【推薦】細節作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的細節作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細節作文 篇1
巨大的建筑總是由小部分組成，這些細節是這座建筑成功的關(guān)鍵。相反，失敗也可能意味著(zhù)它是由大量的細節決定的。
細節不能單方面決定這件事的成敗。如果一個(gè)小細節無(wú)法糾正，它可能會(huì )變成一個(gè)或兩個(gè)細節，甚至更多的細節。如果這些細節得不到糾正，這些細節很快就會(huì )成為一個(gè)整體，一個(gè)細節的錯誤很快就會(huì )成為一個(gè)整體的錯誤。
不久前的這一年，我的一個(gè)堂兄弟因為成績(jì)不好從初中畢業(yè)，所以畢業(yè)后不久，他就和另一個(gè)女同學(xué)單獨出去工作了。當時(shí)，他沒(méi)有告訴父母。因為她母親在國外工作，她父親整天在家無(wú)事可做，只有她年邁的祖父母在家，所以過(guò)了幾天，她母親才知道她的女兒在國外工作。他的母親非常焦慮。她很快向親戚朋友傳播信息，并尋求他們的幫助。然而，兩三天后，沒(méi)有任何消息。我嫂子(表姐的母親)不得不放下工作，回到她工作的地方。雖然監控調整了，但最確定的地方已經(jīng)是上月底了，那天下了一場(chǎng)大雨。因此，盡管她找到了一個(gè)特定的地方，她不知道她后來(lái)去了哪里。直到她最后一次被轉移到監控中心時(shí)，她才發(fā)現自己的嫂子和一個(gè)陌生男人走在一起。這使我的嫂子非常焦慮，但她不知道如何做，所以她不得不等著(zhù)看。盡管找了許多天，我的表弟仍然沒(méi)有找到。
也許當大多數人在討論他們的堂兄去了哪里以及她是否被殺時(shí)，他們都忽略了幾個(gè)問(wèn)題。首先，為什么她父親沒(méi)有來(lái)找他。第二:她為什么這么早放棄學(xué)業(yè)去工作？第三:她為什么和一個(gè)陌生男人一起去？第四:為什么我妹妹在離開(kāi)工作前要等很多天才能找到表妹？
我妹妹從小就出生在農村，比起女孩，她更喜歡男孩。對每個(gè)住在農村的人來(lái)說(shuō)，這很正常。男孩和女孩除了性別之外沒(méi)有什么不同。也許對你這個(gè)鄉下人來(lái)說(shuō)，傳統觀(guān)念是無(wú)法改變的。然而，女兒也是她自己的孩子，你應該像對待自己一樣對待她的孩子。我不能肯定這都是我姐姐的錯，也不能否認這不是我表哥的錯。也許每件看似非常復雜的事情都有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)過(guò)程。對譚潔來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)好的家庭，如何有一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，如何有一個(gè)好的心態(tài)，沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，如何有一個(gè)更好的未來(lái)！
細節作文 篇2
星期五的美術(shù)課是畫(huà)國畫(huà)，我們興高采烈，畫(huà)的不亦樂(lè )乎。大家似乎沒(méi)注意到底下的墨汁。到下課時(shí)，大家看到地上的墨汁，大吃一驚，連忙拿來(lái)餐巾紙來(lái)擦。武璟玥連忙號召幾個(gè)同學(xué)，用水好像吸住似的，只擦掉一點(diǎn)，擦掉一塊墨汁要好多餐巾紙。這怎么辦呢？大家個(gè)個(gè)不知所措。
這時(shí)，有人用粉刷筆再墨水上涂來(lái)涂去，墨水被散開(kāi)了，一擦就被擦掉了，大家也拿出自己的.毛筆，跟著(zhù)在地上涂，很快就擦光了。這時(shí)，班里的勞動(dòng)模范葉嘉樂(lè )洗完毛筆回來(lái)，忽然發(fā)現地上還有許多墨汁，有些地方甚至不堪入目。她忙把工具扔進(jìn)抽屜，跑回廁所拿來(lái)拖把，我們同學(xué)叫他先下去吃飯，她搖了搖頭，她卻留在上面，一個(gè)人堅持在上面拖。等大家飯都快吃完了，她才來(lái)到食堂吃飯。
大家上來(lái)一看，教室完美如初，十分整潔。葉嘉樂(lè )為了班級的榮譽(yù)，不顧吃飯，在上面幫大家把地面上的墨汁拖干凈，真值得大家學(xué)習��！
細節作文 篇3
生活中的每件事，我們都要認真去做，而在這個(gè)過(guò)程中，我們往往忽略了最重要不過(guò)的細節，只有把握好細節才能把事情做好，讓人贊賞。
細節是那么的重要。生活中的很多事情就證明給我們看了：公司職員因為自己的疏忽而造成公司成千上萬(wàn)的巨額損失，因為父母工作忙忘記對子女的關(guān)心和親情，因為馬虎大意差一兩分和重點(diǎn)學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)……這樣的事情生活中很多，我們的身邊就時(shí)常發(fā)生這樣的事情，往往因為細節，疏忽了這一點(diǎn)，現在那么的后悔。所謂一失足成千古恨，便是這樣了吧！
細節決定成敗，這句話(huà)在生活中早已司空見(jiàn)慣，確實(shí)，這句話(huà)不假！往往因為細節，太多的人離成功遠去，因為他們不懂得細節的重要。一個(gè)認真的人，他是不會(huì )吃虧的，因為他注重細節，因為注重別人沒(méi)有注意到的，比別人細心，所以他只是那個(gè)成功者。成功了你可以鶴立雞群，你可以在人群中閃耀，你可以為你所獲得的成功開(kāi)心，你可以自豪一把，你可以威威武武，你可以為自己感到驕傲。所謂細節他不會(huì )辜負為成功一直注意細節的人，它會(huì )讓細節找到最好的歸宿，他會(huì )讓成功者閃耀，魅力四射。
細節的魅力在于他能打敗一切不付出努力等著(zhù)不勞而獲的人，他能打擊那些人，讓成功離他們越來(lái)越遙遠，使得他們懂得只有把握細節認真勞作才能取得成功！注重細節，把握細節，讓細節散發(fā)它的光芒散發(fā)它的魅力吧！
細節作文 篇4
數學(xué)是一個(gè)神奇的東西，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，就像一股空氣，但它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。今天我就來(lái)尋找躲在我們身旁的數學(xué)。
可是，清風(fēng)吹走了數學(xué)的蹤跡，陽(yáng)光隨著(zhù)數學(xué)的腳步在生活的影子里來(lái)回徘徊。睜著(zhù)眼，張望著(zhù)，伸著(zhù)手，探索著(zhù)，尋尋覓覓，來(lái)來(lái)回回，卻始終沒(méi)有見(jiàn)到數學(xué)。
露水打濕了楓葉，地上有許多大大小小的水洼，空氣中還殘留著(zhù)一點(diǎn)雨腥味，數學(xué)就在其中的某一個(gè)角落中……
晚上，我正在洗澡，正在我擠沐浴露的時(shí)候，突然，一個(gè)奇怪的想法在我的腦海里一閃而過(guò)，宛若一道流星急速地劃過(guò)我的心，那就是——有一瓶沐浴露一共有600ml，而一瓶洗發(fā)水只有500ml。我們家有三口子，爸爸1天洗一次澡，媽媽2天洗一次澡，我5天洗一次澡。爸爸用沐浴露一次用50，媽媽30ml，我20ml，洗發(fā)水爸爸每次用40ml，媽媽50ml，我十ml，多少天后同時(shí)換這兩瓶洗發(fā)水和沐浴露？
正在洗澡的我仿佛來(lái)到了教室，手中的花灑已經(jīng)成了圓珠筆，窗戶(hù)早已成為了黑板，身邊出現了一串又一串的數字，還有一些運算符號。我抬起手把數字有規律地排列起來(lái)，那一刻，我聞到了數學(xué)的味道，也覓到了數學(xué)的腳印。我，找到數學(xué)了？
眼前忽然出現了一系列的公式，黑板上早已寫(xiě)滿(mǎn)了解題思路，身邊的數字組成了一個(gè)個(gè)豎式，豎式上，是一片廣闊的公式，公式上，是一片片數學(xué)的碎影，碎影上，是一顆尋找數學(xué)的心。
我慢慢在公式中尋找著(zhù)能夠解決這道題的公式，也在慢慢收集數學(xué)的碎片。經(jīng)過(guò)一番尋覓后，我找到了。要想解決這道題，就必須得到沐浴露單獨用幾天用完和洗發(fā)水單獨用幾天用完，然后再找到它們的最大公因數，就能得到最終的答案。那顆數學(xué)的種子已在我的心里開(kāi)成了一朵燦爛的花兒。
現在最大的問(wèn)題，就是怎么把沐浴露單獨用幾天用完和洗發(fā)水單獨用幾天用完這兩個(gè)調皮的數字從數字大隊里面揪出來(lái)。
這時(shí)，運算符號來(lái)幫我的忙了，他們悄悄告訴我，要揪出他們，就要求出三個(gè)人幾天后同時(shí)洗澡。于是，我立馬左手一個(gè)短除號，右手三個(gè)1、3、5，然后再把他們融合，就輕而易舉求出了答案，是10。望著(zhù)左手的短除號，我不禁感嘆：“這個(gè)短除號可真好用，數字可真奇妙！”到了后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的計算，我終于把洗發(fā)水單獨用幾天用完了和沐浴露單獨用幾天用完找了出來(lái)，終于我感覺(jué)我對那無(wú)影無(wú)蹤，到處徘徊的傳說(shuō)之中的數學(xué)越來(lái)越近了，我馬上就要找到他了！
又是一番思考和計算，我終于得到了最后的答案——30，得到這30可真不容易啊，計算和思考，豎式和讀題，這四樣東西讓我找到了30這個(gè)大家伙。
原來(lái)生活中處處都是數學(xué)，只是我們沒(méi)有一雙智慧的眼睛。人要有一雙充滿(mǎn)智慧的慧眼，這慧眼不一定非要看得遠，但一定要看清生活中的細節和數學(xué)，所以，我們要擁有一雙能夠看清細節的慧眼，這樣，人生才會(huì )更加容易成功。
細節作文 篇5
今天下午第三節課，我們班先后評選了四個(gè)升旗手和兩個(gè)“小明星”。我有幸被選為了升旗手，心里別提有多高興了!接著(zhù)，陳老師給建立校訊通博客的每位同學(xué)發(fā)雜志了，就在同學(xué)們領(lǐng)獎的過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)細節問(wèn)題——禮儀問(wèn)題。
陳老師是按照博文數量為次序分發(fā)雜志的。首先領(lǐng)雜志的是葛宇飛，只見(jiàn)他雙手從老師手中接過(guò)書(shū)，并給老師深深地鞠了一躬，然后在離開(kāi)后，仍不改動(dòng)作，慢慢地走回到了座位上。我是第二個(gè)，我雖然也是雙手接書(shū)，但我卻忘了給老師鞠躬，而且在離開(kāi)時(shí)，我馬上改變了動(dòng)作，一手拎著(zhù)書(shū)，跑回了座位。當然，還有些同學(xué)是用一只手從老師手中接書(shū)的。
我們的動(dòng)作雖然相差不多，只是少鞠一下躬或少用一只手的細節問(wèn)題，但卻說(shuō)明了很多：它表明了你對他人的不尊敬;表現了你不具有良好的教養和習慣…總之，這樣不會(huì )給人留下良好的印象。
雖然這個(gè)細節問(wèn)題對于我們來(lái)說(shuō)暫時(shí)還不能關(guān)系到我們的成敗，但讓我們看看下面的例子：曾經(jīng)，蘇聯(lián)的一艘飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故——減速時(shí)降落傘無(wú)法打開(kāi)。這是因為宇航員科馬洛夫因在計算時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn)的原因，所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反，美國的福特，卻因為在應聘時(shí)注意到了地面上的一片廢紙并撿起的細節而獲得了經(jīng)理的職務(wù)，并創(chuàng )造了世界有名的福特公司。
細節決定成敗!在我們的考試中，也經(jīng)常會(huì )因為疏忽了細節問(wèn)題與滿(mǎn)分失之交臂。同學(xué)們，讓我們在今后的日子里，更加注意細節問(wèn)題，讓注意細節的習慣伴隨著(zhù)我們，使我們在今后的成長(cháng)路上更加一帆風(fēng)順!
細節作文 篇6
第七天，或者說(shuō)倒數第三天。 今天中午送一個(gè)小女孩回家的時(shí)候，她一邊拉著(zhù)我的手，晃啊晃，一邊告訴我說(shuō):老師，你們走了我會(huì )很不舍得的。她還跟我說(shuō)：老師，我都沒(méi)有你們的照片，到時(shí)候要是想你了怎么辦啊
一路上小女孩都在唧唧喳喳，纏著(zhù)我們問(wèn)東問(wèn)西，感覺(jué)漫長(cháng)的回家之路變得不再漫長(cháng)，最后，她回到家門(mén)口，還會(huì )對我們說(shuō)一聲：老師，再見(jiàn)。聽(tīng)到她一路上的嘮嘮叨叨，再遠再長(cháng)的疲勞都消去了。
還記得剛來(lái)沒(méi)多久，他們就拿了一大沓小紅花來(lái)粘在我們的工作牌上，粘在我們的臉上，粘在我們的手臂上。
還記得我們第一天送他們回家帶時(shí)候，他們說(shuō)：我就不信你們真的會(huì )天天送我們回家。說(shuō)完，就開(kāi)始東奔西跑，偏偏不讓我們送�，F在，他們明明可以走近路，卻為了方便我們送他們回家而遷就其他同學(xué)，繞了一個(gè)大圈，大中午出太陽(yáng)的時(shí)候自己的衣服還被汗水給弄濕了。但是他們還是一樣跟著(zhù)我們繞一個(gè)大圈子，偶爾還會(huì )催促我們：老師，你們快點(diǎn)啊，我們都走了很遠啦。而不是為了逃避我們而故意東奔西跑。
這些細微的細節不久后可能小孩子都會(huì )忘了，但是我會(huì )銘記。我看著(zhù)他們成長(cháng)，看著(zhù)他們從蠻橫無(wú)理變得講禮貌，看著(zhù)他們從目中無(wú)人變得喜歡我們。
我想到很久很久以后，你今年八歲，我今年十八歲，十年后，你十八歲，我二十八歲，如果我們還能相遇，還能想得起來(lái)當初送的小紅花嗎？
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