好習慣終身受益作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的好習慣終身受益作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好習慣終身受益作文 篇1
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獎的老者：“您認為你在哪所大學(xué)，哪個(gè)試驗室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里�！痹瓉�(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養成了樂(lè )于助人、誠實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的作息習慣和敏銳的觀(guān)察能力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實(shí)的基礎。老者一番真摯的話(huà)語(yǔ)，使我認識到：好習慣終身受益。但在今天的現實(shí)生活中有許多青少年和家長(cháng)卻不大重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習；家長(cháng)為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，但由于從小沒(méi)養成良好的習慣不能自理，離開(kāi)父母后無(wú)法適應新的學(xué)習環(huán)境而影響他日后的學(xué)習和生活。
歷史上的成功人士無(wú)一不是養成良好的習慣，讓他們終身受益。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復一日，年復一年，最終促成了他幽默、詼諧的寫(xiě)作風(fēng)格，成為了著(zhù)名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持不懈，使他以充沛的精力寫(xiě)出了不朽的巨著(zhù)《復活》、《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且持之以恒，也正是這一點(diǎn)造就了他們日后的輝煌！
由上面各例可見(jiàn)，那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的未來(lái)奮斗，為社會(huì )主義現代化建設拼搏！
好習慣終身受益作文 篇2
好習慣就是在生活中，自己的一些小動(dòng)作，不會(huì )傷害到別人，甚至使人有愉快的心情，像是看到地上的垃圾要撿起來(lái)，拜托別人做事要說(shuō)請，受到幫助要說(shuō)謝謝，這些都是好的習慣。
有好習慣的人，除了對自己有好處，對別人也會(huì )有好處，看到地上有垃圾就撿起來(lái)，不但給別人一個(gè)干凈的環(huán)境，也給自己為社會(huì )付出的機會(huì )。
相反的，若是有壞習慣的，可能對別人不好，對自己也不好。像是抽煙、喝酒。抽煙的人會(huì )讓自己的肺變黑，站在旁邊的人也會(huì )吸到二手煙，喝酒的人會(huì )讓自己的身體變得很遲鈍，甚至會(huì )神智不清、傷害他人，所以讓自己有一個(gè)好的習慣，往往會(huì )對自己與他人都好。
其實(shí)好習慣再以后面試或職場(chǎng)上都會(huì )有一些幫助。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一位老師帶著(zhù)一群同學(xué)去參觀(guān)一家大公司，參觀(guān)完后，公司派人發(fā)給這些學(xué)生筆記本，每個(gè)人拿了就直接走了，只有其中一個(gè)學(xué)生有說(shuō)謝謝，兩年后同學(xué)會(huì )大家問(wèn)起職業(yè)，才發(fā)現那位學(xué)生已經(jīng)被那家公司招為實(shí)習生。一句謝謝就開(kāi)啟那位學(xué)生通往成功的路，這說(shuō)明了有好習慣對自己會(huì )有相對的好處。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)著(zhù)，要養成一個(gè)好習慣要二十一天，但是要破壞一個(gè)好習慣只需要兩天，我相信這句話(huà)是對的，換句話(huà)說(shuō)，就是要養成一個(gè)好習慣需要有一顆能持續的心，做久了就變成習慣了。
我們應該要從小養成好習慣，不要等到自己有很多壞習慣后才在想如何改變，從小做起是最簡(jiǎn)單的方法。
好習慣終身受益作文 篇3
習慣源于生活，精致于細節。
當你體質(zhì)日益漸差時(shí)，你會(huì )發(fā)現每日的晨練是一個(gè)好習慣；當你因忘記放置地點(diǎn)而著(zhù)急得恨不得挖地三尺時(shí)，你會(huì )發(fā)現有序收理也是一個(gè)好習慣；當你咬住筆頭不知道怎么下筆時(shí)，你會(huì )發(fā)現閱讀也是一個(gè)好習慣；當你……
在暑假里，媽媽要求我們每天早起鍛煉身體，我總是以各種理由不去，而妹妹卻恰恰相反，她生性活潑愛(ài)動(dòng)，喜歡到樓下運動(dòng)，排球等。有一天，媽媽把我所謂的理由都給“解決”了，帶著(zhù)我們來(lái)到小區的環(huán)道上跑步，一圈還沒(méi)下來(lái)，我都累得上氣不接下氣，而妹妹這個(gè)小胖子跑起來(lái)卻身輕如燕，遙遙領(lǐng)先！我就像蝸牛一樣被媽媽和妹妹甩得遠遠的，跑完一圈，我的腿都抬不起來(lái)了，后來(lái)，我們只好接著(zhù)拍籃球，只見(jiàn)妹妹拍得輕松自如，還拍出各種花樣來(lái)，我的球卻在這里不聽(tīng)使喚，一會(huì )跑東一會(huì )跑西的，竟是忙著(zhù)撿球呢！一旁的媽媽又嘮叨開(kāi)了：“習慣很重要！每天早上鍛煉的話(huà)就不會(huì )感覺(jué)累了…”看來(lái)我是需要鍛煉了，竟然就這樣輸給了妹妹，讓我輸得一敗涂地！從此，我便下定決心堅持每天晨練，養成晨練的好習慣！
“這下可麻煩了，你放在哪兒了？習慣很重要，每次沒(méi)有一個(gè)固定的地方，每次都得找半天…”媽媽一邊嘮叨著(zhù)一邊幫忙找，我著(zhù)急得頭上直冒汗，恨不得挖地三尺找到我的鑰匙來(lái)。好朋友在樓下等我好半天了，我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滾下來(lái)，眼睛都要模糊了，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，鑰匙也終于找到了，好朋友也因為有事回去了，我的心里非常愧疚，都是我平時(shí)沒(méi)有養成好習慣，把鑰匙亂丟亂放才造成這尷尬的事情！
好習慣可以提高辦事效率，好習慣可以鍛煉身體，好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及！我們一定要養成好習慣，從我做起！加油！
好習慣終身受益作文 篇4
一個(gè)良好的習慣是成功的關(guān)鍵，要是有壞習慣的話(huà)，一輩子都要吃虧。改掉壞習慣是關(guān)鍵。
小時(shí)候我有很多的壞習慣，比如說(shuō)：隨便丟垃圾，睡覺(jué)不疊被子，吃完飯了不刷碗等等。雖雖然都是小事，但是我覺(jué)得非常的嚴重。
上個(gè)星期的時(shí)候，老師給我們布置的作業(yè)很少，估計最多也就一個(gè)小時(shí)就會(huì )做完，但是我不是回到家后就趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了還能玩一會(huì )兒。我回到家后一看作業(yè)才這么點(diǎn)，就先看了一會(huì )無(wú)聊的書(shū)，有看了一會(huì )電視。才寫(xiě)了一點(diǎn)作業(yè)，又開(kāi)始玩了。（現在時(shí)間5:30）媽媽下班回家了，我開(kāi)開(kāi)了門(mén)，媽媽回到家第一件事就是問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)呢。但我要說(shuō)這句話(huà)我就完了，只好結結巴巴的說(shuō)：“還……只寫(xiě)了一半�！蔽亿s緊學(xué)，寫(xiě)完了已經(jīng)是快到8點(diǎn)了，我讀完英語(yǔ)就上床睡覺(jué)了，連連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
吸取了這次教訓之后，我改掉了做事慢吞吞的習慣，過(guò)了幾天，我放學(xué)回到家，發(fā)現老師給我們布置的作業(yè)非常的多，我剛回到家就開(kāi)始寫(xiě)，使勁的寫(xiě)，我連一口水都還沒(méi)有喝，完全的融入了學(xué)習的境界。作業(yè)寫(xiě)到一半的時(shí)候，我沒(méi)有抬頭看一下表，時(shí)間是5:55，我把所有的作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，發(fā)現媽媽還沒(méi)有回到家，我媽五點(diǎn)半回到了家，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我回答說(shuō)寫(xiě)完了。
我發(fā)現作業(yè)并不多，只是以前我慢吞吞的習慣沒(méi)有改，我明白了好習慣是多么的重要呀！
好習慣終身受益作文 篇5
有良好的習慣就是：在學(xué)校不隨地亂扔垃圾，每天要打掃好教室的衛生；不隨地吐痰；遇到打噴嚏或是咳嗽時(shí)要用手或紙巾掩著(zhù)口鼻，不對著(zhù)他人；做好個(gè)人的衛生，勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手，保持清潔衛生；寫(xiě)字一定要做到“三個(gè)一”。
培養良好習慣，對于我們的一生非常重要，不但我們自己要養成良好習慣，也要幫助身邊的人養成良好習慣。別讓不良習慣污染環(huán)境。假如碰到有人亂扔垃圾，就一定要上前去阻止他，勸導他今后要改掉壞習慣，培養垃圾不亂扔的良好習慣。
上課了，要隨時(shí)提醒自己坐端正，握筆寫(xiě)字做到“三個(gè)一”，就是手指離筆尖一寸遠，胸口離桌子一拳，寫(xiě)字的時(shí)候眼睛不要離桌面太近，要保持一尺的距離。
我希望所有人都能夠養成良好習慣，養成良好習慣會(huì )讓我們終身受益。最直接的好處就是：可以預防近視，可以預防肩背的各種疾病的產(chǎn)生。
好習慣是要去培養的，只要你有信心，并且努力去做好，就一定能養成良好習慣。相信你自己，目標一定可以實(shí)現。
好習慣終身受益作文 篇6
媽媽總是跟我說(shuō)：“細節決定成敗。好習慣是從小養成的，就像我們的良師益友，它會(huì )使我們終身受益�！�
同學(xué)們會(huì )說(shuō)：“我們都還小很多都不會(huì )�！蹦俏揖透嬖V大家，作為二年級的我們，可以養成哪些力所能及的習慣吧！第一，我們要養成良好的衛生習慣。手臟了及時(shí)洗，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，這樣會(huì )使我們身體健康。第二，吃飯的時(shí)候要愛(ài)惜糧食�！稇戅r》告訴我們糧食來(lái)之不易。第三，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円獝�(ài)護書(shū)籍，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。讀書(shū)的時(shí)候我們不僅看，讀，還要用心去體會(huì )。第四，我們要文明禮貌。不亂翻別人的東西，借物品及時(shí)歸還，公共場(chǎng)所要保持安靜。因為但丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！钡谖�，我們要上課積極回答問(wèn)題，獨立完成作業(yè)。第六，我們要主動(dòng)學(xué)會(huì )搞衛生。如果能做到以上六點(diǎn)，我們一定能成為一名優(yōu)秀的二年級學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己吧！
好習慣終身受益作文 篇7
好習慣能讓人終身受益，快樂(lè )無(wú)窮。
在我的身上，有一個(gè)好習慣，那就是早睡早起。
晚上八點(diǎn)半，不用家人說(shuō)，我會(huì )整理好所有的學(xué)習用品并自覺(jué)上床去睡覺(jué)，在第二天早上六點(diǎn)半時(shí)不用鬧鐘叫就會(huì )準時(shí)起床，而且精神抖擻。每天我都會(huì )以飽滿(mǎn)的精神去迎接新一天的學(xué)習。因為我超強的紀律性，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，我光榮地成為了一班之長(cháng)。
早上迎著(zhù)朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校。每天我都是班里來(lái)得最早的孩子，等同學(xué)們陸續到校后，我會(huì )組織同學(xué)們讀書(shū)，做衛生，抬早餐等等，這一切都會(huì )讓我覺(jué)得每一分每一秒都過(guò)得非常有意義。雖然抬早餐時(shí)我和同學(xué)們會(huì )汗流浹背，但我從不覺(jué)得累。
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨”，利用早間有限的時(shí)間讀書(shū)，讓我的知識越來(lái)越豐富，并能把所讀到的知識久久的儲存在大腦里。
因為有了早睡早起的好習慣我個(gè)子長(cháng)得高高的；因為有了這個(gè)好習慣的我擁有了超強的記憶力；因為有這個(gè)好習慣，我從不遲到早退，贏(yíng)得老師和同學(xué)的信任；因為有了這個(gè)好習慣，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間的同時(shí)更懂得了時(shí)間的可貴。
有了這個(gè)好習慣相伴，我想，我會(huì )一路高歌地行走在成功的路上！
好習慣終身受益作文 篇8
好習慣能讓人終生受益。
就說(shuō)我吧！我愛(ài)閱讀，因為我腦中裝著(zhù)無(wú)數個(gè)為什么。比如我想知道外國人是怎樣生活的？為什么愛(ài)吃面包，不吃白米飯？對于它們我有一串一串的謎題，而謎底只能從書(shū)中找答案。
如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，如饑餓的人撲在面包上�！�
閱讀讓我在生活中處處充滿(mǎn)自信。
因為閱讀讓我大量的積累了好詞好句，而我用到了作文上，所以作文曾多次當成范文，因為閱讀，讓我多次受到老師的稱(chēng)贊和肯定；因為閱讀，讓我愛(ài)上了古詩(shī)和散文；因為閱讀，讓我說(shuō)話(huà)還帶著(zhù)范兒，我常說(shuō)：“爸爸呀！你真是榆木腦袋不開(kāi)竅�！�
嘿！好的閱讀習慣還讓我的同學(xué)受益了咧！
有一次，我和同桌一起做作業(yè)，這可不，遇到難題了。他絞盡了腦汁仍百思不得其解，而我卻輕輕松松做完了，他一看我全做完了，連聲請教。接著(zhù)，我仔細為他講解，讓他一下子豁然開(kāi)朗了，這下，他可是對我佩服得五體投地了。
如果你把閱讀當成消耗時(shí)間的工具，那它也不會(huì )待你真心；如果你把閱讀當作生活中的好伙伴，那它一定會(huì )成為你前進(jìn)路上給你力量的左膀右臂！
同學(xué)們，為我們有自己的好習慣而驕傲地大聲吶喊吧！
好習慣終身受益作文 篇9
從呀呀學(xué)語(yǔ)，到出口成章；從見(jiàn)人就臉紅，到大方與人交談；從做完作業(yè)從不檢查，到每天都要慎重復查幾遍；從懶得寫(xiě)字，到天天寫(xiě)日記……我變了！這是因為好習慣一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
母親說(shuō)，習慣是要長(cháng)久堅持的，不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。良好的習慣，是走向成功的鋪路石。我想：如果知識是海洋，那習慣就是船只，要想達到成功的彼岸，離不開(kāi)一艘好“船”。
如果讓我說(shuō)我最好的習慣是什么？那要數天天積累知識了。早上，天剛蒙蒙亮，我就在悅耳的鳥(niǎo)叫聲中起床，洗漱完畢后，我會(huì )抱著(zhù)一本書(shū)坐在窗邊，或是《唐詩(shī)三百首》，或是《成語(yǔ)故事》，一邊如饑似渴地咀嚼精神食糧，一邊等待著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)屋中。母親告訴我，知識是要日積月累的，每天從書(shū)中“啃”一口“吞”進(jìn)肚子里，也該“飽”一會(huì )兒了！
漸漸長(cháng)大了，小故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的“貪婪”，看著(zhù)書(shū)店的書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我不禁咽咽口水，眼睛直勾勾地盯著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)钡娇匆?jiàn)他們無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，就歡天喜地地跑過(guò)去，從眾多書(shū)籍中抓出《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》……
很快我有了翻天覆地的變化，說(shuō)話(huà)的時(shí)候能用上詩(shī)句、成語(yǔ)了，不再是干巴巴的，內容變豐富了。不僅如此，閱讀開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，陶冶了我的情操，對比曾經(jīng)的我，不得不感嘆：積累的力量真大��！
每日積累成了我生命中重要的一部分。如今我已不只是局限于白話(huà)文的文章之中，而是對文言文小說(shuō)產(chǎn)生了極大的興趣。一次去表姐家玩，無(wú)意間看到了一本文言文版的《水滸傳》，我立馬來(lái)了精神，拿著(zhù)書(shū)去找表姐，央求她把書(shū)借給我看，表姐慷慨地說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)現在先好好玩，回頭你把書(shū)帶回家看吧！”從表姐家回來(lái)已是晚上11點(diǎn)多了，我不停地打著(zhù)呵欠，然而想到今天的積累任務(wù)還未完成，就泡了一杯濃茶，硬是把嗜睡蟲(chóng)趕跑，津津有味地閱讀起《水滸傳》來(lái)。直到我的上眼皮與下眼皮打起了架，小雞啄米般點(diǎn)頭，才依依不舍地合上書(shū)休息。
習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是晨曦，溫暖了一顆顆探索與拼搏的心房；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空……習慣決定命運，我將終生與這些好習慣為伴！
好習慣終身受益作文 篇10
好習慣讓我受益，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。每個(gè)人都不是十全十美，沒(méi)有一點(diǎn)毛病的，但是總是有些人會(huì )比另一些人優(yōu)秀。是他們比后者聰明嗎？非也，是因為他們有著(zhù)好習慣。
有些人看到這句話(huà)，肯定有人會(huì )提出這樣的質(zhì)問(wèn)：好習慣有那么重要嗎？一個(gè)好的習慣當然作用很大。舉個(gè)例子說(shuō)吧，比如小明和小亮是同樣優(yōu)秀的學(xué)生，第二天就要考試。小明如同往常一樣回到家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦，玩完電腦就睡覺(jué)了。小這以前也與小明一樣，寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦，玩完電腦就睡覺(jué)，可是他有一個(gè)好習慣，那就是考試前好好復習！為了考個(gè)好成績(jì)，小亮暗下決心，一定要再加把勁。于是他回家后先把今天學(xué)的東西復習了一下，然后像考試一樣認認真真地做完了作業(yè)。做作業(yè)后他并沒(méi)有像往常一樣去玩游戲，而是認認真真地復習，預習，第二天，小亮考了全班的前三名，小明卻名落孫山。
有時(shí)候，人的一些做法或決定，最終的成功或失敗，其實(shí)并不是智力總是，而是你有沒(méi)有這個(gè)習慣。好習慣，讓我受益，壞習慣，將會(huì )導致遺憾終生。
好習慣終身受益作文 篇11
習慣，每個(gè)人都有，但是，要分好習慣和壞習慣了。我有好習慣也有壞習慣，壞習慣我正在一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，好習慣也要一直發(fā)揚下去。我有一個(gè)不好的習慣，就是有一個(gè)粗心的毛病。
雖然，我這個(gè)粗心馬虎的毛病從二年級就有，媽媽爸爸也是見(jiàn)一回說(shuō)一會(huì )，老師也在評語(yǔ)上寫(xiě)了�？墒�，我就是改不了這個(gè)壞毛病。那天做語(yǔ)文試卷，就是因為一點(diǎn)小錯誤，又是粗心那個(gè)家伙惹的禍。后來(lái)被爸爸批評了一頓。后來(lái)，我無(wú)意間聽(tīng)到了這樣的話(huà)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！焙昧晳T需要慢慢養成。有一位文學(xué)家曾說(shuō)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！蔽易兿露Q心要改掉這個(gè)粗心的壞習慣。
對許多成功人士來(lái)說(shuō)，好習慣在人的生活當中是不可缺少的。對我們來(lái)說(shuō)，好習慣是我們邁向成功的階梯。就是說(shuō)：一個(gè)人是否成功，就在于他養成的習慣好不好。今時(shí)今日，好習慣就決定了事情、戰役、人生的成功與失敗。
從此以后，我開(kāi)始做完作業(yè)以后就認真的檢查，后來(lái)我的粗心、馬虎開(kāi)始減少了，雖然還是有，但是已經(jīng)在減少了。
我終于明白了，好習慣，真的讓我受益一生呀！我們要把自己的好習慣發(fā)揚，壞習慣，要積極的去改正。這樣，我們才會(huì )離成功越來(lái)越近。好習慣和壞習慣，都是我們自己的特點(diǎn)。
好習慣終身受益作文 篇12
早晨上學(xué)，下午放學(xué)，回家寫(xiě)作業(yè)。一天，就這樣轉瞬即逝。第二天又重復著(zhù)第一天，一年365天，就這樣數著(zhù)過(guò)去了。其中因為習慣失去了多少又收獲了多少�？磥�(lái)，不養成一個(gè)好的習慣是不行的，雖然說(shuō)好習慣不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有好習慣卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的嘛！
此時(shí)此刻，我正埋在題海里，過(guò)五關(guān)、斬六將，“殺”出一條路來(lái)，眼看著(zhù)，一題、兩題、三題。十二題！在我努力的“拼搏”下，終于完成數學(xué)作業(yè)（我心里那個(gè)激動(dòng)�。�，鼓勵鼓勵！可是，真正的難題來(lái)了，這就是粗心啊，每每做題，錯的都不是我不會(huì )的，而是粗心出現的小錯，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你的心啊，比那大象的腿還粗呢！”。
做題就要一遍做好！像我這樣，等于做了兩遍，一點(diǎn)效率都沒(méi)有，在粗心上，我不知浪費了多少的時(shí)間、荒廢了多少的努力，報廢了多少的分數！雖然我堅信我的粗心，是馬大哈老爸的基因遺傳，可是，那又有什么辦法改正呢（做沉思狀）？粗心現在幾乎是學(xué)生的通病了，幾乎是改都改不過(guò)來(lái)的公司的形象代言人，不過(guò)再厲害的壞習慣也是有克星的——細心。
細心說(shuō)難不難，說(shuō)易不易。就是看你有沒(méi)有把一萬(wàn)分精力全部投入進(jìn)去，這樣你想錯也錯不成了，我又試著(zhù)用這種細心程度做教材全解，果真，檢查下來(lái)，一個(gè)小題也沒(méi)有錯，這種方法果真管用呢！
看到?jīng)]有，細心真的很簡(jiǎn)單呢！說(shuō)白了，只要認真就行了，俗話(huà)說(shuō)良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。
我相信在我的努力下，粗心這種壞習慣終究會(huì )離我而去。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。過(guò)去的習慣決定現在的你，現在的習慣造就未來(lái)的你，好習慣讓我們受益終生，讓好習慣伴我終身！
好習慣終身受益作文 篇13
隨著(zhù)我們越來(lái)越大，做事的習慣也會(huì )隨之增多。習慣分為兩種，一個(gè)是好習慣，一個(gè)是壞習慣。
好習慣能讓你一生受益，甚至能讓你成為一個(gè)很了不起的人物；但是壞習慣會(huì )糟蹋你的人生，帶你走向錯誤的道路，最終甚至會(huì )走上犯罪的道路，輕則讓你后悔莫及，重則被判死刑。所以，我們要給自己樹(shù)立一個(gè)好習慣，改正自身的壞習慣，此乃真理也！
我以前做數學(xué)題遇到不會(huì )的題時(shí)，就會(huì )跟著(zhù)自己感覺(jué)寫(xiě)。后來(lái)，媽媽知道我這個(gè)壞習慣時(shí)，跟我說(shuō)：“如果你以后再遇到自己不會(huì )的題時(shí)，可以用這兩個(gè)方法，一個(gè)是畫(huà)圖，另一個(gè)是列方程�！�
以后，我遇到自己不明白的題后，都會(huì )用媽媽教我的這兩個(gè)辦法來(lái)解決。
我還有一個(gè)壞習慣，就是寫(xiě)完作業(yè)從不檢查。記得有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，就出去玩了，回來(lái)的時(shí)候媽媽怒發(fā)沖冠的對我說(shuō)：“你怎么搞得？作業(yè)這么爛……”我完全懵了，沒(méi)想到會(huì )這樣。所以，我下定決心要養成寫(xiě)完作業(yè)的好習慣。果然，功夫不負有人，出錯率越來(lái)越少了。
哥哥來(lái)我家玩，我問(wèn)他：“你的學(xué)習這么好人，難道有什么訣竅嗎？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“嗨，也沒(méi)什么，就是先復習，然后寫(xiě)作業(yè)，在復習。這個(gè)方法挺好使的�！�
我開(kāi)始學(xué)哥哥的方法，果然好用得不得了，我以前做語(yǔ)文樂(lè )園練習冊時(shí)，都是只求速度，一提筆就寫(xiě)，遇到不會(huì )的題還要翻書(shū)�，F在不用翻書(shū)就行了，而且比別人快那翻書(shū)的時(shí)間，這真是一舉兩得呀！
好習慣終身受益作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：“好習慣使人受益終生�！绷晳T的力量是驚人的。好習慣能載著(zhù)你走向成功，壞習慣則能馱著(zhù)你滑向失敗。養成好習慣對于你的成功非常重要。但俗話(huà)說(shuō)“學(xué)壞三天，學(xué)好三年�！边@說(shuō)明，養成好習慣需要堅持不懈的毅力來(lái)支撐。而在這其中，如果我們稍有不慎，便會(huì )掉進(jìn)壞習慣的泥潭里，難以自拔。
1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會(huì )。有人問(wèn)一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園�！坝變簣@里學(xué)到些什么呢？”學(xué)者答道：”把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意，午飯后要休息；要仔細觀(guān)察四周的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西都是這些�！�
有一個(gè)良好的習慣，能夠使人在一生中都得到好處。向那位獲獎?wù)�，從小就受到了各種良好的教育：和別人處好關(guān)系，慷慨大方，辦事有條理，講究衛生，對周?chē)氖虑槎喽嗉右杂^(guān)察。這都是人們應當具有的品德或習慣，有了這樣的品德，習慣人們是會(huì )受益的。
古往今來(lái)，具有良好習慣而終身受益的人和事是不勝枚舉的。毛澤東同志在少年時(shí)期就養成了辦事專(zhuān)心的習慣，每天早晨，他專(zhuān)找那種最喧鬧的地方去讀書(shū)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期訓練，任何干擾也不會(huì )使他讀書(shū)分心。這無(wú)疑對他以后的革命生涯起了重要作用。
偉大的物理學(xué)家牛頓，如果不是養成了遇事思考的習慣，怎么會(huì )從蘋(píng)果落地這一普通現象中發(fā)現了萬(wàn)有引力定律呢？總之，凡是在生活中受益，事業(yè)上有成就的人，無(wú)不具有良好的習慣。
養成了良好的習慣，會(huì )使我們擁有更多的良師益友，養成了良好的習慣，會(huì )使我們的生活更有條理；養成了良好的習慣，能使我們更加健康地成長(cháng)；養成了良好的習慣，能使我們在事業(yè)上更有成就。有了好的習慣，我們就可以受益終身。
好習慣終身受益作文 篇15
習慣是人生的主宰，好習慣讓人受益終生，壞習慣則貽害無(wú)窮。
——題記
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣。培養一個(gè)好習慣就像在自己生命的花園里種下一棵果樹(shù)苗，將來(lái)回報你的是美不勝收的甜蜜；一個(gè)壞習慣卻像一株多刺的蒺藜，它只會(huì )時(shí)不時(shí)刺得你流血。
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？那些馴獸人，在大象還是小象的時(shí)候 ，就用一根鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。直到小象長(cháng)成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也習慣了不掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象是被習慣綁住。培養習慣時(shí)，主要是我們養成習慣，形成習慣之后，習慣就會(huì )養成我們。一個(gè)人如果無(wú)法支配他的習慣，習慣就會(huì )反過(guò)來(lái)支配他。
曾經(jīng)，一位記者采訪(fǎng)波蘭著(zhù)名鋼琴家帕德列夫斯基，問(wèn)道：“以您大師級的水平，現在不需要每天練琴了吧？”帕德列夫斯基回答：“假如我一天不練琴，自己就會(huì )發(fā)覺(jué)有差距，假如我兩天不練琴，內行人就會(huì )發(fā)覺(jué)有差距，假如我三天不練琴，就連聽(tīng)眾也會(huì )發(fā)現存在差距。等到聽(tīng)眾都發(fā)覺(jué)有差距時(shí)才急忙補救，就太遲了，我堅持每天都練琴，因為成功實(shí)際上是一種好習慣�！�
習慣之始，如蛛絲，難以覺(jué)察；習慣之后，如繩索，難以抗拒。讓好的行為成為習慣，讓好的習慣成為生活的一部分，然后就如你的呼吸一般輕松。它將化為我們身體中的細胞，言語(yǔ)中的詞匯，自然而熟練，毫不困難。
美國著(zhù)名的心理大師威廉。詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�
好習慣將會(huì )是陪伴你一生的好朋友。
好習慣終身受益作文 篇16
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋(píng)果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著(zhù)。好習慣受益終生作文我無(wú)聊的擺弄著(zhù)手中的雨傘，呆呆的望著(zhù)車(chē)子開(kāi)來(lái)的方向。剛剛劃過(guò)蒼穹的流星，他的年歲已經(jīng)是好幾億年，無(wú)窮數量的星體里，他興許只是極為普通的一個(gè)，然而，他卻是以最華麗的.方式謝幕了；
這一次的主題是：父母教會(huì )我，分別分成四節課，分別為孝，禮，愛(ài)，強。一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著(zhù)輕柔的音樂(lè )，容祖兒緩緩走上舞臺，她說(shuō)媽媽教導她吃飯時(shí)，要讓長(cháng)輩先上座，不能翻來(lái)翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受�？赐甑�2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個(gè)受歡迎的人，一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現著(zhù)一個(gè)人的品行與家教。
無(wú)論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的�！俺涕T(mén)立雪”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見(jiàn)程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他就站在門(mén)外等候，不去打擾老師。
想到這兒，我不禁羞愧萬(wàn)分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著(zhù)他們忙得像個(gè)陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時(shí)，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個(gè)。想著(zhù)想著(zhù)，恨不得立馬找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時(shí)禮貌一點(diǎn)，可我卻連這一點(diǎn)都難以做到，真是慚愧不已啊。
好習慣會(huì )受益一生，可以從小養成，也可以從現在努力，養成良好的習慣！
好習慣終身受益作文 篇17
曾記得有這樣一句印度諺語(yǔ)“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運”。好的習慣，便可使你終身受益。當你體力日差時(shí)，你是否忘記了運動(dòng)健身是一種好習慣？每天清早的晨練，可使你神清氣爽；每天中午的小憩，可使你精力充沛；每天傍晚的散步，可使你養精蓄銳。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持鍛煉身體，使他以充沛的精力寫(xiě)出了不朽的巨著(zhù)《復活》、《戰爭與和平》。正如愛(ài)默斯所說(shuō)，“健康是人類(lèi)第一大財富”。的確，如果把健康比作一，那么事業(yè)、金錢(qián)、地位、權勢……都是零，一沒(méi)有了，再多的零又有何用？我們只有珍惜自己的健康，成功之門(mén)才有可能向你打開(kāi)。當你碌碌無(wú)為時(shí)，你是否忘記了抓緊時(shí)間是一種好習慣？在每周日的晚上，臺燈下可有你奮筆疾書(shū)的身影；在每天的早自習，可有你抄寫(xiě)作業(yè)的身影？五彩繽紛的電視節目固然美好，變幻莫測的電腦游戲固然刺激，可慢慢人生路又有多少光陰任你浪費�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，短短的十分鐘便可做一道數學(xué)難題，摘抄一篇文章，熟記幾個(gè)英語(yǔ)單詞。既然魯迅可以在書(shū)桌上刻下早，而你，為何不可將早字牢牢銘記于心中？讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝。當你鋪張浪費時(shí)，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？水龍頭中的長(cháng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內的小食品成山……勤儉節約真是一種過(guò)時(shí)的觀(guān)念而應該丟棄嗎？答案是否定的。從厲行節約的晏嬰到“一錢(qián)大守”劉寵，
從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。只有勤奮才能創(chuàng )造勞動(dòng)成果，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果，反之，則是社會(huì )衰敗，文明倒退�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節約才會(huì )讓我們這個(gè)民族，這個(gè)國家更強盛！人生就是這樣，總會(huì )遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機、時(shí)間的匆逝、勤儉的考驗。而你？也會(huì )不難發(fā)現，幾個(gè)好習慣，便可幫你渡過(guò)險境，使你終身收益無(wú)窮！
好習慣終身受益作文 篇18
曾經(jīng)有這樣一句話(huà)“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲，”好習慣使人生終生受益。
新的一天開(kāi)始了，我揉了揉朦朧的睡眼，起身打開(kāi)了臥室的小窗，在這樣舒適而清新的環(huán)境下，一股清涼的小風(fēng)吹過(guò)了小屋，夾帶著(zhù)淡淡的花香，我開(kāi)始了一天的晨讀，我們是否忘記抓緊時(shí)間是一種好習慣？晨讀，它使我們系統掌握了更多的知識，它將我帶進(jìn)一個(gè)知識的寶庫，一條知識的長(cháng)河，使我們不斷挖掘知識的寶藏，追尋知識的源泉，我擁有這樣的晨讀，給了我知識，給了我不斷拼搏的力量，工貿就是培養這一習慣的好地方。
當我們生病時(shí)，我們是否忘記運動(dòng)健身鍛煉是一種好習慣？清晨鍛煉，使我們增強體質(zhì)，使我們全身心各個(gè)部位得到健康的發(fā)展，增強了抵抗疾病的能力。每天的晨練，可使你神清氣爽，中午可使你精力充沛，夜晚散步，可使你延年益壽。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，他以充沛的精力，寫(xiě)出了不巧的巨著(zhù)《復活》、《戰爭與和平》，我們在安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院的早操，正是鍛煉我的身體，運動(dòng)會(huì )使我們增強體質(zhì)，安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院是發(fā)展展才之地。
水龍頭中的水常流，教室人去燈不熄，中午食堂里的剩飯剩菜，教室、草坪的小食品袋堆積如成山‥‥‥，當你鋪強浪費時(shí)，是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？只有勤奮才能創(chuàng )造勞動(dòng)成果，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果。反之，則是社會(huì )會(huì )衰敗，文明倒退，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我的安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院就這一點(diǎn)做的不好，希望把我們培養有這樣的好習慣。
在公共場(chǎng)合時(shí)，亂扔果皮，亂扔小食品本應是扔進(jìn)垃圾箱，但是我們的垃圾箱已經(jīng)面目全非，不是蓋子被打爛，就是破了一個(gè)破，當我們在破壞公共財產(chǎn)時(shí)，是否忘記保護公共財產(chǎn)是一種好習慣？公共財產(chǎn)是大家的，這說(shuō)明我們的素質(zhì)差，安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院我沒(méi)有看見(jiàn)這一現象，安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院是培養我們素質(zhì)之地。
所以說(shuō)，壞習慣會(huì )妨礙我們今后的成功，會(huì )妨礙青少年健全人格的發(fā)展。不難看出，一個(gè)人的習慣對自己起多大的作用，好習慣使人終生受益，在安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院之塊土地里，安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院將一步一步將我培養成“四有新人”；在安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院里，我們的身體，心態(tài)，各個(gè)方面都有了很大的提高，希望我們安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院的青少年樹(shù)立良好的人生觀(guān)，培養良好的習慣。安徽經(jīng)濟技術(shù)進(jìn)修學(xué)院是創(chuàng )造人才之地，撫慰心靈之地，培養素質(zhì)之地，反正，這是一塊寶地。
讓我們銘記這一句：好習慣使人終生受益。
好習慣終身受益作文 篇19
我們每天都重復著(zhù)同樣的旋律，做著(zhù)同樣的事情，這就是習慣。習慣是人們長(cháng)期養成后不易改變的態(tài)度和行為，不同的習慣對我們有什么影響呢？
讀書(shū)是一種好習慣。并不是每個(gè)人都喜歡，但喜歡的人也不少。自古以來(lái)，不少例子如匡衡鑿壁偷光看書(shū)，范仲淹斷齏劃粥讀書(shū)，顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)等等。讀書(shū)，它能使我們博學(xué)多才、見(jiàn)多識廣；讀書(shū)，它能使我們享受書(shū)中的樂(lè )趣。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”�？梢�(jiàn)，讀書(shū)的重要性。
熬夜是一種壞習慣。當今時(shí)代，越來(lái)越多的青少年喜歡熬夜。熬夜上網(wǎng)，深夜聊天越聊越嗨；熬夜學(xué)習，晚上特精神。熬夜就好像在慢性自殺，對我們的健康有害，尤其是我們正處于長(cháng)身體的時(shí)候。當熬夜已形成為習慣，你每晚不得不晚睡，盡管你早早地躺在床上，可你絲毫沒(méi)有睡意，躺在床上翻來(lái)覆去。這時(shí)，你會(huì )感到很痛苦，別人都在呼呼大睡可你為什么不能呢？
或許每個(gè)人都有壞習慣，習慣并不是不能改變，但是需要一定的時(shí)間。形成良好的習慣，需要堅強的意志。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅持下去，久而久之，你就會(huì )改變的。
好習慣終身受益作文 篇20
“習慣”——指的是一個(gè)人在日常學(xué)習生活中逐漸養成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學(xué)習生活帶來(lái)益處的就是好習慣。好的習慣，會(huì )讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來(lái)或許有影響哦！
俗話(huà)說(shuō)的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養成一個(gè)好習慣。
在我日常的學(xué)習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來(lái)分享其中的一項——“復習與預習”。
首先是“復習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經(jīng)常是一到家就猛寫(xiě)作業(yè)，認為把一天的“任務(wù)”完成就算了。剛開(kāi)始我并沒(méi)有感覺(jué)到什么，以為復習應該是學(xué)期結束才干的事兒，可時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)現其實(shí)弊端很多，例如：做作業(yè)時(shí)還要一條一條的在書(shū)上找、抄，速記速忘；時(shí)間久了，所學(xué)的知識點(diǎn)就遺忘干凈了，等到真正復習的時(shí)候還要再花大量的精力來(lái)回顧，真是得不償失��！后來(lái)，在每次做家庭作業(yè)之前，我會(huì )把今天在課堂上學(xué)的知識進(jìn)行“梳理消化”，課堂上老師講的內容在我的腦海里就會(huì )像放電影一樣，又過(guò)了一遍，每天如此，不僅把當天學(xué)的記的更深，還能把之前所學(xué)的貫穿起來(lái)，這樣在整體復習的時(shí)候就能省事多了。
不僅如此，每天預習就更重要了。我以前總是想：有什么好預習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽(tīng)也不遲！但是，我發(fā)現為什么有的同學(xué)上課時(shí)表現那么的積極，對課文內容那么的熟知？而我會(huì )感覺(jué)很茫然，老師講的知識點(diǎn)、內容是那么的陌生？其他同學(xué)在爭先恐后舉手發(fā)言的時(shí)候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進(jìn)度。原來(lái)她們是在之前做了大量的工作，那就是預習，如此之重要！當你每天進(jìn)行了預習，那效果大不一樣，課堂上再也不會(huì )陌生了，你就會(huì )與她們同步，新講的知識點(diǎn)我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表?yè)P和鼓勵！
不管是學(xué)習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來(lái)的經(jīng)驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會(huì )快樂(lè )地“享受”著(zhù)！
好習慣終身受益作文 篇21
我的好習慣表現在方方面面，比如：在學(xué)習，生活，助人為樂(lè )等。學(xué)生少不了學(xué)習，就拿小學(xué)生守則來(lái)說(shuō)吧。小學(xué)生守則每一個(gè)同學(xué)都會(huì )背，可往往習慣養不成，這是什么原因呢？
好習慣，伴我行在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
第一個(gè)習慣是節約。記得我剛剛學(xué)會(huì )吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì )。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說(shuō)：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。
我的第二個(gè)好習慣是勤奮努力。在我家，掛著(zhù)一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗�(zhù)這句名言長(cháng)大，并養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才12歲，但我學(xué)國畫(huà)已有2年了。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺(jué)堅持練習。漸漸地，我指尖繪出的畫(huà)越來(lái)越美麗，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)也為我帶來(lái)榮譽(yù)！
我記住了老師的每一句話(huà)，也逐漸養成了節約。我知道節約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫(xiě)，把叔叔阿姨給我的壓歲錢(qián)存起來(lái)。
給我帶來(lái)最大好處的是不懂就問(wèn)，它讓我懂得了許多知識。我習慣樹(shù)上有許多“果實(shí)”還沒(méi)有成熟，如：粗心大意，不物歸原處等等，我一定好好的把這些沒(méi)有成熟的“果實(shí)”栽培好。
我真正感受到了好習慣帶給我們的好處，真是受益匪淺��！
好習慣終身受益作文 篇22
“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！鄙畈贿^(guò)如此，行為習慣造就你的命運，成就你的未來(lái)。
記得這樣一個(gè)故事，一位很有學(xué)問(wèn)的博士，接受記者的訪(fǎng)問(wèn)：“請問(wèn)，您獲得這么大的成就，您認為在哪個(gè)階段接受的教育對您的影響最大?”博士這樣回答：“在幼兒園里，老師教我養成了好習慣，自己的事情自己做。這樣的好習慣是我一生的財富，決定了我的命運�！钡拇_，好習慣會(huì )造就美好的前程，讓人受益一生，不經(jīng)意間，好習慣也會(huì )造就人才。
“文明禮儀”、“生活衛生”、“好好學(xué)習”，這樣的好習慣我養成了許多。使我受益匪淺的就是學(xué)習中的好習慣。下面我給大家列幾條學(xué)習的好習慣：
1.每天按時(shí)完成作業(yè)。
2.堅持每天讀書(shū)。
3.在課下的時(shí)候能把下一節課需要的東西準備好。
是��！習慣能決定一個(gè)人的一生，好的行為習慣是一個(gè)人健康成長(cháng)的基礎。讓我們一起來(lái)養成我們的人生好習慣吧！用美好的心靈去贏(yíng)得美好的人生，美好的未來(lái)。
好習慣終身受益作文 篇23
對于習慣這個(gè)詞，我的理解很廣泛�？偟膩�(lái)說(shuō)就是一種十分強大的“潛力量”：它不僅可以使人懶散，走上犯罪的不良之路，它也可以改變一個(gè)人，使人一生受益。有句話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移”，長(cháng)期形成的不易改變的行為和生活方式被我們稱(chēng)為習慣。習慣是在幼小時(shí)養成的，因此我們更應該有個(gè)受益終生的好習慣，一個(gè)主宰人生的好幫手。習慣的好壞決定著(zhù)你的成功與失敗，習慣可以變好，也可以變壞，它既可以幫人，也可以毀人，一個(gè)好習慣甚至可以改變人的命運。是好人，是壞人都在一個(gè)行為、一個(gè)動(dòng)作、一聲言語(yǔ)之間。
對于我來(lái)說(shuō)，好的習慣可以成為我打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的工具，它也許會(huì )帶給你不少正能量的忙，但它從來(lái)都是善良的，從不會(huì )制造出壞的習慣。壞的習慣有很多，它也可以轉化為受益的好習慣。隨地吐痰、亂扔垃圾都是壞習慣，是由不良的行為構成的。你只有注意平時(shí)的一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：“你違背了好習慣了嗎？你違背了自己的內心了嗎？”那么就可以將一個(gè)貽害終生的壞習慣轉變?yōu)橐粋�(gè)受益終生的好習慣。但好的習慣并不是一朝一夕養成的，它需要堅持，更需要不違背內心的準則。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。雖然人人都有缺點(diǎn)，都有壞習慣，但經(jīng)過(guò)自身的不斷學(xué)習改進(jìn)和總結，也會(huì )變成優(yōu)點(diǎn)和好習慣。好習慣會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒你，幫助你。好習慣和壞習慣往往在一念之間，是好是壞就用行為與自己的內心來(lái)證明吧！
好習慣終身受益作文 篇24
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍天上，天上飄著(zhù)朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著(zhù)沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著(zhù)腮，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。
可是小白坐著(zhù)讀了一會(huì )，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著(zhù)書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著(zhù)看書(shū)，這樣對眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續躺著(zhù)看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì )讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì )近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著(zhù)他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護視力更重要！”
好習慣終身受益作文 篇25
上學(xué)以來(lái)，我的好多事情都是媽媽幫忙做的，自從我參加了28天，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證的活動(dòng)，它幫我改掉了許多的壞習慣，我很喜歡這次活動(dòng)。
現在的我每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)自己動(dòng)手削鉛筆、整理書(shū)包，把書(shū)桌收拾的干干凈凈、漂漂亮亮，有時(shí)間還幫媽媽做一些力所能及的事，以前的我什么都讓媽媽做，現在想起來(lái)都覺(jué)得慚愧。
從小養成好習慣，從小事做起，28天的活動(dòng)快結束了，我還有一些壞毛病沒(méi)有改正，不過(guò)，我還會(huì )繼續努力改，爭取做一個(gè)自信、自強、自立的我。
好習慣終身受益作文 篇26
今天，我不到六點(diǎn)就被媽媽揪起來(lái)，因為假期作業(yè)還沒(méi)有做完。
這些作業(yè)，七天的時(shí)間，如果天天做一點(diǎn)，是小菜一碟的事情。但是這些天，我仗著(zhù)家里有客人，還非跟著(zhù)媽媽回老家，作業(yè)完成的是一塌糊涂。今天早上，一大堆作業(yè)等著(zhù)我，真是頭大。
昨天暈車(chē)，一直吐。晚上早早就睡了。日記，狂補。博客，慢慢打。手抄報，慢慢辦......眼睛，手，感覺(jué)都不夠用。李振赫啊李振赫，你真是自作自受。
馬上就要到校了，我還在披星戴月趕作業(yè)，哎，都是怨自己。
以后，這樣的毛病，以后堅決得改。
我們是學(xué)生，得按時(shí)完成作業(yè)，養成好習慣。
好習慣終身受益作文 篇27
把自己的壞習慣統統改掉，這是我們共同的愿望，沒(méi)有哪一個(gè)人一生下來(lái)就沒(méi)有壞習慣，我是一個(gè)有許多壞習慣的人，我也想都改掉，可是我其中遇到了挫折。
有一次，我在改正早上忘刷牙的壞習慣。那天， 我從床上起來(lái)。我就想起來(lái)要刷牙。我記呀記，吃完飯了上了車(chē)就走了，才想起來(lái)還有這件事沒(méi)做成。我就想：“唉！今天的改掉毛病的計劃失敗了�！钡诙�，我迅速的起床，飛快地跑去刷牙。我生怕忘了要刷牙。此后，我都一直斷斷續續地刷牙，又變成偶爾不刷牙，最后，我改掉了這個(gè)毛病。
我以后一定會(huì )改掉更多的毛病，加油！
好習慣終身受益作文 篇28
在我的成長(cháng)歷程中，有很多好習慣伴隨著(zhù)我……
我有早睡早起的好習慣，所以從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，并且在一年級時(shí)班主任趙教師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來(lái)的很早，所以直到三年級我一向擔任著(zhù)我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。
在我心中有一個(gè)信念——認真做好每一件事，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě)，記得在一年級時(shí)我剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字，總是寫(xiě)不好，我為這件事以往哭過(guò)，我就不信我寫(xiě)不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語(yǔ)上我被教師喻為“小書(shū)法家”，直到五年級，我這個(gè)好習慣一向堅持著(zhù)，每次劉教師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就因為這個(gè)好習慣我每次考試都能考出一個(gè)夢(mèng)想的成績(jì)。
我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級時(shí)，我總是找不著(zhù)東西，并且有時(shí)的作業(yè)，因為書(shū)包太亂找不著(zhù)，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書(shū)籍分類(lèi)放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一向堅持在此刻，所以找什么東西都得心應手。
我所有的東西都都十分愛(ài)惜，不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)〈〈未解之謎〉〉，直到此刻那本書(shū)還是嶄新的，可是絕對不是沒(méi)有看呀，愛(ài)讀書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉”的甜頭，我早就明白了。所有物品干凈、新新的，看著(zhù)心里都舒服。
我期望這些好習慣能伴隨著(zhù)我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…
好習慣終身受益作文 篇29
我們身為小學(xué)生，為了將來(lái)更好的適應社會(huì )，必須要讓好習慣陪伴成長(cháng)，包括一言一行、一舉一動(dòng)都要從小構成規范。
記得剛上學(xué)時(shí)，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，對文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王教師便對我說(shuō)：“張心馳，你為什么不喜歡看書(shū)呢閱讀不但能使你開(kāi)闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫(xiě)作水平呢!”聽(tīng)教師說(shuō)的那么好，我還真有點(diǎn)兒心動(dòng)了呢!于是，我便試著(zhù)讀起了課外書(shū)，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開(kāi)始嘗試閱讀時(shí)，我對書(shū)中那些形狀不一樣的文字十分好奇，它們仿佛被施了魔法一般，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書(shū)中的故事所吸引，常常因為其中的情節而喜怒哀樂(lè )，有時(shí)因為不能把一個(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書(shū)櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我興奮不已，仿佛又交了一個(gè)新的好朋友。
又過(guò)了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)鉛筆在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我總會(huì )大聲的朗讀幾遍，有時(shí)甚至會(huì )寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深印象。正如教師所說(shuō)，由于長(cháng)時(shí)間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀本事不斷提高，并連續幾次在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書(shū)籍再也無(wú)法滿(mǎn)足我的求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物，每一天一有空就捧著(zhù)厚厚的書(shū)本津津有味的欣賞，不明白的就及時(shí)向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關(guān)中國的歷史讀物，過(guò)早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，期望這些能使我的知識更加豐富。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我明白了許多，同時(shí)也給予了我許多，讓我變得更加充實(shí)，好習慣會(huì )永遠伴我成長(cháng)!
好習慣終身受益作文 篇30
有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習慣中。喜讀書(shū)是一種好習慣，愛(ài)運動(dòng)是一種好習慣。尊敬師長(cháng)，遵守公德也是一種好習慣。
托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養成了寫(xiě)日記的好習慣；之后他還培養了收集名言警句的習慣；把自己關(guān)在書(shū)屋里，終日與書(shū)為伴，專(zhuān)心讀書(shū)是他一生都在堅持的習慣。豐富的積累，成就了他的世界名著(zhù)：《戰爭與和平》。
每一天放學(xué)回家，我首先會(huì )靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習當天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì )一絲不茍、認認真真地寫(xiě)作業(yè)。最終，我還會(huì )把第二天教師要講資料預習一遍。溫習、作業(yè)、預習，這個(gè)習慣從小至今我堅持了五年。
英國大文豪莎士比亞曾說(shuō)：“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去�！绷己玫牧晳T陪我歡樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習之的習慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習更加簡(jiǎn)便，心境也更加不亦樂(lè )乎！
兩年前，我喜愛(ài)上了竹笛。開(kāi)始幾個(gè)禮拜，我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽(tīng)枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅持，才能改善�！庇谑俏揖兔恳惶靾猿志毩�，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì )，吹一會(huì )，琢磨一會(huì )。功夫不負有心人，我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利經(jīng)過(guò)了笛子八級專(zhuān)業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中，榮獲了金獎。艾迪生說(shuō)：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽蚁胝f(shuō)，習慣是咬緊牙關(guān)堅持出來(lái)的；習慣就是這99%的汗水。
習慣成自然！當您沒(méi)有好習慣時(shí)，請用一個(gè)好習慣去征服這個(gè)壞習慣。當您有好習慣的時(shí)候，那就堅持下去，讓它為自然。
與其說(shuō)態(tài)度決定人生，不如說(shuō)好習慣造就好人生。
好習慣終身受益作文 篇31
人的總會(huì )養成一些習慣，俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！绷晳T總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的。一個(gè)良好的習慣才能造就一個(gè)完美的人生。
什么是習慣所謂習慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L(cháng)時(shí)期逐漸構成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車(chē)，慣性使人無(wú)法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤(pán)。習慣是潛意識的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。
良好的習慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個(gè)良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)習的進(jìn)取和主動(dòng)性，有利于構成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率;有利于培養自立學(xué)習本事。在成功的路上，充滿(mǎn)了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習慣能培養健康的人格。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教育就是培養習慣”一個(gè)人養成了好習慣之后，他的那些自覺(jué)行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習做人做事方面表現出來(lái)，逐漸構成健康的人格。比如在上課要認真聽(tīng)講，進(jìn)取回答問(wèn)題，課后要學(xué)會(huì )自覺(jué)復習、預習，認真總結經(jīng)驗教訓，提高閱讀本事，不斷完善自己。
良好的習慣能提高道德素養。佩利說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習慣中�！痹谏钪�，自己的種種習慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習慣性地整理房間、打掃衛生、幫組他人、贊美他人，不僅僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價(jià)值，何樂(lè )而不為呢一個(gè)邋遢、愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、粗俗沒(méi)教養的人，是不會(huì )受到人們的尊敬的。
習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦構成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無(wú)法改變。好的習慣能夠使人立于不敗之地，壞的習慣能夠把人從成功的神壇上拉下來(lái)，如野草一般，每當我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來(lái)。
所以我們要吸收有益的營(yíng)養，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣、生活習慣、語(yǔ)言習慣，造就一個(gè)完美的人生。
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