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（推薦）好習慣作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的好習慣作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習慣作文 篇1
生活中總是要遇到許多困難的，但我們只要動(dòng)腦筋，用智慧去解決它，就沒(méi)有解決不了的困難。
那是一天下午，我和媽媽去打羽毛球，一不小心把球打到了樹(shù)枝上。這棵樹(shù)又粗又高，我跳起來(lái)用球拍去夠，總是差一點(diǎn)點(diǎn)；我又抱著(zhù)樹(shù)干用力地搖，費了九牛二虎之力，樹(shù)卻穩穩地站著(zhù)。我累得筋疲力盡，喘著(zhù)氣呆望著(zhù)樹(shù)枝上的羽毛球，苦思冥想……
突然，我眼前一亮。我發(fā)現從我家窗戶(hù)玻璃中透過(guò)的光正好和羽毛球在樹(shù)上的位置差不了多少，我驚喜地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣修k法了！從咱家的窗戶(hù)伸根桿子出去，就可以把羽毛球打下來(lái)！”媽媽說(shuō)：“真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，這是個(gè)省力又安全的好辦法�！�
我和媽媽上樓打開(kāi)窗戶(hù)，拿了根桿子，不費吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對我說(shuō)：“遇到困難，不要蠻干，要動(dòng)腦筋，運用周?chē)腵有利條件，就能達到事半功倍的效果�！�
通過(guò)這件事，我懂得了：制藥肯動(dòng)腦，主動(dòng)想辦法，學(xué)習上、生活中任何困難都能解決，時(shí)時(shí)不要忘記動(dòng)腦這個(gè)智慧好朋友。
好習慣作文 篇2
我有一個(gè)好習慣，那就是每天都要收看和記錄天氣好報。
每天晚上，爸爸或者媽媽都會(huì )問(wèn)我：“韓樂(lè )，明天氣溫幾度？”我就會(huì )告訴他們，第二天最高氣溫和最低氣溫是多少。如果第二天要下雨，我還會(huì )提醒他們帶雨傘。
前幾天我的姥姥住院了，我就會(huì )告訴她第二天的天氣預報。如果要下雨，我就讓她最好呆在醫院里或者病房里。我還會(huì )讓陪侍的的人去醫院的時(shí)候帶上一把雨傘。買(mǎi)飯的時(shí)候，最好是到醫院的.食堂，不要出去，防止被雨淋。
如果我的家里有人出差了，我會(huì )告訴他第二天當地的天氣預報和北京的天氣預報。如果第二天當地下雨或是下雪，我會(huì )用打電話(huà)、發(fā)短信或發(fā)微信的方式提醒他帶上一把雨傘。如果賓館里有餐廳，最好在賓館里吃飯，以免著(zhù)涼。
我愿意看天氣預報，還愿意把天氣記錄下來(lái)，并告訴我的家人，這就是我的好習慣！
好習慣作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的`海洋，書(shū)會(huì )教我們學(xué)會(huì )做人的道理，與好書(shū)為伴，養成讀好書(shū)的習慣。
我喜歡讀的好書(shū)有很多：《再見(jiàn)了，拖拉》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》、《愛(ài)的教育》等等，但是《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)講了有一次只剩22時(shí)就到世界末日了，愛(ài)哭又愛(ài)睡的小公主，大家就叫她，可她沒(méi)醒來(lái)，大家只好把她抱起來(lái)，可沒(méi)走多久有人來(lái)了，對著(zhù)地板打了一針就不會(huì )地震了，最終也沒(méi)地震，可她每次上學(xué)都忘帶課本，都要罰掃衛生間，這個(gè)故事告訴我不能拖拉要節約時(shí)間，當天的作業(yè)當天完成，不能拖到第二天。
因為我喜歡讀書(shū)，爸爸、媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我，還常常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了許多知識，使我養成了讀好書(shū)的習慣。
好習慣作文 篇4
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成果往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的勝利打下堅定的基石。
上個(gè)世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司發(fā)明更多的財富�！�
是的'，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。其實(shí)，習慣，在我們不知不覺(jué)的生長(cháng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著(zhù)我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。
因此，在生活中，我們無(wú)妨試著(zhù)去養成一些好的習慣，比方：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀(guān)察，才干形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才干形成高效的學(xué)習方法；當然，我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜�，升華我們的人性。正如著(zhù)名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才干讓“習慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。這是一切勝利人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成績(jì)我們生命的精彩。
好的習慣，好的命運。
好習慣作文 篇5
自古以來(lái)，誠信已作為美德以及人際交往中最基本的原則由父輩傳給子輩，由老師傳給學(xué)生，由社會(huì )傳給大眾。誠信一詞已成為當今社會(huì )出現頻率最高的詞語(yǔ)之一，但是人們的誠信細胞卻越來(lái)越少。在中國文化史上，孔子把“信”提到了“民無(wú)信不立”的高度，整個(gè)中國傳統文化也認為誠信是“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”和“立政之本”。誠信是人際交往的最基本原則，它要求在人際交往中要做“言必信、行必果”。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，誠信不僅是人際交往中的美德，更是一筆寶貴的資源，影響到人際交往的方方面面。
在人與人的交往溝通過(guò)程中，能讓雙方的交往順利進(jìn)行的最好方法就是用心解釋。將“誠信之心”轉化為語(yǔ)言與行動(dòng)，我們將會(huì )贏(yíng)得每一個(gè)人。誠信增加了安全感，減少了壓抑和提防，讓人們自由地分享情感和夢(mèng)想；誠信使人們愿意為其他人奉獻；誠信表達了一種信心，這種信心使人們更容易堅信其他人的能力；誠信還可以化解人際交往中的矛盾，矛盾雙方以誠相待、互相信任，沖突就被認為是誤解。雙方都會(huì )在自我反思的過(guò)程中寬容對方，并在往后的交往中以行動(dòng)展示自己的真心。
對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，誠信就是競爭力。市場(chǎng)經(jīng)濟不僅體現在以法律為手段的制度約束性上，還體現在以信譽(yù)為基礎的道德約束性上。隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善，誠信對企業(yè)發(fā)展的影響越來(lái)越大。作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，應把誠信經(jīng)營(yíng)理念提高到一個(gè)新的高度，應當樹(shù)立誠信就是競爭力的觀(guān)念。明確誠信是內強企業(yè)素質(zhì)、外樹(shù)企業(yè)形象的基石。
由以上的種種可以看出，講誠信的人沒(méi)有敵人。講誠信的好習慣應從小培養，做為教師要加強對學(xué)生的誠信教育，例如，在考試過(guò)程中，應誠實(shí)作答，不作弊；在體育比賽中，憑自己的真實(shí)實(shí)力與他人競爭；在同學(xué)交往中，做到以誠相待，答應別人的事就一定做到，不然就不要隨便“信誓旦旦”地許下承諾，更不要為了一己私利而欺騙他人、隱瞞事實(shí)真相……誠信永遠是不落伍的美德，是交往中永恒的準則。讓我們共同努力，讓校園里開(kāi)滿(mǎn)誠信之花。
孔子曰:“人而無(wú)信,不知其可也�！彼未罄韺W(xué)家程頤也說(shuō):“人無(wú)忠信,不可立于世�！笨梢�(jiàn),古圣先賢們早已將誠信視作基本的為人之道。因此,作為中學(xué)生更應懂得誠信的重要性,并努力實(shí)踐誠信,踏入社會(huì )后才能夠擔當重任。近年來(lái),英山縣在夯實(shí)校園誠信理念、強化校園誠信意識、積極打造校園誠信環(huán)境等方面作出了探索。大力營(yíng)造校園誠信氛圍。首先,加大宣傳力度。利用校園信息欄、標語(yǔ)墻、廣播臺、校報、主題班會(huì )等多種形式,全方位、多角度、多層次地開(kāi)展誠信宣傳,努力發(fā)揮校園文化的教育作用,讓校園的每一面墻壁、每一個(gè)角落、每一種聲音都滲透著(zhù)誠信教育。其次,舉辦以誠信為主題的系列教育活動(dòng)。全縣開(kāi)展了包括誠信辯論賽、演講賽、征文大賽、名句征集賽等活動(dòng),充分調動(dòng)學(xué)生參與誠信教育的主動(dòng)性和積極性,讓他們在活動(dòng)和體驗中不斷增強誠信待人、誠信處世的'意識。第三,打造校園誠信環(huán)境。比如,在衛生管理方面,重在落實(shí),常抓不懈,堅決杜絕應付領(lǐng)導檢查的突擊行為;學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi),增強管理的透明度;學(xué)校狠抓誠信制度建設,讓不誠信行為在校園無(wú)處藏身;定期開(kāi)展問(wèn)卷調查,了解學(xué)生的真實(shí)想法,不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。積極樹(shù)立校園誠信榜樣。打造誠信校園,教師必須做學(xué)生的表率。要...
有一件事，至今讓我記憶猶新。那是我在湖北黃岡工作期間，有一次，省里進(jìn)行高中作文競賽，地區語(yǔ)文教研員龐大岳教師在地級預賽中進(jìn)行了一項有意思的工作。他的第一步工作是把寫(xiě)得干凈、整齊、字跡漂亮的作文放在一邊，再把卷面差的學(xué)生作文全部丟到垃圾桶里；第二步工作就是從這些卷面漂亮的學(xué)生中篩選優(yōu)秀作文參加省里評獎。結果黃岡地區在這次作文競賽中大獲全勝，10個(gè)一等獎黃岡拿了8個(gè)。
這件事一直讓我反省作文教學(xué)。作文評價(jià)本身比較模糊，卷面的印象分占很大的比例。兩個(gè)水平相當的作文，那個(gè)寫(xiě)得認真、整齊、干凈的，可能比字跡潦草模糊、不整齊的作文分數高出一個(gè)等級或10分都是習以為常的。還有，如果規定要寫(xiě)600字，而你只寫(xiě)了400字或更少，我想得到的分數一定不理想。分段也很有技巧，要恰到好處。為此，今年開(kāi)學(xué)初我在南山區小學(xué)高年級教師培訓會(huì )上，提了目前小學(xué)生有一個(gè)爭做“六農”的怪現象：一是做“懶農”。寫(xiě)作文不按要求來(lái)，規定500字只寫(xiě)400字，規定400字就寫(xiě)300字，就是不達到要求，少斤缺兩的懶習慣早就形成了。二是做“板農”。要我寫(xiě)作文。好，我就全文只有一個(gè)自然段，讓你看不清我作文層次，這是不動(dòng)腦筋。三是做“散農”。有的同學(xué)玩小聰明，老師規定600字，加標點(diǎn)符號一起大約3頁(yè)作文紙（一般一頁(yè)200個(gè)方格左右）。他就玩花招，一句話(huà)一自然段，甚至一個(gè)詞一自然段，混字數。第四是做“草農”。為了加快作文速度，在作文本上龍飛鳳舞，字跡潦草，讓人不認識。第五是做“瓜農”。不講規矩，非常隨意，字一寫(xiě)錯，就亂涂亂改，讓人眼花繚亂。第六是做“線(xiàn)農”。不斷地用線(xiàn)牽著(zhù)前面的內容到后面，把后面的內容移動(dòng)到前面，不分東西南北！
我說(shuō)的上述現象在作文過(guò)程中是要不得的，是壞習慣。希望大家在開(kāi)學(xué)后一定不要做“六農”分子，這樣對自己是不負責任的。
好習慣作文 篇6
偉大的散作家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！钡拇_，良好的習慣非常重要，它會(huì )影響人的一生。從小，我就喜歡讀書(shū)。記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸告訴我：“書(shū)是甜的，像蜂蜜一樣�！蔽衣�(tīng)了以后，連忙找了一本書(shū)舔了一口。一股又苦又澀的味道馬上流入我口中。我連忙喝了一大口水，生氣地對爸爸說(shuō)：“爸爸，你騙我，書(shū)是苦的�！卑职致�(tīng)了先是一愣，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“孩子，你還小，等你長(cháng)大了，喜歡讀書(shū)了，你就會(huì )嘗到甜味了�！蔽衣�(tīng)了以后，似信非信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。正如高爾基所說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊詮奈覑�(ài)上讀書(shū)以后，識字量，閱讀量，都大大的提升了。有時(shí)，我為了買(mǎi)緊缺的一本書(shū)，會(huì )跑上四五個(gè)書(shū)店。我認為：“書(shū)就像一只小船，帶你遨游知識的海洋�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀量越來(lái)越大，識字也越來(lái)越多，語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)愈加優(yōu)異，寫(xiě)作水平不斷一高，書(shū)也從帶著(zhù)精美插圖的`圖畫(huà)書(shū)變成了世界名著(zhù)和文學(xué)作品。四大名著(zhù)，我耐心地拜讀著(zhù)，在《水滸傳》里，我結識了以誠待人的宋江；在《三國演義》里，我認識了神機妙算的諸葛亮；在《紅樓夢(mèng)》里我認識了賈寶玉的率性、多情、溫和、善良�！段饔斡洝废胂筘S富、情節描寫(xiě)奇特、性格塑造非凡、獨特等突出特點(diǎn)深深地感染者我，震撼著(zhù)我�！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。老舍的童話(huà)《小坡的生日》語(yǔ)言依然生動(dòng)幽默，中國幽默兒童文學(xué)叢書(shū)《有老鼠牌鉛筆嗎？》《我是一個(gè)可大可小的人》，《我的故事講給你聽(tīng)》，《笨狼的故事》。這套叢書(shū)近20本，都是現在著(zhù)名作家的優(yōu)秀作品，本本都會(huì )讓我捧腹大笑�！队哪龂茕J》這一套幽默的兒童文學(xué)作品，把中國古典四大名著(zhù)都給幽默了一回，讓你耳目一新……
翻看著(zhù)我書(shū)架上的三百多本不斷循環(huán)的書(shū)，我吮吸著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè )，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
好書(shū)猶如老師，指引我走入知識的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。
在這里，我愿所有的同學(xué)，都愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)這個(gè)好習慣永生伴我們成長(cháng)！
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