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有關(guān)習慣作文300字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的習慣作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文300字 篇1
今年暑假，我看了許多書(shū)，其中最喜歡的要數《魯濱遜漂流記》。作者是英國著(zhù)名作家：丹尼爾·笛福。書(shū)中講述了17世紀一個(gè)名叫魯濱遜的英國人冒險航海，途中遇險，流落荒島的故事。
在這個(gè)被魯濱遜稱(chēng)為“絕望之島”的荒島上，魯濱遜面臨人生從未有過(guò)的絕境---沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有衣服、沒(méi)有武器、沒(méi)有地方可逃、更沒(méi)有獲救的機會(huì )。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀(guān)，他對生活不抱任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰勝困難。
最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的家園。我印象最深刻的情節是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的'介紹他怎樣將泥罐堆起來(lái)，四面架上木柴，下面生了一堆炭火，一直燒到罐子紅透為止，保留五、六個(gè)小時(shí)的熱度，然后慢慢減去火力，并整夜守著(zhù)火堆，不讓火力減地太快。精彩的細節描寫(xiě)，讓神奇的故事真實(shí)可信。
書(shū)中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開(kāi)山洞、蓋住所、捕魚(yú)狩獵、馴養動(dòng)物、開(kāi)辟牧場(chǎng)、種植莊稼、學(xué)做面包、制作家具。
習慣作文300字 篇2
小剛從上學(xué)起就最近迷上了看書(shū)，他到哪兒手里都拿著(zhù)一本書(shū)。
上學(xué)時(shí)坐在校車(chē)上看；中午邊吃飯邊看書(shū)；睡覺(jué)時(shí)躺在床上還看。爸媽見(jiàn)到他這個(gè)樣子，總是提醒他要保護眼睛，不能這樣看書(shū)，這樣下去眼睛會(huì )近視的�？尚偩褪遣宦�(tīng)，他想：我的眼睛不是很好嗎？哪有那么容易就近視了！小剛很不在意，每天躲著(zhù)爸媽?zhuān)廊豢偸窃诓环謺r(shí)候的看書(shū)，一點(diǎn)都不注意保護自己的眼睛。
這天學(xué)校要給同學(xué)們檢查視力，該小剛了，醫生指著(zhù)視力表上的字母，小剛急得直揉眼睛也還是看不清，醫生說(shuō)：你近視了，視力只有0.5�！边@下小剛傻了眼，后悔沒(méi)聽(tīng)爸媽的勸告。小剛想現在注意保護眼睛還不晚，于是小剛下定決心，改掉不注意保護視力的`壞習慣，認真做眼保健操，過(guò)了一段時(shí)間小剛的視力提高了，小剛很高興！
習慣作文300字 篇3
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現在好了，有人來(lái)了，“叮鈴叮鈴”的門(mén)鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家里來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開(kāi)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用?”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的`紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請按門(mén)鈴!”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上，
我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)啊!”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴?”
我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖了搖頭。
習慣作文300字 篇4
我有很多好習慣，也有一些壞習慣。好習慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現在，我先給大家講講我的好習慣吧。
第一個(gè)是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫(huà)》�？墒�，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動(dòng)了腦筋，“哦，我可以查字典呀�！焙芸�，我就按照門(mén)牌號，找到“冕”字的住址。
第二個(gè)是愛(ài)勞動(dòng)。
“爸爸，家里的.垃圾桶滿(mǎn)了，我去倒垃圾，好嗎？”我說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛士�！�
爸爸說(shuō)完，我就快樂(lè )地去垃圾了。
“媽媽?zhuān)依锏幕ê脦滋鞗](méi)澆水了，我去澆澆�！�
媽媽說(shuō)：“好呀，寶貝兒�！�
我開(kāi)心去澆水了。澆完水，我發(fā)現花開(kāi)花兒了。我高興極了�；▋汉孟裨谡f(shuō)：“謝謝你，小主人�！�
我也有些壞習慣。比如說(shuō)寫(xiě)字時(shí)，頭不往起抬。媽媽從我5歲時(shí)直到8歲，說(shuō)了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說(shuō)：“眼離書(shū)本一尺遠�！甭�(tīng)見(jiàn)了我就把頭抬高點(diǎn)，可是，過(guò)了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習慣讓我進(jìn)步，壞習慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習慣，打敗、克服壞習慣。
習慣作文300字 篇5
以前，我有一個(gè)壞習慣，就是不愛(ài)運動(dòng)。不過(guò)，在爸爸堅持下，我這個(gè)壞習慣變成了一個(gè)好習慣。你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)好習慣的養成過(guò)程吧。
過(guò)去我跑個(gè)五六十米就不跑了，還經(jīng)常跑三十步就休息五分鐘！打籃球也是如此，才投幾下籃或在球場(chǎng)上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過(guò)，我爸爸是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人，所以他就每天叫上我，一起去廣場(chǎng)打籃球或者跑步，每次至少2個(gè)鐘頭，多的時(shí)候足足5個(gè)鐘頭（一個(gè)鐘頭可就是一小時(shí)�。�！
開(kāi)始的'時(shí)候我經(jīng)常偷懶，有時(shí)候還偷1個(gè)鐘頭的懶，不過(guò)在我爸爸的軟磨硬泡下，慢慢地，我終于愛(ài)上了運動(dòng)，每天堅持運動(dòng)3個(gè)鐘頭�，F在我的身體十分健康，不像以前走都懶得走了。因為這個(gè)愛(ài)運動(dòng)的好習慣，還帶動(dòng)了我經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛生等家務(wù)。因為有時(shí)外出時(shí)間不夠，就在家里做做運動(dòng)，而做家務(wù)不也是一種運動(dòng)嗎？
這個(gè)好習慣不但讓我身體健康，還讓我養成了幫媽媽做家務(wù)的習慣，看來(lái)，養成一個(gè)好習慣，可能會(huì )無(wú)意中養成另一個(gè)好習慣，你們也要養成這個(gè)一舉兩得的好習慣！
習慣作文300字 篇6
有些事，養成習慣，就是好事。
例如一些促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步，上進(jìn)的事，像閱讀，像健身，學(xué)外語(yǔ)等等，這樣的事情，一旦養成習慣，變成自動(dòng)的堅持，時(shí)間一長(cháng)，會(huì )讓自己受益匪淺。
因為發(fā)現了這個(gè)不錯的寫(xiě)字平臺，來(lái)這里寫(xiě)字成了平素養成的'一個(gè)習慣，只要不是太忙，但凡有點(diǎn)空閑，都想著(zhù)來(lái)寫(xiě)些什么記錄生活。
在這個(gè)勤奮者諸多的平臺上，寫(xiě)得不算最多，卻不知不覺(jué)也寫(xiě)了上千的篇幅。
從一開(kāi)始的篇篇長(cháng)文，到后來(lái)記錄起生活的瑣碎。
以前的得分還是會(huì )高一些，現在基本上能拿高分的已不是很多。
昨天晚上很晚了，想起還沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)文字，總覺(jué)得像是沒(méi)有完成一項任務(wù)似的。
于是，拿著(zhù)手機，敲敲打打了兩篇。
待到審核時(shí)才發(fā)現，有一篇被駁回了，原因似乎是字數太少。
寫(xiě)了幾年，總上千篇的篇幅，加上這篇，已有兩篇被駁回，上一篇是因為兩篇文篇寫(xiě)得是同一個(gè)題材，標題分為系列一二，然后被駁回一篇。
當時(shí)有點(diǎn)小不甘，還真的去申訴了，結果也沒(méi)有得到任何回復。
不過(guò)，吃一塹長(cháng)一智，這兩篇駁回，也讓我更加明確了解了平臺的規則。
有些事，養成習慣是好事，但也要完成的有質(zhì)量，堅持的有質(zhì)量才可以有進(jìn)步。
習慣作文300字 篇7
每天早上起床后，媽媽讓我喝一杯白開(kāi)水，她說(shuō)這對身體有好處�？墒俏铱偸窍牒赛c(diǎn)蜂蜜水或者甜甜的飲料。
吃飯的時(shí)候，我總是盯著(zhù)甜食，真想一個(gè)人獨吞了那一盤(pán)美味。雖然爸爸媽媽讓我盡量少吃甜食，但是我還是能搶著(zhù)吃掉一大半，即使是喝稀飯的時(shí)候，也要媽媽給我放點(diǎn)蜂蜜。
去商店的時(shí)候，我經(jīng)常目不轉睛地看著(zhù)花花綠綠的糖果，真想讓媽媽全部買(mǎi)回家好好吃個(gè)夠。
媽媽說(shuō)：“你不要再吃糖了！要是你再吃的話(huà)，牙齒就會(huì )掉的，不得不戴假牙，那樣的`話(huà)再好吃的東西都吃不了啦！”但是我還是忍不住想吃甜東西。就這樣，僅僅五年時(shí)間，我的牙齒出現了幾個(gè)洞，有時(shí)候會(huì )痛得我想打滾。
我覺(jué)得牙痛就好像是牙齒發(fā)起的抗議，所以我決定以后盡量少吃甜食，最好不吃糖果和巧克力。
習慣作文300字 篇8
讀書(shū)的時(shí)候，有A班、B班、C班之分，劃分的依據或許是學(xué)生的學(xué)習能力。購物的時(shí)候，也有A類(lèi)、B類(lèi)、C類(lèi)的商品，評定的標準或許是商品的質(zhì)量。
當你在A(yíng)班里學(xué)習，當你在A(yíng)類(lèi)崗位工作，當你成為社會(huì )上A類(lèi)的人。恭喜你，你很優(yōu)秀，無(wú)論學(xué)習還是成就，你都能符合社會(huì )公認的A類(lèi)標準。
同時(shí)，如果你時(shí)刻在用A類(lèi)的目光看待其他的B類(lèi)或者C類(lèi)，任何一切似乎有一種天生的優(yōu)越，自以為是，目中無(wú)人。恭喜你，因為你已經(jīng)成為一個(gè)A類(lèi)的標簽奴隸。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。這句話(huà)，聽(tīng)過(guò)的.很多，聽(tīng)懂的也很多，但真能做到的又有多少呢？
個(gè)體間能力的差異，致使不同人在學(xué)習或事業(yè)上會(huì )有不同的境遇。先天的遺傳決定了能力的性質(zhì)，可后天學(xué)習形成的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)難道也要與能力相關(guān)？會(huì )不會(huì )認為一個(gè)在學(xué)習或事業(yè)都很“失敗”的人的人生很失敗，還是這樣想法的人才很失��？
行行出狀元，我想這句話(huà)的現實(shí)意義在于“尊重”二字。ABC，可以是標簽，也可以是標準，但希望不是認識世界的唯一。如果只把眼前的世界定義成ABC，那么心里的世界還有可能是A嗎？
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