沒(méi)趕過(guò)來(lái)接我，她看我難受的樣子，更是圍著(zhù)我團團轉，一會(huì )兒用手摸摸我的頭，一會(huì )兒又問(wèn)我難不難受，一會(huì )兒又找來(lái)一張濕紙巾蓋在我的頭上，說(shuō)這樣子能降溫，看到我媽媽還沒(méi)是沒(méi)來(lái)，她又跑到老師辦公室打電話(huà)給我媽媽?zhuān)詈笾钡轿覌寢寔?lái)接我，她才大大的舒了口氣，放下心來(lái)�？粗�(zhù)她跑來(lái)跑去為我做的一切事情，我從心底感激她，覺(jué)得她是世界上最好的同桌。
當然，類(lèi)似的這樣事情還有好幾次，從她關(guān)愛(ài)同學(xué)的細節上，就可以看出她是一個(gè)非常善良的姑娘，我要一直和她做好朋友。
描寫(xiě)細節的作文 篇41
一塊泡沫板
保安師傅一手拎著(zhù)袋子上的環(huán)，一手在下面小心翼翼地托著(zhù)。
疫情期間，外賣(mài)似乎從奢侈品變成了必需品。不想出去也不敢出去，點(diǎn)個(gè)外賣(mài)再合適不過(guò)了。
我們小區的外賣(mài)集中在東門(mén)取放，東門(mén)的保安便又多了一個(gè)任務(wù)--看守外賣(mài)。
每天一到早上10點(diǎn)，天辰花園小區保安王師傅就拿出一塊泡沫放在臨時(shí)放外賣(mài)的桌上，每當一份外賣(mài)送到。他都會(huì )左手拎著(zhù)袋子，右手在下面小心翼翼地托著(zhù)，然后很平穩地放到泡沫板上。泡沫板防止了外賣(mài)與被雨水沖刷了一晚上的桌子接觸。就是這樣一個(gè)再平凡不過(guò)的小舉動(dòng)，這塊泡沫板溫暖了飯菜，也溫暖了人們的心。
一句問(wèn)候
“下午好!”他笑著(zhù)對我說(shuō)。
我推門(mén)聽(tīng)到外賣(mài)員說(shuō)了這么句話(huà)，有些驚奇。
令我驚奇的是那句“下午好”。我印象中的外賣(mài)員都是低頭看著(zhù)手機，一言不發(fā)我大概也就說(shuō)句謝謝就把大門(mén)一關(guān)。而這句話(huà)鎮住了我，我的本能反應就是把門(mén)開(kāi)得直一點(diǎn)，想多看他一兩秒。
他的年紀似乎不小了，滿(mǎn)臉笑意，眼睛瞇的都快看不見(jiàn)了。他也摘下了那臃腫的頭盔，似乎與客人之間的那道隔閡就沒(méi)有了，手機也并沒(méi)有拿在手中。頭發(fā)快半白半黑了，可能已經(jīng)退休了。但我可以斷言，現在像他這樣的外賣(mài)員肯定很少了。
那塊泡沫板，那一句問(wèn)候，在這平淡生活中多么燦爛的細節呀!
描寫(xiě)細節的作文 篇42
一張發(fā)黃發(fā)黑的臉，臉頰還抹有幾片塵土，一顆大黑痣從厚厚的臉皮中冒出來(lái)，時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)著(zhù)那紫的嘴唇那是在我十歲出頭時(shí)留在我心中的一張臉，那時(shí)，我村來(lái)了一位怪人，在人說(shuō)是“要飯的”，從遠地來(lái)的，我和幾個(gè)小朋友跑到大街上去看熱鬧，看到她兩腿一伸坐大街上去，大人小孩都在那議論著(zhù)，當時(shí)以我判斷，她大約也就40出頭吧，穿著(zhù)大棉襖，手時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)，頭像鳥(niǎo)窩一樣，口里說(shuō)：“給點(diǎn)飯吃吧�！迸赃叺穆啡擞锌蓱z她的，卻沒(méi)有真跑回家給他拿飯的。大概不一會(huì )我人們就不歡而散了。
再次看到她的時(shí)候，是在我村的一個(gè)大溝里，當時(shí)我和伙伴們在那玩，發(fā)現了她，當時(shí)看到她的第一眼，嚇了我一跳，明明是前幾天剛見(jiàn)過(guò)她一次，而再看到她卻像被人拋在水溝里的泥鰍，沒(méi)人要。
她的臉色發(fā)黑，發(fā)黃，滿(mǎn)臉泥，嘴中嚼著(zhù)東西，眼皮發(fā)紫，嘴發(fā)黑，厚厚的臉皮中透出一顆大黑痣，在她那張瘦臉上顯得格外顯眼。風(fēng)吹闃她的頭發(fā)飄起來(lái)，把她的整張臉露出來(lái)，人、臉頰凸志，兩眼珠中充滿(mǎn)淚光，時(shí)不時(shí)地留下眼淚，臉上留下道道淚痕，那向外凸出的眼珠像動(dòng)畫(huà)片中的青蛙的珠似的，只是更凸更高�？跁r(shí)不時(shí)地張開(kāi)，仔細聽(tīng)才聽(tīng)清說(shuō)，“兒子，兒子，吃糖�！笨吹剿掷锬弥�(zhù)不知從哪來(lái)的幾塊糖，打開(kāi)又包上，淚水時(shí)不時(shí)地滴下來(lái)。
我猜可能她失去了兒子吧，或兒子傷了她，但她那張臉我不會(huì )忘記。希望世界上這樣的人能少一些，讓愛(ài)多一些，讓天下做兒女的懂得父母的愛(ài)。
描寫(xiě)細節的作文 篇43
太平洋是由一滴又一滴的水珠匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是由一顆又一顆的石子堆積而成的；生活是由一個(gè)又一個(gè)的細節疊加而成的……
回到家，那熟悉的飯菜香總能迎面而來(lái)；一句“回來(lái)了？”總能不期而至；飯桌上的菜色總是自己的最?lèi)?ài)……深夜，獨自一人在書(shū)海中奮斗時(shí)，書(shū)桌上總有一杯溫熱的牛奶，溫溫的，暖暖的，從未冷過(guò)。傷心難過(guò)時(shí)，身邊的人將你抱入懷中；無(wú)助渺茫時(shí)，身邊的人指引你的方向；成功愉悅時(shí)，身邊的人微笑地向你祝賀……這些，一個(gè)又一個(gè)的看似普通的細節，卻是那么的溫馨、令人幸福。
坐在草地上，感受著(zhù)小草的柔軟，那撲面而來(lái)的風(fēng)兒，那枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，那奔騰而去的溪水……春天，群芳爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機充盈著(zhù)這個(gè)世界；夏天，夏日炎炎，滿(mǎn)池的蓮花卻帶來(lái)了一絲涼意、一股清新；秋天，紅葉遍地，那一片又一片的楓葉在空中飄舞著(zhù)，飛翔著(zhù)；冬天，雪花漫天，大地是一片銀白，令人平靜。這一切的一切，是那么的美麗、可愛(ài)，令人憧憬。
潮起又潮落，日升又月落。潮水來(lái)臨時(shí)，卷起一番驚喜；潮水離開(kāi)時(shí)，又帶走一切遺憾；太陽(yáng)升起時(shí)，帶來(lái)的是一片光明、溫暖；月亮升起時(shí)，帶來(lái)的是一片寧靜、寂靜。朝霞，新生活的開(kāi)始；晚霞，勞累生活的回歸。
一份真情，一種美麗，一番變化……這些，無(wú)一不是生命中的細節。它們，隨處可見(jiàn)，卻又令人忽略。人生正是由這一個(gè)一個(gè)細節連綴而成的，讓我們一起去挖掘生命中的細節，感受細節，品味生命的美好！
描寫(xiě)細節的作文 篇44
生活中常常因細節顯得豐富多彩而又意味深長(cháng)。但是，我們往往會(huì )忽略它們費存在。直到某個(gè)時(shí)候，回收過(guò)去，一些細節才會(huì )在我們記憶深處燦爛起來(lái)……
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：美即生活，也就是說(shuō)，美是由生活中的一點(diǎn)一滴構成的，細節是美的源泉。
世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，同樣的，世上也并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。有些愛(ài)不必轟轟烈烈或驚天動(dòng)地，也許只是一個(gè)小小的細節，只要你足夠細心，你就會(huì )發(fā)現這細節的魅力。
冬天的夜晚，我生病發(fā)燒了，睡得很不安穩。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜跑到我的房間，摸摸我的頭，趕緊為我穿好衣服，吃力的抱著(zhù)我去醫院。輸了液回到家已是深夜，我躺在床上，媽媽坐在床邊，看著(zhù)我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我聞到了飯菜的香氣，我慢慢地從暖和的被窩里爬出來(lái)。走到客廳看到媽媽已做好早飯，估計是怕粥燙到我，正準備把粥涼的更快一些�？吹綃寢尩倪@些舉動(dòng)，忽然，感覺(jué)天氣不再寒冷了呢！
晚上，當我做作業(yè)時(shí)，是媽媽輕輕地再桌子上放了杯熱牛奶。提醒我早點(diǎn)休息，我端起牛奶，一口氣喝掉了。感受著(zhù)牛奶和愛(ài)的味道。
這就是細節的魅力！正是因為它們一次次釋放的魅力，才有了這個(gè)精彩的世界！米，可曾發(fā)現過(guò)它的魅力？
描寫(xiě)細節的作文 篇45
或許這就是愛(ài)的聲音，雖然不夠高亢嘹亮，卻又寧靜無(wú)聲的力量。平素如此，追憶來(lái)便覺(jué)著(zhù)愈加燦爛。那緘默無(wú)言的七旬老人，那吃了一輩子的粗茶淡飯，那氤氳親情的細節在我心底發(fā)酵，淚水縱橫。
歲月固然催人老，他仍獨愛(ài)那綠葉素凈無(wú)私。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
雨瘋狂下著(zhù)，風(fēng)肆無(wú)忌憚刮著(zhù)，猶如野獸般將白晝吞噬其中。
清脆的如銀鈴般的下課鈴聲在校園響起，同學(xué)們一窩蜂沖出教室，一把把撐起的傘，在雨中匯成一片花海。時(shí)如白駒過(guò)隙，轉眼間教室里的座位便落了空，我抬頭望了望窗外，烏云密布，狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨水打在我的臉龐，“痛”。又看了看自己空蕩蕩的手，愁緒在心頭蔓延開(kāi)來(lái)。
“怎么還不走��？”
“我”支支唔唔了半天，也遮掩不住我緊張的神情。
話(huà)音未落，她遞來(lái)一把傘，溫柔一笑動(dòng)人心弦，如水的眼眸直窺到我心深處，我一時(shí)語(yǔ)塞，目送她遠去的背影，她頂著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，任雷雨傾盆，狂風(fēng)侵襲，即便雨水打濕衣襟我緊緊攥著(zhù)那把傘，直到她漸漸消失在我的視野。
蠶，一層薄紗，一隅孤獨，醞釀了絕世芳華。
師恩，一處細節，一股暖流，雋永了鼎鑊溫情。
有人說(shuō)細節是良好生活質(zhì)量的保證，有人說(shuō)細節能讓漫漫長(cháng)路走得更平坦，而我說(shuō)細節更是溫暖的傳遞，愛(ài)的延伸。
一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國。那些細節，如此燦爛。
描寫(xiě)細節的作文 篇46
在這次貧困生資助中，我不由得將情感的天平傾向了蘭。
蘭的家庭屬于特困類(lèi)型，父親早逝，母親常年多病，鑒于此，學(xué)校為她減免了所有的學(xué)雜費，如果有貧困補助名額，我首先想到的就是她。
但班上家庭貧困的不止她一個(gè)。
霞的家庭略?xún)?yōu)于蘭，但也存在實(shí)實(shí)在在的困難，她的父親在一次車(chē)禍中喪失雙腿至今仍坐在輪椅上，所有的家庭重擔都壓在母親一個(gè)人身上。
但這兩人的成績(jì)都很優(yōu)異，而且也都符合這次貧困補助的條件。
這正是讓我這個(gè)班主任頭痛的地方，為此，我決定把她們雙方的家長(cháng)請到學(xué)校做一些更深入的了解。
雙方的家長(cháng)如約而至，我將她們請到了我的辦公室，辦公室里放著(zhù)兩個(gè)凳子，就在坐下的那一瞬間，我發(fā)現了兩位學(xué)生及家長(cháng)的不同。
蘭的母親將凳子留給了孩子，霞將凳子留給了自己的母親。兩個(gè)凳子上分別坐著(zhù)一個(gè)母親和一個(gè)孩子，這不得不說(shuō)是一種奇怪的搭配，以至于在接下來(lái)的時(shí)間里，我都沒(méi)有仔細地去聆聽(tīng)兩位母親的訴說(shuō)，而是在思考補助到底該給誰(shuí)。
最終，我將補助給了霞。
決定我判斷的是一個(gè)細節，一個(gè)小小的關(guān)于凳子的細節。在同蘭談心的時(shí)候，我告訴她這樣兩句話(huà)：生活貧困并不可怕，可怕的是心靈的貧瘠，一顆不懂感恩、不知回報的心，又怎么會(huì )得到他人的幫助呢？
描寫(xiě)細節的作文 篇47
細節是一種美好的東西，它在一瞬間所迸發(fā)的精彩會(huì )讓人刻骨銘心。掌聲，可以激發(fā)人的熱心，鼓舞士氣，它好比給一朵就要拜謝的花，一些充足的養分。掌聲，演繹了完美的瞬間。
小時(shí)候，我們在媽媽的攙扶下?lián)u搖晃晃的學(xué)步。這大概是人生中第一次與大地親近，對于年幼的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是充滿(mǎn)了擔心，但又充滿(mǎn)了好奇，還有猶豫。我們每一步都是走的小心翼翼，很慢的，但是，是什么給了我們莫大的勇氣，使我們終究還是走完了這段漫長(cháng)的路？是因為，前方有我們的爸爸，他有節奏的拍著(zhù)手，說(shuō)：“寶寶，你是最棒的！”是爸爸的掌聲吸引了我們，這掌聲中包含的愛(ài)給予了我們無(wú)名的動(dòng)力。
長(cháng)大后，我們走向了學(xué)校生活，豐富多彩的學(xué)校生活內容，的是競爭。學(xué)校的考試，每一個(gè)同學(xué)都希望自己能夠名列前茅，但是，總有名落孫山的失落，但考試之后，的是掌聲。成功者前，落后者給予的掌聲，是對同學(xué)的肯定；失敗者前，成功者給予的掌聲，是勉勵，會(huì )使他們重新振作起來(lái)。
掌聲是一種完美的細節，它代表著(zhù)親情，友情，更是尊重，欣賞的美麗化身。掌聲是純潔的，每一個(gè)人都應擁有它，它并不深奧，因為它深入我們生活的細節。
既然如此，我們應該努力獲得它，與此同時(shí)，也應記�。鹤龊妹恳粋�(gè)細節，珍惜每一個(gè)細節。
描寫(xiě)細節的作文 篇48
今天，我們西校的五班同學(xué)，在班級中，開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班隊活動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)得好：成敗在于細節，你知道嗎？就像變魔術(shù)一樣，雖然都是假的，但是好的魔術(shù)有多少呢！能把別人騙的像真實(shí)的生活一樣，那是有多成功！
在講臺上，同學(xué)們的表演都美輪美奐，各種各樣，是多么讓人“眼花”的呀。雖然同學(xué)。表演的并不差，但是也太在我意料之外了！
“哼，看我的，讓你們看一看什么是“魔術(shù)家””。我胸有成竹的自言自語(yǔ)道。
我提一提嗓門(mén)，大聲的對班長(cháng)鐵說(shuō)：“班長(cháng)我想為大家表演一個(gè)魔術(shù)，行嗎？”班長(cháng)說(shuō)：“就你行嗎？”班長(cháng)走后，用一種瞧不起的眼神看了看我。隨后，我就試了一次我人生中的一次魔術(shù)。
首先，我叫大家站了起來(lái)，并且叫同學(xué)與我同行，這個(gè)時(shí)候大家開(kāi)始嚷嚷，用一種行任的眼光看向我，我手出了汗。
我立刻做出了動(dòng)作，左手抬起來(lái)，右手向正前放抬起，手心朝地，同學(xué)們有模有樣的做了起來(lái)。右手放在左手地上面，相互扣緊，我問(wèn)：“大家看到了嗎？”最后一個(gè)步軸，就是翻，再翻的瞬間，我兩手一換，在一次裝起了之前的動(dòng)作，同學(xué)們一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現，我大喊一聲：“大家將手翻過(guò)來(lái)�！敝笸瑢W(xué)們都大起了“結”我心中暗喜。
同學(xué)們疑惑不解，相繼詢(xún)問(wèn)，我卻買(mǎi)了一個(gè)關(guān)子，大家難受極了！
生活中其實(shí)有許多這樣的事，但是一些小細節卻有大道理，所以一句：話(huà)成敗在于細節！
描寫(xiě)細節的作文 篇49
那些燦爛的細節，獨屬于那些燦爛之人。
星光璀璨，那些打早工的人已乘著(zhù)星光，奔走于工地。樓房上的幾盞燈光，留下他們的足跡，卻只匆匆幾分鐘。啟明星幫助他們開(kāi)啟明亮燦爛的一天，長(cháng)庚星幫助他們長(cháng)夜漫漫庚庚有實(shí)，順利結束充足燦爛的一天。
星光那般燦爛細節，只為奔走于始末的燦爛之人獨享。
養花是件很不容易的事，畢竟我們每日雜物繁多，好生安頓好自己，本就是件不易的事。偶爾興致來(lái)了，就去給家中那嗷嗷待哺的植物們洗個(gè)徹底的淋浴，至于那小多肉、仙人掌，早已被眾人無(wú)視。咦？多肉竟長(cháng)高了一厘米！這質(zhì)的飛躍可把我一驚，再看向那干枯的土壤，給它添了幾滴雨露。中間的花蕊，還是那般嬌小，不過(guò)更加青翠欲滴了，大概是由于莖長(cháng)高一寸襯的吧。那綠蘿、虎皮蘭幾日前還是一副干枯之景，澆水后一日便綠艷艷的四處招展，像是學(xué)牡丹雍容華貴，可奈何它只一身綠衣，只能是東施效顰了。
植物那般燦爛細節，只為澆水呵護的燦爛之人獨享。
老師來(lái)了！一位同學(xué)喊完，老師并未真來(lái)，教室里卻是真安靜。老師來(lái)了。一位同學(xué)不經(jīng)意間與門(mén)外老師的目光撞上，趕忙壓低聲音，告知四圍同學(xué)，書(shū)本早已在課桌上放著(zhù)了，隨手捉去一本書(shū)，一支筆，信手拈來(lái)的裝模作樣。吃飯了！媽媽的喊聲從廚房傳來(lái)，忙了一分鐘后去廚房端飯，卻發(fā)現那飯啊還得稍等片刻。
人情味兒那燦爛的細節，只為相互通情的燦爛之人獨享。
那些燦爛的細節，亦獨享亦眾享，亦無(wú)處不在亦難以尋求。
描寫(xiě)細節的作文 篇50
那天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。媽媽帶我去辦事，路過(guò)一個(gè)烤紅薯的小攤兒，問(wèn)我想不想吃，我搖了搖頭。卻又不經(jīng)意地回看了一眼。是一個(gè)老人，胡子拉渣，幾縷青絲依稀隨風(fēng)飄動(dòng)，歲月在他臉上留下了痕跡，深陷的眼窩仿佛在訴說(shuō)生活的不易。
這是一個(gè)流動(dòng)的小攤兒，他艱難地推著(zhù)紅薯爐，瓷盆里的硬幣屈指可數。更令我震驚的是，那個(gè)裝爐子的推車(chē)上，坐著(zhù)一個(gè)孩子，大概幼兒園的年紀，本應在學(xué)堂里念書(shū)，現在卻和他爺爺在賣(mài)紅薯。他翻著(zhù)一本破舊不堪的圖畫(huà)書(shū)，或許是從哪兒撿來(lái)的，又或許是他爺爺給他買(mǎi)的。
我很詫異，在這樣的環(huán)境下，他居然還能沉浸在閱讀的海洋中。太陽(yáng)被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈雜的街道突然安靜了。我改變了主意，要媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)紅薯。老人連忙包好，還在里面墊了幾張紙，防止我們燙著(zhù)，感激地遞了給我。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，將要做的事情撂在一邊，拽著(zhù)我奔了回家。她將書(shū)架上的書(shū)一本本仔細挑選，我翻開(kāi)一本又一本，那都是我小時(shí)候的回憶��！媽媽將那些書(shū)整整齊齊放進(jìn)箱子，帶著(zhù)我一起出門(mén)，找到那個(gè)紅薯攤，捧著(zhù)箱子遞給了那個(gè)老人，便匆匆離開(kāi)了。
太陽(yáng)重新露出微笑，我仿佛看到那個(gè)孩子在書(shū)海里徜徉。生活中總有一些細節讓人回味無(wú)窮，如那個(gè)老人的體貼，孩子的求知欲，媽媽的善良，常常在我腦海里泛起陣陣漣漪。
描寫(xiě)細節的作文 篇51
我早已習慣了平常的生活兩點(diǎn)一線(xiàn)：家，學(xué)校。但在這枯燥乏味的日子里仍有許多燦爛的細節。
早��！來(lái)了?一瓶豆漿，一份漢堡是吧。早餐店阿姨熱情地打著(zhù)招呼，沒(méi)等我說(shuō)，他早已熟練的做了起來(lái)。我答應著(zhù)：阿姨好！那今天還吃這個(gè)吧。說(shuō)完一份漢堡、一瓶豆漿也就到了我手里。付完錢(qián)，我還是說(shuō)了聲：謝謝。阿姨似乎領(lǐng)會(huì )了我的意思，知道了我的習慣，說(shuō)了聲：不客氣。以后每個(gè)早晨都要吃早飯啊。我答應了幾聲，心中便被這細節感動(dòng)了。
在那幾句話(huà)交談之中，流露的便是幸福的細節。
下雨了，你沒(méi)帶傘嗎？同學(xué)對我說(shuō)著(zhù)。我無(wú)奈的笑了笑說(shuō)，嗯嗯，今天沒(méi)看天氣預報。在學(xué)校臺階上站著(zhù)，想起書(shū)包里還有媽媽放的早飯。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現，書(shū)包里有一把雨傘，突然想起了媽媽的叮囑：我把雨傘放書(shū)包里了啊。每次我幾乎都是草草的回復嗯啊。繼續做著(zhù)我自己的事。他只是嘆一聲氣走了。下一次仍一次又一次的叮嚀我
在她那一句又一句的叮嚀中，展現出的是關(guān)懷的細節。
哎呀，怎么又給我放白菜��！一個(gè)星期一的早上，我抱怨著(zhù)。每天你都吃方便面，容易上火啊。我以前都是不滿(mǎn)的吃著(zhù)那幾片青菜�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)上火，有的臉上長(cháng)了許多火疙瘩，我明白了媽媽對我的苦心，也想起了她一次又一次給我放了一片片的肉
在那一片片菜葉中，我吃出的是那關(guān)愛(ài)的細節。
細節出真章，那熱情的早餐店阿姨、媽媽對我的叮嚀、關(guān)愛(ài)在平淡的日子中燦爛起來(lái)。
描寫(xiě)細節的作文 篇52
公交車(chē)上，車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人。我和媽媽只能吃力地站著(zhù)。隨著(zhù)車(chē)輛的顛簸，好像隨時(shí)都會(huì )摔倒。但是，媽媽卻用她那瘦小的雙手緊緊地圈住我，小心地呵護著(zhù)我。哦，那雙臂彎里充滿(mǎn)了愛(ài)的力量!
吃飯時(shí)，爸爸總是把我最喜歡吃的菜放在我的跟前，雖然他也喜歡吃，卻很少動(dòng)筷子。哦，那盤(pán)菜里滿(mǎn)是愛(ài)的味道!
我做家庭作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì )輕輕地為我送來(lái)一杯香醇的牛奶，或是一個(gè)甜甜的蘋(píng)果。遇到難題時(shí)，爸爸總會(huì )放下手上的事情，耐心地跟我講解，直到我完全弄懂為止。作業(yè)多了，做得很晚很晚，他們也總要等我寫(xiě)好后才去睡。哦，我是他們的小圓心，他們總是圍著(zhù)我來(lái)轉。
一起上街時(shí)，爸爸媽媽讓我走在中間，他們倆就像是兩個(gè)高大的衛士時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我。一路上，不是綠豆漿，就是奶油蛋糕，或是一包巧克力，我總有零食可以盡情享受，爸爸媽媽卻沒(méi)有�！盀槭裁床欢噘I(mǎi)點(diǎn)，你們也嘗嘗啊?”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我們都是大人，不愛(ài)吃零食�！逼鋵�(shí)，我知道，是家里不富裕，媽媽舍不得買(mǎi)。哦，家里的節約只限于爸爸媽媽?zhuān)瑢ξ覅s可以大開(kāi)綠燈!
出門(mén)旅游時(shí)，爸爸最先把大大的包扛在自己肩上�；疖�(chē)上，也是他忙前忙后地為我和媽媽倒開(kāi)水，準備食物。哦，爸爸就是我們家的勤務(wù)兵。
冬天的晚上，因為怕我和媽媽冷著(zhù)，總會(huì )提前把被子捂熱，好讓我們一上床就能安睡。哦，爸爸就是我們家的熱水袋。
愛(ài)的細節還有許多許多，只要細細品味，你就會(huì )發(fā)現它們無(wú)處不在。
描寫(xiě)細節的作文 篇53
細節，即細小的環(huán)節。它一般不被人注意，但有一些人注意它了，所以他們成功了；有的人忽略了它，這便成了他人生道路的絆腳石。
美國航空公司是美國最大最能賺錢(qián)的公司之一。它為何能夠如此成功？看看他的執行長(cháng)官是如何管理的。
飛機除了代表美航的紅白藍條紋外不加任何油漆，機身大約減輕了400磅，不僅減少了油漆的費用，而且降低了燃料成本；裝上較輕便的坐椅；乘客吃剩的飯菜太多，拿掉每位乘客沙拉中的一顆黑橄欖等，居然每年為美航的每架飛機節省了2.2萬(wàn)美元以上。
不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河！天下之事，常成于細節。細節不是很大的舉動(dòng)，卻能反映出人的品格。
美國有一位猶太人，推銷(xiāo)安全玻璃的業(yè)績(jì)保持美洲地區第一名。原來(lái)他的皮箱里有一塊安全玻璃，見(jiàn)客戶(hù)時(shí)，就用鐵錘敲玻璃，發(fā)現玻璃是沒(méi)有裂痕，交易便成交了，前后不到一分鐘。這個(gè)方法公開(kāi)后，此人的業(yè)績(jì)仍保持第一。原來(lái)他的策略作了些小改變。不是讓自己砸玻璃，而是讓客戶(hù)砸。
為了追求完美，法律的細節總被多加修改，以免讓人鉆空子。
多少美文在關(guān)鍵細節處作斟酌，成了點(diǎn)睛之筆，流傳千古，多少藝術(shù)品因細節處理得好而暢銷(xiāo)海內外，可見(jiàn)細節是多么重要，不然怎么會(huì )有！細節決定勝敗，帝國亡于鐵釘！之說(shuō)呢？
細節如酒，只因細品而香醇；細節如歌，只因細唱而悅耳！一滴水，用放大鏡看，也是一個(gè)大世界！一個(gè)細節，往往決定成敗，請別忽視了細節。
描寫(xiě)細節的作文 篇54
時(shí)光荏苒，初中三年轉眼就要溜走，逆流穿過(guò)時(shí)光的長(cháng)河，回憶三年中那些燦爛的細節。
母親·早餐
早晨六點(diǎn)，天依舊是灰蒙蒙的，遠處泛著(zhù)一線(xiàn)金光，對面樓里也已經(jīng)有零零散散的幾盞燈亮起。洗漱完準備吃早餐，看到桌子上的食物頓時(shí)沒(méi)了食欲，小聲嘟囔著(zhù)“又是面條啊，”在廚房里收拾東西的媽媽聽(tīng)到后動(dòng)作頓了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第二天照常起床，強忍著(zhù)睡意一看，桌上放著(zhù)的不再是面條了�！翱茨愠詿┝司蛽Q了種，以后想吃啥就告訴我�！眿寢屔钪胁痪行」�，也不經(jīng)常把“愛(ài)”掛在嘴邊，但她對我的愛(ài)已經(jīng)在日常每個(gè)細節中溢了出來(lái)。
朋友·陪伴
暑假去朋友家玩，聊各種趣事總是引起一片大笑。不知不覺(jué)已經(jīng)呆到了四點(diǎn)半，我和另一個(gè)朋友趕忙起身告別，走出門(mén)只見(jiàn)雨點(diǎn)“嗒嗒”地砸在地面上。
“要不我騎電車(chē)送你們去吧，現在肯定沒(méi)有車(chē)了�！�
“沒(méi)事，這雨也不大，我們再等等，你先回去吧�！�
朋友沒(méi)動(dòng)，陪著(zhù)我們一起等。雨越來(lái)越大了，我們勸著(zhù)朋友先回家，她還是沒(méi)動(dòng)。終于，等來(lái)了一輛車(chē)，剛一上車(chē)雨勢就更大了，我們趕忙揮手讓她回去，她這才匆匆跑回去。
陪伴是最長(cháng)情的告白，朋友將對我們的愛(ài)注進(jìn)了她對我們的陪伴中。
所有的關(guān)愛(ài)都化成這些燦爛的細節，在以后回憶時(shí)成為這段時(shí)光的寶藏。
描寫(xiě)細節的作文 篇55
細節，也就是小鏈接。一般沒(méi)人注意到，但也有人注意到了，所以成功了。
美國航空公司是美國最大、最賺錢(qián)的公司之一。為什么這么成功？看看他的首席執行官是如何管理的。
除了代表美國航空的紅白藍條紋外，飛機沒(méi)有添加任何油漆，機身減少了400磅左右，不僅降低了油漆成本，還降低了燃油成本；安裝一個(gè)更輕的椅子；乘客吃剩的太多了，每個(gè)乘客沙拉里的一顆黑橄欖被去掉了，實(shí)際上每年為每架美航飛機節省了2.5%。兩萬(wàn)多美元。
不積硅步，達不到千里。不積小流，成不了河！世界上的一切往往都來(lái)源于細節。細節不是大招，但能體現人的性格。
美國有一個(gè)猶太人，他賣(mài)安全玻璃的表現一直保持美國第一。原來(lái)他的行李箱里有一塊安全玻璃。他看到客戶(hù)，用錘子敲了敲玻璃，發(fā)現玻璃沒(méi)有裂紋，交易結束，前后不到一分鐘。這種方法公之于眾后，此人的表現依然是第一。原來(lái)他的策略有點(diǎn)變化。不是讓自己砸玻璃，而是讓客戶(hù)砸玻璃。
為了追求完美，法律的細節總是被修改以避免漏洞。
關(guān)鍵細節考慮了多少漂亮的文章，成了點(diǎn)睛之筆，傳世；有多少藝術(shù)品因為對細節的處理好而暢銷(xiāo)國內外。
可見(jiàn)細節有多重要，不然怎么會(huì )有！細節決定勝敗，帝國死定了！說(shuō)？
細節如酒，醇香只因精品；細節如歌，只因為唱功好才悅耳。
一滴水，用放大鏡看，也是一個(gè)大世界！一個(gè)細節往往決定成敗。請不要忽略細節。
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