(熱)習慣作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的習慣作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

習慣作文 篇1

　　“黃文龍、陳功、羅杰仁，起立，向后轉，齊步走，立定�！边�？這不是到教室外面了嗎？干嗎出教室呀？難道？李老師有什么事情？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，心里想著(zhù)，最后，只見(jiàn)李老師說(shuō)出了最后兩個(gè)字：“關(guān)門(mén)！”“啪”的一聲，門(mén)被關(guān)上了，我才知道，今天我犯了錯誤，被關(guān)在門(mén)外受罰了。

　　我努力地思索著(zhù)，我怎么會(huì )被罰呢？哦！原來(lái)，是這一件事呀！上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師念這一周好的周記，當念到唐睿杰的作文時(shí)，羅杰仁說(shuō)：“這篇在數學(xué)課上念過(guò)了�！苯又�(zhù)陳功也說(shuō)了那句話(huà)，然后，我又重復了那句話(huà)，當時(shí)，李老師還只是批評說(shuō)：“不要插嘴！”誰(shuí)知等作文念完以后，我們就被趕到門(mén)外去了。

　　我心里很不舒服，我想：發(fā)生事情后李老師為什么不是直接趕我們出去呢？心里還是有些不平衡，回去我把這件事告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“正好，今天我看了一份剪報，這上面有一篇，你看看，對你有幫助�！闭f(shuō)完把剪報遞給我，我見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)大大的幾個(gè)字：“孩子的四個(gè)壞習慣不能遷就”我詳細讀了這篇，其中有一條:“打斷你講話(huà)，即打岔、插嘴。這是一個(gè)壞習慣，不能遷就，如果繼續遷就，將來(lái)孩子發(fā)展下去，就會(huì )變成一個(gè)自以為是、以自我為中心的孩子�！毕胂虢裉�，老師在講臺上念好的作文，給我們學(xué)習，我竟然打岔，這是對老師的極端不尊重，嚴重的.講就是不愿意聽(tīng)同學(xué)的好，不正是自以為是、驕傲的表現嗎？如果發(fā)展下去，真是不堪設想。想想，今天發(fā)生的事情，我錯了。李老師罰我是對的。

　　李老師，我錯了，我要改正這一個(gè)缺點(diǎn)，改掉這個(gè)壞習慣，別人說(shuō)話(huà)，不要打岔，我知道改掉這個(gè)壞習慣不是一件容易的事，我相信有李老師的教導和督促加上我的努力，這個(gè)缺點(diǎn)一定能改正的。

習慣作文 篇2

　　語(yǔ)文教師要培養學(xué)生的寫(xiě)作能力，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

　　需要不需要培養學(xué)生批改作文的能力，看法就不一致了。

　　有的領(lǐng)導，有的學(xué)生家長(cháng)，也有的老師認為：學(xué)生作文，教師批改；天經(jīng)地義，不容代替。在一些地區，這種觀(guān)念，年深日久，根深蒂固，個(gè)別教師剛剛引導學(xué)生自批或互批幾篇作文，立即受到指責批評，全盤(pán)否定。

　　應該承認，學(xué)生作文，教師批改，是提高學(xué)生作文能力的有效方法之一。千百年來(lái)，許許多多高水平的老師，認真負責，不辭辛勞，斟酌權衡，仔細批改，引導許許多多優(yōu)秀的學(xué)生寫(xiě)出了上億篇好文章，這是問(wèn)題的一個(gè)方面。

　　問(wèn)題的另一方面是，也有許許多多的人無(wú)緣得遇良師，無(wú)錢(qián)能進(jìn)學(xué)校，他們便刻苦自學(xué)、多讀勤寫(xiě)，自思自悟、自批自改，卻也能夠無(wú)師自通，寫(xiě)出大量的好文章，好作品，有許多甚至是世界名著(zhù)。

　　我覺(jué)得兩者都不應以自己的成功為論據，來(lái)否定對方存在的價(jià)值，那勢必使自己的思維進(jìn)入狹隘的片面的誤區，互相指責，一團混戰，共同墮入偏見(jiàn)的狹谷而離真理的高峰越來(lái)越遠。雙方都應在自己的成功與對方的成功中得出這樣的共識：培養學(xué)生的寫(xiě)作能力，不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。方法可以各異，殊途能夠同歸。通俗一點(diǎn)兒說(shuō)，就是一件事兒有一百種不同的做法。

　　這些年來(lái)，我用的便是介于兩者之間的一種方法，邊指引學(xué)生寫(xiě)作文，邊培養學(xué)生批改作文的能力。

　　教兩班語(yǔ)文課，每班作文都收上來(lái)，往前面一擺，我常覺(jué)得，它們像兩座大山，于是我們便每天挖山不止。愚公移山，尚且感動(dòng)了上帝，派了兩個(gè)神仙把兩座山搬走了�？晌覀兠媲斑@兩座山搬去又搬回，非到退休那一天方能有盡頭。最遺憾的是，越是中下等學(xué)生越是對老師不辭辛勞的移山行為無(wú)動(dòng)于衷。我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的批語(yǔ)，他們常常連看都不看，接到剛發(fā)下來(lái)的作文本，往書(shū)包里隨便一塞了事，這次作文批語(yǔ)上，明明寫(xiě)著(zhù)過(guò)渡不自然，他下篇作文照舊過(guò)渡不自然。

　　為了提高學(xué)生的批改能力，我從1979年3月起，發(fā)動(dòng)我的上帝——學(xué)生們一起來(lái)搬這兩座山。

　　開(kāi)頭有人議論紛紛，說(shuō)我偷懶的有之，說(shuō)學(xué)生水平低批不好的'有之，說(shuō)作文水平會(huì )下降的有之。但我心里有數，因為學(xué)生在批改過(guò)程中積極性很高，批改得比我還認真、還仔細。批改后，學(xué)生們對同學(xué)寫(xiě)的批語(yǔ)的關(guān)注程度遠遠超過(guò)以前關(guān)注我寫(xiě)的批語(yǔ)的程度，有的還為一條批語(yǔ)是否準確展開(kāi)熱烈的爭論。既然這樣，學(xué)生成績(jì)一定能提高。

　　果然，半年以后我們班的作文成績(jì)在全縣就遙遙領(lǐng)先了。領(lǐng)導、家長(cháng)所關(guān)心的無(wú)非是成績(jì)，學(xué)生成績(jì)高了，又學(xué)得積極主動(dòng)，你采用的方法，盡管他們不理解，也就不再干涉了。

　　自那時(shí)到現在，我已經(jīng)有16年零6個(gè)月的時(shí)間沒(méi)批改過(guò)一篇學(xué)生作文了。我心里清楚，這種一篇不批的方法絕不是最好的方法。倘若我批1/咸或1/10，學(xué)生作文水平一定會(huì )提高得更快。但我為了證明教師不批，學(xué)生作文水平一樣能提高，就一直堅持不批一本。

　　學(xué)生能學(xué)會(huì )批改嗎？回答是肯定的。后進(jìn)學(xué)生也能學(xué)會(huì )嗎？也能。

　　怎樣批改作文？我從易到難，列出十條要求，第一次批改只提一條要求，大家覺(jué)得很簡(jiǎn)單，會(huì )做了，第二次，再提第二條要求。這樣10幾篇文章批下來(lái)，每位學(xué)生就都能?chē)�繞一篇作文，從10個(gè)方面寫(xiě)出批語(yǔ)了。

習慣作文 篇3

　　好不容易放了一次長(cháng)假，可細細想來(lái)，自己什么也沒(méi)有做，都是懶懶散散慣了，養成了晚睡晚起的壞習慣。當然晚睡晚起，也導致了我沒(méi)有吃到早飯，然后又會(huì )多吃一頓夜宵，還會(huì )導致我沒(méi)有精神。

　　可是一旦讓我一下子回到正常的規律生活，就變得十分可怕了。就算是晚晚按時(shí)放下了手機睡覺(jué)，眼睛閉上了，眼罩帶上了，腦袋還是清醒的，人是睡不著(zhù)的。就這樣，胡思亂想了半個(gè)小時(shí)，眼罩戴著(zhù)也有點(diǎn)難受。醒來(lái)看了一下時(shí)間，又晃晃悠悠地盯著(zhù)一片黑暗，慢慢想想，稍微覺(jué)得有些累了，又戴上了眼罩。還是睡不著(zhù)，而且身體感覺(jué)特別不舒服。大概是晚上，是身體工作的時(shí)間，正在忙碌，讓我累了。

　　第二天，鬧鐘準時(shí)響了，醒是醒了，但是十分沒(méi)有精神，身體軟趴趴的，在床上不肯起來(lái)。就算從床上爬了起來(lái)，腦袋也是暈乎乎的，身體也渾身發(fā)軟，發(fā)木。這倒是，我第一次體驗魂是想醒，人還沒(méi)醒。不過(guò)好在，精神力量險勝了肉體的重量，沒(méi)有帶來(lái)特別多的麻煩。

　　果然養成一個(gè)壞的習慣是十分容易的，可是養一個(gè)好習慣卻是艱難的。改變是一件痛苦的事情，但是習慣一旦養成，做起來(lái)就十分的得心應手。

　　不過(guò)以前一直都認為只要靠意志力可以做到的`事情應該都不算是很大的事情，現在倒是覺(jué)得，就算有這個(gè)意志力，也要讓自己的身體跟得上。有時(shí)候真的不是我們想要做什么，就做什么的，就像800米跑，其實(shí)因為我，是跑的下來(lái)的，所以只要稍微堅持堅持咬牙就過(guò)去了�？扇羰�，幾公里跑，怕是堅持，也不一定是有用的。而且，如果不加緊練習，讓自己生活得自律一點(diǎn)，總是在要考試的時(shí)候，面臨考驗的時(shí)候，才會(huì )去堅持，臨時(shí)抱佛腳的話(huà)，是絕對不行的。

　　有頑強的意志力是很好的一件事情，但是也要有毅力的去做一件事情。意志力只放在你想要的做的事情上，做到了就不管了，只是完全的應急。得過(guò)且過(guò)的生活，聽(tīng)起來(lái)也有些不認真吧。就要有做事情的決心，有那個(gè)意志力去做，也要有毅力去堅持。

　　不要把自己每一次幸運的成功，都看作是理所當然。所以，當你養成了一個(gè)壞的習慣，確實(shí)會(huì )對你的生活造成很大的影響，不僅要改，還要盡快改。哪怕只是一個(gè)晚睡晚起的事情，都有可能耽誤你很多時(shí)間。時(shí)間很寶貴，一生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，經(jīng)不起我們揮霍浪費。如果不好好養好自己的身體，空有一身的精神意志，有時(shí)候也會(huì )，難以前行�，F在想來(lái)，有些個(gè)人既能控制自己的精神，又能夠控制自己的肉體，也難怪優(yōu)秀了。

習慣作文 篇4

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有一些不好的壞習慣。我也有一些缺點(diǎn)，像是功課寫(xiě)太慢、挑食……從今天起，我要改掉所有的壞習慣。

　　從今天起，我要改掉我賴(lài)床的壞習慣。有一次，我因為賴(lài)床上學(xué)遲到，被罰寫(xiě)課文，所以我想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)；從今天起，我的`功課不會(huì )再寫(xiě)那么慢。因為有一次我功課寫(xiě)太慢讓我沒(méi)時(shí)間復習，隔天的自然小考就考得不怎么樣，所以我想改掉這個(gè)壞習慣。以后我要把我的缺點(diǎn)全都改掉，才不會(huì )因為我的壞習慣發(fā)生一些不好的事。

　　壞習慣就像靈魂一樣一直賴(lài)在我的身體里，以后我要改掉我所有的缺點(diǎn)，把我的壞習慣全部丟掉。

習慣作文 篇5

　　習慣，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一件難上加難的事情，它往往可以使人控制不了自己的

　　行為。每個(gè)人的習慣都是不同的，不同的習慣造就了一個(gè)個(gè)不同的人生......

　　就拿那個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想到海邊撿靈石窮人來(lái)說(shuō)吧，他因為一年年養成的習慣控制不了自己的習慣最終以失敗告終。

　　在漫長(cháng)的人生中，我們總會(huì )養成各種各樣的習慣，而往往這其中的一些壞習慣卻毀了一些人的一生。在許許多多的新聞中，那些因犯罪而坐牢，甚至被判死刑的年輕人，他們不是沒(méi)有悔過(guò)，卻是到了不可回頭的時(shí)候才會(huì )想起自己做的事情有多么愚蠢。

　　而那些偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家等等，他們是如何做到的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是在別人休息的時(shí)候，他們還在努力。我記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，當你在休息時(shí)，不要忘了，別人還在奔跑......

　　最后，好的.習慣成就人的一生，壞的習慣毀了人的一生。習慣的好壞取決于你自己，習慣決定一個(gè)人以后的路。

習慣作文 篇6

　　在我的生命中，作為一個(gè)過(guò)客，她曾經(jīng)對我說(shuō)：“雪，你總會(huì )習慣的，這種只有習慣的生活�！�

　　也許，直到現在，我才明白，這所謂可怕而又無(wú)奈的習慣。

　　一間房，一扇窗，一張桌，一杯茶，一個(gè)人。當茶香滿(mǎn)屋的時(shí)候，也就習慣了這種寂寞的.孤單。湮沒(méi)了一個(gè)又一個(gè)沉甸甸的黃昏，連星星都不再閃耀。

　　這就是生活，在這平淡的生活中，我所能做的，只有習慣。

　　于是，就習慣了一個(gè)人埋著(zhù)頭上學(xué)，回家；習慣了在夜里抱著(zhù)一本書(shū)，耳畔是Jay喧囂的格調；習慣了秋天路上葉的枯黃，冬至大雪的安寂。

　　在適應了這種簡(jiǎn)單的生活后，才發(fā)現當自己從無(wú)邊的題海中喘過(guò)氣來(lái)時(shí)，曾經(jīng)的理所當然已變?yōu)槿缃竦目仗�。塵封了兒時(shí)的記憶，在漫天的迷霧中摸索著(zhù)屬于自己的道路。

　　其實(shí)人生就是一個(gè)過(guò)程，在經(jīng)歷了無(wú)數的熱愛(ài)與痛恨之后，最終才發(fā)現，只有習慣，讓時(shí)間來(lái)沖淡，這場(chǎng)沒(méi)有勝負的角逐。

習慣作文 篇7

　　天津市河西區尖山街的老人劉文煥，今年94歲，一直堅持著(zhù)做力所能及、奉獻他人的事：復興河二級河道治理，他無(wú)法參加體力勞動(dòng)，便買(mǎi)了礦泉水去慰問(wèn)勞動(dòng)工人；居住小區綠地露出了黃土，他便聯(lián)系購買(mǎi)樹(shù)苗并在兒女的幫助下栽種；為方便社區居民和中小學(xué)生的文化需求，他自費購置了百余冊圖書(shū)，在自家門(mén)口設置了“免費圖書(shū)角”；為方便大家出行，他準備了打氣筒、氣門(mén)芯等，供小區居民免費使用……如今，在劉文煥的帶動(dòng)下，他所在社區的居民都把獻愛(ài)心做公益當成一種習慣。

　　22012年歲末，經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò )投票和專(zhuān)家評審，崔永元當選“十大杰出紅十字志愿者”。在與其他志愿者交流經(jīng)驗的座談會(huì )上，他講述了自己心中的公益慈善與志愿服務(wù)�！拔蚁Ｍ�中國的公益慈善和志愿服務(wù)能成為一種生活方式、生活習慣。這樣就不用誰(shuí)一做公益大家就一驚一乍的，還搞表彰。好的方式是什么樣的？是讓它變成一種生活方式。你做公益慈善就跟你吃飯穿衣一樣，沒(méi)有人去過(guò)多地關(guān)注。同時(shí)，你做公益慈善就跟你吃飯穿衣一樣，是你生活中必須有的事兒，你沒(méi)有這樣的事兒不行�！�

　　32013年4月12日，陜西省公安廳副廳長(cháng)陳里發(fā)微博呼吁，國內餐飲商家、公益人士、愛(ài)心市民，為貧困者、殘疾人、老年人，臨時(shí)遇到窘迫情況的經(jīng)濟困難者提供一些“待餐盒飯”，讓需要幫助的人有尊嚴地受助。20xx年5月4日，在民間志愿和官方公益共同響應之下，位于遵義市匯川區寧波路中段的貴州第一家愛(ài)心餐廳“黔香一品”將“待用快餐”的'理念落實(shí)在行動(dòng)中，開(kāi)啟了貴州“待用公益”的先河。自此，具有遵義公益特色、匯川商家風(fēng)采的“待用公益”活動(dòng)模式，正以燎原之勢匯入愛(ài)心公益的百川大海。一家家愛(ài)心商家紛紛加入到“待用快餐”“待用面包”“待用圖書(shū)”“待用電影票”的行列中；顧客、行人、志愿服務(wù)者、單位職工……一位位善心人士伸出橄欖之枝，讓善意與希望的種子在匯川大地上播撒。

　　社會(huì )需要愛(ài)，人間需要愛(ài)。在正能量越來(lái)越集聚的今天，美麗中國夢(mèng)的未來(lái)，其實(shí)就在每一件小事的積攢之中——當公益成為一種自覺(jué)，助人為樂(lè )成為一種常態(tài)，和諧社會(huì )，并不遙遠。

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