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(通用)習慣作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的習慣作文6篇，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的走過(guò)，我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走來(lái)。轉眼間，我已是一名五年級的學(xué)生了。在過(guò)去的時(shí)間里，我有許多壞習慣。而今天，我卻改掉了壞習慣，養成了一個(gè)好習慣。
有句話(huà)說(shuō)的好哇！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話(huà)�！睂�，大家一定猜到了，我養成的好習慣就是讀書(shū)。那您可就要問(wèn)了，究竟是什么原因促使你能養成讀書(shū)的好習慣？那就是興趣！
其實(shí)以前我也不太愛(ài)看書(shū)。但經(jīng)過(guò)一件事后卻改變了我。6月11日這天，正是我的生日，姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我越讀越有興趣，一貫不愛(ài)讀書(shū)的我竟會(huì )這樣的癡迷。因為這里面的一個(gè)個(gè)人物都教育著(zhù)我，影響著(zhù)我。在以后的日子里，我越發(fā)想讀書(shū)，每天睡前都要看上十幾分鐘的書(shū)才睡覺(jué)。這幾乎成了慣例。但也有時(shí)讀書(shū)的'時(shí)間長(cháng)了也就的枯燥無(wú)味�？梢幌氲轿乙欢ㄒB成這個(gè)好習慣，便繼續讀起來(lái)。有的時(shí)候讀的投入了，書(shū)中的人物就像浮現在我的眼前，仿佛身臨其境。漸漸的，漸漸的，我竟然養成了讀書(shū)的好習慣。
我養成了讀書(shū)的好習慣，這終究的源頭是興趣，興趣是最好的老師，也同樣是基礎。凡事只要有興趣，有積極性，成功的幾率就會(huì )很大！
習慣作文 篇2
期末考試就快要到了，媽媽抓緊時(shí)間給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
我認真地傾聽(tīng)著(zhù)，全神貫注地寫(xiě)著(zhù)。這時(shí)，媽媽那只溫暖的手已落在我的頭上，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，又低頭仔細地看著(zhù)我的.字。媽媽笑容可掬地說(shuō)：“女兒的字真漂亮，非常工整�！薄斑^(guò)獎，過(guò)獎�！蔽衣�(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，調皮地回答道。心里美滋滋的，別提有多甜呢！我看見(jiàn)媽媽有點(diǎn)疑惑不解的表情，仿佛有什么話(huà)很難說(shuō)出口似的。果然還沒(méi)等我問(wèn)，媽媽就說(shuō)了：“字跡工整，可這坐姿……”媽媽婉轉地說(shuō)。我悟性很高，連忙把背挺直，把本子放端正了，做到了一寸、一拳、一尺。媽媽見(jiàn)了，嘴角露出一絲快慰的笑意。說(shuō)道：“對，就得保持這樣端正的坐姿，工整的字跡�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
可不到5分鐘，我不由自主地又把本子放歪了，背慢慢地彎了。完全回到原來(lái)的狀態(tài)。我就覺(jué)得“彎腰駝背”、本子東倒西歪的，這樣寫(xiě)字特別舒服。要做到一寸、一拳、一尺那樣的標準坐姿，我就是堅持不住，我有些不耐煩。就在這時(shí)媽媽看出了我的心事，耐心地對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，養成壞習慣后一時(shí)半會(huì )兒確實(shí)是改不了的。沒(méi)關(guān)系，慢慢去習慣，慢慢去做好�！笔茄�，媽媽非常理解我現在著(zhù)急的心情，我也很想改正呀，可是雙手、脊背就是不聽(tīng)使喚，我就是要忘記。我想起班上一大半同學(xué)都和我一樣，都有這個(gè)壞習慣。所以早早戴上了眼鏡，特別不方便。馮老師也經(jīng)常提醒我們頭抬高，背挺直。
如果一直不改正錯誤的坐姿，就會(huì )影響到我們的視力，長(cháng)大后背會(huì )駝，我可不想變成“小駝背”、“小近視”哦！所以我一定要改掉這個(gè)壞習慣。
習慣作文 篇3
我是對習慣的力量深信不疑的人，你們也有感同身受吧。我最喜歡的名言是亞里士多德的，他說(shuō):“我們反復做的事情造就了我們，卓越不是一次行動(dòng)，而是一種習慣�！彼晕覀円B成好習慣，改掉壞習慣。
“提示，慣例，獎勵”就是習慣的公式，接下來(lái)我們分層解讀每個(gè)部分。
提示是觸發(fā)反應的部分，例如，聽(tīng)到你的手機振動(dòng)就是一個(gè)提示。
慣例是反應部分，通常是我們下意識做的事情。當這兩個(gè)部分合起來(lái)時(shí)，就可以是查看你的手機。
獎勵則是能給予你好心情的部分，例如作業(yè)寫(xiě)到一半看看手機，上課分神等。
這三個(gè)部分就是習慣的養成，是很簡(jiǎn)單的'公式。
如果你要養成一個(gè)習慣，首先，就要先想出一個(gè)提示，否則你就不知道要到什么時(shí)候行動(dòng)。
可是，即使你知道什么時(shí)候行動(dòng)，但是每天都會(huì )變化。就比如說(shuō)，你只說(shuō)“我每天要喝很多水”是們沒(méi)用的，你還得采取行動(dòng)。比如放一杯水在桌前，每次你看到它，就會(huì )作為一個(gè)提示來(lái)告訴你該喝水了。所以，建立一個(gè)提示對養成習慣起到很重要的作用。
慣例部分就像在自動(dòng)駕駛的車(chē)上行動(dòng)，但是你得一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步地來(lái)。掌握方法很簡(jiǎn)單，要知道我們的大腦總是試圖節省能量，所以你要是想養成一個(gè)新習慣，例如每天早上出去跑步，那你就需要在前一天晚上準備好衣服和鞋子，這真的會(huì )幫到你。不僅可以讓你在看到它的時(shí)候作為一個(gè)提示，還可以為你節省一些時(shí)間。
在你要養成一個(gè)新習慣之前，你得要知道為什么自己要這樣做，也就是原因。
很多時(shí)候人們沒(méi)有養成新習慣或改掉舊習慣都是因為獎勵不夠誘人，所以確定一個(gè)切實(shí)而又有價(jià)值的獎勵也是至關(guān)重要的。不管是為了做什么事，你會(huì )開(kāi)始渴望這個(gè)獎勵，一旦你看到提示，就會(huì )慢慢養成習慣。
好了，養成習慣講完了，那么我們該如何改掉就習慣呢？其實(shí)也有一個(gè)公式，把養成習慣中的“提示”和“獎勵”都不變，你只需改變“慣例”。例如你想改掉午飯后每次都要吃巧克力這個(gè)習慣，那你就要看，這其中的“提示”就是“午后的饑餓感”，“獎勵”則是“甜味”。那你則要改變“慣例”，把巧克力換成蘋(píng)果和黃油，這樣就同時(shí)滿(mǎn)足了“提示”和“甜味”的兩個(gè)條件。雖然開(kāi)始會(huì )找不到替代品，但堅持去做，就可以改掉這個(gè)壞習慣了，同時(shí)還多加了一個(gè)好習慣，一箭雙雕，一舉兩得。
這就是關(guān)于習慣的內容，等你試著(zhù)去做，你就會(huì )發(fā)現，掌控習慣其實(shí)并不難，這其中對你得到的好處和力量，是無(wú)窮的。
習慣作文 篇4
每個(gè)人都有一些習慣，或好或壞，一個(gè)好的習慣可以讓人終身受益，壞習慣也能毀掉一個(gè)人，讓人后悔莫及，我也不例外，習慣像我的影子，每時(shí)每刻跟著(zhù)我。
我有兩個(gè)好習慣，一個(gè)是愛(ài)讀書(shū)，第二個(gè)是愛(ài)整潔。讀書(shū)的習慣，是在二年級的時(shí)候養成的，我家里有很多書(shū)，爸爸媽媽都很愛(ài)看書(shū)，受他們的影響，我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從《安徒生童話(huà)》到《西游記》、《水滸傳》、一本本文學(xué)名著(zhù)，再到《十萬(wàn)個(gè)為什么?》、《生活小常識》，只要是書(shū)籍，我都喜歡看，從書(shū)中我學(xué)到了不少的知識，豐富了我的頭腦，也使我的眼界變寬了，作文水平有了很大提高，這一切都是書(shū)帶給我的。
我還有一個(gè)愛(ài)整潔的好習慣，可這個(gè)習慣要歸功于我媽媽。她是一個(gè)非常愛(ài)干凈的女人，她每天只要有時(shí)間就在家里搞衛生，三天兩頭就對我的臥室進(jìn)行突擊檢查，只要發(fā)現一點(diǎn)臟亂就立馬發(fā)威，不僅要我立刻整理好，還要罰我負責清洗一個(gè)星期的碗筷。剛開(kāi)始我還抱著(zhù)僥幸的心理，可有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，有時(shí)候忘了整理書(shū)柜，結果媽媽就真的讓我洗了一個(gè)星期的碗，就這樣被懲罰了幾次后，我就再也不敢掉以輕心了。就這樣，漸漸的我就養成了隨時(shí)整理房間的好習慣，現在的我只要看到家里哪里不整潔，就會(huì )主動(dòng)打掃清潔，讓家里變得干干凈凈整整潔潔，為此爸爸媽媽也經(jīng)常表?yè)P我，獎勵我。
當然，我也有壞習慣，我最大的壞習慣是馬虎和粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題我會(huì )因為計算失誤審題馬虎而丟分，這使得考試得高分始終和我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì )留下一些這樣的遺憾。難怪爸爸媽媽常批評我說(shuō)就算偶爾的失誤，也會(huì )使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯誤呢?
我還有一個(gè)不好的'習慣，是喜歡丟三落四。我經(jīng)常找不到自己的東西，有的時(shí)候是筆，有的時(shí)候是書(shū)，甚至有的時(shí)候是重要的回執單，這也導致媽媽經(jīng)常在上班的時(shí)候還要給我送東西，為這我沒(méi)少被批評�？刹恢罏槭裁从械臅r(shí)候這些東西還是被落在不該落的地方，看來(lái)這個(gè)壞習慣可能還要跟隨著(zhù)我一段時(shí)間。
看來(lái)好的習慣是由于家長(cháng)和老師的幫助，慢慢的培養起來(lái)的，壞的習慣卻是因為個(gè)人的惰性而滋生的。好習慣伴我成長(cháng)，我要繼續保持好習慣，努力改掉壞習慣，養成好習慣。
習慣作文 篇5
泱泱華夏，盛開(kāi)著(zhù)五十六朵民族之花�！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗�！辈煌牡貐^、不同的民族，都有著(zhù)自己獨具特色的節日。
比如說(shuō)傣族的潑水節。這是傣族最盛大的節日。這一天大家都會(huì )用臉盆、水壺盛滿(mǎn)水，大家像一陣風(fēng)似的吹過(guò)大街小巷，逢人便潑。一粒粒晶瑩的水珠像一片片飛舞的雪花飄到人們的頭發(fā)上，衣服上，鞋子上。這是吉祥的水，祝福的水，像鉆石一般在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。人們盡情地潑灑，盡情地澆水，大家都異常高興，笑聲朗朗。
潑水節是用水帶來(lái)祝福，火把節則是用火祝福平安�；鸢压澥且妥遄钍⒋蟮�.節日，也是彝族人民最歡樂(lè )，最隆重的日子。熱鬧的場(chǎng)面，可絲毫不比中國最盛大的傳統節日春節遜色。到了火把節之夜，全村人都會(huì )聚集在一起，在一處空地上，點(diǎn)燃熊熊篝火。大家手拉著(zhù)手，圍繞著(zhù)跳動(dòng)的火苗，一起唱啊，跳啊，相互祝福。
在火把節上，大家除了跳舞以外還會(huì )斗牛、賽馬、選美等。最有趣的要屬選美活動(dòng)了。彝族人生來(lái)愛(ài)美，追求美。在選美活動(dòng)上，姑娘們穿著(zhù)七彩的裙子，戴著(zhù)各式各樣的花頭帕，披著(zhù)繡花披肩，好似一朵朵嬌艷欲滴的鮮花，又似天邊那火紅的云彩，美不勝收，把評委們和觀(guān)眾們的眼球都牢牢吸引住了。
我們有我們的節日，少數民族也有他們自己的節日。這些節日與習俗就像是一塊絢麗的瑰寶，綻放在中華大地上，構成了博大精深的中華文化。
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