- 實(shí)用的養成好習慣作文 推薦度：
- 養成好習慣作文 推薦度：
- 養成好習慣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
養成好習慣作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的養成好習慣作文，希望能夠幫助到大家。
養成好習慣作文1
我跟著(zhù)你無(wú)時(shí)無(wú)刻，我卻不是影子，我看著(zhù)你，你卻看不見(jiàn)我，我感受的到你，你也感受的到我，我是你成功路上的墊腳石也是你失敗路上的阻礙者，你要控制我，才能成功，我到底是誰(shuí)你猜猜吧。我就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的習慣。
養成良好的習慣書(shū)上說(shuō):""心理學(xué)研究表明，同一種行為重復21天以上就會(huì )成為習慣，重復90天就會(huì )成為穩定的習慣。習慣就應該取長(cháng)補短，學(xué)習別人身上好的習慣，改掉自己身上不好的習慣，習慣住定一生，習慣注定成敗，人中會(huì )有好習慣與壞習慣，我自己的好習慣屈指可數，可我身上的壞習慣卻有不少，距離來(lái)說(shuō)我的壞習慣如:""在教室下課我基本上都不離開(kāi)桌位，和同學(xué)玩來(lái)增添友誼，下課件中不活動(dòng)一下很不好，有很多壞處，如上課頭腦就會(huì )不靈活，找不到知心朋友，一個(gè)人做什么事情都很孤獨，應該誠懇交友，要養成良好的交友習慣擅長(cháng)和人交流。
在讀6年級的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)一起去烤肉吃，我們幾個(gè)人一共帶了幾節香腸，我們幾個(gè)人還帶了幾根火腿腸還有一塊大瘦肉，我把這些東西都放在我的房間里，然后順手把門(mén)帶上就走了，可沒(méi)想到們沒(méi)有關(guān)緊，就和同學(xué)去玩電腦就在我們幾個(gè)區玩電腦，玩的真好起勁的`時(shí)候，聽(tīng)到了隔壁我的房間的聲音發(fā)出像是打壞東西的聲音，我們三人立馬向我的房間跑過(guò)去，看到了我家的一只黃色大肥貓，我給他取的名字叫菲菲貓，它正在狼吞虎咽的吃我們的香腸肉，我們的腦子都快要爆了，只想先把這只大肥貓打一頓再說(shuō)，我們把門(mén)口擋住讓他出不來(lái)，可是他是何等的沖擊力，加上我們很怕它弄上我們得個(gè)狂犬病之類(lèi)的東西，那就得不償失了。
所以我們要養成良好的習慣注意一些日常小細節。有助于我們一身的成敗。
養成好習慣作文2
古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)辦法在社會(huì )中立身。禮貌待人，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，要想別人對你有禮貌，你就要先對別人有禮貌。
有一天，我和媽媽去買(mǎi)水果。媽媽走到水果攤前問(wèn)道：“您好，請問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤��？”那個(gè)賣(mài)水果的老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果5塊5一斤�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“那請給我一斤蘋(píng)果，謝謝�！崩蠣敔斶f給媽媽水果后，說(shuō)道：“不用謝�！辟I(mǎi)完水果后，媽媽要買(mǎi)菜，便吩咐我在水果攤旁等她。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)衣衫不整的叔叔大搖大擺地走到水果攤前，大聲吼道：“喂！老頭兒！我問(wèn)你，這水果怎么賣(mài)��？”那個(gè)賣(mài)水果的老爺爺見(jiàn)這位叔叔很沒(méi)禮貌，便故意給他出了高價(jià)，說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果7塊錢(qián)一斤�！边@個(gè)叔叔聽(tīng)了這價(jià)錢(qián)后，生氣地說(shuō)：“嘿！你這老頭兒，賣(mài)東西怎么這么貴��！下次再也不來(lái)你這買(mǎi)東西了。哼！”說(shuō)完便立刻轉身走人。這正是俗話(huà)說(shuō)的，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
一天，一位小學(xué)生在與小伙伴們玩耍時(shí)，不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學(xué)生連忙扶起老奶奶，說(shuō)：“對不起，對不起，奶奶沒(méi)事吧？我不是故意的，請您原諒我�！蹦俏焕夏棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛就避免了�？梢�(jiàn)禮貌待人，可以化解人與人之間的矛盾，使相互間的`關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
人在社會(huì )上生活，總要和別人交往。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養。禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，可以化解相互間的矛盾，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，還可以發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
養成好習慣作文3
高考成績(jì)這兩天陸續出爐，其中最吸引大家注意是廣西南寧市第二中學(xué)就讀的高三考生楊晨煜，被網(wǎng)友稱(chēng)之為“又是一個(gè)別人家的孩子”。作為一個(gè)理科學(xué)霸，楊晨煜不負盛名，在今年高考中取得了730分的高分！其中英語(yǔ)、數學(xué)兩科拿到“雙滿(mǎn)分”！
對于如此優(yōu)秀的考生，很多媒體競相采訪(fǎng)，向楊媽媽討教育經(jīng)驗。楊晨煜媽媽說(shuō)：“一定要在孩子沒(méi)有自主思考能力時(shí)，幫助其養成好習慣，雖然這個(gè)過(guò)程很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了”。楊媽媽的教育秘訣：要在孩子沒(méi)有自主思考能力時(shí)，監督其養成好習慣。楊媽媽還強調，孩子不論是興趣還是技能，都要從小培養，而且讓孩子自己參與其中。不論是習慣還是思考的能力，都要幫助他養成，并且在日后為他自己所用。楊媽媽就是在強調從小養成好習慣的重要。
著(zhù)名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！备改傅穆氊熓墙逃⒆�，而教育孩子的關(guān)鍵就是培養孩子的好習慣。
今天帶考時(shí)與張英姿爸媽聊了很久，張英姿作為年級翹楚各方面都很優(yōu)秀，這份優(yōu)秀與他爸媽的教育分不開(kāi)。小時(shí)候大熱天，張英姿爸爸帶著(zhù)她到地里收豆子，讓孩子體驗勞動(dòng)的不易與珍惜學(xué)習機會(huì )，他爸爸從小讓孩子明白：學(xué)習是為自己學(xué)的，學(xué)習要靠自己。從小孩子的`輔導班都是自己主動(dòng)要報的，學(xué)習上從來(lái)不用大人催，正是從小養成的這種好習慣，孩子的成績(jì)一直名列前茅。
不管是高考狀元還是張英姿，他們都告訴我們要培養孩子學(xué)習習慣煤制油好的習慣才有好的未來(lái)。
養成好習慣作文4
我們都知道，生活離不開(kāi)反思。反思是自我完善的方式。糖通過(guò)反思，我們可以更好的理解和思考自己的生活。將我們的現在、以后、將來(lái)、連在一起。讓自己將來(lái)可以變得更好。今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)有關(guān)反思的話(huà)題。養成反思的好習慣。
那么，先讓我來(lái)給大家來(lái)講一講反思的主要順序，第一步是回憶當時(shí)的經(jīng)過(guò)。第二步是思考自己的做法有沒(méi)有傷害到別人。第三步是下一次不再做同樣的錯事并且不說(shuō)讓別人傷心的話(huà)。而最后一步第四步是如果能重來(lái)一次，或以后遇到了類(lèi)似的情況，自己要怎樣才能做的'更好。
讓后，我再來(lái)舉一個(gè)例子。上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現自己又忘記帶美術(shù)工具了。哎，這已經(jīng)是第三次了。就照這個(gè)來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)上美術(shù)課帶美術(shù)工具是一件非常平常的小事，但有些同學(xué)總是不把這點(diǎn)兒小事放在眼里，所以才會(huì )丟三落四。而句子中的我，已經(jīng)三次沒(méi)帶美術(shù)工具了，這及其需要反思。那么，我們要如何才能記住呢。我們可以在課程表上標記一下，在上美術(shù)課的前一天晚上把東西準備出來(lái)，這樣早上就不用在收拾了。還有一個(gè)辦法，就是吧美術(shù)工具直接放在學(xué)校里，這樣就不用來(lái)回的提了。你們看，這就是反思的好處�？偠灾�，掌握我們反思的時(shí)機，就可以達到事半功倍的效果。
再給大家講講曾子自省的故事�？鬃拥膶W(xué)生曾子是一個(gè)非常重視反思的人，他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為。想想自己給人做事是否盡心盡力了，與朋友交往是否言而有信了，老師講的東西自己都學(xué)會(huì )了嗎。他每天都以這些問(wèn)題為鏡子，對照自己的行方，這就是自省。
我們要學(xué)習曾子，每天進(jìn)行反思。
養成好習慣作文5
老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x課外書(shū)，可以增長(cháng)我們的課外知識，提高寫(xiě)作水平。但是以前我一直對看書(shū)沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書(shū)花費的時(shí)間太長(cháng)，很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書(shū)，整天捧著(zhù)本小說(shuō)書(shū)或散文書(shū)。老師卻常讓我們看書(shū)，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書(shū)，還要求我們星期天看書(shū)后要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周?chē)腵同學(xué)都在看書(shū)，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書(shū)，還去借書(shū)？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著(zhù)激烈地思想斗爭。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書(shū)。
我輕輕地打開(kāi)書(shū)面，慢慢地讀來(lái)，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。
“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒(méi)有想到書(shū)會(huì )這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書(shū)中，跟隨書(shū)中的人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養成了愛(ài)看書(shū)的習慣。每天只要做完功課，我就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)閱讀。要是哪天沒(méi)有看書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我為自己這個(gè)習慣自豪，也會(huì )一直保持這個(gè)習慣。我想：“這個(gè)習慣會(huì )令我今生今世都受益無(wú)窮的！”
養成好習慣作文6
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時(shí)有個(gè)孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書(shū)，可是因為家境貧寒，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)。為了讀書(shū)，匡衡偷偷鑿通了鄰居家的墻，借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)。由于從小養成了勤奮好學(xué)的好習慣，他長(cháng)大以后成為了一名知識淵博的大經(jīng)學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們：從小養成一個(gè)良好的習慣，可以讓人受益終身。
名人因從小養成好習慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會(huì )。我剛開(kāi)始學(xué)象棋時(shí)，水平很差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵我說(shuō)：“喜歡一件事，就要認真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會(huì )磨成針！”于是，我就專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)一本棋譜，每天晚上睡覺(jué)前認真的閱讀，遇到不會(huì )的問(wèn)題就及時(shí)向老師請教，并且經(jīng)常和水平比自己高的棋友對棄。雖然輸得時(shí)候多，但我從不氣餒，回家以后認真總結經(jīng)驗，每次都能有新所收獲。慢慢地，認真鉆研的'好習慣就在養成了，下棋的水平也在不知不覺(jué)中提高了。直到有一天，我居然贏(yíng)了老師一盤(pán)棋！我簡(jiǎn)直不相信這會(huì )是真的！高興之余，我也明白了一個(gè)道理，那就是好的習慣是日常一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，正是“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江�！钡牡览戆�！
老師教過(guò)我們一句名言：播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì )收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì )收獲一個(gè)命運。這句話(huà)充分說(shuō)明了好的習慣是獲得成功的基礎和關(guān)鍵。所以，我們只有從小做起、從現在做起，從每一件小事做起，讓好的習慣逐漸積累成最優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助我們一步步邁向成功。
少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！趕快抓緊寶貴的時(shí)光,讀后感，從小種下各種“好習慣”的種子，長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習慣”伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)、終生受益吧！
養成好習慣作文7
假期的第一天，我把每天的時(shí)間都安排地詳細，雖然不是十全十美，但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時(shí)間就長(cháng)達三個(gè)小時(shí)。
第二天一大早，我就按自己制定的時(shí)間表實(shí)施了。剛開(kāi)始，我還老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的心里像貓抓似的，眼睛時(shí)不時(shí)向電腦瞟去。我終于沒(méi)有戰勝自己，不管三七二十一，我向電腦房走去。時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)在電腦上遨游了一個(gè)多小時(shí)。
這時(shí)，樓道響起了熟悉的腳步聲。完了，完了，媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，把以前寫(xiě)的作業(yè)找了出來(lái)，應付了事�？墒�，我卻怎么也沒(méi)有逃過(guò)媽媽的.火眼金睛。果然，不出我所料，剛給媽媽檢查作業(yè)，就被發(fā)現了。媽媽大發(fā)雷霆，對我大吼大叫：“張昱潔，從今以后你別想玩電腦了，你多久把作業(yè)寫(xiě)完你就多久玩�！蔽倚睦镞�有點(diǎn)不服氣：不玩就不玩，我還不稀罕呢！當我剛一坐上書(shū)桌旁，手又癢了，又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上，目不轉睛地看著(zhù)我，我渾身像長(cháng)滿(mǎn)了刺一樣很難受，坐立不安。我長(cháng)嘆了一口氣，還是老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)吧！我秉著(zhù)把作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完，早點(diǎn)玩的心態(tài)抓緊時(shí)間寫(xiě)起來(lái)。
一天，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……每到那個(gè)時(shí)間，我都準時(shí)坐在書(shū)桌上。漸漸地，我養成了早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的習慣。對于現在的我，每天早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分，不寫(xiě)完作業(yè)我就覺(jué)得渾身不舒服，以致我現在做什么事都在第一時(shí)間里完成，從不拖沓。
美國著(zhù)名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉．詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！笔堑�，要養成一個(gè)好習慣不是一朝一夕的，它貴在堅持，也難在堅持。只有嚴格的要求自己，不斷的堅持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績(jì)。
養成好習慣作文8
坐在無(wú)趣的教室里，老師板著(zhù)一張嚴肅的臉，提高分貝的發(fā)著(zhù)令人生厭的考卷；當我拿到考卷，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，“��！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，才想起昨天的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，時(shí)針無(wú)情的指向七；這下，又要滿(mǎn)腹心虛的去了。
疲憊的走上四樓樓梯，同學(xué)們的晨間掃地結束了，鐘聲似乎在催促著(zhù)我趕快進(jìn)教室。慚愧的推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來(lái)；老師毫不客氣的檢 查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責了一番，還處罰我抄寫(xiě)課文。為了昨天晚上的`偷懶付出這樣的代價(jià)實(shí)在是罪有應得��！
每天晚上，我總是抱著(zhù)“反正明天早起再寫(xiě)”的心態(tài)推拖著(zhù)，但屢屢以睡過(guò)頭、沒(méi)寫(xiě)作業(yè)、遲到收場(chǎng)，也為自己換來(lái)不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績(jì)幾乎吊車(chē)尾，老師也不再在意我的成績(jì)了。
成為被老師放棄的問(wèn)題學(xué)生，我開(kāi)始思索，是什么原因使我變成現在這墮落的模樣？所有疑問(wèn)馬上被解開(kāi)心態(tài)問(wèn)題。我沒(méi)有養成“今日事今日畢”的習慣，早上也沒(méi)有早起準備，預習也被省略，果不其然，自食惡果。
知道自己的問(wèn)題后，我擬訂一套計劃。作業(yè)、考試務(wù)必當日完成；早上五點(diǎn)起床預習，整理書(shū)包……。我不能輕易的向“惡”勢力低頭，我要挑戰自我。
習慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進(jìn)步，當鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰勝睡魔，離開(kāi)溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著(zhù)拿出課本有方向的預習，頓時(shí)覺(jué)得身心舒暢，在寧靜的早晨讀書(shū)原來(lái)是如此充實(shí)的感覺(jué)��！
六點(diǎn)三十分，我從從容容的背起書(shū)包，毫無(wú)牽掛的走出家門(mén)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的昂首闊步，我大聲的朝著(zhù)天空大喊：“我成功了！”
養成好習慣作文9
書(shū)上曾寫(xiě)過(guò)：“習慣決定人生的成就�！鄙钪幸粋�(gè)好習慣的養成，會(huì )讓你終身受益。
我之前有一個(gè)壞習慣，就是考試做題時(shí)常常粗心，從不會(huì )檢查一遍，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)一件事，我終于養成了寫(xiě)完就檢查的習慣。記得那一次是語(yǔ)文考試，我三下五除二地把試卷寫(xiě)完了，直接得意洋洋地交了試卷，自以為可以拿高分，輕松地走出考場(chǎng)�？墒�，下午試卷檢查結果出來(lái)了，發(fā)卷時(shí)，老師掃了一眼教室，把目光停留我身上，盯著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)退步了很多！”雖然老師是看著(zhù)我說(shuō)的，但我覺(jué)得那個(gè)人肯定不會(huì )是我，今天的題目這么簡(jiǎn)單，何況我還是我們班的“數學(xué)達人”呢。然后，我回頭看了看平時(shí)成績(jì)比我差的那位同學(xué)，他都打了九十一分，我想我肯定可以打到九十五分�？墒�，當老師點(diǎn)到我的名字，我走上講臺領(lǐng)試卷，老師又別有深意地看了我一眼，這時(shí)我心里才“咯噔”一下，果然，我看見(jiàn)了我考的“天文數字”——六十四分！我又驚又悔，心涼了一大截，信心被打擊得沒(méi)剩下多少。
終于挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣地走回了家。到了家里，幸好爸媽都不在家，否則我肯定會(huì )挨罵。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次考砸了不要緊，千萬(wàn)不能氣餒，自暴自棄，你要做的是反省你考失敗的原因是什么！”我聽(tīng)了，若有所思，低聲說(shuō)：“這次的題目很簡(jiǎn)單，但很多題目我都粗心大意了，雖然我很早就寫(xiě)完了，但沒(méi)有檢查一遍�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“那你一定要改了這個(gè)壞習慣！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了期中考試，我仔仔細細地做了所有的.題目，然后還認認真真地檢查了兩遍，才放心地交了卷。后來(lái)成績(jì)出來(lái)了，我考了九十八分，那天我高興得連走路都是蹦蹦跳跳的，心情無(wú)比的舒暢。
我真開(kāi)心啊，不但改正了考試粗心的壞習慣，還得到了媽媽那一生受用的教誨！
養成好習慣作文10
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖；書(shū)，是一朵潔白的浪花，拍打著(zhù)我們思想的海岸；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書(shū)，是一雙溫暖的手，撫慰著(zhù)人們的心靈。我養成的好習慣就是讀書(shū)。
媽媽告訴過(guò)我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著(zhù)一本書(shū)，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫(huà)吧。但是，愛(ài)讀書(shū)的習慣真是根植于內心了，以后的時(shí)光里，書(shū)，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛(ài)看書(shū)，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的時(shí)候讀各種小畫(huà)書(shū)一直讀到今天的世界名著(zhù)，每天晚上經(jīng)常是我們全家三口人都手捧一本書(shū)，坐在燈下，互不干擾地品嘗各自的`“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對話(huà)。
在我們家里，有一個(gè)大書(shū)架，每當我過(guò)生日時(shí)，總要去新華書(shū)店，為我的書(shū)架增添新成員。書(shū)架上有各式各樣的書(shū)，既有文學(xué)名著(zhù)，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見(jiàn)證我成長(cháng)的兒童讀物。
書(shū)，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開(kāi)通一條走向光明的成功之路。因為他讓我增長(cháng)知識，引領(lǐng)我見(jiàn)識這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶(hù)就可以用心去仰望莊嚴肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書(shū)打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì )到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂(lè )著(zhù)的幸福感受。
養成讀書(shū)的好習慣吧，讓書(shū)成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書(shū)照亮我們通往美好未來(lái)的道路。
養成好習慣作文11
中學(xué)時(shí)期總不像小學(xué)那樣的輕松，就說(shuō)早上的起床上學(xué)，比小學(xué)提前了不少�？晌乙淮我矝](méi)有遲到過(guò)，其他同學(xué)的媽媽總會(huì )在開(kāi)學(xué)時(shí)抱怨孩子起不來(lái)，我媽媽則是一臉欣慰地說(shuō)：“我們家姐姐和弟弟從來(lái)不賴(lài)床，叫一遍，準起來(lái)，這好習慣從不讓我操心�！眿寢尣⒉恢�，這樣的好習慣就是源于她。
初中開(kāi)學(xué)時(shí)我曾經(jīng)心想，完了完了，這么早上學(xué)，接下來(lái)我要和別的`同學(xué)一樣，在路邊攤解決我的早飯問(wèn)題�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當我躡手躡腳起床時(shí)，看到一道熟悉的身影媽媽和往常一樣，已經(jīng)把熱乎乎的早飯放在了飯桌上。而我也和往常一樣，把早餐吃了再去上學(xué)。我忍不住想，媽媽這么早就給我做好了早飯，那她每天能睡多久？
第二天，怕睡過(guò)頭的我迷迷糊糊中看了一眼鬧鐘，才4：30，想著(zhù)還早，便翻個(gè)身決定再睡一會(huì )兒。忽然，窸窸窣窣的腳步聲傳來(lái)，我想那一定是媽媽?zhuān)龖撌且N房為我和弟弟做早飯。緊接著(zhù)，“咔嚓”的一聲關(guān)門(mén)聲，媽媽果然進(jìn)廚房。我將頭從被窩里伸出來(lái)，閉著(zhù)眼睛腦子里構畫(huà)出母親的模樣把蔬菜放在水龍頭底下清洗，從冰箱里取出雞蛋。這時(shí)，“嘩啦啦”的水聲輕輕地鉆進(jìn)了我的耳朵，果不其然，我聞到了煎雞蛋的香氣。我知道，早飯做好了，耳邊腳步聲漸漸地清晰了起來(lái)，媽媽輕手輕腳地走進(jìn)我的房門(mén)，叫我起床吃早飯。
依然是平平無(wú)奇的一餐，可那一頓頓早飯卻能讓我的每一天充滿(mǎn)活力，讓我感受到內心的那份溫暖。
一份份甜絲絲的早餐里浸潤著(zhù)母親對我的愛(ài)，讓“時(shí)時(shí)早，事事早”成為我的習慣，而我的這個(gè)好習慣則是源于我的母親。
養成好習慣作文12
古人說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！币粋�(gè)好習慣的確使我從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)成熟的人。
其實(shí)，我并不愛(ài)讀書(shū)，只不過(guò)在全家人的要求下，我不得不每晚閱讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，而正因為這個(gè)好習慣，我比以前強了許多：
一、有文化
在我9歲那年，有一次在吃晚飯時(shí)，我聽(tīng)電視播報宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空，我的好奇心強烈鼓舞著(zhù)我，我不禁問(wèn)道：“爸爸，飛上太空是不是很危險��？”“對呀，有一些宇航員飛上太空后就回不來(lái)了，那你知道中國第一個(gè)飛上太空的人是誰(shuí)嗎？”“應該……應該是楊利偉吧�！薄皩α�，你懂得真多！”我此時(shí)好似一張潔白無(wú)瑕的白紙上填上了一些艷如桃李的色彩。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了，9歲的我，可以說(shuō)是天天讀書(shū)了。
二、有教養
有幾次，爸爸帶我到舅姥爺家，一路上，平時(shí)見(jiàn)生人略有些害羞的我一路上一直在想：該不該打招呼呢？打招呼顯得我有教養，可，我又很害怕。不打招呼呢，有些不禮貌，到底該怎么辦呢？沒(méi)想到，見(jiàn)到舅姥爺后，我不由自主的.說(shuō)了一聲：“舅姥爺好�！本死褷斨笨湮艺f(shuō)：“媛林知道打招呼了，不再是以前的那個(gè)見(jiàn)到我就往你爸身后躲的那個(gè)靦腆小姑娘了�！�
三、語(yǔ)文成績(jì)提升
轉眼間，我早已不是那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的孩子了，而是一個(gè)6年級的小學(xué)生了，這段時(shí)間我們一直練習即興作文，第一次寫(xiě)作文時(shí)，我將手舉的很低，但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，我站起來(lái)讀作文，腿腳一直在發(fā)抖，但最后，我贏(yíng)得了老師的表?yè)P，從此，我愛(ài)發(fā)言了，作文在逐步提升，但我卻從未忘記過(guò)每天讀書(shū)一小時(shí)的好習慣……
好習慣把我從一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)成熟的小女孩，這個(gè)好習慣將激勵我前進(jìn)……
養成好習慣作文13
老師常對我們說(shuō)：“要多讀書(shū)，讀好書(shū)。是的，讀書(shū)確實(shí)有很多好處。請養成讀書(shū)的好習慣吧！
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。人的精力是有限的，時(shí)間也是有限的，不可能花費很多的時(shí)間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界，來(lái)獲取想要得到的知識�？勺x書(shū)卻大不一樣了，只要你在空閑時(shí)間去一趟書(shū)店，買(mǎi)上一本想看的書(shū)，在家里細細品味它的內容，就可以“暢游”世界，“縱觀(guān)”古今……每本書(shū)都是不一樣的，把看書(shū)后的體會(huì )和收獲結合在一起，就能做到上通天文，下知地理……
讀書(shū)可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書(shū)內容不同，所說(shuō)的'事理也不同。在我看過(guò)的書(shū)中，《三國演義》告訴我：有勇有謀才能成大事；《101個(gè)學(xué)習方法》告訴我：學(xué)習不能死板地盲目地去做習題，要有一套學(xué)習方法；《愛(ài)的教育》等兒童文學(xué)作品告訴我：人與人相處需要寬容……還有許多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，一定也講述了數不勝數地人生道理！
讀書(shū)可以滋養我們的心靈，催促我們奮進(jìn)。去年寒假，爸媽上班，外公外婆去走親戚了，只有我一人孤零零地呆在家里，心里無(wú)比寂寞、孤獨。突然，我看見(jiàn)了放在書(shū)桌上的一本書(shū)——《在長(cháng)長(cháng)的跑道上》，便津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的情節吸引著(zhù)我一頁(yè)一頁(yè)地往下看。不知不覺(jué)，一上午過(guò)去了。媽媽和爸爸下班回來(lái)了，半天的時(shí)間我就在這精彩的書(shū)中度過(guò)了，同時(shí)，我也從書(shū)中明白了一個(gè)可貴的道理：無(wú)論做任何事情堅持就是勝利！
讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力。每本書(shū)中都有許多妙詞佳句，如果記下一些，或許在作文里還能用得上呢！在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以看一看作者的寫(xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
讓我們養成讀書(shū)的好習慣，讓書(shū)籍伴隨我們的一生！
養成好習慣作文14
星期天上午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，暖洋洋的，我躺在舒適的床上，懶洋洋的不想動(dòng)彈。
正在我無(wú)限愜意想再多睡會(huì )兒時(shí)，傳來(lái)了老媽的“河東獅吼”：“快點(diǎn)起床！你看現在幾點(diǎn)了！”我真是一點(diǎn)兒也不想和溫暖的被窩說(shuō)再見(jiàn)，唉，誰(shuí)讓老媽是個(gè)移動(dòng)“鬧鐘”呢！我只好慢吞吞地爬出被窩，不情愿地走出房間。
老媽看到我這么懶散，立刻想到用“妙計”調動(dòng)我的.懶神經(jīng)：“兒子，今天媽媽想獎勵獎勵你�！币宦�(tīng)到獎勵，我立刻來(lái)了精神，“什么獎勵？”“如果你今天能把家里打掃干凈、收拾整潔，中午我就帶你去吃肯德基，怎么樣？”一聽(tīng)到要吃肯德基，我的口水馬上就要“飛流直下三千尺”了。我興奮地說(shuō)：”好哇！好哇！一言為定！”
說(shuō)干就干，不過(guò)先從哪兒開(kāi)始呢？抬頭一看，窗玻璃臟兮兮的，我拿著(zhù)清潔劑就對著(zhù)窗戶(hù)玻璃一陣狂噴，再用抹布擦一擦，哇！真干凈！可以照出人影來(lái)，以后就可以在這里照鏡子了！
家具也有灰塵，特別是桌子上，今天我要徹底給它“洗個(gè)澡”，我請出手下的“大將”——吸塵器來(lái)幫忙，我用它對準桌子、沙發(fā)，凡是有灰塵的地方都不放過(guò)，把灰塵吸得一干二凈，吸完后再用抹布一擦，干凈如初！把房間里的各類(lèi)家具擦拭干凈后，我拿起掃帚開(kāi)始打掃地面，我先用掃帚掃去地面上的灰塵，再去把拖把浸濕，撤去水分，開(kāi)始拖地，從內到外先用濕拖把拖一遍，然后再用干拖把擦一遍，幾遍下來(lái)，地板被我擦得光潔如新。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，終于結束了這場(chǎng)戰斗。雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但看著(zhù)被自己打掃得干干凈凈的屋子，可開(kāi)心了！
通過(guò)這次勞動(dòng)，我體會(huì )到媽媽整天在家做家務(wù)有多不容易了。以后我一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕她的負擔。
養成好習慣作文15
養成好的習慣需要我們不懈的堅持，而好的習慣，會(huì )給我們帶來(lái)很多好處�？梢怨澥∠略S許多多的時(shí)間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助�？梢�(jiàn)，養成好的習慣是多么的重要。
大家一定聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事吧：一天，一家公司的董事長(cháng)要招聘員工。有好多人來(lái)這里應聘，在他們進(jìn)入辦公室的這個(gè)走廊時(shí)，有一個(gè)拖把橫著(zhù)倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個(gè)測試。而許多前來(lái)應聘的人都匆匆從這里走過(guò)。有的人看了一眼倒在的上的`那個(gè)拖把，并沒(méi)有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見(jiàn)，直接從上面邁過(guò)了去。這部分人，都沒(méi)有通過(guò)面試。而另一個(gè)人，他只是將地上的拖把扶起，這一個(gè)細小的動(dòng)作，一眼就被公司董事長(cháng)看中，改變了他的命運，面試通過(guò)了。
你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個(gè)人有沒(méi)有道德，有沒(méi)有良好的習慣。正是因為被選中的那個(gè)人養成了這種好習慣，所以他才通過(guò)面試。
這件事就說(shuō)明了，養成好的習慣對我們有很大幫助。
我們每個(gè)人，都有一些好習慣，比如說(shuō)我：在我的書(shū)桌上，永遠都是整整齊齊的，我已經(jīng)養成了這種習慣，如果書(shū)本亂糟糟的堆在那里，我就覺(jué)得不舒服。
我也很喜歡看書(shū)，我看書(shū)的時(shí)候從來(lái)不躺在床上，或走著(zhù)路看著(zhù)，所以我的眼睛保護得很好。
有些同學(xué)把那些名人說(shuō)的話(huà)背得滾瓜爛熟，但卻一點(diǎn)真理也沒(méi)領(lǐng)悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒(méi)用。
養成好習慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養成好習慣，創(chuàng )造美好未來(lái)。
【養成好習慣作文】相關(guān)文章：
好習慣的養成作文01-28
養成好習慣作文01-28
好習慣的養成的作文01-27
好習慣養成作文08-20
作文：養成好習慣01-27
養成好習慣作文06-18
養成好習慣作文10-17
養成好習慣的作文01-26
好習慣的養成作文02-21
（精選）養成好習慣作文10-31