初二作文：細節決定成敗
導語(yǔ)：百分之一的錯誤導致百分之百的失敗.在讀完汪中求的《細節決定成敗》后更能體會(huì )這句話(huà)的分量它告訴我們細節的重要性.小編收集細節決定成敗的作文，歡迎閱讀。
第一篇：細節決定成敗
拜讀了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)，感觸頗深，受益匪淺。書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對于我們教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
從老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。例如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題，怎樣問(wèn)，何時(shí)問(wèn)都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。
其次，嚴格要求自己在日常的工作中把教育教學(xué)中的每一個(gè)細節都落到實(shí)處。例如，在教學(xué)過(guò)程中要善于觀(guān)察學(xué)生的細微的表現和反應，了解自己教育對象的實(shí)際情況，及時(shí)給予正確的教育引導和相應的幫助，使學(xué)生切實(shí)感覺(jué)到老師的關(guān)心和愛(ài)心，從而增強他們的自信心，取得更大進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)"一句話(huà)能使人笑，也能使人跳"，在對學(xué)生的教育中，你不經(jīng)意中說(shuō)的一句鼓勵的話(huà)也許會(huì )讓他銘記在心，使得一個(gè)無(wú)所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，會(huì )讓學(xué)生對你產(chǎn)生反感的情緒，處處與你對抗，這其實(shí)也是細節。
另外，老師也要十分注重自身修養的提高，老師在學(xué)生心目中有著(zhù)特殊的地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的作用。因此，老師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅風(fēng)度和修養的一面，對學(xué)生施以正面影響。
在工作中我體會(huì )到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果一個(gè)人熱愛(ài)了自已的工作，每天就會(huì )盡自己所能力求完美。而如果我們關(guān)注了細節，就把握了創(chuàng )新之源，為成功奠定了一定的基礎。
甘于平談，認真做好每個(gè)細節，偉大總將不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜，所以請記得那句話(huà)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。把每一件平凡的事做好就是不平凡”。注意細節，重視細節，相信細節會(huì )讓我們的教育教學(xué)實(shí)踐工作變得更加生動(dòng)!
第二篇：細節決定成敗
一個(gè)細微的舉動(dòng)，形式立即發(fā)生了轉變——成功。
一個(gè)小小的動(dòng)作，“啪”——失敗的大門(mén)為你而打開(kāi)。
細節，決定了一件事情的成與敗。
有一個(gè)人平時(shí)成績(jì)很好，可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jì)并不理想，許多單位來(lái)招聘的時(shí)候，大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò)，在寢室里悶了一個(gè)上午，下午再出寢室時(shí)，外面開(kāi)始下起了雨，招聘人員急急忙忙的搬桌子，收傘，收大棚，這時(shí)她看見(jiàn)了一名工作人員想把大大的太陽(yáng)傘收起來(lái)，可工作人員夠不著(zhù)高高的大傘邊緣，而雨，越下越大了。她急忙跑下樓冒著(zhù)雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái)，她被那個(gè)單位錄用了，理由很簡(jiǎn)單：這樣的人才不用真是浪費了，當別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí)，只有她肯冒著(zhù)雨來(lái)幫忙收傘，就是這樣品行好的人才會(huì )對工作不馬虎、有責任心——那是個(gè)好單位、好職位。
這個(gè)小故事又一次告訴我們：細節——決定成敗!
她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘，且那個(gè)人她也不認識，陌生人罷了。也許，她的這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的命運：是成功的。
當你處于一件事情結果不太確定或不利于你的環(huán)境，你更要把握好細節的分分寸寸，因為，它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意，他們同樣也可以成為你失敗的原因。
細節決定成敗，這是一個(gè)真理的所在。
當你發(fā)現你所處的那間屋子里，上帝把屋子里所有的窗戶(hù)以及門(mén)都關(guān)了的時(shí)候，你不妨用手指去推一推門(mén)……
——門(mén)，開(kāi)了。
——它是虛掩著(zhù)的。
——門(mén)的打開(kāi)，意味著(zhù)成功就在前面了
第三篇：細節決定成敗
百分之一的錯誤導致百分之百的失敗.在讀完汪中求的《細節決定成敗》后更能體會(huì )這句話(huà)的分量它告訴我們細節的重要性.
老子說(shuō):天下難事必做于易;天下大事必做于細.所以無(wú)論做人做事都要注重細節從小事做起.細節是一種創(chuàng )造細節是一種功力細節是表現修養細節體現藝術(shù)細節隱藏機會(huì )細節凝結效率細節產(chǎn)生效益.
"細節決定成敗"這一真理不論是對于班主任工作還是教學(xué)工作都是行之有效的工作方針.
為人師表應在方方面面為學(xué)生做表率事無(wú)巨細很細微的小事可能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響甚至影響他們的一生.作為班主任我教育學(xué)生的第一課是誠實(shí)做人我會(huì )在工作和生活中處處為學(xué)生做榜樣當學(xué)生犯錯誤時(shí)更要求他們坦誠面對自己所犯的錯誤;因此當我在工作中出現失誤且對學(xué)生造成影響時(shí)一定當面對學(xué)生認錯我覺(jué)得這并不是丟面子反而會(huì )讓學(xué)生更尊重你.在這一點(diǎn)上我班學(xué)生在面對自己所犯錯誤時(shí)從不抵賴(lài)我想他們既然能面對自己的錯誤就一定有勇氣去改正.在日常行為規范方面我會(huì )告訴他們:如果老師做不到的你們也可以不遵守.要求學(xué)生不遲到我一定做到;要求學(xué)生在升旗時(shí)莊嚴肅立不論在什么情況下我都一定做到;當與學(xué)生談話(huà)時(shí)我會(huì )用心認真地聆聽(tīng)這樣我教會(huì )了學(xué)生該怎樣聽(tīng)課怎樣尊重他人.當學(xué)生生病時(shí)一句關(guān)心的詢(xún)問(wèn)一個(gè)及時(shí)的電話(huà)都會(huì )讓學(xué)生感激不盡因為細微之處見(jiàn)真情.我對這些細節教育特別關(guān)注因為它的教育效果遠遠好于其它方式.
在管理班級時(shí)"細節決定成敗"也會(huì )體現的淋漓盡致.我經(jīng)常給學(xué)生舉這樣一個(gè)例子:整塊黑板都是黑的但有一點(diǎn)是白的這就給人感覺(jué)黑板不干凈.在集體活動(dòng)中如果所有的同學(xué)表現都很出色只有個(gè)別人不好那么整個(gè)班級都會(huì )因此而失色.因此我會(huì )特別注重對班級中這樣的"細節"做重點(diǎn)教育.比如平時(shí)愛(ài)講廢話(huà)的不喜歡穿校服的集體活動(dòng)不夠積極的學(xué)習上比較困難的等等多做他們的工作課外多輔導.因為這些"細節"如果是成功的那么我們的班級就是成功的如果這些"細節"失敗那么我們班級就是失敗的.