有關(guān)游覽西湖作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的游覽西湖作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游覽西湖作文 篇1
去年暑假的一個(gè)雙休日。那天，驕陽(yáng)似火，爸爸帶我去游覽了揚州的一個(gè)景名勝區——瘦西湖。
走進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)一座古老式建筑的橫梁上雕刻著(zhù)“瘦西湖”三個(gè)大字。
一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)了一條寬的湖水一直延伸著(zhù)......湖岸的兩旁種了一排柳樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了茂密的枝條，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄蕩。我坐在游艇上，微風(fēng)拂過(guò)湖面給我送來(lái)絲絲涼爽。周?chē)纳�、草、�?shù)木、亭臺樓閣在陽(yáng)光的照射下，顯得分外耀眼。我不由得想起蘇軾所寫(xiě)的：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笔窃偾‘敳贿^(guò)了，許多游客把這一幅幅美麗景象用攝相機給拍了下來(lái)。爸爸也給我拍了許多照片，留作紀念。
天漸漸黑了，湖水變成深藍色，圓圓的月亮爬上了天空。月光和四周的燈光交相輝映，把湖水照得更加迷人。天太晚了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
楊州的瘦西湖雖然比不上杭州西湖，但到楊州游覽過(guò)瘦西湖的人一定會(huì )贊嘆：瘦西湖真美呀!
游覽西湖作文 篇2
太陽(yáng)下山了，我和爸爸媽媽還有妹妹一起到西湖去玩。一到西湖邊，我們就聞到了桂花的味道，好香啊，我們的腳步變得更加歡快了。
我們走在白堤上，看見(jiàn)樹(shù)上掛著(zhù)許多亮亮的彩燈，一會(huì )變成紅色，一會(huì )變成藍色。夜風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖動(dòng)，在水里映出一道道光亮，美麗極了。岸邊的柳樹(shù)上一盞盞紅燈倒映在水里，就像一顆顆星星，分不清哪里是湖，哪里是天。
人們有的坐在草地上玩耍，有的.在湖邊散步，還有的在湖中劃船，他們好像都被這美麗的景色陶醉了。我和爸爸媽媽還有妹妹
在湖邊走著(zhù)，欣賞著(zhù)這美麗的夜景，心情好極了。
我們又坐上了游覽車(chē)，準備去斷橋看看呢。來(lái)到了斷橋，啊，斷橋的景色就更美麗了，有燈火，有鮮花，還有綠綠的草地。往橋下看，水里的魚(yú)有紅色的，有白色的，還有黑色的，他們在湖水里游來(lái)游去，快活極了。我和爸爸媽媽還有妹妹都被這美麗的景色迷住了。
該回家了，可我們都舍不得離開(kāi)這美麗的西湖。 西湖真美麗，我愛(ài)夜晚的西湖，更加愛(ài)美麗的斷橋。
游覽西湖作文 篇3
天氣晴朗，春風(fēng)徐徐，我們踏上了通往瘦西湖之路。還沒(méi)到，就隱約地看到那位故人的身影�？粗�(zhù)那古銅色的牌匾，一股激動(dòng)之情油然而生，盡管已多次游玩過(guò)瘦西湖，但這一次卻別有一番滋味。
色彩斑斕的花朵依舊是那么爛漫，那沁人的花香依舊是那么芬芳�？伤杏氖切碌纳�，綻放的是新生事物。在我眼里，它永遠是那么的新奇，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比旺盛的生命力。踱步而上，只見(jiàn)遠方的那片山石瀑布被云霧籠罩，這令我們萬(wàn)分好奇。走過(guò)去，一幅虛幻的仙境瀑布映入眼簾。一番攀爬后，我們到達了山峰之巔的小亭中。望著(zhù)湍急的流水，巍峨的高山，我們不禁贊嘆道：“好一個(gè)石壁流淙！”
輕悠漫步，一會(huì )兒，便來(lái)到了如少女般亭亭玉立的五亭橋。這橋建筑精美，巧奪天工，令人嘆為觀(guān)止。橋上坐滿(mǎn)了人，打破了像石壁流淙那樣的寧靜氛圍，卻又渲染了熱鬧的氣氛。橋后柳樹(shù)環(huán)繞的白塔圖五亭橋相得益彰，為五亭橋增加一種唯美之感。
曲徑蜿蜒的小道上建著(zhù)許多精致的別院，這些小院個(gè)個(gè)別具匠心，體現了我國古代人民的智慧結晶。
瘦西湖的景色美，但在這些美中，它也蘊含著(zhù)它獨特的神韻，這種神韻是只可意會(huì )的，只要你仔細品味它的每一個(gè)足跡，便能深切體會(huì )。