文明是一種習慣中學(xué)生作文（精選65篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的文明是一種習慣中學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇1
社會(huì )當中，總有人讓不文明的行為成了自己的一種習慣，比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；比如在公共場(chǎng)所吸煙、高聲喧嘩……這些雖然是個(gè)人行為，但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。
每人進(jìn)步一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步。文明是一種持久的魅力，文明是一種自覺(jué)的行為，是一種美好的習慣。
曾經(jīng)有一位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獲獎?wù)邥r(shí)問(wèn)道：“您是從哪所大學(xué)獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道：“我是在幼兒園�！边@個(gè)人一下子驚呆了，疑問(wèn)道：“您在幼兒園學(xué)到了哪些知識呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習用具擺放整齊；午飯后不奔跑；飯前要洗手，做錯了事情要表示自己的歉意，仔細觀(guān)察身邊的事物……”誰(shuí)也沒(méi)想到在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這光輝的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩脑?huà)多么的耐人尋味��！
良好的習慣是一種素質(zhì)和修養，體現著(zhù)社會(huì )文明的程度。當然，讓文明成為一種習慣，不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能養成的。個(gè)人文明素質(zhì)的提高，社會(huì )文明風(fēng)氣的形成，都需要日積月累，持之以恒的“學(xué)習”。在社會(huì )生活中，人的行為和習慣是相互影響的，有時(shí)，多一個(gè)善意的手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖，多一種力量。只要人人堅持從大處著(zhù)眼，小處入手，講文明，懂禮貌，對待他人時(shí)多一些愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們的社會(huì )一定會(huì )擁有文明的環(huán)境。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
管住我的嘴，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)；管住我的手，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；管住我的腳，不踐踏草坪。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì )在我們的校園競相開(kāi)放。我們的生活才會(huì )更美好，我們的社會(huì )才更加和諧。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì )有自己的獨特習慣，這是由于我們在長(cháng)期生活中養成的，這或許就是我們的一個(gè)標志！
我的高中班主任就會(huì )有一些獨特之處，說(shuō)話(huà)的時(shí)候喜歡一只手摸令一只手，而且語(yǔ)氣很不一樣，喜歡說(shuō)話(huà)的時(shí)候加一句，“從心理學(xué)角度來(lái)看”，這就導致我的同學(xué)們爭相模仿！
有的時(shí)候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時(shí)候別人就會(huì )問(wèn)道：“你怎么會(huì )這樣系鞋帶？”我就會(huì )插一句話(huà)說(shuō)：“這都是自己的習慣！”
習慣，在我們的生活中很難改正！我有一個(gè)姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時(shí)候都會(huì )注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中，姐姐就會(huì )很不高興，甚至今天這一次不會(huì )吃飯。直至她高中畢業(yè)之時(shí)也沒(méi)有改變自己的這個(gè)習慣！
習慣，有時(shí)候我們會(huì )很容易改變！我的這個(gè)姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會(huì )像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個(gè)學(xué)期結束之后，再次回到家里，這個(gè)習慣就被改變了！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇3
若即若離，還是長(cháng)相廝守，人世間，千絲萬(wàn)縷的情感，不過(guò)是一句話(huà)而已，離的越近，越看不見(jiàn)彼此的情感，承諾和誓言，不過(guò)是生命的一種習慣。
習慣，是否經(jīng)的起時(shí)間的考驗，我一直守著(zhù)的，是即將盛開(kāi)的花朵，還是已經(jīng)過(guò)季的牡丹，可是我還是在守著(zhù)，哪怕只是曇花一現，我知道只要開(kāi)過(guò)，不管是妖艷還是頹敗，都會(huì )留下痕跡，就像流星劃過(guò)天際，即使消逝，也要嘗試美麗。
到底，我的執著(zhù)會(huì )多久呢，我堅信的到底又是什么呢，有些東西真假難辨，不是如此簡(jiǎn)單的我，可以明白的，我多希望我的身邊，多一些即將開(kāi)放的花朵，讓我用心去守著(zhù)，不管多久，總會(huì )開(kāi)出美麗的希望，我害怕失望，所以我祈禱，別給我太多的失望，讓我簡(jiǎn)單的心開(kāi)出美麗的花朵。
我有點(diǎn)累了，有點(diǎn)倦了，可是怎么也睡不著(zhù)，我希望夢(mèng)里有繁花盛開(kāi)的世界，我可以長(cháng)留這樣的世界，留戀往返，這樣我就可以永遠抱著(zhù)希望，不必擔心，有一天，習慣不在了，我還可以知道，有一片花海，等著(zhù)我，告訴我，這世界還有什么！
遇見(jiàn)，是今世的相欠，我不等來(lái)生能還，只愿在還習慣的每一天，都是滿(mǎn)目的花開(kāi)，而不是滿(mǎn)眼花敗。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇4
有一天，天氣晴朗，粉粉兔在他的小木桌上看書(shū)。粉粉兔看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)得有點(diǎn)累了，想躺一會(huì )兒，可是書(shū)里的內容太有趣了，粉粉兔就拿著(zhù)書(shū)躺在地上看。
這時(shí)，山羊公公走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)粉粉兔躺著(zhù)看書(shū)，就對她說(shuō)：“粉粉兔，這樣看書(shū)對眼睛不好，容易近視�！狈鄯弁貌宦�(tīng)勸告，說(shuō)：“山羊公公，您不必為我擔心，我是不會(huì )近視的�！鄙窖蚬�(tīng)了粉粉兔的話(huà)，都不知說(shuō)什么了，只好走開(kāi)了。
到了中午，陽(yáng)光越來(lái)越強烈了，粉粉兔看不清書(shū)里的內容，就坐起來(lái)看書(shū)。小鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，對粉粉兔說(shuō)：“粉粉兔，這樣看書(shū)是不對的，在強烈的陽(yáng)光下看書(shū)眼睛會(huì )壞的�！狈鄯弁眠�是不停勸告，說(shuō)：“小鹿姐姐，別擔心，我的眼睛很好�！毙÷菇憬懵�(tīng)了粉粉兔的話(huà)，無(wú)奈的搖了搖頭，走好又走開(kāi)了。
慢慢地，粉粉兔養成了壞習慣，沒(méi)過(guò)多久就近視了。從此，動(dòng)物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔，粉粉兔后悔極了�？墒�，這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，我們一定要保護好我們的眼睛，不能像粉粉兔不愛(ài)護眼睛，不聽(tīng)勸告。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇5
好習慣真的很重要嗎?好習慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì )在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想成就行為，行為成就習慣，習慣成就性格，性格成就命運�！逼鋵�(shí)，今天想起來(lái)，我們其實(shí)可以把這句話(huà)縮短為：“習慣決定命運!”
每天早上，總是習慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后，還會(huì )在床上賴(lài)上一會(huì )兒。習慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會(huì )好上一整天的。習慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車(chē)。
好習慣的養成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習慣就已經(jīng)在無(wú)形中養成，記得一句名言這樣寫(xiě)道：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限未來(lái)的少年們去探尋這看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)!
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇6
有人說(shuō)：“養成一個(gè)習慣需要21天，而打破一個(gè)習慣卻只需一個(gè)念想�！绷晳T的養成其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)非是針對自身的需求制定一個(gè)完全適合自己的計劃，然后告訴自己按照計劃去做。在做的過(guò)程中，千萬(wàn)不要去想“自己為什么要活得這么累！”因為這是自己在潛意識中給自己尋找逃避的理由。這就是為什么大多數人沒(méi)有成功養成自身計劃的重要原因了。那么，到底應該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對計劃呢？這就是我說(shuō)的簡(jiǎn)單之處了。就像是，告訴自己所做的一切不算什么，都是自己要做的。又或是在早上跑步時(shí)可以看看日出。這個(gè)方法是挺有效的。
這樣一天天重復做同樣的幾件事，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )自然而然地在同一時(shí)間點(diǎn)，做著(zhù)同一件事。只是不知道，又會(huì )在什么時(shí)候會(huì )有一個(gè)新的念想打破你的計劃。
如果在你的生活中，有一個(gè)人過(guò)著(zhù)“規律的生活”，不必去羨慕，也無(wú)需用異樣的眼光去看待。每個(gè)人都可以選擇做自己想做的事，只是關(guān)鍵在于想不想的問(wèn)題。
最后，希望各位能在閑暇時(shí)間對著(zhù)天空想想自己的生活，想想自己生活的方向，再根據這些給自己制定計劃。當然，制定是為了去實(shí)施，所以讓你我用行動(dòng)改變自己！相信在行動(dòng)時(shí)你會(huì )發(fā)現，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么困難
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇7
隨著(zhù)科技的發(fā)展，高科技產(chǎn)品越來(lái)越多。在以前，相隔兩地的人們，需要寫(xiě)信、寄信來(lái)和對方交談。而現在，只需一個(gè)電話(huà)，馬上可以交談。
王偉是個(gè)城里人，他攢了點(diǎn)錢(qián)，就去商場(chǎng)，給老爸王雄買(mǎi)了三件禮物：有水龍頭的水池，有噴頭的浴缸，方方正正的洗衣機。
王偉買(mǎi)完后，叫貨車(chē)裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉，洗澡洗腳都在小池塘里，洗衣服都用搓衣板和盆子，這是他幾十年的習慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用，可是王雄聽(tīng)得一知半解。心想，還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應，把洗腳盆，洗衣服盆拿走了。
到了晚上，王雄看看報紙，打打太極拳，吃吃水果�？纯磿r(shí)間，有點(diǎn)晚了。王雄拿起臉盆，三下兩下洗完了臉。因為王偉把洗腳盆拿走了，王雄只好往浴缸里放滿(mǎn)水，泡起了腳。王雄心想，泡腳蠻舒服的。洗完，王雄只好把洗臉盆拿來(lái)洗衣服。一次王雄的好朋友來(lái)家里借宿，看到王雄洗水池不用，浴缸泡腳，不用洗衣機，笑得肚子痛。
這個(gè)故事告訴我們，好習慣也要會(huì )變。不懂得靈活應對，會(huì )鬧笑話(huà)。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇8
習慣成自然。不知從什么時(shí)候，習慣開(kāi)始變成平常生活中的一道風(fēng)景了，我用心將這些風(fēng)景收藏在笑容和贊嘆中，永遠看不厭。
姑姑邀我一起去游山玩水，我拿起相機，準備拍下美麗的風(fēng)景。我們走過(guò)田野，想欣賞無(wú)邊的風(fēng)景，卻被一小堆垃圾吸住了眼球。姑姑把袋子里的零食交給我，用塑料袋輕輕將垃圾包了起來(lái)。我按下相機的快門(mén)，一幅美麗的風(fēng)景留在了我心里，我問(wèn)姑姑：“你這是？”姑姑嫣然一笑，“習慣�！蔽乙残α�，姑姑問(wèn)我為什么要拍剛才撿垃圾的一幕，我輕輕地說(shuō)：“這是最美的風(fēng)景呀！”
在家，我洗手時(shí)，總故意將水龍頭扭得很緊很緊，別人問(wèn)我為什么，習慣。媽媽總把淘米水拿去澆花，夕陽(yáng)西下，晚霞的余暉照耀在媽媽身上，仿佛給媽媽披上了一層薄薄的金紗。我望著(zhù)媽媽的側影，對自己說(shuō)：“看吧，這就是辭官，它擁有無(wú)窮的魅力，值得人去欣賞它�！�
弟弟坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一只小蜻蜓，他小心地說(shuō)：“小蜻蜓，我習慣每天下午捉蜻蜓不是為了什么，我并不是想傷害你們，只是想防止你在睡覺(jué)時(shí)被蜘蛛吃掉！”我倚在門(mén)上，欣賞著(zhù)這幅充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)卷。
晚上，我站在陽(yáng)臺上，仰頭望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，星星一閃一閃，好襯今天的風(fēng)景……
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇9
想讓我們優(yōu)秀，就從自我開(kāi)始。
想讓自己優(yōu)秀就要養好自己的習慣，想要培養好自己的習慣，就要把這個(gè)習慣堅持八天就好了。養好習慣不能急于求成，一旦一急，就會(huì )忙中出錯，說(shuō)不定這就會(huì )成為你的笑話(huà)。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)要步入社會(huì )不可缺少的好習慣。
一個(gè)人不可缺少的習慣就是誠信，一個(gè)人沒(méi)了誠信，好似沒(méi)了腿一樣。如果你不誠信，那么別人對你有什么誠信可言呢？就好像《大學(xué)》里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：所惡于上，毋以使下；所惡于下，毋以事上：所惡于前，毋以先后：所惡于后，毋以從前；所惡于右，毋以交與左；所惡于左，毋以交與右。意思是我所厭惡前面的人對我做的事，我也不可以做那些事情對我后面的人。這種己所不欲，勿施于人的道理是一種必不可少的習慣。
人少了習慣就少了優(yōu)秀，在這種多元化的社會(huì )里，少了優(yōu)秀就少了一席之地，連一席之地都沒(méi)有的人，將來(lái)對社會(huì )還有什么用呢？這樣的人生就無(wú)趣了。為了我們的生活更加精彩來(lái)吧，同學(xué)們，為了更美好的明天來(lái)奮斗吧！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇10
孔子說(shuō)過(guò)：少成若天性，習慣成自然！意思呢就是小時(shí)候養成的習慣，就像天生的一樣牢固！可想一個(gè)好的習慣對于我們孩子有多重要！
從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽和老師都告訴我，以后早上七點(diǎn)之前必須起床，八點(diǎn)之前必須到校，是呀這是我第一個(gè)好習慣的養成，雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙，可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)！養成一個(gè)遵守時(shí)間的好習慣；再后來(lái)，每天學(xué)習，回家第一件事完成作業(yè)，復習學(xué)習的內容，可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè)，但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習習慣，認真完成學(xué)業(yè)的習慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認真的完成作業(yè)；再后來(lái)，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個(gè)堅持做事情的習慣，從一項項打卡內容中，因為我堅持的好習慣，我學(xué)會(huì )了很多古詩(shī)，學(xué)會(huì )了跳繩，學(xué)會(huì )了跑步等等
看到我自己的進(jìn)步，我隱隱約約明白了一個(gè)好習慣對自己很重要，所以在以后的學(xué)習生活中我要繼續堅持現在有的好習慣，努力養成更多更好的習慣！讓自己更加優(yōu)秀，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習講文明的好學(xué)生！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇11
我們班舉行過(guò)一次好習慣大賽，其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰(shuí)呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那一次，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開(kāi)始，一直到現在，每一次我都認真地聽(tīng)講，并做好筆記，考試時(shí)總能達到九十五分以上�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺(jué)得并不真實(shí)。
于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開(kāi)她那一大沓教科書(shū)。我頓時(shí)驚呆了：語(yǔ)文書(shū)上的筆記準確而又齊全；數學(xué)書(shū)上的公式密密麻麻；英語(yǔ)的音標和語(yǔ)調記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再也容不下一個(gè)字。
再來(lái)看看她的考試成績(jì)�？瓶凭攀宸忠陨�，擺放整齊，并且還在上面寫(xiě)下反思語(yǔ)，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點(diǎn)。
回顧上課時(shí)的表現，她總是認認真真，積極發(fā)言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽(tīng)講。
相比之下，我發(fā)現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進(jìn)，但我最大的問(wèn)題就是經(jīng)常丟三落四，沒(méi)有及時(shí)整理總結。
通過(guò)這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養成。我得好好學(xué)習她身上的這些好習慣！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇12
我有一個(gè)好習慣，那就是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)很專(zhuān)業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。
有一次，數學(xué)課快要下課了，老師說(shuō)了家庭作業(yè)，我一聽(tīng)，心想：”呀！終于要寫(xiě)作業(yè)了�！拔伊⒓捶瓡�(shū)，拿本子，就專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！蔽覀円黄鹜姘�！“同桌說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？“我頭也不抬地說(shuō)，”快走開(kāi)！“回完同桌的話(huà)，我就接著(zhù)寫(xiě)�！鄙险n了，你怎么還在寫(xiě)�！巴勒f(shuō)，”快收下去！“”我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲？“同桌說(shuō)：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專(zhuān)心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！笨斐渣c(diǎn)東西吧！上了一天的課肯定餓�！捌牌耪f(shuō)。婆婆說(shuō)了好幾遍，可我還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婆婆推了推我的肩膀，”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，我跟你說(shuō)話(huà)呢�！拔翌^也不抬一下。婆婆看沒(méi)有辦法就把我的本子拿走了�！蔽业谋咀�，你干什么把我的本子拿走�！拔壹敝�(zhù)說(shuō)�！眲偛鸥阏f(shuō)，要不要吃東西？“婆婆說(shuō)�！蹦阏f(shuō)了嗎？“我半信半疑。婆婆沒(méi)有辦法，把本子還給我了。
大家都夸我做事專(zhuān)心，你們說(shuō)呢？
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇13
一個(gè)人的習慣很重要，我們從小要培養起來(lái)，對學(xué)習，工作，人生都有好處。
書(shū) 是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我們幸福和滿(mǎn)足。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)："書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"朋友可能會(huì )離你而去，書(shū)卻是你一生最忠誠的伙伴。
記得以前我不愛(ài)讀書(shū)，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著(zhù)讀著(zhù)我被里邊的內容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動(dòng)作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在讀，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。
還有一次媽媽給我買(mǎi)了公主童話(huà)，我認真的讀起來(lái)，我被書(shū)里小公主的勇敢，智慧深深打動(dòng)，幻想著(zhù)自己也要變得強大，媽媽說(shuō)，自己要強大就要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，我每天堅持讀書(shū)，從此作文也寫(xiě)的有內容了，也會(huì )用詞了。
發(fā)生這些變化后，我深深覺(jué)得我再也離不開(kāi)書(shū)l了，書(shū)使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢(mèng)。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇14
我5歲那年，他“出生”了，于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時(shí)，他們對我的關(guān)注便自然減少了。很多時(shí)候，都是由我自己照顧自己，所以我討厭了他很長(cháng)時(shí)間，而他只是一個(gè)眼鏡店。
驀然回首，8年過(guò)去了，我漸漸地習慣了這一切，自然對眼鏡店也不恨了，在此期間，我經(jīng)歷得太多太多……
8年前，這左鄰右舍都有小孩子，而我就和他們交起了朋友，和他們一起去旁邊的市醫院公園，一起玩老鼠偷油，一起做房子……那段日子隨著(zhù)時(shí)光的流逝也不復存在了，我望著(zhù)那從前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的街道，現在變得冷冷清清，心中滿(mǎn)是凄涼。
6年前，那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個(gè)大姐姐沒(méi)有走，但是她上初中了，她到另一個(gè)城市了……
現在，我回到家，看一眼冷清的街道，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上，落寞地遐想。
八年來(lái)，我也練成了一些“功夫”。當我寫(xiě)作業(yè)，來(lái)一些親戚朋友，我聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)，一點(diǎn)兒都不誤事，如果我不想聽(tīng)就自動(dòng)開(kāi)啟靜音模式，總之他們打擾不到我。
當我心情浮躁時(shí)，打開(kāi)門(mén)，拿一個(gè)小凳子，坐在門(mén)前望著(zhù)車(chē)水馬龍的汽車(chē)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……
這都習慣了……
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇15
每節電腦課，我都會(huì )帶一本圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)過(guò)去看，在老師讓我們自己在電腦上做作業(yè)的時(shí)候，我在前五分鐘完成，然后就開(kāi)始看書(shū)，或者在老師講課的時(shí)候偷偷看書(shū)，因為老師講課的時(shí)間和做作業(yè)的時(shí)間太漫長(cháng)了，而且，電腦課的教室很大，我又坐在最后一排，前面四十幾臺電腦把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我第一次把書(shū)帶到電腦課教室的時(shí)候，我的同桌打了小報告，但是老師沒(méi)有注意到她，同桌打了好幾次小報告，老師仍然沒(méi)有理她，于是她就放棄了，以后看見(jiàn)我帶書(shū)來(lái)上課，也司空見(jiàn)慣了。
我還有一個(gè)習慣。不管是在學(xué)校里還是在馬路上，每次我經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角，我都要往另一邊看一眼，看看有沒(méi)有人或車(chē)向我沖來(lái)，不管是白天，還是晚間經(jīng)過(guò)，我都會(huì )這樣做，如果沒(méi)有看看四周就走了過(guò)去，我總會(huì )感到自己好像少干了什么事。我的朋友早就習慣了我走過(guò)拐角時(shí)的窺探動(dòng)作，和我一起走過(guò)拐角的時(shí)候，總會(huì )等待我察看完再走。
每天晚上睡覺(jué)前，我都要跟媽媽隔墻喊話(huà)，“晚安！”不然晚上我就會(huì )睡不著(zhù)。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇16
我們班的小c有一個(gè)習慣：每個(gè)課間都像假小子一樣與男孩子一起玩耍，所以經(jīng)常與男孩子發(fā)生矛盾。我們班同學(xué)都習慣了她的做法，對此視而不見(jiàn)。
上完數學(xué)課后的一個(gè)課間，因為她平時(shí)都在走廊里玩，所以今天我認為她也在走廊玩耍。但是我準備到小c的座位上抄作業(yè)，卻發(fā)現她的座位上有人坐在那兒，仔細一看，那個(gè)人正是小c。這讓我很驚訝，小c正坐在自己的座位上安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我傻眼了，心想：這還是我認識的那個(gè)小c嗎？怎么一點(diǎn)兒也不像她平常的那種大大咧咧的風(fēng)格��！今天她這樣使我有點(diǎn)不太習慣。我走上前去問(wèn)小c，“小c，你沒(méi)事兒吧？”小c感到很奇怪，回答說(shuō)：“沒(méi)事兒啊，你為什么要這樣問(wèn)呢？”“我看你今天沒(méi)有出去玩，而是呆在坐教室里寫(xiě)作業(yè)，這都不像平時(shí)的那個(gè)你了，所以來(lái)問(wèn)一下�！蔽艺f(shuō)道。小c說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我想要改變一下自己，當一個(gè)淑女�！闭f(shuō)著(zhù)她就跑出去拉上一個(gè)女生到操場(chǎng)上去跳八字繩了。被拉走的那個(gè)女生一臉茫然，可能與我想的一樣，她的今天變化怎么這么大。
第二天的一個(gè)課間，我來(lái)到她位子前抄作業(yè)，她卻沒(méi)在位子上，我想她改變不了自己，肯定在操場(chǎng)上與男生玩游戲，她又變回了那個(gè)我們熟悉的她了。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇17
我的習慣非常多，多到數不清。比如我每天都要拿快遞。
這個(gè)習慣說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我上幼兒園時(shí)，媽媽和爸爸就經(jīng)常帶我去樓下保安室拿快遞。即使媽媽已經(jīng)和我說(shuō)了太重你拿不動(dòng)，我也要和大人一起下去，湊個(gè)熱鬧。
上了小學(xué)，我也不忘拿快遞的習慣。每次放學(xué)回來(lái)，我都要先去保安室拿快遞，每天都去，就算沒(méi)有我也要去保安室逛逛，瞧瞧，去看看別人家買(mǎi)了什么。如果有快遞，我就會(huì )馬上徒手把快遞的包裝撕扯開(kāi)，看一看里面有什么，每次撕快遞就像抽獎一樣，拆到喜歡的或是給自己的物件，就會(huì )滿(mǎn)心歡喜，心中樂(lè )開(kāi)了花，拆出不喜歡的物件就會(huì )拎著(zhù)，失落地走回家。
媽媽曾說(shuō)過(guò)我，要是我學(xué)習這么積極那該有多好呀！這個(gè)習慣還給全家人帶來(lái)了好處，不用家人跑上跑下，為了快遞而浪費體力，每次我回家順手一拿就不用爸爸媽媽特意下樓拿了。其實(shí)我拿快遞不是為了幫忙，而是好奇呀，所以我的小名就是“好奇寶寶”。
我的習慣年復一年，月復一月地進(jìn)行著(zhù)，一天也沒(méi)忘！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇18
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《影響孩子一生的58個(gè)好習慣》。
書(shū)中講的好習慣，其實(shí)都跟我們的日常生活息息相關(guān)，比如：上課不開(kāi)小差，考試不能作弊等多項好習慣。除了有文字知識，還有漫畫(huà)呢，很容易看得懂。讀了這本書(shū)以后，我的成績(jì)就越來(lái)越好了。這本書(shū)從頭到尾都是知識，就像我們三門(mén)功課的書(shū)，當然是語(yǔ)、數、外三門(mén)功課的書(shū)啦！除了知識，書(shū)上的那些漫畫(huà)還可以讓我們開(kāi)心一下。我保證你只要看了第一頁(yè)就要繼續往下看，家長(cháng)們也肯定也答應我們買(mǎi)這本書(shū)的。我看了之后，腦子里馬上就有了知識，直到今天我依然沒(méi)有忘記。
書(shū)籍是人類(lèi)的快樂(lè )源泉，如果人有一天不讀書(shū)，就等于一天沒(méi)有快樂(lè )，也等于一天沒(méi)有知識。
讀了這本書(shū)，哈哈，保證你會(huì )做個(gè)好孩子。當然讀了這本書(shū)，我也有很多感想，比如：在家里把大人說(shuō)話(huà)時(shí)插嘴的壞習慣改掉；把在家里狂奔的壞習慣改掉，把在家里吃飯慢的壞習慣改掉。讀了這本不到200頁(yè)的小書(shū)我就改掉了這么多的壞習慣，你說(shuō)那本書(shū)厲不厲害？大家還不快來(lái)試試？
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇19
習慣鑄造人的一生。良好的習慣可以使你一生受益，壞習慣可能會(huì )把你引入歧途。
我記得老師說(shuō)過(guò)，只要你二十一天反復做同一件事，你就可以養成這種習慣。這句話(huà)我深有體會(huì )。
從三年級開(kāi)始，媽媽就督促我寫(xiě)日記。每天晚上，我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，就拿起日記本，開(kāi)始寫(xiě)日記。一開(kāi)始，我只是在記流水賬，后來(lái)，我在日記本上寫(xiě)每一天發(fā)生的事情，詳細的記錄下來(lái)。日復一日，我已經(jīng)養成了寫(xiě)日記的好習慣，我的作文水平漸漸提高，這就是寫(xiě)日記帶給我的好處。
還有一個(gè)好習慣使我非常受益。那就是讀書(shū)。原本我是不喜歡讀書(shū)的，認為書(shū)太枯燥，呆板無(wú)趣。爸爸媽媽只好硬逼我讀一些課外書(shū)。我也只好硬生生的把那些知識儲存在我腦子里。漸漸地，我喜歡上了書(shū)中那些優(yōu)美的文字，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，生動(dòng)而有趣。每天讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是必不可少的一件事。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；讀書(shū)，讓我擁有了許多知識�，F在我已經(jīng)讀了：《茶花女》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《城南舊事》等等一些課外讀物。
但我也有一些壞習慣，不過(guò)不要緊，我會(huì )慢慢去改，直到把壞習慣消滅為止。
創(chuàng )造好習慣，就這么簡(jiǎn)單。改變壞習慣，也是很簡(jiǎn)單的。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇20
好習慣 今年寒假，學(xué)校的作業(yè)真是多的令人膽都要嚇破了，光題目16開(kāi)紙一張，不過(guò)有一句話(huà)叫先學(xué)后玩，先苦后甜，所以我就拼了命的寫(xiě)，到現在只剩下英語(yǔ)小報了。
平時(shí)我可沒(méi)有寫(xiě)日記的功夫，認為寫(xiě)日記為了什么呢？那些都是沒(méi)事的人干的活，我才不用寫(xiě)呢！可這下日記變作業(yè)，怎么辦？硬著(zhù)頭皮寫(xiě)唄！結果沒(méi)想到的是第一篇日記雖然寫(xiě)的少，但是當我寫(xiě)第二篇翻前面的看看時(shí)卻感到只要寫(xiě)日記，每天好像過(guò)的很充實(shí)，不像以前感覺(jué)一眨眼幾天過(guò)去了。 有些同學(xué)跟我以前感覺(jué)是一樣的，寫(xiě)日記太浪費時(shí)間了，可是一切都是表面現象，我們寫(xiě)日記只要把睡覺(jué)時(shí)間減少一會(huì )，就行了，根本沒(méi)有必要特地的準備這些時(shí)間。
我們每天都得上英語(yǔ)課，而有些人覺(jué)的英語(yǔ)我就是學(xué)不好，其實(shí)不是，家長(cháng)叫我們晚上“工作”但早上適合背書(shū)，所以我建議大家早上背書(shū)。其實(shí)我們每天寫(xiě)日記是很輕松的事，只需要不到二十分鐘的事，就可以記下快樂(lè )的一天或難過(guò)的一天，我們何樂(lè )而不為呢？
說(shuō)不定，你在日記里寫(xiě)些快樂(lè )的事晚上還能做個(gè)好夢(mèng)呢！我想好習慣會(huì )使我們終生受益的。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇21
生為小草，我為萋萋而搖綠，絕不以落英來(lái)襯托，生為雨露，我當涵涵而落下，絕不以嫵媚來(lái)映襯，生為秋風(fēng)，我當簌簌而拂過(guò)，絕不以送爽邀功。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里舉行選美比賽，一只烏鴉為了奪冠，就到各地收集動(dòng)物掉落下來(lái)的羽毛。當選美比賽開(kāi)始的時(shí)候，全部動(dòng)物一一登場(chǎng)在燈光閃爍的舞臺上，就在那最后一刻，烏鴉出來(lái)了。它將那撿來(lái)的五顏六色的羽毛扦插在身上。理所當然，烏鴉成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。就在它走上獎臺的一瞬間，一陣微風(fēng)吹來(lái)。所有的羽毛掉落了下來(lái)，它依然是它原來(lái)的模樣。
這只烏鴉就如同我一般，我也在習慣性地偽裝掩飾那個(gè)不真實(shí)的自己。無(wú)論是學(xué)習上還是生活上。
小時(shí)候，我喜歡穿漂亮的衣服。因為我能從中找到快感及別人羨慕的眼神。但尷尬也經(jīng)常圍繞著(zhù)我。每次上體育課都是展示身材的好機會(huì )，俗話(huà)說(shuō)“女為悅己者容”，我可以為了風(fēng)度不要溫度，學(xué)人家該穿長(cháng)袖時(shí)穿短袖。我本是一個(gè)迷糊的人，但為了愛(ài)美甚至可以著(zhù)裝選擇絞盡腦汁。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直成了“拜貌主義”，或許這就是神經(jīng)質(zhì)吧？抑或只是一種習慣性的偽裝？
許多人都這樣，在錯綜復雜的習慣中，在情感與理智的沖擊下，我或許會(huì )在現實(shí)交織中找到真實(shí)完整的靈魂。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇22
春天播種，秋天就會(huì )有收獲。如果我們把勞動(dòng)，勤勞在春天播種。那么秋天就會(huì )有收獲，勤勞，汗水就等于成功。只有努力就會(huì )有收獲我們的習慣行為也是一樣的。只要認認真真去做就會(huì )有收獲，就一定會(huì )有好的結果。
習慣是后天養成的，行為也是一樣的，有好的習慣就會(huì )有好的行為，這是一個(gè)不變的真理，只有在春天認認真真的播種就會(huì )在秋天有收獲。只有在春天認認真真的播種在秋天就會(huì )有好的收獲。而秋天就是收獲的季節。只有播種才會(huì )有收獲
習慣，行為也可以體現一個(gè)人很多的事情，也可以從你的習慣，行為中看出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也可以從側面看出你是一個(gè)什么樣的人
習慣，行為也可以體現你這個(gè)人的素質(zhì)高不高，素質(zhì)高，習慣，行為也就好。如果行為，習慣好的人也一樣會(huì )的到很多好的工作
命運一詞認認都會(huì )，但是每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中。只有自己才可以改變自己的命運，我們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng )造我們的命運。
有好的習慣，行為，就會(huì )有好的前途。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇23
小明有一個(gè)壞習慣，他每天不管是上學(xué)的路上還是放學(xué)的路上，他都手捧一本書(shū)，愛(ài)不釋手、津津有味的邊走邊看書(shū)，不管同學(xué)怎么勸說(shuō)他都改不了這個(gè)壞習慣。
中午放學(xué)回到家，小明坐在飯桌上一手吃飯一手翻書(shū)，眼睛一眨也不眨的盯著(zhù)書(shū)本。媽媽喊小明說(shuō)：“吃飯的時(shí)候不能看書(shū)，一心不能二用你一定要改掉這個(gè)壞習慣�！毙∶鞑焕頃�(huì )媽媽的喊叫只顧自己看書(shū)。
更可怕的是晚上，小明躺在被窩里側著(zhù)身子，把書(shū)放在眼睛跟前近距離的看書(shū)，就這個(gè)姿勢看好長(cháng)時(shí)間，簡(jiǎn)直是太損傷眼睛了。
日復一日，年復一年，時(shí)間久了。小明感覺(jué)自己的眼睛有點(diǎn)不舒服，看遠處的東西有點(diǎn)模糊不清。媽媽帶小明去看眼醫，眼醫告訴媽媽小明的視力已經(jīng)很不正常了，幾乎已經(jīng)近視了，需要配眼鏡了。小明聽(tīng)了醫生和媽媽的談話(huà)大吃一驚，懊悔極了。下定決心：我一定要改掉這個(gè)壞習慣，從現在起保護好自己的眼睛。
同學(xué)們我們可不能向小明學(xué)習，看書(shū)寫(xiě)字要有正確的姿勢，保護好自己的這雙眼睛。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇24
我很喜歡啃指甲，一天不啃就牙癢癢�？墒�，這樣會(huì )讓指甲變得短短的，很難看，而且指甲上有細菌，啃一下就有很多細菌吞到肚子里，好臟��！因此，我決定要戒掉這個(gè)壞習慣。
“別啃，別啃！”上課時(shí)，我暗暗提醒自己，并把手放好。過(guò)了一會(huì )兒，我的牙齒開(kāi)始癢癢了。忍��！忍��！我不去看手指，聚精會(huì )神地上課。��！牙齒好癢��！真想拿個(gè)東西磨牙，用什么？我又想到了指甲，它仿佛在向我招手：主人，我是你的解癢神器，快來(lái)啃我呀！啃一下，牙不癢。不行！那我改掉壞習慣的計劃就泡湯了！忍��！保持21天，就能完全戒掉啦！
我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，努力讓自己打消啃指甲的念頭�？墒�，一天沒(méi)啃，就不舒服。下課了，偏偏鄒震軒這家伙在我面前晃蕩，還啃著(zhù)指甲，“咔、咔……”啃得那么香，害得我也想啃。要是能啃一啃，那就再好不過(guò)了！好癢、好癢！我再也忍不住誘惑，手就像脫疆的野馬，像閃電，像箭一樣“飛”到嘴巴里，“咔、咔……”好爽��！真香！牙也不癢了，天更藍了，草更綠了，花更紅了。
就這樣，我戒掉壞習慣的計劃泡湯了。努力不等于成功，戒掉壞習慣，真不是一件容易的事情！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇25
人不是質(zhì)量不會(huì )守恒，人的習慣往往跟人的日常生活有關(guān)，我們無(wú)意中發(fā)現，如果是平常的生活中，人的生活往往是有一定的規律的。
我的發(fā)現是因為我的生活也是有一定的規律，原因是去工廠(chǎng)打工，必須按照廠(chǎng)里規定的時(shí)間，我在這規定的時(shí)間里發(fā)現其他人的生活慣也是這樣有規律。
我們總是習慣這樣去做，有一些習慣是無(wú)意義有規律的循環(huán)著(zhù)，人們常說(shuō)七天都做同一件事，慢慢的就會(huì )變成習慣。習慣有好的方面也有不好的方面，好的方面就是，我們無(wú)需刻意去記住卻依舊會(huì )一如既往的去執行；不好的方面就是，人們過(guò)去暴露自己的日常生活，如果有不良動(dòng)機的人，他就會(huì )根據你的習慣，安排好計劃，對我們實(shí)行侵略，所以我們的生活規律，不應該太過(guò)于暴露。
規律就是習慣這樣去做，我不得不這樣去做，這種狀況在我們的潛意識里已經(jīng)形成，規律也習慣是一致的。
規律世間萬(wàn)物都有它的規律，地球自轉、日夜交替、一年四季的變化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們要遵循一定的規律，不可更改。
花開(kāi)花落，云卷云舒，從新陳代謝，到化作青泥，大自然展現出它們的規律，展現自然的美，陶醉在其中。
沒(méi)有規矩不成方圓，我們必須遵守規則，方能向更好的明天邁進(jìn)。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇26
“砰砰砰、砰砰砰�！遍T(mén)口傳來(lái)一陣猛烈的敲門(mén)聲，我無(wú)奈地停下手中的筆。我生氣地走出房間，開(kāi)門(mén)一看，是媽媽?zhuān)覈烂C地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)埌撮T(mén)鈴！”“好，好……”媽媽漫不經(jīng)心說(shuō)道。唉！鈴聲多好聽(tīng)呀，為什么沒(méi)人按門(mén)鈴呢？我琢磨著(zhù)，便回房繼續寫(xiě)起作業(yè)。
“砰砰砰、砰砰砰�！遍T(mén)口又傳來(lái)一陣猛烈的敲門(mén)聲。我氣極了，沖出房門(mén)，用力拉開(kāi)門(mén)，是爸爸！我既生氣又認真地說(shuō)：“爸爸請按門(mén)鈴！”爸爸一愣，忙說(shuō)：“好，好……”真拿大人沒(méi)辦法！
我實(shí)在無(wú)奈，拿出一張紙，在上面工工整整地寫(xiě)上四個(gè)大字——“請按門(mén)鈴”，并拿透明膠把它穩穩當當地貼在門(mén)中央。
這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，吱的一聲，門(mén)關(guān)上了，我一急，拼命地敲門(mén)“砰砰砰、砰砰砰�！边@次媽媽開(kāi)了門(mén)，裝著(zhù)嚴肅地神情對我說(shuō)：“還叫我們不敲門(mén)呢，自己不也敲？”我十分難堪，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，打開(kāi)門(mén)，將紙撕下……
晚上，我躺在床上琢磨：為什么我們寧可敲門(mén)，也不按門(mén)鈴呢？也許這就是習慣使然吧。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇27
我的壞習慣很多，自己都數不清楚，但我有自知之明，自己也懂得改。不像某些同學(xué)有了壞習慣也不承認，更不懂得改。
好的習慣會(huì )幫助我們一生，壞的習慣也可以慢慢的毀掉我們的一生。養成一個(gè)良好的習慣，對于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要。習慣雖然沒(méi)有生，命那么彌足珍貴，但是卻有著(zhù)萬(wàn)般的光彩。戒掉你的壞習慣，從現在開(kāi)始吧！
在每個(gè)人知道有想要戒掉自己壞習慣的自覺(jué)之前，你必須要明白自己有哪些壞習慣？而且這些壞習慣是怎么形成的？你又有沒(méi)有決心想要去真正戒掉它？仔細思考這些問(wèn)題，然后進(jìn)行下一步。
很多同學(xué)都有著(zhù)想要使自己更完美的心愿。但是心愿每個(gè)人都會(huì )有，只不過(guò)是在執行過(guò)程中，有的人拖了后腿兒，因而導致最終計劃的失敗。要想讓自己的壞習慣與自己優(yōu)秀的品質(zhì)相互隔離，樹(shù)立起自己在他人心目中良好的形象，就需要我們努力克制自己的欲望。學(xué)會(huì )合理的運用身邊的資源，提高自己的自律性，逐漸戒掉自己的壞習慣。
自從我有意識的去戒掉自己的壞習慣后，我發(fā)現自己變得更有自信力。在學(xué)習上與別人相比也更有激情，與別人在交往過(guò)程中也多了一份自信。戒掉壞習慣，既是提升自己，也是在慢慢的改變自己。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇28
從小到大，我有著(zhù)許多不同的習慣，它們伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我的成長(cháng)瑰麗多彩！
小時(shí)候的晚上，我依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她用慈祥的聲音講故事：灰姑娘、白雪公主、小紅帽、三只小豬……我知道的故事有如天上的星星一樣多。那些美麗的故事使我成長(cháng)為一個(gè)口頭表達能力、寫(xiě)作能力都很強的小男孩。我感謝夜晚、感謝媽媽、感謝聽(tīng)故事的習慣。
長(cháng)大一點(diǎn)，我習慣在自己的小天地里“亂涂亂畫(huà)”。在我眼中，哪怕是一片樹(shù)葉，一只蝸牛都是那么的美，每當我“畫(huà)”完一幅希奇古怪的“畫(huà)”，我就覺(jué)得自己像一個(gè)大畫(huà)家一樣。正因為我習慣“亂涂亂畫(huà)”，才會(huì )有今天在美術(shù)上的成績(jì)。我感謝畫(huà)畫(huà)，感謝“亂涂亂畫(huà)”的習慣。
再大一點(diǎn)，我習慣剪窗花，雖然剪得不怎么漂亮，但我在裁剪時(shí)，感覺(jué)是那么快樂(lè )，好象自己成為了一個(gè)藝術(shù)大師。我感謝窗花、感謝裁剪的習慣。
現在，我習慣每天捧著(zhù)一本書(shū)全神貫注地看。每當我在書(shū)海里遨游的時(shí)候，我就會(huì )幻想自己是個(gè)大學(xué)問(wèn)家，正在為解決人類(lèi)的大難題而積累知識呢。我每天沒(méi)事時(shí)捧著(zhù)書(shū)看，睡覺(jué)前看書(shū)，有時(shí)洗腳時(shí)也要看書(shū)。正因為我習慣了閱讀，使我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)。我感謝書(shū)本、感謝文字、感謝閱讀的慣。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇29
俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然”，每個(gè)都有自己的習慣，有好習慣，也有壞習慣。那么，我的習慣是什么呢？
自從六歲時(shí)，我養成一個(gè)習慣：每次上衛生間，先用水把廁所沖得干干凈凈才能大小便，然后再用水沖干凈，洗手時(shí)把水龍頭打開(kāi)，水嘩嘩地淌出來(lái)，水表里的齒輪飛快地轉著(zhù)。日復一日，年復一年，我的習慣持續了很長(cháng)時(shí)間。
姐姐時(shí)常表?yè)P我說(shuō)：“弟弟從小就養成了講衛生的習慣�！笨墒菋寢尪啻闻u我：“你這習慣很不好！”每次聽(tīng)到媽媽的批評，心里都很不愉快，感到媽媽錯怪了我。一次，我理直氣壯地對媽媽說(shuō)：“我這是好習慣！”媽媽也針?shù)h相對：“你這是浪費！”“浪費？我怎么浪費了？”我常常為此晝思夜想，但還是百思不解。
有一天，我偶然發(fā)現爸爸用淘米水洗菜，又拿到衛生間沖廁所，還振振有詞地說(shuō)：“成由勤儉敗由奢�！蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗，知道爸爸是在節約用水，而我是浪費水。從此以后，我改掉了以前的習慣，用水時(shí)把水龍頭擰開(kāi)一點(diǎn)，讓水細細地流，用洗臉的水洗腳，再沖廁所。
隨著(zhù)歲月的消失，我才知道，水是生命的源泉，水是寶貴的資源，水是不可再生的。每個(gè)人都應從一點(diǎn)一滴做起，養成節約用水的良好習慣。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇30
我是一名四年級的學(xué)生，在我的生活學(xué)習中，有許多壞習慣，今天，我要說(shuō)的是我的好習慣，先從早晨說(shuō)起吧！
每天早上，我六點(diǎn)半準時(shí)起床，你們知道為什么嗎？因為我已經(jīng)養成了好習慣，以前，我早晨都愛(ài)睡懶覺(jué)，但是，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽精心教育下，我已經(jīng)不再睡懶覺(jué)的，爸爸媽媽說(shuō)，只有早睡早起才有學(xué)習精神；起過(guò)床后，我還有另外一個(gè)好習慣，就是吃早飯，聽(tīng)爸爸說(shuō)，早餐是一天中最重要的一頓飯，因為從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，早餐是一日三餐中最重要的。
到了學(xué)校，我還有一個(gè)好習慣，那就是上課認真聽(tīng)講的好習慣，因為上課認真聽(tīng)講，才能搭好學(xué)習的基礎，到了晚上放學(xué)回家，一到家，就趕緊寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這也是一種好習慣。還有睡覺(jué)前，我還有洗腳的好習慣，在書(shū)上看到泡腳可以促進(jìn)血液循環(huán)，使我能睡個(gè)好覺(jué)。哦，對了，還有一個(gè)好習慣，讓我和大家分享一下吧，每天晚上都閱讀好的文章，這可以促進(jìn)我們的閱讀能力。
其實(shí)，我的生活上還有許多好的習慣，今天，我們就先說(shuō)到這里吧！希望大家都能多學(xué)習些好習慣。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇31
人一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。但好習慣能讓我們受益無(wú)窮，壞習慣卻只會(huì )對我們的學(xué)習有很大的影響。
以前我沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。媽媽常常告誡我說(shuō)：注意你的思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它會(huì )變成你的性格；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運。這段時(shí)間，在同學(xué)、老師、媽媽的影響下，我的壞習慣就漸漸的消失了�，F在我上課也不說(shuō)小話(huà)了，也不做小動(dòng)作了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題……我現在正在努力的做到一個(gè)號學(xué)生的標準。
記得小時(shí)候，我總是吃肉，長(cháng)的胖乎乎的，也得不少的病，長(cháng)大一點(diǎn)以后，才知道吃蔬菜有營(yíng)養，所以就開(kāi)始吃蔬菜，時(shí)間一久，身體比以前好多了，也不怎么生病了。所以，現在我就養成吃蔬菜的好習慣。
好習慣，就是我們長(cháng)期以來(lái)重復做的好的活動(dòng)，好習慣，是我們平時(shí)每天、每時(shí)
每刻播種的“好行為”，結出的好果實(shí)。作為青少年的我們，應該有良好的習慣相伴成長(cháng)。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來(lái)更美好。讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇32
壞習慣先生你好，我是你的受害者紀甜甜。
自從我跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，你們這個(gè)家族便在我的身上安窩了，
并準備反客為主，在我身上安家落戶(hù)，繁衍后代。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對你們的到來(lái)不以為然。誰(shuí)料，你們的家族越來(lái)越龐大：什么寫(xiě)字潦草，先玩后寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心……你們知道把我害得多慘嗎？我由于寫(xiě)作業(yè)不認真，作業(yè)上打滿(mǎn)了“補丁”，沒(méi)有了休息時(shí)間。
終于，忍無(wú)可忍的我發(fā)下了“逐客令”。結果你們竟然像吸盤(pán)一樣牢牢地吸在了我的身上。哼哼，既然無(wú)法一下子把你們全驅趕走，那我就一個(gè)一來(lái)！首先，我從寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始抓起。我放學(xué)以后，首先開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)；為了靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我特地關(guān)上了門(mén)窗。終于，一個(gè)壞習慣被我“消滅”掉了。加油！我在心里給自己加油鼓勁。我開(kāi)始向
“消滅”下一個(gè)壞習慣奮斗，
在老師家長(cháng)和同學(xué)的督促下，我已經(jīng)基本上把壞習慣先生你們給驅逐出去了。我一定會(huì )把你們給“斬草除根”的！
壞習慣先生，我多么想對你說(shuō)聲“拜拜”��！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇33
我很善于交友，可是書(shū)本這些朋友，是爸爸媽媽媽折騰了好一陣子，才讓我喜歡上它們的。而這個(gè)轉折點(diǎn)，也是我人生中一個(gè)很大的轉變。
上幼兒園時(shí)，媽媽總給我讀繪本，和大多好動(dòng)寶寶一樣，我沒(méi)有耐心聽(tīng)；爸爸給我買(mǎi)了會(huì )講故事的玩具小狗，和大多小女孩一樣，我只喜歡用小狗過(guò)家家；父母合力，一邊讀故事，一邊用玩偶演話(huà)劇，我終于愛(ài)上了書(shū)。
從此，我的閱讀水平大大提高，詞匯量也大大增多。在幼兒園里講故事，掌聲總是最響亮的，寫(xiě)的小短文也令老師大吃一驚......
我最喜歡的是畫(huà)書(shū)。
一年級時(shí)，我讓媽媽把幾張A4紙裝釘在一起，我把第一頁(yè)裝鈽得五彩繽紛，再在第二頁(yè)畫(huà)上可愛(ài)人物，留出一大塊地方寫(xiě)故事，用上平時(shí)積累的詞句，把文章寫(xiě)得栩如生。每一頁(yè)上都有一篇小文章，再加上豐富的圖畫(huà)，一本書(shū)就成了一本繪本集。我一畫(huà)就是幾個(gè)鐘頭，甚至會(huì )忘記睡覺(jué)、吃飯。讀書(shū)帶給我的最大轉變就是_____我愛(ài)上了創(chuàng )作。
書(shū)，改變了我，如果不是書(shū)，我今天的愛(ài)好就不是寫(xiě)作；如果不是書(shū)，我那一大疊＂自創(chuàng )繪本＂就不會(huì )出現；如果不是書(shū)，我的生活就不會(huì )如此豐富多彩。
我不是之前的我了，書(shū)，改變了我的習慣；書(shū)，它改變了我的一切。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇34
我們都知道，寒假和暑假假期都很長(cháng)，老師也會(huì )布置作業(yè)，但做這種作業(yè)也會(huì )有兩種不同的方式。
第一種方法是每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)，做作業(yè)之前先把作業(yè)平均化，比如一天做幾頁(yè)，每天花10分鐘去認真地做做，認真的去做，剩下時(shí)間就去玩。
第二種方法就是很多貪玩的小朋友做的突擊作業(yè)，就是前面拿大把時(shí)間去玩，一點(diǎn)兒作業(yè)都不去做，然后等到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，去趕作業(yè)，字跡潦草，不會(huì )的題也不去想，等到開(kāi)學(xué)前一天才勉強把作業(yè)做完。
哪種方法好？肯定是第一種，我覺(jué)得第一種即不趕時(shí)間，把作業(yè)平均化的一點(diǎn)一點(diǎn)做完，既沒(méi)有壓力的去玩，也會(huì )起到復習效果，剩下時(shí)間可以做各種活動(dòng)。而第二種前面肯定是一定去玩，而不去做有意義的活動(dòng)，也不會(huì )安心地去玩，等到快開(kāi)學(xué)了，別人輕松的去HAPPY，自己卻悶在家里寫(xiě)作業(yè)，而且也不會(huì )認真的去做，也起不到學(xué)習效果。
假期作業(yè)，我們要養成一種習慣，作業(yè)每天去做一點(diǎn)，玩歸玩，而不去做那種煩人的突擊作業(yè)。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇35
俗話(huà)說(shuō)：“好習慣是成功的基礎也是最好的人生禮物，一生受益無(wú)窮�！彼院昧晳T可以讓自己更完美。
孝順是爸媽的好習慣，像爸爸時(shí)�；厝ヌ酵麪敔�、奶奶；爸爸也常拿好吃的東西回去跟爺爺、奶奶分享；爸爸更經(jīng)常帶著(zhù)爺爺奶奶出去玩，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先、孝順是齊家知本�！彼�，我的家庭就像麥芽糖一樣，緊緊的把我們黏在一起。
節儉是媽媽的好習慣，媽媽會(huì )利用有折扣的時(shí)候，適度的添購生活日常用品；媽媽也會(huì )節約用水，把洗澡預熱的冷水，拿來(lái)拖地，以節約水資源；媽媽也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上搜尋好用又便宜的商品，媽媽總是告訴我：“貨比三家不吃虧�！边@是他的經(jīng)驗之談，所以俗話(huà)說(shuō)：“節儉是窮人的財富，富人的智慧�！闭f(shuō)得真是有道理。
我是一個(gè)積極進(jìn)取和有禮貌的人，“今日事今日畢”是我的座右銘，在我下課時(shí)，我通常會(huì )積極的完成作業(yè)，減少回家之后的負擔；我也會(huì )主動(dòng)向師長(cháng)問(wèn)好，而且我也是一個(gè)能動(dòng)能靜的人，在下課時(shí)我會(huì )盡情的玩，在上課時(shí)我會(huì )安靜的專(zhuān)心聆聽(tīng)，所以也因為這樣，我贏(yíng)得大家對我的好印象。
壞習慣像是水溝中的老鼠，人人見(jiàn)了，一轟而散；好習慣是繽紛亮麗的彩虹，大家見(jiàn)了，都贊不絕口，所以我們要培養好習慣，讓自己更完美。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇36
世上沒(méi)有十全十美的人，人無(wú)完人，連被稱(chēng)之為“完美少女”的我也有缺點(diǎn)。
我有點(diǎn)小淘氣，愛(ài)惡作劇。有一次，在家里玩，媽媽叫我去幫她買(mǎi)牛奶，我心想：叫我跑腿，要付出慘痛代價(jià)。一個(gè)壞主意像火苗一樣點(diǎn)燃了我的整個(gè)思想空間。我恭恭敬敬地接過(guò)錢(qián)，飛一般地跑出了家門(mén)，奔去玩具店，買(mǎi)了一條媽媽的克星——玩具蛇。
回到家里，媽媽問(wèn)我：“牛奶呢？”“店沒(méi)開(kāi)門(mén)�！薄板X(qián)......”“沒(méi)有了，掉了�！眿寢寗倻蕚浒l(fā)怒，一條假蛇從她眼前一閃，媽媽一下子嚇暈了。我不知所措，只能放聲大哭，心里充滿(mǎn)了悔意。
不一會(huì )兒，媽媽醒了，她輕輕地揉了揉自己的額頭，回想起前面的事，一板一眼地教訓起我：“以后不許這樣，這樣會(huì )把人嚇死的，好在......”
聽(tīng)了她的話(huà)，我明白自己確實(shí)有些過(guò)份，也應該管好自己的性格，來(lái)改正淘氣的習慣。為此，我訂了幾條法則：增強耐心、保持低調、少些鬼點(diǎn)子......從而做個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶。
我要改正缺點(diǎn)，讓自己變成十全十美的人。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇37
從圖書(shū)館借來(lái)的幾本書(shū)，只要喜歡看，很快就能看完，如果不太喜歡，很專(zhuān)業(yè)很枯燥的那種，往往就會(huì )放上一個(gè)月，迫不得已續借，才會(huì )看上一兩本，一兩頁(yè)。我知道，他們那么高冷且自信，那是說(shuō)他們，本來(lái)就是有資本的。
他們所做出來(lái)的每一個(gè)決定，他們一直都在一起，訴說(shuō)每一句話(huà)，去看懂每一處人生，其實(shí)我們活著(zhù)都不是那么容易的。
或許，他們從第一件問(wèn)題上面，就可以看得懂，那樣的時(shí)間軸，或許也是為我們來(lái)提供思路的。
他們在發(fā)言，也許這就是最好的一種反應吧，不管你們之間是否有什么關(guān)系，這樣的所謂的資本和心態(tài)，似乎都是看不太清楚選擇的。
我會(huì )害怕。
如果做出選擇，面對大事，需要謹慎，時(shí)間也是一個(gè)衡量的標準。
那樣關(guān)于思想的存在，可能跟差距有那么大的影響，這一切，都是如此被人接受。
假如有一天，他們也看得懂，所有的連接，都在一瞬間，變成了一個(gè)人的疑問(wèn)。
而他們真的把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的時(shí)光，那些人到底是不是朋友，就比如說(shuō)和老師之間到底要保持什么樣的關(guān)系，我想這些都是需要成本的。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇38
作家張萌在她的《人生效率手冊》中提示了關(guān)于如何早起以及做計劃。
其中很讓我受用的一點(diǎn)就是，她關(guān)于晚上睡覺(jué)前的一個(gè)規定。
張萌說(shuō)，一般我們在睡著(zhù)就要在心里想好第二天自己要做的三件重要的事情。
對，就是三件，事情不在多，但在于重要，這三件事是對于你來(lái)說(shuō)有成長(cháng)意義且需要長(cháng)期去堅持的能讓你看到實(shí)際上的變化的。
就像早起、閱讀、朗讀英語(yǔ)、鍛煉、寫(xiě)作等等。
這些事情不是那種立竿見(jiàn)影的，是一種長(cháng)半衰期的事情。一時(shí)半會(huì )你可能看不到堅持的效益，卻能明白它的意義。
當你把睡著(zhù)的時(shí)間放在記這些事情的時(shí)候，你很容易就能進(jìn)入夢(mèng)鄉，也許在夢(mèng)里還能看到自己為了實(shí)現這些事而努力呢。
然后第二天早起，你立馬拿本子把這三件事寫(xiě)下來(lái)。一天之內，一定要把這三件事完成，當你完成了這重要的計劃，這一天對于你來(lái)說(shuō)就沒(méi)有白白浪費，即使你可能并沒(méi)有再做其他事情�？墒窍鄬�(lái)說(shuō)，你已經(jīng)做了最為關(guān)鍵且有目標的事情，并不會(huì )覺(jué)得很頹廢。事實(shí)上，正因為你完成了計劃，反而會(huì )給你一種激勵感，更讓你一天更有斗志。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇39
壞習慣就像口香糖一樣，從小到現在不停地糾纏我；我想要把它甩到九霄云外去，但怎么甩都甩不掉。我有一些壞習慣：上課愛(ài)講話(huà)、非常懶惰、愛(ài)欺負妹妹……這些 的壞習慣常常會(huì )帶給我許多的困擾，從今天起，我下定決心，不管要花多久的時(shí)間，我都一定要擺脫它的掌控，跟它說(shuō)“拜拜！”
養成壞習慣很簡(jiǎn)單，但改掉它卻是一件比登天還難的事！時(shí)間就像一臺跑車(chē)，很快就過(guò)去了，想一想，如果我再不改，可能就會(huì )變得愈來(lái)愈難了；我要從懶惰蟲(chóng)變成勤勞的螞蟻的路，就越來(lái)越困難了。
以前，我一直不了解為什么我一直改不掉壞習慣，到了現在，我終于找到了解答，那就是——我做事都沒(méi)有持之以恒，時(shí)常半途而廢，只有三分鐘熱度，下定了決心過(guò)沒(méi)多久就放棄了，這樣的我永遠都不會(huì )成功。
從今日起，我不要再害怕我的缺點(diǎn)，也不要再逃避了，我要像一只馬一樣，勇往直前，克服全部的缺點(diǎn)，實(shí)踐我的夢(mèng)想。它再也不會(huì )只是白日夢(mèng)或空想，我一定會(huì )成為一個(gè)不一樣的人，讓大家大吃一驚！從今日起，大家也跟我一起改掉壞習慣吧！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇40
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中，每一天我都過(guò)得很充實(shí)。
我的假期安排是這樣度過(guò)的：起初奶奶會(huì )按時(shí)提醒我學(xué)習，后來(lái)我養成了主動(dòng)學(xué)習的習慣，每天早上有班級里學(xué)習和書(shū)本內容一致的課件，其中包括語(yǔ)文，數學(xué)，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我始終認真去聽(tīng)老師講的知識，反復一遍又一遍復習。通過(guò)學(xué)習網(wǎng)課，我每次都按時(shí)完成老師當天布置的所有作業(yè)并提交。
到了中午，我都會(huì )自覺(jué)地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過(guò)程中，我會(huì )把好詞和精彩的句子用熒光筆畫(huà)出來(lái)，然后自覺(jué)地抄寫(xiě)到讀書(shū)記錄卡上。整整一個(gè)寒假，我一天都沒(méi)間斷。
這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門(mén)，在疫情期間，奮戰在一線(xiàn)的白衣天使你們是最偉大的。我也聽(tīng)鐘南山爺爺的話(huà)，勤洗手，不出門(mén)，出門(mén)戴口罩。
每天晚飯后，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，都要發(fā)視頻給媽媽?zhuān)蛬寢屃牧奈颐刻於几闪耸裁�，做了什么�?/p>
這個(gè)寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)學(xué)習！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇41
這幾天一直在吃香菇，因為好像是什么什么然后就弄了很多香菇，在印象中香菇是一種既昂貴又不太美味的東西，媽媽炒的還行，除了媽媽以外其他人炒的真的不能下咽。
然后剛要吃的時(shí)候發(fā)照片給他，順帶問(wèn)了想問(wèn)很久的問(wèn)題：誰(shuí)不喜歡吃香菇和香菜。他說(shuō)他不喜歡吃香菇，記得他一吃就吐出來(lái)。哈哈，好吧，真的都很夸張的，跟我身邊的朋友一樣，媽媽也有說(shuō)對于香菇，就跟榴蓮一樣，喜歡的人頓頓吃都沒(méi)事，不喜歡的人一個(gè)味都不行。小胖就是這樣的，上次不小心吃到一個(gè)包子里面的一小塊蘑菇，然后就吐出來(lái)了，她都不知道是蘑菇，但就是那么敏感地吐出來(lái)了哈哈。
想起媽媽讓我們不挑食的絕招。我也都分享給他了。小時(shí)候是不喜歡吃青椒的，然后媽媽就每天都變著(zhù)花樣炒青椒，后來(lái)神奇般地自己詢(xún)問(wèn)媽媽為什么不炒青椒了，也神奇般地由排斥到喜歡。后來(lái)也陸續出現芹菜等不喜歡的蔬菜從排斥到喜歡，都是媽媽用了那么一招才開(kāi)始喜歡上的。
畢竟是媽媽嘛，總是萬(wàn)能的。剛才她要去睡覺(jué)，我跟她說(shuō)剛吃飽是不可以去睡覺(jué)的，她跟個(gè)孩子似地說(shuō)：“可是我飽很久了�！边�帶著(zhù)委屈語(yǔ)氣，媽呀，要這么可愛(ài)有趣嗎？愛(ài)她。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇42
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都不一樣。
從今天開(kāi)始是一個(gè)新的開(kāi)始。我們要和壞習慣作斗爭，把壞習慣變成好習慣，讓我們的生活更加光明，做真正的好人，讓大家都另眼相看。
把時(shí)間倒流成只是逛逛，想起一年前的調皮時(shí)光，又覺(jué)得慚愧又后悔。真對不起！今天我已經(jīng)大聲的向大家宣布：我反省了自己，我一定要做一個(gè)好人！從今天開(kāi)始，我一定要負起責任，不要把責任推給別人；從今天開(kāi)始，我必須改掉臥床不起、早起的習慣；從今天開(kāi)始，我一定要勇往直前，絕不退縮，絕不半途而廢。從今天開(kāi)始，我必須努力學(xué)習，不要讓父母失望。我永遠不會(huì )違背我的諾言。
希望大家給我一個(gè)機會(huì )讓我變得更好。如果我變得更好，它會(huì )給我帶來(lái)影響和信心。我希望我的期望不會(huì )半途而廢，而是會(huì )成功，讓我成為一個(gè)真正的好人。
如果真的成功了，我希望自己能重新改變學(xué)業(yè)，讓父母的愿望成真，讓大家的期待不要失望。
最后，我一定要讓我的生活撒上光彩的金粉，讓我的生活更加燦爛，讓我每天都開(kāi)心，永遠不要難過(guò)！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇43
壞習慣，人人都有，但要改正它，是很多人做不到的，可我做到了。
想當年，只因學(xué)業(yè)煩重放學(xué)又那么遲。一回家，我總想放松一下，把書(shū)包扔出九千里，跳到沙發(fā)上，用力一按電視機，再舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，瞪大那己想閉上的雙眼，但我不“放棄”，因為我知道——這個(gè)節目播出后就沒(méi)重播了！
就這樣，一個(gè)小時(shí)也悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。終于，我眼睛吃不消了，我只好不情愿地拿出那“千斤”重的作業(yè)本。為了等下能再看看電視，我總是亂寫(xiě)一通，甚至有些題目都不看，隨便一寫(xiě)，好讓速度提高。
我有時(shí)也會(huì )想出許多辦法：會(huì )邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視，一舉兩得，或一直看電視，明早起來(lái)趕緊寫(xiě)作業(yè)，再匆匆趕到學(xué)校。
日復一日，我也習慣了，可每次上課，我會(huì )分心，總想睡覺(jué)，再打一打哈欠。一天，一節課，就結束了……
后來(lái)，我終于發(fā)現自已的成績(jì)一落千丈，連有些簡(jiǎn)單的題目也看不懂。每次考卷一發(fā)，我更是后悔……
之后的幾天，我才覺(jué)悟，只好努力一點(diǎn)，電視也少看了，上課也專(zhuān)注了。成績(jì)突飛猛進(jìn)………
是呀！改掉壞習慣，才能改變自己！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇44
最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習語(yǔ)文要養成好習慣》，書(shū)里面舉了很多學(xué)習語(yǔ)文中的壞習慣的例子，讓我感觸很大。
我發(fā)現我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書(shū)碰到生字不去查字典，就跳過(guò)去了，不去弄懂。今天不認識，明天也不認識，永遠也不認識。有的同學(xué)寫(xiě)句子不寫(xiě)標點(diǎn)，什么感嘆號、引號……都不寫(xiě)！還有的同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來(lái)不去區分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。
說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己，看書(shū)一目十行，囫圇吞棗，更過(guò)分的是，只看開(kāi)頭，看末尾，不去看它的過(guò)程。結果看的書(shū)很多，收獲卻很少。又如寫(xiě)字，讀了五年書(shū)，還不如二年級小朋友，像寫(xiě)“天書(shū)”一樣，別說(shuō)老師和家長(cháng)，有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫(xiě)。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應該支配習慣，不能讓習慣支配人�！蔽椰F在我已經(jīng)在重視這個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)字注意結構，筆順。開(kāi)始有所好轉，得到了老師的表?yè)P，家長(cháng)的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現了一個(gè)大大的“優(yōu)”。
習慣分好習慣和壞習慣，我們應該養成好習慣，這本書(shū)對我受益匪淺。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇45
每個(gè)人都有自己的習慣，我的習慣就是愛(ài)看電視。
看電視，這個(gè)習慣有時(shí)好，有時(shí)壞，有不少人因為看電視而成了近視眼。我看電視，只要沒(méi)有人管，我可以看上幾個(gè)小時(shí)。就是因為看電視，我的眼睛現在看黑板上的字也看不清楚了；就是因為看電視，我天天都在為我的眼睛發(fā)愁，怕有那么一天，我的眼睛發(fā)展成高度近視�？墒亲屛乙惶觳豢措娨�，我的心里總是不安，就像螞蟻搔身一樣，就算在做作業(yè)，我也忍不住打開(kāi)電視看上一小會(huì )兒�？稍谖易鲎鳂I(yè)時(shí)，爺爺都在身邊，不敢去開(kāi)電視。記得有一次，爺爺在家陪著(zhù)我做作業(yè)，這時(shí)，我最喜歡看的電視劇《亮劍》就快要開(kāi)始了，心里總是想去開(kāi)電視看。就在我想看電視時(shí)，爺爺接了一個(gè)電話(huà)，是我的何表公叫他去下棋，爺爺就去了。爺爺一走，我就打開(kāi)了電視。等我把電視劇看完時(shí)，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我才想到作業(yè)沒(méi)有做。正在這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)有做，把我批評了一頓。
我真想把看電視這個(gè)習慣改掉，少看電視，保護視力，做一個(gè)健康快樂(lè )的小男子漢。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇46
下午，我放學(xué)了，媽媽接我回家�；氐郊依�，我去寫(xiě)作業(yè)，媽媽去做飯。
飯做好了，我們一家人坐上了飯桌，準備開(kāi)吃�？吹阶雷由系牟�，青菜、蘿卜、豆角……全是青一色的蔬菜，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的葷。我立馬失去了胃口，看他們都吃得津津有味，我卻一點(diǎn)兒也不想吃。
媽媽看看我，盯著(zhù)我說(shuō)：“挑食可不是一個(gè)好孩子，你看你都那么瘦，就是因為這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，你讓我怎么放得下心？”
我沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)，只是一點(diǎn)點(diǎn)地用筷子挑著(zhù)碗里的菜，再一點(diǎn)點(diǎn)地挑進(jìn)嘴里。那感覺(jué)，就像是用細細的針挑著(zhù)蠶絲一樣。
晚上，我聽(tīng)爸媽在房間里探討，一個(gè)說(shuō)：“女兒再這樣下去，可不行，我們要想個(gè)辦法？”另一個(gè)說(shuō)：“是啊，挑食一定會(huì )降你免疫力，肯定會(huì )常生病，一定要去醫院�！�
去醫院，一想到那長(cháng)長(cháng)的針頭，狠命地扎進(jìn)肉里，那想想都怕死了。這時(shí)，我突然意識到，不應該挑食，不應該不聽(tīng)話(huà)，不應該讓爸爸媽媽擔心。
第二天開(kāi)始，我不管什么菜都吃了起來(lái)，媽媽也露出久違的笑容。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇47
這個(gè)禮拜，我改了一個(gè)壞習慣，就是啃手指甲。
我以前改了無(wú)數次，但是老是改不掉。
我以前是怎么改的，你們想知道嗎？如果全說(shuō)下來(lái)，可能要說(shuō)三天三夜。
我第一次啃手指甲，是在幼兒園大班的時(shí)候，不知不覺(jué)間就染上了這個(gè)“可怕”的壞習慣。好多人告訴我啃手指甲的壞處，我自己也清楚，道理我都明白，可惜呀，可惜，這個(gè)習慣就像影子一樣，晚上沒(méi)了，早上又來(lái)；陰天沒(méi)了，晴天又來(lái)，終于在一次又一次的反復失敗中，我越來(lái)越?jīng)]有信心了。
以前每個(gè)雙休日，爸爸都要檢查手指甲的，爸爸說(shuō)過(guò)要打我，可是沒(méi)打，于是我就看扁他了。爸爸越說(shuō)我，我越改不掉。爸爸平時(shí)是個(gè)壞脾氣的人，不過(guò)對我脾氣還算好，我總覺(jué)得我不應該一直挑戰大家的忍耐極限。
這次，媽媽想了個(gè)絕招，她對我心愛(ài)的小烏龜下手了，如果我再不改掉壞習慣就殺死我的小烏龜。我怕小生命因為我而消失，我只好狠心改掉它。
除此之外，我還有很多壞習慣，要全部改掉才能做個(gè)優(yōu)秀的孩子。我還有個(gè)發(fā)現，就是養成壞習慣很容易，但改掉就很辛苦。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇48
我的媽媽有個(gè)讓我叫苦不迭的習慣——在大街上和我并肩同行時(shí)，總是下意識地朝我這邊擠來(lái)。我沒(méi)少抱怨，為此常和媽媽擦出火花。直到這一次——
這天傍晚，媽媽又像往常一樣來(lái)接我。走到了大街上時(shí)，媽媽又繼續她的老習慣了。她使勁兒向我這里擠過(guò)來(lái)，我又向她那邊擠去，可她就像一堵墻似的一動(dòng)不動(dòng)。遇到濕淋淋的草叢，她也沒(méi)有放松。草叢伸出的枝條在我的衣服上留下了紀念；一根根小草在我的衣服上留下了彎彎曲曲的痕跡，像一條條彎曲的小蛇。水滴在我的手掌心里，，又落到地上，像是在玩跳傘，使我非常難受。即時(shí)是走到了臭烘烘的的垃圾堆，她也還是把我牢牢地鎮壓在里面。
我剛要抱怨幾句，就看見(jiàn)媽媽的臉上帶著(zhù)奇怪的焦慮的表情，仿佛是要和我作對一般，硬是想讓我乖乖的跟著(zhù)她。
突然，一輛電動(dòng)車(chē)擦肩而過(guò)，把走在外面的媽媽擦傷了。媽媽立刻痛得叫了起來(lái)。我一時(shí)不知所措，與媽媽的目光對視，可她卻極力低著(zhù)頭，刻意躲避我的目光。一陣酸澀涌上心頭，我忍不住哭了起來(lái)。原來(lái)，媽媽是為了保護我呀！我錯怪了她！我不應該這樣對待她！
媽媽的習慣還有很多，可我知道，媽媽的每個(gè)習慣都飽含了她對我深深的愛(ài)意。媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇49
轉眼一年當中的兩個(gè)月份已經(jīng)過(guò)去了，我們似乎還沉浸在剛剛過(guò)完年的懶散當中。
看到越來(lái)越多的朋友已經(jīng)開(kāi)始恢復工作學(xué)習的狀態(tài)，也被激勵到了，應該學(xué)著(zhù)做一下相關(guān)的計劃。
以前做計劃總是很單一，或者說(shuō)根本就是敷衍，也就談不上多認真地去執行。
久而久之，關(guān)于計劃一詞，似乎也就是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)卻沒(méi)有真正去對待的.雞肋一般。
只到我看到老師每天都在發(fā)布的她的日計劃以及相關(guān)的復盤(pán)，心里那股還想上進(jìn)的心思還是被撬動(dòng)了。
于是先跟著(zhù)實(shí)行了一天，嘗試做了一天的計劃，到了晚上細細琢磨，還真的有效果。至少看到那些被自己打勾起來(lái)的事項，心中有種小小的成就與滿(mǎn)足感。
不能小看這種感受，它會(huì )讓自己覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費一天的時(shí)光，沒(méi)有稀里糊涂地度日子。
先不要去說(shuō)完成這一天計劃是不是改變了生活，是不是真的就不一樣了，但就是這樣細小的變化，如果享受這種“珍惜”的感覺(jué)，那就很愿意再去堅持，同時(shí)心中竟也很篤定并期待所謂的質(zhì)變。
新的一個(gè)月到來(lái)了，希望我們都能培養起做計劃的習慣，也期待也全新的成長(cháng)與改變。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇50
轉瞬一年的兩個(gè)月現已過(guò)去了，咱們好像還沉浸在剛剛過(guò)完年的懶散中。
看到越來(lái)越多的朋友現已開(kāi)始恢復工作學(xué)習的狀況，也被鼓勵了，應該學(xué)著(zhù)做一下相關(guān)的方案。
曾經(jīng)做方案總是很單一，或者說(shuō)根本便是唐塞，也就談不上多認真地去履行。
一朝一夕，關(guān)于方案一詞，好像也便是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)卻沒(méi)有真實(shí)去對待的雞肋一般。
只到我看到教師每天都在發(fā)布的她的日方案以及相關(guān)的復盤(pán)，心里那股還想進(jìn)步的心思仍是被撬動(dòng)了。
所以先跟著(zhù)實(shí)習了一天，測驗做了一天的方案，到了晚上細細揣摩，還真的有作用。至少看到那些被自己打勾起來(lái)的事項，心中有種小小的成就與滿(mǎn)足感。
不能小看這種感觸，它會(huì )讓自己覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費一天的時(shí)光，沒(méi)有稀里糊涂地過(guò)日子。
先不要去說(shuō)完結這一天方案是不是改動(dòng)了生活，是不是真的就不知道了，但便是這樣細微的改動(dòng)，假如享用這種“愛(ài)惜”的感覺(jué)，那就很樂(lè )意再去堅持，心中竟也很篤定并等待所謂的突變。
新的一個(gè)月到來(lái)了，期望咱們都能培養起做方案的習慣，也等待全新的生長(cháng)與改變。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇51
這兩天，朋友圈里有不少在開(kāi)始寫(xiě)復盤(pán)，這才后知后覺(jué)地想到，真的又過(guò)去了一個(gè)月份。
以前會(huì )覺(jué)得他們的這種儀式感有點(diǎn)矯情，可現在漸漸地覺(jué)得，這真的是一個(gè)很不錯且值得學(xué)習的好習慣。
看到他們一條條地把月初時(shí)的計劃展現出來(lái)，再一一對應是否有達到想要的目標，再加上一番分析，看的挺受激勵的。
也許我們沒(méi)有像他們那樣詳細地制訂計劃，但也可以利用這樣的月份交替的時(shí)間，給自己梳理一下這個(gè)月所經(jīng)歷與所做的一些事項。
不為展示給他們看，但至少要自己心知肚明，同時(shí)更多時(shí)候，得到的是驚喜。
會(huì )發(fā)現，原來(lái)一直認為碌碌無(wú)為的平淡生活，其實(shí)也做了不少事情，而且其中也有很值得標榜的厲害的事。
如果不去復盤(pán)，可能它們也已經(jīng)消失在你的記憶中了。
當然，你也同樣會(huì )發(fā)現，有些你自認為已經(jīng)做的挺不錯的事，其實(shí)還有很大的提升空間。
我想，這才是復盤(pán)的意義吧。
有些人愿意把它們寫(xiě)給他人看，有些人就是默默地自我梳理分析，不管怎么樣，這的確是一個(gè)很好的習慣。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇52
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀是一種�！笨墒亲尅皟�(yōu)秀”一種“”是難上加難的事。
自古以來(lái)，“優(yōu)秀”一詞在人們心中往往是一種很高的評價(jià)。有時(shí)，有的人為了“優(yōu)秀”這一稱(chēng)號，費了不少心血與功夫，可見(jiàn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人何等容易。在古人認為，優(yōu)秀之人乃兼備才貌，也就是說(shuō)，人不但要長(cháng)得好，還要會(huì )寫(xiě)詩(shī)文，并且在當時(shí)社會(huì )有一定地位。而今人認為，優(yōu)秀之人只不過(guò)是你在人群中做某些事情時(shí)成為鶴立雞群的一個(gè)，那你便是優(yōu)秀的人了。
回頭說(shuō)來(lái)，要想把亞里士多德所說(shuō)的做到可不是件易事，所謂“習慣”就是在長(cháng)期實(shí)踐時(shí)間內逐漸養成的一種行為，可讓優(yōu)秀成為一種持恒的行為，那么做到這樣的人一定是棟梁之才。譬如，我國偉大的數學(xué)家華羅庚，他將認真做事與研究教學(xué)作為一種習慣，每日如此，從未間斷和放棄。不論做什么事，他都將要求拔高，力求達到最優(yōu)。就這樣，年年月月，正因他將優(yōu)秀當成一種習慣，才使得他走上了人中之龍的位置。
我們也可以成為優(yōu)秀的人，關(guān)鍵在于如何使之成為一種習慣，如果做到這個(gè)，我們也可以成就自我。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇53
小狗和他爸爸是一對最親切的父子。不過(guò)，小狗只和他的爸爸一起玩，不跟別的動(dòng)物一起玩。但后來(lái)，小狗突然有了很多新朋友。想知道為什么嗎？那就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小狗的名字叫作氣氣，因為他生來(lái)就愛(ài)生氣，不喜歡幫助別人，只有他爸爸在才不生氣。
氣氣在學(xué)�？墒歉鼝�(ài)生氣。放學(xué)后，氣氣剛要跨過(guò)大門(mén)，老師就叫住了他，“干嘛？不讓學(xué)生走��！以為自己是老師就了不起啊”氣氣生氣地問(wèn)�！安皇遣皇�，氣氣，你誤會(huì )了，我叫住你是因為今天是你值日，你可別逃值啊!”“哎喲!就掃個(gè)地你就大驚小怪，我肚子都餓了，還不快讓本大少爺走!”“哎!好吧!”
到了下午的課間，小狗氣氣看到小羊樂(lè )樂(lè )摔倒了，理也不理地走了，走了一會(huì )兒氣氣又看到了自己的班長(cháng)正搬著(zhù)沉重的書(shū)，向他走來(lái)，氣氣也當作什么事也沒(méi)看到就走了。
回到家里，小狗嘆了一口氣：“為什么我都沒(méi)有朋友!”這一句話(huà)被他的爸爸聽(tīng)到了，他的爸爸對他說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有朋友是因為你不幫助別人，對人沒(méi)有善意，對人口氣也不好，所以才會(huì )沒(méi)有朋友，你一定要改掉你的錯誤，知道嗎？”聽(tīng)了爸爸的教誨，氣氣馬上改掉了自己的錯誤，變成了一個(gè)有善意的孩子。
這就是氣氣為什么會(huì )有很多朋友的原因。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇54
習慣有兩種，一種是好習慣，一種是壞習慣，好習慣會(huì )帶來(lái)生活中的方便，壞習慣會(huì )帶來(lái)生活中的不方便，所以我們從小就要把好習慣慢慢養成，以后長(cháng)大才可能會(huì )有很大的成就。每個(gè)人都會(huì )有好習慣和壞習慣，就拿我弟弟的好習慣和壞習慣來(lái)當例子好了，我覺(jué)得弟弟的好習慣當中，最值得學(xué)習的是他每次放學(xué)回家后，都會(huì )把帽子放在固定的地方，這樣子，他第二天上學(xué)的時(shí)候，就可以很快速的找到帽子，不像我，每次放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)，就把帽子亂丟，到了第二天早上要趕著(zhù)上學(xué)時(shí)才急急忙忙到處尋找，害得上學(xué)時(shí)都差一點(diǎn)遲到呢！
再來(lái)，弟弟的壞習慣當中，我覺(jué)得最糟糕的是每次放學(xué)回家后，都會(huì )把鞋子隨地一丟，就跑出去玩了，害奶奶每次都幫他把鞋子放好，避免別人不小心絆倒，希望弟弟能丟鞋子亂丟的習慣改掉。
我問(wèn)媽媽我和弟弟共同的好習慣是什么?媽媽說(shuō):我和弟弟上學(xué)從不賴(lài)床，這就是我和弟弟最值得稱(chēng)贊的好習慣，并且要我們二個(gè)能持續保持這種好習慣。每個(gè)人都友値得稱(chēng)贊的好習慣和需要改進(jìn)的壞習慣，好習慣要從小開(kāi)始培養，發(fā)現有壞習慣時(shí)，就要馬上改進(jìn)，這樣長(cháng)大以后才會(huì )有好的成就。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇55
好的習慣受益終生，每個(gè)人都知道，多數人自己卻沒(méi)有做到，否則這個(gè)世界上都是優(yōu)秀的人了，因為人終歸是人，容易學(xué)不好的習慣，但是作為家長(cháng)都渴望自己的孩子養成好的習慣，可是孩子是看父母的，做父母的沒(méi)做好，怎么教育好自己的孩子，所以孩子有問(wèn)題，要先反思自己。
最近班里的加分減分機制很好，很巧的事，單位考核也是采取這個(gè)辦法，只是顧及大人的面子，只加不減，這么大的人了，還要領(lǐng)導管理著(zhù)，何況小小的孩子，優(yōu)秀杰出的人多是自己管好自己，自己有目標有夢(mèng)想做好自己和工作上的事情的人。養成好的習慣真不是件容易的事情，目前一個(gè)班這么多孩子，老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養成好的聽(tīng)課習慣，也不影響他人聽(tīng)課，人人為我，我為人人，對于都是一個(gè)孩子的現狀，每個(gè)班主任老師也是費了苦心管理和培養還這么多。我是沒(méi)能力當好老師的。
數學(xué)老師每天早上8點(diǎn)多就發(fā)出晚上的作業(yè)，一心為了孩子，為了工作認真負責的態(tài)度真讓人感動(dòng)，每天10練習題，堅持出，真心地為孩子有這樣好的一些老師而感動(dòng)。自己做為家長(cháng)，為孩子做的太少了。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇56
今天早上，媽媽叫我去做作業(yè)，順便修改訂正試卷。
可我卻淘氣地說(shuō)，“媽媽?zhuān)也幌胱�，我想出去玩�！?/p>
媽媽還是讓我做。
我懇求媽媽說(shuō)，“我就明天做嘛�！�
媽媽說(shuō)，“下次有事就不要再找我了！”說(shuō)完重重地關(guān)上門(mén)，把我一個(gè)人關(guān)在房間里。
我在椅子上呆了一會(huì )兒，沒(méi)意思，就跑到床上玩。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)，看我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯誤的字改正。媽媽又說(shuō)擦得不干凈，又擦掉了。我認為我已經(jīng)擦得很干凈了，我生氣地把答案重新寫(xiě)了一下。
媽媽又讓我做一課四練，說(shuō)做好了出去玩。
我說(shuō)，“明天做好不好？”
媽媽說(shuō)，“不行！今天的作業(yè)要今天完成。你先把兩只鳥(niǎo)蛋完成，松鼠和松果留到晚上做�！�
我才慢吞吞地翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字。雖然我寫(xiě)的很慢，但寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看。我知道媽媽心里一定是想把這些字擦掉，但她卻憋著(zhù)一口氣不擦。
當我做完作業(yè)后，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。
我覺(jué)得下次要快一點(diǎn)，每天按時(shí)完成作業(yè)，這樣才有玩的時(shí)間。不然的話(huà)，壞習慣就真的養成啦！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇57
在“馬虎”伴隨我的日子里，我深受其害，因為它，我失去很多得一百分的機會(huì )，丟三落四，還鬧出了不少笑話(huà)。例如，把“太陽(yáng)”寫(xiě)成“大陽(yáng)”，把“699”看寫(xiě)“966”。
因為馬虎，我還和好朋友鬧了矛盾。記得有一天，我的好朋友借走了我的鋼筆，過(guò)了幾天，我找她要我的鋼筆，她卻說(shuō)當天就還給我了，為此我們吵了一架，見(jiàn)了面誰(shuí)也不理誰(shuí)，好朋友變成了冤家。沒(méi)過(guò)幾天，我收拾書(shū)包時(shí)，驚訝的發(fā)現了那支筆，老老實(shí)實(shí)地躺在我的書(shū)包里。哎，這就是我的馬虎造成的。當時(shí)我心里不知是什么滋味，暗暗埋怨自己，再和好朋友見(jiàn)面時(shí)羞愧得不敢抬頭。
我決心和“馬虎”斷絕關(guān)系，我想出一個(gè)好方法，寫(xiě)了幾十張紙條，每張紙上都寫(xiě)著(zhù)“認真”二字。把它們放在書(shū)包里、衣兜、文具盒、貼在門(mén)上……媽媽看到了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“下決心改正缺點(diǎn)是對的，不但要在思想上重視，還要落實(shí)到行動(dòng)上，更要有恒心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默的點(diǎn)了頭。從此，我做任何事情，都一心一意，我不僅得幾個(gè)一百分，還得到老師和媽媽的稱(chēng)贊。我真是太高興了。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇58
讓堅持成為習慣，生活中我們放棄了太多的本該屬于自己的成功，很多時(shí)候并不是我們做的不好或者不對，只是因為沒(méi)有堅定不移的走下去，只因我們懂得了“知難而退” “適可而止”。
或許曾經(jīng)的半途而廢會(huì )讓我們懊惱不已，丟棄的成功會(huì )讓我們耿耿于懷，但懊悔與沮喪已無(wú)濟于事，現在唯一可挽回的就是重頭再來(lái)，無(wú)論多苦多難都要堅持，直到實(shí)現我們心中的目標。
不管是生活還是工作，都要有良好的心態(tài)，絕不計一時(shí)之得失，更不計一時(shí)之榮辱，心中有方向，有目標。明確自己此生為何生，為何奮斗！
堅持堅持再堅持�。�！
世界上許多的成就皆歸功于堅持，百折不撓。
成功屬于有野心、有信心、有決心、有恒心、有耐心、有良心的人。 點(diǎn)滴石穿，磨杵成針。功夫使然，別無(wú)妙方。志在功名者終得功名，志在富貴者終得富貴。人有恒心，萬(wàn)事可成。不要急躁，不要貪功，進(jìn)步要一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，不管是思想還是實(shí)質(zhì)，都要慢慢來(lái)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，否則會(huì )為日后埋下禍根。
與其紅及一時(shí)，還不如平淡無(wú)為，涵詠功夫興味長(cháng)。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇59
昨天晚上我作業(yè)沒(méi)做完，爸爸回來(lái)說(shuō)我做事很隨便，學(xué)習好和不好都很隨便，一點(diǎn)也不討人喜歡。
在車(chē)上爸爸說(shuō)：“這幾次罰你罰的都太輕了，現在要給你來(lái)點(diǎn)重的。明天作業(yè)要是不做完，就永遠不準碰新買(mǎi)的照相機了�，F在你也可以給我提個(gè)條件，比如說(shuō)你做到了，我給你什么獎勵�！�
我說(shuō)：“如果我三個(gè)月內作業(yè)全都完成，就給我把電視游戲都開(kāi)禁，可以嗎？”
爸爸毫不猶豫地答應了我：“沒(méi)問(wèn)題，拉鉤�！�
我說(shuō)：“拉鉤太俗了，簽合同吧！”
回到家，爸說(shuō)：“你刷牙的習慣已經(jīng)改過(guò)來(lái)了很好，要是能把不自覺(jué)做作業(yè)的習慣改過(guò)來(lái)，那就更好了�！�
回到家我瘋狂的補起作業(yè)來(lái)，等補完的時(shí)候已經(jīng)10：00。很晚了，我已經(jīng)困的睜不開(kāi)眼睛。我心想：“我真的不能欠作業(yè)，因為欠作業(yè)往往要接受懲罰的�！�
還有爸爸，他就是一個(gè)活生生的例子，以前養成了錯誤的游泳姿勢，現在連想改都很難了。
我以前也沒(méi)有養成刷牙的習慣，現在養成了其實(shí)也挺輕松的。
我打個(gè)比方，我們人好比是一艘大船，壞習慣好比是一條蟲(chóng)，要不及時(shí)清除掉，可能會(huì )把船給蛀個(gè)大洞，最后船毀人亡的。所以我們要養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇60
“你做的作業(yè)怎么這么粗心呀，信不信我把他扯掉”。我的媽媽又在那兒嘮叨了。哎，粗心是我一個(gè)最大的毛病，也是我的一個(gè)“老朋友”了。每次都痛下決心改正，可都沒(méi)有成功。但是，在我寫(xiě)這篇作文時(shí)，我就已經(jīng)下定了決心，決定與粗心這個(gè)老朋友絕交。
比如說(shuō)，一年級下冊的一次語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)了�？戳藥籽垲}目，我的興中一喜，哇塞，這次考試題目真簡(jiǎn)單！我只用了二十幾分鐘的時(shí)間，就把題目全部做完了。還有大把的時(shí)間，我都沒(méi)有檢查一遍，就急匆匆的交卷了。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我還以為會(huì )得高分，甚至是滿(mǎn)分呢！弄了半天，我一看試卷上的分數，只有82分，仔細看了試卷上的錯誤，哎，題目我都做出來(lái)了，不是這個(gè)字缺胳膊少腿，要不就是錯別字橫生……，回到家里，媽媽看了試卷，又好氣又好笑，當著(zhù)家人的面，訓斥了我一頓。像這樣的例子，經(jīng)常發(fā)生在我的身上，也讓我很沒(méi)有面子。所以我一定要改掉。
粗心啊粗心，你可不可以不要再來(lái)煩我。我經(jīng)常為你挨罵，甚至挨打，經(jīng)常顏面掃地。我一定要跟你說(shuō)——拜拜！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇61
我有一些好習慣，也有一些壞習慣，好習慣給我帶了幫助，而壞習慣則給我帶來(lái)麻煩。
我的好習慣是愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、不亂扔東西、遇到不會(huì )的字就查字典。讀書(shū)的好習慣是我從小養成的，在我不認字的時(shí)候，是爸爸媽媽給我讀，認字以后我就自己讀書(shū)了。從繪本《三個(gè)強盜》、《我媽媽》讀到古典名著(zhù)《西游記》、《三國演義》、《三十六計》，還有許多故事書(shū)。在這些書(shū)中我最喜歡讀古典名著(zhù)和故事書(shū)，基本上我走到哪里，書(shū)都跟著(zhù)我走到哪里。讀書(shū)可以學(xué)到很多知識，能知道許多好詞好句。所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不能囫圇吞棗。
我的壞習慣是寫(xiě)字寫(xiě)得不認真、慌張。寫(xiě)字是非常重要的，而且要寫(xiě)得端正、整潔，一筆一劃地寫(xiě)。如果要是像我一樣寫(xiě)字寫(xiě)的不好的話(huà)，干許多事都很麻煩，比如說(shuō)寫(xiě)信，寫(xiě)不好的話(huà)別人就看不懂，就不知道你要告訴他什么了。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不好就要擦了重寫(xiě)，這樣就會(huì )浪費了許多的寶貴的時(shí)間。我慌張不踏實(shí)，常常因此考試時(shí)與滿(mǎn)分失之交臂，回來(lái)后感到很慚愧。
好習慣都是家長(cháng)老師培養出來(lái)的，但是壞習慣卻是自己形成的。以后我要把所有的壞習慣改掉，變成更多的好習慣。
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇62
習慣是人們在生活中，長(cháng)時(shí)間所養成的行為。習慣分為好習慣與壞習慣。好習慣令人歡喜，壞習慣卻像蒼蠅般，惹人厭。理所當然的是，我有個(gè)壞習慣--懶惰。這個(gè)壞習慣影響了我的日常生活。在家里，懶惰做家務(wù)；在學(xué)校，做作業(yè)時(shí)，懶惰寫(xiě)上日期；用餐后，懶惰收拾殘局…… ?總而言之，我的生活中沒(méi)有哪樣事是是與懶惰沒(méi)關(guān)系的。假期來(lái)臨，各科老師都交代了好多作業(yè)，讓我好懶惰。
假期第一天，我分秒不停地寫(xiě)作業(yè)，想要早些擺脫作業(yè)的束縛。不一會(huì )兒，大部分的作業(yè)便完成了。過(guò)后，我懶惰的癥狀便發(fā)作了，將作業(yè)在一日之內完成的念頭全被打消了。 ?一天又一天，功課因懶惰的因素，仍然還未完成。漸漸地，作業(yè)的事被我遺忘了。腦海中，除了無(wú)盡的娛樂(lè )，便沒(méi)有其他東西了。結果，開(kāi)學(xué)當天才發(fā)現作業(yè)靜靜地躺在了書(shū)包內，并未完成，所以被老師責罰了一頓。我后悔極了！
這件事后，我下定決心，一定要將這個(gè)惡習改掉，不再重蹈覆轍。我一定會(huì )努力把這個(gè)惡習改掉的！再見(jiàn)吧，壞習慣！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇63
我有一個(gè)習慣，我說(shuō)不出它是好或者是壞。說(shuō)起這一個(gè)習慣，也許你會(huì )覺(jué)得我很傻。這個(gè)習慣是什么？說(shuō)起是非常奇怪的雨中行。
想起窗外有下雨了，雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)，欣欣然走出戶(hù)外，再次體會(huì )在雨中行的滋味。
魯迅先生曾說(shuō)：不料積習從沉默中抬起頭來(lái)，于是寫(xiě)下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天，那份執拗的積習便也會(huì )從心底不可遏制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
毛毛細雨的時(shí)候，我喜歡。我習慣于走在那少見(jiàn)行人的道路上，仰著(zhù)臉接受雨絲的愛(ài)撫；伸出雙手接住上天的饋贈。于是有些故作鄉悉地吟起了亭出言，花無(wú)聲，只有旅人獨自行的詩(shī)句。
傾盤(pán)大雨放學(xué)的時(shí)候，我喜歡。我習慣于站在門(mén)前，看著(zhù)那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空中那有些陰沈悲涼的氣氛�？墒怯赀^(guò)之后，天空便會(huì )變得更晴朗；那樹(shù)、那草都被沖洗得清新碧翠，便是那花吧，也都更添就一段含羞帶層的風(fēng)致了。
哎，窗外的世界，又是屬于的雨神的了。雨能蕩滌這世上的不平和人心的不善，該是世間多么自在的牽事！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇64
好書(shū)是什么？好書(shū)是能幫助我們的書(shū)，是能增加我們課外知識的書(shū)。
我認為的好書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書(shū)吧。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書(shū)，含物理、化學(xué)、天文氣象、農業(yè)、生理衛生等多方面知識，可以增長(cháng)我們的課外知識和野外生存能力，還可以解答許多我們想問(wèn)的問(wèn)題。
《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。
《寓言故事》結構簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現，告訴我們做人的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒(méi)有階梯怎么上去呢？生命中沒(méi)有書(shū)，就像一張白紙沒(méi)有色彩，沒(méi)有色彩的紙人們會(huì )喜歡它嗎？
同學(xué)們，現在你們知道書(shū)在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的孩子吧！
文明是一種習慣中學(xué)生作文 篇65
每個(gè)國家都有自己國家的民風(fēng)民俗，在我出生的國家——中國，最具有民風(fēng)民俗特點(diǎn)的傳統節日，就是春節。
我的家鄉是安徽省的一個(gè)小小的縣城——渦陽(yáng)，“老子故里，道德之鄉”。春節是其中時(shí)間最長(cháng)，也是最熱鬧的節日。除夕到了，家家趕做年菜，到處是雞鴨魚(yú)肉酒香味，男女老少全都穿上新衣服，大門(mén)前貼上紅紅的對聯(lián)，全是祝福新年的句子。一天三頓在開(kāi)膳之前都要放鞭炮。因為這是一年中最后的一天，除了很小的寶寶或小孩子，沒(méi)有人在睡覺(jué)，都要守歲。
正月初一至正月初五家家都要走親串門(mén)，小孩到親戚朋友家拜年要壓歲錢(qián)，男人們要去親戚家拜年，女人自然在家中燒火做飯，迎接親戚們來(lái)家中拜年。還有一些廟會(huì )會(huì )有一些商家賣(mài)一些新年特有玩具，例如：炮、煙花、摔炮等。
元宵到了，家家張燈結彩，整個(gè)城市就像一家子一樣，紅紅火火、熱熱鬧鬧地過(guò)著(zhù)元宵，有的放著(zhù)孔明燈，向天上飛，滿(mǎn)天處處是燈火，美麗極了！
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