【推薦】好習慣作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的好習慣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好習慣作文 篇1

　　我有一個(gè)早睡早起的好習慣。不管春夏秋冬，不管天晴還是下雨，不管是節假日還是平時(shí)，不管是繁忙還是清閑，不管是出門(mén)在外還是居住在家，我現在基本上都能堅持早睡早起。也就是通常晚上九點(diǎn)半上床睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)半起床，幾乎沒(méi)有例外。

　　為什么說(shuō)早睡早起是一個(gè)好習慣呢?因為早睡早起有許許多多的好處。比如說(shuō)，早睡早起使生活很有規律，有利于身體健康，讓人保持旺盛的學(xué)習與工作精力。人們在學(xué)習工作一天之后，晚上都很疲勞，加上晚上的空氣很不新鮮，如果晚上“開(kāi)夜車(chē)”太久，不僅效率會(huì )不高，還會(huì )影響第二天的學(xué)習工作效率。相反，只有早睡，才能保持充足的睡眠，有利于健康，有利于學(xué)習與工作。

　　俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春，一天之計在于晨”。早晨太陽(yáng)初升，空氣清新，朝氣勃勃，人們精力充沛，因此，我們應該早起，珍惜和利用早晨的美好時(shí)光，進(jìn)行晨讀、晨練或者為一天的學(xué)習和工作做準備。

　　早睡早起確實(shí)是一個(gè)好習慣。不過(guò)，要養成這樣的一個(gè)好習慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監督和幫助下，經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力，才養成了這樣一個(gè)好習慣的。其實(shí)，人是有惰性的，晚上往往貪玩，不愿早睡，可是早晨貪睡，不愿早起。因此，要養成早睡早起的好習慣，首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是，要嚴格要求自己，讓自己成為一個(gè)自律自強的`人。還有，要對學(xué)習、工作和生活作出良好的安排和規劃，并盡量不要拖拉，而要快速按時(shí)完成。

　　是的，養成早睡早起的習慣不容易，但“習慣成自然”，長(cháng)期堅持就好了。以后，我一定保持早睡早起的良好生活習慣。請大家監督我喲!

好習慣作文 篇2

　　習慣能改變人的一生。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人，總是有許多習慣，惡習，使人變得敗壞，而養成一個(gè)好的習慣，能使人在學(xué)習中受益匪淺，在生活中熟能生巧，那么，如何養成一個(gè)好習慣呢？

　　時(shí)間是習慣之父，行動(dòng)是習慣之母。養成習慣需要時(shí)間，需要精力，更需要行動(dòng)。我只是一個(gè)小學(xué)生，所以習慣很難養成。但是我還是有一些習慣的，而我最好的習慣就是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常不會(huì )準備草稿紙。

　　寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常遇到一個(gè)老對手，這個(gè)對手就是計算題。我上四年級的時(shí)候，數學(xué)老師經(jīng)常給我們留10——20道數學(xué)計算題，比如什么豎式計算，脫式計算，算錯一道，罰抄題十遍！我那時(shí)很細心，所以很少出錯，那是因為我有一臺“計算器”！那就是我的大腦！有的同學(xué)在家用計算器檢驗，但是它也有出錯的時(shí)候——比如按錯鍵，把加號按成減號，計算器才不會(huì )提醒你：“主人，按錯了！”所以，有一部分同學(xué)會(huì )出錯。

　　拿草稿紙算，易錯；拿計算器算，易錯！那么，我的頭腦可不會(huì )出錯！“九九表”是爺爺告訴我的，在學(xué)前班時(shí)代，我就被數學(xué)吸引住了，“九九表”早已倒背如流。我的爺爺是一個(gè)計算能手，算盤(pán)打得十分熟，而我的爸爸是一個(gè)會(huì )計，他的計算能力和爺爺比起來(lái)，可以說(shuō)是：“青出于藍而勝于藍”！我在一年級的時(shí)候學(xué)習了珠心算，這提高了我的心算能力，這為我不用草稿紙也能算準打下了基礎。進(jìn)入了三四年級，科目變成了四科，而我的.心算能力從頭腦中的“草式”變成了多位數相加減，我為什么會(huì )算準呢？這是因為我有一種“拓展訓練”。即自己先心算某一個(gè)式子，再筆算，看心算的結果是否與筆算的結果相同，如果不相同的話(huà)，我一定會(huì )捫心自問(wèn)：“哪兒出錯了？是心算錯了，還是筆算錯了？”我都會(huì )把自己在計算的時(shí)候容易吃錯的地方記下來(lái)，這樣，我不用草稿紙也能算準了。

　　正是因為有了計算的優(yōu)勢，我的數學(xué)成績(jì)幾乎一直是滿(mǎn)分。我長(cháng)大后，一定會(huì )向更難的計算題挑戰，比如方程、分數乘法、分數除法、負數加減法……總之，養成好習慣需要幾年甚至十幾年！

好習慣作文 篇3

　　生活中我有一個(gè)好習慣，想知道是什么嗎？

　　空閑時(shí)我喜歡遨游在書(shū)的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀(guān)；喜歡到樂(lè )園里去游玩；喜歡穿過(guò)歷史長(cháng)河去做超越時(shí)空的采訪(fǎng)；還喜歡……這就是我的好習慣，而且它還讓我受益匪淺了。

　　看各種各樣的書(shū)對我來(lái)說(shuō)都能有一定的作用，就說(shuō)歷史書(shū)吧！它不僅能帶我去做超越時(shí)空的采訪(fǎng)，讓我認識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現它的風(fēng)采呢！每當我在寫(xiě)作的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來(lái)做客，讓我作文更加地生動(dòng)；而作文中的也會(huì )讓我拉來(lái)，好為我的作文在添一道美麗的'風(fēng)景線(xiàn)，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫(xiě)不出作文來(lái)。也能學(xué)到更多的知識哦。

　　聽(tīng)了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)好習慣！也許你會(huì )發(fā)現這比網(wǎng)絡(luò )世界更有趣。

好習慣作文 篇4

　　文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)?yè)嵊�，讓禮儀之詩(shī)，永久藏在我們的心里。

　　說(shuō)到好習慣，我想大家一定不感到陌生，我們能在校園里的每一個(gè)角落發(fā)現，有許多的雙手把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，或者看見(jiàn)有人有困難的時(shí)候，用雙手來(lái)幫助別人。

　　不知有沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一對母子，騎在自行車(chē)上。忽然，女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來(lái)，對女兒說(shuō)：“來(lái)，讓咱們把地上的'垃圾丟進(jìn)垃圾想把�！�

　　說(shuō)完，便低下都撿起碎餅干，丟進(jìn)垃圾桶。

　　就這么以及那小小的事，卻隱藏著(zhù)巨大的文明，一定讓人想到，素質(zhì)。

　　有位偉人說(shuō)過(guò)：“要想有幸福，要靠習慣，要想有好習慣，就必然要靠自己�！�

　　我曾經(jīng)非常不喜歡看書(shū)，但是后來(lái)那次作文比賽獲獎，我就愛(ài)上了書(shū)。

　　如果我們改掉壞習慣，該有多好呀！

好習慣作文 篇5

　　“把鋼筆字寫(xiě)完”。孫老師剛布置完作業(yè)，我耳邊就傳來(lái)“韓新月，借我一支鋼筆”。的聲音，原來(lái)是季潤煒的鋼筆沒(méi)墨了，想讓我借他一支，我立刻拿了一支紫色的鋼筆給了他�！爸x謝”。他說(shuō)完就去寫(xiě)作業(yè)了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，翁燁之找我借毽子，我心想：借吧，怕他弄壞。不接吧，似乎顯得我很小氣。我猶豫了一會(huì )兒，還是借了給他，對他說(shuō)了聲：“別弄壞！”

　　“知道了”！

　　我剛準備出去玩顏可敬又叫住了我：“韓新月，這道題該怎么做？”我轉頭一看，顏可敬愁眉苦臉的.坐在那兒。

　　“讓我看看，”我邊說(shuō)邊教她:“...... ......”

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，這堂是英語(yǔ)課，突然發(fā)現椅子在抖，一看原來(lái)是顏可敬在動(dòng)。

　　“干什么？”我小聲的問(wèn)道。

　　“幫我拾一下地上的膠帶紙�！�

　　我用眼睛飛快地瞄了一下地上：“OK！”我立即把膠帶紙拾了起來(lái)遞給了她......

　　沒(méi)錯，我養成的好習慣就是樂(lè )于助人，樂(lè )于助人從身邊的小事做起，幫助別人，快樂(lè )自己！

好習慣作文 篇6

　　人們常說(shuō)：習慣養成性格，性格決定命運�？墒窃鯓硬拍芘囵B寶寶良好的習慣呢？很多家長(cháng)向我們提出了類(lèi)似的問(wèn)題。畢竟，獨生子女時(shí)代，寶寶的成長(cháng)不能再來(lái)一次。

　　答案自然眾說(shuō)紛紜，我覺(jué)得最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是給予寶寶理性的愛(ài)�，F代中國家長(cháng)的通病是太寵愛(ài)孩子，這種寵愛(ài)既包括過(guò)分放任嬌寵的溺愛(ài)，也包括寄予厚望過(guò)分管束的嚴愛(ài)。寵愛(ài)是父母的本性，無(wú)可厚非，但不能太寵，太寵了就很麻煩。這里有幾個(gè)關(guān)鍵的理念，一是科學(xué)喂養，科學(xué)喂養解決健康成長(cháng)的問(wèn)題。二是成功早教，早教解決開(kāi)發(fā)寶寶潛能、培養早期人格的問(wèn)題。三是養教一體，養育和教育緊密相連，密不可分。比如寶寶吃飯本是養育問(wèn)題，但是吃飯習慣就事關(guān)教育�，F在很多家長(cháng)喂寶寶時(shí)有妥協(xié)遷就行為：讓寶寶看電視、玩玩具、哄騙、追著(zhù)喂等，或者威脅強迫行為：催促、責備、威脅、打罵等。兩者都會(huì )給寶寶的心理帶來(lái)負面影響，不利于良好習慣的養成：前者容易使寶寶逐漸變得以自我為中心，養成做事情不能專(zhuān)心的`習慣；后者往往會(huì )讓寶寶在進(jìn)餐過(guò)程中有情緒壓抑和焦慮心理，使寶寶逐漸產(chǎn)生膽小、怯懦的退縮心理或大哭大鬧等對抗心理，所以喂養問(wèn)題是跟教育問(wèn)題緊密關(guān)聯(lián)的。

　　金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)寶寶的未來(lái)，權力也不能保證寶寶的成功人生，只有理性的愛(ài)，成功的養教才能給孩子奠定一個(gè)成功人生的良好基礎。成功的家庭教育知道如何培養寶寶好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，寶寶自然會(huì )有一個(gè)好的人生。

好習慣作文 篇7

　　習慣是人們長(cháng)時(shí)期養成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì )風(fēng)尚等。好習慣，顧名思義，就是良好的習慣。我們都知道，好習慣對人們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，可以說(shuō)，好習慣是人生的一部分，人生需要好習慣。

　　養成好習慣

　　好的習慣需要養成�？墒菫槭裁从行┤藚s沒(méi)有自己的好習慣呢？原因是他們不注意培養好習慣。

　　養成良好的習慣其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要從細微之處做起、從小事做起。其次，我們還需要堅持，擁有探索創(chuàng )新的熱情。只有把從生活中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴堅持并探索下去，你將會(huì )獲得好習慣的青睞。

　　另外，養成好習慣還需要多鍛煉，會(huì )鍛煉，有效率地去培養，這樣你才能夠讓好習慣始終陪伴你左右。你才能真正地擁有好習慣。

　　從小，我就喜歡運動(dòng)，尤其是愛(ài)好籃球�；@球明星們在賽場(chǎng)上使出各種絕技，瀟灑輕松地將籃球送進(jìn)籃框，讓我十分佩服。剛開(kāi)始打籃球時(shí)，總是不得要領(lǐng)，籃球在手里不聽(tīng)使喚，經(jīng)常是人走球不走，我灰心極了。后來(lái)，在同學(xué)們的幫助下，我從運球開(kāi)始訓練，先進(jìn)行原地運球、然后再練胯下和轉身動(dòng)作，左右手交替。經(jīng)常的運球讓我鍛煉了手感，基本功練好了，籃球的技戰術(shù)水平也突飛猛進(jìn)。

　　因此養成好習慣是成功的必要前提。

　　運用好習慣

　　好的習慣也需要運用。好的習慣會(huì )成為我們心靈的一部分。最重要的是，它們會(huì )讓我們精力旺盛。熱情高漲，輕松地應付一切。既然我們擁有了好的習慣，如果不把好的習慣運用到自己的學(xué)習、生活中或是不善于運用，那也不能幫助我們獲得成功。

　　運用好的習慣首先要專(zhuān)注，然后要用心去體會(huì )、去感悟。

　　打籃球的時(shí)候，我會(huì )用心去體會(huì )籃球，讓心靈觸碰籃球。我常打控球后衛的位置，長(cháng)時(shí)間的鍛煉，扎實(shí)的.基本功使我能夠在只有一個(gè)人防守的情況下，毫無(wú)問(wèn)題地將球帶過(guò)半場(chǎng)。然后，及時(shí)將球傳到球應該要到的最容易得分的地方。確保了球流動(dòng)得順暢。慢慢的，心中樹(shù)立起了一種熱情，對打籃球這項運動(dòng)產(chǎn)生了一種向往，仿佛自己和籃球已融為了一體。

　　享受好習慣

　　好的習慣更需要享受。只要有了好習慣，并不斷地去運用，你就可以享受好習慣所帶來(lái)的樂(lè )趣。好的習慣使我們遇事冷靜、沉著(zhù)、有主見(jiàn)，在困難面前不輕言放棄，這樣才能真正享受來(lái)自各方面的成功后的喜悅。不斷地實(shí)現我們所追求的目標。

　　籃球運動(dòng)需要團隊合作，需要身體的對抗，需要敢于挑戰，需要大家的配合。若在心情不佳時(shí)打籃球，可以把許多的煩惱事都拋開(kāi)一邊了�；@球使我生活過(guò)得充實(shí)。不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外還可以鍛煉我的意志，獲得一種樂(lè )觀(guān)的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度�，F在，我的籃球技術(shù)日益成熟，也讓我學(xué)會(huì )了享受。

　　如果你擁有好習慣，并正確地運用和享受它，它就會(huì )伴你成長(cháng)，好比良師益友，使你受益終生。

好習慣作文 篇8

　　我的一個(gè)好習慣

　　每個(gè)人都有不同的習慣。我以前不敢一個(gè)人睡，但是我現在變了，敢一個(gè)人睡了。晚上不論是打雷閃電，還是刮風(fēng)下雨，我都是一個(gè)人睡覺(jué)，再不和大人擠床鋪了。爸爸媽媽夸我長(cháng)大了！

　　以前的我可是個(gè)膽小鬼！給你講一件丟人的小事吧！

　　有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，只有我和爺爺倆。晚上打雷，打得地動(dòng)山搖地響，我怕得不得了。十點(diǎn)多了，爺爺叫我去睡了，我才依依不舍地離開(kāi)了電視。我躺在床上等爺爺來(lái)和我一起睡覺(jué)。誰(shuí)知爺爺把燈一關(guān)，自身到另一個(gè)房間睡覺(jué)去了。這可怎么辦？我鼓著(zhù)大眼睛在黑暗中東看西看，不敢稍稍把眼睛閉上。屋外微弱的路燈光透進(jìn)來(lái)，把各種衣服和家具的`影子映在墻上，隱隱約約還晃動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)鬼影子張牙舞爪地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我嚇得全身冒冷汗，頭發(fā)都要立起來(lái)了。屋外傳來(lái)了“沙沙”的聲音。有鬼來(lái)了！我“哇”的一聲，終于忍不住了，放開(kāi)聲音大哭起來(lái)。這下把爺爺驚動(dòng)了，他連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我一邊哭一邊抽抽噎噎地說(shuō)：“鬼呀！……有……鬼……”

　　爺爺又好氣又好笑，只好抱著(zhù)我到他的房間去睡了。

　　自從班上開(kāi)展“挑戰缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步”的活動(dòng)以來(lái)，我想這不是我的缺點(diǎn)嗎？我暗暗下定決心，一定要克服這個(gè)壞習慣！晚上，我自覺(jué)地回到自身的小房間里，躺在小床上睡覺(jué)。但是睡不著(zhù)，真是翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)。忽然我想起鄧老師教的方法：數羊。于是我嘴里念叨著(zhù)：“一只羊，兩只羊……”最后數到幾了，我也不知道了，反正是睡著(zhù)了。

　　到了第二天的早上，我睜開(kāi)眼睛，一看，爸爸媽媽正坐在我的床頭呢！他們高興極了，夸我長(cháng)大了，是個(gè)勇敢的好娃娃哩！

　　一個(gè)人睡也沒(méi)什么好怕的！

　　從此我總是一個(gè)人睡覺(jué)，再不和大人們一起睡了。我自身也變得堅強許多了！

　　這就是我的好習慣！小朋友，假如你們晚上睡覺(jué)不敢一個(gè)人睡的話(huà)，你就數羊吧，這樣你就可以睡平穩了。

好習慣作文 篇9

　　我的好習慣生活中我有一個(gè)好習慣，想知道是什么嗎？空閑時(shí)我喜歡遨游在書(shū)的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀(guān)；喜歡到作文樂(lè )園里去游玩；喜歡穿過(guò)歷史長(cháng)河去做超越時(shí)空的采訪(fǎng)；還喜歡……這就是我的好習慣，而且它還讓我受益匪淺了。

　　看各種各樣的書(shū)對我來(lái)說(shuō)都能有一定的作用，就說(shuō)歷史書(shū)吧！它不僅能帶我去做超越時(shí)空的采訪(fǎng)，讓我認識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現它的風(fēng)采呢！每當我在寫(xiě)作的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來(lái)做客，讓我作文更加地生動(dòng)；而作文中的好詞好句也會(huì )讓我拉來(lái)，好為我的'作文在添一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫(xiě)不出作文來(lái)。

　　也能學(xué)到更多的知識哦。聽(tīng)了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)好習慣！也許你會(huì )發(fā)現這比網(wǎng)絡(luò )世界更有趣。

好習慣作文 篇10

　　我有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)讀書(shū)。

　　我原來(lái)可是不那么愛(ài)讀書(shū)，每天完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。真正喜歡上讀書(shū)是在我上三年級的時(shí)候。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少”。三年級我開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了，可是一拿起筆，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿(mǎn)老師規定的數字就算交差了�？山o爸爸一檢查，爸爸說(shuō)我的作文像記流水帳似的.，沒(méi)有好詞好句，看了要讓人睡覺(jué)。爸爸建議我，平時(shí)在看書(shū)的時(shí)候，不管是書(shū)本上的，還是課外書(shū)上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來(lái)，抄寫(xiě)一遍，也加強了記憶。

　　我試著(zhù)用爸爸教我的方法，每次在讀書(shū)的時(shí)候，只要書(shū)上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，媽媽到書(shū)房催了幾遍，我才覺(jué)得肚子“咕嚕、咕�！钡慕辛似饋�(lái)，媽媽說(shuō)我都快成了一個(gè)“小書(shū)迷”了。漸漸地，我覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越有趣。

　　讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，而且開(kāi)闊了視野，作文也不那么難寫(xiě)了。愛(ài)讀書(shū)的習慣，真好！

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