好習慣作文[經(jīng)典5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的好習慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　快樂(lè )的第三天行程開(kāi)始了，我們來(lái)到了動(dòng)漫館，今天正逢有氣球展。我心里想：來(lái)得真是巧！可以好好開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)了。

　　場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象，有苦命的“三毛”、可愛(ài)的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒(méi)”了，光頭強拿著(zhù)電鋸對準熊二，熊大、熊二準備逃跑，樹(shù)上的小松鼠正拿著(zhù)松果幫著(zhù)他們還擊光頭強�？粗�(zhù)這些栩栩如生的`畫(huà)面，真好像身臨其中了��！老師見(jiàn)大家躍躍欲試的樣子，獎勵看動(dòng)畫(huà)片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車(chē)》，講述了大眼仔不會(huì )操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。

　　“星期八小鎮”的來(lái)源是讓小朋友們在一個(gè)星期里多出一天的時(shí)間來(lái)體驗大人的工作，也就是當“小大人”。今天有這難得的機會(huì )，我要好好嘗試著(zhù)體驗一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了，手里的設計模型就是樂(lè )高玩具。20分鐘后，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶(hù)，第一層正中間有個(gè)大門(mén)，方便進(jìn)出，樓房上裝了避雷針，就不用擔心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們體驗的同時(shí)學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間和支配收入，體驗的角色越多掙得“錢(qián)”就越多，看著(zhù)手里越來(lái)越多的“錢(qián)”，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯�活打拼的艱辛，要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí)，學(xué)會(huì )感恩呀！

好習慣作文 篇2

　　我們是不是都是有夢(mèng)想的高中生，我們是不是都期待自己有一個(gè)美好的未來(lái)，那怎樣才有一個(gè)美好的未來(lái)呢？好習慣，好的習慣，對于我們成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，而美好的未來(lái)，正是靠好的習慣奠定基礎的。

　　如果說(shuō)性格決定命運，那么習慣影響一生；如果說(shuō)知識改變命運，那么習慣主宰未來(lái)。我們要在逐漸成長(cháng)的過(guò)程中，慢慢培養一些我們并不具備的好習慣，那將會(huì )使我們一生受益。

　　好習慣決定好未來(lái)的實(shí)例，自古有之。魯班，這個(gè)人相信大家都不陌生吧！他是木匠的鼻祖，也是鋸的發(fā)明者。一天他上山去砍樹(shù)，手被草葉劃傷了。習慣于較真的.他仔細觀(guān)察，發(fā)現草葉的邊緣有很多幼小的利齒。那么這些利齒變得更堅硬，更鋒利，是不是會(huì )劃傷比手更堅硬的物體呢？于是他帶著(zhù)這些問(wèn)題回家去仔細研究，根據這一發(fā)現魯班發(fā)明了鋸。

　　正是由于魯班習慣于較真，習慣于發(fā)現，習慣于思考，才發(fā)明了造福千秋萬(wàn)世的鋸。而著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生的事跡也證明，好習慣決定好未來(lái)，這一真理同樣適應于西方國家。

　　愛(ài)迪生，一個(gè)從小便縈繞在我們耳邊的名字。愛(ài)迪生，這個(gè)名字使們幼小的心靈充滿(mǎn)了無(wú)限的向往，而我們現在的電燈就是他發(fā)明的。他為了找到適合電燈泡的燈絲，經(jīng)歷了上千次的失敗，但他并沒(méi)有放棄，終于在不懈的努力之后，找到了合適的材料——鎢。

　　愛(ài)迪生面對困難永不言棄，這不僅僅是一種精神，更是一種習慣——一種不達目的不罷休的習慣。正是這個(gè)習慣，使他成為了偉大的科學(xué)家，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步作出了巨大的貢獻。

　　我想，如果我們每個(gè)人都有魯班、愛(ài)迪生這樣的好習慣，那么成功就不在話(huà)下。不過(guò)，我認為并不是一定要有他們這樣的好習慣才能成功。所謂成功也并非要像他們那樣成為大發(fā)明家，有一個(gè)好的習慣，成功就會(huì )隨之而來(lái)。好的習慣也體現在一個(gè)人的日常行為行動(dòng)中，有些人之所以能夠成功，并不是因為他們比別人更聰明。我承認這個(gè)世界上存在天才，但那只是極少數，那些成功的人往往擁有一些在別人看來(lái)不太起眼的好習慣。

　　某公司墻壁上靠著(zhù)一架方便工作時(shí)使用的梯子，這是很危險的。為了防止梯子倒下來(lái)傷人，工作人員特意在旁邊寫(xiě)了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在以上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位老板去該公司談生意，他留意到條幅并駐足很久，然后將梯子倒下來(lái)橫放著(zhù)，建議將條幅改成“不用時(shí)，請將梯子橫放”。正是這個(gè)小小的舉動(dòng)，體現出他身上獨有的好習慣。關(guān)注身邊每個(gè)小細節，力所能及地改變一些關(guān)鍵之處。梯子不用時(shí)橫放，可以確保更多人的生命安全。這種小事誰(shuí)都會(huì )做，可誰(shuí)都沒(méi)有做，這就是有些人注定無(wú)法成功的原因。他們缺少良好的行為習慣，可見(jiàn)良好的行為習慣是走向成功的必備條件。

　　好的習慣是我們受益一生，而壞的習慣也將使我們遠離成功。

　　在日常生活中中，大家都有過(guò)這樣的感覺(jué)吧。當你與一個(gè)人交談時(shí)，對方滿(mǎn)口臟話(huà)，姿勢不雅，毫無(wú)禮貌可言時(shí)，你就會(huì )有一種嫌惡的感覺(jué)。那么你就不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相片，他又何來(lái)機會(huì )，何來(lái)成功呢？

　　所以說(shuō)，習慣的好壞將會(huì )影響我們的一生。

　　有人說(shuō)，生命是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么中。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一種命運。是啊，今天播種一個(gè)好習慣，明天就會(huì )收獲一個(gè)好未來(lái)。

　　那么，同學(xué)們，為了美好的明天，讓我們?yōu)榱晳T的航船掌舵，為理想的風(fēng)帆纏上恒心的桅桿！迎著(zhù)風(fēng)兒，我們拉桿起航，成就生命精彩！養成良好習慣，堅持21天，從現在開(kāi)始，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

好習慣作文 篇3

　　“哎呀，呀！”媽媽的尖叫聲震動(dòng)了全世界�！皬堣魍�，給我過(guò)來(lái)！”我忐忑不安的奔過(guò)來(lái)當時(shí)，我的眼睛睜的大大的，頓時(shí)，我心想：噢邁哩嘎嘎，我，我，我完蛋！媽媽突然從我背后冒出來(lái)，滿(mǎn)臉令人恐怖的樣子說(shuō)：“快點(diǎn)給我一個(gè)讓我心服口服的解釋?zhuān)】�！立刻！馬上！” 我滿(mǎn)臉快要哭了一樣說(shuō)：“help me，help me，help me，”媽媽把手一攤一臉的無(wú)奈，說(shuō):"那么，就這樣吧！”媽媽一邊指著(zhù)我的頭一邊說(shuō)：“你以后一定要改掉這個(gè)壞習慣。你現在快點(diǎn)跟我收拾。不收拾的話(huà)，就不能吃飯！”我低下頭隨口說(shuō)了聲ok！

　　我，這個(gè)小小師傅，開(kāi)始收拾啦！呀！襪子分手啦！被子一半在床上一半在地上保護著(zhù)自己的'地盤(pán)深怕被別人霸占！嘿！天啦！書(shū)本在散步！哦！我的小鴨子在我防干罩的水盤(pán)里洗澡！……

　　我在床上找了一只襪子，在床下面好不容易才找到令外一只襪子！再把被子疊好。我還把書(shū)本放在他們自己的柜子里！ ……

　　媽媽看到了欣慰地笑了：“這還差不多！”唉呀媽呀，總算有飯吃了，嘻嘻。雖然辛苦，但我看看煥然一新的房間，頓時(shí)心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞，收拾屋子的好習慣也越來(lái)越順手啦！

好習慣作文 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　共同創(chuàng )建一個(gè)文明衛生、綠色和諧的生存環(huán)境，構建一座美麗的衛生城市，是我們每個(gè)安陽(yáng)市民不可推卸的責任和義務(wù)！今天，我演講的題目是《從小養成好習慣，我為創(chuàng )衛做貢獻》。

　　當您沐浴在清晨和煦的晨風(fēng)中時(shí)；當您沉浸在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾留意過(guò)我們安陽(yáng)日新月異的變化？一座座花園式住宅小區拔地而起；一條條大街寬廣平整、四季常綠；一處處游園風(fēng)景秀麗、綠草如茵；曾經(jīng)還是雜草叢生的臭水溝，變成了水波粼粼的清水河。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫(huà)呀！可是，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁華的時(shí)候，當我們踏著(zhù)經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，你可曾看到，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著(zhù)太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓紅燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習。您可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務(wù)和責任，城市是我家，創(chuàng )衛靠大家！

　　我們安陽(yáng)的創(chuàng )衛工作已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間。最近，街上多了一群“創(chuàng )衛”志愿者，他們頂風(fēng)冒雨，不知疲倦地在在街道、社區穿行，義務(wù)打掃衛生，清理垃圾，這里面什么階層的都有：工人、推銷(xiāo)員、下崗職工，還包括白領(lǐng)、經(jīng)理、大學(xué)生，等等。這些人為什么用自己的一雙手去美化城市呢？他們?yōu)榈氖俏覀儼碴?yáng)早日成為“國家級衛生城市”，為的是讓我們在一個(gè)整潔靚麗的環(huán)境下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，為的是一片清新無(wú)污染的空氣！望著(zhù)他們穿梭的身影，在我的心里總有一陣說(shuō)不出的感動(dòng)，也使我想起了前不久發(fā)生的令我羞愧的一件事。

　　那天早晨，我由于貪睡起來(lái)晚了，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃，拿著(zhù)牛奶就向學(xué)校跑去，在臨近學(xué)校時(shí)我喝完了奶，便隨手把牛奶袋扔在了身旁的草坪里，然后便匆匆離去。這時(shí)，一位三、四歲的.小妹妹撿起我扔下的垃圾袋，向垃圾箱跑去，看著(zhù)小妹妹的行動(dòng)，我不禁羞愧地低下了頭，我被她的行為深深打動(dòng)了。小妹妹的行為向我們詮釋了一個(gè)不知講了多少遍，卻從沒(méi)有認真實(shí)踐的真理：那就是愛(ài)護環(huán)境，從我做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　作為一名新世紀的小學(xué)生，我們要從小做起，從現在做起，自覺(jué)養成良好的衛生習慣和生活習慣，自覺(jué)維護和愛(ài)護我們的環(huán)境，作文明小衛士，創(chuàng )衛小先鋒。在家里，主動(dòng)幫父母打掃房間；在學(xué)校，主動(dòng)幫老師打掃教室；在公園，在街道，主動(dòng)撿起人們亂丟的雜物……

　　同學(xué)們，只要我們齊心協(xié)力，行動(dòng)起來(lái)，那么安陽(yáng)的環(huán)境將會(huì )變得更加美好，我們這座城市將會(huì )更加繁榮，全體市民的生活將會(huì )更加幸福！一定也能早日創(chuàng )成國家級衛生城市，讓我們?yōu)榱诉@一目標而努力奮斗吧！

好習慣作文 篇5

　　小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，柔弱得有點(diǎn)禁不住風(fēng)雨的感覺(jué)。但小身軀里卻有著(zhù)強大的能量，他倔強而執著(zhù)，認準的事情就堅持到底，直到結果令自己滿(mǎn)意。這就是劉治鑫。

　　古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習慣”。確實(shí)，養成良好的習慣，是學(xué)生成人成才的重要基礎。對此，劉治鑫同學(xué)深有感觸，他認為：養成好習慣，將收獲好性格；培養好性格，將擁有好命運。只有養成良好的習慣，才能成就美好的人生。

　　小學(xué)六年，劉治鑫連年被評為優(yōu)秀學(xué)生。當你問(wèn)到他學(xué)習的秘笈時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么秘訣，只是有幾個(gè)比較好的習慣而已�！�

　　習慣一：愛(ài)讀書(shū)

　　這個(gè)習慣是媽媽在他小時(shí)候有意識地培養的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽(tīng)故事。一年級時(shí)，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺(jué)得很有意思，讀完一個(gè)還想讀下一個(gè)，天長(cháng)日久，便對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。二年級時(shí)，他就養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。一看見(jiàn)書(shū)就想讀，一天不讀書(shū)，心里就覺(jué)得空蕩蕩的。因為視力不好，媽媽每隔半小時(shí)就讓他休息一會(huì )兒，可他一看起書(shū)來(lái)就癡迷，媽媽只能強行將書(shū)拿走，為此他還挨了不少批評�，F在的他，泛舟書(shū)海，陪著(zhù)高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；跟著(zhù)冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂(lè )觀(guān)堅強的生命；看著(zhù)曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書(shū)，不僅讓他了解了世界，增長(cháng)了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫(xiě)作水平。

　　習慣二：及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)

　　在家的時(shí)間，他會(huì )分成若干個(gè)時(shí)間段，為每個(gè)時(shí)間段規定具體的學(xué)習任務(wù)，要求自己盡可能完成。這樣做能夠減少學(xué)習時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習效率。在完成每個(gè)具體的學(xué)習任務(wù)后，產(chǎn)生的'成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習中去。有時(shí)，他也會(huì )因遇到“攔路虎”而拖延時(shí)間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強的他一般都執意不聽(tīng)，還說(shuō)：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”正因為他珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，才取得了事半功倍的效果。

　　習慣三：獨立思考，不盲從

　　在學(xué)習中，他善于獨立思考，不期望現成的答案，遇事總要問(wèn)個(gè)為什么，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問(wèn)題的辦法。這種習慣不僅有利于發(fā)展思維能力，而且為未來(lái)的學(xué)習奠定了一定基礎。

　　劉治鑫同學(xué)能夠取得優(yōu)秀的成績(jì)，與這些良好的習慣是分不開(kāi)的。好習慣一旦養成就會(huì )受益終生，讓我們從現在做起，養成好習慣，讓今天的好習慣成就我們美好的明天。

　　祝愿所有同學(xué)在好習慣的引領(lǐng)下走向成功的彼岸！

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