有關(guān)習慣作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有關(guān)習慣作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)習慣作文1
我有個(gè)偷懶的壞習慣，不管在生活上還是在學(xué)習上都有這個(gè)壞習慣。
記得去年夏天，我們全家吃過(guò)晚飯，媽媽叫我去洗碗，我挽起袖子洗了起來(lái)，“樂(lè )樂(lè )，洗完碗，把窗戶(hù)關(guān)好�！薄皧W——”我拉長(cháng)聲調回答著(zhù)。等我洗完碗，想起媽媽的吩咐，“啪啪”兩下就關(guān)好窗戶(hù)。我抬頭看看上面的氣窗，心想：關(guān)氣窗還要搬來(lái)椅子，多麻煩，算了，管它呢，一宿不關(guān)也沒(méi)事的，便去忙自己的事了。
晚上，剛上床，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)蚊子的嗡嗡聲，上床后，只覺(jué)得大腿上有些癢，我用手一拍，原來(lái)一只吸飽了血的大蚊子，也沒(méi)在意，又睡著(zhù)了，沒(méi)想到，這些可惡的蚊子，又繼續向我發(fā)起“進(jìn)攻”。沒(méi)辦法，只好打開(kāi)燈，一看，哎喲！我的媽呀！床頭上，墻上，窗簾上，到處都是蚊子，足足有十幾個(gè)，我開(kāi)始打蚊子，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)睡在那屋的媽媽說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，廚房的窗戶(hù)關(guān)好了嗎？”“關(guān)好了.......糟糕”我急忙跑到廚房，只見(jiàn)上面的氣窗沒(méi)關(guān)，我趕緊把氣窗關(guān)好，接著(zhù)，我又投入了消滅蚊子的“戰斗”中。打了好長(cháng)時(shí)間，總算把蚊子“消滅”光了，我也很累了，一躺在床上便進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
有關(guān)習慣作文2
鏡頭一：媽媽的習慣--嘮叨
午飯后，我悠哉悠哉的去看電視，可老媽卻非得讓我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后去公園游樂(lè )場(chǎng)。
我坐在沙發(fā)上紋絲未動(dòng)，依然我行我素。
媽媽見(jiàn)我把她的“圣旨”當耳邊風(fēng)，頓時(shí)火冒三丈。開(kāi)始用嘮叨“轟炸”我的耳膜：“媽媽小時(shí)候哪有什么電視、電腦，也沒(méi)有你那《英才教程》、《同步作文》，看你的生活多好？唉，媽媽這么用心良苦為了誰(shuí)呀......
鏡頭二：爸爸的習慣--懶
每逢周日，我的老爸都是在太陽(yáng)快把屁股曬焦時(shí)，才舍得離開(kāi)被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭的吃完早飯后，又迫不及待地和周公“相聚”去了！
不過(guò)，這樣的懶在工作日時(shí)是不存在的哦！
鏡頭三：弟弟的習慣--逗樂(lè )
弟弟上幼兒園了，學(xué)了唐詩(shī)《憫農》�；氐郊�，搖頭晃腦地背了起來(lái)：“鋤禾日當午，汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠！”哈哈，全家人都笑破了肚皮！
噢，你一定發(fā)現少了一個(gè)我！
哎，我的習慣一籮筐，口水說(shuō)干說(shuō)盡也說(shuō)不完！這個(gè)鏡頭就給大家留個(gè)懸念，慢慢猜測吧！
有關(guān)習慣作文3
書(shū)，像一道美味的佳肴，等待我們細細品嘗;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái);書(shū)，更像一位知識淵博、慈祥的老人，他把深奧的知識傳授給我們。
以前，我非常不愿意讀書(shū)，幾年前，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他非常喜歡讀書(shū)。有一次他看一本書(shū)，看入了迷，都不知道圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，后來(lái)他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書(shū)。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚“。我心想：書(shū)有那么神嗎?于是我懷著(zhù)濃厚的好奇心翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我先看的是鮮為人知的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》果真激發(fā)了我對讀書(shū)的喜愛(ài)。接著(zhù)我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書(shū)。后來(lái)我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著(zhù)輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長(cháng)的經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì )到了高爾基所說(shuō)的”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來(lái)催我，已經(jīng)催了十幾次了。最后，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會(huì )怎樣?“媽媽笑了笑，然后走開(kāi)了。
書(shū)，是知識的海洋;書(shū)，是知識的寶庫;書(shū)，是知識的源泉。
有關(guān)習慣作文4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我有比較多的好習慣，也有許許多多的缺點(diǎn)，我最大的好習慣是喜歡看書(shū)。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚的《童年不同樣》這本書(shū)，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚揚，我的好兄弟，你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書(shū)‘奉獻’給我吧！”話(huà)音剛落，司可揚已經(jīng)把書(shū)放到我的手里.我看到書(shū)本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書(shū)了。
奶奶給我制約一個(gè)規定：一個(gè)星期只能去一次博大書(shū)城，對于家里其他人覺(jué)得沒(méi)什么意見(jiàn)，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因為要一星期讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)，所以每次到書(shū)城會(huì )用一小本子專(zhuān)門(mén)記好詞好句和格言警句呢！
有一個(gè)星期天，我如愿以?xún)數刈叩綍?shū)城，不一會(huì )兒，我就在書(shū)海里博覽群書(shū)。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專(zhuān)心致志地沉浸在書(shū)的世界中。
呀！這一看就是兩個(gè)小時(shí)，我伸了伸懶腰，才發(fā)現屁股生疼。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，奶奶怎么還沒(méi)來(lái)？”平時(shí)這時(shí)奶奶應該來(lái)找我了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我又開(kāi)始攻讀第二本書(shū)了。
“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神，把我從書(shū)中夢(mèng)境拉回來(lái)：“快和我回家�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)吃飯時(shí)間到了。
讀書(shū)讓我受益匪淺，每次讀書(shū)真的很高興。我如饑似渴地讀書(shū)，一定會(huì )有豐碩的成果，這就是我的好習慣。
有關(guān)習慣作文5
習慣是人們在長(cháng)期生活中形成的一種行為方式。習慣一旦形成，不管好壞都很難改掉。人們會(huì )按照已有的習慣固定地去做事情。下面就讓我來(lái)賽賽我們家個(gè)人的習慣照吧。
我爺爺煙癮大，每天都抽很多煙。特別是打麻將時(shí)，他習慣一支接著(zhù)一支的抽。他人坐在那，好似騰云駕霧一般了。我奶奶喜歡節儉。爸爸媽媽給她買(mǎi)的很多好吃的東西她總是舍不得一下子吃完。她習慣留在那兒慢慢吃�？捎袝r(shí)奶奶記性不好，不少東西吃著(zhù)吃著(zhù)就過(guò)期了。爸爸是個(gè)文化人，喜歡看書(shū)，特別喜歡躺在床上看書(shū)。每天晚上他一洗漱完畢就一個(gè)人上床。他習慣泡一壺茶放在床頭柜，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)書(shū)，樂(lè )在其中。用他自己的話(huà)說(shuō)就是自在樂(lè )逍遙，快活似神仙。我老媽平時(shí)習慣喜歡打扮，特別要出門(mén)前。她覺(jué)得不打扮漂亮出門(mén)好像有點(diǎn)對不起行人。雖然愛(ài)美之心人皆有之，但也不能太磨嘰了。有時(shí)出門(mén)，老爸在樓下等半天，等的有點(diǎn)不耐煩了，老媽還在家描眉畫(huà)唇呢。至于我嗎，也有很多習慣。我習慣一到家趕緊做作業(yè)，習慣一邊做作業(yè)一邊吃東西，習慣完成作業(yè)后幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，習慣周末回去看看爺爺奶奶。
我們的習慣有好的，也有壞的。我希望我們一家人都能盡量改變不良習慣，保持好的習慣。用我奶奶座右銘來(lái)說(shuō)就是：有則改之，無(wú)則加勉。希望好的習慣讓我們天天向上。
有關(guān)習慣作文6
我有一個(gè)好習慣，那就是——飯前便后要洗手。
說(shuō)起“飯前便后要洗手”我的心里就吹來(lái)了一陣寒風(fēng)。因為，幾年前的一天我還很小的時(shí)候，特別調皮，搗蛋，根本不聽(tīng)媽媽的話(huà)。有一天，正中午吃飯的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“兒子，趕緊去洗洗手，然后過(guò)來(lái)吃飯�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。把玩具一扔，就過(guò)去吃飯了。媽媽問(wèn)了問(wèn)我說(shuō)：“兒子，你洗手了沒(méi)有��？”我脫口而出：“洗了，我洗手了�！眿寢屄�(tīng)了也沒(méi)多說(shuō)什么。
可怕的事情發(fā)生了。第二天，一大清早我就肚子難受。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“奇怪了，沒(méi)發(fā)燒��？”過(guò)了一會(huì )兒我的肚子疼得更加厲害了，于是媽媽決定帶我去外祖父家。因為外祖父是一名老中醫。到達了目的地后。外祖父問(wèn)我說(shuō)：“你這幾天是不是吃飯之前沒(méi)有洗手？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是�！比缓笸庾娓笇寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，就只是吃飯之前沒(méi)洗手，回去之后打一針再喝點(diǎn)藥，就行了�！弊詮哪谴我院笪颐恳淮纬燥堉岸家脧U紙把手洗干凈，在吃飯。后來(lái)我就沒(méi)有再因為用臟手吃東西而肚子疼了。
有關(guān)習慣作文7
習慣！是我們在生活中所養成的，但是習慣分為兩種，一種是好習慣！是我們所必須養成的，一種就是壞習慣！是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養成了壞習慣，那么長(cháng)大后就會(huì )變成了一個(gè)壞孩子的，所以好習慣我們自小一定要養成好！
好習慣是我們長(cháng)期養成的，不是一朝一席可以養成的，好習慣在生活中有著(zhù)好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過(guò)馬路要看紅綠燈等等….今天就讓我來(lái)講述一下其中一個(gè)好的習慣吧！
老師經(jīng)常教我們小孩子要養成一個(gè)好的習慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話(huà)，那么這個(gè)世界上很快就會(huì )變成了垃圾世界，就沒(méi)有了我們人類(lèi)的存在，所以老師在課堂上每時(shí)每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個(gè)好習慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養成一個(gè)好的習慣，從來(lái)都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會(huì )提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學(xué)生的我們自小一定要養成好一個(gè)好的習慣，這樣我們長(cháng)大后，就會(huì )好好地面對這個(gè)社會(huì )，做一個(gè)文明的城市人，做個(gè)文明有禮貌的好孩子為目標。
做個(gè)有著(zhù)好習慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅持著(zhù)我們的好習慣，這樣才能得到別人的尊重！
有關(guān)習慣作文8
習慣是一種巨大的力量。一種好習慣還是壞習慣，它都可以改變我們的人生。好習慣，會(huì )讓我們越爬越高，壞習慣會(huì )讓我們越來(lái)越低，葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“好習慣養成了，一輩子受用；換習慣養成了，一輩子吃虧！”所以我們要養成好習慣，而不是壞習慣。
我記得我剛上一年級的時(shí)候，我天天哭著(zhù)喊著(zhù)吵著(zhù)問(wèn)奶奶要零花錢(qián)，奶奶給我了，我就買(mǎi)零食，吃完了，回家發(fā)燒了38.3度，奶奶還打了我一頓，我當時(shí)說(shuō)不再買(mǎi)零食了。
可是，過(guò)了幾天，我拿買(mǎi)學(xué)習用具為借口問(wèn)奶奶要錢(qián)，奶奶又給我了點(diǎn)錢(qián)，我到學(xué)校去又買(mǎi)了點(diǎn)垃圾食品吃了吃，最后我每一天都肚子疼，肚子疼的實(shí)在是不得了，有一次，我肚子疼，爺爺跑到了二姨家給我拿了個(gè)暖袋，讓我暖肚子，過(guò)了一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了，可是半夜我肚子又疼起來(lái)了，奶奶喊了我的鄰居景爺爺開(kāi)著(zhù)車(chē)把我拉到了登封醫院，醫生讓我做了三項化驗，終于查出了病因。原來(lái)是我肚子里長(cháng)出了那種小疙瘩，別人是在皮膚上，外表上表現出來(lái)那個(gè)病的，但是我是在肚子里面表現出來(lái)那個(gè)病的，得了這個(gè)病，肯定是我自己買(mǎi)垃圾食品吃造成的后果吧！嘿嘿！從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我再也不問(wèn)奶奶要錢(qián)了，除非奶奶給我我才要。（但是也不是買(mǎi)垃圾食品哦�。�
通過(guò)以上兩件事，我不禁改掉了壞習慣，而且同時(shí)也收獲了很多的大道理：習慣是靠自己，而不是靠別人等等，同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我哦！我以后要保持，杜絕亂花錢(qián)的壞習慣！
有關(guān)習慣作文9
今天早上，爸爸送我上學(xué)。
在路上，爸爸問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道學(xué)習中什么最重要嗎？”
我回答說(shuō)：“認真聽(tīng)課�！�
爸爸說(shuō)：“不對，是習慣！”
接著(zhù)，爸爸又給我詳細解釋了為什么習慣最重要，“從小就應該養成愛(ài)學(xué)習的習慣和良好的學(xué)習習慣，比如每天上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言，放學(xué)后第一時(shí)間復習功課并盡快做完作業(yè)，這些都好的習慣。另外，做作業(yè)時(shí)，養成良好的坐姿，寫(xiě)字時(shí)養成良好的握筆習慣和按照嚴格的筆畫(huà)順序，寫(xiě)字要橫平豎直，注意不畫(huà)倒筆，這些都是良好的寫(xiě)字習慣。正如寫(xiě)字歌中所唱的那樣：我們學(xué)寫(xiě)字習慣很重要，身正肩要平臂開(kāi)兩足安，莫忘三個(gè)一看清再描仿，筆筆用心寫(xiě)功到自然成。學(xué)習語(yǔ)文，要養成多看書(shū)、多看課外讀物、多聽(tīng)小喇叭、少看電視的良好習慣。學(xué)習數學(xué)，要養成多練習，多做題，熟記數學(xué)公式，善于推理的習慣。學(xué)習外語(yǔ)，要養成多聽(tīng)多說(shuō)，膽子大，勤動(dòng)口，不怕說(shuō)錯的習慣�！�
小學(xué)一年級對每個(gè)人是非常重要的學(xué)習階段，其重要性體現在養成人一生中的良好學(xué)習習慣，如果有好的習慣，將終生受益，否則，一旦形成壞的習慣，將追悔莫及。最后，爸爸要我記住，思維決定行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。
有關(guān)習慣作文10
習慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠沒(méi)有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我太固執的緣故，沒(méi)有家的歸屬，一個(gè)不完整的天空……
習慣了一個(gè)人的舞臺。一個(gè)人的舞臺雖然是那樣的空曠，可是卻有著(zhù)足夠的空間來(lái)讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無(wú)趣。原來(lái)再好的演員也需要熱情的觀(guān)眾……
習慣了一個(gè)人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問(wèn)我:為什么你總是獨自一人?我說(shuō):我有影子陪我!它笑了:為什么另一個(gè)人也總是這樣說(shuō)?
習慣了一個(gè)人的遠行。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有方向，隨著(zhù)年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意，當然……兩個(gè)人的世界會(huì )更精彩!
習慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來(lái)有了自己的小家，再到后來(lái)就有了一個(gè)大家庭�，F在的你是一滴，一條還是一片呢?
習慣一個(gè)人的音樂(lè )。一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì )有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)你的絕唱!
有關(guān)習慣作文11
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現在好了，有人來(lái)了，“叮鈴叮鈴”的門(mén)鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家里來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開(kāi)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用?”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請按門(mén)鈴!”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上，
我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)啊!”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴?”
我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖了搖頭。
有關(guān)習慣作文12
“冬冬冬——”門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲�！霸趺锤愕�，不是有門(mén)鈴嗎？”我一邊嘀咕著(zhù)，一邊放下手中的書(shū)跑去開(kāi)門(mén)�！鞍�，爸爸，原來(lái)是你！你怎么不按門(mén)鈴？這玩意還是你前天剛裝上去的呢！”爸爸摸了摸腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“哎，習慣成自然了�！�
家里有門(mén)鈴就是好，客人只要輕輕按一下門(mén)鈴，門(mén)鈴就會(huì )發(fā)出美妙的聲音，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )去開(kāi)門(mén)，多好��！
“嘭嘭嘭——”門(mén)外又傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是表弟。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，一副急匆匆的樣子。我剛要開(kāi)口說(shuō)他幾句，表弟已明白了我的'意思，忙不迭地說(shuō)：“對不起，對不起�！薄氨淼芤膊涣晳T�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。對了，寫(xiě)幾個(gè)字提醒大家一下吧！
于是，我拿出一張白紙，在上面工工整整地寫(xiě)下了“請按門(mén)鈴”四個(gè)字，然后把它貼在了門(mén)上。正當我要回屋時(shí)，一陣風(fēng)刮來(lái)，門(mén)關(guān)上了�！鞍职�，快開(kāi)門(mén)！”我大聲嚷著(zhù)，還使勁地敲了一下門(mén)。當我再次舉手敲門(mén)時(shí)，一抬頭，“請按門(mén)鈴”那幾個(gè)字頓時(shí)映入我的眼簾。哦，原來(lái)自己也是……
怪不得人人都說(shuō)養成一個(gè)習慣難，改掉一個(gè)習慣更難呢！以后，我可得注意養成好習慣了。
有關(guān)習慣作文13
好習慣
上學(xué)期間，我每天早上6：30起床，從來(lái)不遲到。 下午放學(xué)回家，放下書(shū)包就做作業(yè)。每個(gè)星期天，都幫媽媽做家務(wù)......有一次星期天，我剛上完奧數回家，就拿起拖把拖地，媽媽說(shuō)：“不要干了�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)養成了習慣，改不了了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習慣。
壞習慣
別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動(dòng)不動(dòng)就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習慣。一個(gè)星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來(lái)：“誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責。走到媽媽跟前，說(shuō)：“是我打碎的�！眿寢屃R到：“怎么這么不小心，我說(shuō)不讓你拖地，你偏要拖，現在好了，把花瓶打碎了，真是的�！薄皢�5嗚5……”我哭了起來(lái)。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點(diǎn)兒也不值錢(qián)，這么輕而易舉就流了下來(lái)。要堅強�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數學(xué)單元測驗，我考了97分，滿(mǎn)分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒(méi)寫(xiě)“0”。就是那道題沒(méi)寫(xiě)小數點(diǎn)�；氐郊�，又被吵了一頓。哎，我現在真想改掉這些壞習慣。
人哪！有好也有壞。大自然中的事物都是有好也有壞。同學(xué)們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發(fā)揚自己的好習慣，那會(huì )更好的。因為習慣會(huì )注定你的命運，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加油！
有關(guān)習慣作文14
大家在平時(shí)的學(xué)習，工作中有沒(méi)有注意養成好的習慣呢？那你就out了。當今社會(huì )，不，應該說(shuō)在以前，好習慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信，你應該也聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看過(guò)好多這樣的故事，其實(shí)，擁有一個(gè)好的習慣，有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面，我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習慣的故事：
有一個(gè)經(jīng)理在和一個(gè)商家談一個(gè)很久都談不下來(lái)的項目，兩人約好了在餐廳邊談邊吃。桌子上放了好多菜，其中就有那里著(zhù)名的包子，時(shí)間一分又一分的過(guò)去，桌上的菜已經(jīng)所剩無(wú)幾，但商家還是沒(méi)決定給經(jīng)理這個(gè)項目，臨走時(shí)，經(jīng)理卻注意到了那幾個(gè)包子，覺(jué)著(zhù)放著(zhù)可惜，叫來(lái)了服務(wù)員把包子打包帶走，服務(wù)員暗自笑他小氣，連幾個(gè)包子都舍不得，而很巧的是，商家也看到了他‘小氣’的一幕，當即就決定把項目交給了經(jīng)理。經(jīng)理創(chuàng )造了‘奇跡’談下了那個(gè)很久都談不下的項目。
上述故事，充分說(shuō)明了，好的習慣會(huì )讓你獲得成功。
好習慣體現了一個(gè)人是否有家教，是否文明，具不具有高尚品德，而這些正是現代社會(huì )不可或缺的條件。有人說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了一份好的事業(yè)，他就成功了，我卻說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了好習慣，那他就成功了。同學(xué)們，如果想做一個(gè)成功的人，就從現在做起養成一個(gè)好習慣吧！
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習慣了想你~本來(lái)今天晚上是應該安靜地坐在班里上自習的，可我還是跑到了網(wǎng)吧，希望能看到你亮起的圖標~
今天這里真冷，冷的連呼吸都困難，中午冒著(zhù)風(fēng)哆嗦著(zhù)跑進(jìn)做飯的房子，那里的水桶竟然也凍了~忙碌了半天終于熱氣騰騰的面條出鍋了，剛要滿(mǎn)意的往饑餓的嘴里送，突然想起了一件事，慌忙拿起手機按了幾下，沒(méi)有短信。好好笑自己，現在每天沒(méi)短信煩躁的不行，你說(shuō)這是“短信綜合癥”我無(wú)語(yǔ)，可誰(shuí)知，我是在想你呢？
你離開(kāi)了，手機似乎成了擺設，經(jīng)常在宿舍放著(zhù)，偶爾有個(gè)電話(huà)也是吃飯之類(lèi)的~覺(jué)得那東西好沉，沉的我都沒(méi)有勇氣去觸碰`~你不是我的魚(yú)，我不是你的水，你離開(kāi)我也能很好的活著(zhù)，也許你屬于河流，那流動(dòng)的波紋才是你的向往，而我只是靜靜的湖水，望著(zhù)的也只是天上的白云，與岸邊的漁船
經(jīng)常進(jìn)你的空間，去再也沒(méi)有勇氣打開(kāi)你的象冊，那里面有我太多的情感，也許當我情情按下那個(gè)按紐，我的世界真的要顛覆了吧，我把那份情感珍藏在心里，也許未來(lái)的某一天我還沒(méi)能忘了你，也許未來(lái)某一天我能平靜的面對你，也許未來(lái)的某一天我們相逢...也許...也許我會(huì )把它打開(kāi)，說(shuō)：這是我深?lèi)?ài)過(guò)的人~~
天又黑了，一天過(guò)去了，明天周六，陽(yáng)光會(huì )燦爛嗎？
呵呵，不管怎么樣，謝謝我的兄弟們，雖然你們從來(lái)不讓哥們兒說(shuō)出謝字，謝謝你們的支持。
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