【精品】我的好習慣作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的好習慣作文8篇，歡迎大家分享。
我的好習慣作文 篇1
以前，我非常不喜歡讀書(shū)，每次爸爸媽媽讓我讀書(shū)，我都會(huì )想盡辦法來(lái)逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。
那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現他既沒(méi)在廁所也沒(méi)在操場(chǎng)玩，而是坐在教室里安安靜靜、認認真真地讀書(shū)。要知道，我和他可是班上出了名的不愛(ài)讀書(shū)。我好奇地問(wèn)道：“讀什么呢？”他說(shuō)：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？我一邊想著(zhù)一邊讀了兩頁(yè)，不讀不要緊，讀了幾頁(yè)之后，便一發(fā)不可收拾，像著(zhù)了魔一樣繼續讀。而且我發(fā)現，書(shū)的世界是那么的美好而又奇妙。
自從那次以后，我便喜歡上了讀書(shū)，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書(shū)館借書(shū)、讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都會(huì )讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，有時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，鉆進(jìn)被窩里打開(kāi)手電繼續讀。
我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著(zhù)名作家，讓我獲得了許多新知識，更讓我對一些事情有了新的看法。讀書(shū)是我一生受益。
俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一大樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)！
我的好習慣作文 篇2
以前，我有一個(gè)壞習慣，就是放學(xué)以后不能先寫(xiě)作業(yè)，我總是玩一會(huì )兒才寫(xiě)。媽媽為了讓我改掉這個(gè)壞毛病，想了很多辦法，但都沒(méi)成功。
最近，老師說(shuō)要開(kāi)展“28天養成好習慣”的活動(dòng)，同學(xué)們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，我也決定改掉自己放學(xué)不先寫(xiě)作業(yè)的壞習慣。于是，我每天放學(xué)后，先寫(xiě)作業(yè)再出去玩，媽媽也開(kāi)始高興起來(lái)。有時(shí)我也控制不住自己出去玩，被媽媽教育了一頓，但我相信在我的努力下，好習慣會(huì )慢慢養成的，因為我已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。
現在，我一直在努力堅持，我還打算再慢慢改掉身上的其他壞習慣，我感謝這次活動(dòng)，我會(huì )加倍努力的！
我的好習慣作文 篇3
學(xué)校主任曾說(shuō)：“命好不如習慣好，好行為需做二十一次以上才能養成好習慣，壞的行為則只要做個(gè)二次就會(huì )定型�！笨梢�(jiàn)要養成好的習慣真的很不容易。好習慣會(huì )幫助我們邁向成功，完成更多的夢(mèng)想，除了師長(cháng)們的叮嚀外，更要時(shí)時(shí)提醒自己，因為要維持一個(gè)好習慣是要日積月累的。
每當媽媽叫我起床時(shí)，從不賴(lài)床的我，總是乖乖的配合，沒(méi)有下床氣，也不會(huì )置之不理，主動(dòng)盥洗后，很有禮帽的向爺爺奶奶問(wèn)早，深獲大家的贊美，讓我很得意，我總是快樂(lè )的開(kāi)始過(guò)每一天。
儲蓄也是我從小養成的好習慣，無(wú)論是零用錢(qián)、獎勵金或壓歲錢(qián)，都會(huì )存入我的“大豬公”。過(guò)年“殺豬”時(shí)，我和哥哥都很興奮的看誰(shuí)存的比較多，再拿去銀行存起來(lái)。每當存款簿里的金額越來(lái)越高時(shí)，我會(huì )忍不住邊看邊笑，心想：我是一個(gè)小富翁了！愉悅的心情真是無(wú)法言喻。出去旅游、買(mǎi)文具用品的費用都有著(zhù)落，不僅減輕爸媽的負擔，也實(shí)現自己的夢(mèng)想，真是一舉二得。
改掉壞習慣，相對的就多了好習慣，我希望自己會(huì )越來(lái)越好，讓自己過(guò)得更充實(shí)、更有自信。
我的好習慣作文 篇4
流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情和浪漫。不能曾記得有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道它帶給了我絲絲點(diǎn)點(diǎn)的改變。
小的時(shí)候，很討厭讀古詩(shī)，認為很麻煩，我難以理解詩(shī)中的含義與感情，就對詩(shī)歌產(chǎn)生了厭惡。直到看到姐姐邊彈古箏，邊念詩(shī)的時(shí)候，我竟被這畫(huà)面深深的吸引住了，心里暗下決心，我一定要把詩(shī)學(xué)好。
直到那以后，我養成了一個(gè)讀古詩(shī)的好習慣，殊不知，這個(gè)習慣已經(jīng)讓我的命運發(fā)生了改變。在詩(shī)中，我陶冶自己的情操，在詩(shī)中，我提升了自己的修養，并且深深的愛(ài)上了詩(shī)迷戀詩(shī)中的感情。
我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心弦，我思“小橋流水人家”那種游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉情弦，我悟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍“那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
當東坡居士在波濤翻涌的赤壁高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”我仿佛看到了激動(dòng)人心的壯美的風(fēng)景。當香山居士在凄冷落寞的馬嵬底呤“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝……”“我仿佛看到了楊貴妃和唐玄宗遺憾而又令人羨慕的愛(ài)戀。當議案居士在紅塵之下低呤淺唱“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃”。我仿佛看到了寧靜淡薄的風(fēng)景。
“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露去日苦多……”曹丞相橫塑賦詩(shī)慨嘆人生苦短�！翱倿楦≡颇鼙稳�，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁�！崩钐缀罋獗简v吟唱出自己報國無(wú)門(mén)的愁緒�！皢�(wèn)世間情為何物，直教人生死相許……”元好問(wèn)潑文灑墨高唱生死相依、忠誠不渝。
在這許許多多的詩(shī)句中，我品出了特別的感情。時(shí)光緩緩流逝，這些感情，不僅讓我的生活豐富多彩，還讓我隨著(zhù)它們變得成熟。
有人曾說(shuō)過(guò)：“播種習慣＝收獲命運�！钡拇_如此，我隨著(zhù)讀古詩(shī)的習慣變得成熟、冷靜，和以前的浮躁、稚氣形成鮮明的對比。這可謂說(shuō)是改變了我的性格，改變了我的心境，豐富了我的人生閱歷。
沒(méi)有一座山能恪守那永遠的青春，沒(méi)有一條河能流淌那亙古不變的話(huà)題，唯有那好習慣，令人受用一生，享用一生。
我的好習慣作文 篇5
人生就像一塊稻田，好習慣就像莊稼，壞習慣就像雜草。莊稼越多，你將來(lái)的收獲就越多，反之，雜草多了，就會(huì )危害到莊稼的生長(cháng)，你的將來(lái)就會(huì )一事無(wú)成。所以說(shuō)，習慣，注定人的一生，我養成了很多好習慣，如專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做作業(yè)等等，但養成團結友愛(ài)的好習慣，更讓我覺(jué)得自豪。
還記得那年六一兒童節，老師讓我們每個(gè)小組表演一個(gè)節目，我說(shuō)唱首歌，有的說(shuō)背篇古詩(shī)，有的說(shuō)演一篇課文……各種想法都有，而且每個(gè)人都堅持自己的意見(jiàn)，討論了許久，都決定不下來(lái)，正在我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，老師已經(jīng)截止了報名：“好了，表演完了，大家吃食物吧！”老師一聲令下，同學(xué)們都高高興興地吃了起來(lái)，但我們組卻呆若木雞的呆呆地坐在那里“早知道這樣，我們直接唱一首歌得了”“早知道這樣，我們不如直接背篇古詩(shī)算了”“早知道這樣……”我們都后悔極了，所以說(shuō)，如果當初我們團結一致都選擇一個(gè)項目，那不就好了嗎？這就是不團結而惹得禍。
可是現在我可變了，因為我們都已經(jīng)養成了團結友愛(ài)的好習慣。我們將又要舉行一個(gè)活動(dòng)“水果拼盤(pán)”。在前一天，小組長(cháng)已經(jīng)安排好每個(gè)成員帶來(lái)的水果都不同，我們小組的成員也都很團結，沒(méi)有一個(gè)有意見(jiàn)的。到了比賽的那一天，我們都把水果擺放在桌面上，老師一聲令下“開(kāi)始！”我們便開(kāi)始行動(dòng)了，“我有一個(gè)蘋(píng)果，把它放在中間吧�！薄拔矣袔赘憬�，把它切成片擺成花邊放在周?chē)��！薄鞍盐业钠咸逊旁谶呥叞�，可能�?huì )好看一些�！蔽覀兌挤e極地把自己的水果拿出來(lái)討論著(zhù)怎么擺，很快，我們團結一致決定了一個(gè)方案，就擺一個(gè)船，寓意：一帆風(fēng)順。立刻我們就分工合作、有條不紊地擺起來(lái)。不久，我們的“杰作”就完成了！我們一邊欣賞著(zhù)自己的杰作，一邊把它拿上了講臺評選。老師要宣布結果啦！我們緊張地看著(zhù)老師，教室安靜極了，就是連一根針掉在地上，都能聽(tīng)到聲音，“第一名是——”就算我們把全部的焦急神情都擠在了臉上，老師還是故意停頓了一下，這下我們更緊張了，就像身體上的每一根筋都綁緊了，“——第一組！”第一組歡呼起來(lái)，我們顯然有些失落，老師用一種神秘的神情說(shuō)道還有一組是第一名，我再次把身體上的每一根筋都綁緊了，“第七組！”我身體上綁緊的筋都松懈了，我和我們組的`人歡呼起來(lái)，開(kāi)心得不得了，這就是團結帶來(lái)的歡樂(lè )。
螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的，所以它們無(wú)論是造蟻窩還是搬食物，都會(huì )和大家一起。螢火蟲(chóng)明白僅靠自己微弱的光是不能戰勝黑暗的，所以當它們尋找食物的時(shí)候它們總會(huì )和大伙兒一起。蜻蜓也知道獨個(gè)兒在草地上盤(pán)旋是找不到快樂(lè )的影子的，所以你看到的快樂(lè )的蜻蜓總是成群結隊的。連那么渺小的昆蟲(chóng)都懂得要團結，那么我們人類(lèi)就更加要團結。我們小組嘗到了因團結二成功的甜蜜滋味，以后我們會(huì )更加地團結友愛(ài)。
我的好習慣作文 篇6
12歲的我，養成了很多好習慣，而每一個(gè)好習慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個(gè)好習慣，就是按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)。
一個(gè)下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會(huì )電視再寫(xiě)作業(yè)。結果，我玩得越來(lái)越起勁兒，到了第二天上學(xué)后才發(fā)現作沒(méi)做，老師狠批了我。
之后，我為了不被老師批評，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節省時(shí)間”，每題都以最快最短的時(shí)間搞定。有了上次的教訓，我每天做作業(yè)，做到“按時(shí)完成”。結果還是不理想，“按時(shí)”是“按時(shí)”，但沒(méi)有“完成作業(yè)”，因為為了趕時(shí)間，作業(yè)都亂畫(huà)，“圈圈滿(mǎn)書(shū)飛”，這不跟沒(méi)做一樣嗎？慢慢地，我依然堅持“按時(shí)”，但不過(guò)我開(kāi)始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫(huà)的毛病好多了。每一題，我都會(huì )比較認真地做，亂畫(huà)開(kāi)始向“寫(xiě)”轉變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結果比前幾天好多了！我便開(kāi)始自信起來(lái)了。速度仍舊未變，但作業(yè)質(zhì)量開(kāi)始上來(lái)了，一天可以減掉一兩個(gè)圈，這使我理由向上的沖勁。
一個(gè)月后，我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開(kāi)始做作業(yè)，字也越寫(xiě)越好，幾乎沒(méi)有亂畫(huà)的現象。我的思考越來(lái)越嚴密，不像以前那樣無(wú)論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認真檢查，“亂畫(huà)的圈圈”從幾十個(gè)精減到幾個(gè)，速度也越來(lái)越快了。以前有時(shí)候會(huì )邊寫(xiě)邊玩，現在是一氣呵成。以前兩小時(shí)做完的，現在只需一個(gè)半小時(shí)；以前一個(gè)半小時(shí)的，現在只需一個(gè)小時(shí)。這樣，我的“按時(shí)完成作業(yè)”也成了習慣，我越來(lái)越佩服我自己了！
習慣可以讓我們的人生更精彩，養成好的習慣給予人快樂(lè )，它也可以使我們受益終生。
我的好習慣作文 篇7
我從前有個(gè)壞習慣，就是從來(lái)也不做筆記，但是直到那一天，我才發(fā)現，做筆記真的很好！
那一天上課，老師開(kāi)始上新課了，我把書(shū)拿出來(lái)了，我就不由自主的從文具盒里拿出筆記來(lái)，老師說(shuō)的重點(diǎn)詞，我都寫(xiě)了下來(lái)，下課時(shí)候又拿出來(lái)看一看，呀！我竟然都會(huì )了，老師說(shuō)一遍，真是走到哪也不會(huì )忘。
到了期中考試別人在家里抽不出來(lái)，我只需要看2遍就已經(jīng)熟記于心，還可以適當的放松放松，到小區里走一走，回來(lái)只要再看一遍就可以休息，睡眠是幫助記憶的最好選擇。
等到考試那一天，筆記就派上用場(chǎng)，重要詞語(yǔ)，用手畫(huà)一畫(huà)，難的詞語(yǔ)，段句可以簡(jiǎn)要的背一背，其它的數學(xué)筆記上記著(zhù)怎樣的解題思路，不會(huì )可以問(wèn)老師，再把它記在本子上。自己動(dòng)手記筆記，根本不要死記硬背直接復習一遍手中的筆記就可以了，筆記還可以變成忘事本，這樣就不會(huì )忘記事情了，就像古人所說(shuō)的，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，但一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人！只要牢記這句話(huà)所有的壞習慣也可以變?yōu)樽约旱暮昧晳T，就可以用一句話(huà)來(lái)概括，自已動(dòng)手，豐衣足食。
我的好習慣作文 篇8
今天下午第二節課時(shí)又是一節班會(huì )課，剛上課于老師就在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“習慣”。于老師說(shuō)習慣決定人生。
老師又給我們說(shuō)只要好習慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時(shí)候的故事，其他老師都進(jìn)了屋子，只有于老師被趕出門(mén)，因為與老師沒(méi)寫(xiě)一篇作文。
于老師寫(xiě)了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。
于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個(gè)老師說(shuō)，每天甩手三百下，同學(xué)們都答應了，可是只有一個(gè)同學(xué)成功了，那個(gè)同學(xué)就是柏拉圖。
這個(gè)故事給我們了一個(gè)堅持就能成功的道理！
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