【推薦】好習慣作文6篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的好習慣作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習慣作文 篇1
所有的好習慣都是要付出代價(jià)，都是要用缺點(diǎn)來(lái)鋪墊的�！}記
從上小學(xué)開(kāi)始，就有一個(gè)壞習慣，喜歡把所有的作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開(kāi)學(xué)前一天的時(shí)候完成。
后來(lái)，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計劃，即使是制定了計劃，到中間就沒(méi)有毅力堅持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期，還是老樣子。
10.6號晚上，本來(lái)準備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習慣的我卻總對自己說(shuō)“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時(shí)，下午4小時(shí)，應該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來(lái)，洗臉還沒(méi)有洗就趴在書(shū)桌前看著(zhù)那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3。30，匆匆做完最后一道題目，整理好書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身體，沉重的書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。等待一個(gè)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)什么意義都沒(méi)有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長(cháng)地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開(kāi)始猛然醒悟，無(wú)論是兩天的假期還是晚自習的2小時(shí)，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！
好的習慣，必須有壞的習慣襯托！所以應該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因為這樣一個(gè)把休息留到最后的好習慣會(huì )讓我受益終生！會(huì )讓我活的更精彩，更輕松！
我養成了一個(gè)好習慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！
好習慣作文 篇2
金秋九月，同學(xué)們開(kāi)始了嶄新的學(xué)習生活。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染。
然而，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習得，自然天成；語(yǔ)文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人；語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山。語(yǔ)文是快樂(lè )的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。
苦海無(wú)邊，何處是岸？勤奮是舟，規律做槳；老師導航，順利抵港！
首興趣：知而好，好而樂(lè )。
首先，我們要培養語(yǔ)文學(xué)習的興趣。這個(gè)培養過(guò)程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè )之。先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文；能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。再說(shuō)“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分數而離開(kāi)語(yǔ)文；能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè )之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文；能如此，方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天！
次自主：觀(guān)千劍，操千曲。
古人云：“觀(guān)千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強調的就有自主學(xué)習的重要。語(yǔ)文學(xué)習不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是教師的“教”不會(huì )直接提升學(xué)生的學(xué)習水平，而只能通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習，自求理解，才能逐漸達到“自會(huì )讀書(shū)，自能作文”的境界。
企圖靠老師講得好、深、透，學(xué)生只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文，這種想法已被無(wú)數事實(shí)證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習規劃，加大自主練習的力度，自?shī)^其志，自求其通，也是一條極重要的語(yǔ)文學(xué)習規律。
好習慣作文 篇3
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節約……這些行為，久而久之就形成了習慣。其中，有的是好習
慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。
巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育一個(gè)孩子，從培養習慣開(kāi)始�！�
從前，北京的一家IT公司招聘人才，有上百人前來(lái)應聘。在經(jīng)過(guò)初選、復選等重重難關(guān)，有3位絞絞者從中脫穎而出，被總經(jīng)理選上去公司面試�？上攵�，如果面試成功，就會(huì )被公司聘用，那年薪就得有好幾十萬(wàn)��！
面試開(kāi)始了。先開(kāi)始有一位男士來(lái)了，穿著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶，腳蹬一雙黑得發(fā)亮的皮鞋，給人感覺(jué)文質(zhì)彬彬的。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一位神采奕奕的女士，穿著(zhù)一件十分時(shí)尚的粉色低領(lǐng)毛衣、圍著(zhù)一條鮮艷奪目的圍巾，下穿一條黑色的緊身褲和紫色的短裙，腳著(zhù)一雙淺粉色的高跟鞋。當面試開(kāi)始時(shí)，可另外一位人士卻遲遲沒(méi)有出現，就在面試快要結束了的時(shí)候，總經(jīng)理剛好看見(jiàn)一位男士匆匆而入，當他看見(jiàn)垃圾桶邊有一張沒(méi)有扔進(jìn)去的廢文件時(shí)，就豪不猶豫地把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶里�？偨�(jīng)理臉上充滿(mǎn)了喜悅，高興地說(shuō)：“年輕的小伙子，你已經(jīng)被我們公司聘用了，恭喜你！”“總經(jīng)理，為什么呀！我們通過(guò)了重重考試，取得了優(yōu)異的成績(jì)都沒(méi)被錄取，而他，一個(gè)來(lái)遲了的人，又有什么資格跟我們相提并論呢？”“是��！你們一個(gè)比一個(gè)穿得好，一個(gè)比一個(gè)有學(xué)問(wèn)�？墒�，今天的面試題早就擺在你們面前了，看見(jiàn)了嗎？就是那張廢文件。如果一個(gè)公司沒(méi)有一個(gè)好的內在，只是空有其表，那顧客會(huì )選擇你嗎？”總經(jīng)理說(shuō)�！梆B成一個(gè)好習慣，才是搞好工作的基礎。你們二位自己回家好好想想吧！”總經(jīng)理接著(zhù)說(shuō)。那兩位來(lái)面試的人啞口無(wú)言了，默默地走了出去。
這個(gè)故事告訴我們，從小養成好的習慣可能會(huì )改變你的一生。
同學(xué)們，那我們養成一個(gè)什么樣的好習慣，才能搞好自己的學(xué)習和生活呢？
其實(shí)，我們身邊有許多值得學(xué)習的好習慣。早上到了教室，地上有字紙，撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，就要輕輕地關(guān)上門(mén)；上課前，把學(xué)習書(shū)本放在課桌上，提前預習……
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，養成好習慣。讓好習慣伴我們成長(cháng)！
好習慣作文 篇4
想知道我的好習慣是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
我的好習慣就是，每當我看書(shū)時(shí)，旁邊都會(huì )放著(zhù)一本字典，當我遇見(jiàn)不認識的字時(shí)，我就會(huì )向字典這位“小老師”請教。每次，我總能得到滿(mǎn)意的回答。
但是，我還有一個(gè)壞習慣，那就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)不認真，所以就出現很多的錯題。媽媽告訴我，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認認真真的寫(xiě)，寫(xiě)完作業(yè)就可以痛痛快快的玩了。
聽(tīng)完這話(huà)，我覺(jué)得很羞愧所以，我一定要改掉這個(gè)壞習慣，我要加強我的好習慣。
好習慣作文 篇5
小剛有個(gè)亂扔東西的壞習慣，他每天都把房間扔得亂七八糟的。你看鞋子襪子東一只西一只，書(shū)本衣服滿(mǎn)地都是。媽媽說(shuō)：“你呀，什么時(shí)候能改正這個(gè)壞習慣��？”
一天早上，太陽(yáng)公公剛露出了可愛(ài)的'小腦袋。小鳥(niǎo)起床了，它在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，小剛還在呼呼大睡。
突然，“叮鈴…‥”鬧鐘響了，小剛翻了一個(gè)身，繼續睡。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)小剛還沒(méi)有起床就催促說(shuō)：“小剛，快起床了，現在已經(jīng)七點(diǎn)半了�！毙傄宦�(tīng)要遲到了，馬上從床上坐起來(lái)準備穿衣服，找不到，只好下床來(lái)找。原來(lái)昨晚脫衣服的時(shí)候順手一扔扔到凳子上了。穿完衣服、褲子，正準備穿襪子的時(shí)候，小剛發(fā)現襪子不見(jiàn)了，急得他像熱鍋上的螞蟻。越急越找不到，小剛找了好一會(huì )兒，只找到一只襪子。小剛穿上一只襪子，小剛急得大聲喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫我找襪子！”媽媽到處看了看，咦，發(fā)現小剛的褲腿里漲漲的，小剛的媽媽說(shuō)：“小剛你看看你的褲腿里有什么？”小剛翻開(kāi)一看，原來(lái)襪子藏在褲腿里。小剛穿好襪子去上學(xué)，上課鈴已經(jīng)響了好久啦，老師狠狠地批評了他，他慚愧極了。
從此以后，他養成了好習慣，睡覺(jué)再也不亂扔衣服啦，房間的東西擺得整整齊齊的。
好習慣作文 篇6
我想種一些好習慣。一年當中我的壞習慣太多了，比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺(jué)，早上起不來(lái)，上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那里聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，我可喜歡了。我就拿著(zhù)它，帶著(zhù)我的小鏟子，來(lái)到陽(yáng)臺去種好習慣，有時(shí)我太忙了會(huì )忘了澆水，所以，過(guò)了五六天沒(méi)長(cháng)出芽來(lái)，這讓我十分沮喪。
過(guò)了幾個(gè)月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習慣的相片，有認真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的，我把它們埋進(jìn)土里，每天澆水，過(guò)了幾天，長(cháng)出了小小的嫩綠的小芽，我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天，小芽長(cháng)成一棵小樹(shù)了，小樹(shù)上結著(zhù)一顆顆美麗的好習慣果。好習慣果像個(gè)胖乎乎國王，穿著(zhù)瓦藍的騎士服，披著(zhù)金黃的披風(fēng)，樣子挺威武。
好習慣果是透明的，里面裝著(zhù)許多好習慣的相片，有認真看書(shū)的，有專(zhuān)心寫(xiě)字的，還有用手指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了！
我連忙摘下一個(gè)認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣果吃，剛咬一口好習慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái)，味道甜甜地，一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí)，我變得十分聰明，也有了很多好習慣。寫(xiě)作業(yè)變快了，也不會(huì )開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，老師夸我上課認真了。好習慣果能幫我改正壞習慣，讓我的專(zhuān)注力更好，讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習慣給我帶來(lái)的好處真多，我要把好習慣帶給更多的人。
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