讀書(shū)是影響孩子一生的好習慣

　　你讀的越多，你知道的越多，你知道的越多，你就越聰明———來(lái)自吉姆﹒崔利斯的《朗讀手冊》。這本是女兒班主任推薦給我的書(shū)，買(mǎi)來(lái)以后我細細讀了一遍，真是收獲頗豐。

　　作者用大量的實(shí)驗數據及實(shí)際經(jīng)驗證實(shí)：讀書(shū)是影響孩子一生的好習慣，不僅是孩子學(xué)習各科文化知識的基礎，還是孩子休閑娛樂(lè )和擴展視野等的有效方式。書(shū)中更是說(shuō)明了家庭對孩子讀書(shū)習慣的養成起到關(guān)鍵的作用，喜歡讀書(shū)的父母能潛移默化影響到孩子，使孩子不經(jīng)意間喜歡上讀書(shū)。在此我要反應自己，自我檢討下，盡管我會(huì )經(jīng)常給女兒買(mǎi)書(shū)，自己讀的書(shū)卻越來(lái)也少了，沒(méi)有給女兒起到有效的榜樣作用。

　　慶幸的是我一直堅持每天給孩子講故事。由原來(lái)的每天給女兒講睡前故事，發(fā)展到女兒可以給我講故事了。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，我明白了聽(tīng)故事可以訓練孩子的注意力集中、能增強孩子語(yǔ)言能力、有效豐富孩子的詞匯量，能增強孩子學(xué)習文化知識的背景，更重要的是會(huì )讓孩子慢慢的喜歡上閱讀，養成讓孩子終生受益的好習慣。我的不足之處，讀故事的時(shí)候沒(méi)有和孩子多交流，只限于回答孩子提出的問(wèn)題，沒(méi)有主動(dòng)和孩子交流分享我們彼此對故事的感受等。

　　電視盡管也是孩子獲取信息的一種途徑，但是和讀書(shū)比較起來(lái)，孩子沒(méi)有機會(huì )使用學(xué)習最有效的學(xué)習工具—提問(wèn)，所以得不到很好的學(xué)習效果。我老公看過(guò)這本書(shū)后，在老公的大力支持下（我老公可是一個(gè)資深電視迷呢，讓他下如此大的決心可不容易），我家制定關(guān)于看電視的規定：我們和孩子商定好禮拜一和禮拜五是學(xué)習時(shí)間我們全家都不看電視，周末寫(xiě)完作業(yè)可以看電視，經(jīng)過(guò)女兒幾天的不適應和抗議，最終接受了這個(gè)約定。以前孩子每天中午和晚上看電視，就是看書(shū)也會(huì )惦記著(zhù)電視，現在沒(méi)有電視的事情牽掛著(zhù)，孩子看書(shū)或其他事情也更專(zhuān)心了。

　　20xx新的開(kāi)始，我也要重拾書(shū)本這個(gè)好朋友，不僅是為了女兒，也是為了自己。你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比我富有—我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。希望女兒以后是這樣想的。

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