有關(guān)習慣的作文

　　人的一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。下面要為大家分享的就是有關(guān)習慣的作文，希望你會(huì )喜歡！

　　有關(guān)習慣的作文1

　　習慣，決定命運。

　　命運，決定人生。

　　人的一生是由大大小小的習慣組成的，習慣的好壞決定了人生的質(zhì)量，好的習慣往往使一個(gè)人走的更好更快，離成功更近。

　　好習慣是一種美的詮釋?zhuān)�智慧的行為�?/p>

　　習慣體現的是一個(gè)人的靈魂高度，從一個(gè)人習慣中我們足可以評價(jià)一個(gè)人。

　　有的人離開(kāi)時(shí)毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門(mén)而去，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開(kāi);有的人將吃剩的零食袋到處亂扔，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉……相信明眼人可以看得很明白，后者便是擁有好習慣的人。這類(lèi)人是充滿(mǎn)智慧的。細節決定成敗，好習慣雖小，卻可以折射出一個(gè)人的'品德是否高尚。這類(lèi)行為讓任何人都覺(jué)得賞心悅目。好習慣，不僅體現了個(gè)人的靈魂美，更促進(jìn)了社會(huì )的和諧美。

　　好習慣是一種雅的表現，積極的態(tài)度。

　　擁有好習慣的人往往可以做到淡然處世。正是因為好習慣他們才得擁有了規律的生活，從而積極向上，樂(lè )觀(guān)生活。

　　就拿兩個(gè)類(lèi)型的居室環(huán)境的人來(lái)說(shuō)吧。有的人通常早早起床，之后會(huì )開(kāi)窗透風(fēng)，并且不忘給窗邊的花草澆澆水，然后把整個(gè)居室收拾的井井有條。而有的人，不僅僅不按時(shí)起床，沒(méi)有規律的生活，起床后更別說(shuō)記得給花草澆水了。久而久之，不僅僅花花草草上會(huì )蒙上一層灰塵，整個(gè)生活都會(huì )變得雜亂無(wú)章�？赡�，床頭是臭氣熏天、久未洗的襪子，地上是無(wú)心打掃而堆積下來(lái)的厚厚灰塵，說(shuō)不定啊，房門(mén)口還有吃完沒(méi)有扔掉的方便面桶呢……這兩類(lèi)人的對比很明顯。我想，任何一個(gè)人都會(huì )喜歡干凈整潔的居室而不是臟亂不堪的教室吧。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的習慣好與否，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現出的是雅觀(guān)大氣，而后者就不用說(shuō)了吧。不“掃一室”又何以“掃天下”呢?如果連整理居室這么點(diǎn)的小事都無(wú)法做得完美，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業(yè)了。

　　好習慣是一種財富。

　　它不僅僅會(huì )使你有原則、條理清晰、有明確的目標及夢(mèng)想，更會(huì )使你有異于常人的自信及勇氣。它會(huì )使你在人生的路上走得更快更好，會(huì )使你離成功的距離更加接近。并且這筆財富將是你終身所享用的，當你日漸長(cháng)大、日漸成熟，你會(huì )發(fā)現它帶給你的價(jià)值多么龐大。當有一天你站在成功的巔峰，感謝它吧，是你日益積累下來(lái)的好習慣助你走上正確的道路。

　　命運，在于習慣。

　　而好習慣，是在生活中一步步積累而來(lái)的。讓我們從現在起，努力養成好的習慣，為未來(lái)積聚巨大的財富吧!

　　有關(guān)習慣的作文2

　　六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著(zhù)我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(cháng)大了，意味著(zhù)我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，為我們的未來(lái)奠定基礎!

　　眼睛，是我們心靈的窗戶(hù)。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對等，而為這扇窗戶(hù)套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對勁了——我發(fā)現原來(lái)坐在第四排的'我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現了!我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

　　一天正在上課，我低著(zhù)頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“何怡嫻，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，這樣既對你的骨骼生長(cháng)不利，又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話(huà)終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。

　　現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個(gè)好習慣，度數增長(cháng)的越來(lái)越小了。

　　由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣雖然會(huì )有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會(huì )養成好習慣的!它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)!同學(xué)們，讓我們在新起點(diǎn)養成更多更好的好習慣吧!

　　有關(guān)習慣的作文3

　　老師常常教導我們，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個(gè)壞毛病給我帶來(lái)了不必要的麻煩時(shí)，我才知道，老師說(shuō)的是對的，我應該要聽(tīng)老師的話(huà)，把生活中的每一件事情，都認認真真的做好。

　　有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒(méi)什么事情做，就只有去寫(xiě)家庭作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)�？墒俏艺襾�(lái)找去就是找不到，心想：不會(huì )落在學(xué)校了吧，算了，反正作業(yè)在就行了。于是，我就回想著(zhù)，有什么家庭作業(yè)呢?我努力的想著(zhù)，終于把語(yǔ)數英三科的作業(yè)都記起來(lái)，但是心里總有一種感覺(jué)，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業(yè)做了吧。周末過(guò)了，我回到學(xué)校，去班級里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)�？赐暌槐楹�，我發(fā)現，語(yǔ)文還少了一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我在心里罵自己真笨，怎么會(huì )想不起來(lái)呢，真是煩死了!現在可是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了呀，怎么辦呢?再不回宿舍老師又要罵了。我無(wú)奈了，只好在宿舍睡覺(jué)的時(shí)候寫(xiě)了，如果關(guān)燈睡覺(jué)了的話(huà)，我自己已經(jīng)帶了一個(gè)小電筒，現在派上用場(chǎng)!我在宿舍趴在床上寫(xiě)作文，說(shuō)是簡(jiǎn)單，做是難。那個(gè)寫(xiě)字姿勢呀，真難寫(xiě)字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的.命好苦啊，老天爺，我跟你又沒(méi)仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過(guò)了不久，作文終于寫(xiě)完了，終于能松一口氣啦!雖然我寫(xiě)作文沒(méi)用多久時(shí)間，但對我來(lái)說(shuō)真的真的好漫長(cháng)啊!

　　經(jīng)過(guò)了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了!以后我要做個(gè)好學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對!

　　有關(guān)習慣的作文4

　　人的總會(huì )養成一些習慣，俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！绷晳T總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的。一個(gè)良好的習慣才能造就一個(gè)美好的人生。

　　什么是習慣?所謂習慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L(cháng)時(shí)期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車(chē)，慣性使人無(wú)法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤(pán)。習慣是潛意識的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。

　　良好的習慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個(gè)良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)習的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率;有利于培養自立學(xué)習能力。在成功的路上，充滿(mǎn)了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。

　　良好的習慣能培養健康的人格。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教育就是培養習慣”一個(gè)人養成了好習慣之后，他的那些自覺(jué)行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習做人做事方面表現出來(lái)，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后要學(xué)會(huì )自覺(jué)復習、預習，認真總結經(jīng)驗教訓，提高閱讀能力，不斷完善自我。

　　良好的習慣能提高道德素養。佩利說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習慣中�！痹谏�活中，自己的種種習慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習慣性地整理房間、打掃衛生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價(jià)值，何樂(lè )而不為呢?一個(gè)邋遢、愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、粗俗沒(méi)教養的人，是不會(huì )受到人們的`尊敬的。

　　習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無(wú)法改變。好的習慣可以使人立于不敗之地，壞的習慣可以把人從成功的神壇上拉下來(lái)，如野草一般，每當我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來(lái)。

　　所以我們要吸收有益的營(yíng)養，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣、生活習慣、語(yǔ)言習慣，造就一個(gè)美好的人生。

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