【實(shí)用】游覽西湖作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的游覽西湖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游覽西湖作文 篇1
好不容易從市郊，擠公交、拼車(chē)、打的，才來(lái)到了西子湖畔。
久違的西湖，我們來(lái)了，從千里迢迢的鄂西山區來(lái)了！
“西湖——你早！”
“西湖——你好！”
我在心里暗暗地想。
西湖湖畔，沿岸楊柳依依，桂花飄香，游人如織，賞景的、拍照的，情侶們勾肩搭背，小孩子們在爸爸、媽媽的懷抱里左搖右晃，頑皮的擠眉弄眼，時(shí)不時(shí)還扮個(gè)鬼臉。
尤其是我那孫孫，跟著(zhù)我們，我們按平常的步履前行，不快也不慢，可對于這小家伙來(lái)說(shuō)，卻要屁顛屁顛地一路跟著(zhù)小跑，熱氣蓋過(guò)了他的頭頂，額角上，小臉頰上的汗珠子全滲出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，栩栩生輝，多像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在滑動(dòng)，在滾落。
白公長(cháng)堤左邊是寬廣浩瀚的一汪碧水，幾只游船畫(huà)舫，劃開(kāi)清楞楞的湖水，畫(huà)舫上的游客佇立艄頭，舉目四望，似乎要把遠處金山寺的“雷峰夕照”盡收眼底；右邊呈彎月形的湖水中，滿(mǎn)是田田的葉子，碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，競相擺弄著(zhù)自己綠裙，一只只金蕾似得高腳酒杯舉起，相碰著(zhù)，就像是紛紛前來(lái)赴一場(chǎng)盛大的宴席。那全開(kāi)著(zhù)的，半開(kāi)半閉著(zhù)的，還有剛打出的骨朵兒，形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千。
沿著(zhù)長(cháng)堤，我們一邊走，一邊盡情的欣賞著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”奇異的美麗風(fēng)光。
如果這時(shí)隨身帶有畫(huà)筆，我定要揮毫潑墨盡情揮灑。只可惜，隨身沒(méi)有畫(huà)筆、宣紙，只得舉起手機，迅速打開(kāi)照相機，咔擦——咔擦攝下一幅幅珍貴的鏡頭，讓她與我的記憶永存。
不知不覺(jué)中，我們走到了盡頭，然后回轉身折回來(lái)，還是那汪湖水，還是那片碧綠的荷葉，還是那只只朵朵綻開(kāi)笑容的荷花，伴著(zhù)陣陣花香襲來(lái)，我的心都醉了。
來(lái)到“曲院風(fēng)荷”，我們走進(jìn)八角亭內，依欄而坐被眼前廊柱上的金色對聯(lián)給迷住了。
“六月荷花香滿(mǎn)湖，紅衣綠扇映清波。木蘭舟上如花女，采得蓮房愛(ài)子多�！�、“澗戶(hù)云飛浸碧峰，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢(mèng)入幽境，波潤青盤(pán)花馥濃�！�
廊亭外，是一方湖水，湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是：“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”荷葉托著(zhù)那些晶瑩剔透的蓮花，，田田的碧葉上，托滿(mǎn)晶瑩、如瑪瑙般的的水珠，又守護著(zhù)亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，荷花的顏色分為白色、粉色還有紅色的，好看極了！有風(fēng)的時(shí)候，荷花搖搖擺擺像是在跳舞。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，靜立得如待嫁的閨女。上面還有小蜻蜓自由自在的飛著(zhù)，好像在和我們一起看荷花，小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。在這一大片池塘里有一片荷花，其中有一朵最美麗。它的莖是碧綠色的，上面有很多墨綠色的斑點(diǎn)。荷花的花瓣有兩層，外面的一層向四面展開(kāi)，內部的花瓣圍著(zhù)一個(gè)圓圓的淡綠的還沒(méi)有成熟的蓮蓬�；ò甑捻敳渴巧t色的，漸漸往下就是粉紅色的了，好像畫(huà)家用一支畫(huà)筆飽蘸了，分紅從上往下有深入淺畫(huà)出來(lái)的。而且一片花瓣都像一個(gè)大勺子。旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，像一個(gè)熟透的大桃子。荷花周?chē)M似傘狀的荷葉，上面有許多小水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像晶瑩透亮的珍珠。多像是一幅徐徐展開(kāi)著(zhù)的水墨田園風(fēng)景畫(huà)。
望著(zhù)這滿(mǎn)園的美麗風(fēng)景，不由得使我頓生眷念之情，進(jìn)而對滿(mǎn)園荷葉、荷花由衷的欽佩！
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優(yōu)雅動(dòng)人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因為它象征著(zhù)在污濁環(huán)境中仍能潔身自好的人，象征著(zhù)追求自由理想不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
游覽西湖作文 篇2
前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著(zhù)我和表哥親自坐劃船游西湖。剛上湖時(shí)，不遠處起了大霧，把整個(gè)西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看到幾點(diǎn)帆影。我們劃到了湖心，這時(shí)又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著(zhù)波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個(gè)靠在橋欄上垂釣。整個(gè)湖面上靜極了，甚至連魚(yú)兒的游水聲都聽(tīng)得見(jiàn)。霧中的柔柳好似一團團綠色的濃煙在飄動(dòng)。
我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清��！放在嘴里，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長(cháng)了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。這幾年溝通了西湖和錢(qián)塘江，使水質(zhì)大為改觀(guān)。同時(shí)，又注意了環(huán)境保護，西湖比以往更美了。在爸爸說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我不時(shí)地在湖面上看到那些少說(shuō)也有三四斤重的魚(yú)蕩出波紋。黑色的野鴨也棲息在湖面上。
一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣。我們順著(zhù)香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色的荷葉在微風(fēng)中擺動(dòng)，上面還滾著(zhù)珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
當我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)。雖然已過(guò)立秋，太陽(yáng)一出，天氣依然炎熱。只有河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
快到晌午，我們才上岸�；氐郊�，我還在留戀西湖的美景。
游覽西湖作文 篇3
周末的一天，難得一見(jiàn)的太陽(yáng)露出了臉蛋，而且格外的燦爛，我的`心情也如此！因為我們要去杭州欣賞西湖了。我和我的父母收拾了行李，整裝待發(fā)。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，一葉小舟劃開(kāi)如鏡的水面，離開(kāi)喧鬧的岸邊，駛向湖中。我坐在小船里，一眼望去，水平如鏡的湖水在朝陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光！遠處被陽(yáng)光映紅的西湖如羞澀的少女的臉頰。近處岸邊楊柳蓬松的枝條低垂在淡綠色的湖水里，時(shí)而有輕風(fēng)拂過(guò)，擺動(dòng)的枝條劃出一圈圈漣漪，圈圈從小往大，無(wú)聲的漫天去……早上的西湖真靜！靜得像個(gè)深閨里的大家閨秀。
棄舟登岸，我們來(lái)到了九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長(cháng)亭。傳說(shuō)這是當時(shí)梁山伯送祝英臺回家時(shí)歇腳的地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長(cháng)越好，每一塊潔白的石板上都雕刻著(zhù)一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著(zhù)不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長(cháng)亭的名字“長(cháng)”，九曲橋的橋長(cháng)，梁山伯與祝英臺的情誼更長(cháng)……
離開(kāi)長(cháng)亭，我們走上蘇堤，相傳這是宋朝詩(shī)人蘇東坡被貶杭州時(shí)修的，所以定名“蘇堤”。這是一條長(cháng)長(cháng)的堤壩，從湖的一頭直插對岸。堤兩旁高大的楊柳遮住了夏日正午的驕陽(yáng)。走在大堤的林蔭大道上，看柳條如美女般在微風(fēng)中舞動(dòng)婀娜多姿的身姿，我不禁再一次體會(huì )到了西湖的溫柔與美麗。偶爾幾個(gè)游客騎車(chē)從身邊閃過(guò)，會(huì )留下一串串夸張歡快的笑聲……
西湖真是處處皆美景，步步含文化！
游覽西湖作文 篇4
這個(gè)暑假我去了許多旅游勝地，有波濤洶涌的大海（青島）；有氣勢磅礴的高山（黃山）；但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山；那兒的水；就連那兒的人也是盡善盡美!
站在西湖邊，放眼望去，斷橋上仿佛站著(zhù)許仙和白素貞撐著(zhù)傘在雨中漫步，那是多么美好的場(chǎng)景!再遠些，有一艘“龍船，”我興奮至極，連忙跑過(guò)去。一個(gè)牌子“站”在那里，上面寫(xiě)道：90元/人，一米以下兒童免票。我和媽媽上了“龍船，”映入眼簾的是兩個(gè)西湖美女在奏樂(lè )，一個(gè)拉著(zhù)二胡，一個(gè)彈著(zhù)琵琶。游船開(kāi)始了，我愜意地坐在欄桿邊的靠椅上，品著(zhù)小茶，吃著(zhù)蘋(píng)果，還一邊聽(tīng)著(zhù)美麗的導游小姐現場(chǎng)解說(shuō)那如詩(shī)如畫(huà)的般的西湖傳說(shuō)。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“斷橋殘雪”。不管是什么神話(huà)，還是傳奇和傳說(shuō)，西湖的美景使用語(yǔ)言也無(wú)法表達的，無(wú)法描述的。
40分鐘過(guò)去，船靠了岸，雖然船上的游行結束了，可這美景在我的腦海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿著(zhù)斷橋的那條路，依然繁華。
第二天，我和媽媽去了一個(gè)恰似小鎮的地方。那里有一口井，一口古井。我試著(zhù)打了一桶水，打上來(lái)后，我洗了一把臉，啊，好涼呀!說(shuō)起這井可有幾千年的歷史呢！井口有不少按著(zhù)規律凹進(jìn)去的，說(shuō)明井的歷史悠久，說(shuō)明很多人從這里打水。
好吧，不管是什么，有些東西是可遇而不可求的。無(wú)論是“三潭印月”還是黃山的"云海".可遇而不可求的美景，也正是人們所追求的。這次西湖兩日游，“她”的美麗讓我深深地印在腦海里！