實(shí)用的學(xué)習習慣的作文（精選112篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)習習慣的作文 篇1

　　你知道我有什么好的學(xué)習習慣嗎？告訴你吧，我好的學(xué)習習慣就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)，那還有一個(gè)故事呢！

　　有一次的課間活動(dòng)時(shí)，郭千瑜對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成語(yǔ)書(shū)，怎么辦呢？見(jiàn)伙伴們一口答應，我也只好硬著(zhù)頭皮闖一闖了。郭千瑜說(shuō)：“那我來(lái)開(kāi)頭吧，但是，接龍時(shí)，可以音同字不同。愛(ài)不釋手�！薄笆植会尵��！迸赃叺奈鋴裳嗾f(shuō)，“卷土重來(lái)�！蹦蔓惾忝摽诙�出�！皝�(lái)……來(lái)……來(lái)者不拒�！蔽亿に伎嘞肓税胩�，才說(shuō)了出來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現了自己的不足，放學(xué)回到家之后，我讓媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《成語(yǔ)接龍》，一本是《成語(yǔ)詞典》，好讓我更深刻地了解成語(yǔ)。從那時(shí)起，只要一有時(shí)間，我就翻開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。慢慢地，我愛(ài)上了看書(shū)。

　　現在，我家的書(shū)越來(lái)越多，都是媽媽給我買(mǎi)的。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《智力開(kāi)發(fā)左右腦》，有《四大名著(zhù)》，有《格林童話(huà)》，有《伊索寓言》……

　　俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。年復一年，日復一日，我讀的書(shū)越來(lái)越多，知識面也越來(lái)越廣，詞匯也越來(lái)越豐富，我寫(xiě)得作文也越來(lái)越生動(dòng)，多次得到了老師的.表?yè)P�，F在，我還是我們班作文批改小組的成員呢！這一切都要歸功于我愛(ài)看書(shū)。

　　同學(xué)們，書(shū)是知識的海洋，進(jìn)步的源泉，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入到看書(shū)的行列吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇2

　　我相信，每個(gè)同學(xué)都不會(huì )天生的愛(ài)學(xué)習。為何學(xué)習成績(jì)有好有差？今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì )。

　　一年級時(shí)我的'成績(jì)非常好，在全年級排前十名；三年級末我的成績(jì)變成了第三十名……

　　為什么成績(jì)會(huì )這么不好？是因為一二年級時(shí)，爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習，可是三年級我和爸媽都放松了，于是成績(jì)呼地下去了；那時(shí)候，一家子都很著(zhù)急。于是，我每天放學(xué)回家，奶奶教語(yǔ)文，爸爸教數學(xué)，媽媽教英語(yǔ)。

　　一開(kāi)始我很不理解。每次放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)都不能專(zhuān)心，不是一會(huì )兒餓了，就是一會(huì )兒要上廁所。幾天后，媽媽對我說(shuō)學(xué)習是你自己的事，你現在不好好學(xué)習，長(cháng)大后沒(méi)工作沒(méi)飯吃，我們可以養你，我們不在了以后，你怎么辦？想要以后過(guò)得好，你現在必須要好好學(xué)習。

　　聽(tīng)了這話(huà)以后，我開(kāi)始認真對待。學(xué)習時(shí)，我不再亂動(dòng)亂想，所以四年級的成績(jì)我又追回來(lái)的一點(diǎn)。五年級時(shí)我立了個(gè)計劃，每天放學(xué)回家，不僅完成老師布置的作業(yè)，還要聽(tīng)寫(xiě)下學(xué)期課文中的詞，熟讀一篇新學(xué)期的課文，看書(shū)一小時(shí)，練字一小時(shí)，再寫(xiě)一篇作文。

　　養成學(xué)習的習慣，我的成績(jì)一定會(huì )提高的！

　　學(xué)習習慣的作文 篇3

　　好習慣真的很重要嗎?好習慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì )在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想成就行為，行為成就習慣，習慣成就性格，性格成就命運�！逼鋵�(shí)，今天想起來(lái)，我們其實(shí)可以把這句話(huà)縮短為：“習慣決定命運!”

　　每天早上，總是習慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后，還會(huì )在床上賴(lài)上一會(huì )兒。習慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會(huì )好上一整天的。習慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的.位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車(chē)。

　　好習慣的養成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習慣就已經(jīng)在無(wú)形中養成，記得一句名言這樣寫(xiě)道：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限未來(lái)的少年們去探尋這看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)!

　　學(xué)習習慣的作文 篇4

　　媽媽這幾天來(lái)我家照顧雨兒，雨兒拽奶奶要去美食街，去吧，我們祖孫娘仨赴會(huì )美食街。

　　美食街，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，人山人海，好不熱鬧：新疆的羊肉串，大連的烤魷魚(yú)，天津的狗不理，

　　滄州阿膠棗，重慶酸辣粉，溫州矮人松糕......

　　天南海北的名小吃會(huì )萃于此，讓人目不暇接；美味撲鼻，饞水欲滴。誰(shuí)不趕來(lái)嘗個(gè)鮮！

　　我們這看看，那擠擠，雨兒那也要吃，這也要嘗，買(mǎi)了一大包，奶奶嘗一口，倒是我和雨兒爭著(zhù)吃，惹得老人家直笑，味道真不錯。出了街沿西三角游園北面返回，雨兒手里一直拿個(gè)飯盒，她奶讓她丟了，

　　她說(shuō)這里沒(méi)有垃圾桶，西客站公交站臺也沒(méi)有垃圾桶。

　　過(guò)了馬路，來(lái)到菜蔬市場(chǎng)，我說(shuō)扔那垃圾堆里吧，雨兒這才放下。我當即表?yè)P她一下，她很平靜地說(shuō)站臺都沒(méi)有垃圾桶，我告訴她，這路剛整好，可能過(guò)幾天就會(huì )有的'。

　　我非常欣慰，孩子這樣重視環(huán)境，不亂扔垃圾，是個(gè)好習慣；而且這樣自覺(jué)，我在回家的路上一直思考，有時(shí)我們大人也亂扔垃圾。如果大家都能象孩子一樣，保持一種自覺(jué)，垃圾到桶，我們的環(huán)境該多美呀。我認為隨著(zhù)人的素質(zhì)提高，會(huì )有那么一天的。

　　學(xué)習習慣的作文 篇5

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，高科技產(chǎn)品越來(lái)越多。在以前，相隔兩地的人們，需要寫(xiě)信、寄信來(lái)和對方交談。而現在，只需一個(gè)電話(huà)，馬上可以交談。

　　王偉是個(gè)城里人，他攢了點(diǎn)錢(qián)，就去商場(chǎng)，給老爸王雄買(mǎi)了三件禮物：有水龍頭的水池，有噴頭的浴缸，方方正正的洗衣機。

　　王偉買(mǎi)完后，叫貨車(chē)裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉，洗澡洗腳都在小池塘里，洗衣服都用搓衣板和盆子，這是他幾十年的習慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎么用，可是王雄聽(tīng)得一知半解。心想，還不如盆子好。王偉為了讓王雄適應，把洗腳盆，洗衣服盆拿走了。

　　到了晚上，王雄看看報紙，打打太極拳，吃吃水果�？纯磿r(shí)間，有點(diǎn)晚了。王雄拿起臉盆，三下兩下洗完了臉。因為王偉把洗腳盆拿走了，王雄只好往浴缸里放滿(mǎn)水，泡起了腳。王雄心想，泡腳蠻舒服的。洗完，王雄只好把洗臉盆拿來(lái)洗衣服。一次王雄的.好朋友來(lái)家里借宿，看到王雄洗水池不用，浴缸泡腳，不用洗衣機，笑得肚子痛。

　　這個(gè)故事告訴我們，好習慣也要會(huì )變。不懂得靈活應對，會(huì )鬧笑話(huà)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇6

　　孔子說(shuō)過(guò)：少成若天性，習慣成自然！意思呢就是小時(shí)候養成的習慣，就像天生的一樣牢固！可想一個(gè)好的習慣對于我們孩子有多重要！

　　從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽和老師都告訴我，以后早上七點(diǎn)之前必須起床，八點(diǎn)之前必須到校，是呀這是我第一個(gè)好習慣的養成，雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙，可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)！養成一個(gè)遵守時(shí)間的好習慣；再后來(lái)，每天學(xué)習，回家第一件事完成作業(yè)，復習學(xué)習的內容，可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè)，但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習習慣，認真完成學(xué)業(yè)的習慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認真的完成作業(yè)；再后來(lái)，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個(gè)堅持做事情的習慣，從一項項打卡內容中，因為我堅持的好習慣，我學(xué)會(huì )了很多古詩(shī)，學(xué)會(huì )了跳繩，學(xué)會(huì )了跑步等等

　　看到我自己的進(jìn)步，我隱隱約約明白了一個(gè)好習慣對自己很重要，所以在以后的.學(xué)習生活中我要繼續堅持現在有的好習慣，努力養成更多更好的習慣！讓自己更加優(yōu)秀，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習講文明的好學(xué)生！

　　學(xué)習習慣的作文 篇7

　　養成良好的習慣非常重要，好習慣能成就未來(lái)。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說(shuō)明了習慣的重要。習慣就像雛鷹的`一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔；習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。那么，作為小學(xué)生的我應該從小養成哪些好習慣呢？媽媽和老師是這樣告訴我的，我也是這樣做的：

　�。�1）尊敬長(cháng)輩，孝順父母，做個(gè)懂事的好孩子；

　�。�2）文明語(yǔ)言，禮貌待人；

　�。�3）課堂上認真聽(tīng)課的習慣；

　�。�4）按時(shí)完成作業(yè)；

　�。�5）別人的東西不亂動(dòng)；

　�。�6）去別人家要敲門(mén)有禮貌；

　�。�7）吃飯不挑食；

　�。�8）進(jìn)門(mén)先洗手，睡覺(jué)前要洗澡；

　�。�9）遇到困難不能哭，要想辦法解決；

　�。�10）堅持每日練字，爭取寫(xiě)一手好字；

　�。�11）熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日生工作。

　　好習慣會(huì )幫助我們收獲知識和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。所以我一定要做到！

　　學(xué)習習慣的作文 篇8

　　我們班舉行過(guò)一次好習慣大賽，其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰(shuí)呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　那一次，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開(kāi)始，一直到現在，每一次我都認真地聽(tīng)講，并做好筆記，考試時(shí)總能達到九十五分以上�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺(jué)得并不真實(shí)。

　　于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開(kāi)她那一大沓教科書(shū)。我頓時(shí)驚呆了：語(yǔ)文書(shū)上的筆記準確而又齊全；數學(xué)書(shū)上的公式密密麻麻；英語(yǔ)的音標和語(yǔ)調記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再也容不下一個(gè)字。

　　再來(lái)看看她的考試成績(jì)�？瓶凭攀�五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫(xiě)下反思語(yǔ)，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點(diǎn)。

　　回顧上課時(shí)的表現，她總是認認真真，積極發(fā)言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽(tīng)講。

　　相比之下，我發(fā)現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進(jìn)，但我最大的問(wèn)題就是經(jīng)常丟三落四，沒(méi)有及時(shí)整理總結。

　　通過(guò)這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的'好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養成。我得好好學(xué)習她身上的這些好習慣！

　　學(xué)習習慣的作文 篇9

　　我有一個(gè)好習慣，那就是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)很專(zhuān)業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次，數學(xué)課快要下課了，老師說(shuō)了家庭作業(yè)，我一聽(tīng)，心想：”呀！終于要寫(xiě)作業(yè)了�！拔伊⒓捶瓡�(shū)，拿本子，就專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！蔽覀円黄鹜姘�！“同桌說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？“我頭也不抬地說(shuō)，”快走開(kāi)！“回完同桌的話(huà)，我就接著(zhù)寫(xiě)�！鄙险n了，你怎么還在寫(xiě)�！巴�桌說(shuō)，”快收下去！“”我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲？“同桌說(shuō)：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專(zhuān)心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！笨斐渣c(diǎn)東西吧！上了一天的課肯定餓�！捌牌耪f(shuō)。婆婆說(shuō)了好幾遍，可我還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婆婆推了推我的肩膀，”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，我跟你說(shuō)話(huà)呢�！拔翌^也不抬一下。婆婆看沒(méi)有辦法就把我的本子拿走了�！蔽业腵本子，你干什么把我的本子拿走�！拔壹敝�(zhù)說(shuō)�！眲偛鸥�你說(shuō)，要不要吃東西？“婆婆說(shuō)�！蹦阏f(shuō)了嗎？“我半信半疑。婆婆沒(méi)有辦法，把本子還給我了。

　　大家都夸我做事專(zhuān)心，你們說(shuō)呢？

　　學(xué)習習慣的作文 篇10

　　一個(gè)人的習慣很重要，我們從小要培養起來(lái)，對學(xué)習，工作，人生都有好處。

　　書(shū) 是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我們幸福和滿(mǎn)足。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)："書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"朋友可能會(huì )離你而去，書(shū)卻是你一生最忠誠的.伙伴。

　　記得以前我不愛(ài)讀書(shū)，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著(zhù)讀著(zhù)我被里邊的內容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動(dòng)作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在讀，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。

　　還有一次媽媽給我買(mǎi)了公主童話(huà)，我認真的讀起來(lái)，我被書(shū)里小公主的勇敢，智慧深深打動(dòng)，幻想著(zhù)自己也要變得強大，媽媽說(shuō)，自己要強大就要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，我每天堅持讀書(shū)，從此作文也寫(xiě)的有內容了，也會(huì )用詞了。

　　發(fā)生這些變化后，我深深覺(jué)得我再也離不開(kāi)書(shū)l了，書(shū)使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢(mèng)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇11

　　俗話(huà)說(shuō)：“好習慣是成功的基礎也是最好的人生禮物，一生受益無(wú)窮�！彼�以好習慣可以讓自己更完美。

　　孝順是爸媽的好習慣，像爸爸時(shí)�；厝ヌ酵麪敔�、奶奶；爸爸也常拿好吃的東西回去跟爺爺、奶奶分享；爸爸更經(jīng)常帶著(zhù)爺爺奶奶出去玩，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先、孝順是齊家知本�！彼�以，我的家庭就像麥芽糖一樣，緊緊的把我們黏在一起。

　　節儉是媽媽的好習慣，媽媽會(huì )利用有折扣的時(shí)候，適度的添購生活日常用品；媽媽也會(huì )節約用水，把洗澡預熱的冷水，拿來(lái)拖地，以節約水資源；媽媽也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上搜尋好用又便宜的商品，媽媽總是告訴我：“貨比三家不吃虧�！边@是他的經(jīng)驗之談，所以俗話(huà)說(shuō)：“節儉是窮人的.財富，富人的智慧�！闭f(shuō)得真是有道理。

　　我是一個(gè)積極進(jìn)取和有禮貌的人，“今日事今日畢”是我的座右銘，在我下課時(shí)，我通常會(huì )積極的完成作業(yè)，減少回家之后的負擔；我也會(huì )主動(dòng)向師長(cháng)問(wèn)好，而且我也是一個(gè)能動(dòng)能靜的人，在下課時(shí)我會(huì )盡情的玩，在上課時(shí)我會(huì )安靜的專(zhuān)心聆聽(tīng)，所以也因為這樣，我贏(yíng)得大家對我的好印象。

　　壞習慣像是水溝中的老鼠，人人見(jiàn)了，一轟而散；好習慣是繽紛亮麗的彩虹，大家見(jiàn)了，都贊不絕口，所以我們要培養好習慣，讓自己更完美。

　　學(xué)習習慣的作文 篇12

　　在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中，每一天我都過(guò)得很充實(shí)。

　　我的假期安排是這樣度過(guò)的：起初奶奶會(huì )按時(shí)提醒我學(xué)習，后來(lái)我養成了主動(dòng)學(xué)習的習慣，每天早上有班級里學(xué)習和書(shū)本內容一致的課件，其中包括語(yǔ)文，數學(xué)，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我始終認真去聽(tīng)老師講的知識，反復一遍又一遍復習。通過(guò)學(xué)習網(wǎng)課，我每次都按時(shí)完成老師當天布置的所有作業(yè)并提交。

　　到了中午，我都會(huì )自覺(jué)地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過(guò)程中，我會(huì )把好詞和精彩的'句子用熒光筆畫(huà)出來(lái)，然后自覺(jué)地抄寫(xiě)到讀書(shū)記錄卡上。整整一個(gè)寒假，我一天都沒(méi)間斷。

　　這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門(mén)，在疫情期間，奮戰在一線(xiàn)的白衣天使你們是最偉大的。我也聽(tīng)鐘南山爺爺的話(huà)，勤洗手，不出門(mén)，出門(mén)戴口罩。

　　每天晚飯后，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，都要發(fā)視頻給媽媽?zhuān)�和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么�?/p>

　　這個(gè)寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)學(xué)習！

　　學(xué)習習慣的作文 篇13

　　最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習語(yǔ)文要養成好習慣》，書(shū)里面舉了很多學(xué)習語(yǔ)文中的壞習慣的例子，讓我感觸很大。

　　我發(fā)現我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書(shū)碰到生字不去查字典，就跳過(guò)去了，不去弄懂。今天不認識，明天也不認識，永遠也不認識。有的同學(xué)寫(xiě)句子不寫(xiě)標點(diǎn)，什么感嘆號、引號……都不寫(xiě)！還有的'同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來(lái)不去區分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。

　　說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己，看書(shū)一目十行，囫圇吞棗，更過(guò)分的是，只看開(kāi)頭，看末尾，不去看它的過(guò)程。結果看的書(shū)很多，收獲卻很少。又如寫(xiě)字，讀了五年書(shū)，還不如二年級小朋友，像寫(xiě)“天書(shū)”一樣，別說(shuō)老師和家長(cháng)，有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫(xiě)。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應該支配習慣，不能讓習慣支配人�！蔽椰F在我已經(jīng)在重視這個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)字注意結構，筆順。開(kāi)始有所好轉，得到了老師的表?yè)P，家長(cháng)的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現了一個(gè)大大的“優(yōu)”。

　　習慣分好習慣和壞習慣，我們應該養成好習慣，這本書(shū)對我受益匪淺。

　　學(xué)習習慣的作文 篇14

　　在烈日炎炎的夏天，小白兔可是流了許多的汗，身上變得發(fā)臭了，有人勸告小白兔要天天洗澡，可是小白兔不聽(tīng)他們的話(huà)。

　　一天，小熊在騎單輪車(chē)，小白兔看見(jiàn)了說(shuō)：“小熊，你怎么大熱天還騎單輪車(chē)��！”“當然嘍，天氣熱了要心靜下來(lái)運動(dòng)才會(huì )涼爽。俗話(huà)說(shuō)得好：心靜自然涼�！毙⌒芑卮�。小白兔聽(tīng)了嘆了口氣走了。

　　到了一塊田野里，小白兔突然想起了小熊說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得很有道理于是他就在動(dòng)腦子。怎么樣才能做出一輛單輪車(chē)呢？過(guò)了一會(huì )兒辦法終于想出來(lái)了：把西瓜當輪子，把向日葵的花莖當把手，小草當作腳踏板。一輛嶄新的單輪車(chē)終于誕生了，它騎著(zhù)自己的作品高高興興地回家了。因為今天很有成就感，心里也特別的高興，所以它拿了肥皂到衛生間里去洗了個(gè)澡。

　　第二天，小白兔去找小熊玩，玩著(zhù)玩著(zhù)小熊突然聞到有一股香味從小白兔那里迎面撲來(lái)。小熊就問(wèn)：“小白兔，你身上怎么這么香的��？”小白兔說(shuō)：“我昨天洗澡過(guò)了唄！我以后要天天鍛煉，天天洗澡了�！薄靶“淄媚闶俏覀兊腵好朋友�！毙⌒芨吲d地說(shuō)。之后小白兔就養成了天天鍛煉，天天洗澡的好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇15

　　習慣有兩種，一種是好習慣，一種是壞習慣，好習慣會(huì )帶來(lái)生活中的方便，壞習慣會(huì )帶來(lái)生活中的不方便，所以我們從小就要把好習慣慢慢養成，以后長(cháng)大才可能會(huì )有很大的成就。每個(gè)人都會(huì )有好習慣和壞習慣，就拿我弟弟的好習慣和壞習慣來(lái)當例子好了，我覺(jué)得弟弟的好習慣當中，最值得學(xué)習的是他每次放學(xué)回家后，都會(huì )把帽子放在固定的`地方，這樣子，他第二天上學(xué)的時(shí)候，就可以很快速的找到帽子，不像我，每次放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)，就把帽子亂丟，到了第二天早上要趕著(zhù)上學(xué)時(shí)才急急忙忙到處尋找，害得上學(xué)時(shí)都差一點(diǎn)遲到呢！

　　再來(lái)，弟弟的壞習慣當中，我覺(jué)得最糟糕的是每次放學(xué)回家后，都會(huì )把鞋子隨地一丟，就跑出去玩了，害奶奶每次都幫他把鞋子放好，避免別人不小心絆倒，希望弟弟能丟鞋子亂丟的習慣改掉。

　　我問(wèn)媽媽我和弟弟共同的好習慣是什么?媽媽說(shuō):我和弟弟上學(xué)從不賴(lài)床，這就是我和弟弟最值得稱(chēng)贊的好習慣，并且要我們二個(gè)能持續保持這種好習慣。每個(gè)人都友値得稱(chēng)贊的好習慣和需要改進(jìn)的壞習慣，好習慣要從小開(kāi)始培養，發(fā)現有壞習慣時(shí)，就要馬上改進(jìn)，這樣長(cháng)大以后才會(huì )有好的成就。

　　學(xué)習習慣的作文 篇16

　　好書(shū)是什么？好書(shū)是能幫助我們的書(shū)，是能增加我們課外知識的書(shū)。

　　我認為的好書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書(shū)吧。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書(shū)，含物理、化學(xué)、天文氣象、農業(yè)、生理衛生等多方面知識，可以增長(cháng)我們的課外知識和野外生存能力，還可以解答許多我們想問(wèn)的問(wèn)題。

　　《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的`一種美好的精神，它深深地感染了我們。

　　《寓言故事》結構簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現，告訴我們做人的道理。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒(méi)有階梯怎么上去呢？生命中沒(méi)有書(shū)，就像一張白紙沒(méi)有色彩，沒(méi)有色彩的紙人們會(huì )喜歡它嗎？

　　同學(xué)們，現在你們知道書(shū)在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的孩子吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇17

　　我有一個(gè)好習慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。

　　有一次數學(xué)課快要下課時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽(tīng)，心想：我可以寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完回家就可以玩。我立即翻書(shū)，拿起本子專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！拔覀円黄鹜姘�！”同學(xué)說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？你去找別的`同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的回答道，就接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說(shuō)：“還不趕緊收起數學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師來(lái)了！”我抬頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我認真起來(lái)誰(shuí)也別想打擾我！”

　　每逢星期五，我一到家就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。就想著(zhù)：只有作業(yè)寫(xiě)完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。

　　周末我和姐姐都會(huì )幫媽媽一起做家務(wù)，我負責擦桌椅，姐姐負責拖房間的地，媽媽負責樓梯和一樓的衛生。媽媽還會(huì )檢查我們的勞動(dòng)成果，每當媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　學(xué)習習慣的作文 篇18

　　好處一，預習可培養自學(xué)能力的獨立思維能力。因為預習是自己獨立地接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考，這就需要有較強的邏輯思維能力。

　　好處二，預習可以直接提高學(xué)習效率。預習可以發(fā)現自己知識的漏洞。通過(guò)復習有關(guān)舊知識可彌補漏洞，使自己聽(tīng)課時(shí)精力很快集中到新知識上面去。

　　好處三，預習能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預習，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數，容易跟上老師講課的.思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。

　　好處四，預習可提高記筆記的水平。老師講的內容大部分在書(shū)上都有，由于做過(guò)預習，知道哪些內容書(shū)上有、哪些沒(méi)有，就可有選擇地做筆記。

　　好處五，預習能增強記憶效果。預習時(shí)，無(wú)論對看得懂的知識還是看不懂的知識，自己都經(jīng)過(guò)獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習，理解會(huì )更為深刻。理解了的知識很容易記住，特別是經(jīng)過(guò)努力而攻克的知識更容易記牢。

　　好處六，預習能增強求知欲望，帶著(zhù)預習中的問(wèn)題聽(tīng)課，就能啟動(dòng)好奇心和求知欲，能調動(dòng)學(xué)

　　學(xué)習習慣的作文 篇19

　　我們從小要養成良好的生活習慣�！帮埱氨愫笠�洗手”是其中最基本的一條。同學(xué)們，你們做到了嗎？接下來(lái)我來(lái)講講我是怎樣養成這個(gè)習慣的。

　　記得讀一年級的時(shí)候，我沒(méi)有洗手的習慣。有時(shí)寫(xiě)完字，手上黑糊糊的，可我還是沒(méi)有想到要把手洗干凈。有一天放學(xué)回到家，我肚子餓得“咕咕”叫，正巧看見(jiàn)桌子上有一只大大的雞腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿來(lái)吃。

　　我做完回家作業(yè)，吃完晚飯，洗好澡就睡覺(jué)了。睡到半夜，我的.肚子便疼了起來(lái)，而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫生，醫生問(wèn)我：“你吃了什么東西？”我說(shuō)：“放學(xué)回家我吃了一只雞腿�！薄澳悄阍诔噪u腿前有沒(méi)有洗手？”醫生又問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)。

　　醫生幫我開(kāi)了藥，打了針，還對我說(shuō)：“你肚子痛可能是因為吃雞腿前沒(méi)有洗手，而手上有很多細菌，還有許多灰塵……你以后一定要注意個(gè)人衛生�！�

　　通過(guò)這件事，我牢牢記住了飯前便后要洗手，并且每次都這樣做，不要大人提醒。從此，我的肚子再也沒(méi)有疼過(guò)。

　　同學(xué)們，為了身體健康，我們從小要養成飯前便后洗手的習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇20

　　我有很多“好朋友”，它們幫我養成了很多的好習慣，今天我就來(lái)介紹介紹他們。

　　我的第一個(gè)好朋友是“玩”。大家肯定會(huì )想，玩是怎么幫你養成好習慣的呢？我告訴你們，就是因為我太喜歡玩了，可是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)怎么能玩呢？在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，這個(gè)小伙伴就像一個(gè)軍官在催促我；在我完成作業(yè)之后，軍官就變回我的好朋友。為了周末能痛痛快快的玩，周五哪怕是12點(diǎn)，我也要完成作業(yè)。就這樣，“玩”就讓我養成了一個(gè)好習慣――及時(shí)完成作業(yè)。

　　我的第二個(gè)好朋友是“計劃表”。計劃表雖然看上去眼花繚亂，讓人暈乎乎，但它的內容井井有條。跟著(zhù)它走，我既能玩的開(kāi)心，又能不耽誤日常的學(xué)習。它又幫助我養成了有時(shí)間觀(guān)念的.好習慣。

　　最后我給大家介紹的好朋友是書(shū)籍�？破针s志讓我知道了潛水鏡里面充滿(mǎn)了空氣；幻想小說(shuō)讓我幻想野貓之間的友情；漫畫(huà)故事讓我在煩惱時(shí)心情立刻愉快起來(lái)。這些書(shū)籍朋友讓我養成了愛(ài)閱讀的好習慣。

　　這就是我向大家推薦的好朋友，你們喜歡他們嗎？

　　學(xué)習習慣的作文 篇21

　　我的第一個(gè)好習慣是為人謙和。我覺(jué)得謙虛使人進(jìn)步這句話(huà)十分有道理，而和和氣氣才能跟同伴、家人、朋友、同事等簡(jiǎn)單快樂(lè )的相處。

　　我的第二個(gè)好習慣是喜歡讀書(shū)。書(shū)籍給了人類(lèi)源源不斷的精神食糧，我是個(gè)很需要精神食糧的人，我需要書(shū)籍不斷的給自己充電，這樣才能更好的`完善自己，不斷的提升自身的素養。

　　我的第三個(gè)好習慣是經(jīng)常自我反思。人們常說(shuō)人貴有自知之明，我想只有常常反思才知道自己的不足之處在哪里，才能取長(cháng)補短，讓自己最短的那根木板逐漸長(cháng)起來(lái)，而不是一直短下去。

　　我想我的這三個(gè)好習慣如果教給學(xué)生們，幫他們養成了那一定很有用。因為第一個(gè)好習慣可以幫助學(xué)生更好的與他們相處，讓他們先學(xué)會(huì )做人的道理；第二個(gè)好習慣可以幫助學(xué)生們學(xué)會(huì )求知；而第三個(gè)好習慣可以幫助學(xué)生們及時(shí)發(fā)現自身的不足，以便及時(shí)調整，讓學(xué)生們不斷地豐富自己的經(jīng)歷。

　　我的第四個(gè)好習慣是尊重他人，我相信尊重是相互的，只有你先尊重別人才能贏(yíng)得別人的尊重。

　　我的第五個(gè)好習慣是愿意傾聽(tīng)，我愿意傾聽(tīng)學(xué)生、家長(cháng)、同事、同學(xué)、朋友們的心聲，因為我知道有時(shí)候傾聽(tīng)比給出建議更能安慰人。

　　我的第六個(gè)好習慣是愿意溝通，因為我深信總有一條路通往心靈！

　　學(xué)習習慣的作文 篇22

　　我有許多好習慣，在生活方面，我的好習慣是喜歡吃蔬菜水果，保持身體健康，在學(xué)習方面，我的好習慣是每天堅持看30分鐘的書(shū)，這樣能提高我閱讀理解。其中，最值得我驕傲的習慣是每天堅持看書(shū)。從前不喜歡看書(shū)的我怎么越來(lái)越喜歡看書(shū)了呢?

　　記得有一次，我在書(shū)店看了《管好自己就能飛》，這本書(shū)的內容深深地吸引了我，作者從小自我管理，通過(guò)自己努力，總結出自己自我管理的`十條秘訣。我繼續看下去，越看越覺(jué)得有趣。我終于知道看書(shū)不僅能學(xué)到知識，還能感受作者的心情。養成習慣之后，我取得了很大的進(jìn)步。

　　一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)知識卷，看看我們還懂得多少。其中一道題讓我們寫(xiě)出自覺(jué)管理都有哪些好處?我們班有很多同學(xué)都不懂，但我看過(guò)書(shū)，就把書(shū)里最主要的5條自我管理寫(xiě)了上去，發(fā)了試卷后，老師表?yè)P我最懂自我管理。這讓我考試得了很高的分數。所以我喜歡看書(shū)。

　　近朱者赤，近墨者黑，正是老師的教導鼓勵，和我自己的自覺(jué)，才養成了這個(gè)好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇23

　　我有很多壞習慣，如不愿意干活兒，賴(lài)床……但我也有好習慣，如愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習……但我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。

　　我愛(ài)看很多書(shū)，比如《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《閃閃的紅星》《福爾摩斯探案》等，各種各樣的書(shū)我都喜歡看。

　　我喜歡看書(shū)，是因為小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )給我讀書(shū)，我很喜歡聽(tīng)。當我上小學(xué)一年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本帶拼音的書(shū)，我就開(kāi)始慢慢看了。當我認字更多的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始給我買(mǎi)一些不帶拼音的書(shū)，我有一些字不認的'時(shí)候，就去問(wèn)爸爸，爸爸也會(huì )仔細地給我解釋。當我上五年級時(shí)，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)四大名著(zhù)的原著(zhù)讓我看，讓我讀。我看著(zhù)看著(zhù)就很喜歡看了，而且每次看每次讀，都收獲很大。所以現在我很喜歡看書(shū)。

　　看書(shū)會(huì )讓我知道更多的知識，認識更多的字，積累更多的詞語(yǔ)，句子。在家里，媽媽有時(shí)候會(huì )問(wèn)我：“剛才那件事你來(lái)個(gè)成語(yǔ)形容一下吧�！蔽艺f(shuō)了一個(gè)十分生動(dòng)的詞，媽媽哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“很不錯，很不錯，特別棒�！�

　　在學(xué)校里，有時(shí)寫(xiě)一段話(huà)，寫(xiě)一個(gè)句子時(shí)，我積累的詞語(yǔ)就有用了。寫(xiě)作文時(shí)，我也會(huì )用上幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)修飾這篇作文。

　　我的好習慣就是看書(shū)，你的好習慣是什么呢，和我說(shuō)一說(shuō)吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇24

　　我有一個(gè)好習慣，他就是——看書(shū)。

　　應該有很多同學(xué)都開(kāi)始讀書(shū)，那，我就給你講一講我喜歡的原因吧！從一年級開(kāi)始，媽媽?zhuān)�爸爸，爺爺，奶奶，決定給我買(mǎi)個(gè)書(shū)架，那樣我就可以方便讀書(shū)了。每天我都要讀上十幾頁(yè)，我讀書(shū)有一個(gè)習慣，我會(huì )用紅筆把好食好去好的給標出來(lái)，把中心句用黑筆水飚出來(lái)，這樣以后就抄詞語(yǔ)，找中心句，也就不麻煩啦。每當我看完書(shū)之后，奶奶就會(huì )根據書(shū)中的內容提問(wèn)我，看看我到底把這本書(shū)讀透了沒(méi)？讀透了的話(huà)，奶奶就會(huì )在讓我選一本書(shū)看。

　　因為看書(shū)看入迷了，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些奇怪的事。

　　有一次我從奶奶得柜子里選了一本水滸傳。等我讀完里李逵和漁夫打完架的時(shí)候媽媽讓我出去買(mǎi)一瓶醋，我只好戀戀不舍的.把水滸傳放到桌子上。當我倒等商店我就說(shuō):"小二，給灑家打兩尺醋我看叔叔還沒(méi)有給我醋，于是我又重復了一遍，小二，給灑家打兩尺醋來(lái)。"當我看到叔叔的表情驚呆了又看，看了四周哦。對了，現在是現代，于是我連忙改口說(shuō)對不起，叔叔給了我一瓶醋。在回家的路上，我自己又不禁的笑了起來(lái)。

　　書(shū)不僅給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，也讓我們學(xué)習到了很多知識，我在讀書(shū)的海洋里度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。

　　學(xué)習習慣的作文 篇25

　　人們常說(shuō):“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！�

　　我的好習慣嘛！無(wú)非就是聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，節約用電，每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )練練字之類(lèi)的。下面就請我說(shuō)說(shuō)我的好習慣——每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )練練字。

　　從剛上小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽就一直跟我強調平時(shí)寫(xiě)字時(shí)一定要靜下心來(lái)，一筆一劃的寫(xiě)，橫要寫(xiě)平，豎要寫(xiě)直。字一定要寫(xiě)規范，絕對不能胡亂應付。媽媽還對我說(shuō):讓我每天寫(xiě)完作業(yè)練練字，可以讓我的字寫(xiě)得更端正。所以我就采取了練字這個(gè)方法。

　　每天練一頁(yè)字能夠讓我的字變得更加漂亮。我也想過(guò)放棄，可是一想到能讓我的字變的更加漂亮，我就硬著(zhù)頭皮練下去了。

　　其實(shí)，把字寫(xiě)好的好處還是很多。比如，考試時(shí)，你的字如果寫(xiě)的很端正，很漂亮，改卷老師就會(huì )心情愉快，給你打的分就多了；如果你的'字寫(xiě)得很難看，那么改卷老師就很可能要扣卷面分了。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有養成好習慣，那么會(huì )毀了他（她）的一生；如果一個(gè)人養成了好習慣，那么會(huì )成就他（她）的一生。

　　我建議大家每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí)都要練一頁(yè)字，那會(huì )讓你的字寫(xiě)得更端正，更漂亮。把字寫(xiě)好也是很有必要的，它會(huì )讓你靜下心來(lái)去面對每一件事，所以把字寫(xiě)好是很有必要的。

　　學(xué)習習慣的作文 篇26

　　在寒假期間，我看了中央電視臺播放的《如何培養孩子的學(xué)習習慣與方法》，這節目講的是如何提高自學(xué)能力和培養學(xué)習習慣等�？赐赀@個(gè)節目，讓我受益匪淺，對我今后的學(xué)習很有幫助。

　　節目邀請到了北京師范大學(xué)博士生導師鄭日昌教授，傳授如何培養孩子的學(xué)習習慣與方法，還有幾個(gè)清華、北大的大學(xué)生講授學(xué)習經(jīng)驗，節目中也有不少家長(cháng)提出好的學(xué)習習慣很難養成的問(wèn)題。但我的感想是，要學(xué)會(huì )合理規劃好自己的`學(xué)習時(shí)間，好的學(xué)習習慣很難養成，但為了以后能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，雖然現在很難，但時(shí)間久了，不僅能養成好習慣，還能大大地提高學(xué)習能力。

　　平時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)，不會(huì )去認真檢查，沒(méi)有養成檢查的習慣，導致馬虎時(shí)常出現。遇到不會(huì )做的題，老師當時(shí)講完明白，過(guò)兩天再出現還是有不會(huì )的題，很是苦惱�？梢钥闯鑫覜](méi)有養成學(xué)習的好習慣，也沒(méi)有較好地掌握提高學(xué)習方法的技巧。

　　這個(gè)節目給我帶來(lái)了很多啟示。我要重新整理學(xué)習思路，以后做完題要認真檢查，遇到錯題要記錄整理然后定期反復練習……總之，我要下定決心，改掉馬虎的壞習慣，帶著(zhù)好的習慣，向夢(mèng)想出發(fā)！

　　學(xué)習習慣的作文 篇27

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成的好習慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼�以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前，我都要纏著(zhù)媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字，不過(guò)，那時(shí)候我認識的字還不多，只能讀一些配著(zhù)圖片的書(shū)，通過(guò)那時(shí)候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的'陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話(huà)里美麗﹑可愛(ài)的小公主。

　　上了小學(xué)，我隨著(zhù)識字的增多，讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū)：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀(guān);有趣味性強的漫畫(huà)版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當我寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)臺燈，看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì )兒就翻一頁(yè)，是仔細﹑認真的看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書(shū)當作我的好朋友，當作我的好老師。

　　好習慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會(huì )影響我們的學(xué)習，會(huì )讓我們退步。我一定會(huì )把讀書(shū)這個(gè)好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長(cháng)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇28

　　同學(xué)們，你們有什么好習慣？我先來(lái)曬曬我的好習慣吧！

　　這幾個(gè)星期，我們學(xué)校讓學(xué)生們都說(shuō)普通話(huà)，從而推廣普通話(huà)，同學(xué)們做得都很好，老師在班里也選了幾位學(xué)生做推普組長(cháng)，我做得當然也很不錯：每次一進(jìn)校門(mén)就自覺(jué)講起普通話(huà)來(lái)，每次和老師同學(xué)對話(huà)，也用普通話(huà)，現在用普通話(huà)說(shuō)話(huà)已經(jīng)成為我的習慣了。我還帶動(dòng)全家人都講普通話(huà)，而且在爺爺奶奶發(fā)音不準的時(shí)候，我還能及時(shí)地糾正他們不準的發(fā)音，我把推普工作做到了我的家里�，F在，在我的帶領(lǐng)下?tīng)敔斈棠潭寄苷f(shuō)一口流利而且標準的普通話(huà)了。

　　我的第二個(gè)好習慣是：我講究衛生。我不隨地吐痰，因為痰里面含有很多對身體有害的細菌，如果你把痰吐到地上，別的同學(xué)從這里經(jīng)過(guò)，就會(huì )把細菌吸入他的身體里面，這種細菌就會(huì )導致他們生病的。我是這樣做的，當我有痰的時(shí)候，我會(huì )把痰吐到一張紙上，再把紙扔到垃圾筒里。這樣就不會(huì )把有病的細菌傳染給別人了。

　　生活中我們的.好習慣都是在父母和老師還有身邊的人的影響下養成的，同學(xué)們，你們有什么好的習慣呢？你們也拿出來(lái)曬曬吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇29

　　森林里有一只小豬，他很懶惰，名字叫“笨笨”。他總是貪玩，有時(shí)還在泥坑里打滾兒，身上總是臟乎乎的，所以大家都叫他“臟笨笨”。

　　有一天，笨笨看到了小猴和大家做游戲，他很羨慕，也想參加，笨笨大聲說(shuō)：“我也要玩�！焙镒訄詻Q地說(shuō)：“絕對不行，因為你太臟了�！毙∝i生氣地扭頭走了，心里想：切，有什么了不起的呀。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他又遇到了小貓和大家做手工，笨笨又打招呼：“小貓，我和你們一起玩兒吧！”小貓說(shuō)：“不行，你手太臟了，衣服上都是泥巴，會(huì )把我們的作品弄臟的'，回家洗洗再來(lái)吧�！毙∝i只好傷心地走開(kāi)了。

　　小豬回到家，問(wèn)山羊爺爺自己為什么被大家拒絕。沈陽(yáng)爺爺捋了捋胡子說(shuō)：“你總是貪玩，還很懶，身上總是臟乎乎的，大家自然不歡迎你了�！�

　　小豬聽(tīng)后，每天勤刷牙勤洗臉，他變得干干凈凈了，還幫小猴搬東西呢。后來(lái)大家見(jiàn)到小豬，都邀請他一起玩游戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也夸他是個(gè)可愛(ài)的小豬呢。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人不能太懶惰，要養成好的衛生習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇30

　　思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。一個(gè)良好的行為習慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，古人說(shuō):“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！�

　　以前，我非常討厭看書(shū)，因為面對那一行行密密麻麻的.字，我就想睡覺(jué)，哪字就跟催眠曲似的。而現在，我卻喜歡上了看書(shū)。

　　一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷腿タ磿�(shū)�！眿寢屨f(shuō)�！芭��！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書(shū)，開(kāi)始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。

　　自從那次以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì )看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現在為什么喜歡上了看書(shū)？”“因為讀書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，還可以提高我的寫(xiě)作能力�！�

　　養成一個(gè)好習慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養成好習慣吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇31

　　“后衛，你給我過(guò)來(lái)�！庇质亲闱蚪叹氃诮形伊�，準沒(méi)好事。教練笑著(zhù)對我說(shuō)：“體育測試怎么只有64分，給我圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈去�！闭f(shuō)完就把我推上了跑道。我心里想著(zhù)：就他那笑里藏刀的樣，看起來(lái)都沒(méi)好事。唉，誰(shuí)叫我只考了64分呢，倒霉的命。想著(zhù)想著(zhù)我便跑完了一圈。

　　過(guò)了一個(gè)月，第二次體育測試又開(kāi)始了。我心驚肉跳琢磨著(zhù)想逃過(guò)這一劫。沒(méi)想到教練好像看透了我的心思，居然讓我第一個(gè)測試。我當時(shí)腦子里一片空白。算了，瞎貓碰上死耗子，豁出去了。測試完了以后老師公布了我的成績(jì)。想都不用想結果是什么了�？隙ㄊ遣患案�。哎，真的很不好意思的。

　　從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場(chǎng)跑一圈。有一次我實(shí)在不想跑了，可是教練表?yè)P其它同學(xué)，批評我的情景全都浮現在眼前。我二話(huà)不說(shuō)像疾風(fēng)一樣又沖上了跑道。為了懲罰我的思想錯誤，我逼著(zhù)自己多跑了一圈。

　　再后來(lái)體育測試時(shí)我考了88分。我以?xún)?yōu)異的成績(jì)沖進(jìn)了三年級足球前四名。我從一只沒(méi)有羽毛，亂碰亂撞的小鳥(niǎo)，變成了一只羽翼豐滿(mǎn)，可以自由翱翔的.老鷹。

　　從此以后我明白了，作為一個(gè)小學(xué)生，不僅要學(xué)習成績(jì)好，還要有一個(gè)強壯的身體和一個(gè)良好的習慣，才能獲得健康幸福的人生。

　　學(xué)習習慣的作文 篇32

　　朱用純曾說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們是新時(shí)代的接班人，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，從現在做起，不浪費每一粒糧食，每一滴水和每一度電，學(xué)會(huì )節儉。

　　唐代李紳在《憫農》中寫(xiě)道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。每一粒糧食，都是農民伯伯用自己的'汗水換來(lái)的，所以我們一定不能浪費糧食，要知道勤儉節約才是一種美德。

　　“木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭”，我們都知道水是生命之泉，如果沒(méi)有水，人不僅不能存活，花草樹(shù)木都不能開(kāi)花結果、變綠茂盛，所以我們千萬(wàn)不能浪費每一滴水，更不能污染水源。假如說(shuō)你不節約用水的話(huà)，那么你就去大沙漠里居住一天，回來(lái)后你一定會(huì )覺(jué)得勤儉節約是個(gè)很好的習慣。

　　我們都知道電是一種很危險的東西，甚至會(huì )讓我們失去寶貴的生命，但是電也有它的好處，如果沒(méi)有電，我們晚上就沒(méi)有光明，冬天也沒(méi)有溫暖，所以我們要節約用電。

　　我們以后一定要節約每一粒糧食、每一滴水和每一度電。從自己做起，做一個(gè)勤儉節約的好孩子。

　　學(xué)習習慣的作文 篇33

　　毛毛最近很喜歡和水彩筆玩，尤其是和色彩們一起畫(huà)成了漂亮的畫(huà)，原來(lái)的壞習慣也改掉了，特別愛(ài)護水彩筆。

　　一天突然問(wèn)爸爸，我們身體里的細菌蟲(chóng)子會(huì )不會(huì )也有顏色？爸爸一下子有些蒙，想了想說(shuō)，大概是有顏色吧！不過(guò)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他太小了，肉眼看不見(jiàn)。

　　一定是有顏色的！毛毛肯定的說(shuō)，因為牙齒的蛀蟲(chóng)是黑色的。爸爸想了一下，對呀！還有什么？

　　我覺(jué)得還有綠色的細菌蟲(chóng)子，因為我們要吃綠色的蔬菜，只有它怕綠色，吃了以后，綠色的細菌蟲(chóng)子就被趕走了，我們身體就健康了唄，毛毛覺(jué)得自己說(shuō)的很有道理，得意洋洋。

　　不錯，很好，還有什么？爸爸繼續問(wèn)。

　　當然還有紅色橙色紫色白色黃色，很多種顏色的細菌蟲(chóng)子，所以我們要吃各種顏色的水果和蔬菜還有白色的'饃饃和米飯才能趕走各種顏色的細菌蟲(chóng)子，保護我們的健康。

　　太棒啦！你真是個(gè)科學(xué)家，長(cháng)大了一定會(huì )在顯微鏡里看見(jiàn)這些五顏六色的細菌蟲(chóng)，爸爸鼓勵著(zhù)說(shuō)。

　　那么我們現在干什么去？爸爸故意問(wèn)，去吃橙子了，打敗橙色的蟲(chóng)子，說(shuō)完就跑到桌子前，拿起一個(gè)橙子就要咬。

　　爸爸趕忙說(shuō)，橙子的外皮上也有細菌蟲(chóng)，趕快讓媽媽洗一洗，剝掉皮再吃!

　　知道了！爸爸。

　　學(xué)習習慣的作文 篇34

　　生活中，我對什么東西都好奇，特別是對電器方面的知識，尤其感興趣。記得有一次，我想知道充電器是怎樣充電的，我懷著(zhù)特別好奇的心情，隨手把舅舅的`新充電器一一拆開(kāi)，把每個(gè)零件仔細看個(gè)清楚。好好的充電器被我拆得面目全非，怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”，但是爸爸沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我繼續探究。經(jīng)過(guò)爸爸得不斷指導，我現在能熟練地操作家電，家里得電器開(kāi)關(guān)都由我操作，媽媽得電腦出了故障，也請我幫忙解決。

　　我從不亂花零用錢(qián)，無(wú)論是逛街還是逛超市，從不叫大人買(mǎi)東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂，羊肉得香味彌漫在超市中，真使人垂涎欲滴，多么想馬上就吃上一串，解解饞。但是想到零食吃多了不好，也不能亂花錢(qián)，所以就忍住了。平時(shí)在生活中，從不穿名牌，爸爸媽媽買(mǎi)什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子，補好后照樣穿，這樣就節約了爸爸媽媽不少開(kāi)支，我很開(kāi)心，就這樣。我就逐漸養成了勤儉節約樸素得好習慣。

　　總之，我在生活中是個(gè)乖娃娃，在今后得生活中，我會(huì )擁有更多得好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇35

　　現在的人類(lèi)越來(lái)越浪費，生活過(guò)得越來(lái)越奢侈，導致環(huán)境受到污染，資源也受到破壞。保護環(huán)境節約資源已經(jīng)刻不容緩了。每個(gè)人都要以自我做起。都應該少用一滴水，少用一度電，盡自已的努力少浪費一粒糧食，少浪費一張紙。

　　我從前也是一個(gè)浪費的孩子。什么東西都要爸爸媽媽買(mǎi)，買(mǎi)了也不愛(ài)惜，三下兩下地就用完了。吃飯也一樣浪費，不喜歡的就浪費掉。平時(shí)不是看電視就是玩電腦，燈還開(kāi)著(zhù)好已個(gè)，非常浪費電。在衛生間里，我總是把水弄得滿(mǎn)地都是，衛生間的水龍頭還經(jīng)常忘記關(guān)，水嘩啦啦地流出來(lái)，真浪費呀!但我現在可不會(huì )這樣了，因為爸爸媽媽告訴我，人類(lèi)所剩下的水、資源和樹(shù)林已經(jīng)越來(lái)越少了。要節約水源，保護樹(shù)林、保護環(huán)境。如果每個(gè)人都你這樣浪費水和紙，人類(lèi)的資源很快就會(huì )被使用完的。聽(tīng)完爸爸媽媽的.話(huà)后，我下定決心盡自已的努力要養成勤儉節約的好習慣。

　　人類(lèi)的資源已經(jīng)越來(lái)越少了，我們大家要為保護這最后的資源而奮斗。少用一點(diǎn)紙張就少砍一棵大樹(shù)。少看一些電視，少玩一會(huì )電腦，就能省一點(diǎn)電。少浪費一點(diǎn)水，就多一條大河。少浪費一點(diǎn)糧食，就不會(huì )有那么多人餓死了。讓大家一起來(lái)保護我們家園，保護我們的地球媽媽吧!

　　學(xué)習習慣的作文 篇36

　　養成好習慣對于我們的生活是很重要的，只有有了好的習慣才可能有好的生活。

　　我曾在學(xué)校里親眼目睹過(guò)這樣一件事。一個(gè)小男孩的水杯掉了，他還不知道，后面的一個(gè)小女孩就撿起來(lái)了，竟放進(jìn)了自己書(shū)包！旁邊一個(gè)高年級女孩提醒了她！“小妹妹，那個(gè)杯子是你的嗎？如果不是，你要放到失物招領(lǐng)處啊�！蹦莻�(gè)小女孩愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向失物招領(lǐng)處走去。這時(shí)，前面的.小男孩問(wèn)：“那個(gè)杯子是我的吧”。女孩還給了她，我注意到，她輕松了許多，高高興興的走了。我自言自語(yǔ)道：“誠實(shí)真是一種美德啊，一定要做個(gè)誠實(shí)善良的人”。

　　我還親身經(jīng)歷過(guò)一件事。那時(shí)我上二年級。我們上完體育課，準備放學(xué)回家。這時(shí)，我才想起我脫在操場(chǎng)上的那件衣服，可當我跑到操場(chǎng)上時(shí)，那件外套已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我的心情可想而知。不是因為那件衣服，而是因為，說(shuō)明拿走衣服的人是個(gè)不誠實(shí)的人。

　　有些人都像拿走我衣服的人一樣，常常為了占一點(diǎn)小便宜，拋棄了自己的良心。這樣會(huì )受到良心的譴責。同時(shí)會(huì )對別人造成了傷害，我們應該做一個(gè)拾金不昧、誠實(shí)的人。

　　學(xué)習習慣的作文 篇37

　　現在，我們的生活環(huán)境質(zhì)量一天不如一天了，廢水污染、白色污染、垃圾污染、霧霾等等，因為這些因素，使我們不能喝到完全的水源，不能呼吸到新鮮空氣，使我們的地球媽媽變得千瘡百孔。

　　看到這樣的環(huán)境我感到非常痛心，因此，我決定做環(huán)保小衛士，讓地球媽媽重新充滿(mǎn)生機。

　　上個(gè)星期天，爸爸叫我和他一起去釣魚(yú)。爸爸對我說(shuō)：“釣魚(yú)是一種鍛煉耐心的.運動(dòng)�！蔽液桶职謥�(lái)到小河邊，剛找到一個(gè)地方坐下，我就看到河里全是垃圾，我原先釣魚(yú)的興趣全沒(méi)了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣的垃圾多�！卑职终f(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)干就干，我先用魚(yú)鉤一點(diǎn)一點(diǎn)的往上釣，可是這樣的速度很慢，一次只能釣一兩個(gè)。我看到爸爸的桶里已經(jīng)有很多的垃圾了，我又改變了戰略，用樹(shù)枝向上挑，很快，有很多釣魚(yú)愛(ài)好者也加入了我們的行列，經(jīng)過(guò)我們大家一上午的努力，終于把河面清理干凈了，我希望這樣的活動(dòng)以后可以繼續下去，看見(jiàn)干凈的河面我開(kāi)心的笑了。

　　保護環(huán)境，人人有責。這句話(huà)人們經(jīng)常這樣說(shuō)，也都明白它的含義。也常用它來(lái)教育自己的子女，也都懂得如何保護環(huán)境。

　　學(xué)習習慣的作文 篇38

　　習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，眾生受其累。是呀，養成一個(gè)良好的習慣對于我們來(lái)說(shuō)多么重要呀！

　　守信，也是一個(gè)好習慣，說(shuō)到就要做到。曾子殺豬這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)。有一天，我答應明天給林諾一個(gè)掛鉤，可是第二天我忘了，直到來(lái)到校門(mén)口才忽然想起，我心想，這可怎么辦呀！同時(shí)我的心中又有一個(gè)天使和魔鬼在戰斗，天使說(shuō)：“不行，你一定要取買(mǎi)，錢(qián)財沒(méi)了可以賺，可是信用就很難挽回了！”魔鬼卻說(shuō)：“沒(méi)事，走進(jìn)去吧！林諾是你的好朋友，沒(méi)關(guān)系的.！偶然一次沒(méi)什么�！蔽沂�分糾結，異常矛盾。天使占了上風(fēng)，于是，我拿起自己僅有的十元錢(qián)，來(lái)到小店里買(mǎi)掛鉤。

　　節儉，是一種美德，也是一個(gè)好習慣。還記得十歲以前，我花錢(qián)常常大手大腳，見(jiàn)到喜歡的東西就纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)�？墒�，我讀了一本書(shū)，里面講述了貧苦人家艱苦的生活，于是，我便問(wèn)自己：“他們一分錢(qián)也沒(méi)有，解決溫飽都困難，我為什么不能把自己不需要的買(mǎi)東西的錢(qián)捐獻給他們，讓他們稍微舒適一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)呢？”后來(lái)，我學(xué)會(huì )了節儉，不再浪費金錢(qián)。

　　成功是一種習慣，習慣決定性格，性格決定命運！讓我們一起養成良好的習慣把！

　　學(xué)習習慣的作文 篇39

　　我剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴的時(shí)候，是教我?jiàn)W爾夫音樂(lè )的孫老師。她能歌善舞，彈鋼琴的時(shí)候坐在鋼琴前特別端正，她的手像是有魔力一樣，我很喜歡，于是就跟她學(xué)習鋼琴了。

　　孫老師教給我有兩個(gè)個(gè)好習慣。

　　第一是坐姿，她讓我坐在鋼琴前一定要坐端正、腳踩在腳凳上，雙膝并攏，背要挺直，不彈的時(shí)候手放在雙膝上，彈的時(shí)候手再放到琴鍵上。我那時(shí)很喜歡她，每次彈琴都按照她說(shuō)的做。所以現在媽媽說(shuō)我彈琴的時(shí)候最漂亮、最優(yōu)雅。

　　第二個(gè)好習慣是識譜。別的小朋友剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴的時(shí)候都有書(shū)，我沒(méi)有書(shū)，每次上完鋼琴課，孫老師給我畫(huà)好五線(xiàn)譜，并且把難寫(xiě)的高音譜號和低音譜號幫我寫(xiě)好，然后讓我趴在小桌上自己畫(huà)五線(xiàn)譜，把這節課學(xué)習的.樂(lè )譜抄下來(lái)，作為家庭作業(yè)。經(jīng)過(guò)這樣的練習，老師說(shuō)我識譜很快，識譜能力很強，理解力都變強了。

　　現在我每天練琴的坐姿都保持的很好。老師給我布置的新曲子，我都是自己識譜完成作業(yè)的。這兩個(gè)好習慣對我現在的鋼琴學(xué)習有很大的幫助，所以我要堅持下去。

　　學(xué)習習慣的作文 篇40

　　生活中總是要遇到許多困難的，但我們只要動(dòng)腦筋，用智慧去解決它，就沒(méi)有解決不了的.困難。

　　那是一天下午，我和媽媽去打羽毛球，一不小心把球打到了樹(shù)枝上。這棵樹(shù)又粗又高，我跳起來(lái)用球拍去夠，總是差一點(diǎn)點(diǎn)；我又抱著(zhù)樹(shù)干用力地搖，費了九牛二虎之力，樹(shù)卻穩穩地站著(zhù)。我累得筋疲力盡，喘著(zhù)氣呆望著(zhù)樹(shù)枝上的羽毛球，苦思冥想……

　　突然，我眼前一亮。我發(fā)現從我家窗戶(hù)玻璃中透過(guò)的光正好和羽毛球在樹(shù)上的位置差不了多少，我驚喜地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我有辦法了！從咱家的窗戶(hù)伸根桿子出去，就可以把羽毛球打下來(lái)！”媽媽說(shuō)：“真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，這是個(gè)省力又安全的好辦法�！�

　　我和媽媽上樓打開(kāi)窗戶(hù)，拿了根桿子，不費吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對我說(shuō)：“遇到困難，不要蠻干，要動(dòng)腦筋，運用周?chē)�的有利條件，就能達到事半功倍的效果�！�

　　通過(guò)這件事，我懂得了：制藥肯動(dòng)腦，主動(dòng)想辦法，學(xué)習上、生活中任何困難都能解決，時(shí)時(shí)不要忘記動(dòng)腦這個(gè)智慧好朋友。

　　學(xué)習習慣的作文 篇41

　　牙齒是人體重要的一部分，它會(huì )伴隨人們一生。當我們吃東西的時(shí)候要用牙齒，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要用牙齒，就連笑的時(shí)候張開(kāi)嘴巴沒(méi)有牙齒也不行，因為實(shí)在太難看了。

　　那么怎樣才能有一口健康的牙齒呢？只有養成保護牙齒的好習慣，才能有一口好牙。

　　首先，我們吃飯后都要養成漱口的好習慣。因為吃完飯后牙齒的.縫隙里會(huì )留下一些食物的殘渣，這些會(huì )腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時(shí)清理掉這些殘留物以保護牙齒。然后，我們早上、晚上要養成按時(shí)刷牙的好習慣。對牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理，這樣細菌就不會(huì )滋生。最后，我們還應該養成按時(shí)看牙醫的習慣。這樣對牙齒進(jìn)行健康檢查，可以及早發(fā)現牙齒上出現的問(wèn)題。早早的治療和防止牙病的進(jìn)一步發(fā)展。除此之外，平時(shí)吃東西時(shí)我們還應該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠，避免刺激牙神經(jīng)。

　　只要大家都養成了這樣的好習慣，并且能長(cháng)期堅持下來(lái)。相信每個(gè)人都會(huì )有一口健康潔白的牙齒！

　　學(xué)習習慣的作文 篇42

　　為了養成這個(gè)習慣，我決定先從習字冊做起。以前我寫(xiě)習字冊總是我行我素、草草了事，字寫(xiě)得龍飛鳳舞。先在我決定寫(xiě)字時(shí)一筆一劃，起筆、運筆、頓筆、收筆。我一筆一劃按照例字用心臨摹，不放過(guò)一個(gè)細節，不敢有半點(diǎn)馬虎。哈哈！“羽”字寫(xiě)成了！右半邊的“習”比左半邊的“習”略大一點(diǎn)。橫折鉤，點(diǎn)，提，每一個(gè)筆畫(huà)都是那么完美！又開(kāi)始寫(xiě)“錄”了，瞧，筆畫(huà)都向中心聚，挺直腰桿多精神！就這樣，一個(gè)字，兩個(gè)字……一頁(yè)，兩頁(yè)……一天，兩天……現在，我的字進(jìn)步越來(lái)越大。除了習字冊，我還把寫(xiě)字總結出的心得用在了我的練筆本、小作本上，甚至自備本、草稿本上。只要一寫(xiě)字，我便以練字的要求來(lái)要求自己，每個(gè)字都寫(xiě)得端正平穩、漂亮整潔，像是鋼板刻出來(lái)的一樣�，F在，我已經(jīng)養成了認真寫(xiě)好每一個(gè)字的習慣，老師也夸我字寫(xiě)得好看。在三月份的'書(shū)法比賽中，我還得了優(yōu)秀獎。我一定要再接再厲，更上一層樓！

　　“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好人�！本妥屛覀凁B成這樣的好習慣。從寫(xiě)好每一個(gè)字，讀好每一本書(shū)做起，讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇43

　　我有許多好習慣，它們總會(huì )幫我。例如：責任心強、誠實(shí)守信、喜歡看書(shū)、講文明禮貌、尊老愛(ài)幼等。

　　我喜歡看課外書(shū)，所謂的課外書(shū)不是指那些無(wú)聊的漫話(huà)，而是能學(xué)到上通天文、下知地理的好書(shū)�？戳诉@些書(shū) 以后，我能從中學(xué)到許許多多的知識，媽媽稱(chēng)我“小博士”。

　　我特別喜歡“研究”動(dòng)物，喜歡去了解它們的習性。比如：日本的長(cháng)尾雞，它們的尾巴很長(cháng)很漂亮，但它們生性懶惰，從不清理窩，卻非常愛(ài)干凈，因此人們很少飼養它們。你知道這些知識嗎？瞧！這就是我從書(shū)本中學(xué)到的，我還經(jīng)常和同學(xué)們分享知識，同學(xué)們都很崇拜我，喜歡和我交朋友。

　　我還有很強的責任心，我是勞動(dòng)小組的`組長(cháng)，每當輪到值日的那一天，我通常讓小鬧鐘早些叫我起床，提前去學(xué)校打掃衛生，當一起值日的同學(xué)來(lái)到學(xué)校，我已經(jīng)掃好了部分包干區，給老師和同學(xué)帶來(lái)了驚喜。

　　這就是好習慣帶給我好處，它不但豐富了我的知識，還讓我獲得了許多好朋友！更重要的是擁有一個(gè)高尚的品德。

　　學(xué)習習慣的作文 篇44

　　好習慣，從我做起。

　　好習慣應當從小事做起，要堅持不懈，比如說(shuō)早中晚刷牙漱口，餐前便后要洗手消毒，不隨地吐痰，不闖紅燈，授課能保證聚精會(huì )神的認真聽(tīng)講，不交頭接耳，不做動(dòng)作。放學(xué)后回家要一絲不茍的做作業(yè)，字跡工整。母親常說(shuō)：好習慣能夠守候我一生，要我受益無(wú)窮。

　　大家還應當尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上，大家應當給老人讓座，過(guò)馬路的情況下，假如碰到老爺爺或老奶奶，應當扶她們過(guò)馬路。自然，碰到了傷殘人或必須協(xié)助的人，應當竭盡全力的協(xié)助她們。

　　大家還應當留意平時(shí)周邊的關(guān)鍵點(diǎn)，例如要節約水資源，用完水應當扭緊自來(lái)水龍頭。大家還應當節約用電，不必耗電。自然，大家還應當節約用紙，毀掉的紙和外邊發(fā)的宣傳頁(yè)都能夠當草稿紙。大家也應當少用一次性碗筷�？赡茉谌粘Ｉ�活中，不用一次性碗筷會(huì )給您的生活產(chǎn)生些麻煩，但想想大家身旁日益降低的花草樹(shù)木和山林，想想我們的.未來(lái)這一點(diǎn)麻煩又算得了什么？環(huán)境保護的話(huà)題討論大家并不生疏，實(shí)際上真實(shí)做起來(lái)，并不會(huì )太難。學(xué)生們，地球上只有一個(gè)，唯一的一個(gè)，盡大家較大 的勤奮去維護這漂亮地球上吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇45

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多好習慣伴隨著(zhù)我…

　　我的抽屜現在無(wú)論在什門(mén)時(shí)候都很整齊，記得在我二年級時(shí)，應為抽屜太亂，我老是找不著(zhù)東西，連作業(yè)本放哪我都不知道！后來(lái)叔叔教了我一種方法，大書(shū)跟小書(shū)分開(kāi)放，大書(shū)跟大書(shū)一起放，小書(shū)跟小書(shū)一起放，文具放在書(shū)上面等等。自從叔叔教給我這種方法，我拿東西就非常的得心應手。

　　我有早睡早起的`好習慣，所以我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。而且我在讀一年級時(shí)，老師還把鑰匙交給我呢！但是應為我轉學(xué)到青田，所以鑰匙就交給其他人了。

　　我現在只要是書(shū)，如果買(mǎi)來(lái)了，我會(huì )把它放在我的“書(shū)柜”里，我的書(shū)柜是一個(gè)大紙盒子，現在在我家鄉那里，那里面全是書(shū)，到現在書(shū)多的裝不下了！應為我沒(méi)有經(jīng)常寫(xiě)作文，導致我作文寫(xiě)的越來(lái)越差，所以今年暑假我要每天堅持寫(xiě)作文。

　　媽媽現在打電話(huà)告誡我說(shuō)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。這是英國著(zhù)名的查·艾霍爾說(shuō)的，你要學(xué)習！”

　　對！我要向查·艾霍爾學(xué)習，我真希望好習慣能伴隨我一生一世！

　　學(xué)習習慣的作文 篇46

　　“書(shū)宇！吃飯前記得洗手！”“噢！”我應了一聲，不再搭理。廚房的桌子上貼滿(mǎn)了瓷磚，縫隙像蚯蚓，十分惡心。邊上的水池里有很多爸爸喝剩下的茶葉，不像以前那么綠，葉紋也看不清了，變成淺綠的顏色，手碰到了水池邊，十分涼，不時(shí)還有幾滴水流到手上。

　　水龍頭上十分黑，邊上有幾片油漆已落下，出現了幾大塊生銹的鐵，我望著(zhù)水龍頭，十分惡心，我不洗手了！望著(zhù)那個(gè)發(fā)黑的`把子，越想越惡心。水龍頭下有一張蜘蛛網(wǎng)，上面有幾只死掉的小蟲(chóng)，只有一個(gè)黃色的殼�！皶�(shū)宇快吃飯了！”媽媽叫，“飯都涼了！”“噢！”我假裝用紙巾擦了擦手……誰(shuí)知，我吃完飯過(guò)了一會(huì )兒，肚子痛了起來(lái)，頭上汗一滴又一滴地冒了出來(lái)，我把身子向前壓，以減輕一點(diǎn)痛苦�！把�！”誰(shuí)讓我飯前不洗手呀！汗一滴又一滴地落了下來(lái)……

　　從醫院回來(lái)，媽媽說(shuō)：“醫生說(shuō)你是細菌性胃炎，你的胃本來(lái)就不是很好，你還不講衛生，這不，生病了……”唉！都是我自己不好，以后我再也不吃飯前不洗手了！回到家，望著(zhù)那大包小包的藥，

　　心里很不是滋味。

　　從此，我養成了飯前洗手的好習慣！

　　學(xué)習習慣的作文 篇47

　　我有一個(gè)好習慣，那就是每天都會(huì )閱讀課外書(shū)，而我最喜歡讀的是繪本，繪本有著(zhù)生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，文字不多，但內容精彩，也容易讀懂。

　　我讀過(guò)很多繪本，《怕浪費的婆婆》是我最喜歡一本。在這本繪本里，我認識了一個(gè)很怕浪費的婆婆，她最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是“太浪費了”。

　　有一天，怕浪費婆婆來(lái)到一個(gè)小男孩的家里邊。當她看到小男孩浪費飯菜時(shí)非常生氣，就自己把碗里的剩飯剩菜吃了，最后甚至連男孩臉上沾著(zhù)的米粒也舔了。當小男孩刷牙不關(guān)水龍頭時(shí)，怕浪費婆婆看到生氣極了，只給他一杯水刷牙。當小男孩浪費紙時(shí)，怕浪費婆婆把紙團做成了紙玩偶。怕浪費婆婆還把鉛筆頭做成了彩虹鉛筆，把橘子皮曬干泡個(gè)橘子浴，天黑了就關(guān)燈睡覺(jué)……

　　每當我想把剩下的食物倒掉時(shí)，我仿佛聽(tīng)到怕浪費婆婆說(shuō)“太浪費了”，我想把只用了一頁(yè)的本子扔掉時(shí)，好像怕浪費婆婆正瞪著(zhù)我。

　　《怕浪費婆婆》就像我們的`班主任劉老師，時(shí)時(shí)督促著(zhù)我，讓我養成不浪費的好習慣！讀書(shū)真有趣！

　　我愛(ài)閱讀，也養成了閱讀的好習慣，閱讀已經(jīng)成了我每天必做的功課。

　　學(xué)習習慣的作文 篇48

　　我有一個(gè)壞習慣，每天總是拖拖拉拉的，有一次上學(xué)拖拉得快要遲到了。

　　有一天，我剛剛起床，伸了個(gè)懶腰，拿起校服穿了起來(lái)，但眼睛老要暑上去，所以每次穿校服大約要花五分鐘。穿好了校服，我走出臥室看了看時(shí)鐘，心想：哼，時(shí)間過(guò)得真慢，我要慢一點(diǎn)才行。所以我刷牙大約用三分鐘，把牙齒刷得潔白大干凈。洗臉這件事情我是做得最快的，幾秒就完成了。吃飯是我速度最慢的了，爸爸媽媽說(shuō)我吃飯像在數珍珠似的，我真不知道該怎么辦好。

　　因為總遲到，老師嚴肅地對我說(shuō)：“你要動(dòng)作快點(diǎn)兒，不然的話(huà)總是會(huì )落在別人的后面�！甭�(tīng)了老師的.話(huà)，我覺(jué)得我得改掉這個(gè)壞習慣，讓它變成好習慣。于是，我盡量把事情做得快一些。今天晚上吃晚餐的時(shí)候，我吃了個(gè)第一名，媽媽夸我今天的成績(jì)不錯，要再接再厲。以后，我每天上學(xué)都是按時(shí)到達教室，我心里真有一種說(shuō)不出的滋味。

　　我們應該珍惜時(shí)間，不要像我一樣拖拉，不然時(shí)間一下子就沒(méi)了，但我很高興地對自己說(shuō)：“我終于養成一個(gè)好習慣！”

　　學(xué)習習慣的作文 篇49

　　以前我最討厭背書(shū)，而且即便是背了，也總是記不住，有要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，也那我沒(méi)辦法。

　　一天，我正在看《三字經(jīng)》，把我叫到他房間，神秘地對我說(shuō)：“你不是想要一臺點(diǎn)讀機嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄氵�差多少錢(qián)能買(mǎi)臺點(diǎn)讀機呢？”問(wèn)�！拔灏侔��！蔽乙苫蟮卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì )，你買(mǎi)點(diǎn)讀機差的錢(qián)我補給你�！薄昂�！一言為定�！蔽宜�快的'答應。

　　從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負有心人，我終于在爸爸規定的時(shí)間內流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當即給了我500元錢(qián)，我心花怒放。

　　當我用1000元錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢(qián)也被我賺到了。

　　現在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了，并能在中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。爸爸夸我會(huì )自主學(xué)習了，我也樂(lè )在其中。

　　學(xué)習習慣的作文 篇50

　　每一個(gè)人都有自己害怕的東西，就比如我，我最怕黑夜�？晌胰タ朔�了，就是因為哪一個(gè)夜晚。

　　那一天夜晚，我放學(xué)回到家，剛寫(xiě)完作業(yè)，就接到一個(gè)電話(huà)，是媽媽打來(lái)的，她對我說(shuō)：“兒子，媽媽今天加班，不回來(lái)了，餓的話(huà)叫爸爸煮面條誒你們吃�！蔽疫�想再問(wèn)些什么，可媽媽卻掛了電話(huà)，隨即，我又想起了爸爸那難吃的面條，就渾身不自在。

　　突然，電話(huà)鈴聲又響了，我一聽(tīng)，以為媽媽公司改變計劃，馬上就要回來(lái)了，我喜出望外，接了電話(huà)，可誰(shuí)知卻是爸爸打來(lái)的，他對我說(shuō)“兒子，今天我要值班，不回來(lái)了�！本蛼炝穗娫�(huà)。我聽(tīng)了，心一沉，想：完了！老爸那難以下咽的面條也沒(méi)了。

　　于是，我先拿剩余的早餐填飽了晚上的肚子，然后澡也不洗就上床了。我腦子中總想出那些我的`偶像，比如——奧特曼、黑武士……我害怕極了，一把撕下偶像的海報，可翻來(lái)覆去總睡不著(zhù)。我心想：爸爸媽媽誰(shuí)也不怕黑，我干嘛怕？就這樣我慢慢就睡著(zhù)了。

　　這就是我的故事，我克服了恐懼。那么你有這種故事嗎？

　　學(xué)習習慣的作文 篇51

　　“琳琳，過(guò)來(lái)”。媽媽說(shuō)。

　　哦，我的天哪，這一天媽媽已經(jīng)叫我七八回了，天曉得我又犯了什么錯誤。只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，頭上仿佛冒了三丈火，站在小屋門(mén)口。

　　我瞧了瞧里面，書(shū)整理好了，櫥子門(mén)也關(guān)好了，床也鋪好了，該做的我都做了。

　　媽媽指了指臺燈，我看了一下臺燈不也在那里好好“休息”嗎?怎么會(huì )惹了媽媽?

　　媽媽越看越生氣，說(shuō)：“讓我來(lái)給你總結一下，你今天來(lái)了小屋四回，可你每一次走都不關(guān)燈，而且，不關(guān)燈也就算了，還把臺燈開(kāi)到最大，你知道如果一整天都開(kāi)著(zhù)臺燈，我們家的電費比股票上升的還快，下次你再不關(guān)燈，你的零花錢(qián)就“拜拜了”。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我告訴自己明天一定關(guān)燈之后就睡覺(jué)了，可我怎么也睡不著(zhù)，心中想著(zhù)：習慣畢竟是習慣，殺傷力大大的，自我提醒只不過(guò)是過(guò)眼煙云，為了不讓我的零花錢(qián)對我說(shuō)“拜拜”，所以，我制定了一次方案，在臺燈旁寫(xiě)出“關(guān)臺燈”三個(gè)大字。

　　結果，當然很歡喜。

　　以后的`每一天，我都會(huì )記住關(guān)臺燈，這也逐漸讓我形成了習慣。當然，媽媽的夸獎也不少。

　　“關(guān)臺燈”計劃成功。

　　學(xué)習習慣的作文 篇52

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是中華民族的優(yōu)良傳統。 《說(shuō)岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！

　　爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛爺來(lái)到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話(huà)所說(shuō)，“禮貌人心暖，無(wú)力討人嫌�！� 有一天，一個(gè)女青年下公共汽車(chē)，她的長(cháng)裙拖在車(chē)廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對不起，把你的.裙子踩臟了�！迸�青年微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，減少相互間的矛盾。 人在社會(huì )上生活，總要和別人交往，學(xué)會(huì )禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。

　　學(xué)習習慣的作文 篇53

　　隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走來(lái)。轉眼間，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。在過(guò)去的時(shí)間里，我養成了一個(gè)好習慣。

　　以前，我是一個(gè)體育成績(jì)較差的學(xué)生，爸爸經(jīng)常對我的體育著(zhù)急，我也十分苦惱，經(jīng)常生病，這樣連學(xué)習也落下了，唉！

　　為了養成運動(dòng)的習慣，每天我早早地做好作業(yè)，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場(chǎng)打籃球。一開(kāi)始我的速度能跟上我爸，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的.體育成績(jì)再下降了，加油！加油！于是我咬咬牙，沖了上去。就這樣，我每天堅持不懈地訓練。

　　從此以后我的體育成績(jì)直線(xiàn)上升，之后我被選進(jìn)了校隊。當校隊要比賽了，我每次六節課，專(zhuān)心訓練。當我想到了我們學(xué)校的口號：“實(shí)小光榮，我光榮，我為實(shí)小爭光榮”。于是我忽然燃燒斗志，堅持訓練，無(wú)論多大的困難我都不會(huì )放棄。經(jīng)過(guò)堅持訓練和在籃球場(chǎng)上的奮勇拼搏，終于拿了一個(gè)不錯的成績(jì)。

　　從這以后，我經(jīng)常參加比賽，比賽時(shí)一定要好好表現，把這個(gè)好習慣保留下來(lái)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇54

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)這句話(huà)。

　　我讀幼兒園時(shí)，媽媽常買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)給我看，使我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

　　雖然現在我還只讀二年級，但我和我的朋友們的'課外書(shū)籍都可辦一個(gè)小小的圖書(shū)館了，我經(jīng)常去我的朋友們家借書(shū)看，她們也常常來(lái)我家借書(shū)。

　　我從書(shū)上學(xué)到了很多知識。從《小狗錢(qián)錢(qián)》中，我學(xué)到了如果你有一千元，把它分成兩部分，一部分作為零花錢(qián)，另一部分拿去實(shí)現自己的愿望。從《神奇校車(chē)》中，我接觸到了很多科學(xué)名詞并且學(xué)到了很多科學(xué)知識，比如紅細胞、血管、大小腸等。從《龍伙伴》中我知道了人類(lèi)和動(dòng)物要和平相處。

　　我不僅讀課外書(shū)籍，媽媽還要我讀數學(xué)書(shū)。書(shū)讀百遍，其義自現。每當我數學(xué)應用題不會(huì )做時(shí)，媽媽就會(huì )要我讀題目，一遍又一遍的讀，結果真的在一遍又遍讀的過(guò)程中，我就理解了題目的意思。

　　目前我的作文寫(xiě)的還不算好，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，所以我將會(huì )保持讀書(shū)的好習慣，讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。

　　學(xué)習習慣的作文 篇55

　　我有一個(gè)好習慣讀課外書(shū)。無(wú)論再怎么忙都是要讀書(shū)的。

　　從開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師就一直讓我們讀書(shū)。為了讓我們讀書(shū)，老師專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《讓讀書(shū)成為習慣》這篇博文。老師的文章中說(shuō)：堅持名篇學(xué)習，一定能提高文學(xué)素養，提升人生修養。文章中還說(shuō)了養成一個(gè)好習慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書(shū)。

　　開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我讀書(shū)的興趣不高，幾乎是沒(méi)什么興趣。為了有興趣讀課外書(shū)，我選擇了讀《安徒生童話(huà)》等名著(zhù)。在時(shí)間上。我從開(kāi)學(xué)到現在每天至少讀書(shū)十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會(huì )把它記下來(lái)。漸漸從開(kāi)始讀書(shū)到現在，我讀書(shū)的'興趣越來(lái)越高了，再也不象以前那樣不愛(ài)讀書(shū)了。為了檢查我們是否讀書(shū)，老師還設計了讀書(shū)卡，讀書(shū)卡里有四個(gè)段，分別是：主要內容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。

　　通過(guò)閱讀課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平得到了提高。同時(shí)，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書(shū)中了解到了大自然的奧秘，而且增長(cháng)了歷史、地理等知識，豐富了詞匯，提高了語(yǔ)言表達能力，懂得了一些人生的道理。讀書(shū)給我帶來(lái)了智慧、知識，使我感到無(wú)比快樂(lè )！

　　現在我每天至少讀書(shū)半小時(shí)。我喜歡讀課外書(shū)，因為這讓我成為有理想、有文化、有修養而且很快樂(lè )的人！

　　學(xué)習習慣的作文 篇56

　　習慣這個(gè)詞，大家一定不會(huì )陌生，但習慣也有好壞之分，好習慣會(huì )讓你受益終生，壞習慣會(huì )讓你生追悔莫及。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養成一個(gè)好習慣，不是一天兩天就可以完成的，要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累和一顆持之以恒的心。那么，我們是不是應該養成一些有益于我們的習慣呢？同學(xué)們，你們想寫(xiě)好作文嗎？我告訴你們一個(gè)我的好習慣，也許就是能讓你寫(xiě)好作文的秘密呢。

　　如果你來(lái)到我家，一定會(huì )發(fā)現，我家里有許許多多的書(shū)，各種各樣的書(shū)都有。有生動(dòng)有趣的小說(shuō)；也有美文諸多的.作文選……總之，各種各樣的書(shū)都是優(yōu)秀的作品，并不是只有語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)才是好書(shū)，那些“閑書(shū)”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。

　　但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細體會(huì )作者這樣寫(xiě)的用意，這樣寫(xiě)有什么好處，并學(xué)習作者的寫(xiě)作方法，這樣才能使我們的寫(xiě)作水平“更上一層樓”。而且，一本書(shū)不能知讀一遍，要一次又一次的反復閱讀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”，同一篇文章，每次閱讀都因該要學(xué)到新的東西，而不是盲目的去瞎看。

　　這就是我的好習慣多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起來(lái)看書(shū)，養成愛(ài)看書(shū)的好習慣吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇57

　　我有一個(gè)好習慣：那就是愛(ài)讀書(shū)，而且一讀起來(lái)就停不下來(lái)了。

　　我原來(lái)可不是那么愛(ài)讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)浪費時(shí)間。我喜歡讀書(shū)是因為上二年級的時(shí)候，老師要求我們寫(xiě)作文，可我并不會(huì )寫(xiě)作文，每次都是湊夠了老師要求的字數就不寫(xiě)了。媽媽每次看了我的作文總是會(huì )唉聲嘆氣地說(shuō)：“兒子，你的作文沒(méi)有一點(diǎn)描述性的語(yǔ)言，跟流水賬似的。建議你看書(shū)時(shí)多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語(yǔ)言變得生動(dòng)起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，試著(zhù)用媽媽的.方法行動(dòng)起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，都注意著(zhù)那些好詞好句，用腦子把它們記下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就能派上用場(chǎng)了……就這樣我堅持了幾個(gè)月，果然進(jìn)步了不少，并且還愛(ài)上了讀書(shū)，每當有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì )拿起書(shū)。坐在椅子上津津有味地讀起來(lái)，媽媽再也不是像以前那樣責備我了，而是對我笑咪咪地說(shuō)：“瞧你，都快變成一個(gè)小書(shū)迷了！”漸漸的，我覺(jué)得讀書(shū)很有趣，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！

　　讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，而且還開(kāi)闊了視野，作文也不再那樣難寫(xiě)了，愛(ài)讀書(shū)的好習慣，真好！

　　學(xué)習習慣的作文 篇58

　　我有一個(gè)勤儉節約的好習慣。

　　每天的洗臉水、洗菜水，都被我用來(lái)擦地。吃飯的時(shí)候，碗里剩下一個(gè)飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢(qián)，我都舍不得花。有時(shí)候好幾天還分文未動(dòng)。買(mǎi)東西時(shí)，也都盡量買(mǎi)物美價(jià)廉的。日積月累，通過(guò)勤儉節約，節省下了許多東西。

　　勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)：“儉以養德”。美國的有錢(qián)人并缺錢(qián)，但是他們依然勤儉節約，因為人人有這樣勤儉節約的意識，美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節約的榜樣，他說(shuō)：“我以前節儉，是為了解放；現在節約，是為了中國建設�！�

　　勤儉節約的習慣，使我為家里節約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢(qián)的艱辛，想到自己能勤儉節約，減少父母的負擔，心里就非常高興。自己勤儉節約，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。節約給我許多好處。

　　我要永遠保持勤儉這個(gè)好習慣。我們現在還不能賺錢(qián)，用的都是父母的`血汗錢(qián)，應該了解父母的辛苦。節約也是為了祖國建設的發(fā)展。

　　學(xué)習習慣的作文 篇59

　　當同學(xué)沒(méi)有帶橡皮擦的時(shí)候我輕輕遞給她一塊；當外面下起了雨，好朋友卻沒(méi)有帶雨傘的時(shí)候，我會(huì )走到她身旁，和她一同享受著(zhù)雨中散步的快樂(lè )和情趣；當老師讓我們抹瓷磚之時(shí)，如果你沒(méi)有抹布，我會(huì )借你一塊……

　　這個(gè)好習慣是什么呢﹖那就是：樂(lè )于助人。

　　記得有一次上數學(xué)課，有一題叫：用直尺連線(xiàn)。我正準備連線(xiàn)，我的后排座位的周雨璇點(diǎn)了點(diǎn)我的后背，悄悄的對我說(shuō)：“怎么辦？我沒(méi)有帶直尺，能借我一把嗎？”我隨即從筆袋里掏出一把直尺來(lái)，悄悄的從桌子底下遞給了她。

　　還有一次，徐露忘帶了彩色鉛筆，而美術(shù)作業(yè)必須當場(chǎng)完成，她焦急的像熱鍋上的螞蟻，我知道了，便遞給了她幾支，從那以后，我們也成為了好朋友。

　　因為我的樂(lè )于助人的這個(gè)特點(diǎn)，也因此幫了我不少的'忙：題目做錯了，可以去問(wèn)同學(xué)或好朋友，當然，她們也樂(lè )于解答；忘帶鉛筆盒了，也有許多同學(xué)愿意借給你；學(xué)校要舉行活動(dòng)，要求每人必須穿校服，也有人會(huì )借給你。而且就因為有這個(gè)特點(diǎn)，讓我認識了不少別的班級的同學(xué)呢。

　　學(xué)習習慣的作文 篇60

　　每個(gè)人都有一個(gè)好習慣。有的人愛(ài)整潔、有的人愛(ài)勞動(dòng)……，而我的好習慣是愛(ài)看書(shū)及摘錄名言名句。

　　記得上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我到書(shū)城看書(shū)，還購買(mǎi)了不少兒童故事書(shū)供我閱讀。當時(shí)我特別喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認識字也逐漸多了，對于課外書(shū)的精彩內容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書(shū)。當有一天我看到書(shū)本里的一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子”。這是居里夫人寫(xiě)的一句格言，當時(shí)我被這句簡(jiǎn)短而含有深刻哲理的'格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。

　　從那開(kāi)始，我每看到格言或美文好句都會(huì )摘錄下來(lái)，還會(huì )反復翻閱，漸漸地養成了這個(gè)習慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時(shí)也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應該虛心學(xué)習的，將所學(xué)到的知識應用到有需要的地方。正如達芬奇的格言：“無(wú)論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住�！�

　　學(xué)習習慣的作文 篇61

　　每個(gè)人都有一棵習慣樹(shù)，上面點(diǎn)綴著(zhù)很多習慣的果實(shí)，有的讓人快樂(lè )，有的讓人悲傷。在我的習慣樹(shù)上，有一顆最明亮的果實(shí)，它讓人很快樂(lè )，想想也知道是顆好的`習慣果。

　　這顆習慣果就是想象。這習慣是我在幼兒園時(shí)養成的，當時(shí)我們和老師在玩游戲，突然，時(shí)間好像加速了一樣，我們的睡覺(jué)時(shí)間到了，大家依依不舍地放下玩具去睡覺(jué)了�？蓻](méi)想到一覺(jué)醒來(lái)，大家發(fā)現要玩的玩具全沒(méi)了，很多人都哭了起來(lái)。老師想了一下，就對我們說(shuō)：我們來(lái)玩想象游戲吧。于是我們開(kāi)始了天馬行空的想象，我想出很多美好的事物。老師當場(chǎng)表?yè)P了我，說(shuō)我的想象力很豐富。就這樣，我慢慢養成了想象的習慣。

　　一直到上了小學(xué)，我這個(gè)習慣一直沒(méi)變，并且這個(gè)好習慣還在不少時(shí)候幫了我，我在寫(xiě)想象的時(shí)候，我的想象火箭開(kāi)始發(fā)射，這讓我每次的分數都很高。想象還有助于我的數學(xué)考試，通過(guò)想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數學(xué)考試時(shí)總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，并且所用的時(shí)間也會(huì )減少，讓我有更多時(shí)間做題目。

　　這顆想象果實(shí)也經(jīng)常會(huì )給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實(shí)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇62

　　無(wú)論在哪里，我都是一個(gè)活蹦亂跳，口若懸河的樂(lè )天派。但有時(shí)我也會(huì )安安靜靜，心靜如水，為什么呢？我在看書(shū)呢！

　　說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，他們把自己舍不得吃得綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給姨父。沒(méi)想到的是，姨夫不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習，后來(lái)成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)。正當我看得入迷時(shí)，爸爸給我拿來(lái)一只又大又圓的梨子。我看著(zhù)梨子，搖了搖頭對爸爸說(shuō)：“我不想吃�！辈⑾虬职种v明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動(dòng)，并和我一起杜絕吃梨！

　　據說(shuō)，我愛(ài)看書(shū)的習慣還是媽媽在我很小的.時(shí)候給我養成的呢！在那個(gè)時(shí)候，我唯一的玩具就是書(shū)。它們陪我度過(guò)了許多美好的歲月。我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍天！

　　學(xué)習習慣的作文 篇63

　　每一個(gè)人都有一個(gè)好習慣，每一個(gè)好習慣都有一個(gè)好處，而我的好習慣就是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看書(shū)的好處就是考試上有試外擴展就可以用了。

　　我小時(shí)候已經(jīng)接觸書(shū)了，小時(shí)候，媽媽把書(shū)上的內都講給我聽(tīng)，等我快上小學(xué)時(shí)，不識字，只看片，長(cháng)大了，我就自己看書(shū)。

　　有一次，上活動(dòng)課，自由活動(dòng)，我在位子上看作文書(shū)，都忘了生活老師叫我幫老師剪圖案，后來(lái)，我同桌提醒了我我才想起來(lái)。

　　還有一次，廣播叫中隊委屈合影，我還在座位上看課外書(shū)，還是別人提醒我才反應過(guò)來(lái)。

　　還有一次，因為班里剛建圖書(shū)角，那里有好多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。于是，我一下課就跑到圖書(shū)角里看書(shū)，等上課了才會(huì )座位。

　　在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，我就跑到我房間的.書(shū)櫥那看書(shū)，到了晚上睡覺(jué)前我也會(huì )看一會(huì )書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，我也會(huì )看書(shū)。

　　其它同學(xué)你們也要愛(ài)看書(shū)，珍愛(ài)書(shū)��！俗話(huà)說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，造紙人蔡倫也曾寫(xiě)了一首詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》“一日不讀書(shū)胸臆無(wú)佳想。一日不讀書(shū)耳目矢清爽可見(jiàn)，書(shū)，對于我們這么重要。大家一定要看書(shū)��！

　　學(xué)習習慣的作文 篇64

　　我有很多的壞毛病，比如說(shuō)考試是很馬虎，經(jīng)常寫(xiě)錯別字，但是我有一個(gè)好習慣，值得我驕傲，那就是看書(shū)。

　　我家里有很多的書(shū)，大多數是爸爸買(mǎi)給我的，有學(xué)習參考書(shū)`繪畫(huà)指點(diǎn)書(shū)`小說(shuō)......其中，我最喜歡的就是繪畫(huà)指點(diǎn)。

　　我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次上美術(shù)課，我的作品都會(huì )讓老師很滿(mǎn)意，每次我都會(huì )得滿(mǎn)分。老師經(jīng)常對我說(shuō)：你的藝術(shù)天賦真的很高，繪畫(huà)水平也很高，以后多努努力，買(mǎi)寫(xiě)書(shū)看或找個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教你，說(shuō)不定你以后還會(huì )成為一個(gè)畫(huà)家呢！以后，有問(wèn)題隨時(shí)找我，歡迎你來(lái)。老師的'著(zhù)段話(huà)，使我受益匪淺，聽(tīng)了這段話(huà)，我非常高興。以后的每天我都有練習畫(huà)畫(huà)。爸爸也很支持我，他會(huì )看我的作品，然后，告訴我有那些地方還不像。是繪畫(huà)書(shū)給了我更多的知識，書(shū)對我很重要。

　　我不經(jīng)在家里會(huì )這樣，在學(xué)校里也一樣看書(shū)，我不僅對繪畫(huà)書(shū)感興趣，而且也會(huì )看其他書(shū)。我會(huì )一本正經(jīng)得去看，而且，在遇到優(yōu)美句子和好詞的時(shí)候，我還會(huì )把它們記在腦子里或記在筆記本中。

　　我喜愛(ài)看書(shū)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇65

　　我發(fā)現，現在走在路上可以隨處見(jiàn)到很多生活垃圾。

　　有一次我走路去上課外班的時(shí)候，看見(jiàn)一對父子手里拿著(zhù)喝完的'飲料瓶，隨手一扔，當時(shí)我就想阻止，這時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹正要走來(lái)，我立刻跑過(guò)去撿起兩個(gè)飲料瓶扔進(jìn)了垃圾桶里。我走向前對父子說(shuō)：“請你們不要把飲料瓶亂扔到地上，這樣會(huì )污染環(huán)境�！蹦菍Ω缸诱f(shuō)：“我們的事不用你管，你是誰(shuí)呀？”我對父子說(shuō)：“鄭州是我家，保護環(huán)境靠大家，請你們不要把垃圾隨便亂扔到地上�！边@時(shí)那對父子就走了。從我身后忽然來(lái)了個(gè)大姐姐，走到我面前對我說(shuō)：“小朋友，你真棒，我要向你學(xué)習讓更多的人一起保護環(huán)境�！边@時(shí)那對父子在不遠處聽(tīng)見(jiàn)了，面紅耳赤的走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，對不起，我們不應該隨意亂扔垃圾，以后我們會(huì )改掉亂扔垃圾的壞毛病。也要養成保護環(huán)境的好習慣。

　　我有一個(gè)想法，我們出行時(shí)大家能帶上一個(gè)清潔袋，這樣的話(huà)垃圾就不會(huì )亂扔了，制作一些標語(yǔ)，貼在學(xué)�；蛘哕�(chē)站里等，一些公共場(chǎng)合，時(shí)刻提醒我們注意“垃圾不落地，鄭州更美麗�！敝灰�人人不亂扔垃圾，城市就會(huì )變得美麗整潔。

　　學(xué)習習慣的作文 篇66

　　童年時(shí)代，我還不識字，整天不是看電視，就是玩玩具。反正對書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，即使是圖畫(huà)書(shū)，我也懶的看。

　　我不喜歡看課外書(shū)的習慣一直持續到了三年級。那時(shí)我們的語(yǔ)文老師是楊老師，她對我們說(shuō)：“要經(jīng)�？凑n外書(shū)，這樣才能擴大你們的知識面�！蔽野胄虐胍傻乜戳艘槐尽队钪娴膴W秘》，并記住了里面的內容。一次語(yǔ)文單元考試中，有一條題目就是問(wèn)太陽(yáng)系中有哪些行星，結果我全答對了，大獲全勝。以后，我便對書(shū)深信不疑。買(mǎi)課外書(shū)，訂報紙，雜志，逛書(shū)店，泡書(shū)城。我那空空的書(shū)架已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)當當，而我空空的腦袋也被知識裝滿(mǎn)。因此，作文中的詞匯也漸漸多了起來(lái)。三年級八次作文，次次是優(yōu)。四年級參加區征文競賽還得了優(yōu)秀獎了。

　　我又一次嘗到了甜頭，感到了書(shū)是多么有趣。近段時(shí)間我第一次接觸到了中國的古代文學(xué)《說(shuō)岳全傳》，《紅樓夢(mèng)》，《楊家將演義》，中國古代文化的瑰寶一次次向我展示她無(wú)限的魅力。書(shū)讓我的.思想變得更成熟，讓我的知識面變得更廣，對我們的成長(cháng)有非常大的幫助。

　　現在，我的閱讀量已經(jīng)超過(guò)480萬(wàn)字了，而且我的知識面也更廣了，勤讀書(shū)的好習慣對我的幫助真的很大！

　　學(xué)習習慣的作文 篇67

　　習慣，每個(gè)人都有。有的習慣是天生的，有的.習慣是在平時(shí)的生活中慢慢形成的。這不，前不久我就在家長(cháng)的幫助下養成了一個(gè)好習慣。

　　“呀！我的鑰匙呢？”真是急死人了快遲到了，可是我的鑰匙卻不翼而飛。媽媽見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，說(shuō)：“叫你不要把東西亂放，可你偏不聽(tīng)。這不，老毛病有犯了�！蔽覛饧睌�壞地說(shuō)：“得了得了，媽媽你也別嘮叨了，還是快幫我找找吧！我以后一定改正還不行嗎！”媽媽一邊幫我找鑰匙，一邊又嘮叨起來(lái)：“‘我以后一定改正’這句話(huà)真不知道你說(shuō)了多少遍，可你改正了嗎？”我聽(tīng)了，剛想爭辯，可是看看時(shí)間只好繼續找�！鞍�！找到了！找到了！”我高興地歡呼起來(lái)，一吧抓起書(shū)包，飛快的向學(xué)校奔去。

　　下午放學(xué)了，我一邊走，一邊又回想起媽媽的話(huà)，總覺(jué)得自己是應該改正這個(gè)壞毛病了。因此我下定決心，要養成東西從哪兒拿，就放回哪兒的好習慣。為了養成這個(gè)好習慣，我可受了不少苦。經(jīng)過(guò)一次次的努力，我終于改正了這個(gè)壞毛病，媽媽看了也就自然高興了。從那以后，我終于養成了這個(gè)好習慣。

　　最后，我忠心祝愿每一個(gè)人都能養成一個(gè)好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇68

　　我愛(ài)玩游戲，也愛(ài)玩手機，愛(ài)看電視，也愛(ài)到網(wǎng)上沖浪�？墒怯幸患�事，讓我變成了愛(ài)看書(shū)的人。

　　每天，我回到家，就去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我就去看電視。中午的時(shí)候，乘爸爸媽媽休息的時(shí)候，我還會(huì )玩手機游戲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想過(guò)看書(shū)。因為我覺(jué)得看書(shū)太沒(méi)有意思了。

　　就這樣，日復一日，夜復一夜�？墒侵钡接幸惶�，我在改變我的看法。一次，我在學(xué)校問(wèn)同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題，他們一下就答了上來(lái)，我很驚訝。我忙問(wèn)他們：“你們怎么知道的？”他們異口同聲地回答我，說(shuō)是看書(shū)的。接著(zhù)他們就在那兒交談，哪些書(shū)有意思，哪些書(shū)長(cháng)知識。結果我發(fā)現，這些書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)，一句話(huà)也插不上去，感覺(jué)自己就是個(gè)多余人。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校組織了一次作文競賽，結果出來(lái)后，我發(fā)現很多同學(xué)的作文都很精彩。我忙向他們取經(jīng)：“你們是怎么寫(xiě)的啊，跟我講講唄”。我一連問(wèn)了好幾個(gè)人，他們都說(shuō)，平時(shí)要多看書(shū)，作文才能寫(xiě)得好！聽(tīng)了他們的話(huà)，我深受啟發(fā)。

　　回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，我不再去看電視，而是去看書(shū)。漸漸的，我發(fā)現，看書(shū)也蠻有意思的'�，F在，我每天都要看一會(huì )書(shū)，特別是每天晚上睡覺(jué)之前，我不看書(shū)就睡不著(zhù)。

　　我終于改掉了愛(ài)玩的壞習慣，養成了看書(shū)的好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇69

　　在幾年的學(xué)習、生活中，我養成了一個(gè)好習慣-----喜歡讀書(shū)。

　　我是怎么養成這個(gè)好習慣的呢？是那一次期中考試......

　　五年級期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊�。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有��！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當成負擔，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。

　　從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

　　直到現在，我還保持著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的.好習慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學(xué)到老嘛。

　　學(xué)習習慣的作文 篇70

　　我有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)看書(shū)，但我以前并不喜歡看書(shū)。

　　直到有一次，我到奶奶單位去玩，童童姐姐正巧也在那兒，我們兩個(gè)人就開(kāi)始玩起了電腦上的游戲。玩了一會(huì )兒，我們都覺(jué)得十分沒(méi)勁，童童姐姐說(shuō)：“我們一起去書(shū)店看書(shū)吧�！币驗椴幌胱屚�童姐姐知道我不愛(ài)看書(shū)，所以我只好無(wú)可奈何地同意了。

　　到了書(shū)店，我隨手在書(shū)架上拿了一本，看見(jiàn)書(shū)名叫《又見(jiàn)小可憐》，禁不住好奇，就翻看了一頁(yè)。不看不知道，看后忽然覺(jué)得有點(diǎn)意思，于是情不自禁地看了起來(lái)，越看越覺(jué)得好看。書(shū)里的故事太精彩了，我不知不覺(jué)地完全沉浸在了故事里，仿佛世界上只有我和這本書(shū)，連童童姐姐喊我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直到她扯我的頭發(fā)，才發(fā)現天已經(jīng)快要晚了，我們必須趕快回家了。

　　從那以后，我每個(gè)星期都要童童姐姐陪我一起去新華書(shū)店看書(shū)。我被書(shū)中的故事吸引了：當我看到白雪公主逃脫了王后的詭計后，我會(huì )禁不住叫好；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的`小白兔壓斷后，我會(huì )開(kāi)心得手舞足蹈……漸漸地，我竟然喜歡上了看書(shū)，只要有時(shí)間，我就會(huì )把書(shū)拿出來(lái)仔細閱讀，從此逐漸養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

　　書(shū)，是我的朋友，也是我的老師，它能讓我增長(cháng)知識，引領(lǐng)我見(jiàn)識這個(gè)世界更多的精彩。

　　學(xué)習習慣的作文 篇71

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，一轉眼，我就變成了一位三年級的小學(xué)生。從一年級開(kāi)始，我養成了一個(gè)好習慣，就是喜歡讀書(shū)。其實(shí)一開(kāi)始我對讀書(shū)的興趣并不高，可是有一件事卻改變了我。

　　記得快上一年級的時(shí)候，媽媽帶我去看了一個(gè)《我愛(ài)看書(shū)》的節目，里面都是跟我差不多的孩子，他們聚在一起交流，比如：成語(yǔ)接龍、對對子等等。他們出的題目我都不會(huì )，可他們卻都對答如流。我吃驚得眼珠子都快掉下來(lái)了，心中暗暗佩服他們：小小年紀知識竟然如此廣泛，真實(shí)太厲害了！劇場(chǎng)結束了，我的心情還停留在那緊張的氛圍中，讓我暗暗下定決心，我今后一定要好好讀書(shū)，總有一天能跟他們一樣厲害。

　　回到家中，我拿起書(shū)本開(kāi)始一張一張仔細地讀。決心是很大的，可是做起來(lái)卻很難。因為長(cháng)時(shí)間同書(shū)本打交道是枯燥、無(wú)味的，但是想想自己的決心，又堅持了下來(lái)。一天又一天地過(guò)去了，我從一開(kāi)始的十分鐘，到了現在的六十分鐘的'閱讀，讀書(shū)已成為了我的習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓喜歡讀課外書(shū)成為我永遠的好習慣！

　　學(xué)習習慣的作文 篇72

　　以前，我覺(jué)得讀書(shū)占用了玩的時(shí)間，而且讀書(shū)很枯燥，上面的故事沒(méi)意思，所以我不喜歡讀書(shū)，每次只讀半小時(shí)，多一分鐘，不，多一秒都不行。

　　有一次，我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì )，主持人組織了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜書(shū)名。游戲開(kāi)始了，圖上出現了一幅畫(huà)：一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手，主持人叫我回答，我說(shuō)：“它的名字是《小泡泡》�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣狂笑，我馬上意識到自己錯了。

　　回到家，我深刻地回想起奶奶對我說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)要認真，像你這樣，怎么學(xué)得好呢？”我這下終于明白奶奶說(shuō)的話(huà)，于是，我拿起書(shū)本，認真地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我笑了起來(lái)，原來(lái)，讀書(shū)也有快樂(lè )。我認真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺(jué)。

　　從此，我發(fā)憤圖強，不但把家里的書(shū)都看完了，還買(mǎi)了四十多本課外書(shū)。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了，書(shū)架上已有一百五十七本課外書(shū)了�，F在的.我，每天讀兩個(gè)小時(shí)，上廁所要看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒書(shū)。書(shū)看得越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富，我養成了了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇73

　　好的習慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，你就收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你就收獲一個(gè)命運！”我曾經(jīng)有一個(gè)壞習慣，現在是我引以為傲的一個(gè)好習慣。

　　記得在一年級時(shí)，我回到家，總是先玩一會(huì )，然后吃完飯再寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)就寫(xiě)到很晚。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我很多次，但就是改不了。直到上了三年級，有一次因為沒(méi)有完成作業(yè)而被老師懲罰去外面站了一整天，從此，我就給自己立了一個(gè)規矩，七點(diǎn)以前必須寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)不完就不能再寫(xiě)了，就只能等著(zhù)明天老師的懲罰。

　　在改掉這個(gè)壞習慣的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很痛苦的時(shí)期�？粗�(zhù)表里的針一圈一圈地走，我想著(zhù)以前的日子，那時(shí)，我正玩得高興。但是為了能讓我這個(gè)壞習慣改掉，我只好一回到家就寫(xiě)作業(yè)。我在寫(xiě)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì )想起玩時(shí)的.快樂(lè )，但我時(shí)刻在提醒自己：七點(diǎn)以前必須寫(xiě)完，不然就會(huì )被老師罰！

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，終于，一個(gè)月后，我在七點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進(jìn)步了！我寫(xiě)完作業(yè)的效率高，做題的速度也提高了很多。

　　在養成一個(gè)好習慣，改掉壞習慣的過(guò)程中，需要的是持之以恒，堅持不懈的精神。

　　學(xué)習習慣的作文 篇74

　　俗話(huà)說(shuō)“好習慣成就大未來(lái)”。這句話(huà)告訴我們養成好習慣的重要性，現在我已經(jīng)養成了良好的生活習慣。

　　原來(lái)我不愛(ài)吃蔬菜、水果，特別愛(ài)吃糖。后來(lái)，媽媽告訴我，蔬菜和水果里都有很多維生素，這些維生素是人體健康成長(cháng)所必須的……聽(tīng)了媽媽的講述，我漸漸地很愛(ài)吃水果和蔬菜了，可是我愛(ài)吃糖的毛病還是沒(méi)改了。

　　我很愛(ài)吃糖，百吃不厭，只要我嘴里沒(méi)有糖，就會(huì )覺(jué)得特別難受。由于我見(jiàn)糖就吃，又特別懶，常常晚上忘記刷牙，因此我的`牙齒總是黃黃的。

　　有一天，我剛吃下了一個(gè)糖，突然覺(jué)得牙鉆心的疼�！鞍パ窖健�”“哎呀呀…”“疼死我了！媽媽快來(lái)救我呀！”我捂著(zhù)臉，疼得在地上直打滾。媽媽嚇壞了，趕緊帶我去了醫院。醫生檢查了一下我的牙齒，拿出了一把鉗子，說(shuō)是要拔掉我的一顆牙齒。我聽(tīng)到后，嚇得大哭了起來(lái)�？墒�，這一次爸爸媽媽誰(shuí)也不“救我”，反而幫醫生按住我，防止我在拔牙的過(guò)程中亂動(dòng)。只見(jiàn)醫生手持鉗子，用力一拔，我的一顆牙齒在瞬間離開(kāi)了我。

　　醫生問(wèn)我：“以后還吃糖嗎？”我有點(diǎn)委屈的說(shuō)：“不吃了，我以后要堅持每天刷牙，少吃糖”。

　　甜甜的糖讓我吃到了苦頭。從此，我養成了少吃糖，堅持刷牙的好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇75

　　所有人都有好習慣，例如：善良，助人為樂(lè )，拾金不昧等等，我也有一個(gè)好習慣。

　　我的特點(diǎn)不難發(fā)現，就是愛(ài)笑。跟我相處的人都能發(fā)現，無(wú)論是對別人贊美的笑，還是開(kāi)心時(shí)的爽朗一笑，我都能使別人感受到溫暖。

　　有一次，我的好朋友考試考得很差，無(wú)論別人怎樣安慰她，她都不聽(tīng)。我只好一句一句微笑著(zhù)對她說(shuō)，別哭了，以后努力嘛。一計行不通，又行一計，我輕輕地對她說(shuō)笑話(huà)，我要以我的笑聲感染她。我裝出各種各樣笑的樣子，來(lái)逗她笑。許久，她緩緩地抬起頭，平淡說(shuō)了一句：“換成你呢?”換成我什么?哦，如果我沒(méi)考好。我沉默了一會(huì )兒，聳聳肩膀，無(wú)所謂地說(shuō)：“只要我們學(xué)到東西就行了�！蔽椅⑿χ�(zhù)，瞇起眼睛享受這溫暖的陽(yáng)光。

　　其實(shí)，我早就知道她的處境，無(wú)法向父母交待。我只能用笑來(lái)表達出生命是美好的。她笑了，不，是苦笑。我再對她講故事，聊心情，天南海北，無(wú)所不淡。我要用我的笑來(lái)融化她那冰冷的心。

　　漸漸地，她開(kāi)朗起來(lái)。我的會(huì )心一笑，終于感染了她。陽(yáng)光照耀她的臉龐，曖洋洋的`，舒服極了。這，是人間最美好的笑。

　　養成“笑”的好習慣吧，它能使你受益終生。

　　學(xué)習習慣的作文 篇76

　　大概是在上一年級的時(shí)候，我偏愛(ài)吃面條，雖然從來(lái)就挑食，就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去，每天吃飯的時(shí)候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來(lái)不動(dòng)筷子。

　　有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會(huì )做，就只做了米飯，到吃飯的時(shí)候，我看著(zhù)鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，爸爸勸我說(shuō)米飯怎么好吃，怎么有營(yíng)養，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯，命令的說(shuō)：“你必須把這些吃完”�？戳税职謬绤柕腵表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來(lái)，感覺(jué)比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無(wú)可奈何。

　　一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒(méi)有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的好吃，還帶著(zhù)甜味，我一聽(tīng)很貴，還甜，便認為是一道美食，早早的就坐著(zhù)等待這道美食，不一會(huì )媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開(kāi)始吃，慢慢的嚼，感覺(jué)是有點(diǎn)甜，夾著(zhù)菜吃的不亦樂(lè )乎，一碗米飯不一會(huì )被我吃光了，從此我就愛(ài)上了吃大米，后來(lái)我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說(shuō)的，看來(lái)以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗，才能知道其中的苦樂(lè )。

　　學(xué)習習慣的作文 篇77

　　在我的印象中有這么一句話(huà)：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！這句話(huà)時(shí)刻讓我記得我應該做的事，然而在這句話(huà)中，“習慣”二字的分量也很大��！他掌控著(zhù)我們的性格，而性格又掌控著(zhù)我們的命運！

　　每個(gè)人應當在從小就養成各種好習慣，習慣也有很多，比如：舉手投足是一種習慣，一顰一笑是一種習慣，優(yōu)雅的談吐是一種習慣，理性的思考是一種習慣……我也養成了一種好習慣，這個(gè)好習慣還要從我的壞習慣說(shuō)起呢！

　　我以前特別的懶，不愿意收拾自己的東西，也不愿意多勞動(dòng)，更不愿意運動(dòng)，所以呢，我現在就很胖。但是，最近我發(fā)現整理自己的東西，多多勞動(dòng)，多多運動(dòng)，是一件很好的事情。整理自己的東西，會(huì )讓自己找東西時(shí)，不在迷茫；勞動(dòng)會(huì )讓自己給家人分擔一些痛苦；運動(dòng)會(huì )讓自己的形象好一點(diǎn)。

　　所以，我養成了一種好習慣，就是要多多勞動(dòng)，而勞動(dòng)了也就運動(dòng)了，這還是個(gè)一舉兩得的'事情呢！

　　有時(shí)候人會(huì )不自覺(jué)的養成好習慣，但有時(shí)候人就做不到，但他們也知道有一種好習慣是多么的好，多么的重要。所以我相信每個(gè)人一定都想努力養成更多的習慣的！

　　學(xué)習習慣的作文 篇78

　　我們從小就要養成一個(gè)好習慣，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的走過(guò)，我們逐漸長(cháng)大，我已經(jīng)是個(gè)四年級的學(xué)生了，再過(guò)去的時(shí)間里，我有許多壞習慣，而今天我改掉了壞習慣，養成了一個(gè)好習慣。

　　有句話(huà)說(shuō)的.好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼鋵�(shí)我以前不喜歡讀書(shū)，直到有一次幫媽媽幫我買(mǎi)了一本作文書(shū)，讓我劃出里面的好詞好句，我從第一頁(yè)開(kāi)始找，漸漸地，我覺(jué)得里面那些作文都很有趣，好詞好句也有許多，所以我就愛(ài)上了學(xué)習。因為這里面的人物都一一地教育著(zhù)我，影響著(zhù)我，我越說(shuō)越有興趣，越來(lái)越想讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前我都要看十幾分鐘書(shū)才睡覺(jué)，但有時(shí)時(shí)間讀久了也枯燥無(wú)味，可是我一想到一定要養成這個(gè)好習慣的時(shí)候，又繼續打起精神讀起來(lái)。有時(shí)候看入迷了，就像這些人物出現在我眼前，身臨其境，漸漸地，漸漸地，我竟然養成了讀書(shū)的好習慣。

　　我果然愛(ài)上了學(xué)習，讓我感受到了學(xué)習的甜頭，也是一樣的基礎，正是:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　這就是我養成的一個(gè)好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇79

　　以前，我有一個(gè)壞習慣，就是不愛(ài)運動(dòng)。不過(guò)，在爸爸堅持下，我這個(gè)壞習慣變成了一個(gè)好習慣。你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)好習慣的養成過(guò)程吧。

　　過(guò)去我跑個(gè)五六十米就不跑了，還經(jīng)常跑三十步就休息五分鐘！打籃球也是如此，才投幾下籃或在球場(chǎng)上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過(guò)，我爸爸是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人，所以他就每天叫上我，一起去廣場(chǎng)打籃球或者跑步，每次至少2個(gè)鐘頭，多的時(shí)候足足5個(gè)鐘頭（一個(gè)鐘頭可就是一小時(shí)�。�！

　　開(kāi)始的時(shí)候我經(jīng)常偷懶，有時(shí)候還偷1個(gè)鐘頭的懶，不過(guò)在我爸爸的軟磨硬泡下，慢慢地，我終于愛(ài)上了運動(dòng)，每天堅持運動(dòng)3個(gè)鐘頭�，F在我的'身體十分健康，不像以前走都懶得走了。因為這個(gè)愛(ài)運動(dòng)的好習慣，還帶動(dòng)了我經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛生等家務(wù)。因為有時(shí)外出時(shí)間不夠，就在家里做做運動(dòng)，而做家務(wù)不也是一種運動(dòng)嗎？

　　這個(gè)好習慣不但讓我身體健康，還讓我養成了幫媽媽做家務(wù)的習慣，看來(lái)，養成一個(gè)好習慣，可能會(huì )無(wú)意中養成另一個(gè)好習慣，你們也要養成這個(gè)一舉兩得的好習慣！

　　學(xué)習習慣的作文 篇80

　　從小，媽媽就教我養成了許多的好習慣。其中這個(gè)習慣的養成讓我刻骨銘心。

　　星期天的中午，我在家邊吃著(zhù)香甜的'飯菜邊和媽媽聊天。突然，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天洗手了嗎?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“又沒(méi)洗，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習慣呢?”

　　下午，我的肚子不知道為什么疼了起來(lái)，疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫：“媽媽……我肚子疼，哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來(lái)，說(shuō)：“寶貝，你肚子怎么疼啦?別急，媽媽去拿藥!”

　　媽媽找來(lái)了藥，放在我嘴里，我喝了口水�？墒�，藥還沒(méi)有進(jìn)入肚子，就在我嘴里溶化了。這下，我的嘴也向我這個(gè)主人抗議了——滿(mǎn)嘴都是藥的苦味。媽媽看著(zhù)我痛苦的樣子，只好把我送去醫院了。

　　到了醫院，醫生給我做了仔細的檢查。然后，醫生對媽媽說(shuō)：“你女兒肚子疼，是因為總是不洗手，細菌就進(jìn)入到肚子里去了……”醫生給我開(kāi)了一些藥，我又被媽媽送到護士那里打了一針。

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我決心要改掉不洗手的壞習慣。功夫不負有心人，現在，這個(gè)壞習慣終于向我說(shuō)拜拜啦!

　　學(xué)習習慣的作文 篇81

　　古人云：“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人”這句話(huà)說(shuō)的太對了，我就有親身的體會(huì )。

　　我就養成了兩個(gè)好習慣——字跡工整和做題認真細致。

　　上學(xué)期期末語(yǔ)文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我看見(jiàn)我因為卷面不整潔、字跡潦草而丟失了卷面分。語(yǔ)文老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的時(shí)候，適當放慢做題的速度；寫(xiě)答案的時(shí)候，一筆一劃地寫(xiě)，認真對待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔�！�

　　就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語(yǔ)文考試我再也沒(méi)有丟失卷面分。

　　前不久數學(xué)第七單元測試，楊老師說(shuō)：“這張卷子比較難，一定要認真寫(xiě)呀�！蔽覀冮_(kāi)始寫(xiě)了，我先把簡(jiǎn)單的題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會(huì )，就試著(zhù)蒙一個(gè)寫(xiě)上去，可能會(huì )錯，可能會(huì )接近標準答案。做完試卷后，為求穩我又從前往后把題目又仔仔細細的算了幾遍。

　　考試時(shí)做題認真細致就是成功的秘訣。我牢記著(zhù)這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的`幫助，使我取得了較好的成績(jì)，讓我變得更加自信。

　　養成一個(gè)好習慣是不容易的，但只要你堅持努力，就一定會(huì )成功的。我在老師的幫助下，成功地養成了兩個(gè)好習慣——字跡工整和做題認真細致。

　　學(xué)習習慣的作文 篇82

　　你們相信嗎?28天，我養成了一個(gè)好習慣，——上課坐姿端正。下面，我就來(lái)我說(shuō)說(shuō)是怎么養成的!

　　以前，我做姿不正，一到上課老師就說(shuō)：“楊一，坐正!”每當我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我才注意到，我又沒(méi)做正。坐姿不正，導致我的字也寫(xiě)的歪歪扭扭，經(jīng)常受到老師、媽媽的批評。媽媽為此，還為我買(mǎi)了 “背背夾”來(lái)幫助我坐姿端正，效果也不大。為此，我也感到很苦惱。直到有一天，語(yǔ)文老師在班級做了一個(gè)調查，同學(xué)們養成了哪些好習慣，哪些習慣還沒(méi)有養成，并且列舉了中外名人擁有好習慣的 事例……我感觸很深，下定決心一定要在28天內養成坐姿端正的好習慣。從此，我時(shí)刻鞭策自己要坐正。感到累時(shí)，我就把自己想象成一棵松樹(shù)，背一定要挺直，就這樣我每天都堅持著(zhù)，鼓勵著(zhù)自己要 坐正……經(jīng)過(guò)不懈的.努力，我發(fā)現，我的背自然而然地直了，現在我再也不為坐姿不端正而苦惱了。

　　看!我就是這樣養成的好習慣。同學(xué)們，只要你有明確的目標，下苦功夫，就一定能到達勝利的彼岸。

　　學(xué)習習慣的作文 篇83

　　好習慣有很多，甚至可以和天上的星星比數量，和海邊的貝殼比多少。每個(gè)人都有一個(gè)這樣或者那樣的好習慣，我也有一個(gè)，它就是——每天堅持讀課外書(shū)半小時(shí)，要問(wèn)我為什么？那得從那一個(gè)秋天說(shuō)起。

　　那一天，我和小伙伴們一起玩成語(yǔ)接龍的游戲，伙伴們接得頭頭是道。這個(gè)一聲刻舟求劍，那個(gè)一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味著(zhù)下一個(gè)就是我�！靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來(lái)。榮、榮，榮能接什么詞語(yǔ)呢？我的腦子此時(shí)是一片空白，沒(méi)辦法，我只能認輸了�；氐郊�，我很不服氣，去問(wèn)爸爸為什么別人能接出來(lái)，我就接不出來(lái)？爸爸拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō)：“關(guān)鍵就在于你平時(shí)沒(méi)有多讀書(shū)，沒(méi)有多看書(shū)，腦子里積累的課外知識太少了�！庇谑�，在爸爸的帶動(dòng)下，我就開(kāi)始每天晚上都讀半個(gè)小時(shí)的.課外書(shū)。

　　不久，爸爸給我的書(shū)看完了，我有開(kāi)始找別人借書(shū)看，到書(shū)店買(mǎi)新書(shū)看。這是，我發(fā)現我和以前不一樣了。原來(lái)腦子一片空白的我，現在已經(jīng)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。原來(lái)一問(wèn)三不知的我，現在已經(jīng)成了家里的萬(wàn)事通。這時(shí)我才發(fā)現我每天堅持讀課外書(shū)的好處了。作文

　　現在，每天讀課外書(shū)半小時(shí)已經(jīng)成了我的習慣，我相信只要我努力，我一定能養成更多的好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇84

　　以前我最討厭背書(shū)，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒(méi)辦法。

　　一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對我說(shuō)：“你不是想要一臺點(diǎn)讀機嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄氵�差多少錢(qián)能買(mǎi)臺點(diǎn)讀機呢？”爸爸問(wèn)�！拔灏侔��！蔽乙苫蟮卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì )，你買(mǎi)點(diǎn)讀機差的錢(qián)我補給你�！薄昂�！一言為定�！蔽宜�快的答應。

　　從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負有心人，我終于在爸爸規定的時(shí)間內流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當即給了我500元錢(qián)，我心花怒放。

　　當我用1000元錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢(qián)也被我賺到了。

　　現在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的`表?yè)P。爸爸夸我會(huì )自主學(xué)習了，我也樂(lè )在其中。

　　學(xué)習習慣的作文 篇85

　　“東西不亂放，用完?yáng)|西隨手放回原處，下次用時(shí)方便�！边@是媽媽嘴上常常嘮叨著(zhù)的“緊箍咒”，而我卻不以為然。

　　星期一早晨，吃完飯，我正要出門(mén)去學(xué)校，突然想起了紅領(lǐng)巾還沒(méi)有戴，便急急忙忙的跑到屋子里，東找西找，連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)辦法，只得在媽媽那一浪高過(guò)一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門(mén)，去小賣(mài)部買(mǎi)一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到5分鐘了……

　　后來(lái)我看到了網(wǎng)上的一篇作文：一個(gè)高三的大哥哥因為也有和我相同的壞習慣，高考時(shí)，忘記帶準考證，在校門(mén)口白白等了十幾分鐘，結果考考砸了，只能重讀一年！。

　　看了這篇作文，回想起了那天早晨的狼狽相，后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后，我再也不敢亂放東西，給每項東西安個(gè)“家”，用完再送他們回“家”。

　　或許同學(xué)們也有一些自己還沒(méi)意識到的壞習慣，或者意識到了卻不以為然。如：酷愛(ài)上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠離它們吧！這些看似不起眼的.“定時(shí)藥物”，終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。

　　“好習慣讓人受益終生！”同學(xué)們！讓我們從今天做起，從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。早日養成好習慣！

　　學(xué)習習慣的作文 篇86

　　我有一個(gè)壞習慣，就是睡懶覺(jué)。每天早上，媽媽都要叫我起床，這讓媽媽更忙了。為了能讓我早上按時(shí)起床，媽媽買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘送給我。這天，我一回來(lái)，就看見(jiàn)了桌面上的鬧鐘，奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�，這小鬧鐘是給誰(shuí)的？”正坐在沙發(fā)上看書(shū)的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“當然是給印敏小朋友的嘍！”“我？”我真不相信自己的耳朵。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“我是想讓你早上自覺(jué)按時(shí)起床�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我很高興，因為我有了個(gè)新朋友了。這只鬧鐘是個(gè)小女孩，彎彎的睫毛，水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。

　　晚上，我調好鬧鐘，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　“懶豬快起床，懶豬快起床，布谷，布谷，起床……”鬧鐘說(shuō)了一大堆話(huà)，可我呢？還在溫暖的`被窩里，正想：說(shuō)我是豬？哼，才不管你呢！可遲到了怎么辦呀？算了，還是起床吧。我爬起來(lái)，做好我該做的。一走進(jìn)廚房，��？媽媽不在。我又跑進(jìn)媽媽的房間，呀！媽媽還在睡覺(jué)。我學(xué)著(zhù)媽媽的口吻說(shuō)：“起床，快起床�！眿寢尡犻_(kāi)眼睛說(shuō)：“你起來(lái)啦，我也起來(lái)�！庇谑蔷推鸫擦�。

　　連續幾天，我都比媽媽早起床。漸漸地，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習慣。前幾天，這個(gè)小鬧鐘“退休”了，但它還是我的好朋友，我永遠也不會(huì )忘記它！

　　學(xué)習習慣的作文 篇87

　　我有一個(gè)壞習慣，就是睡懶覺(jué)。每天早上，媽媽都要叫我起床，這讓媽媽更忙了。為了能讓我早上按時(shí)起床，媽媽買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘送給我。這天，我一回來(lái)，就看見(jiàn)了桌面上的鬧鐘，奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�，這小鬧鐘是給誰(shuí)的？”正坐在沙發(fā)上看書(shū)的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“當然是給印敏小朋友的嘍！”“我？”我真不相信自己的耳朵。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“我是想讓你早上自覺(jué)按時(shí)起床�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我很高興，因為我有了個(gè)新朋友了。這只鬧鐘是個(gè)小女孩，彎彎的睫毛，水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。

　　晚上，我調好鬧鐘，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　“懶豬快起床，懶豬快起床，布谷，布谷，起床……”鬧鐘說(shuō)了一大堆話(huà)，可我呢？還在溫暖的被窩里，正想：說(shuō)我是豬？哼，才不管你呢！可遲到了怎么辦呀？算了，還是起床吧。我爬起來(lái)，做好我該做的'。一走進(jìn)廚房，��？媽媽不在。我又跑進(jìn)媽媽的房間，呀！媽媽還在睡覺(jué)。我學(xué)著(zhù)媽媽的口吻說(shuō)：“起床，快起床�！眿寢尡犻_(kāi)眼睛說(shuō)：“你起來(lái)啦，我也起來(lái)�！庇谑蔷推鸫擦�。

　　連續幾天，我都比媽媽早起床。漸漸地，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習慣。前幾天，這個(gè)小鬧鐘“退休”了，但它還是我的好朋友，我永遠也不會(huì )忘記它！

　　學(xué)習習慣的作文 篇88

　　我有一個(gè)好習慣，我總喜歡把自己的物品收拾得整整齊齊、有條有理。

　　以前的我，是個(gè)把東西亂扔的孩子。記得有一天晚上，我把脫下的衣服亂放在床上。第二天早上起來(lái)一看，哇！衣服有的在床上，有的在地上，襪子是東一只，西一只，害得我找來(lái)找去，費了好大的勁兒才找齊，慌慌張張總算穿好，可耽誤了不少時(shí)間，上學(xué)差點(diǎn)兒遲到。

　　我把這事兒告訴了姐姐，姐姐對我說(shuō)：“每晚睡覺(jué)之前要把衣服有序地放好，第二天起來(lái)就不會(huì )麻煩了�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我把襪子放在枕邊，把衣服和褲子疊放在床頭柜上。果然，第二天起來(lái)我就不要為找衣服而忙亂了，只一會(huì )兒的工夫，我就全穿好了。嘗到甜頭的我漸漸養成了愛(ài)收拾的好習慣，現在我不僅不要為找衣服而浪費時(shí)間了，而且我的.房間、課桌、書(shū)包……我都能收拾得整齊有序了。

　　記得，爸爸曾對我說(shuō)過(guò)，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)！

　　學(xué)習習慣的作文 篇89

　　我的好習慣是愛(ài)看課外書(shū)，尤其是關(guān)于地理方面的。我都看過(guò)《世界地圖集》2004版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等�？吹梦液苤�(zhù)迷，假如你考問(wèn)我有關(guān)世界地理的知識，我基本上能答出來(lái)。

　　有一天，我去參加定向越野。同學(xué)的媽媽問(wèn)了我許多有關(guān)地理的.知識，我都答上來(lái)了。阿姨還夸我：“這個(gè)水平，初二畢業(yè)沒(méi)問(wèn)題了！”

　　我向往荷蘭，荷蘭是一個(gè)美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場(chǎng)所大聲喊叫，他們的服務(wù)也很貼心，一般服務(wù)員沒(méi)有收小費的習慣。他們的首都阿姆斯特丹是個(gè)“水下之城”，低于海平面1——5米，這個(gè)城市河網(wǎng)密布，曾有“水城”之稱(chēng)。

　　我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬(wàn)，城市布局規劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那里有我最?lèi)?ài)吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉村”和“地中海心臟”之稱(chēng)，人口約有39.7萬(wàn)人，是世界上第四大船舶登記國。

　　我還向往奧地利、盧森堡、比利時(shí)、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。

　　地理好，到時(shí)候一出國怎么走也迷不了路啦！

　　學(xué)習習慣的作文 篇90

　　從小到大我一直有一位朋友陪伴在我左右，那就是——課外書(shū)。

　　我喜歡與孫悟空大戰三百回合，也喜歡與魯濱遜一起漂流，還喜歡陪著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起流淚……讀書(shū)是我的好習慣，也是我的愛(ài)好，因為讀書(shū)媽媽沒(méi)少罵我，還送給我許多“雅號”。

　　記得有一次，媽媽上班忙，也沒(méi)有時(shí)間照顧我，我只好自己去餐館吃飯。走在大街上，我突然發(fā)現一家書(shū)店的櫥窗里有一本圖案精美、內容豐富的書(shū)，我便走進(jìn)書(shū)店里看了起來(lái)，把吃飯的事忘到九霄云外。到了下午三點(diǎn)多，肚子咕咕叫了，才想起回家吃飯，但是我的腿已經(jīng)站不直了，我只好打車(chē)回家。因為這件事，媽媽改稱(chēng)我為“書(shū)迷”，爸爸賜我“書(shū)呆子”的雅號，但我并不在乎，只要能看書(shū)就行。

　　還有一件事，讓我對讀書(shū)更有興趣了。一次，老師提問(wèn)的問(wèn)題是書(shū)本上沒(méi)有的，我記得在一本書(shū)看見(jiàn)過(guò)，就把我的.想法對老師說(shuō)了，老師看著(zhù)我說(shuō)我的答案對了，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光，我的心里美滋滋的。從此我更喜歡讀書(shū)了，我一定要把這個(gè)習慣堅持下去。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，是我一生不變的追求。書(shū)，永遠是我的良師益友！

　　學(xué)習習慣的作文 篇91

　　一天，太陽(yáng)掛在高高的藍天上，天上飄著(zhù)朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的.像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！

　　小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著(zhù)腮，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。

　　可是小白坐著(zhù)讀了一會(huì )，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著(zhù)書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著(zhù)看書(shū)，這樣對眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續躺著(zhù)看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì )讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì )近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著(zhù)他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護視力更重要！”

　　學(xué)習習慣的作文 篇92

　　按我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我從會(huì )認字開(kāi)始，愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣就陪伴我到現在了。我愛(ài)看書(shū)，因為看書(shū)能為我帶來(lái)快樂(lè )，在看書(shū)時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)空間，忘了世界，也忘了自己。

　　記得有一次，我坐在飯桌上看書(shū)，不知不覺(jué)，我完全沉浸于那些精彩的情節中，八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現。突然，媽媽又發(fā)起了她的獅吼功，最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書(shū)撿起，悠悠忽忽還在書(shū)中的情節中。

　　要說(shuō)我這個(gè)好習慣的養成，那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn)，每天晚上都會(huì )纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數時(shí)候都會(huì )妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì )不耐煩，叫我自己讀�？晌疫�只會(huì )認幾個(gè)字，所以爸爸便買(mǎi)了一套帶拼音的.兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事，直到我會(huì )自己看了。此后，我一天不看書(shū)就渾身不自在，每天晚上至少都會(huì )看一篇小說(shuō)或文章。

　　看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì )的字，我就會(huì )。而且我語(yǔ)文成績(jì)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì )經(jīng)常相互借書(shū)，也學(xué)到了許多知識�，F在，我至少有一百多本書(shū)了，我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧，和同學(xué)們一起分享自己的書(shū)，讓大家都學(xué)會(huì )很多的東西。我愛(ài)看書(shū)，不只是因為它能教我們知識，更因為它能為我帶來(lái)快樂(lè )。

　　愛(ài)看書(shū)的好習慣我要一直保留著(zhù)，讓我成為一個(gè)有知識的人。

　　學(xué)習習慣的作文 篇93

　　我們生活當中有很文明好習慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊等等。

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對世界充滿(mǎn)了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養成文明的生活習慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì )的`發(fā)展。

　　記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去她的店子里，車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因為沒(méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著(zhù)我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們也沒(méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著(zhù)多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì )兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩摔倒了就很危險的，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎?zhù)弟弟時(shí)，如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險”？我想了一想，對啊，我現在長(cháng)大了，可以自己扶好站穩了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì )想想如果是我們在家里也像這樣的話(huà)，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。

　　總之，養成文明好習慣對每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習慣，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì )。

　　學(xué)習習慣的作文 篇94

　　每天早上去學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì )去拿一個(gè)嶄新的口罩，老媽說(shuō)我太浪費了，疫情最嚴重的時(shí)候也只是一天一個(gè)口罩，現在疫情都要結束了，疫苗都研發(fā)投入使用了，不用一天一個(gè)了。但我卻不同意她的想法，每天早晨口罩照樣用。我想：這就是堅持，戴口罩不光是對自己健康的防護，更是一種對他人的責任。

　　曾經(jīng)學(xué)過(guò)繪畫(huà)，但卻因對繪畫(huà)毫無(wú)感覺(jué)，畫(huà)出來(lái)的不是抄老師的就是丑八怪，無(wú)奈，只好放棄了。學(xué)過(guò)電子琴，但又因厭惡千篇律的樂(lè )譜而對其失去興趣，又是一次放棄。

　　現在我才發(fā)現堅持其實(shí)沒(méi)有想象中那么難，只要我真心想要堅持下來(lái)，穩固這個(gè)信念和想法，數學(xué)、作文、英語(yǔ)都堅持下來(lái)了，哪怕每次只練習半個(gè)小時(shí)。

　　因為堅持，我也收獲了不少。作文的堅持讓我獲得老師的表?yè)P，七巧板的堅持讓我獲得了一等獎獎狀……

　　剛開(kāi)始學(xué)作文時(shí)，覺(jué)得老師只是講幾句話(huà)，發(fā)兩三篇范文就讓我們寫(xiě)，無(wú)聊透了。但學(xué)上兩次后才發(fā)現，黑板上的幾個(gè)字成為了作文的精華，范文中的描寫(xiě)手法成為了閃光的加分點(diǎn)。原來(lái)不是沒(méi)有精華、閃光點(diǎn)和技巧，而是我一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現。

　　生活中堅持的.人很多很多，如他們在平凡的崗位上堅持干平凡的事，正因為有這些平凡的人日復一日的堅持，社會(huì )才會(huì )有秩序，企業(yè)才會(huì )蒸蒸日上，食物是農民堅持的果實(shí)，房屋是工人堅持的心血……

　　堅持是一種習慣。剛開(kāi)始或許很艱難，但只要你咬咬牙，困難就過(guò)去了，漸漸的堅持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。

　　學(xué)習習慣的作文 篇95

　　人是習慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì )準時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門(mén)前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。

　　習慣構成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的習慣，它在塑造著(zhù)我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習和生活。不管是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習慣，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣，也可以改變習慣。好習慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學(xué)習一落千丈。

　　從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習慣，每天早晨賴(lài)在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著(zhù)穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)壞習慣就變成了惡習。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的'學(xué)習，使我對作業(yè)不再認真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。

　　想起小學(xué)時(shí)，養成了每天堅持練字的好習慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀(guān)，在書(shū)法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現在，我還有想練字的欲望呢。

　　一個(gè)個(gè)習慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習慣，益終生。好的習慣能夠為人生帶來(lái)正能量。

　　想象一下，如果養成了某種好習慣，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習慣的主人吧！

　　學(xué)習習慣的作文 篇96

　　白駒過(guò)隙，我在歲月的洗禮中養成了一個(gè)好習慣，這個(gè)好習慣就是讀詩(shī)。

　　每天，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首，來(lái)表達我的暢意。至今，我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫(xiě)的那一首首豪邁的古詩(shī)。

　　“四海無(wú)閑田，農夫，農夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì )時(shí)，農夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏(yíng)得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì )到辛棄疾對國家的著(zhù)想�！奔t軍不怕遠征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì )到，紅軍的.那份執著(zhù)與信念。

　　讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的，猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī)，我就對他充滿(mǎn)了好奇，這份好習慣就從那時(shí)開(kāi)始養成。

　　只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì )到蘇軾的滿(mǎn)腔豪情，每當他譜寫(xiě)出偏偏樂(lè )章時(shí)，在歷史的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿(mǎn)腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會(huì )與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈，感受他的心中的赤血與炙熱!

　　”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著(zhù)那祖國的大好河山心中充滿(mǎn)了感慨。

　　我養成了一個(gè)好習慣—讀詩(shī)，這個(gè)好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩(shī)詞把，他會(huì )讓你感到滿(mǎn)腔的情懷。

　　我養成了一個(gè)好習慣!

　　學(xué)習習慣的作文 篇97

　　我想種一些好習慣。一年當中我的壞習慣太多了，比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺(jué)，早上起不來(lái)，上學(xué)總是遲到。

　　我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那里聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，我可喜歡了。我就拿著(zhù)它，帶著(zhù)我的小鏟子，來(lái)到陽(yáng)臺去種好習慣，有時(shí)我太忙了會(huì )忘了澆水，所以，過(guò)了五六天沒(méi)長(cháng)出芽來(lái)，這讓我十分沮喪。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習慣的相片，有認真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的，我把它們埋進(jìn)土里，每天澆水，過(guò)了幾天，長(cháng)出了小小的嫩綠的.小芽，我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天，小芽長(cháng)成一棵小樹(shù)了，小樹(shù)上結著(zhù)一顆顆美麗的好習慣果。好習慣果像個(gè)胖乎乎國王，穿著(zhù)瓦藍的騎士服，披著(zhù)金黃的披風(fēng)，樣子挺威武。

　　好習慣果是透明的，里面裝著(zhù)許多好習慣的相片，有認真看書(shū)的，有專(zhuān)心寫(xiě)字的，還有用手指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了！

　　我連忙摘下一個(gè)認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣果吃，剛咬一口好習慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái)，味道甜甜地，一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí)，我變得十分聰明，也有了很多好習慣。寫(xiě)作業(yè)變快了，也不會(huì )開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，老師夸我上課認真了。好習慣果能幫我改正壞習慣，讓我的專(zhuān)注力更好，讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。

　　好習慣給我帶來(lái)的好處真多，我要把好習慣帶給更多的人。

　　學(xué)習習慣的作文 篇98

　　中華民族自古以來(lái)就以“文明古國”、“禮儀之邦” 而聞名于世，是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養的民族。文明的社會(huì )需要文明的我們。

　　那么，文明是什么？文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能被絕大多數人認可和接受的`人文精神、發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的總和。

　　好習慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì )的事，并長(cháng)期堅持，直到成為習慣性的行為。有人肯定會(huì )問(wèn)，那都有哪些好習慣呢？好習慣可多了，比如有學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)題，及時(shí)改錯，認真書(shū)寫(xiě)等；有禮貌好習慣：進(jìn)別人的房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手接遞長(cháng)輩的東西等；有勞動(dòng)好習慣：自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，別人的事情幫助做。

　　古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”，就沒(méi)辦法在社會(huì )中立身。我們中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”，是因為禮儀是人們約定俗成的，對人、對己、對鬼神、對大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識，各種慣用形式和行為規范。重禮儀是中國人極為看重的做人準則，所以說(shuō)，作為一名合格的中國人必須要知禮儀，懂禮儀，講禮儀。

　　我們要做一個(gè)講文明的人，把文明好習慣堅持下去。

　　學(xué)習習慣的作文 篇99

　　有人說(shuō)：好習慣是長(cháng)期培養出來(lái)的，可什么是好習慣呢？我認為好習慣就是在公共汽車(chē)上攙扶老人，給老人讓座，上學(xué)從不遲到，上課認真聽(tīng)講，從不隨地吐痰，亂扔垃圾等等。

　　在社會(huì )上，大家總是亂丟垃圾，把美麗的城市污染的沒(méi)有以前干凈美麗了。他們沒(méi)有主動(dòng)把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在馬路上，這樣就會(huì )阻礙車(chē)輛行駛，破壞我們的環(huán)境。當我看到這樣的景象時(shí)，就會(huì )感到佷痛心！大家為啥不能給我們營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的和諧社會(huì )呢？

　　在家庭里，我們要替爸爸媽媽分擔一些我們力所能及的家務(wù)，像整理自己床鋪，書(shū)本，衣服……這些事情就要自己做，以養成我們從小就可以獨立生活的習慣�？刹灰�像有些同學(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，多少有一點(diǎn)不如意就大哭大鬧的習慣。也有的同學(xué)一回到家里就打開(kāi)了電腦電視，看電視玩電腦，爸爸媽媽喊他們半天，也不吭一聲，而學(xué)校里面的作業(yè)卻從不按時(shí)完成，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò )的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時(shí)光，我們一定不要養成這樣的壞習慣，

　　在學(xué)校里，我們作為一個(gè)學(xué)生就應做到不遲到，不早退，要按時(shí)完成作業(yè)，不懂的`問(wèn)題要虛心向老師請教，不要不懂裝懂騙了自己，要養成不恥下問(wèn)的好習慣。

　　所以說(shuō)，我們要養成良好的生活，學(xué)習習慣。讓這些好的習慣伴隨在我們成長(cháng)的道路一往無(wú)前。

　　學(xué)習習慣的作文 篇100

　　我們學(xué)校每個(gè)月都要評比“光盤(pán)小達人”，誰(shuí)珍惜糧食，不浪費飯餐，誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P，他們在臺上手捧獎狀，令人羨慕。

　　假期里，我到我家開(kāi)的飯店里玩，經(jīng)�？吹筋櫩褪Ｏ碌臐M(mǎn)桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盤(pán)美味要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)才能做成��！來(lái)之不易的食材這樣白白浪費實(shí)在是太可惜了。對于我這個(gè)有著(zhù)“光盤(pán)”習慣的人來(lái)說(shuō)，對這個(gè)現象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù)，并且“光盤(pán)”有獎。唐朝的.李紳在《憫農》中告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀兺肜锏拿恳涣＜Z食，都是農民伯伯辛勤汗水的結晶�！肮獗P(pán)”自古就是一種美好的行為，作為小學(xué)生，怎么能不對“光盤(pán)”這兩個(gè)字懷有敬意呢？

　　生活在城市的我們，每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠,但我們要知道我們的祖國是一個(gè)人口眾多的國家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？

　　所以，僅僅光盤(pán)還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護地球資源的行動(dòng)，變成一種習慣！讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇101

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”每做一件事都有它的行為法則，交通是以“紅燈停，綠燈行”來(lái)保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛(ài)幼和傳統禮儀”來(lái)體現一個(gè)城市的面貌。當在公路上，每個(gè)人都能按規矩行走，不闖紅綠燈，不橫穿馬路，你心里是怎樣的感想呢？當在公交車(chē)上，你看到年輕人給老人及小孩讓座，你又是怎樣的想法呢？

　　其實(shí)文明是”管”出來(lái)的�！安灰詯盒《鵀橹�，不以善小而不為�！笔亲鋈俗罨�本的素養，以前很多人都不按規矩行走，老人們仗著(zhù)自己年紀大，有的闖紅燈，有的橫穿馬路，有的甚至跟交警發(fā)生矛盾。不過(guò)，在交管部門(mén)的努力宣傳、監督以及廣大市民的全力配合下，現在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了，警察叔叔就派專(zhuān)人在路口站崗；自行車(chē)、摩托車(chē)、小車(chē)不按規矩行駛了，警察叔叔就專(zhuān)門(mén)定制了欄桿設置標準路線(xiàn)供大家行駛，真正做到了文明行動(dòng)。

　　同樣，文明也是“撿”出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”在學(xué)校，每天早上老師都會(huì )安排同學(xué)去打掃清潔區，用言行來(lái)告訴我們“丟下的是垃圾，撿起的'是文明�！弊屛覀儚男○B成隨手撿垃圾的文明好習慣，同時(shí)，也增強了我們的勞動(dòng)意識。

　　好的文明習慣除了“管”和“撿”，更重要的是要靠我們大家一起去維護，我倡議：“讓我們一起養成良好的文明習慣，從身邊的小事做起，先管好自己，再去約束別人�！�

　　學(xué)習習慣的作文 篇102

　　文明的好習慣中國芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養的民族。文明社會(huì )需要文明的我們。那么，什么是文明呢？

　　文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的，有利于增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能夠被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造、公共秩序、良好習俗的總和。好習慣是指對自己、對他人、對社會(huì )有益的'事物，長(cháng)期堅持，直到成為習慣性行為。

　　肯定有人會(huì )問(wèn)，有哪些好習慣？好習慣有很多，比如學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)，及時(shí)糾正錯誤，認真寫(xiě)；禮貌和良好習慣：進(jìn)別人房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手遞長(cháng)輩的東西；有良好的工作習慣：自己做自己的事，在家主動(dòng)做事，幫助別人做事。古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì )。中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習禮儀。

　　有些人當然不明白為什么要學(xué)“禮儀”，因為禮儀是由人建立的，是對人、對自己、對鬼神、對自然的尊重、敬畏和祈禱，是各種習慣形式和行為規范。注重禮儀是中國人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國人，一定要懂禮儀，懂禮儀，講禮儀。我們要做文明人，堅持文明的好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇103

　　我有兩個(gè)從小就養成的好習慣。

　　一、在街上

　　在街上或者是公共場(chǎng)合，我都不吐痰和不亂扔垃圾。不管我會(huì )吐痰，還是不會(huì )吐痰；無(wú)論我有沒(méi)有垃圾我都不會(huì )破壞環(huán)境。如果我少扔垃圾，環(huán)衛工就會(huì )少掃一點(diǎn)，如果我們一起齊心協(xié)力，那我們的環(huán)衛工就能每天都輕輕松松的上班了，而且我們世界是如此和諧美好，如果只因為你的行為把我們的世界變得臟亂臭的話(huà)，你愿意嗎？但還是有些人不知道這點(diǎn)，更甚至于有人在高速公路上還亂扔酸奶盒。在這么高速行駛狀態(tài)下，設想一下酸奶盒都可能引發(fā)一場(chǎng)嚴重的車(chē)禍呢！讓我們大家一起呼吁少扔垃圾保護環(huán)境吧！

　　二、在家里

　　在家里我也有個(gè)好習慣，那就是不挑食。每一個(gè)食物都有它的營(yíng)養價(jià)值，都對你生長(cháng)有好處，蔬菜含有維生素，雞蛋有豐富的蛋白質(zhì)，肉有脂肪能量——盡管有些食物不喜歡吃也要吃點(diǎn)。我討厭吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做這兩道菜，我就會(huì )硬著(zhù)頭皮吃下去，攝取它們的營(yíng)養，你吃點(diǎn)我吃點(diǎn)，一道菜就會(huì )被一掃而空，一點(diǎn)都不浪費，對得起大夏天在土地里種菜的農民伯伯，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”講的就是農民伯伯辛苦的`勞作，每一個(gè)蔬菜果實(shí)都是農民伯伯艱辛的用心血培育出來(lái)的。

　　以上兩個(gè)就是我的好習慣。這兩個(gè)習慣很重要，如果你沒(méi)有養成，那就要開(kāi)始學(xué)習了，我就介紹完了，那你的好習慣呢？

　　學(xué)習習慣的作文 篇104

　　愛(ài)的味道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄浮在天地間。愛(ài)的味道，飄進(jìn)千家萬(wàn)家。它又是從筆尖輕輕飄過(guò)，從手指尖輕輕滑過(guò)，它伴著(zhù)迷人的花香，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳入千家萬(wàn)家，它的味道沁人心脾，容你細細品味。

　　愛(ài)如流水，如那高山上流下的清泉，清澈而又明凈，它的甘甜，容人細細的'品味，令人贊不絕口。他一路上的叮咚聲是那么清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)，并無(wú)半點(diǎn)雜音。愛(ài)，何嘗不是這樣，透心明亮，讓人一望見(jiàn)底，是那么純潔，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。流水匆匆，愛(ài)也是一樣，轉眼間的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可以體現，愛(ài)在每一個(gè)細節，只要我們細細品味，才能明白愛(ài)如流水流淌在自己心中。

　　愛(ài)如夕陽(yáng)，是那傍晚?yè)碛械淖詈笠荒��?yáng)光，格外美麗，天空中的火燒云如那一顆顆炙熱的愛(ài)心在燃燒，它的光，它的溫暖照耀在每一個(gè)人心中，溫暖著(zhù)每一個(gè)人心田。在那一抹霞光的照耀下，遠在天邊的孤鶩家族的若隱若現，它們也在欣賞那一片奪目的余暉，體驗家的溫暖，愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美好。夕陽(yáng)的美景永遠難忘，愛(ài)的難忘，只有我們緩緩體會(huì )，才能明曉愛(ài)如夕陽(yáng)，銘刻于心。

　　愛(ài)如霜露，是那清晨給予我們的美好的禮物，它的到來(lái)，給清晨帶來(lái)了一份恬靜，一份愜意，它是生機勃勃的一天率先派來(lái)的使者，清新而又自然，美妙無(wú)與倫比。愛(ài)，正是如此；愛(ài)，感天動(dòng)地。愛(ài)得自然，只有我們長(cháng)久品味，才能通曉其愛(ài)如露水，清新自然。

　　愛(ài)是上天賜予我的一個(gè)非凡的禮物，是新的見(jiàn)證，讓我們共同品味愛(ài)，讓我們共同擁有這一好習慣。

　　學(xué)習習慣的作文 篇105

　　從小到大，我都保持著(zhù)一個(gè)習慣：讀書(shū)。我很自豪地說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友�！眰ゴ蟮脑�(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像與一個(gè)高尚的人交談�！蔽蚁胝f(shuō)：“讀書(shū)，是一個(gè)讓人受益終身的好習慣�！�

　　小時(shí)候最?lèi)?ài)讀的是童話(huà)，一個(gè)個(gè)童話(huà)編織著(zhù)我五彩的童年。每每有空余，我總是沉醉于灰姑娘、白雪公主的故事，總是同王子一起斬妖降魔，同阿里巴巴一起冒險歷奇。它們裝點(diǎn)修飾著(zhù)我的童年，像夜晚的天空被小星星裝點(diǎn)的一樣美麗，像海邊金色的沙灘被五彩斑斕的貝殼裝點(diǎn)的一樣有趣。使我每每回憶起來(lái)都樂(lè )趣無(wú)窮。善良的、惡毒的，使我對世界的“真、善、美，假、丑、惡”有了最初的認識。

　　長(cháng)大些，精美的小說(shuō)、散文走進(jìn)了我的書(shū)房，我迫切地想讀更多優(yōu)美的語(yǔ)言，更多的精彩情節，更多的思索與追求，我慢慢開(kāi)始讀那難懂冗長(cháng)的句子，慢慢竟被吸引，它們成了我的密友，讓我進(jìn)一步的放眼大千世界，游歷古今中外。我為啥利·波特的正直執著(zhù)打動(dòng)，為魯濱遜的勇敢探索欽佩，為賈寶玉、林黛玉專(zhuān)一、堅韌的悲情惋惜，為梁山好漢的`忠肝義膽而感動(dòng)。他們引領(lǐng)我進(jìn)一步思考人生的意義，探索正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，于無(wú)形中培養和塑造了我的品質(zhì)與人格。

　　讀書(shū)，是我童年放飛想象的翅膀；是我認知世界的橋梁；是我辨識“真善美”的鏡子；是我手中生活的“望花筒”；是開(kāi)啟我人生智慧的金鑰匙。

　　讀書(shū)，好習慣，一個(gè)終身受益的好習慣！

　　學(xué)習習慣的作文 篇106

　　有一個(gè)好習慣，就像花兒有了陽(yáng)光，可以綻放出迷人的花朵；有一個(gè)好習慣，就像夜空有了星星，可以展現出璀璨的美麗；有了一個(gè)好習慣，使我變得優(yōu)秀，開(kāi)啟了通往夢(mèng)想的大門(mén)，讓我走屬于自己的成功之路。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成了讀書(shū)的好習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，從上幼兒園起，我就開(kāi)始讀書(shū)了，整天纏著(zhù)幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此，我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，普通的書(shū)籍已不能滿(mǎn)足我的需要。但是我依然有著(zhù)讀書(shū)的好習慣。每天放學(xué)，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)投入的竟忘記了時(shí)間。在書(shū)海里遨游，每次都會(huì )有不同的收獲。也正因如此，當我遇到較難的作文題目時(shí)，都會(huì )迎刃而解。

　　養成這個(gè)讀書(shū)的好習慣，使我變得更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。我會(huì )輕而易舉的理解書(shū)本的內容，第一時(shí)間洞察到作者的.內心世界。我也能體會(huì )書(shū)中的悲歡離合，為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習慣，我的寫(xiě)作水平大大提高，好幾次作文都被老師表?yè)P。因此，我比以前有了很大的進(jìn)步，變得優(yōu)秀。

　　習慣的養成決定了一個(gè)人一生的命運，好的習慣會(huì )使我們受益終生。我將繼續堅持我的習慣，不斷使我優(yōu)秀，走上屬于我的成功之路。

　　學(xué)習習慣的作文 篇107

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已是五年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多的好習慣，比如：上課認真記筆記、按時(shí)完成作業(yè)……。我來(lái)給大家介紹一下吧!

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認真記筆記是我學(xué)習的好習慣之一。上語(yǔ)文課時(shí)，老師在認真講課文的有關(guān)內容時(shí)，我會(huì )聚精會(huì )神地記筆記，絕不放過(guò)任何一個(gè)重要的內容。把這篇課文的空白處記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連一個(gè)空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復習時(shí)，遇到不會(huì )做的.題目時(shí)……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學(xué)們，你們有這個(gè)好習慣嗎?如果沒(méi)有，請要像我一樣多多記筆記噢!!

　　我還有一個(gè)好習慣——閱讀英語(yǔ)短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語(yǔ)作業(yè)第66頁(yè)到69頁(yè)。做完了part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現在了眼前。終于認真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結果閱讀部分一道題都沒(méi)有錯。心想，這個(gè)方法太好了。做閱讀理解時(shí)一定要用這種方法做。

　　按時(shí)完成作業(yè)是端正學(xué)習態(tài)度的一種，它也是我的好習慣。開(kāi)學(xué)至今，沒(méi)有因作業(yè)拖拉馬虎而被點(diǎn)名，被老師放學(xué)后點(diǎn)名而留下。

　　好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。

　　學(xué)習習慣的作文 篇108

　　書(shū)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖；書(shū)，就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候為我們充饑；書(shū)，就像一支彩筆為我們描繪美好的未來(lái)。我喜歡浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。最近，我又讀了一本好書(shū)《爸媽不是我的傭人》。

　　書(shū)中的主人公胡小鬧享受著(zhù)父母的寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)神仙般的日子。一天，在老師的帶領(lǐng)下，胡小鬧來(lái)到了農村，遇到一個(gè)與他同齡的孩子。他名叫李達，是一名貧困山區的孩子。李達家里很窮，但他從小就會(huì )幫長(cháng)輩們做家務(wù)事，一個(gè)十一歲，才剛剛上五年級的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米，用淘米水喂鵝！因為醫生的一句囑咐，李達天天給奶奶按摩大腿；因為爺爺和奶奶的`牙齒不好，李達每次煮飯都會(huì )多放些水、多煮一會(huì )。李達將家里所有事情都打理得井井有條，并且每天都這么做，這要多么強的毅力呀！讓我不得不佩服李達的獨立、孝順和懂事。

　　把書(shū)合上，我感悟甚多。是��！自己不也和胡小鬧一樣，整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次，媽媽發(fā)燒在家里休息，我看到餐桌上什么菜都沒(méi)有，就把火全部撒在媽媽的身上：“在家里什么事情都沒(méi)做，還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說(shuō)的話(huà)，一陣羞愧感涌上心頭。

　　讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要總讓爸媽代勞，要養成良好的習慣。做一個(gè)自立、自尊、自強、自主的新一代少年！

　　學(xué)習習慣的作文 篇109

　　好習慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習慣如草，扎根了遠方的未來(lái)；好習慣如水，潑灑了人生的春暖花開(kāi)。

　　賞景，亦是這樣的好習慣。

　　記得在早晨的太原賞蒙山，空無(wú)一人，十分寂靜，只聽(tīng)鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見(jiàn)溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂的水源旁邊，更有小鳥(niǎo)在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時(shí)，才能體會(huì )生命的偉大，留意生活的細節。

　　記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見(jiàn)。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽(yáng)，為大地扇風(fēng)，落下來(lái)時(shí)，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著(zhù)生命的絕唱，就算生命結束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的'終點(diǎn)，也不應靜靜地等待死亡的到來(lái)，而應該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。

　　記得，在晚上的青島賞大海，那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒(méi)有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著(zhù)你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。

　　賞景，好習慣，它會(huì )讓你體會(huì )，讓你留意，讓你傾聽(tīng)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇110

　　好習慣不是一天兩天就可以養成的，得天天不停地干好養成習慣的事，現在就說(shuō)說(shuō)我的好習慣吧！

　　我的好習慣有很多，比如，每天回家自覺(jué)認真地完成作業(yè)，睡覺(jué)前看書(shū)半小時(shí)，見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好……但是，我覺(jué)得我最好的習慣有兩個(gè)，那就是看書(shū)和禮貌待人。

　　記得以前在一、二年級的時(shí)候，還算是低年級，每天放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我就不由自主地躺在床上，這時(shí)媽媽就會(huì )喊我：“快起來(lái)看書(shū)，每天都要堅持看書(shū)半小時(shí)，你忘了？”我心不在焉地說(shuō)：“知道了�！爆F在，我已經(jīng)上四年級了，是小學(xué)中段的學(xué)生了，也已經(jīng)把在一、二、三年級時(shí)的壞習慣改掉了，我能每天堅持看書(shū)，而且不受任何影響，讓我的大腦里時(shí)刻都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)中的情境。我要把壞習慣變成好習慣，再把好習慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。

　　我的第二個(gè)好習慣就是見(jiàn)到長(cháng)輩們主動(dòng)問(wèn)好。以前，我不懂事，膽子也小，見(jiàn)到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”�，F在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的'增多，我的膽子慢慢變大了，也認識到了禮貌待人的重要性，因此，一見(jiàn)到熟人，我就會(huì )很有禮貌地上前打招呼。

　　這就是我的兩個(gè)最重要的好習慣。我的學(xué)習經(jīng)驗告訴我，不管做什么事，都是“貴在堅持”。作為好習慣，我也要好好堅持，這樣，才會(huì )把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)！

　　學(xué)習習慣的作文 篇111

　　父母常告訴我：“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習慣的人�！睆男�，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養好的習慣。

　　大家常稱(chēng)贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因為，我常會(huì )熱情的和大家打招呼，也常會(huì )說(shuō)：“請、謝謝、對不起”。

　　每次放學(xué)回家后，我會(huì )有先去洗手再吃東西的習慣，這樣不但不會(huì )把骯臟的細菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛生。還有，我也不會(huì )偏食喔！從小，媽媽就費盡心思為我們準備營(yíng)養美味的佳肴，常讓我們看得食指大動(dòng)，吃得津津有味，自然而然的`就養成了飲食均衡的好習慣。

　　此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對眼睛也有莫大的傷害；挪出看電視的時(shí)間，我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞，更可以養成閱讀的好習慣，沉浸在書(shū)香中，可以怡情養性，真是一舉數得��！

　　老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ)：“多一個(gè)好習慣，就少一個(gè)壞習慣�！蔽矣X(jué)得好習慣的養成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習旅程上也會(huì )是一大助益。所以我要多培養好的習慣，并且持之以恆，讓好習慣成為我生活的一部分，陪伴我成長(cháng)。

　　學(xué)習習慣的作文 篇112

　　說(shuō)起我爸爸，他有一個(gè)最大的習慣，那就是——“低碳”�，F在，最時(shí)尚的要數“低碳”一詞了，爸爸也來(lái)趕時(shí)尚，成了低碳的“信仰者”！

　　爸爸不僅自己崇尚低碳，身體力行去做，還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在訓斥我了！

　　“都和你說(shuō)了，洗臉水要端去沖廁所，淘米水……”爸爸心平氣和地對我說(shuō)。我被逼無(wú)奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起繭子了。

　　“阿啾”我打了一下噴嚏，我左右觀(guān)望，確定四周沒(méi)有人后，小心翼翼地抽出一張紙巾正準備擦鼻涕時(shí)，突然后背一陣發(fā)涼，扭頭一看，“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是目光陰冷的爸爸正站在身后死死地盯著(zhù)我，他的手中還拿著(zhù)手帕，我可是“身經(jīng)百戰”的人，怎會(huì )不知這其中的意思？我放下紙巾，一把奪過(guò)爸爸手中的手帕，飛奔到洗手臺，使勁一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗臉水拿去沖廁所，出來(lái)之后，爸爸滿(mǎn)意地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我這才松了一口氣，回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了！

　　慢慢地，爸爸的'低碳也影響我使我也養成了這個(gè)好習慣，現在的我，可不是那個(gè)“惡魔”了，我也是個(gè)低碳小能手了，低碳不但能保護地球的環(huán)境，更重要的是，還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢(qián)！

　　我愛(ài)爸爸，愛(ài)爸爸的低碳！

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