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習慣優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的習慣優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
習慣優(yōu)秀作文1
習慣，是一種很可怕的東西。因為習慣了，什么都變的不重要了。習慣了，在秋聲中看落葉離愁；習慣了，在夢(mèng)里尋找快樂(lè )；習慣了，在雨后享受清新；習慣了，那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的花朵。
那一次次的傷心流淚也抑制不住內心的歡喜。因為快樂(lè )已成為習慣。落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞，這便是秋的習慣。而漫山遍野的，鵝黃鮮嫩的小草，笑遍山岡的桃花是春的習慣。
放晴的天空是微笑，嫣紅的黃昏像糖，在很美的地方。陽(yáng)光習慣斂入云中，云朵習慣放出微笑。滿(mǎn)山紅花，關(guān)閉了心房，等待著(zhù)朝陽(yáng)的親吻。在這一美景中，習慣似乎并不可怕，它帶來(lái)了獨一無(wú)二的境界。
習慣了，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路；習慣了，用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習慣了，在黑夜中尋找心靈的歸宿。因為習慣，喜歡用同一品牌的紙巾，習慣在睡前含一根棒棒糖，習慣聽(tīng)雨唱無(wú)旋律的歌，習慣看傘跳無(wú)節奏的舞。
習慣了，便很難改過(guò)。習慣了，每一天忙忙碌碌，習慣了，每天晚上10：00睡覺(jué)。一切都成了習慣。
習慣優(yōu)秀作文2
無(wú)論做什么都要有個(gè)度，一但超過(guò)了那個(gè)度，有些事情就會(huì )發(fā)生了變故。
像我們明天就要會(huì )考了，然后上午的時(shí)候就要把教室布置成溜走三十張桌子的考場(chǎng)，所以我們要把書(shū)全都搬回宿舍，然后在宿舍復習。午睡起來(lái)，本可以賴(lài)一會(huì )兒床，但因為心里知道不能這樣，所以一下子就起了，就是因為這樣，我避免了被抓的危險。
我覺(jué)得習慣是個(gè)很可怕的東西，上了高中之后，每天早上五點(diǎn)多就起來(lái)了，學(xué)校規定起床的時(shí)間是六點(diǎn)，但女生嘛，刷牙洗臉疊個(gè)被子就到十幾分了，然后去食堂吃飯隊伍已經(jīng)排起了長(cháng)龍，然后領(lǐng)到了早餐，未必有桌子給你坐，。為了避免這種問(wèn)題，我一般都起得早一點(diǎn)。然后我無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論睡得多晚，早上我的都是六七點(diǎn)就醒了，真的是自然醒……我想睡久一點(diǎn)，但是醒了之后再也睡不著(zhù)了。所以說(shuō)我沒(méi)試過(guò)同學(xué)們說(shuō)的，在家睡懶覺(jué)睡到十一點(diǎn)多或者下午，醒了就可以吃中午飯或者晚飯了。但是這種一兩天還好，久了我就感覺(jué)在浪費時(shí)間，沒(méi)意義。
我感覺(jué)習慣有時(shí)候也挺好的，好的習慣使我們把一件事做得更好，好的習慣會(huì )督促我們，所以，我們要培養一些好習慣。
習慣優(yōu)秀作文3
你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，只要看起一本書(shū)來(lái)，就舍不得放手。
其實(shí)，剛開(kāi)始我也不喜歡讀書(shū)，而且一見(jiàn)書(shū)還頭疼呢。以前，我只喜歡看電視，因為電視可以自動(dòng)講故事，而且還有彩色的畫(huà)面�？墒�，我一打開(kāi)書(shū)，看著(zhù)上面密密麻麻的書(shū)就頭疼，偶爾有一兩張圖片，還是灰白色的，讓我心煩。我心想：看書(shū)真沒(méi)有看電視有趣��！但是為什么人們總是說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉呢？
后來(lái)我明白了，原來(lái)書(shū)里面的內容可比電視機上的內容多得多呢！而且電視的畫(huà)面多，限制了人們的想象力，讀書(shū)時(shí)，我卻可以按照故事情節，想象出更豐富的場(chǎng)景，同時(shí)看電視對人的視力還有所損壞。漸漸地我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，我從書(shū)中學(xué)習到了不少知識呢！我還可以通過(guò)努力學(xué)習，贏(yíng)得我想要看得書(shū)。這學(xué)期暑假，我就因為表現好，得到了期待已久的整套《笑貓日記》。
我喜歡看書(shū)，書(shū)中悲傷的情節會(huì )讓我掉眼淚；搞笑的故事，讓我哭笑不得；調皮的小主人公，會(huì )讓我哈哈大笑，直吐舌體。你開(kāi)始喜歡讀書(shū)了嗎？讓我們一起養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧！
習慣優(yōu)秀作文4
普勞圖斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是在習慣中養成的�！别B成一個(gè)好習慣，不是一天兩天就可以的，而是需要一天天堅持下去。
在我幼時(shí)，十分不愛(ài)讀書(shū)，一看到書(shū)就頭昏腦漲，但看到別的同學(xué)讀書(shū)那么認真，并且都可以出口成章，就十分羨慕�？晌易约哼�是不想看。
終于有一天我忍不住了，當天晚上，我讓媽媽給我念一個(gè)故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我入了迷。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
每天無(wú)論有多忙，我都會(huì )騰出10――20分鐘的閱讀時(shí)間。有時(shí)我看的入了迷，吃飯看，睡覺(jué)看，甚至一看就看到凌晨。一星期過(guò)去，我的作文水平明顯提高了，媽媽看到我從對作文一竅不通的“白癡”到現在這樣，心里十分高興。
之后，在我一次看書(shū)的時(shí)候，媽媽把我叫過(guò)去，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，我十分高興你會(huì )喜歡讀書(shū)，因為這是受益終生的好習慣，還有你既然選中了這個(gè)習慣，那就把它一直堅持下去�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好習慣會(huì )讓自己受益匪淺，但養成一個(gè)好習慣，需要極大的耐心和堅持不懈的精神。讓我們一起來(lái)養成一個(gè)好習慣吧！
習慣優(yōu)秀作文5
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現在可好了，有人來(lái)了，“丁零丁零”的門(mén)鈴聲非常悅耳
星期六下午，我正在家專(zhuān)心致志的做作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家中來(lái)了客人了呢！誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家中裝了門(mén)鈴，為什么不用��？”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，習慣了�！�
我剛回到座位上，又是一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正的寫(xiě)上：請按門(mén)鈴！然后，極認真地把紙貼在門(mén)上。
我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了，我急了，連忙敲門(mén)大喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)哪！”
媽媽打開(kāi)門(mén)。望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴��？”
我看著(zhù)這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖搖頭。
習慣優(yōu)秀作文6
好習慣，是我們小學(xué)上都應該有的，但要如何把習慣做得十全十美，還得從身邊的小事做起。
待人誠懇，不欺騙說(shuō)謊，這是一種好習慣之一。如果想要一種良好的習慣，首先得從不欺騙人、不說(shuō)謊這件事兒做起。
相信，世界上每一個(gè)人都騙過(guò)人、說(shuō)過(guò)謊，甚至對自己家人說(shuō)謊、欺騙家人，如果想改了這一最為普遍，也是最為嚴重的壞習慣，得控制住自己。想想，如果天下所有人都說(shuō)謊，那這個(gè)世界會(huì )變成怎么樣？后果不堪設想，不可想象，但也可以想象，每人都說(shuō)謊，那還不如不讓盤(pán)古開(kāi)天辟地，讓這個(gè)世界變得無(wú)比混沌。所以，為了這個(gè)美好的世界，為了這個(gè)美好的星球，我們不能說(shuō)謊。
不僅不能說(shuō)謊，還要衣裝整潔，講究衛生。
“講究衛生，人人有責�！蔽覀冊诠珗@經(jīng)�？匆�(jiàn)這句話(huà)，但人們卻理都不理睬，講究衛生，關(guān)愛(ài)衛生，保護環(huán)境，難道不是人人都應該做的事情嗎？如果人們都不講究衛生，每人都扔一片垃圾，那就有幾十億片垃圾了，幾頓了，如果我們再不關(guān)心自己的地球家園，沒(méi)多久就是世界末日了，停住自己的手吧，如果世界上每人都拾一片垃圾，那可就拾了幾十億片垃圾了，拾了幾頓的垃圾了。
讓我們都有我們的好習慣吧！
習慣優(yōu)秀作文7
好的習慣使人終生受益，而我養成了三個(gè)好習慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習慣是怎樣養成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評我，因為我寫(xiě)字太差了，所以老師批評我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的批評。這件事過(guò)后，我為了寫(xiě)字，我就寫(xiě)了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候，老師不是批評我，而是表?yè)P我。還有一次，我做完題之后，我的分數出來(lái)了，老師批評了我，應為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績(jì)，我就每天做筆記，就這樣，我寫(xiě)了二十一天，寫(xiě)筆記的好習慣，養成了。
還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，在沙發(fā)上躺著(zhù)看電視，就因為我不勤奮，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的.打掃衛生。媽媽夸我是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。
習慣要堅持，堅持二十一天，好習慣就養成了，好的習慣使人終生受益。
習慣優(yōu)秀作文8
每個(gè)人身上都有一種獨特的力量。它可使人們無(wú)所不能，只要堅持下去，就會(huì )形成這種力量。它就是，習慣。
從心理學(xué)講，連續做一件事情21天不斷就會(huì )形成一種習慣。而如果在形成一種習慣的期間，中斷了，不但可能無(wú)法成功，還會(huì )適得其反，國外的一位教授就做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗。
他先把一只跳蚤放到一個(gè)容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著(zhù)，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂(lè )此不疲的跳著(zhù)�？呻S著(zhù)時(shí)間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動(dòng)不想動(dòng)。這時(shí)教授把玻璃打開(kāi)，但跳蚤還是沒(méi)有跳起來(lái)。
接著(zhù)，他把另一只跳蚤放到另一個(gè)容器里，那個(gè)容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點(diǎn)，但這回教授并沒(méi)有放玻璃。這時(shí)，這只跳蚤開(kāi)始跳躍，過(guò)了幾天，它還在跳著(zhù)。接著(zhù)，1個(gè)月過(guò)去后，沒(méi)想到跳蚤真的跳了出來(lái)！教授不禁感嘆道：“習慣的力量真大��！”
當我們朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)時(shí)，一定要持之以恒，養成好習慣，這樣，我們最終才能到達人生的彼岸。
習慣優(yōu)秀作文9
書(shū)是我們成長(cháng)中不可缺少的營(yíng)養品，書(shū)是我們成長(cháng)中不可缺少的伙伴。
讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識，讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。
還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因為里面的故事非常精彩，就連續看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū)，從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠永遠是我們非常好的伙伴兒。
講到讀書(shū)的名言有數不勝數：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破成卷，下筆如有神�！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的名人名言，古今中外對于讀書(shū)有激勵和引導作用�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！�
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是我們學(xué)習的工具，書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū)，愛(ài)護書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣吧！
習慣優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己的習慣，無(wú)論是生活上，學(xué)習上還是工作上。有的人喜歡看書(shū)，他的習慣可能是有空時(shí)就去閱讀，有的人喜歡思考，他可能遇到問(wèn)題便習慣性的想辦法而不是找人幫忙；還有的人卻是粗心大意，馬大哈一個(gè)，無(wú)論做什么，總是差強人意，他的習慣就是：干完就行，管他好與差。俗話(huà)說(shuō)：世上沒(méi)有十全十美的人。人人都有好習慣也有壞習慣，當然，我也不例外，我便是馬大哈中的一員。
有一次，我們班進(jìn)行數學(xué)考試。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，超級簡(jiǎn)單，三下五除二，不到二十分鐘，解決了所有題目。鄒老師說(shuō)，做完了要仔細檢查。
我想：這么簡(jiǎn)單的題目，有什么好查的，肯定滿(mǎn)分。結果試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的90分讓我懵了。小數點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，扣2分，列豎式計算只寫(xiě)了豎式，卻忘了寫(xiě)計算結果，應用題又沒(méi)寫(xiě)單位�？粗�(zhù)試卷，我懊惱不已。暗暗發(fā)誓，下次一定小心謹慎，絕不犯同樣錯誤�？墒�，寫(xiě)作文時(shí)，我又忘形了。作文本上到處是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，連奶奶兩字我都寫(xiě)錯了。就因為我的馬虎粗心，挨了許多批評。
有人說(shuō)，習慣可以主宰人的一生。我可不想讓壞習慣破壞我的生活。壞習慣，我要和你說(shuō)“拜拜”。
習慣優(yōu)秀作文11
大家好！我叫趙錦程，是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習慣，可是，在生活中，我也有許多好習慣喲！下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的好習慣吧。
我很勤勞。每當吃完飯后，我都會(huì )幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認真，先用洗潔精把碗洗一遍，再用熱水把碗沖兩三遍，洗的很干凈。就連來(lái)我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢！
我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候，我總是第一個(gè)沖下樓梯，搬起九、十個(gè)煤球，以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺上，再下去搬，直到搬完為止。就連賣(mài)煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢！
我很孝順。每當吃飯的時(shí)候，我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃，我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話(huà)，我就會(huì )把好吃的放起來(lái)，等他們想吃的時(shí)候再拿出來(lái)給他們吃。就連小區的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢！
你看，這就是我的好習慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢？
習慣優(yōu)秀作文12
在我的書(shū)房里，爸爸給我貼了一句名言：習慣決定未來(lái)，細節成就完美。因為在他眼里，我就是個(gè)整天丟三落四的粗心鬼。他希望我改掉粗心大意的壞習慣。
有一次數學(xué)單元考試，我滿(mǎn)以為可以考100分的，心中沾沾自喜，可試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現有一個(gè)一分的題目忘記做了，100分就變成了99分，氣的我直跺腳，口中說(shuō)：就差一點(diǎn)了�？蛇@能怪誰(shuí)呢！哎，我這粗心的壞習慣喲！
還有一次語(yǔ)文老師發(fā)試卷的時(shí)候，許多同學(xué)都得到了試卷，只有幾個(gè)人沒(méi)有得到試卷，當然也包括我，這時(shí)老師叫道：“沒(méi)有試卷的同學(xué)請到講臺上來(lái)�！蔽已杆俚嘏苌现v臺，還以為有什么好事，結果老師讓我們清一下試卷，看看哪張是自己的，找到試卷后我才知道忘了寫(xiě)名字。要是全校期末統考，那我可就慘了，一定因為找不到試卷變成零分了，想想都可怕。
通過(guò)這兩件事，我明白了好習慣能帶我們走向成功，成就完美未來(lái)，壞習慣會(huì )使我們滑向失敗，甚至帶來(lái)嚴重后果。我心中暗暗發(fā)誓：我一定要努力改掉粗心的壞習慣。
習慣優(yōu)秀作文13
播種一種行為，你就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，你就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，你就會(huì )收獲一種命運�？上攵�，習慣對于我們而言，是非常重要的，從某種意義上說(shuō)，習慣可以注定一個(gè)人一生的命運。
有些人或許不信，習慣不好，但不能注定命運。這樣想的人，你就是大錯特錯了，一個(gè)人，一旦有了壞習慣，自己不及時(shí)改正，那你的命運會(huì )很悲慘。相反，你擁有了好習慣，要保持，這樣，你的命運會(huì )很美好。
舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)吧！現在我天天不洗襪子，日久天長(cháng)，臟襪堆積成山，我自己也養成了“懶”這個(gè)壞習慣，我的命運就毀在“懶”這個(gè)字上。假設一下，我的襪子堆得滿(mǎn)屋都是，那別人一進(jìn)我家，臭氣熏天，肯定會(huì )捂著(zhù)鼻子逃走！我長(cháng)大了，那是什么成兒！如果我天天洗襪子，日久天長(cháng)，襪子干凈如新，我養成了“勤”這個(gè)好習慣，豈不是一舉兩得？
有與我犯同樣錯誤的人，請你及時(shí)改正吧！“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
習慣優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想，但夢(mèng)想只有借助好習慣才能實(shí)現，好習慣是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。
那么，今天我就來(lái)曬曬我的好習慣吧——
在學(xué)校里，我養成了良好的習慣。不去追跑打鬧，不扒欄桿，不趴樓梯，下課時(shí)在外面曬曬風(fēng)景，對眼睛很有好處。還有關(guān)于安全問(wèn)題。有一次，我下樓梯的時(shí)候，我的同學(xué)跑得快不小心在下樓時(shí)狠狠撞了我一下，當時(shí)痛得我哇哇大叫，我一下子把他抓住，給他講道理，讓他明白下樓一定要注意安全，要做到安全第一的好習慣。事后，這位同學(xué)對我是心悅誠服。
在學(xué)習上，我養成了提前預習的習慣，放學(xué)回家我會(huì )自覺(jué)獨立的去寫(xiě)家庭作業(yè)。媽媽夸我有進(jìn)步了，這更增加了我學(xué)習的動(dòng)力。遇到不懂得問(wèn)題我會(huì )及時(shí)去查找工具書(shū)。晚上，如果早睡前必須得看會(huì )書(shū)，看書(shū)時(shí)，我還拿著(zhù)筆把好詞好句好段畫(huà)下，把它再摘抄到本子上，再記會(huì )。另外，在學(xué)習緊張的情況下，我還堅持養成了每天拉3次小提琴
總之，我的好習慣還真不少�？墒�，我知道，堅持好習慣并非一件容易的事，那需要持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。我相信自己一定能做到！
習慣優(yōu)秀作文15
那年我還小，晚上外面大風(fēng)呼嘯，已記不清為什么原因惹了父親發(fā)脾氣。只記得，他一怒之下把我拎到門(mén)外，一句話(huà)也不說(shuō)就插上了門(mén)閂。
門(mén)外，漆黑一片，大風(fēng)刮到了臉上，又冷又疼。我忍不住大哭了起來(lái)。以往，不管什么原因遭到父親的訓斥，只要我一哭，奶奶就會(huì )護著(zhù)我。我以為這次我的哭聲依然能招來(lái)奶奶，讓她用溫暖的棉襖裹住我，把我抱回去。但是，嗓子都快喊啞了，依然沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的腳步聲，傳入耳際的卻是父親的吼聲:“就會(huì )哭，今天沒(méi)有人給你開(kāi)門(mén)！”
我知道，哭已經(jīng)無(wú)濟于事。于是，我便決定自己開(kāi)門(mén)。我止住了哭聲，開(kāi)始使勁推門(mén)，并把手伸進(jìn)去，夠著(zhù)門(mén)閂，一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，門(mén)終于被我弄開(kāi)了。
長(cháng)大以后才知道，那晚奶奶并不是沒(méi)有聽(tīng)到我的哭聲，小姑也已經(jīng)到了門(mén)后，母親還為此事和父親吵了起來(lái)，但父親阻擋了所有人對我的幫助，他說(shuō)：“讓她自己開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)�！�
正是那晚的獨自開(kāi)門(mén)，讓我漸漸獨立起來(lái)，也讓我明白，任何人的幫助只能是一時(shí)，想回家，必須自己開(kāi)門(mén)。
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