好習慣作文5篇(精華)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的好習慣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習慣作文 篇1

　　我們身為小學(xué)生，為了將來(lái)更好的適應社會(huì )，必須要讓好習慣陪伴成長(cháng)，包括一言一行、一舉一動(dòng)都要從小形成規范。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，對文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我說(shuō)：“張心馳，你為什么不喜歡看書(shū)呢？閱讀不但是能使你開(kāi)闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫(xiě)作水平呢！”聽(tīng)老師說(shuō)的那么好，我還真有點(diǎn)兒心動(dòng)了呢！于是，我便試著(zhù)讀起了課外書(shū)，這一讀不要緊，還真被吸引了。

　　剛開(kāi)始嘗試閱讀時(shí)，我對書(shū)中那些形狀不同的文字十分好奇，它們好像被施了魔法一般，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書(shū)中的故事所吸引，常常因為其中的情節而喜怒哀樂(lè )，有時(shí)因為不能把一個(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書(shū)櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我激動(dòng)不已，好像又交了一個(gè)新的好朋友。

　　又過(guò)了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)鉛筆在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到優(yōu)美的'文章時(shí)，我總會(huì )大聲的朗讀幾遍，有時(shí)甚至會(huì )寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深印象。正如老師所說(shuō)，由于長(cháng)時(shí)間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，并連續幾次在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書(shū)籍再也無(wú)法滿(mǎn)足我的求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物，每天一有空就捧著(zhù)厚厚的書(shū)本津津有味的欣賞，不知道的就及時(shí)向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關(guān)中國的歷史讀物，過(guò)早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。

　　我愛(ài)讀書(shū)，它使我知道了許多，同時(shí)也給予了我許多，讓我變得更加充實(shí)，好習慣會(huì )永遠伴我成長(cháng)！

好習慣作文 篇2

　　我的好習慣每天按時(shí)睡覺(jué)，睡覺(jué)不尿床，睡覺(jué)前洗臉刷牙洗腳，每天按時(shí)起床自己穿衣服，在家幫忙掃地擦桌子，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，坐公交車(chē)會(huì )給老人讓位置，看到需要幫忙的時(shí)候會(huì )主動(dòng)上前幫忙。

　　我慢慢長(cháng)大了，以后會(huì )養成更多的.好習慣，我會(huì )努力的。

好習慣作文 篇3

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基。我們可以從一些好書(shū)里面，學(xué)到豐富多彩的知識。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。

　　比如，看歷史書(shū)，可以看到古代人以前的'生活�？赐�話(huà)書(shū)，可以看到一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界�？醋魑臅�(shū)，可以在里面看到一些好詞、好句、好段的作文。所以，讓我們與好書(shū)為伴，養成讀書(shū)好習慣。

好習慣作文 篇4

　　20xx年的新年伊始，我通過(guò)努力漸漸地養成了一個(gè)好習慣，那就是善于學(xué)習別人的長(cháng)處。

　　俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每個(gè)人既有長(cháng)處也都有自己的短處，虛心向他人學(xué)習，我們的長(cháng)處就會(huì )變得越來(lái)越多，才能學(xué)業(yè)有成，將來(lái)事業(yè)有成。

　　我向身邊的每一個(gè)人學(xué)習，學(xué)習他們的長(cháng)處，從一點(diǎn)一滴做起：我學(xué)習老師的愛(ài)心與耐心，我教小妹妹讀書(shū)時(shí)不再高聲吼叫；我學(xué)習校長(cháng)的平易近人與微笑，我收到了周?chē)�人那一張張親切的笑臉；我學(xué)習班里優(yōu)秀同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度與方法，這使我自己的.成績(jì)有所提高；我學(xué)習爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車(chē)時(shí)也會(huì )主動(dòng)讓出自己的坐位；我學(xué)習小妹妹的勇敢；我學(xué)習小朋友的誠實(shí)；我學(xué)習……“三人行，必有我師焉”，我不斷地發(fā)現別人的長(cháng)處并努力地學(xué)習著(zhù)，進(jìn)而我養成了這個(gè)“學(xué)習別人長(cháng)處”的好習慣。這個(gè)好習慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時(shí)也學(xué)會(huì )欣賞別人、尊重別人，懂得取長(cháng)補短的道理，給我的生活帶來(lái)益處。

　　尺有所短，寸有所長(cháng)。知人者智，自知者明。我希望每個(gè)人都能養成這個(gè)好習慣，在生活中能取長(cháng)補短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠立于不敗之地！

好習慣作文 篇5

　　我們班有一名成績(jì)非常優(yōu)良的同學(xué)，她就是何蘊杰 ，她學(xué)習習慣 非常 好，下課總是在坐位上認認真真地寫(xiě)作業(yè) 、看書(shū)。

　　上個(gè)星期二我們進(jìn)行了第二次數學(xué)小測，這次的測驗題目很容易，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“太容易了！” 做完了我們紛紛跑上講臺交給老師，何蘊杰同學(xué)還在認認真真的'檢查測驗卷，我飛快的跑到她前面 ，她大聲喊道：“ 走開(kāi)，別影響我！”我只好走開(kāi)。

　　下午，老師公布成績(jì)的時(shí)候，我的心砰砰地跳著(zhù) ，因為我怕我不是一百分，結果老師讀到我的分數是九十八分的時(shí)候，我很傷心，而何蘊杰是一百分，因為她平時(shí)的學(xué)習習慣非常好，下課還能認真的看書(shū)，知識非常豐富 ，所以能考一百分。

　　事后我認真的總結出一個(gè)道理：“不管你做什么事都要養成一個(gè)良好的習慣，而且做什么事都不能馬馬虎虎�！�

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