- 我養成了好習慣作文 推薦度：
- 養成好習慣作文 推薦度：
- 養成好習慣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
養成好習慣作文精選（27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的養成好習慣作文，歡迎大家分享。
養成好習慣作文 1
書(shū)上曾寫(xiě)過(guò)：“習慣決定人生的成就�！鄙钪幸粋�(gè)好習慣的養成，會(huì )讓你終身受益。
我之前有一個(gè)壞習慣，就是考試做題時(shí)常常粗心，從不會(huì )檢查一遍，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)一件事，我終于養成了寫(xiě)完就檢查的習慣。記得那一次是語(yǔ)文考試，我三下五除二地把試卷寫(xiě)完了，直接得意洋洋地交了試卷，自以為可以拿高分，輕松地走出考場(chǎng)�？墒�，下午試卷檢查結果出來(lái)了，發(fā)卷時(shí)，老師掃了一眼教室，把目光停留我身上，盯著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)退步了很多！”雖然老師是看著(zhù)我說(shuō)的，但我覺(jué)得那個(gè)人肯定不會(huì )是我，今天的題目這么簡(jiǎn)單，何況我還是我們班的“數學(xué)達人”呢。然后，我回頭看了看平時(shí)成績(jì)比我差的那位同學(xué)，他都打了九十一分，我想我肯定可以打到九十五分�？墒�，當老師點(diǎn)到我的名字，我走上講臺領(lǐng)試卷，老師又別有深意地看了我一眼，這時(shí)我心里才“咯噔”一下，果然，我看見(jiàn)了我考的“天文數字”——六十四分！我又驚又悔，心涼了一大截，信心被打擊得沒(méi)剩下多少。
終于挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣地走回了家。到了家里，幸好爸媽都不在家，否則我肯定會(huì )挨罵。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次考砸了不要緊，千萬(wàn)不能氣餒，自暴自棄，你要做的`是反省你考失敗的原因是什么！”我聽(tīng)了，若有所思，低聲說(shuō)：“這次的題目很簡(jiǎn)單，但很多題目我都粗心大意了，雖然我很早就寫(xiě)完了，但沒(méi)有檢查一遍�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“那你一定要改了這個(gè)壞習慣！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了期中考試，我仔仔細細地做了所有的題目，然后還認認真真地檢查了兩遍，才放心地交了卷。后來(lái)成績(jì)出來(lái)了，我考了九十八分，那天我高興得連走路都是蹦蹦跳跳的，心情無(wú)比的舒暢。
我真開(kāi)心啊，不但改正了考試粗心的壞習慣，還得到了媽媽那一生受用的教誨！
養成好習慣作文 2
所謂習慣，就是人的某些穩定的行為特征�？吹降厣系募垐F，很自然地撿起來(lái)輕輕放進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到有人糟�；ú�，毫不畏懼地上前制止；發(fā)現前排同學(xué)正瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地走過(guò)去關(guān)上教室門(mén)……這些都是小事，時(shí)日一長(cháng)，便成為習慣。習慣有好壞之分，但無(wú)論在哪一方面，只要是人類(lèi)活動(dòng)所及，習慣就起著(zhù)巨大的'作用。所以，我認為我們應該有意識地去發(fā)現自己行為習慣中的不足，有意識地克服壞習慣，培養好習慣，這是取得學(xué)習和事業(yè)成功的重要條件。
一位偉人說(shuō)：成功是一種習慣。多么形象，他給了成功一個(gè)定義，然而細細一想，又是多么富有哲理，把成功當作一種習慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿(mǎn)足于鮮花和掌聲。這樣，你才會(huì )永遠立于不敗之地。
有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。我們學(xué)生的習慣，包括學(xué)習與行為兩大內容。在學(xué)習習慣上，我們要養成勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)的好習慣；在行為習慣上，首先要從衛生抓起，我們不但要搞好個(gè)人衛生，而且還要搞好公共衛生，有了好的環(huán)境，才有好的心情去學(xué)習工作。
越王勾踐正是“習慣”了“臥薪償膽”，才有“三千越甲可吞吳”的成功；當年的中國女排正是“習慣”了贊揚和掌聲，才有“五連冠”的佳績(jì)；愛(ài)迪生也正是“習慣”了成功，才會(huì )有一千多項發(fā)明成就……
成功時(shí)，將榮譽(yù)收起，繼續奮斗，迎接下一個(gè)成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過(guò)去便是成功。
不得意忘形于成功，不畏懼于失敗，同時(shí)還要有良好的行為習慣，這才是我們一中人的風(fēng)格，一中人的氣質(zhì)！
養成好習慣作文 3
看到過(guò)這樣一段話(huà)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運�！蔽覀兠總�(gè)人都希望自己有好的命運，可是這往往起源于我們平時(shí)不經(jīng)意的小事，起源于我們平時(shí)好的行為習慣，好習慣才會(huì )讓我們受益終生。
記得上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我報了書(shū)法班，那時(shí)侯一上書(shū)法課我就找各種理由不想上課，因為那時(shí)候寫(xiě)起字來(lái)手又累又疼，還寫(xiě)得七扭八歪，后來(lái)是老師鼓勵我說(shuō)：“作為中國人，一定要寫(xiě)好中國字，小帥哥，更要把字寫(xiě)漂亮��！”
我的書(shū)法一有進(jìn)步，媽媽也是想各種方法獎勵我，于是我慢慢地對寫(xiě)字入了門(mén)，有了興趣。上了一年級的時(shí)候，寫(xiě)字逐漸多了起來(lái)，拼田本，小本本，練習冊……因為要按時(shí)交作業(yè)，這時(shí)候不管手多疼多累都要認真完成。
直到有一天，李老師在班里表?yè)P我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真且工整，還在投影儀下向全班同學(xué)展示，這讓我心花怒放，我想，以后我一定要更加努力的'認真練字，不讓老師失望。
記得七歲那年，我第一次參加了書(shū)法比賽，得了銅獎，這是我第一次拿到獎杯，真是終生難忘。在二年級的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我用毛筆寫(xiě)了“元旦快樂(lè )”給大家送去新年祝福，雖然寫(xiě)的不是很完美，但是老師和同學(xué)們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對認真書(shū)寫(xiě)信心倍增。
如今我四年級了，我依然堅持認真書(shū)寫(xiě)，在班級里，李老師還讓我去辦班里的黑板報，這一切都激勵著(zhù)我一定要認真書(shū)寫(xiě)。去年年底我的書(shū)法作品在德藝雙馨書(shū)畫(huà)大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎。我想這些都是跟平時(shí)我認真書(shū)寫(xiě)的習慣是分不開(kāi)的。
養成好習慣作文 4
我養成了一個(gè)好習慣在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細心，經(jīng)常丟三落四。對我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說(shuō)了多少次，可是她說(shuō)歸說(shuō)，我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得，這不是什么大毛病，東西丟了再買(mǎi)就是了。而且我還自我安慰說(shuō)：“誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢，只要大事上細心就行了�！� 媽媽生氣地說(shuō)：“你是不見(jiàn)棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了�！� 我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。 沒(méi)想到，還真讓媽媽說(shuō)著(zhù)了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
我有一個(gè)壞毛病，那就是丟三落四，我一直想要把我的壞毛病改掉，但是一直都改不掉。平時(shí)問(wèn)題也不大，但是這一次，它卻讓我吃盡了苦頭。
那一天，到了放學(xué)的時(shí)候，我馬馬乎乎地整理了一下書(shū)包，準備向校車(chē)走去。老師一再強調把作業(yè)帶齊，我聽(tīng)了漫不經(jīng)心，便向校車(chē)走去。
回到了家，我扔下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，卻沒(méi)找到語(yǔ)文試卷。我看了一下記事本，原來(lái)是要寫(xiě)語(yǔ)文的`抄詞作業(yè)，可是我沒(méi)把作業(yè)本帶回家。這下完了，因為作文也得寫(xiě)在作業(yè)本上，那就相當于我沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)，我便做英語(yǔ)作業(yè)�？墒俏乙矝](méi)把英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)帶回來(lái)。
我急得像熱鍋上的，螞蟻，我突然想到一個(gè)辦法，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)�？墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜](méi)的老師，同學(xué)都沒(méi)有鑰匙，而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補。我安慰自己：反正我現在輕輕松松只要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了，還要被老師罵。
哎，都是丟三落四惹的禍，我以后一定會(huì )小心謹慎， 如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了
養成好習慣作文 5
“習慣形成性格，性格決定命運�！边@些年，我逐漸養成了不少好習慣。其中有一個(gè)好習慣是我最近養成的，那便是“不挑食的習慣�！�
之前，我可是家里赫赫有名的“挑食王子”，喜歡吃的菜就拼命地吃，恨不得包下一整盆；而不愛(ài)吃的則連碰也不會(huì )碰一下，甚至有時(shí)候，連看一眼的機會(huì )也不給它，白白浪費了那么多有營(yíng)養的食物，還浪費了媽媽的一片好意。
有一次，媽媽燒了一盤(pán)燴牛肉和一盤(pán)青菜。菜一上桌，我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最?lèi)?ài)吃的食物之一。于是，才一秒鐘的時(shí)間，一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴里。嘴里的牛肉還未下肚，我的筷子又瞄準了下一個(gè)目標。而一旁的青菜，好像是一個(gè)受了委屈的姑娘。我拼命地嚼著(zhù)牛肉，眼睛死死地盯著(zhù)盆中剩下的牛肉�！奥c(diǎn)，別噎著(zhù)，吃點(diǎn)青菜！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我依舊自顧自地吃著(zhù)美味的'牛肉。
其實(shí)，媽媽之前也一直勸說(shuō)過(guò)我，可我總是不聽(tīng)，心中還一直抱著(zhù)不屑的心態(tài)，有幾次還和媽媽斗起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白，可我也不知道為什么，天生就有不愛(ài)吃蔬菜的毛病。
那天早晨，我忽然開(kāi)始流鼻血了，而且血流不止，就連用紙也塞不住。當時(shí)我十分著(zhù)急，不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事。后來(lái)，媽媽便把我送到了醫院，經(jīng)檢查之后才發(fā)現，原來(lái)沒(méi)什么大病，只是體內缺少維生素。到那時(shí)候我才驚覺(jué)這是我長(cháng)期不吃蔬菜的緣故。其實(shí)素菜里面含有豐富的維生素，而肉類(lèi)中維生素基本沒(méi)有，大多都是蛋白質(zhì)。
之后，我就開(kāi)始練習吃素菜，如果實(shí)在吃不下，就拌著(zhù)飯一起咽下去，日久天長(cháng)，我終于養成了這個(gè)好習慣。
養成好習慣作文 6
在一個(gè)人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來(lái)給大家講講我的一個(gè)學(xué)習方面的好習慣吧。
俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來(lái)的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區鳳溪小學(xué)一年級學(xué)習時(shí)，當時(shí)教我們英語(yǔ)的'陳薇芬老師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由于我在課堂學(xué)習和課外閱讀過(guò)程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫(xiě)，使我對英語(yǔ)單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語(yǔ)文和數學(xué)的學(xué)習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語(yǔ)、數、英成績(jì)，無(wú)論在上海學(xué)習，還是現在在昆山學(xué)習，一直都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，還能從容應對練習中出現的在書(shū)本上沒(méi)有的難題。
由于這個(gè)習慣是我的一個(gè)學(xué)習秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級下學(xué)期的時(shí)候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會(huì )兒課外書(shū)。我在看書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上的好詞好句下劃線(xiàn)，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現。他們也終于弄明白了，原來(lái)我的學(xué)習成績(jì)比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學(xué)、勤記、勤寫(xiě)、勤練，才能不僅把課堂的知識學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自己的知識面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話(huà)，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦！
養成好習慣作文 7
我們都知道，生活離不開(kāi)反思。反思是自我完善的方式。糖通過(guò)反思，我們可以更好的理解和思考自己的生活。將我們的現在、以后、將來(lái)、連在一起。讓自己將來(lái)可以變得更好。今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)有關(guān)反思的話(huà)題。養成反思的好習慣。
那么，先讓我來(lái)給大家來(lái)講一講反思的主要順序，第一步是回憶當時(shí)的經(jīng)過(guò)。第二步是思考自己的做法有沒(méi)有傷害到別人。第三步是下一次不再做同樣的錯事并且不說(shuō)讓別人傷心的話(huà)。而最后一步第四步是如果能重來(lái)一次，或以后遇到了類(lèi)似的'情況，自己要怎樣才能做的更好。
讓后，我再來(lái)舉一個(gè)例子。上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現自己又忘記帶美術(shù)工具了。哎，這已經(jīng)是第三次了。就照這個(gè)來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)上美術(shù)課帶美術(shù)工具是一件非常平常的小事，但有些同學(xué)總是不把這點(diǎn)兒小事放在眼里，所以才會(huì )丟三落四。而句子中的我，已經(jīng)三次沒(méi)帶美術(shù)工具了，這及其需要反思。那么，我們要如何才能記住呢。我們可以在課程表上標記一下，在上美術(shù)課的前一天晚上把東西準備出來(lái)，這樣早上就不用在收拾了。還有一個(gè)辦法，就是吧美術(shù)工具直接放在學(xué)校里，這樣就不用來(lái)回的提了。你們看，這就是反思的好處�？偠灾�，掌握我們反思的時(shí)機，就可以達到事半功倍的效果。
再給大家講講曾子自省的故事�？鬃拥膶W(xué)生曾子是一個(gè)非常重視反思的人，他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為。想想自己給人做事是否盡心盡力了，與朋友交往是否言而有信了，老師講的東西自己都學(xué)會(huì )了嗎。他每天都以這些問(wèn)題為鏡子，對照自己的行方，這就是自省。
我們要學(xué)習曾子，每天進(jìn)行反思。
養成好習慣作文 8
今天，天氣晴朗，是一個(gè)開(kāi)學(xué)的好日子。我今年上五年級了，代表著(zhù)我又長(cháng)大了一歲。一大早，媽媽就喊我起床去學(xué)校報到，媽媽總是把事情說(shuō)好幾遍，聽(tīng)得我有點(diǎn)不耐煩。媽媽又開(kāi)始重復昨天晚上的話(huà)了，“帶好暑假作業(yè)，學(xué)校通知書(shū)，還有成績(jì)測試單等，不要落下了又要回家取�！蔽覒醒笱蟮膹拇采掀饋�(lái)，隨意的回應了媽媽的話(huà)，把該帶的東西都裝進(jìn)了書(shū)包。這才從房間里出來(lái)，洗漱吃早餐。媽媽總是喜歡催我，“你今天快點(diǎn)，我幫你辦完入學(xué)，還有急事�！眿寢屇弥�(zhù)早餐對我說(shuō)。我應了聲好，就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的，就有點(diǎn)生氣，把早餐放到桌子上，就去臭美打扮去了。
等我們收拾好準備出門(mén)的時(shí)候，我忘記拿書(shū)包了，媽媽很認真的提醒我，不要總是馬馬虎虎，做事丟三落四的，做事要上心細心點(diǎn)，才能進(jìn)步成長(cháng)。你上次考試就是這個(gè)原因，才考試考不好。要記得檢查試卷，要細心點(diǎn)。媽媽又要求我檢查書(shū)包，看我是否忘記帶東西了，一經(jīng)檢查，媽媽發(fā)現我的暑假作業(yè)拿錯了。于是，我們又回家去取暑假作業(yè)，花費了更多的時(shí)間，等我們辦完入學(xué)手續，都已經(jīng)是中午了，媽媽和朋友們打電話(huà)說(shuō)去不了了，就和我一起回家了。我知道，是我的原因導致了媽媽的事情耽誤了，因為我的`疏忽大意浪費了媽媽和阿姨們的時(shí)間，我非常愧疚。
回到家后，我和媽媽道歉了，媽媽也原諒我了。我明白了做事不仔細是會(huì )麻煩別人，耽誤別人的，其次還可能浪費自己的時(shí)間。在學(xué)習上，會(huì )因為疏忽不仔細，會(huì )導致學(xué)習成績(jì)變差。從那之后，我養成了仔細謹慎的好習慣。
養成好習慣作文 9
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在舊社會(huì )時(shí)，我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過(guò)得非常拮據、貧困。一家幾口人只能靠省吃?xún)�用來(lái)勉強維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強填飽肚子已經(jīng)算是很不錯，一點(diǎn)也不像我們現在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì )浪費食物，每個(gè)人都從小養成了勤儉節約好習慣�？墒�，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展變化，人們的生活越來(lái)越富裕，再也不用過(guò)著(zhù)吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的良好習慣，逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“靜以修身、儉以養德”。是啊，集中內心安靜的精力來(lái)修養身心，簡(jiǎn)樸的'作風(fēng)是來(lái)培養品德的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節約這個(gè)良好習慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點(diǎn)了一桌菜，他們走后，餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著(zhù)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少，吃不完請打包”等標語(yǔ)，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊，可是周?chē)娜藚s忽視了他，節約水資源是我們的一種責任，每個(gè)人都應該明白這個(gè)道理。我們一定要盡力節約用水，避免不必要的浪費。
如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來(lái)拖地等等。同時(shí)，我們還要節約生活中的其他資源，離開(kāi)教室時(shí)順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節約，隨意浪費資源是一種不良行為。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)勤中得，富裕簡(jiǎn)中來(lái)”。勤儉節約這個(gè)自古以來(lái)的好習慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對不能輕易忘記。讓我們繼續發(fā)揚和保持勤儉節約的良好習慣，做一名珍惜資源、懂得節儉的小公民。
養成好習慣作文 10
我養成了節約用水的好習慣···· 李文蕙節約是一種人人都應該養成的好習慣，節約用水這種好習慣人們更應該養成，我養成了節約用水的好習慣。許多人認為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的，其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門(mén)，習慣性地來(lái)到水池旁，擰開(kāi)水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”，不一會(huì )，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，婆婆來(lái)了，看見(jiàn)“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭？”
這時(shí)，我才想起來(lái)，我竟然忘記了關(guān)水。我不好意思地回答道：“哦，是我�！逼牌怕�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類(lèi)不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類(lèi)是離不開(kāi)水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。如果大家都這樣浪費它，總有一天它會(huì )消失的'�！逼牌诺脑�(huà)教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費水。那個(gè)月很快就過(guò)去了，由于我浪費的水，結果那個(gè)月我家的水費很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應該節約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過(guò)的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節約用水不僅能保護水資源，還能一事兩得，真是兩全其美��！從那以后，我就養成了節約用水的好習慣。
養成好習慣作文 11
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此一個(gè)人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
好習慣不是生來(lái)就有的`，需要一個(gè)培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢!
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然常林提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看什么書(shū)，更不知道很多的成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應了，我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)常林就說(shuō)：“我先開(kāi)頭!”
“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，常林一開(kāi)口就給后面的陳煜州來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語(yǔ)，對陳煜州來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到劉康，他琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我不知該如何時(shí)，常林說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧!”接著(zhù)就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦汁。別的同學(xué)都能順口成章，而我卻都不會(huì )，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，所以從那時(shí)起，我明白了，沒(méi)有知識是不行的!
自從上次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》......通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來(lái)了樂(lè )趣!
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要堅持，就能養成一個(gè)好習慣。養成好習慣從我做起!
養成好習慣作文 12
俗話(huà)說(shuō)，好習慣成就大未來(lái)，養成好習慣終身受益，我就養成這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)都好習慣。
我的這個(gè)好習慣是通過(guò)一件事養成的。在一個(gè)假期，我的姐姐過(guò)生日，讓我去參加她的生日聚會(huì )，我爽快的`答應了。去到姐姐家，我看到姐姐的同學(xué)非常多，她們大部分都帶了一本書(shū)，我正想問(wèn)他們，到底為什么要帶書(shū)呢？可是被我姐姐的話(huà)打斷了，姐姐說(shuō)：“我媽媽可是大飯店的廚師，讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜�！蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒�。阿姨要做飯了，讓我們等一會(huì )兒，可是我卻看到這樣一幕，大部分的姐姐們拿起了自己帶的書(shū)津津有味地看了起了。我問(wèn)一個(gè)姐姐：“我可以一起跟你看嗎？”姐姐卻說(shuō)：“書(shū)柜里有很多書(shū)呀，你隨便看！”于是我挑了一本認真地看了起來(lái)，越看越入迷，從此，我就非常喜歡讀書(shū)了。
記得有一次，那應該是暑假，我們一起坐火車(chē)到山東玩，一路上青山綠水，水天一色。我們在床上玩了一會(huì )兒，突然想到了我得看書(shū)，可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道：“徐瀚寧，快下來(lái)玩三個(gè)字�！苯又�(zhù)，張朕輝拿出五個(gè)芒果，說(shuō)：“共五局，誰(shuí)勝一局給誰(shuí)一個(gè)芒果�！蔽液退媪艘粫�(huì )，我假裝肚子疼，媽媽看著(zhù)我，很擔心，我偷偷告訴她，我想看書(shū)。媽媽非常開(kāi)心，就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì )，我躺在床上認真的看起書(shū)來(lái)！
在書(shū)的海洋里，讓我知識越來(lái)越豐富，讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì )的東西，陶冶了我的情操，我養成這樣一個(gè)好習慣后，別人都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，媽媽聽(tīng)了非常自豪！
養成好習慣作文 13
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)生主要是要養成不錯的習慣�！睆囊荒昙夐_(kāi)始，我們就在父母、老師的攙扶下學(xué)習走路。這條路是漫長(cháng)的，總會(huì )有些磕磕絆絆，總會(huì )摔倒，也總會(huì )被你們扶起來(lái)�，F在我們慢慢長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己約束自己，養成不錯的習慣，打造的完美人生。
要培養不錯的習慣，首先要有不錯的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的`小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹(shù)立正確的思想，劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，即使錯了，就要立即改正。
要培養不錯的習慣，細節問(wèn)題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來(lái)，垃圾要放入垃圾箱里，在保持不錯習慣的同時(shí)，要有秩序，每個(gè)年級都有各自的樓道，在行走時(shí)，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過(guò)分迷戀電腦，我們更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。
要培養不錯的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了不錯的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個(gè)有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個(gè)有毅力的人，才會(huì )選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格，收獲一種命運。一個(gè)好的習慣對于一個(gè)人一生的意義是非常重大的。
要培養不錯的習慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準確的能力。古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有辛苦是不可能有收獲的�！安环e細流，無(wú)以成江海�！比魏我豁棿蟪删�，都是一點(diǎn)一滴不斷積累起來(lái)的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習慣應用于生活，你就會(huì )得到超值的回報，就會(huì )擁有一個(gè)燦爛完美的一生。
養成好習慣作文 14
我有一個(gè)好習慣，那就是遵守時(shí)間、守信用。因此，同學(xué)們都喜歡和我玩。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠，而我的同學(xué)家離東湖比較近，所以我讓她九點(diǎn)四十出門(mén)，在東湖等我一會(huì )兒，十點(diǎn)我就到了�？墒窃谖覀兛斓降臅r(shí)候，堵車(chē)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙嚅L(cháng)時(shí)間？”媽媽回答：“大概要一個(gè)小時(shí)呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，再等就來(lái)不及了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我思索了片刻，做了一個(gè)大膽的決定，為了不失信，我決定跑到公園去！我們已經(jīng)走了很長(cháng)一段路了，已經(jīng)快到了，如果我跑過(guò)去，就可以趕上了。我對媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽說(shuō)：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽(tīng)了，急忙下車(chē)，向公園跑去。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于趕到了，我四處找那一位同學(xué)，��！我看到她了，我向她揮了揮手，她跑了過(guò)來(lái)，一看表，時(shí)間剛剛好，我跟她說(shuō)了路上的情況，她說(shuō)：“沒(méi)事，我也剛到�！蔽覜](méi)有失信，因此，我的'心里樂(lè )開(kāi)了花。
要說(shuō)我這個(gè)講信用的好習慣，還要從二年級的一天說(shuō)起，那一天，我答應一位同學(xué)課下一起踢毽子，可是因為我下課只想著(zhù)看漫畫(huà)書(shū)，忘了約定，所以失信了，讓我的同學(xué)非常傷心�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳虒艺f(shuō)：“做人要守信用！否則你就不會(huì )交到好朋友！”這一句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。
我覺(jué)得，一個(gè)人如果不守信用，就永遠沒(méi)有人和他分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨！好習慣成自然，我一定要守時(shí)守信。
養成好習慣作文 15
書(shū)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖；書(shū)，就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候為我們充饑；書(shū)，就像一支彩筆為我們描繪美好的未來(lái)。我喜歡浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。最近，我又讀了一本好書(shū)《爸媽不是我的傭人》。
書(shū)中的主人公胡小鬧享受著(zhù)父母的寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)神仙般的日子。一天，在老師的帶領(lǐng)下，胡小鬧來(lái)到了農村，遇到一個(gè)與他同齡的孩子。他名叫李達，是一名貧困山區的孩子。李達家里很窮，但他從小就會(huì )幫長(cháng)輩們做家務(wù)事，一個(gè)十一歲，才剛剛上五年級的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米，用淘米水喂鵝！因為醫生的一句囑咐，李達天天給奶奶按摩大腿；因為爺爺和奶奶的牙齒不好，李達每次煮飯都會(huì )多放些水、多煮一會(huì )。李達將家里所有事情都打理得井井有條，并且每天都這么做，這要多么強的'毅力呀！讓我不得不佩服李達的獨立、孝順和懂事。
把書(shū)合上，我感悟甚多。是��！自己不也和胡小鬧一樣，整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次，媽媽發(fā)燒在家里休息，我看到餐桌上什么菜都沒(méi)有，就把火全部撒在媽媽的身上：“在家里什么事情都沒(méi)做，還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說(shuō)的話(huà)，一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要總讓爸媽代勞，要養成良好的習慣。做一個(gè)自立、自尊、自強、自主的新一代少年！
養成好習慣作文 16
莎士比亞在《哈姆雷特》里說(shuō)道：“習慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅趕出去�！边@就是說(shuō)，習慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的習慣是學(xué)習的保證。
習慣的養成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細細的絲線(xiàn)，隨著(zhù)我們不斷重復相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德�？档碌纳钍钟幸幝�，他生活中的每一項活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習作、講學(xué)，都是按照固定的`時(shí)間完成的。當地的居民甚至用他的活動(dòng)來(lái)校對時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成為18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。
好習慣讓人受益終身，但當壞習慣養成后，便會(huì )對以后的人生產(chǎn)生難以估計的影響。正如一句名言說(shuō)得好：“習慣若不是給你帶來(lái)幸運的，便是禍害你一生的�！�
其實(shí)習慣不論好壞，都是經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習慣可以長(cháng)時(shí)間地給我們帶來(lái)意想不到的好處，而壞習慣也會(huì )長(cháng)久地禍害一生，這個(gè)過(guò)程是不知不覺(jué)的。
習慣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但對人生的影響卻滲透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習慣那隱形的翅膀吧！
讓習慣成為生活的一部分！
養成好習慣作文 17
我有很多的好習慣，也有不少的壞習慣，不過(guò)這次我要說(shuō)說(shuō)我的好習慣。
我的好習慣有很多，如：愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人……不過(guò)其中我最喜歡我愛(ài)閱讀的這個(gè)好習慣。我也不記得我是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)？我記得好像是幼兒園的時(shí)候吧！當時(shí)我的爸爸給我批發(fā)了一堆的圖畫(huà)書(shū)，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于科學(xué)的，還有關(guān)于唐詩(shī)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得讀這些書(shū)好枯燥，后來(lái)不知怎的，我越看越入迷了，于是很快就看完了。
后來(lái)我上了小學(xué)，我們的老師給我們布置了一項作業(yè)，叫做閱讀積累，我很喜歡這項作業(yè)，我每天都要認認真真的寫(xiě)一篇，到現在也沒(méi)有斷過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有應付過(guò)。隨著(zhù)后來(lái)我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。我也是堅持著(zhù)，每天晚上看一小時(shí)的書(shū)，甚至有時(shí)看到深夜，完全沒(méi)有顧及到自己明天還要上學(xué)。直到家長(cháng)來(lái)催我睡覺(jué)，我才肯關(guān)燈睡覺(jué)。
現在我已經(jīng)成為了一名六年級的小學(xué)生了，作文在考試中，占的`分數越來(lái)越多，我慶幸我有愛(ài)閱讀的這個(gè)好習慣，讓我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，從來(lái)不覺(jué)得困難，愛(ài)閱讀的這個(gè)好習慣，使我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。
這就是我的好習慣，“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人”讓我們養成好習慣，改掉壞習慣一起做五好少年吧！
養成好習慣作文 18
人是習慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì )準時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門(mén)前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。
習慣構成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的`習慣，它在塑造著(zhù)我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習和生活。不管是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習慣，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣，也可以改變習慣。好習慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學(xué)習一落千丈。
從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習慣，每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著(zhù)穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)壞習慣就變成了惡習。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習，使我對作業(yè)不再認真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時(shí)，養成了每天堅持練字的好習慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀(guān)，在書(shū)法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現在，我還有想練字的欲望呢。
一個(gè)個(gè)習慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習慣，益終生。好的習慣能夠為人生帶來(lái)正能量。
想象一下，如果養成了某種好習慣，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習慣的主人吧！
養成好習慣作文 19
人們常說(shuō)：“一個(gè)壞的習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好的習慣可以成就一個(gè)人�！�，我現在就給大家講一個(gè)在我身上的好習慣！
我的這個(gè)好的習慣叫做早睡早起，一般我在十點(diǎn)之前，差不多是九點(diǎn)半我就睡了。在七點(diǎn)之前我就起來(lái)了。我的這個(gè)好習慣對我的學(xué)習和生活上都有很大的幫助，當然也有很大的影響，讓我不會(huì )貪睡。
首先我的這個(gè)好習慣是因為平時(shí)上學(xué)的時(shí)候養成的'，因為學(xué)校的到校時(shí)間，跟我的早起時(shí)間只是相差了幾十分鐘而已。要想養成這個(gè)習慣你學(xué)要天天做，一兩個(gè)月的時(shí)間你需要堅持去做，七八個(gè)月你會(huì )輕松一些，到快到一年的時(shí)候這個(gè)習慣差不多就養成了，就不需要去刻意去做了！有時(shí)候，睡著(zhù)睡著(zhù)，你自然就起來(lái)了！
這個(gè)好的習慣給我帶來(lái)了很大的影響。首先，你清早起來(lái)的時(shí)候，不會(huì )把眼睛閉著(zhù)，待一會(huì )兒再起來(lái)。這樣不會(huì )浪費你的吃飯時(shí)間，你清早起來(lái)的時(shí)候，動(dòng)作會(huì )很快，很麻利，一吃完飯，你就可以背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。在清早上課的時(shí)候，你的精神力會(huì )很好，不用擔心上課正聽(tīng)著(zhù)老師講課的時(shí)候就睡著(zhù)了。
比如，你不會(huì )出現睡眠不足的情況。有些人就是因為沒(méi)有養成早睡早起的這個(gè)好習慣，而出現這種睡眠不足的情況。
我的好習慣也有很多，只是其中的一種罷了。當然我的壞習慣也有很多，我以后會(huì )把所有的壞習慣都改正。那么同學(xué)們，你們的好習慣都有哪些呢？
養成好習慣作文 20
一天早晨，第一節課是班主任的課，我養成了一個(gè)好習慣。老師一開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，沖著(zhù)我們一笑，問(wèn)：“昨天留的作業(yè)你們寫(xiě)到幾點(diǎn)？”
全班只有一兩個(gè)人回家不做作業(yè)。因為他們在學(xué)校已經(jīng)寫(xiě)完了。剩下的大多是在六七點(diǎn)左右做完，我也跟著(zhù)他們舉了手。還有一些同學(xué)每天都寫(xiě)在十一點(diǎn)多才寫(xiě)完。我下定決心一定不寫(xiě)到八點(diǎn)多了，在學(xué)校做完作業(yè)，回家就有足夠的時(shí)間復習和玩了！
我想了幾個(gè)辦法，第一、每天在學(xué)校一有時(shí)間就寫(xiě)作業(yè)，回家可以少寫(xiě)一些。第二、回家一放書(shū)包就去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的時(shí)候不能東張西望、在別的紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)、玩。
我先按第一個(gè)方法做。每天上午老師不留作業(yè)，只有下午才留。下午第一節課，如果是科學(xué)課，那才可以寫(xiě)作業(yè)。今天第一節課是科學(xué)課，過(guò)了二十幾分鐘，老師要給我們放電影。我寫(xiě)幾個(gè)字，就想抬頭看看電影�？戳撕脦状�。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫(xiě)的快點(diǎn)兒。就這樣，我還是寫(xiě)的很慢。我努力的控制自己快點(diǎn)寫(xiě)！
回家以后，我放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想抬頭看看別的東西，還是有點(diǎn)兒心不在焉。
我想抬頭的.時(shí)候就對自己說(shuō)：“忍住、忍住，不要抬頭�！笔职W癢是就對自己說(shuō)：“快點(diǎn)摳手，千萬(wàn)不要磨蹭�！�
幾天之后，我寫(xiě)作業(yè)終于不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，但是我還是克服了一些小毛病。養成了一個(gè)好習慣！我很高興我邁出了成功的第一步。
養成好習慣作文 21
白駒過(guò)隙，我在歲月的洗禮中養成了一個(gè)好習慣，這個(gè)好習慣就是讀詩(shī)。
每天，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首，來(lái)表達我的暢意。至今，我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田，農夫，農夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì )時(shí)，農夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏(yíng)得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì )到辛棄疾對國家的著(zhù)想�！奔t軍不怕遠征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì )到，紅軍的'那份執著(zhù)與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的，猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī)，我就對他充滿(mǎn)了好奇，這份好習慣就從那時(shí)開(kāi)始養成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì )到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情，每當他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè )章時(shí)，在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會(huì )與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著(zhù)那祖國的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。
我養成了一個(gè)好習慣—讀詩(shī)，這個(gè)好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩(shī)詞把，他會(huì )讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。
我養成了一個(gè)好習慣!
養成好習慣作文 22
在暑假，我們一家登上了景色宜人的黃山。在下山的途中，在通往天都峰的道路上，見(jiàn)那條路被封了起來(lái)，旁邊立了一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)的大意是，在以前有一個(gè)人登山，在天都峰上，無(wú)意中扔了一個(gè)香煙頭，上面的'火星并沒(méi)有被踩滅，結果，那一場(chǎng)大火并沒(méi)有及時(shí)的撲滅，燒死了無(wú)數棵千年古松和很多名貴花草，這些美景就這樣毀于一旦，多么令人惋惜呀！就是這一個(gè)亂扔垃圾的壞習慣，就成了這場(chǎng)災難的導火索。所以，我們必須要改掉這些壞習慣。
節約用水就是個(gè)好習慣，現在，很多國家嚴重缺水。雖然我們這里水源充足，但是我們國家部分地區仍然很缺水。
有些好習慣，能造就全人類(lèi)！在我們的小區是廣州垃圾分類(lèi)的首批小區。垃圾被分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾�？苫厥瘴锸前鸭�、玻璃、塑料、罐頭、金屬，變廢為寶；廚余垃圾是把骨頭、果殼、菜葉、剩菜剩飯、等廚余垃圾進(jìn)行生態(tài)循環(huán)；有害垃圾是電燈泡、電子產(chǎn)品、過(guò)期藥品、殺蟲(chóng)劑、化妝品、電池、油漆桶等收集起來(lái)，防止污染；其他垃圾包括塵土、紡織品、陶瓷品、紙尿褲等用來(lái)炭燒發(fā)電。丟棄垃圾時(shí)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，就是個(gè)好習慣。
改掉壞習慣，養成好習慣，我們的未來(lái)將會(huì )更好。實(shí)際上，收益的不止是我們，收益的將是全人類(lèi)。
養成好習慣作文 23
大人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！�，要知道擁有幾個(gè)好習慣對你的工作和學(xué)習幫助很大，而擁有幾個(gè)壞習慣非但沒(méi)有幫助，反而使你越來(lái)越退步。
我有許多好習慣：愛(ài)讀書(shū)，作業(yè)早早的完成，幫媽媽分擔家務(wù)……下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我愛(ài)看書(shū)的好習慣。我一年級開(kāi)始就很愛(ài)看書(shū)，我看過(guò)《城南舊事》，《西游記》，《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》，《裝在口袋里的爸爸》……其中我最喜歡看《城南舊事》這本書(shū)。
我到現在還記得買(mǎi)書(shū)時(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，一走到書(shū)店里映入眼簾的是茫茫的書(shū)海，在這書(shū)海中我一眼就看到了《城南舊事》這本書(shū)。我看了作者，發(fā)現是林海音寫(xiě)的'很高興，就把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
回到家后，我迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)，我看到了這本書(shū)的序文——冬陽(yáng)·童年·駱駝隊。就這樣，我看完一篇看下一篇，直到午飯時(shí)間我才從書(shū)的海洋中出來(lái)�？赐炅艘贿呂疫�想再看一遍，就一遍一遍的讀。
在這本書(shū)中我最喜歡“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這句話(huà)�？窗�，這就是我愛(ài)看書(shū)的好習慣。
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開(kāi)智增慧，詠之使人一生幸福。一本書(shū)就如一縷陽(yáng)光；一本書(shū)猶如良師益友。讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識。
養成好習慣作文 24
人們常說(shuō)：“壞習慣能毀掉一個(gè)人，好習慣能成就一個(gè)人�！痹谀莻�(gè)漫長(cháng)而又短暫的寒假里，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思，反正考試也不會(huì )考課外書(shū)書(shū)上的內容�？墒且坏綄�(xiě)作文時(shí)，我就不知道從哪里起筆。
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，突然發(fā)現姐姐的書(shū)桌上有一本《民間故事》，看到姐姐一直在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，我也隨手拿起那本書(shū)讀了起來(lái)。故事書(shū)中的夸父永不放棄的精神讓我感動(dòng);許仙和白娘子的.故事讓我懂得了珍惜;九色鹿救人告訴我忘恩負義是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，讀書(shū)也很有意思，從那天起，我漸漸地和書(shū)成了形影不離的好朋友。
到現在，我已經(jīng)讀了很多書(shū)了。有：《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
現在，我終于明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真正含義。每當老師要我們寫(xiě)作文時(shí)，我感覺(jué)我讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句爭先恐后地蹦到我的腦海中。我感覺(jué)寫(xiě)作文是那么簡(jiǎn)單的一件事。從書(shū)中還讓我明白了那么多做人的道理。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀�！睍�(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，我要多讀書(shū)，用知識來(lái)武裝自己。我要和書(shū)終身為伴!
養成好習慣作文 25
好習慣的養成會(huì )影響我們的一生，會(huì )讓我們終生受益匪淺，也是我們成長(cháng)路上的必需品，然而壞習慣的養成就會(huì )帶來(lái)不同程度的危害，其結果也是讓人無(wú)法預料的。
習慣是人們長(cháng)期以來(lái)做事情的行為方式，通過(guò)大腦記住，存儲成記憶的一個(gè)過(guò)程。習慣一旦養成，它就像我們身體的.一部分，每時(shí)每刻都在運作著(zhù)，我們的一舉一動(dòng)都展現著(zhù)自己的習慣。好習慣的養成其實(shí)并不是很難，這完全由我們自己決定。
從我們上學(xué)的那天起，老師就教導我們要養成良好的習慣，當時(shí)的我們并不知道一個(gè)好的習慣對我們的重要性，因此我們養成的壞習慣很多，好習慣卻很少。就說(shuō)我吧，我養成的壞習慣就很多，在學(xué)校，上課喜歡趴桌子，上課樂(lè )意和同學(xué)講話(huà)，上課吃東西，在高中上課還玩手機。在家里也是很懶散的，不刷牙，樂(lè )意熬夜，這些壞習慣的養成不僅讓我意識到，一個(gè)好習慣的養成的重要性，而且這些壞習慣讓我無(wú)法適應高中生活，后來(lái)就來(lái)到了中醫藥學(xué)校。
現在想想，如果我沒(méi)有這些壞習慣，我一定會(huì )適應高中生活，好好的學(xué)習，或許能考上我理想中的大學(xué)。
我的親身經(jīng)歷讓我意識到，養成一個(gè)好習慣是多么的重要，好習慣的養成甚至可以改變自己的人生道路，也可以這么說(shuō)，好的習慣，也是成功的一種鋪墊，讓我們共同努力吧！
養成好習慣作文 26
一個(gè)人的習慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會(huì )使你終身受害，如果將來(lái)想要大有作為，就要從養成一個(gè)好習慣開(kāi)始。
以前，我有一個(gè)壞習慣，就是寫(xiě)作業(yè)拖延癥，一進(jìn)家就不想寫(xiě)作業(yè)，想來(lái)想去為了不受罰還得寫(xiě)！
有一次，我寫(xiě)到十二點(diǎn)，就差一項作業(yè)了，可是那時(shí)我已經(jīng)困到極點(diǎn)了，一閉眼就睡著(zhù)了，第二天醒來(lái)去上學(xué)時(shí)，我突然想起還有作業(yè)，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。因為太著(zhù)急了，本子沒(méi)裝書(shū)包里，還等于沒(méi)寫(xiě)，老師就對我嚴肅的說(shuō)：“下不為例！”從此，我就下定決心，以后不能再這樣了，一定要改！但是，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻不容易改掉，媽媽就對我說(shuō)了一句話(huà)：“早寫(xiě)完早完事，其他時(shí)間就可以干別的�！庇辛诉@句話(huà)，我心里就泛起了寫(xiě)完找好朋友玩的念想，于是我三下五除二，一會(huì )兒就寫(xiě)完了，找朋友玩去！
這種習慣已經(jīng)養成了，同學(xué)們也開(kāi)始學(xué)習當天的作業(yè)在學(xué)校就能寫(xiě)完，大家湊到一塊，一起寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì )的題就相互討論，最后大家在一起討論正確答案，這樣對題率又高，還把當天的'作業(yè)解決了，這種習慣養成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經(jīng)成為我自己的名言警句，我已經(jīng)正式地跟拖延癥說(shuō)再見(jiàn)了。希望大家不要養成這種習慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問(wèn)題的方法，所以從現在開(kāi)始，一定要改掉它喲！
養成好習慣作文 27
人們常說(shuō)：”一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！拔揖陀性S多的好習慣，當然，我也有許多的壞習慣。接下來(lái)讓我講一下我其中的一個(gè)好習慣是怎樣養成的吧！
我其中一個(gè)好習慣就是愛(ài)讀書(shū)。我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，我的屋子里有許多我看過(guò)的書(shū)，小時(shí)候，我看完的書(shū)我也不亂丟而是放在一個(gè)書(shū)架里，把書(shū)當成古代的珍寶一樣，收集起來(lái)。我剛上學(xué)時(shí)，我一看見(jiàn)書(shū)我就心煩�？墒菋寢尳o我買(mǎi)了兩本書(shū)之后，我對書(shū)的態(tài)度就發(fā)生了極大的變化。那時(shí)，媽媽不在家，而家里沒(méi)有人，媽媽走時(shí)把電視插頭拔了，我也不會(huì )插。我玩了一小會(huì )兒玩具就心煩了。這時(shí)我對書(shū)并不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書(shū)，看了兩頁(yè)后，我并沒(méi)有把書(shū)放下，而是更認真的看了起來(lái)。媽媽也回到了家，發(fā)現我正在看書(shū)，并沒(méi)有打擾我。過(guò)了幾天后，我媽媽就又發(fā)現了我的問(wèn)題。因為我開(kāi)始趴著(zhù)看，躺著(zhù)看，什么姿勢都有。媽媽為這個(gè)問(wèn)題想了好多天，有一天她給我買(mǎi)了一個(gè)糾正我看書(shū)時(shí)的東西。在這個(gè)東西的幫助下，我成功的.改正了我看書(shū)時(shí)的壞習慣。
這個(gè)習慣使我在做語(yǔ)文的閱讀理解時(shí)，給了我極大的幫助。
現在我家里還有許多我看過(guò)的書(shū)，當然，這么多年了，我也有許多的書(shū)送給了我的朋友。大約有兩個(gè)書(shū)柜那么多吧！
【養成好習慣作文】相關(guān)文章：
養成好習慣作文（經(jīng)典）09-18
（精選）養成好習慣作文10-31
(經(jīng)典)養成好習慣作文11-22
養成好習慣作文06-19
養成好習慣作文07-30
好習慣的養成作文02-21
養成好習慣作文(經(jīng)典)09-29
養成好習慣的作文04-14
養成好習慣02-13
精品養成好習慣作文09-23