精選好習慣作文匯編八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的好習慣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習慣作文 篇1
著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)：“如果你養成了好的習慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養成壞習慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實(shí)的基礎。
日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會(huì )上應聘衛生檢測員，經(jīng)過(guò)幾番考驗，經(jīng)理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開(kāi)時(shí)，在地上吐了口痰，這一細節在經(jīng)理的瞳孔里放大，毫無(wú)疑問(wèn)，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習慣的養成真的很重要，甚至直接決定一個(gè)人的未來(lái)。
現代心理研究表明，一個(gè)人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，良好習慣的養成非智力因素占主導作用，培養良好的習慣對一個(gè)的成長(cháng)是至關(guān)重要的。
南開(kāi)大學(xué)的校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：面必爭發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學(xué)的一種尊重，也是一個(gè)良好的生活習慣，可以為學(xué)習營(yíng)造好的氣氛。不好的學(xué)習環(huán)境誰(shuí)能接受呢？我想大概沒(méi)有吧。
同學(xué)們，歲月長(cháng)長(cháng)路也長(cháng)，人的一生關(guān)鍵就那么幾個(gè)階段，而高中三年無(wú)疑是幾個(gè)階段中尤為重要的一個(gè)，這是一個(gè)世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是為我們將來(lái)奠基的時(shí)期，每一天每一步都可以是新的起跑線(xiàn)。
當你踏進(jìn)校園，你應該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，也許有你夢(mèng)寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習慣就是他們成功的催化劑。
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰，有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人今天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，因為有怎樣的行為習慣就會(huì )決定怎樣的人生。
擁有好習慣，成就美麗的人生。高中了，離社會(huì )的彼岸越來(lái)越近，現在必須養成好習慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才能擁有好習慣呢？?jì)蓚�(gè)字：堅持！再補充兩個(gè)字：努力！習慣的初步形成所需時(shí)間為21天，養成穩定的習慣需要90天，在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養成好習慣吧！好習慣讓人終生受益，希望過(guò)了今天，我們將有一個(gè)不一樣的自我，世界將因我們好習慣的到來(lái)而更加美麗！
好習慣作文 篇2
我的爸媽不是有錢(qián)人，我卻過(guò)著(zhù)富二代的生活，我要什么他們都盡力滿(mǎn)足我。我愛(ài)吃零食，他們每次進(jìn)超市都大包小包的買(mǎi)給我。我愛(ài)穿名牌衣服，他們自己不舍得穿也樂(lè )意給我買(mǎi)。有一天，我不想到鄉下的小學(xué)讀書(shū)了，他們就把我送進(jìn)了城里的玉沙小學(xué)。就這樣我離開(kāi)父母，寄宿在一個(gè)親戚家里 。
這里一日三餐都吃得比家里好，我很快就適應了這里的生活。唯一不習慣的是親戚一家都說(shuō)街邊地攤上的東西不衛生，不贊成我吃那些東西。每次放月假回家我都要跑遍村里的小賣(mài)部，有時(shí)一天還光顧好幾回呢，海吃?xún)商旌筮�帶來(lái)幾十元錢(qián)偷偷地買(mǎi)零食吃。
有一天，我從家里帶來(lái)了36元錢(qián)。星期一上學(xué)我就全部帶到學(xué)校里去了，摸摸鼓鼓的口袋，心里想著(zhù)下課了就去買(mǎi)好東西吃。好不容易下課了，我飛快地跑出教室，來(lái)到小賣(mài)部買(mǎi)了一杯水、一根烤腸、一個(gè)面包、一塊雪糕、一包辣菜，也許吃完這些我還會(huì )想要喝點(diǎn)什么，于是又買(mǎi)了一瓶冰紅茶。我像個(gè)小貨郎一樣抱著(zhù)這些東西回到教室，還沒(méi)有吃完就上課了。趁老師不注意的時(shí)候偷偷地吃上一小口，很快用手捂住嘴巴，不讓同學(xué)發(fā)現。下課買(mǎi)上課吃，就這樣五角、一塊、一塊五加起來(lái)一天用去了18塊錢(qián)，肚子一天到晚都鼓鼓的，晚飯根本吃不下去了。親戚見(jiàn)我比往常吃得少，問(wèn)我是怎么回事？我只說(shuō)有點(diǎn)不舒服，不想吃飯。親戚搖了搖頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，從她眼里我看到了疑惑，她一定是發(fā)現了什么，但是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第二天我生病了，親戚帶我去看醫生，醫生問(wèn)我這兩天吃了什么，我不敢說(shuō)謊，老老實(shí)實(shí)地說(shuō)出了一天吃掉十八塊錢(qián)零食的事情。醫生嘴巴張得大大的，好像不相信自己的耳朵了。從她吃驚的表情我知道自己錯大了。醫生一邊給我打針，一邊對我說(shuō)：“不吃零食才是個(gè)好習慣，你要是養成了這樣的好習慣，身體就會(huì )很棒的！”我安安靜靜地接受治療，把醫生的話(huà)記在了心里。
從那以后，我頓頓飯都吃得飽飽的，每當想要吃零食的時(shí)候就想起醫生的話(huà)，“不吃零食是個(gè)好習慣�！蔽遗酥谱约翰蝗ハ肓闶�。一個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有吃過(guò)一袋零食；一個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有進(jìn)過(guò)一次小賣(mài)部。月假回家，奶奶塞給我三包方便面，放假回家的時(shí)候我又原封不動(dòng)地帶回了家；奶奶給我買(mǎi)零食吃的錢(qián)我都攢了起來(lái)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)看。漸漸的我忘記了我曾經(jīng)有個(gè)愛(ài)吃零食的壞習慣。
媽媽從西藏回來(lái)，看到我長(cháng)高了又壯實(shí)了，她臉上的微笑一直保持著(zhù)，就像雪山上盛開(kāi)的雪蓮花一樣美麗。我知道她在為我的成長(cháng)高興，如果讓她知道我已經(jīng)改掉了愛(ài)吃零食的壞習慣一定會(huì )更高興的。
好習慣作文 篇3
有一個(gè)好習慣，就像花兒有了陽(yáng)光，可以綻放出迷人的花朵；有一個(gè)好習慣，就像夜空有了星星，可以展現出璀璨的美麗；有了一個(gè)好習慣，使我變得優(yōu)秀，開(kāi)啟了通往夢(mèng)想的大門(mén)，讓我走屬于自己的成功之路。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成了讀書(shū)的好習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，從上幼兒園起，我就開(kāi)始讀書(shū)了，整天纏著(zhù)幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此，我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，普通的書(shū)籍已不能滿(mǎn)足我的需要。但是我依然有著(zhù)讀書(shū)的好習慣。每天放學(xué)，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)投入的竟忘記了時(shí)間。在書(shū)海里遨游，每次都會(huì )有不同的收獲。也正因如此，當我遇到較難的作文題目時(shí)，都會(huì )迎刃而解。
養成這個(gè)讀書(shū)的好習慣，使我變得更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。我會(huì )輕而易舉的理解書(shū)本的內容，第一時(shí)間洞察到作者的內心世界。我也能體會(huì )書(shū)中的悲歡離合，為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習慣，我的寫(xiě)作水平大大提高，好幾次作文都被老師表?yè)P。因此，我比以前有了很大的進(jìn)步，變得優(yōu)秀。
習慣的養成決定了一個(gè)人一生的命運，好的習慣會(huì )使我們受益終生。我將繼續堅持我的習慣，不斷使我優(yōu)秀，走上屬于我的成功之路。
好習慣作文 篇4
“習慣”——指的是一個(gè)人在日常學(xué)習生活中逐漸養成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學(xué)習生活帶來(lái)益處的就是好習慣。好的習慣，會(huì )讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來(lái)或許有影響哦！
俗話(huà)說(shuō)的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養成的`，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養成一個(gè)好習慣。
在我日常的學(xué)習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來(lái)分享其中的一項——“復習與預習”。
首先是“復習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經(jīng)常是一到家就猛寫(xiě)作業(yè)，認為把一天的“任務(wù)”完成就算了。剛開(kāi)始我并沒(méi)有感覺(jué)到什么，以為復習應該是學(xué)期結束才干的事兒，可時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)現其實(shí)弊端很多，例如：做作業(yè)時(shí)還要一條一條的在書(shū)上找、抄，速記速忘；時(shí)間久了，所學(xué)的知識點(diǎn)就遺忘干凈了，等到真正復習的時(shí)候還要再花大量的精力來(lái)回顧，真是得不償失��！后來(lái)，在每次做家庭作業(yè)之前，我會(huì )把今天在課堂上學(xué)的知識進(jìn)行“梳理消化”，課堂上老師講的內容在我的腦海里就會(huì )像放電影一樣，又過(guò)了一遍，每天如此，不僅把當天學(xué)的記的更深，還能把之前所學(xué)的貫穿起來(lái)，這樣在整體復習的時(shí)候就能省事多了。
不僅如此，每天預習就更重要了。我以前總是想：有什么好預習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽(tīng)也不遲！但是，我發(fā)現為什么有的同學(xué)上課時(shí)表現那么的積極，對課文內容那么的熟知？而我會(huì )感覺(jué)很茫然，老師講的知識點(diǎn)、內容是那么的陌生？其他同學(xué)在爭先恐后舉手發(fā)言的時(shí)候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進(jìn)度。原來(lái)她們是在之前做了大量的工作，那就是預習，如此之重要！當你每天進(jìn)行了預習，那效果大不一樣，課堂上再也不會(huì )陌生了，你就會(huì )與她們同步，新講的知識點(diǎn)我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表?yè)P和鼓勵！
不管是學(xué)習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來(lái)的經(jīng)驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會(huì )快樂(lè )地“享受”著(zhù)！
好習慣作文 篇5
不論是在學(xué)習、生活中，我們都應該養成良好的習慣，它讓我們終生受益。
我有一個(gè)壞毛病，他讓我深受其害。因為粗心，是我在考試中連連丟分，導致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因為粗心，我經(jīng)常丟三落四，導致“三九”的寒冬有家而不能回，飽受苦頭;因為粗心，曾因忘帶作業(yè)而受到老師的責備而羞愧萬(wàn)分;因為粗心，我在考試卷上不留姓名而被同學(xué)引為笑談。
有一次，早上急匆匆的吃過(guò)早飯就去了學(xué)校，到了學(xué)校才知道書(shū)包忘了帶，我就給媽媽打電話(huà)，叫她給我送書(shū)包來(lái)。不一會(huì )，媽媽來(lái)了，把書(shū)包帶來(lái)了，而卻沒(méi)把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來(lái)。我因為這件事而被老師責備。我痛恨并下定決心改掉它，可它就像個(gè)影子般地伴隨著(zhù)我，讓我苦惱不已。好習慣是從小養成的。
在生活中我也有“陋習”。有一次，我每天晚上看電視都看到十二點(diǎn)多，早上起得很晚，自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點(diǎn)飯，而我卻不聽(tīng)。大約過(guò)了兩個(gè)星期左右我的視力極度下降，導致我成了“近視眼”好習慣是平常養成的。
眾所周知，好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為�！�/“習慣成自然”的意思�！叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅實(shí)的基礎，靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習慣靠的是不斷修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。
良好的習慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財富。我們要從現在開(kāi)始，從學(xué)習、生活中做有心人，養成良好的習慣，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人!
好習慣作文 篇6
以前啊，我是個(gè)大大咧咧的姑娘，也和別人一樣從小養成了許多習慣�？珊昧晳T沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，壞習慣倒是有一大摞。諸如邊玩邊寫(xiě)作業(yè)啦，回家不洗手啦，等等。最嚴重的是，我不愛(ài)看書(shū)。老媽看我這樣兒，急的不行，又拿我沒(méi)辦法，便搬來(lái)了救兵請外婆給她支招兒。
好家伙，外婆一來(lái)，別的不說(shuō)，立馬兒讓我養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。
剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不大高興，但又不敢反對，就只好看看諸如《兒童文學(xué)》《意林》之類(lèi)的文學(xué)雜志。沒(méi)想到，漸漸地，書(shū)中的哲理小故事、報告文學(xué)、小幽默開(kāi)始深深的吸引我，久而久之，我的口才得到了一定程度的提高，順帶著(zhù)將英語(yǔ)的表達能力也提高了。
過(guò)了一些時(shí)間，我覺(jué)得光有這些文學(xué)雜志已滿(mǎn)足不了我的需求，我的習慣催促著(zhù)我，要求我盡快閱讀更多的書(shū)籍。于是，我就將我的目光轉向了大部頭的長(cháng)篇小說(shuō)。我從中國的四大名著(zhù)開(kāi)始，經(jīng)歷了宴桃園豪杰三結義，暫黃巾英雄首立功，滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚以及豬八戒治激美猴王武松醉打蔣門(mén)神，又接著(zhù)讀了《伍子胥》，司馬光的資治通鑒以及冰心奶奶讀過(guò)的《精忠說(shuō)岳》。通過(guò)讀這些書(shū)，我對中國的歷史的有了較為全面的了解，而且，這些厚磚頭而已使我在考試古詩(shī)詞時(shí)大出風(fēng)頭。
讀了中國，就不免要讀世界。接著(zhù)，我又從中國啟程，穿越俄羅斯，走過(guò)挪威、丹麥、德國，法國，駛過(guò)英吉利海峽到英國，又橫穿大西洋抵達了大拿大，游歷了美國，最后漂洋過(guò)海來(lái)到了太平洋東岸的日本。在這次幾乎稱(chēng)得上環(huán)球旅行的旅程中，我結識了果戈里、狄更斯、杰克倫敦、莎士比亞、柯南道爾、村上春樹(shù)之類(lèi)的文學(xué)巨匠，以及泰戈爾、吉布林等的諾貝爾文學(xué)獎獲得者，收入囊中的書(shū)達50多本。通過(guò)這些作者，我了解到了許多異國風(fēng)情，學(xué)到了許多寫(xiě)作方法，明白了許多人情世故。更可喜的是，我的作文水平得到了顯著(zhù)提高，、由剛進(jìn)初中是作文扣七八分到初三是作文經(jīng)常只扣兩三分。我甚至還學(xué)會(huì )了引經(jīng)據典！很多人形容讀這些小說(shuō)是啃，而我則認為放在我身上時(shí)應用欣賞。因為啃，只是機械般的讀，似乎是被逼的、不情愿地讀，并沒(méi)有從中得到快樂(lè )。而我讀書(shū)，不僅僅是讀，還是細細品，讀完一遍，又接著(zhù)讀第二、第三遍。我從中不僅學(xué)到了知識，更重要的是得到了快樂(lè )，因此，用欣賞是一點(diǎn)都不為過(guò)。
講到這兒，我不禁又要感謝我的外婆，是她讓我養成了這個(gè)嗜書(shū)如命的好習慣，雖然，剛開(kāi)始不大高興，但現在覺(jué)得實(shí)在是太好了！
現在，我已經(jīng)到了嗜書(shū)如命的程度，誰(shuí)不讓我看，我還真跟他急。而閱讀的內容呢，則已經(jīng)是科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。我想不久，我的科學(xué)知識也會(huì )如我的文學(xué)知識一樣，突飛猛進(jìn)的。
唉，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)的好習慣呢？
好習慣作文 篇7
習慣是把雙刃劍，好習慣使你終身受益，壞習慣會(huì )禍害終身。我就有一個(gè)好習慣——勤勞。
5歲時(shí)，我就十分勤快，和媽媽搶著(zhù)拖地，抓著(zhù)拖把到處亂跑，有時(shí)還不滿(mǎn)意，拖著(zhù)拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當成了一種樂(lè )趣。漸漸地我便養成了做家務(wù)的好習慣。
一次，幼兒園大掃除，我的好習慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進(jìn)桌子底，橫著(zhù)卡到縫隙里，豎著(zhù)“入侵”椅子下，把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著(zhù)拿起拖把在我負責的區域又“逛”了一次“街”。老師來(lái)檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。
到了小學(xué)，這個(gè)好習慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負責好我們班的衛生，我的“領(lǐng)地”。特別是在衛生區值日的半學(xué)期，我喜歡吹著(zhù)秋風(fēng)掃地。每次，一到操場(chǎng)上，一看見(jiàn)一堆散落的樹(shù)葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來(lái)，由于操場(chǎng)較大，我和組員們決定實(shí)行“接力賽”，我負責最難的區域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來(lái)非常困難，還要小心隨時(shí)可能飛來(lái)的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個(gè)“掃地機”的工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人，我的任務(wù)就完成了，有時(shí)，還會(huì )幫助別人掃一掃呢！
好習慣就猶如一顆大蘋(píng)果，有滋有味，擁有好習慣可以說(shuō)是我畢生的榮幸。
好習慣作文 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，我今天國旗下講話(huà)的題目是《好習慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑�，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)，甚至于構成性格。日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做；并且他認為“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的”，做事從不拖沓，珍惜每分每秒。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生中，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗室里學(xué)到的？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢？”您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么？諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考；要仔細觀(guān)察大自然。我認為我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數科學(xué)家都認為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是小時(shí)候老師教給他們的好習慣。
說(shuō)到這里，你可能覺(jué)得這些事離我們太遠了，那么就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
我的演講完畢，謝謝大家。
【好習慣作文】相關(guān)文章：
曬曬好習慣 我的好習慣作文08-11
好習慣的作文09-08
好習慣作文08-13
好習慣作文06-22
好習慣作文-好習慣是一首詩(shī)10-08
作文：養成好習慣09-07
文明好習慣作文03-09
節約的好習慣作文12-22
閱讀好習慣作文11-20
養成好習慣作文11-18