精選杭州西湖作文五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的杭州西湖作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

杭州西湖作文 篇1

　　素問(wèn)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菸骱�是我一直想去的游覽地點(diǎn)，趁著(zhù)寒假，我們一家去姑姑家做客，順便去西湖游覽一番。

　　我們乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到杭州做客。在姑姑家吃好了中飯，帶上了姐姐，準備去游西湖了。

　　一路上，西湖三面都環(huán)繞著(zhù)山，我看到了許多叫賣(mài)的人們。有的賣(mài)棉花糖，有的賣(mài)花環(huán)，有的賣(mài)冰糖葫蘆，還有的賣(mài)學(xué)鳥(niǎo)叫的樂(lè )器……杭州西湖的景點(diǎn)可多了：雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、曲院風(fēng)荷等……

　　我們在湖岸旁租了一艘游船，坐上了以后，在湖面上劃，這時(shí)候，我和姐姐在湖邊發(fā)現了一對鴛鴦，在湖邊嬉戲。又在湖中心看見(jiàn)了一群白鷺，卻劃船的'師傅說(shuō)那不是白露，而是夜鷺。夜鷺？夜鷺是什么，我好奇地問(wèn)�！耙国樖前茁兜囊环N，為什么有一個(gè)夜字，應該是在晚上出沒(méi)的�！眲澊�的師傅回答道。

　　船劃在湖面上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)閃閃的金光，波光粼粼，從四面八方劃過(guò)來(lái)的游船像一只只巨大的水鳥(niǎo)。

　　這時(shí)候，我們劃到了三潭映月，咦，這三潭映月的畫(huà)面我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，過(guò)了一分鐘，我想起來(lái)了，原來(lái)在一元錢(qián)的紙幣上就有這三潭映月的圖片��！

　　船劃到了對岸，我們下了船去斷橋殘雪和酥小小之墓參觀(guān)。

　　碧綠的湖水像翡翠，岸邊的柳樹(shù)發(fā)出了新芽，隨風(fēng)飄舞，像少女正在梳理頭發(fā)，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之稱(chēng)。

杭州西湖作文 篇2

　　西湖位于浙江省杭州市，那里晴天水瀲滟，雨天山空蒙。

　　無(wú)論早霞晚輝，無(wú)論雨雪晴陰，都能變幻成景，在春花，夏荷，秋菊，冬雪各具美態(tài)。是我國著(zhù)名的旅游勝地。春天，西湖五彩繽紛，令人陶醉。這兒的花兒可多了！有黃澄澄的迎春花，有紅彤彤的小紅花，有粉嘟嘟的粉色櫻花，雪白雪白的百合花，還有紫撲撲的紫玉蘭……

　　柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄蕩，像小姑娘的小辮子在晃動(dòng)。夏天，當你走到荷花池邊的時(shí)候，你能聞到荷花發(fā)出的陣陣清香。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，亭亭玉立的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花翩翩起舞，可美了！秋天，樹(shù)葉黃了，一片片得落下來(lái)，像一只只黃色的.蝴蝶在空中翩翩飛舞。這時(shí)，百花都凋零了，只有菊花孤獨地站在那兒。有火紅的有桔黃的，有桃紅的，有雪白的，有天藍的，還有淡紫的……

　　真是五顏六色呀！冬天下雪的西湖，到處白雪皚皚。地上的雪，像是給大地鋪上了一層厚厚的棉被。有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，還有的人在雪地上跑步，下雪天的西湖也別有一番滋味。��！杭州西湖，你景色宜人，令人陶醉，是一個(gè)令人向往的地方。

杭州西湖作文 篇3

　　杭州西湖景色優(yōu)美，非常富饒。不信你就和我去游西湖吧！

　　去杭州西湖的路上，我們看到了許多建筑物，又掛著(zhù)各種各樣招牌的店鋪、酒館、公司、電玩城……街上的人多得數不清。來(lái)到西湖了，湖面上閃著(zhù)白光，美麗極了。我們坐在小船上，游西湖，我用手輕輕地撫摸著(zhù)西湖的水，水涼涼的，真舒服呀！我們最先看到的是斷橋，它讓我想到了白蛇傳中白素貞最先和許仙相遇的時(shí)候，他們在此產(chǎn)生了愛(ài)的`火花。接著(zhù)我們來(lái)到了蘇堤，蘇堤上楊柳吐翠，艷桃灼灼，長(cháng)堤延伸，六橋起伏。晨曦初露時(shí)，湖水如鏡，橋影照水，桃花笑臉相迎。

　　置身堤上，湖山勝景如畫(huà)般展開(kāi)，萬(wàn)種風(fēng)情任人領(lǐng)略。我們又來(lái)到了三潭映月，我們從島北碼頭上岸，經(jīng)過(guò)先賢祠等兩座建筑，即步入九曲平橋，橋上有開(kāi)網(wǎng)亭，亭亭亭，康熙御碑亭，我心相印亭四座造型各異的亭子，讓人走走停停，歇歇看看，或談笑，或留影，全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉為主，艷麗多彩，島內島外湖面如鏡，三潭印月是島中有湖，湖中有島，為我國水上園林的經(jīng)典之作。

杭州西湖作文 篇4

　　11月22日，雖然沒(méi)有太多陽(yáng)光，但有微風(fēng)伴隨。微風(fēng)輕撫臉頰，給每位同學(xué)都增添了一份好心情。

　　大巴中，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲，哼著(zhù)輕快的曲調，車(chē)子向目的地駛去。天時(shí)地利，路途中沒(méi)有堵車(chē)，也沒(méi)有其他任何問(wèn)題。大家不時(shí)地轉過(guò)頭張望窗外的風(fēng)景，城市與鄉村的景色時(shí)時(shí)轉換，應接不暇，使人眼花繚亂，陶醉其中。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，見(jiàn)到眼前的蘇堤才知道，原來(lái)詩(shī)中描寫(xiě)的景象一點(diǎn)也不假。這片景色沒(méi)有濃厚的色彩，只有清秀的山峰與清水來(lái)點(diǎn)綴。放眼望去，平靜的水面上突然泛起了層層漣漪，究竟是風(fēng)兒在淘氣，還是水中的魚(yú)兒在嬉戲？我思考著(zhù)，突然眼前又一亮——原來(lái)是水面上的游船正緩緩駛過(guò)，船上載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的人們……眼前的景色與歡笑聲感染著(zhù)我們的心田，心中輕松了幾分，也使得這次旅行多了一些愉悅。

　　“看，那兒有個(gè)鳥(niǎo)巢�！薄澳哪啬哪�？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”“哎呀，快走，跟不上部隊啦……”旅途中，任何一個(gè)小小的事物都足以勾起我們的好奇心，或許這就是旅途中的樂(lè )趣。精彩的絕對不止這些，當我和潔走在小路上時(shí)，我們正沉靜在拍照的樂(lè )趣中，完全沒(méi)有注意到迎面走來(lái)的一位外國友人。他可真熱情，向我們打招呼的方式不是說(shuō)：“hello”，而是用一個(gè)響亮的“哇”字，干脆又利落。我和潔回過(guò)神來(lái)，嚇了一大跳，我腦中不斷地想著(zhù)：發(fā)生了什么，我經(jīng)歷了什么？此時(shí)的我們，完全不知道該說(shuō)些什么，見(jiàn)那位老外對我們露出了友好的笑容，我們也回之一笑。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼到了午餐時(shí)間，大巴在博物館旁緩緩停下。下車(chē)后幾乎大部分同學(xué)都拔腿狂奔向KFC，里面人好多，好不容易才能找到幾個(gè)合適的座位。午飯后，組員們請三金同學(xué)幫忙拍了一張小組集體照。好啦，我們來(lái)瞧瞧：有人在吃著(zhù)東西，有人手中拿著(zhù)飲料，有一位亂入的'陳同學(xué)，還有兩位不明所以的路人，每個(gè)人都擺著(zhù)不同的姿勢，頗有樂(lè )趣。

　　我們要進(jìn)入自然博物館啦。館內，我們見(jiàn)到了各種動(dòng)物標本，不管是常見(jiàn)的，不常見(jiàn)的，這里都能見(jiàn)到。在這里竟可以找到一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛一會(huì )兒來(lái)到了熱帶草原，一會(huì )兒來(lái)到了叢林，一會(huì )兒又來(lái)到了寒冷的南極地帶……

　　在這座博物館里，還有人體骨架，及成人與嬰孩的尸體。其中最讓我印象深刻的一具連體嬰的尸體，兩個(gè)小嬰兒難分難舍，身體融合在一起，頭則朝相反的方向歪著(zhù)，兩雙小眼睛緊閉著(zhù)，嘴唇卻微微張開(kāi)�？赡�，他們還有什么想說(shuō)的吧……

　　在自然博物館的旁邊，是省博物館。館內有濃厚的歷史氣息，館中分為許多部分，每一部分都講述著(zhù)一個(gè)朝代的歷史故事。館內的藏品也數不勝數，做工精細，引人注目。尤其觀(guān)音像雕刻得慈眉善目，栩栩如生，讓人頓時(shí)心生一種崇敬之感。

　　懷著(zhù)對西湖的留戀，我們坐上了回程的大巴。研學(xué)的時(shí)間雖然短暫，但卻可以學(xué)習到許多新知識。研學(xué)讓我們親近大自然，回眸歷史，是一次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我們學(xué)習到課本上得不到的知識。用心體會(huì )研學(xué)，用筆墨記錄研學(xué)，行筆走墨記流年。

杭州西湖作文 篇5

　　暑假即將結束，可我還沒(méi)出去玩呢！媽媽看我如此不開(kāi)心，就準備帶我去杭州玩。

　　去西湖的第一天，我們一起去欣賞西湖的美景。

　　一到西湖，我就被眼前的美景驚呆了：湖邊垂柳依依，游人如織，景色十分秀麗。

　　伴隨著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)光，我們來(lái)到了斷橋，只可惜沒(méi)有雪。忽然，我發(fā)現湖面上有幾艘小船，而開(kāi)船的.竟然是小孩。我也要開(kāi)船，就去碼頭排隊。

　　終于輪到我們了，我迫不及待地上了船，想馬上開(kāi)出去，可船卻偏偏不聽(tīng)我的，在湖面上漂。

　　這時(shí)，一個(gè)人駕著(zhù)一艘好的船朝我們駛來(lái)，把船讓給我們。原來(lái)，我們的穿壞了。

　　我們的船可以在里西湖自由地開(kāi)，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。

　　這下方向盤(pán)靈多了，但我們還是只會(huì )在湖心開(kāi)。后來(lái)，我發(fā)現岸邊有許多美麗荷花，不是還有幾只蜻蜓停在上面呢。

　　于是，我鼓起勇氣，駛向岸邊。突然我發(fā)現開(kāi)船并不難，媽媽在后面夸我是個(gè)小船長(cháng)。

　　開(kāi)完了船，我戀戀不舍的離開(kāi)了碼頭，來(lái)到了曲院風(fēng)荷。

　　那里的荷花比其他地方更多，更美，還散發(fā)這淡淡清香。那里的荷葉比其他地方更綠，更圓，還有幾條小魚(yú)在下面嬉戲。真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！

　　一天的游玩結束了，坐在回程的公交上，我心想：真希望還能再來(lái)體驗開(kāi)船的樂(lè )趣。

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