【精選】好習慣作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的好習慣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好習慣作文 篇1
“我有一個(gè)好習慣，那就是……”我剛寫(xiě)到這兒，媽媽說(shuō)了我一句：“你學(xué)習不怎么樣，書(shū)桌都整理不好，還有好習慣？你就吹吧！”頓時(shí)我感到很委屈，我有好習慣，我的好習慣是——愛(ài)動(dòng)腦筋！
上課時(shí)，很多人在底下玩，不認真聽(tīng)老師講課，也不認真思考老師提出的問(wèn)題，而我每次高高地把手舉著(zhù)，這是我愛(ài)動(dòng)腦筋的體現。有一次，李老師出了一道數學(xué)題，這道題可真難呀，雖然我學(xué)過(guò)這種題，但是費了九牛二虎之力也沒(méi)做出來(lái)，后來(lái)我一步步認真算，最終，我“單槍匹馬”的沖進(jìn)了這座易守難攻的“城堡”，獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。
除了學(xué)習方面我很愛(ài)用腦，生活方面也是如此。有一年夏天，我家不知從哪兒飛來(lái)一大堆小蟲(chóng)子，因為它們體形很小，沙網(wǎng)檔不住，那怎么辦呢？我想了半天，終于我想到了：我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲(chóng)劑，然后再在紗網(wǎng)旁做一個(gè)小燈泡，旁邊放著(zhù)電蚊拍，就算小蟲(chóng)子再厲害，也沒(méi)逃出我的“圈套”！
想到這兒，我連忙對媽媽說(shuō)：“我的好習慣是……”媽媽接過(guò)去說(shuō)：“是愛(ài)動(dòng)腦筋！”原來(lái)，媽媽沒(méi)有忘記我的好習慣呀！
好習慣作文 篇2
習慣葉圣陶先生特殊強調習慣的重要性，他說(shuō)：“什么是教導？簡(jiǎn)略一句話(huà)，就是要養成�！睂χ袑W(xué)生來(lái)說(shuō)，擅長(cháng)獨立思考，可能迷信應用時(shí)光，準確處置學(xué)習與娛樂(lè )的關(guān)聯(lián)等等，都是應該養成的良好習慣。
一、獨立思考的習慣。
古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說(shuō)求學(xué)識要開(kāi)動(dòng)頭腦，思考問(wèn)題。從思維角度說(shuō)，獨立思考重要指思維的獨立性，包含獨立的發(fā)明和分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法。學(xué)習中善于獨立思考，不科學(xué)威望（包括課本），不企望現成的謎底，遇事總能問(wèn)個(gè)為什么，總能運用自己的腦筋去察看思考，發(fā)明性地去意識事物，摸索解決問(wèn)題的門(mén)路。養成這種習慣不僅有利于搞好當初的學(xué)習，發(fā)展自己的思維能力，也能為未來(lái)的學(xué)習乃至畢生的事業(yè)奠定基本。
二、當真傾聽(tīng)的習慣。
聽(tīng)講是課堂上接收信息的第一道大門(mén)。這道大門(mén)通暢，信息輸入就順利；此門(mén)梗塞，信息輸入就碰壁。因此聽(tīng)講才能強弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素。專(zhuān)家們以為聽(tīng)課要做到下列多少點(diǎn)：
1．上課鈴一響就要做好聽(tīng)課的籌備；
2．親密注意先生，眼睛隨著(zhù)老師轉；
3．注意聽(tīng)教師的提醒；
4．細心聽(tīng)其他學(xué)生的發(fā)言或答復；
5．記好筆記；
6．適應各個(gè)教師的教養方法；
7．比教師先想出問(wèn)題；
8．避免注意力分散；
9．聽(tīng)課時(shí)要進(jìn)行剖析懂得。
三、訓練反思的習慣。
學(xué)習進(jìn)程中總要做訓練，但做完標題并非功敗垂成，重要的在于將常識引申、擴大、深入。因而，反思是解題之后的主要環(huán)節。個(gè)別說(shuō)來(lái)，習題做完后要從五個(gè)檔次反思：
1．怎么做出來(lái)的？（解題采取的方法）
2．為什么這樣做？（解題根據的原理）
3．為什么想到這種方法？（解題的思路）
4．有無(wú)其余辦法？哪種方式最好？（多種道路，培育求異思維）
5．是否變通一下成為另一類(lèi)習題？（一題多變增進(jìn)思維發(fā)展）。
同樣，假如產(chǎn)生過(guò)錯，更應進(jìn)行反思：錯解的本源是什么？解答同類(lèi)題目應留神哪些事項？如何戰勝常犯的毛��？從而“吃一塹，長(cháng)一智”，一直完美本人。
四、總結演繹的習慣。
每章每節的知識是絕對獨破的，要想構成知識系統，課后必需有小結，對所學(xué)的知識進(jìn)行概括，捉住應控制的重點(diǎn)跟要害。每學(xué)習一個(gè)單元，要把疏散在各章中的知識點(diǎn)連成線(xiàn)、織成面、結成網(wǎng)，使學(xué)到的知識體系化、法則化、構造化，這樣應用起來(lái)才干聯(lián)想暢通，思維活潑。
葉圣陶先生曾苦口婆心地說(shuō)：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不輕易了�！痹竿皞凁B成良好的學(xué)習習慣。
好習慣作文 篇3
好習慣造就多少輝煌的成果，而壞習慣也毀掉多少美好的人生。擁有好的習慣，就擁有成功。
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。
為何會(huì )成功，因為堅持不懈，為何會(huì )失敗，因為放棄。
每個(gè)人都有自己習慣，他們有的因為習慣而成功，有的人卻因為自己的習慣而失敗。還讓得20xx年的汶川地震，抗震英雄陳光標也有自己的習慣：記者曾了解到，陳光標的生活習慣十分有規律，早上六點(diǎn)起起床，七點(diǎn)出門(mén)上班，中午十二點(diǎn)在公司吃盒飯，晚上九點(diǎn)準時(shí)回家，從求有過(guò)雙休日，記者問(wèn)他，“你已經(jīng)是億萬(wàn)富翁了，用著(zhù)別人幾輩子都掙不來(lái)的錢(qián) ，為什么還要那樣拼命的工作呢？為什么還要吃盒飯呢�！标惞鈽颂谷淮鸬溃骸霸谖沂畾q之前，幾乎沒(méi)有吃過(guò)肉，甚至沒(méi)有吃過(guò)一片完整的饃，一塊完整的餅，上學(xué)的書(shū)本費都是東家兩毛，西家三毛湊來(lái)的，父母親借錢(qián)之后常駐機構念叨，等雞下蛋后賣(mài)掉后把鄰居們的錢(qián)還上，雖然我現在衣食無(wú)憂(yōu)，但是我的生活不會(huì )改變，我將繼續吃我的盒飯，而且我還沒(méi)有發(fā)現值得改變我生活習慣的事�！�
播下行動(dòng)，你將收獲習慣。播下習慣，你將收獲一種性格。播下性格，你將收獲一種命運。習慣創(chuàng )造美好的未來(lái)。
前幾天，朋友告訴我一則舊聞。四五十年前，前功蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方號”飛船進(jìn)入太空遨游了近二個(gè)小時(shí)，成為世界上第一位進(jìn)入太空的.宇航員。他在二十多名宇航員中，之所以能夠脫穎而出，起決定作用的是一次偶然的事，原來(lái)在確定人選前一個(gè)星期，主設計師發(fā)現，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入底艙，就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了主設計師對他的好感，他感到這名二十七歲的青年人如此懂得規矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命。
昨日的習慣造就了現在的我們，今日的習慣決定明天的命運。
有這樣一則故事，北京有家外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格，一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎要如愿以?xún)斄�，最后一關(guān)是總經(jīng)理面試，總經(jīng)理說(shuō)：“我有點(diǎn)事，你們等到我十分鐘，”總經(jīng)理走后，躊躇滿(mǎn)志的年輕人圍住了總經(jīng)理的辦公桌，你翻文件，我看來(lái)信，沒(méi)一個(gè)閑著(zhù)，十分鐘過(guò)去了，總經(jīng)理回到了辦公室，看著(zhù)面前站著(zhù)的這一群年輕人，失望地搖搖頭：“對不起，本公司不能簽收你們，這一群人不知道發(fā)生過(guò)什么莫名其妙看著(zhù)總經(jīng)理，有人問(wèn)道“經(jīng)理，不是還沒(méi)有面試嗎，怎么就不行呢？”總經(jīng)理不慌不忙地答道“本公司不簽收亂翻上級文件的人，那一群人怔住了。
我們周?chē)羞@樣的人，自以為懷才不遇，并且相信一旦有機遇向他們走來(lái)，自己定會(huì )成功，事實(shí)并非如此，許多千載難逢的機會(huì )就因為你的壞習慣而失之交臂。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，創(chuàng )造輝煌燦爛的未來(lái)吧！
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